采訪作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的采訪作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

采訪作文 1

　　“我們去采訪吧！”老師布置了我們采訪老師的作業，我決定和陳楠江琰一組，寫好問題之后，我們便出發了。

　　我們三個想要采訪的人都是一個人——程慧老師。以前程慧老師教我們班的美術，我們幾個在少年宮上課也是她教，而且程慧老師和藹可親，應該不會不配合我們的吧。

　　抱著緊張的心態，我們三個人先來到了知心苑，但是里面沒有人，讓我們很失望。就是幾分鐘的時間，找不到老師怎么辦？我們就像霜打的茄子——焉了。但是沒有一分鐘，陳楠就說：“去綜合辦公室！”對，老師不在知心苑，就一定在綜合辦公室！我們一路小跑到綜合辦公室，敲了敲門，小心翼翼的'把門打開，生怕里面有老師把我們轟出去。還好，程老師正在里面練書法呢！

　　我們都笑了一下，但是走到老師面前，都有點緊張。還是老師先抬頭問我們：“有什么事嗎？”還是陳楠勇敢，先開了口：“老師，我們想采訪您一下。”老師放下手中的筆，笑著說道：“好。”在門外說好了，陳楠和江琰提問，我來記。“請問您看到學生繪畫時，最欣慰的是什么？”陳楠說道。老師想了想，很簡潔的說到：“學生有興趣，畫得很認真，感到高興和自豪。”是這樣啊！我很快的把老師說的話記了下來，但是字卻不堪入目。“您印象中最深刻的一位學生的畫是什么樣子的？他是誰呢？”老師幾乎都沒有想，就說到：“是陳楠畫的一幅植樹，雖然顏色畫的不怎么均勻，但是很認真。”陳楠臉好像都紅了。“您劃過最自豪的一幅畫是什么？是哪種類型的？”老師好像沒聽清楚，我們有一起說了一遍。老師聽明白了，說：“是一幅農民畫，叫納彩迎春，是我自創的。”說完，老師還往我手上的本子看了一眼。我看看自己拿慘不忍睹的字，臉都紅了。“謝謝老師，我們走了。”我們排著隊，走出了辦公室。

　　這真是一次緊張的采訪啊。

采訪作文 2

　　我的爺爺今年65歲，他是標準黃種人，長得小巧很瘦，雖然年紀不小了，可一頭黑發與我不相上下，格外顯眼。

　　采訪時間：7月26日。

　　采訪地點：走廊。

　　采訪對象：爺爺。

　　采訪記錄：我。

　　我：爺爺，老師讓我采訪您，請您說說您在我這個年紀時的生活。

　　爺：我小時候家里沒有錢，就不怎么讀書，認字水平還行，大部分字都認識，你太爺爺還經常讓我去干活，但我總是搞砸。

　　我：什么活？我會嗎？

　　爺爺：你能會嗎，割草，拔秧，種地，一聽你就不會，但記得有一次，你太爺爺叫我去打飯，那時我跟你差不多大，我拿個飯盒，在食堂里照人數打飯，滿滿的一大快，這么多，我可高興壞了，可是結果，哎，跑太快，飯盒子滾走了，飯也倒了。你太爺爺好一頓臭罵，還是你太奶奶把我領開的。

　　我：原來爺爺還有調皮的一面，那您那時候穿什么衣服？

　　爺：沒什么衣服穿，衣服上都是洞，好不容易過年去把洞補上，那是沒有錢呀，差不多家家都這樣。

　　我：爺爺那時候真不容易，怪不得現在經常叫我們好好學習，還經常給我們講小時候的故事。太爺爺家住的好不好？

　　爺：是一間平房，前面后面是不同人家，我們住的是前面，就是幾個小房間，而且床都是不好的，哪里有現在的空調，軟床？

　　我：爺爺現在一熱就要開空調，跟以前差別好大呀。你們那時候吃些什么？

　　爺：剛才說去食堂打飯，一般再弄幾個小菜，太爺爺配酒的花生，在弄一些田里的菜。

　　我：好吃嗎？飽嗎？

　　爺：還行，有時候吃的`好，有時候吃不好，就是看當天賺的錢數，錢少的時候就吃不飽。

　　聽了爺爺的整體講述，我明白了每個時代都在變遷，都有每個時代的不易，爺爺，是不是那時候就這么瘦的？我想，爺爺真不容易啊，我一定不能讓他生氣了！以后我要好好珍惜，不能挑食，要多關心老人家，跟爺爺奶奶多說說話。

