變廢為寶作文

時間：2024-02-23 16:27:40 好文我要投稿

變廢為寶作文[推薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的變廢為寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變廢為寶作文[推薦]

變廢為寶作文1

　　“嘶啦！”“刷刷刷！”這幾聲“噪音”把我從書堆里給“揪”了出來。原來是媽媽又從日歷上撕了一頁，揉成了紙團。這五顏六色的紙團和做菜時用剩下的雞蛋殼，每天都會在我家的上空劃出一道道美麗的弧線，最后“呯”的一聲掉進垃圾桶……

　　我最近總會不自覺地陷入沉思：有些人無節制地開采資源，大自然遭到了嚴重的破壞，霧霾越來越嚴重了。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地紛紛號召人們保護環境、珍惜資源，如果我們利用家里的廢舊材料來制作工藝品的話，不就能做到既環保又節約資源了嗎？

　　說干就干，我先在家里進行了一番地毯式搜索。開工！我先把牛奶箱剪成幾張長方形，又拿來了一些水彩筆、水粉顏料。然后，我把蛋殼壓碎，變成了形狀各不相同的小碎片，并在上面涂上自己喜歡的顏色。接著，我又把剪好的長方形紙板做成相框，用剩下的牛奶箱廢料做成相框支架：先裁去一張長方形紙，再找一張一樣的紙板貼上去，只留一條長邊不貼；接著，再把支架用膠水貼在已經基本完成的相框上。最激動人心的部分到了，我用膠水把涂過色的碎蛋殼一片一片地貼在相框的.邊框上，相框基本完成。

　　觀賞著自己的作品里，我總覺得還缺了點什么。琢磨了一會兒，，我把五顏六色的廢紙團裁成了許多正方形，并輕快地折起紙來。很快，原本的一堆廢紙，變成了可愛的小風，變成了靈巧的小紙，變成了翩翩起舞的蝴蝶……然后一一把它們貼上了相框，再住相框里放了一張照片，大功告成。看著我的小相框，我的心里美滋滋的。

　　其實，廢紙還有很多用處。用過的紙背面可以打草稿，可以折紙飛機，可以做成小的垃圾盒……蛋殼，可以做成十字繡蛋殼、不倒翁、彩蛋等等，廢電池、空瓶也都可以改造成各式各樣的工藝品。只要你的雙手足夠靈巧，只要你肯動腦筋，一切皆有可能，生活也會因你而改變。

　　同學們，還等什么，讓我們行動起來，變廢為寶，讓我們的世界變得更美好！

變廢為寶作文2

　　在我們的生活中，紙箱是很多的，現在送快遞呀什么的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費，我們可以拿來做各種的玩具收納盒，簡易的狗窩等等，具體的作用要看個人的需求和將此想做成實用性的，還是觀賞性。

　　紙箱在制作的過程中不僅給生活帶來了更多便利，還能增強自己的環保意識，讓廢舊物品二次利用，為環保做一份貢獻。

　　我們就來做一個小的收納:先準備三張長27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個角割成圓形。然后準備三張長20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒有割過角的長27cm寬20cm的紙板后面當靠背。接著把三張長20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面涂上膠水，再把那張長27cm寬20cm的紙板放在上面。然后準備一張邊18cm的紙板。再準備三張長18.5cm寬9cm的紙板。把邊緣涂上膠水，然后粘在18cm的紙板上。另兩張也一樣。在準備一張長21.5cm寬10cm的紙板粘在最后一面。然后準備三張當直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個圓形粘在做好的盒子上。做一個和那個盒子一模一樣的.。放在我們做的第一個里面，就成了一個可以放東西的小抽屜。

　　如今能在手機上看到許多新奇的小玩意兒，就是像我一樣熱衷于“新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括有一些超高技術含量的科技發明，無一不展現了現代人的創新意識，這似乎在告訴我們——要盡情創新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創新，簡單又有趣。要勇于嘗試，就沒有什么不可能！

