（優秀）種下一粒種子作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的種下一粒種子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

種下一粒種子作文1

　　“今年……年底會有多少收成呢？”父親抽著悶煙，含糊地問了一句。母親多少讀過點書，她有點笨拙地想著，盤算著，最后卻不出聲了。

　　蓮花放晚學回家，她懷著心事——過不了多久，學校要舉辦期末舞會了。她多么想，多么想去啊！可是老師說每一位同學都要買一頂小紅帽作為班級的標志。她一路上猶豫著，猶豫著。夕陽緩緩推著她回家。可一到家門口，屋里便傳出母親一聲長長的嘆息。

　　今年的收成又不好，連續兩個多月的干旱，莊稼們都萎蔫了，耷拉著腦袋，也耷拉著人的心情。

　　蓮花止住了腳步，她抬抬頭，覺得傍晚的夕陽有一種寂寥的悲哀，似乎血淋淋的。偶爾一只向北的大雁，帶著凄厲的鳴叫“嘎嘎”飛過，直飛向那片鮮紅鮮紅的云里。

　　父親本想著今年年底給自家的房子抹上一層新灰的。這是在去年秋天，燕子落在莊稼地上拾谷穗時，父親牽著蓮花看著谷場說的。

　　母親告訴蓮花說，今年年底她要用最好的棉花給她做一雙溫暖的棉鞋，給父親織一條上好的圍巾。那是在棉花初開的時候。

　　蓮花想著想著，不知不覺見天色漸漸暗下來了，暮靄四起，一切變得更加深沉和寧靜。這是一個深藍色的'夜，蓮花不想進屋里去，她轉身開始跑起來，胸腔里一陣一陣的難過，她想讓風把它吹散。她不停地跑，不停地跑，她也不知道向哪兒去。可是當她漸漸放慢腳步時，她發現前面正是學校年終舞會的大舞臺，裝飾得漂亮極了。她趴在學校的圍欄上看得入了迷。突然她的目光落到了教室的灰墻上，她想起了父親，也想起了在心底搖擺著的小紅帽，要是我能走上這舞臺該有多好啊！

　　夜色越來越深，星星一顆一顆掛滿了天空。蓮花歪著頭，今夜的晚風讓她感覺很舒服，她好像看到了自己快樂地走向天邊，走向星星的家——那個很明亮的地方。她感覺到星星眨著眼望著她，瞳孔里倒映出自己的影像。

　　“蓮花——”急促的呼喊來自北斗星的方向。蓮花站起身來拍拍身上的灰塵，她覺得剛才好像不是幻覺。

　　一陣晚風帶著明媚的潮濕急急吹過，攜著一粒等待發芽的健康種子，悄然播入了她的心里：

　　其實，沒有小紅帽，我也能健康地舞蹈！

種下一粒種子作文2

　　秋夜，漸涼。

　　我打開抽屜，里邊是各式各樣的本冊，本子有些許泛黃，卻沒有一絲折痕——不難看出，主人對他們的“寵愛”。我小心翼翼地抽出了放在最下方的一張紙，泛著乳黃的紙上歪歪斜斜地寫著一首小詩——

　　那時不過七八歲的年紀，讀過幾篇李白杜甫的名篇，竟也意外地對詩有了濃厚的“迷”。再者加上滿腦子的新奇點子，便迫不及待地提筆寫下一首小詩，興沖沖地拿去給奶奶看。小小的手里小心翼翼地捏著，急匆匆地跑到奶奶跟前，亦或是睜大了眼睛想要從奶奶那兒聽到某個答案——只記得奶奶戴上老花鏡，仔仔細細地看著，輕輕地吟誦著，然后咧開嘴朝我笑著，眼角的皺紋皺成一朵花，輕敲我的鼻子。“孫啊，寫得真不錯！可是奶奶說了可不算，要學會自己肯定自己喲！”奶奶又瞇著眼看了看：“要是自己能肯定別人，那才叫好咧！”當時只是歡躍著，似乎并未細細回想奶奶的話，殊不知——

　　“肯定”的種子悄然落在了我的心頭，一點一點生長起來。

　　轉眼到了七年后，一場愈發激烈的演講比賽上。

　　他一上臺我就注意到他了，瘦高的個子，黝黑的皮膚，神色有些慌張。不同于其他選手，他沒有帶著稿子上場，雙手緊張地握在一起，手指間不住地相互擠捏著。計時開始，他有些支吾地開口，連同聲音也有些顫抖，但隨著演講稿高潮部分的到來，他逐漸上揚了聲調，情緒不斷上升，就連身體也隨聲調的升高而顫動，背景音樂奏到高潮又戛然而止，他的演講也隨之收尾。我看到他的肩膀跟隨著他的喘息而起伏著，他的目光，閃爍著期待。