采訪作文 3

　　20xx年7月5日—7月11日，開封少年新聞學院的小記者參加了“中國小記者相約北京采訪大行動——走近奧運”活動，就是由中國人民大學?中國少年報社少年新聞學院組織的一份有益的社會實踐和暑假作業。

　　我和其他小記者一起參加了在中華世紀壇奧運圣火火種下，舉行“中國小記者相約北京采訪大行動—奧運精神伴我行”開營式；觀看天安門升旗儀式；采訪國旗班戰士；瞻仰毛主席紀念堂、人民英雄紀念碑；走進母校中國人民大學，在人民大學禮堂舉行大記者、大編輯見面會，采訪少年新聞學院院長王懷倜和電視臺著名少兒節目主持人小時姐姐。這些活動真是豐富多彩啊！

　　以前我也參加過不少開封新聞學院組織的采訪活動，，例如采訪全國素質教育研究專家孫占奇、團中央“中國少年軍校校史調查組的傅忠道研究員等專家。但是這次可不同，因為這是我第一次離開爸爸媽媽，到這么遠的地方去。所以到了那里，我一定要學會獨立生活。

　　在那里，沒有人會幫你把洗衣服洗得干干凈凈放在你枕邊；在那里，沒有人會幫你把一些東西為你整理得井井有條；在那里，也是沒有人會幫你把衣服穿在身上，讓你開始一天的行程……因此我一定要學會自理，不然我的爸爸媽媽會很擔心我的。

　　很快，這短暫但又快樂的六天便要過去了。六天里的酸甜苦辣，我都深深地記在腦海里。除了開心以外，在這六天中，我也學到了不少知識，結識了100多位好朋友，有小記者、大記者、名人等。特別是邀請了總院院長王懷倜爺爺、咔嚓叔叔、第三屆中國優秀小記者評委會秘書長寇紅霞阿姨，國旗班叔叔等的簽名。在聯歡會上我演唱的歌曲《苗家小阿妹》受到了老師和同學們的`一致好評。

　　通過這次活動不僅開闊了我的眼界、提高了我的寫作水平。而且在這六天中重新認識了自己，發覺原來自己離開父母后，在生活上有很多事情都做不好；發覺自己原來還是離不開父母，總是希望父母在我的身邊幫我。雖然這六天的獨立生活很辛苦，但是我覺得很快樂，相信經過這六天以后，無論我的自理能力還是各方面，都會得到一定的提高。

　　美麗的北京，我們來年再見！

采訪作文 4

　　12月19日的星期五，是讓我格外難忘的一個星期五。這天，樂從鎮第十屆獎教獎學活動在我校舉行，我作為學校的小記者，和同組的小伙伴們對此進行了采訪！

　　負責帶我們的徐老師一早便召集我們開了會，又對我們叮囑了一些注意事項后，便放手讓我們“起飛”了。

　　我和麥曉嵐、鐘彥洋、聞新元一組，大家都想做采訪者，所以最后我們決定每人都有機會，輪著來。一個人負責采訪，另兩個負責做同步記錄，另一個則負責拍照。我采訪的時候，由鐘彥洋和聞新元做記錄，麥曉嵐負責拍照。

　　聞新元“沖鋒”，第一個進行采訪。開始的時候，聞新元昂首挺胸，一副壯志凌云的模樣。但嘉賓一入場，他兩腳便軟了，手也麻了，頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠。看他臉上那幅懼怕的'“畫卷”，就知道他心中一定揣著只兔子——忐忑不安了。不過，要上場時，他可一點兒也不含糊，勇氣鼓得滿滿的，像要遠行的船一樣帆張得足足的，采訪了一位中學生。采訪中，他可一點兒瞧不出緊張了，看他那微笑致意、有禮詢問的樣子，還真活脫脫一副大記者的樣子咧！

　　麥曉嵐可真是一位巾幗英雄。她自信無比，像一座山峰似的站著。不過，這名“女孩強人”可不是傻呆呆地站著，而是在那兒觀察“獵物”。過了半分鐘樣子，她就瞄準了一位中年女教師進行了采訪。她們談得十分融洽。