變廢為寶作文3

　　開學前的一天，陰雨綿綿。檢查完作業，整理好我的書包，已經臨近中午。發現媽媽和奶奶正在在廚房忙著準備午餐了。轉眼發現我的書桌，又臟又亂，到處是橡皮擦泥和廢紙團。于是我決定自己動手整理我的戰場。我拿來家里最大的垃圾桶，把廢紙團，一個一個扔了進去。一轉眼一個大垃圾桶已經滿滿當當了，根本無法滿足我的需求，我的垃圾實在太多了。正在我犯愁怎么辦的時候，奶奶端著美味的午飯來叫喚我了。“萌萌啊，你怎么把紙頭都扔掉了？這個紙頭是寶貝啊，可以用來賣錢的，買有用的東西，又環保，一舉倆得的事情啊！”奶奶認真地說著。“對啊，奶奶！您真是我的大軍師啊！”我立馬恍然大悟地說道，“不知道，現在的'賣價是多少呢？多少錢一斤？”媽媽在廚房聽見我和奶奶的對話，笑瞇瞇地說：“年前，爸爸公司剛剛賣過整理好的報紙和紙頭，收購價格是1元錢一斤。前提是整整齊齊地擺放好。”聽完媽媽的建議，我馬上把垃圾桶里的廢紙和報紙，一團一團，一張一張，根據紙張的大小，折疊好，堆放好。半小時過去了，又是半小時過去了，媽媽已經加入了我的整理小分隊，我房間被我收拾的干干凈凈，整齊有序。多余的書籍，報刊，廢紙，已經有4堆了，像小山峰一樣的整齊地排列著。“媽媽，我想我下午會是一個大富翁吧，您說這個有幾斤啊？可以賣多少錢啊？我想買超級好用的自動鉛筆，我想買漂亮的彩色紙……”我開心地描繪著我的采購計劃。

　　吃完午飯，我和媽媽立馬開車把打包好的4包書本紙頭，送去家附近的環保廢品回收站。一上稱，竟然顯示“16kg”老板真的如約給了我32元錢。我滿頭大汗，外面的天空雖然小雨淅淅，但是我的心情是艷陽高照。今天我終于把斤和KG的關系給弄明白了：1KG=1公斤=2斤。

　　原來數學的知識就在我們的周圍飄蕩，有心的小朋友，只要細心觀察，就可以立馬運用了。只有辛勤的勞動，開動我們的小腦袋，就可以收獲果實和快樂。

變廢為寶作文4

　　一聽到“垃圾”這個詞兒，很多人都會用“臟兮兮”、“臭烘烘”等詞語來形容，其實只要學會好好回收利用，垃圾也是我們的資源。這不，今天我們班就全體出動，去五小實踐中心討論了有關“垃圾回收”的知識，還親手讓垃圾變廢為寶，變成花籃、高蹺、手提燈等玩意兒。

　　在老師的帶領下，同學們拎著大包小包的垃圾材料和資料到了活動中心“E區”。同學們一組組排隊坐好，拿出資料和自己的小組討論著，然后，老師讓我們一組組派一個代表上來介紹資料中的一段內容。大家有的熱情地舉手發言、提問，有的認真地聽著，有的在看資料……

　　制作時間到了！老師一聲令下，大家就興致勃勃地做起了五花八門的小玩意兒來。我把材料都倒了出來，選了一個“瘦長”的.盒子，用尺子量好了長度，標上記號，準備一分為二，誰知，剪好了以后，兩個盒子一比，一高一矮，于是我又把高的剪短了些，才正好。“啪啪啪”我把8個輪子和四個鐵鉛倒在桌上，用力地把鐵鉛穿過盒子底部，每個盒子插兩個，再裝上輪子，就能像小車似的移動起來了。我又挑了兩個氣球，把它們吹鼓了，用身上衣服多出來的長線把它們扎緊，用雙面膠把一個綠氣球前后貼緊兩個小盒子，再把藍氣球裝進白絲襪里，稍微露出點頭，在氣球底部把絲襪打了個結然后盤起來，用皮筋扎緊，用彩筆在氣球頂上寫了個“Happy”，再在絲襪上畫出大眼睛，裝進小盒里，這樣，一個裝了輪子的毛毛蟲就出現了，還挺像模像樣的。同學們也都差不多做完了，紛紛趕去老師那里拍照留念，形成一道美麗的風景線。