　　那樣的期待，格外熟悉，像是七八歲的`我顛顛地小跑著拿著小詩去找奶奶的樣子——我鼓起掌來，全場都鼓起掌來——肯定他的演講，也肯定他克服了那個不太勇敢的自己。

　　我鼓起掌來，也為那個肯定了別人的自己，為那個捕捉他人閃光點的自己，也為那個真誠鼓掌的自己。

　　心頭的種子生出芽來，芽葉上盛著的太陽光。這陽光越載越滿，它會開出絢麗的花，長成翠綠的樹，即便在寒冷的秋夜，也為人送去溫暖。

　　秋夜，漸暖。

種下一粒種子作文3

　　愛是一粒種子。如果你無意間種下了它，那么它會給你帶來意想不到的收獲。

　　數學課上，老師正滔滔不絕地講著一道題目。末了，老師輕松地笑了笑：“請拿出圓規，仿照黑板上的樣子作圖。”天啦，我的圓規呢？我在桌下搗鼓了好一陣子，就是找不到。

　　我一邊用余光看了看老師，一邊將焦急的目光轉向同桌。同桌早已畫好了圖，正悠哉游哉地看著我。我輕聲問他：“借下圓規，好嗎？”語氣近乎懇求。但令我傷心的是他不但沒把圓規借給我，還一邊把頭晃得像撥浪鼓似的，一邊幸災樂禍地用手晃著我需要的圓規。我肺都氣炸了，一股無名之火直沖頭頂。剛想與他理論，但一看老師那警告的眼神，我立馬“蔫”在座位上。好在后桌“開恩”，見我如此狼狽，主動把圓規遞給了我。一節課就這么不愉快地過去了。

　　下課，我瞪了同桌一眼，拂袖而去，向一個個同學述說著剛才的遭遇。大家聽了，覺得不可思議，哪有這樣的同桌？顯而易見，從同學們鄙夷的神色里，我看出了大家對他的態度。

　　下一節課是我喜歡的.體育課，心里多少有些安慰，但我一看到老師手中的計時器，心又涼了半截。“居然要長跑，今天的日子哪是人過的？”我在心里暗自抱怨著。無奈，我只好忍著心中的哀怨，隨著一聲令下，雙腿不由自主地向前機械地交叉著……

　　終于下課了，累得氣喘吁吁的我，拿起水杯就要往肚里灌水。無意間，我一眼督見了同桌，他正拿著水杯，向同學一個一個地討水喝。他滿頭大汗地討好地笑著，同學們一個個冷漠地只顧喝自己的水，沒用正眼看他。

　　看到這，我的心里掠過一絲欣喜，心想：“哼，你也有今天！”他在教室里轉過一圈后，苦惱地坐回了座位上。我轉過身，正準備嘲笑他，但看到他那痛苦的樣子，心里有了幾分莫名的不忍心。算了，十年修得同船渡，更何況是同窗呢，我將水杯遞給了他。

　　同桌詫異地看了看我，尷尬的臉上驟然換上了欣喜。“謝謝。”他接過杯子，一臉感激地看著我，還想要說些什么。

　　我看他這樣，笑了……

　　以德報怨是一種氣度，只有擁有愛心的人，才配擁有它。今天，我種下愛的種子，我相信它明天一定會長成幸福的大樹。

種下一粒種子作文4

　　爸爸的教誨是一粒種子，澆灌了我那貧乏的思想，使我健康地成長，使我變得陽光和堅強。

　　春天，風柔柔地吹，柳條悠悠地擺動，明媚的春光，啁啾的小鳥，透著春的秀美，也透著春的活力。我高興地又蹦又跳，指這指那：“爸爸，爸爸你快看柳條發芽了，小草也從土里鉆出來了，還有小鳥，小鳥也飛回來了……”爸爸指著天空說道：“孩子，你知道這是什么嗎？”我沉默了爸爸指著小鳥說道：“孩子，這些都是生命，是鮮活的生命。你瞧，它們多快樂啊！記住，生命的價值在于快樂！”我眨著大眼睛似懂非懂。