　　到我上了！我深吸了一口氣，想壓住來自內心的緊張和壓力，但不行，于是我又小聲地鼓勵自己：“我能行！”最后，我對一位面相和藹的中年男子進行了采訪。一問，才知道他是區教育局教研室語文教研員！于是，我便又抓緊時機，多采訪了他幾個問題。采訪完后，我松了口氣，心里也好像烏云散盡的大晴天一樣豁然開朗，后來，再采訪，我一點也不緊張了。

　　鐘彥洋一出場就OK了，她先是與一位年輕女老師交談著。她以那張可愛的圓臉和大大的可人眼，征服了不少人，幾乎每次采訪都馬到成功！

　　這次采訪結束時，大家都十分快樂，我呢，也珍藏了一份成功，一份喜悅，這難忘的一次經歷，將在我成長路上永遠“懸掛”！

　　采訪中的我！

采訪作文 5

　　小記者團發出消息：4月13日上午去采訪港華燃氣公司，下午去看望留守兒童。哎呦！聽到這個消息我高興得一蹦三尺高，太好了！

　　早上，我匆匆來到報社，登上大巴，心里別提有多高興啦。我趴在車窗上，興沖沖地望著窗外，一切對于我來說都是那么新奇。盡管今天天陰陰的，云層低低的，卻也絲毫不影響我愉悅的心情。

　　到了港華，我們手里緊緊握著一份《安全知識問答》，老師告訴我們是有獎問答，一聽說“有獎”，大家的眼神就不同了，如同餓了三天的餓狼，埋頭苦記起來，心里都默默地打著自己的小算盤。

　　說到天然氣，我還真不知道那是什么。有毒沒毒？有味沒味？是怎么輸送到我們家里的呢？

　　老師帶我們見了一位身穿藍色工作服的工作人員，這位叔叔很和藹親切。他一見到我們就笑瞇瞇地問：“大家知道天然氣是什么顏色嗎？”

　　“沒有顏色！”一位身著紅格子衣服的`女孩子叫道。

　　“回答正確！”“藍衣服”笑道，聲音里透著驚訝。

　　“藍衣服”又問道：“天然氣有味嗎？有毒嗎？”

　　“沒有毒，沒有味!”大家齊聲說，手里捏著那份《安全知識問答》。

　　“呵呵，看來大家準備得很充分嘛。”“藍衣服”夸獎我們。

　　大家得意地笑了，手里還晃著那份《知識問答》。

　　“藍衣服”繼續給我們講解：“天然氣無色無味……”

　　“那我們怎么發現燃氣泄漏了呢？”

　　“是的，所以我們加入了某種有味道的物質，好讓大家察覺。”

　　“是什么物質呢？”一個女孩問。

　　“呵呵，這個你們一會就知道了。”“藍衣服”露出神秘的微笑。

　　大家離開了監控大廳，去參觀那邊燃氣的輸送、減壓過程。我們明白了很多專業知識，也弄清了加進天然氣的物質是加臭劑。

　　后來，大家一起進行了“有獎問答”活動，大家踴躍發言，最后我獲得了一本密碼本。

　　上午的旅程結束了，大家都有點兒舍不得。但是，一段繁忙的結束，是一段新的美好的旅程的開始。我們的車子緩緩開動，開向了遙遠的山區，去看望在那里等待我們的美麗花朵……

采訪作文 6

　　早上，天氣特別晴朗，美麗整潔的校園到處飄著鮮艷的彩旗，校園里像往常一樣回蕩著同學們朗朗的讀書聲。今天，我校要舉行“小學語文三讀兩練課堂教學模式研究”的開放活動，許許多多的外校老師都來聽課或評課。我校“小記者隊”又“出動”了。而我既當禮儀隊員，又是小記者，所以打扮比平常要整齊漂亮，我的舉動也比平常更加小心翼翼。

　　早上八時，我精神抖擻地來到圓形劇場迎賓。在迎賓時，我看見了我們采訪組的同學像電視臺的記者一樣，微笑著迎上去對嘉賓進行采訪。他們分工合作，有的積極捕獲“獵物”，有的`問問題，有的拿著手中的武器——筆和記錄本，“唰唰”地記了起來，還有的用第三只眼睛——“相機”拍下采訪的精彩鏡頭。采訪完畢，小記者們和嘉賓都會露出滿意的笑容。我想，他們的表現真棒！等我采訪的時候，我也要像他們一樣……

