我們班的樂(lè)天派作文經(jīng)典（5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我們班的樂(lè)天派作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的樂(lè)天派作文1

　　我們班有個(gè)性的人很多，比如：“自戀男”林子涵、“調(diào)皮大王”王晨恩、“傻弟”徐愷元……而其中我最難忘的就是我的現(xiàn)任同桌吳夢(mèng)奇了。

　　印象中，吳夢(mèng)奇是個(gè)陽(yáng)光、調(diào)皮、有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的人。踢足球時(shí)，他總是指揮著別人而自己卻啥也不干；打開(kāi)他的作業(yè)本，每個(gè)字都是“胖娃娃”，黏黏糊糊地?cái)D在一塊兒；還有每次干壞事幾乎都有他的'份兒。因此他常常成為老師教育我們的反面教材。可你別看他對(duì)學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，面對(duì)勞動(dòng)他肯定是個(gè)積極分子。

　　記得在排畢業(yè)典禮的時(shí)候，葉老師讓我們后兩排的人去旁邊搬一把凳子站上去。“哦－又是搬凳子，我到這兒來(lái)可不是來(lái)當(dāng)搬運(yùn)工的，什么排練嘛！凈是些麻煩事！”耳畔傳來(lái)同學(xué)們叫苦連天地埋怨聲。有些同學(xué)甚至就這么傻呆呆地站著，任憑同學(xué)搬得滿頭大汗。突然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在眼前，啊！原來(lái)是他－吳夢(mèng)奇。只見(jiàn)他走到凳子旁，輕輕地彎下腰，把凳子托在了手上，又走過(guò)去把它放到了相應(yīng)的位置上。哦，天哪！像我站在后面的沒(méi)辦法，而他站在前面根本就沒(méi)理由來(lái)搬哪！可他根本就不顧這些，埋頭勤懇地搬著。雖然汗流滿面，可一句話、一聲累都沒(méi)叫過(guò)，反倒還快活地哼著他自編勞動(dòng)夯子：“肥肥胖胖是太陽(yáng)，方方正正是山崗，三三兩兩吊兒郎，風(fēng)風(fēng)光光大道上。”

　　吳夢(mèng)奇就是這樣一個(gè)人，愛(ài)勞動(dòng)、幽默風(fēng)趣，就像他自己說(shuō)的那樣：調(diào)皮是我的本能，笑容是我的代表。雖然馬上就要畢業(yè)了，但吳夢(mèng)奇這個(gè)樂(lè)天派的形象將永存我心里！

我們班的樂(lè)天派作文2

　　“哈哈哈哈……”瞧!我們班的樂(lè)天派又開(kāi)始表演了，他每次都能引得全班捧腹大笑，不過(guò)你們千萬(wàn)別以為他的學(xué)習(xí)不好，他在班里的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的呢!我特別喜歡他那濃眉大眼，生氣的時(shí)候，就像在表演舞臺(tái)劇一般。嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出“呼哧呼哧”的`聲音。我有時(shí)感嘆，這五官長(zhǎng)在他臉上真是絕配!

　　有一次上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)抽查句子。”我一聽(tīng)，心急如焚地對(duì)他說(shuō)：“怎么辦?我不會(huì)背!”而他聽(tīng)了，卻不以為然地說(shuō)：“不會(huì)背就讀唄，不會(huì)讀就死讀唄，再不會(huì)，就把書給吃進(jìn)肚子里去吧!”結(jié)果，正當(dāng)他說(shuō)得帶勁時(shí)候，周圍的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，他頓時(shí)覺(jué)得很尷尬，用雙手捂著紅紅的臉頰像個(gè)害羞的小姑娘一樣，大家看到他的反應(yīng)，發(fā)出一陣陣笑聲。于是，他的臉更紅了。

　　還有一次，老師讓我們玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是每個(gè)人拿四張紙，在上面可以寫上任何時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件相關(guān)內(nèi)容，寫完之后就分別放到四個(gè)盒子里，然后打亂順序，讓我們依次拿出盒子里的紙片組成一個(gè)新的句子。第一個(gè)同學(xué)抽到的內(nèi)容是：星期天，小明在洗手間里吃飯。這個(gè)句子引得大家哄堂大笑。輪到了我，我從四個(gè)盒子里面分別抽出了一張紙，連成這樣的一句話：金鼎在銀行里偷東西。“哈哈…”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我就是那個(gè)金鼎，不用猜，就知道這一定是愛(ài)捉弄我的“樂(lè)天派”寫的。我生氣地看向他，他還在那里偷偷地笑呢!

　　這就是讓我又愛(ài)又恨的好朋友“樂(lè)天派”，你們喜歡他嗎?