　　夏天，艷陽高照，金黃的太陽把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹過，麥田里涌起了金色的麥浪，知了在樹上“知了——知了”地叫著。我興奮地對爸爸說道：“爸爸，我聽到了知了在唱歌，你看樹葉好綠好綠……”爸爸緩緩說道：“孩子，你知道這些是什么嗎？”“是生命。”我堅定地說，“是啊，是生命。你瞧，天氣這么熱，大樹仍頑強地屹立在那兒，知了不斷地練習著歌唱，他們多堅強啊！孩子，記住，生命的意義在于堅強。”我撓了撓頭，好像明白了什么。

　　秋天，樹葉變黃了，一片一片地飄落在地上，小鳥也飛走了，我失望地說道：“鳥兒飛走了，樹葉也凋落了……”爸爸意味深長地說道：“孩子，你聽過這樣一句詩嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護花。樹葉凋落了，但它們并不只是躺在地上，它們把自己獻給了樹根。來年春天，樹葉會更綠，花兒會更紅。記住，生命是需要這種偉大的奉獻精神的。”我使勁地點了點頭。

　　冬天，灰茫茫的天地間，什么都沒有了。我無力地說道：“爸爸，你看，什么都沒有了。”爸爸看了看我，說道：“孩子，你看這天，剛才還是旭日東升，轉眼就換成了繁星滿天，而明天的`清晨又會升起一輪金黃的太陽。人們常說的韶光易逝就是這個理兒。孩子，記住，生命的意義在于永恒。”我眼里閃著淚光。

　　爸爸，在考場內，女兒想對你說：“我是你生命中的一粒種子，是你灌溉了我那貧乏的思想，是你讓我健康地成長。”寒來暑往，春去秋來，我就這樣在你的影響下慢慢長大！

種下一粒種子作文5

　　早春，繁花盛開，春日的溫暖已洗去了冬日的殘跡。斜陽劃過，田野上，人們播種著希望的種子，等待著來年的收獲。望著他們，我想起了一個人，很久以前，她也在我的心中播種過一粒小小的種子。

　　最后一次見她，早已是六七年前的光景了。

　　那年，我隨父母回家看望爺爺奶奶。那時，正是秋收時節，人們都繁忙的割收稻谷。只有她，獨自坐在蘆葦叢中，揮動畫筆，記錄著民間最質樸的樣子。她的神情，是那樣的認真，又是那樣的美好。秋風吹過，吹動著蘆葦叢，吹動著她額間的碎發。

　　我不免的有些好奇，這樣一個農家女子，為何不去幫助農事，反而坐在這蘆葦叢中畫畫呢?

　　于是，我輕踩著腳步，一點一點地悄然靠近，可終究是驚動了那蘆葦，女子抬眸，發現了小小的我。于是輕聲問我：“你要不要一起看看?”她的語氣是多么的溫柔和善，使我的臉上慢慢泛起絲絲紅暈，不好意思地坐到了她的身邊。

　　我細細觀察著她的畫，發現本是灰暗的天空被她畫的明朗了，本是勞累的人們被她畫的鮮活了。她的畫，似乎充滿著陽光與生機和對世界無限的熱愛。

　　我問她為何不去幫助家里收割，反而在這里畫畫。只見她拍了拍自己的雙腿，輕聲告訴我，她的腿不能動，本應該呆在家中，可是她太想念這大自然與世界的味道了，于是讓她的父母將她帶出來。她告訴我，她很愛很愛這個世界，但是她只能用繪畫來表達了……

　　我望著她的畫，心中不免的感慨萬千。她不能用實際行動來表達自己對世界的'愛，而我們卻可以。我們能夠做出更多來愛這個世界。人們收割著果實，準備播下新的種子。而她，卻已悄悄在我心中種下了一顆對熱愛生活的種子，并等待著某一天，它能夠結出最為動人的果實。

　　晚間，人們勞作完歸家，她把這張畫送給了我，并告訴我，一定要用實際行動好好愛這個世界。

　　后來，在等我回鄉，我聽鄉人們說她已經去世了，好像得了很嚴重的病……

　　我望著遠處那片蘆葦叢，那中間再也不會坐著一個如花朵一般的女子，再也不會有那些充滿生機的繪畫了。

　　雖然她去了另外一個世界，但她播下的種子會一直都在，那結出的果實告訴我，好好用實際行動愛這個世界。

種下一粒種子作文6

　　一粒種子，種入我們的心田，它就一定會生根，發芽，開花，結果。這種子就是文學，它微小卻有生命力，它是稚嫩的幼芽，卻能推開堅硬的石頭，它看似平凡卻會開出令人驚艷的花朵。今天種下一粒文學的種子，明天就會長成一棵參天大樹！