　　到了中午11：00，老師召集我們到四年級辦公室，我10：50分就到了，一心想：早點到可以早點“出擊”采訪。過了一會兒，人都齊了，老師分好組別，安靜地把我們帶到科研廳前面 “埋伏”了起來，等候“獵物”。

　　一下課，嘉賓們陸陸續續地從科研廳走來，我們趕緊隨處尋找“獵物”。“鐘彥洋，去采訪一下前面那個穿黑衣服的戴眼鏡的伯伯吧！”徐老師指著前面一位叔叔對我說。我向前面望了一下，糟了，人們走得那么快，這時前面有好幾個戴眼鏡的伯伯呢，采訪哪一個呀？？？我在人海中找呀找，找呀找，已經找過頭了還不知道，就這時，一個聲音在人流中蕩漾著，原來是徐老師笑瞇瞇地對我說：“不用找了！回來吧！”哎，放過了一個不該放過的“獵物”，真是可惜呀！接著，我隨意攔住了一位老師，想采訪一下她，可是，這位老師卻拒絕了我們的采訪，急匆匆地走了，看著她遠去的背影，當時我的心不知有多失落。后來，我才知道已經12點多了，老師們都要去吃飯，所以匆匆忙忙，不好意思拒絕了我們。但是，我們“收工”后也有美味可口的飯菜吃，吃的時候，剛才的短片不時還在我腦海里回放著！

　　這次的采訪活動雖然沒有讓我嘗到與嘉賓溝通的成功樂趣，但是鍛煉了我的膽量，增長了我的見識！我還是興奮得比吃了蜜還甜！！！

采訪作文 7

　　人的一生中有許多的第一次，第一次可能是取得成功的，也可能是不成功的，它能使我們品味到成功的喜悅，不成功的消沉，它能激勵大家努力拼搏……

　　11月14日，大家湘潭日報的記者在教師的領著下來長沙橘子洲采訪游人，這是我當上記者后的第一次采訪。

　　采訪開始了，我們班的陳果膽大地去采訪一位年青的叔叔，但見她們流利地溝通交流著，我欽佩無比！我悄悄地來到一個很清靜的角落里，看到一位佩戴眼鏡的叔叔在那里歇息，我壯著膽量離開了上來，內心不斷地為自己鼓腮：“丁可盈，別害怕，給油！”但是一見到叔叔的雙眼，我的臉“刷”地就紅了，焦慮不安擔心的情緒要我急急忙忙不高了頭，恨不能找條天坑地縫鉆入。這時候，周邊來啦許多 同學們，“丁可盈，無需擔心，膽大地采訪！”陳思敏在背后激勵我。“對啊，戰勝自我！”“丁可盈，堅信自己！”學生們你一言我一語地為我加油打氣，我漸漸地平分生命，迎頭遇到了生活報張老師期待的.眼光，她仿佛在說：“丁可盈，你是最贊的！”因此我鼓足勇氣，支支吾吾地講過起來：“叔叔，你好，我是湘潭日報的記者，我覺得采訪您好多個難題，長沙橘子洲頭在您心中中是一個如何的地區呢？”“這是一個意義非凡的好看小洲，在這兒大家既賞析了景色，又找尋了名人的蹤跡。”“叔叔，為何毛澤東的頭像圖片要手工雕刻在這兒？”“由于毛澤東在長沙師范閱讀時，常常與同學來這兒散散心、談理想化、談人生……”叔叔耐心地回應我。“感謝叔叔，叔叔再見了！”我興高采烈告一段落采訪，內心的一塊石頭猛然落了地。這時候的我臉不紅了，這時候的我講話都不磕巴了，這時候的我心都不亂跳了，這時候的我外露了甜滋滋微笑！