　　上了這堂課以后，我對垃圾有了全新的認識，我知道，不用心開發使用，垃圾就是垃圾，可用心開發使用，它們就是放錯了地方的財富。

變廢為寶作文5

　　這個星期，我們班的熱點活動，就是令人厭惡的“垃圾”，同學們積極地準備著，都想在星期五下午的五小實踐活動課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實用又美觀的生活小寶物。

　　盼呀盼呀，同學們終于盼到了實踐活動課，我們排著隊來到“E”區，開始了有關“垃圾知識”的介紹。大家都作了充分的準備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動手實踐了。介紹完知識之后，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來，稍一加工，它便像變魔術似的，變成了一朵五個花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個“小卷發”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時已經有同學做好了，李文玉的小桔燈，那三只桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的'筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，卷一卷，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！

　　誰說廢品沒用的，經過同學們的巧手創造，不照樣實用又美觀嗎？大家快行動起來，讓廢物巧變寶，保護環境，節約資源吧！

變廢為寶作文6

　　這天，我正在家專心致志地寫著暑假作業。突然，我看見媽媽拎著一大籃子的瓶瓶罐罐準備扔掉。我一個箭步沖上去喊道“媽媽、媽媽，不要把這些瓶子罐子扔掉，把它們給我吧。”

　　媽媽迷惑不解地問：“你這個小調皮鬼，拿這些東西干什么？”

　　“你把它們給我就是了，這是秘密。”說完，我就拎起籃子跑回房間。一放下籃子我就沖向電話機，一把抓起電話就叫小伙伴們過來。

　　沒過多長時間，毛毛和豆豆就興沖沖地來到了我家。問：“你這么著急要我們到你家來，要干什么呢？”

　　“這次讓你們來我家是因為這些易拉罐和可樂瓶。”我神秘地說。

　　“難道是請我們來喝可樂？”毛毛猜道。

　　“你怎么就知道吃呀？我猜是不是讓我們來做一些小手工？”豆豆說。

　　“對了！”我高興地叫起來，“我們來進行一次手工制作比賽怎么樣？你們會不會怕比不過我呢？”

　　“比就比，誰怕你呀，除非是膽小鬼。”毛毛和豆豆異口同聲地說。

　　于是，我們在桌子上擺開了戰場。豆豆心靈手巧，她選用了一個易拉罐和一個可樂瓶，不一會兒一只精美的小水杯就出現了。毛毛可就沒那么容易了，他笨手笨腳地做了好久。一會兒把一個可樂瓶剪壞了，一會兒雙面膠又粘錯了地方，好不容易才做出一本書。

　　我拿起一個可樂瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一個個小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一條條長條，插進可樂瓶的`小口子，然后再長條上粘上一張張葉子。不一會兒，一棵漂亮的大樹就映入眼簾了。

　　這時，媽媽回來了，看見我們做的這么多工藝品，不由地贊嘆“真是好看吶！”

　　我們聽了，都甜甜地笑了。看來，生活中只要我們多動腦筋，就能變廢為寶，多么有趣啊！

變廢為寶作文7

　　小朋友們，你們是不是覺得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢？那讓我給你講一個“變廢為寶”的故事吧！

　　鈴……鈴……鈴！上課了，勞動老師嚴肅的走進了教室說：“同學們，今天我們要學做菜，所以諸位同學把自己帶來的東西放在桌子上。”正當一切都準備好的時候。小明對小岡說：“小岡，你看我們倆這盤子有點兒臟了，免得弄好后把絲苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正當小明拿起盤子要走的時候，不知怎么回事盤子從小明手里溜到了地上，“喀嚓”一聲，一個完好的盤子變成了兩半。地上還散落著一些星星點點的碎屑。