　　我是一個非常愛讀書的孩子，讀過的書有很多，其中《成長的味道》這本書讓我的心靈得到了洗滌！

　　成長的味道之 <<親親我的老師>>

　　趙小帥和孫衛衛打賭，“你敢親蕭老師嗎”蕭老師是女的，孫衛衛是男的，怎么可能？蕭老師的好是無法形容的.，漂亮，和藹可親，理解學生，經常表揚鼓勵學生，公平......可是孫衛衛膽子小，不敢問蕭老師愿意讓我親一下嗎？孫衛衛只好寫了一封信，第二天上午，先不上課，蕭老師講話： 趙小帥和孫衛衛打賭，說敢不敢親一親自己喜歡的老師，打賭我不高興，親我，我很高興，你們喜歡老師，老師也喜歡你們呀！請孫衛衛上講臺，孫衛衛羞紅了臉，蕭老師也紅了臉，閉上了眼睛，眼眶里好像有淚水。

　　人們都說老師是：“人類靈魂的工程師”，而我要說老師是呵護我們精神成長的志愿者，為了千百萬孩子的健康成長，老師耕耘在繁華都市，偏遠的鄉村，在夏日的和風中，在空曠寂寞的天空里......

　　成長的味道之 <<父親是一棵樹>>

　　趙斌最怕開家長會，真正的原因是他爸爸的那只左眼，眼里鑲著壞死的眼珠，像一只死魚的眼睛。明天要開家長會，趙斌犯難了，他決定隱瞞下來。最后，爸爸知道了真相對趙斌說：“我知道我這個樣子......所以我理解你。”“可是，我錯了，我今天才明白，我這樣做只會把你傷的更深。”說到這里，爸爸的左眼珠似乎顫動了一下，趙斌的心也跟著抖動了一下。

　　我們理解自己的父親嗎？我們有沒有沉靜下來好好想想自己的父親？我們的父親各不相同，但卻有一個共同的特點，那就是父愛如樹，枝繁葉茂，根深蒂固...... 我們走在成長的路上,成長的路上，我們慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷......但不管怎樣，這就是成長......

種下一粒種子作文7

　　人生廣袤綿長無常，你要豪邁溫婉燦爛。你若學不會，就種下一粒種子，讓它生長，開出一朵花。

　　——題記

　　難忘長城，是盤踞在山脊之上的巨龍。

　　站在長城腳下，不禁感嘆自己的渺小。風雕雨琢，枯石堅瓦漸漸鍍上了歲月滄桑的顏色。順著臺階拾級而上，仿佛走的不是長城，而是段沉封的歷史，多少人風吹日曬，晝夜不休；多少堅石被一一撼動，規整筑起。傳說孟姜女哭長城，那這青灰石瓦下果真有無數“死者相藉”？步履仿佛沉重，心卻在一步又一步腳踏實地的攀登中成長。終于在又一個高峰間俯視，“不到長城非好漢”，豪情頓漲，無數熱情游人一波波涌來，在綿延青山間，那么小，那么大。

　　長城行行長城，便在我心底種下一粒豪情萬丈的種子。

　　原來人生廣袤，該豪邁時須豪邁。

　　曾至西湖，是綠柳紅花間的嬌人女子。

　　走近西湖，好若置身桃花源。西湖的.美不僅美在它的湖，更美在四周綠樹紅花的映襯。去西湖那天，正淅淅瀝瀝地飄著雨，湖波泛起，蜻蜓點水，長得茂盛的柳條垂入湖中，映出片朦朧的影子。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。眼前的西湖，該正是淡妝的清秀女子，穿著碎花衣裳，坐在似有似無的雨中吧。心目中不免泛起柔情，在鶯飛燕舞中心如止水，又仿佛有水波蕩漾。

　　西湖游游西湖，便在我心底種下一粒溫婉細膩的種子。

　　原來人生綿長，該溫婉時須溫婉。

　　最愛家鄉油菜田，是綿延無邊的金黃。對家鄉最深刻的印象，便是那不見頭的油菜花田。等不及你走近，一股油菜花特有的香氣便撲鼻而來。這香不膩不淡卻能使心情舒暢。再走近便不禁被那毫無雜質的金黃打動了，金黃的盡頭與湛藍的遠天相接，哪怕再低沉的心情恐怕都要被振奮了吧。