　　我取得成功地完成了第一次采訪，我心很長時間不能忘懷，在此次采訪中我體會來到同學們與老師的激勵，更讓我明白了要戰勝自我，才可以擊敗一切！

采訪作文 8

　　為了練習我們的膽量、口語，老師給我們布置了一項特殊的任務——去采訪其他的班級上課情況，這下子我們可苦惱了，這該怎么去采訪別的班上課呢？該問些什么問題呢？

　　我絞盡腦汁，思考我到底該不該做，最終我覺得還是應該大膽的去嘗試，說著我信步走上講臺抽了一個班級。我根據班級編號來到了這個班的門口，我猶豫了，因為老師并沒有提前給這些班級說有人要采訪，我想著要不就直接算了吧，我的心中有兩股力量在不停的打架，一股說為了練習膽量一定要試一下，另一股力量說，直接闖到別的班級簡直是太可怕了。正當我拿不定主意的時候，屋里面有一個同學看見了我，我立刻放心了，敲了敲門，屋里面的老師讓我進來。我走了進去，首先給老師說明了我的來意，老師讓我采訪，我先環顧了教室的一周，發現學生們都在專心致志的聽老師講課，就問了一位同學學習的知識難不難，我采訪了幾位同學，有的說很難，有的說不難，我一一統計了起來。接著我又問了老師學生們的日常學習的情況，我都把它們記錄了起來。這個時候我變得大膽起來，采訪了各方面和最注重的方面的問題。采訪結束了，我覺得這也沒有什么困難的問題，真是虛驚一場啊。

　　我長呼了一口氣，便大步回到了班上。老師看見我們都陸陸續續的回來，有的同學回來的早，因為他們最終沒有膽量進去采訪，而也有一部分同學采訪了。老師把我們的結果看了一遍，接著老師給我們出了一道更難的挑戰：去校長室反饋這些結果，我們感覺這的確是一項很難的任務，可是老師的命令難違，我們走進了校長室，我長吸了一口氣，接著便一口氣說完了來意，校長并沒有像想象中的那么嚴厲，很和藹的答應了我們的`請求，校長看完了我們的結果，感謝我們反饋的問題對學校的改進有很大的幫助。還一人給了我們一個獎勵呢！

　　這一次采訪任務以勝利告終，世上沒有什么難的事情，只要你下定決心一定要做，就沒有什么做不成的事情了，這一次采訪的活動不但練習了我的膽量，也提高了我處理事情的能力。別人上課我來采訪，我覺得這就是一個很好的活動，以后如果還有這種采訪別人上課的活動，我一定會大膽的參加！爭取取得最優異的成績！

采訪作文 9

　　昨天早上，我、郭佳華、卓宇弘還有柴松惠去鼓浪嶼采訪雕刻石頭的人。畢竟鼓浪嶼也挺大的，到底有沒有雕刻石頭的人呢?我們幾個抱著試一試的心情登上了去鼓浪嶼的輪船。

　　嗚!鳴著汽笛輪船開動了，迎著海風，下面是波光粼粼的大海，還不時噴來一點點水花，我們在輪船上又蹦又跳，高興地無法形容。輪船載著歡樂的我們來到了海上花園——鼓浪嶼，開始了今天的采訪。

　　我們四處打聽，東走走，西看看，終于找到了今天我們要采訪的店鋪，這是一家簡陋的店鋪，但店鋪雖小，可擺放的石雕卻琳瑯滿目，雖然，有些清一色都是烏黑色的，有些顏色比較淡一點，可是前來購買的游客們還是絡繹不絕。被雕刻出來的石頭也不同：有的是雕刻一些錢的，例如：美元、第四代人民幣等;有的是雕刻一些小玩意兒;還有雕刻名人的`，瑪麗蓮·夢露就被刻上去了······呵呵!盡然還有些石雕還上了色!前面還有蓋章處，專門給那些購買了明信片的游客們蓋章，見那個雕刻石頭的姐姐已經開始工作，我們急忙迎上去，只見姐姐手里拿著一種我說不出名字的工具，還有一塊布，至于雕刻嘛!她并不是人們想象的那么簡單，而是要用那個工具一點一點的刻上去的，力度不能太重，也不能太輕，每刻幾點，姐姐就會拿起那塊布，擦擦剛才雕刻的地方。看著看著，我們大家都看入迷了，忘記了正事我拿出事先寫好的采訪稿，開始工作，剛開始還支支吾吾的，我一會兒和郭佳華、卓宇弘采訪，一會兒小雞啄米般的記錄姐姐說的話。經過采訪，我知道了：這些石頭并不是隨便路邊撿來就可以雕刻，要選用好的花崗巖，雕刻之前還需要拋光、打磨，姐姐手里拿的工具叫金剛鉆，金剛鉆可是很重的哦!雕刻之前要把選好的圖案畫在石頭上呢!后來一問，姐姐雕刻得那么好，這些石雕全部是她苦練三年的結果呀!就在這時，我忽然想起了剛才還有些石雕還上了色，就問那個姐姐怎么上色，姐姐回答說：當然是全部完成了再上色呀!采訪完畢!姐姐還給我們簽了名和合影。