　　小明回過神來，走到盤子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來，往垃圾桶里走去。小岡看見了，連忙上去阻攔說：“這盤子雖說是碎了，但是還可以用來做別的'東西呀！看我的吧。”說著小岡回身就走到自己的課桌前，拿來了兩三只排筆和一盒彩色顏料說：“我們在盤子上畫上金魚，等干后掛在教室里，這不更好嗎？”小明想了想說：“好吧！”他倆一人拿了一只排筆開始畫了起來。小岡說：“你看這多余的部分可以用來畫魚翅！”于是勾勒了一個魚翅，他們還用不同顏色的顏料來畫魚的身體，不一會兒，一條彩色的小魚兒就完成了。第二條他們畫魚的鰭而是直接用彩色的線來畫魚身，這也是一條美麗的小魚。他們就這樣把兩只小魚畫完了。

　　小明和小岡畫好了各自的小金魚，他們把金魚粘在班上。只見，那兩條小金魚在墻上活靈活現，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說：“給我一點兒嘛，你真小氣。”勞動老師也夸獎他們說：“你們用廢舊的盤子涂上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀！”頓時，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。

　　同學們，世界上還有很多的東西可以二次再用，你們可不要向小明那樣把他們扔進垃圾桶呀。

變廢為寶作文8

　　周六晚上我收到了第二天作文班要舉行的一個活動——“變廢為寶”。我十分驚訝，“變廢為寶”不是“變寶為廢”吧？我疑惑不解，但還是先準備材料去了。

　　到了教室，我們都把廢品擺在桌上，啊！真是五花八門，有糕點盒，有水瓶，有易拉罐······讓人眼花繚亂。

　　我們坐了下來，老師先給我們講解了一些技巧，然后我們就開始行動了，我抓耳饒腮，冥思苦想，一直想不出從哪里開始。“嘿！”我忽然想到了我要做什么了，我拿起剪刀，開始剪了一個瓶子，只見我把它“分剮”了，我再拿一個小瓶子塞進剛剪的那個瓶子的“肚子”里，它的肚子漲得十分大，我又想怎么才能讓它更壯呢？我看了看四周，我發現了一把剪刀，于是我拿起剪刀正準備給它開膛破腹的時候，坐在我旁邊的小伙伴忽然捂住耳朵大喊：“救命啊，奶奶，不要刺我的心臟啊！”他的一句話把我們逗得哈哈大笑。

　　我又開始創作了，我用勁地去拔一個瓶蓋，把它用力按進一個喜多多的飲料瓶子里，可是太大了，我剛按進去它就反彈出來，這可把我惹怒了，我一鼓作氣，用力一敲，終于按進去了，我十分開心。接著用膠布給它固定了一圈，我又在它的頭上放了一個“帽子”，在它的胸前放了一個大蓋子，就像一個盾牌，這個“廢品”就像一個英勇的戰士拿著一個盾牌在打仗。

　　嗯，一個工藝品完成了，我看了看它到底像什么呢？如果是一個戰士它要有手的，可是我這個“戰士”還沒有手，現在旁邊只有一些小零件了，我想來想去還是給改個形狀吧。我想到沒有手了那就把它做成一個火箭，我二話不說，做不了幾分鐘，火箭做好了，我給它取了一個響亮的名字“無敵號”。“哇，這么有創意”旁邊的.同學說。

　　最后我的這個作品獲得老師頒發的“最佳創意獎”，在這次活動中我收獲了知識，享受到了雙手創造的快樂，只要用心就可以“變廢為寶”，

變廢為寶作文9

　　“老媽，今晚的飯菜可真可口呀！”我無憂無慮地說。我和弟弟王強商量幫媽媽洗碗。弟弟對媽媽說：“老媽，我和哥哥幫您洗碗，您和爸爸出去散步怎樣？”媽媽回答：“太好了！謝謝你們，那我等下去散步嘍！”