我們班的樂(lè)天派作文3

我們班的樂(lè)天派名叫黃XX。他中等個(gè)子，活潑好動(dòng)，每天都能鬧出不少笑話。

一次，我們到音樂(lè)教室上課，老師讓班里的男同學(xué)當(dāng)小黑羊，他卻說(shuō)自己想當(dāng)小白羊，還說(shuō)自己是白馬王子。他話一出口全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。因此，我們給他送了個(gè)外號(hào)——“白羊王子”。

還有一次，他在音樂(lè)教室里玩起了課桌椅。一不小心，就摔了一跤，他扶著腰，做了個(gè)搞笑的動(dòng)作，說(shuō)道：“哎呀！我的腰沒(méi)了。”又贏得一片笑聲。這時(shí)，音樂(lè)老師拿著戒尺走了過(guò)去：“下次還敢不敢了？”他仍然調(diào)皮地說(shuō)：“我腰酸背痛。”音樂(lè)老師又向前走了幾步，把戒尺指向他：“還疼不疼？”他立馬認(rèn)真地回答：“不疼，不疼。”教室里的歡笑聲越來(lái)越大了，可他卻一點(diǎn)兒也不害羞。

他雖然很調(diào)皮，但卻是我們班里的運(yùn)動(dòng)健將。在去年的.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他積極報(bào)名參加了男子八百米賽跑，每天放學(xué)后刻苦訓(xùn)練。在正式比賽的那一天，當(dāng)裁判老師喊開(kāi)始的時(shí)候，他像離弦的箭一樣沖了出去，不負(fù)重望贏得了第一名的好成績(jī)。全班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。

這就是我們班的樂(lè)天派，調(diào)皮又可愛(ài)。你喜歡他嗎？c

我們班的樂(lè)天派作文4

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫黃XX，我們給他起了個(gè)外號(hào)，叫“樂(lè)天派”。

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上的眉毛很長(zhǎng)很濃，大大的嘴巴可以裝下許多美食，還能說(shuō)會(huì)道，他的很多事情都讓我們大家感覺(jué)特別快樂(lè)。

　　有一次，我們正上著音樂(lè)課，胡老師要大家分角色唱《兩只小山羊》，女生唱白羊，男生唱黑羊。這時(shí)，“樂(lè)天派”開(kāi)始不服氣了，大喊：“為什么男生唱黑羊？”胡老師笑了笑回答：“因?yàn)榕�生與白更搭呀！比如：白雪公主、冰雪女王……都是和女生有關(guān)。”樂(lè)天派繼續(xù)較真地大叫：“也有白馬王子、黑炭公主呀。”胡老師說(shuō)：“黃逸源同學(xué)，你這么喜歡白羊，那我們就叫你‘白羊王子’吧”。同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　還有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的.早晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，有一位女同學(xué)戴了一個(gè)精美的發(fā)箍。這個(gè)時(shí)候，我們的“樂(lè)天派”又閑不住了，拿起她的發(fā)箍戴在自己頭上，又搶過(guò)同桌的鏡子，照著鏡子臭美起來(lái)。教師里的同學(xué)們看到后，臉上寫滿了“嫌棄”兩個(gè)大字。我很好奇地問(wèn)他：“你為什么要這么做呀？他撓了撓頭說(shuō)：“好玩唄！”我聽(tīng)了竟無(wú)言以對(duì)。

　　這就是我們班的“樂(lè)天派”，是不是很有趣呢？

我們班的樂(lè)天派作文5

　　我們班有一個(gè)天天都樂(lè)呵呵的孩子，不管遇到多么糟糕的事，他都能迎著笑臉相對(duì)。我特別羨慕他樂(lè)觀的'心態(tài)，我們都叫他“樂(lè)天派小剛”。

　　小剛是一個(gè)名副其實(shí)的“樂(lè)天派”，就算別的同學(xué)捉弄他，他也不生氣。就拿那一回來(lái)說(shuō)吧，那一天，小剛剛走進(jìn)教室就被潑了一身的水，這是怎么回事兒呢？原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)從窗戶內(nèi)看到小剛走進(jìn)校園，就開(kāi)始策劃著一場(chǎng)“陰謀”了。他們首先將門打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，然后把水盆放在門上方，一旦小剛推開(kāi)門走進(jìn)教室，就會(huì)來(lái)一個(gè)“透心涼”，雖然水不是很多，但是足以讓小剛“洗洗頭”。他們還“貼心”地準(zhǔn)備了毛巾，怕小剛感冒。就這樣小剛變成了一只“落湯雞”，可是小剛非但沒(méi)生氣，還一邊拿毛巾擦頭，一邊說(shuō)正好早上起來(lái)頭腦不清醒，現(xiàn)在清醒多了！我想，果然“樂(lè)天派”真不是徒有虛名，如果是我早就發(fā)脾氣了。

　　小剛不僅遇到捉弄不生氣，在抉擇面前也能冷靜，以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)。前幾天，小剛本來(lái)約好跟我們?nèi)ス珗@玩兒，可是她的媽媽不同意，讓他在家里學(xué)習(xí)。小剛非但沒(méi)有抱怨，還說(shuō)：“好的媽媽。”他先打電話給我們，說(shuō)明了他的情況。那時(shí)我們正在心急如焚地等著小剛呢，聽(tīng)完他的解釋，我們都有點(diǎn)替他冒火，他媽媽怎么就這么不懂事呢？但小剛反而安慰我們他沒(méi)事，下回我們?cè)僖黄鹑ス珗@。

　　這就是我們班的“樂(lè)天派小剛”。我們每一個(gè)人都需要這種樂(lè)觀的精神，如果對(duì)任何事都保留一種樂(lè)觀的心態(tài)，大家都將會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的人！

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