　　這次采訪，讓我對石雕有了興趣，并清楚的觀看了石雕的雕刻過程。

采訪作文 10

　　看著文具盒里躺著五顏六色的文具，我心血來潮，想知道爸爸媽媽小時候用的什么文具。我沒法問爸爸，因為他去海南旅游了，也沒法問媽媽，因為她去學校開會了。只有奶奶在家，那我就問奶奶吧！

　　我問：“奶奶，我爸爸小時候用什么筆？”

　　奶奶說：“用鉛筆，不過，鉛筆用到大拇指那么短，實在寫不出字的時候才扔掉。”

　　我追問：“那有轉筆刀嗎？那么短的鉛筆怎么削呢？

　　奶奶說：“什么轉筆刀？都是用刀片一點一點兒地削。”

　　我問：“光用鉛筆嗎？沒有鋼筆嗎？”

　　奶奶說：“也用鋼筆。鋼筆呢，是別人送的，一用就是十年，從來沒換過。”

　　“什么？十年？”我一聽，驚訝地瞪大了眼睛。暗暗吐了吐舌頭，想著自己文具盒里一大把鋼筆，不由得臉紅了。

　　那有沒有文具盒和書包？”我繼續問。

　　奶奶說：“不用文具盒，每天就光拿一支筆，一塊橡皮，書包嘛，就是我給他用碎布縫的一個袋子。”說到這里，奶奶眼圈紅了，嘆了一口氣，輕聲說：“那時候，窮啊！”

　　短暫的采訪結束了，看著奶奶難受的樣子，我不好再刨根問底了。聽了奶奶的一席話，我的心受到了深深地觸動，爸爸那時候的學習條件太差了。和爸爸比起來，我現在的學習條件優越多了。不說別的，就拿鉛筆來說，每次都是成把成把地買，很多時候用到一半就扔掉，削筆的`時候也不用費勁，有削筆器幫忙，光削筆器都用壞了好幾個。后來鉛筆都換成了自動筆，用起來更方便了，不用削，光往里裝鉛芯就行。再看看我的鋼筆，從原來的“捏式吸水”型，變成了如今的“旋轉吸水”型，以及“抽拉吸水”型的了，多高級啊！爸爸那時候哪見過這高科技？數數用過的鋼筆，不知用壞了多少支，現在家里的鋼筆都“堆成山”。橡皮更是不計其數，很多只用了一點兒，就換新的了。文具盒里整天裝得鼓鼓的，水筆、修正帯、削字筆……應有盡有。

　　這不比不知道，一比嚇一跳。我現在的學習條件，比爸爸媽媽小時候不知優越多少倍，我現在的生活，比爸爸媽媽小時候不知幸福多少倍。想想我的奢侈浪費，真是慚愧慚愧！我應該珍惜今天的幸福生活，改掉奢侈浪費的毛病，好好學習，用優異的成績報答父母對我的付出，對我深深的愛。

采訪作文 11

　　本周的語文作業是要提交一份關于近視的調查報告。然而整個團隊只有我一個人，可是如果不展開調查，這一份調查報告將會非常難寫，沒辦法，我只好一個人展開調查。

　　一個人去做一個團隊才能做的事是非常困難的。一個完整的團隊有記錄員、錄像員、和采訪員。然而我只有一個人，還有每個星期都陪伴我的小黃狗。可是，我還有一個給力的攝像機。于是，我開始了人身中第一次采訪。

　　第一個采訪對象是隔壁的大姐姐，說實話，我挺緊張的。可我依然勇敢地走上去，告訴大姐姐我的意圖。她很爽快地答應了，我心中暗喜，打開攝像機，舉起錄音機開始采訪。我問她：“你今年幾歲了？近視多少度？什么時候開始近視的？”她很爽快地回答了我的問題。這一切都太順利了，順利到老天爺都跟我做對了。是這樣的，我錄完像一看錄像機——發現只拍了一張照片！照片里定格的姐姐微笑著，仿佛是在嘲笑我太愚蠢。我懇求要姐姐重新來過一次。可姐姐卻說：“我還要回家寫作業呢！”就這樣，我的第一次采訪以失敗告終。