　　他們出門了，我和弟弟開工了，洗了好長時間才洗完。弟弟拿著兩個亮晶晶的盤子出來說：“完工了！”正高興時“嘩嚓，嘩嚓”兩聲響，弟弟不小心把盤子摔了。怎么辦？就這樣扔掉嗎？多可惜呀！我絞盡腦汁，終于想出了一個辦法，在弟弟正準備扔掉盤子碎片時我叫住了他。

　　我說：“打住，別扔！”

　　弟弟說：“怎么不能扔了！都碎成這樣了還不扔掉？”

　　“我有辦法！”

　　我以風的速度，拿著盤子“飛”到了書房，左翻右翻后，我找到了畫畫時沒用完的顏料和做手工時買的強力膠。不知道過了多久，我拿著我的作品走出來，像變魔術一樣把改編好的.盤子給他看說：“哼，怎么樣，你哥有一手吧！可別小看你哥喲！”

　　弟弟接過一看，不由得高興起來：“哥，你還真有一手。這個盤子被你畫成了一條熱帶魚，這個盤子上是條金魚。哇！太厲害了，高手中的高手呀！我不會挨罵了！”

　　我聽了后得意洋洋：“再把它們往墻上一掛，說不定爸媽還會表揚我們呢！”

　　等我和弟弟在家剛忙完，爸爸和媽媽回家了，我把事情跟他們說了。爸爸和媽媽往墻上一看說：“哎呀，技術不錯，還真是漂亮，真是一個不錯的藝術品呀！嗯，不錯，藝術品”爸爸和媽媽交口稱贊。

　　嘿嘿！這次雖然不小心把盤子摔了，但因禍得福，反被爸爸和媽媽表揚了一番，而本來應該是碎片的破盤子被爸爸和媽媽稱為藝術品，我真是爽極了！同時我也明白了，看似沒用的東西，有時也能“變廢為寶”

變廢為寶作文10

　　本屆藝術節的新項目“變廢為寶大賽”開始啦！同學們拿著從家里拿的廢品，準備開展一場激烈的比賽。燈泡、紙盤、塑料杯……同學們開動腦筋，使手中的廢品變得活靈活現。

　　大家在操場上我一言你一語，過了十分鐘，才開始動手做。有的班用紙盤做福娃，有的班用廢紙做城堡，還有的班用橡皮泥做城市“套餐”。一眼望去，作品五花八門，看得我眼花繚亂。

　　突然，五（3）班的作品讓我眼前一亮，他們用了各種各樣的糧食拼成了擁有不同神態的笑臉。可是這樣豈不是浪費農名伯伯辛苦種植的糧食嗎？雖然他們做的作品效果非常好，在太陽的照耀下閃閃發光。但是，只要他們一做錯就很難修改，只能換掉所用材料。他們先做了一個大笑臉，可是過了20分鐘，本是一個大笑臉，卻變成了一個可怕的大骷髏頭，材料換成了黑米.可是又過了20分鐘，當我再次來到五(3)班的作品前時，我幾乎驚呆了，他們又扔掉黑米開始用大米做云朵。后來，我才得知他們是想再利用這些食物熬成一鍋粥，分給每一個人吃。一開始真是我誤會了他們，他們才是真正的環保小使者，我們可愛的.小海燕。

　　突然，我的目光被《動物之家》這個作品吸引了，他們用的材料是純自然的樹葉和少量的果實，組成了一個生態環境，通過這件作品，可以告訴大家要保護環境，讓動物能好好地生活在世界上，這件作品才真的是變廢為寶，希望它能得到好名次。

　　即使是這樣，還是有些班機刻意浪費一些有用的材料，又可以吃的爆米花，夏天可以用的蚊香片，還有剛剛買來的新紙……

　　我們要做的是把廢物變成寶貝，今天，我們做了這么多，希望世界從此變得更美好。

變廢為寶作文11

　　這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開始洗碗。李明說：“我幫你吧。”“好的。”說著，他們倆兒一邊討論著學校的事兒，一邊洗碗。就在這時，小軍把一個洗好的盤子放在桌子邊緣。李明伸出手說：“把那個碗給我。”小軍答應了一聲，伸出手拿到碗，劃過邊緣，給了李明。