　　第二個采訪對象是一位剛上高中的'哥哥，這次我一定要成功！于是我小心翼翼地按下“錄像鍵”并仔細看看有沒有又按成“拍照鍵”。又是那么的順利，使我又有一種不祥的預感。當我再次看向攝像機時笑容凝固了，變得毫無生氣，就像蠟像館一動不動的蠟像一樣。你猜怎么著？又只拍了一張照片？當然不是，攝像機上顯示：內存不足。什么？花了我那么多錢買回來的一個東西才用了一年就內存了。我真想對賣家說：“你們是為了多賺錢才給我這么一個內存這么小的攝像機嗎？真是把我害慘了！”就這樣，我不得不中止了采訪。

　　原來采訪的主要難點不是在于人數夠不夠，而是在于有沒有做好各方面的準備。以后做任何事情都要做到，認真、仔細、一絲不茍。

采訪作文 12

　　去年，我參加了《小主人報》小記者的選拔活動。當時老師布置了一個采訪任務，主題是“為了兒童請您減速”，要求我們上街采訪三位司機。

　　接到任務后，我有些緊張甚至害怕，手心都在出汗。因為，上街采訪意味著要去找陌生人說話，還要問他們問題。我心里在想：別人會不會理我呢？我把這種擔心告訴媽媽。媽媽安慰我說：“寶貝不用緊張。爸爸媽媽剛剛做記者的時候，也有這樣的經歷，第一次出去單獨采訪也很緊張，生怕自己做不好，完不成任務。其實沒關系，只要采訪前用心準備，把想問的問題想好了，鼓起勇氣大膽地邁出第一步，大膽地表達自己就可以了。挑戰自己，你一定行的！”聽了媽媽的話，我感覺心里還是在打鼓，但鼓點似乎沒那么緊了，信心上來了不少。

　　出門時，天空下著小雨，我一手打著雨傘，一手拿著采訪材料，心里默念著，不斷地給自己加油打氣。當我走到一個十字路口的時候，看見一位爺爺站在那里，我想老爺爺一般都比較和藹，所以趕忙上前自我介紹：“爺爺您好！我是《小主人報》的小記者，請問能采訪您幾個問題嗎？”可是，沒想到這位爺爺一日回絕了我：“不好意思，現在我沒時間。”當時我的臉一下子就紅了，感覺有些無地自容。幸好媽媽及時開解我：“沒關系，被拒絕是正常的，你剛才的表現很棒，再接再厲，加油！”

　　于是，我再次鼓起勇氣，找到一位準備開車的叔叔，把我的采訪意圖告訴了他。還好，這位叔叔笑瞇瞇地接受了我的`采訪，還非常積極地配合我回答了三個問題。結束后我連聲說謝謝，叔叔還表揚了我。這時候，我的喜悅之情真是無以言表啊！在接下去的兩個采訪中，我明濕自信了許多，很順利地完成了。

　　回到家，我感覺好有成就感啊！原來總是聽爸爸媽媽說要出去采訪，但不知道具體過程是怎么樣的，現在我自己親身體驗過之后，讓我明白爸爸媽媽工作真的不容易。這次勇敢地邁出第一步的經歷，讓我信心倍增。我想，以后無論遇到什么困難，我都不會再害怕，都會敢于去挑戰。因為我相信：我一定能行！

采訪作文 13

　　星期六上午，我穿好紅馬夾，掛上學員證，來到《小主人報》學習站。同學們陸續走進教室后，老師準備上課了。今天會學習什么呢？我在心里打著算盤。

　　“上課！”老師的聲音總是那么雄渾有力，“今天我們學習第三課：擬好采訪提綱。”采訪？采訪提綱？我們？大家滿懷好奇地把書本翻到第5頁，認真地聽老師講解起來，有的邊聽邊做筆記，有的托著下巴在思考著，還有的睜大眼睛盯著老師的嘴巴，聽得可仔細啦！

　　可什么時候才能去采訪呢？機會來了，第二節課剛上課，校長走進教室高興地對我們說：“黃橋鎮摩托車俱樂部的隊長來了，我們今天就練習采訪他，同學們先準備準備。”校長走后，老師立刻組織我們四人一小組，擬好采訪提綱。我們小組立刻展開了激烈的討論：丁玉潔說要采訪隊長為什么建立摩托車俱樂部；余惞璇說要采訪隊長成立了摩托車俱樂部后舉行了哪些活動；丁梁說要采訪俱樂部的成員都做些什么事；我想要采訪隊長俱樂部有多少人……你一言，我一語，想出了各種各樣的問題，一會兒覺得問題太簡單，一會兒又覺得問題太復雜，一會兒又覺得問題沒多大意義，經過一番唇槍舌戰，我們終于達成一致意見，擬好了采訪提綱。

　　第三節課一上課，老師就帶領同學們來到我們即將采訪的對象——摩托車俱樂部隊長身邊，只見他高高的個子，黑黝黝的`皮膚，一頭烏黑發亮的短發，下巴上冒出密密麻麻的胡子，黑襯衫、黑長褲，看上去很有精神，同學們情不自禁地小聲說道：“哇哦，隊長叔叔好酷噢！”隊長一見到我們就笑嘻嘻地和我們打招呼：“孩子們好！”我們頓時覺得他好親切，原本緊張的心情一下子放松了許多。

　　在前幾組采訪結束后，到我們了。我右手拿著話筒，左手拿著采訪稿，深吸一口氣，鼓起勇氣，小聲地說道：“叔叔您好！我是《小主人報》的一名小……小記者，您能回答我幾個問題嗎？”

　　“好呀！小朋友。”隊長叔叔面帶微笑地回答我。

　　我捏緊拳頭，鼓勵自己：沒什么好害怕的，隊長叔叔很親切。于是我又自信地問道：“請問你們俱樂部現在有多少人？……”哇，采訪終于完成了，我開心地笑了，原來采訪就這么簡單呀！

　　通過這次的采訪實踐，我明白了：世上無難事，只怕有心人！

采訪作文 14

　　大家好，我是能穿越時空采訪其他星球人的記者。接下來，讓我們一起去采訪一下吧。采訪誰呢……哆啦A夢怎么樣？

　　咻，穿越到了22世紀。啊，有一輛車朝我駛來，原以為會受傷，可是那輛車突然飛起來了。22世紀科技真發達。小哆啦在哪呢？咦，他在那。我走過去：“小哆啦，你好，我是來自21世紀的記者，我擁有穿越時空的能力，現在我可以采訪你嗎？”小哆啦略顯羞澀地說：“可以啊！”“請問你來到世界的目的是什么呢？”我問。小哆啦想了想，說：“我來到世界是為了人們的幸福。”我：“那你是怎么知道他們幸不幸福呢？”小哆啦說：“我的設計者發明了一種能檢測人們幸福指數的機器，這樣我就知道他們幸不幸福了。”我驚訝地說：“你的設計者那么厲害？”小哆啦自豪地說：“那是，不過……”我急切地問：“不過什么呢？”小哆啦沮喪地說：“他得了一種病，死了。”“對不起”“沒關系，都過去了。”“你好，采訪時間已到，請你務必在三小時內趕回現代。”是手表在提醒我時間到了。我無奈地說：“小哆啦。我要走了，我送一個禮物給你吧。”說完，我把發卡從頭發上取下來遞給小哆啦。小哆啦說：“謝謝你，我也送一個禮物給你吧。”小哆啦從他的口袋里拿出一個造型跟小哆啦一樣的玩偶，說：“這是一個視頻機，我們可以視頻，也可以打電話，在你有困難的'時候就可以用這個呼叫我，我就可以幫你了。”我含著淚：“謝謝你，我走了。”我坐上時光機回到了21世紀。

　　現在，我正在自家的大床上呢！我拿出小哆啦給我的“玩偶”自言自語：“小哆啦，我們一定會再見面的。”第二天，我把這篇采訪寫成報道發了出去，收到了很多讀者的來信。他們都是贊揚小哆啦的做法，我邊看信邊想：小哆啦，一定要為人類創造出幸福啊！

【采訪作文 】相關文章：

采訪的作文08-29

采訪莎士比亞采訪稿12-28

關于采訪的作文09-12

采訪校長作文01-31

難忘的采訪作文01-05

街頭采訪作文09-29

我的采訪作文01-27

關于采訪的作文03-16

新聞采訪作文09-28