　　“啊!”小軍喊了一聲，盤子快速的摔了下來，只聽見“咔嚓”一聲，盤子摔成了兩半。他們倆口張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心里想著：這可是媽媽一位好友送的，怎么辦呀，我該怎么向媽媽交代呀!兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把。”李明就問：“你沒事吧?”“沒事。”小軍走到客廳去了，李明在那仔細打量著摔碎的盤子，心里好像有了什么主意。

　　小軍拿著掃把，匆匆跑來，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤子，慢慢的走到垃圾桶前面。“不要。”李明趕忙就說。小軍遲疑了一會兒，問：“干什么呀?為什么不扔掉?小心這東西劃手。”“我們可以把它‘變廢為寶’。”“變廢為寶?”小軍吃驚而又疑惑。“怎么不可以變廢為寶?”李明反問道。“你說說怎么個變廢為寶。”“哈哈!先不告訴你。對了，你的水粉畫用具在哪?”“我去拿。”小軍邊說邊走進了房間。

　　拿來之后，小軍又拿來水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍色的顏料，畫了一條斑紋，用綠色的顏料，畫了一條斑紋。就這樣，一條一條的`，魚身畫好了，再用紅顏色畫了魚頭，黃顏色畫了魚眼。小軍也學著畫，不過他不像李明畫的細，不過也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚展現在我們的面前。

　　他們把“魚”舉著到處亂跑，就好像“魚”在小軍家游來游去。最后，他們把魚掛到了墻上，為家里添加了一道美麗的風景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子里回蕩……

變廢為寶作文12

　　聽到這個題目，你一定十分好奇吧，廢物怎么能變為寶貝呢？

　　別著急，我慢慢地說……

　　這是一個星期天的上午，我正在家中寫作業，忽然，一陣“砰、砰”聲傳入我的耳際。我便隨著聲音找去，原來是媽媽在陽臺上收拾舊瓶子和易拉罐。

　　過了一會兒，媽媽掂著收拾的廢物準備扔出去，我見了，對媽媽說：“媽媽，你這么辛苦，我去扔了吧！”“喲，我的女兒長大了，學懂事了。”媽媽用驚奇的眼光看著我。

　　我提著那些廢物走到半路，心想：這么多花花綠綠的.瓶子，扔了怪可惜的，不如做些五彩繽紛的工藝品放在家里，那多美啊！想到這里，我掂著一大袋子廢品就往家返。

　　到了家媽媽問我：“怎么又帶回來了？”嘻嘻——我神秘的沖媽媽一笑，說：“我要把這些東西變“廢”為“寶”呢！”說完，我就跑到自己的房間給好朋友打電話讓她們幫忙做一些工藝品。

　　“叮——”門鈴響了，李紅、張麗、王金雨、謝婷來到了我家，我急忙把她們讓到了我的臥室。我們認真看了下那袋廢品，并細致地進行分工，我們變“廢”為“寶”的行動開始了。謝婷用易拉罐做吊藍；王金雨用瓶子做筆筒；李紅用易拉罐做小桌子。張麗用易拉罐做椅子，我用易拉罐做小床。

　　兩小時后，謝婷的吊藍；王金雨的筆筒；李紅的小桌子；張麗的小椅子；我的小床都陸續做好了。我們輕輕地把這些“寶物”放在裝飾架上，看著我們變“廢”為“寶”計劃的完成，我們臉上露出了開心的笑容。這時，媽媽看見了，直夸我們是心靈手巧的好孩子。

　　小朋友，在我們現實生活中，在我們提倡“節能降耗、修舊利廢”的現代化社會里，你做過變“廢”為“寶”的事情嗎？

變廢為寶作文13

　　變廢為寶先是賢人哲學的思考，后是社會實踐中的進步。

　　莊子和惠子在千余年前便有過一場著名的辯論。惠子有個大瓠的果實，剖開做盛水的器皿不合適，不夠堅硬的瓠于他無用。莊子的對答霸氣消逍：“何不慮以為大樽，而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？”畫面感極強，莊子散著頭發，腰上綁著幾個大葫蘆，在水上逍遙游去，云游四海，不知所蹤。

　　在惠子和其他所有的人看來，大葫蘆都是廢物，沒有日常生活中于我有益者都可以稱之為廢物。然而莊子思想的境界高在他逍遙的、天馬行空的.思緒，使他看問題超乎尋常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。

　　有超乎尋常的思想，別人眼中的“廢”才能是你眼里的“寶”。

　　莊子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大腦中進行，他是否真的腰綁大瓠瀟灑去也無從考究，這一局限性在人類經濟的發展中被打破——西方有了重實驗的科學家。

　　牛頓一個人在劍橋大學門口悶坐著，冷不丁被蘋果砸了正中百會穴，他物理學家的手撿起蘋果，猛然想起開普勒三大定律，看看蘋果，心里只想著怎么用個客觀規律解釋它的落地。然后旁人就發現牛頓這人怕不是瘋了，在海灘度假都在沙子上寫些什么類似占卜符號的算式。牛頓可沒瘋，提出萬有引力定律的那一天，世界都愕然了。

　　這個叫做由現象看本質，通過演算得定律，在莊子的思想上進了一步。

　　瓦特看蒸汽頂開鍋蓋，發現了內能轉化為機械能的實質。他先是用前人的智慧總結出潛熱的重要性，經過無數次實驗，把老蒸汽機的額外功減小，成就了第一次工業革命。

　　瓦特在得出理論的基礎上，以實驗為中心，得到了實質的發明成果，這算是實際意義上的變廢為寶了。

　　從想法到實踐，從實踐到現實，變廢為寶，要求一個人的思考深，實驗勇，著實不容易。

　　從開拓思維開始，從探索實踐開始，變廢為寶裝點生活吧。

變廢為寶作文14

　　xxxx年x月x日星期x天氣x

　　哎呀，大事不妙，盤子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢?原來小剛正在完成老師布置的家庭作業：洗碗。

　　剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個。小剛正在發泄呢。“可這也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀?”小軍沒理由的反駁著。“如果你進來敲門的話就不會發生這事!你說怎們辦?”小剛急著快要哭出來了。

　　小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了!”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧!”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板!”小軍像老板指揮奴隸一樣。

　　沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”

　　首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的'盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。

　　“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦(畫畫)。”“有了!我們掛在墻上吧。”“聰明!我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了!”說完他們又齊心協力動起手來!

　　掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心里產生了一種成就感。小軍不停的發出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀!”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀!”

　　看著這兩個畫，你知道變廢為寶的意思了吧?

變廢為寶作文15

　　垃圾是生活的附屬品，有一些垃圾被人們無視，被浪費，而有一些垃圾卻被人們‘變廢為寶’。你們知道嗎？我國每年都有價值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產品，而是我們每個家庭每天都在產生的生活垃圾。由于我們沒有將垃圾進行適當的分類，不僅使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實在是太可惜了！

　　讓我們先來看一看生活垃圾全部混在一起都會帶來哪些后果吧！首先，會增加填埋或焚燒的垃圾量。焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時還會產生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅。所以，我們應該注意不要隨意焚燒垃圾哦。

　　我們再來算算垃圾不分類會造成多大的'資源浪費吧。據有關部門統計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財富啊。

　　既然垃圾分類這么重要，為什么大家總是做不好呢？我們調查后發現，很多人怕麻煩、環保意識不夠，還有一個重要的原因是，大街上和社區里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。

　　哎，難道說，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環境又浪費資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類的推行力度，當然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設計出更為方便分類，同時外觀又醒目的垃圾箱，讓它的標識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來，不但可以減少污染，保護環境，而且還能給國家節約不少能源呢。

　　保護環境人人有責，讓我們行動起來變廢為寶吧。

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