　　家鄉愛愛家鄉，便在我心底種下一粒燦爛發光的種子。

　　原來人生無常，該燦爛時須燦爛。

　　有歌唱道“每一個人的心里一畝一畝田，用它來種什么，種桃種李種春風”，我便種下豪邁種下溫婉種下燦爛，那么，你呢？

種下一粒種子作文8

　　從我有記憶開始，書便占據了我生活的大部分。那時不識幾個字的我纏著外婆給我念畫報雜志，一遍一遍，外婆不厭其煩，我也自得其樂。那時的故事，現在讀來未免太過幼稚，卻在我心里種下了一粒小小的種子。

　　略大一些時，幼兒園老師發現我總喜歡蹲在書架前呆呆的看，便常在午睡時輕聲給我讀一個故事，記得那個老師很年輕，很漂亮，她挑的都是《安徒生童話》里的故事，一個一個，那些故事像泉水一般，灌溉了那粒小小的種子。

　　等到上了小學，我再也不能滿足于聽別人讀故事給我聽了，當別的`孩子還在瘋玩時，我已經捧著《十萬個為什么》一頁一頁慢慢閱讀了，那時候，母親的同事們常稱贊我是“小博士”，那些科普知識像肥料一般，讓小小的種子生根發芽。

　　慢慢地，連讀書也不能滿足我了，我甚至開始自己寫書，一小冊一小冊幼稚的童話，加上我自己笨拙地畫出來的封面，便成了一本小書。感謝我當年的班主任！她發現了我的愛好，不僅鼓勵我寫下去，還幫我投稿去各大比賽。我甚至拿到了獎勵——一本精裝的《兒童文學合輯》，上面連載的《桔梗花田》，讓我心中的種子長出了一個藍色的花苞。

　　春去冬來，轉眼間我便長到了十幾歲，但那些記憶卻清晰如昨日。就仿佛昨天我還在和童話公主們嬉鬧，而今天我已和福爾摩斯穿行在案發現場；昨天還徜徉在王子的城堡，而今天我已在大觀園體驗人生百味；昨天我還在反抗惡巫婆的魔法，而今天我已體會到了沙皇統治時期的陰暗……可那篇《桔梗花田》卻一直充當著種子的土地，并最終讓那粒種子，盛開成一片藍色的花田。

　　花田在風中搖曳著，掀起藍色的波浪，每朵浪花似乎都在訴說著一本書中或凄美或驚險的故事，而那粒最初的種子仍然生根開花，牢牢扎在我的心田。

　　種下一粒種子，收獲一片花田。

種下一粒種子作文9

　　佛說：“種下什么因，就結什么果。”我想，我種下汗水和希望，六月我應該可以收獲成功。

　　九月，晴朗的天空布滿了云彩，我上高三了，天空給我的是一份釋然還是沉重？我不知道。我只記得媽媽臨走前對我說的一句話：希望明年的開學，我們在江南。當時，我對媽媽笑了笑，因為我也不知道她的話能否實現，九月播種的季節，我在媽媽的'視線下，揚帆起航，尋找我的大陸種下希望。

　　十一月，秋葉未落，寒風漸起。我獨自一個人望著窗外，金黃的樹葉搖曳在樹上，紫藤廊邊紫色的小花灑落了一地。樹葉隨著時間，飄零大地。此時，我又把頭埋進了書海。一個人總是不經意的去思念，我又想起了密碼，想起了母子倆會心的約定。任青石板上，新腳印踏上舊腳印，江南煙雨是否會變成一傘惆悵？我的腳印將在哪里？看了看書桌，原來，我依舊站在我播種的土壤里，果實還沒有結，才剛剛發芽，我的希望等待著開花。

　　二月，剛過完年。此時我又要離開家，踏上征途。這一天，下雪了。雪，拒絕了一種美麗，獲得了一份寧靜。回到學校，我又坐在了這間教室。現在已步入了高考年，沒有了輕松舒適，更多的是一種凝重。看看我的土地，由于汗水的施肥，希望茁壯成長。我對著天空開心地笑了，雪打在了我的臉上，慢慢融化，殊不知是水還是淚。是淚，原來播種的希望，它還需要眼淚，但是，我無怨無悔。

　　四月，祥和安逸。但是，我卻是外表鎮靜，內心壓抑。我還在路上，路在沙漠里。我，有些茫然。我疑惑地看著土地，土地也呆呆地看著我。四月，充滿了恐懼，我開始變得沉默不語。媽媽看透了我的心思，她說：“多年后，江南煙雨會變成你的一傘回憶，加油哦！”我被媽媽逗笑了。皺紋、白發被時間席卷帶入她的身體，但是卻不失可愛。我坐在教室里慢慢沉淀，轉身望著我背后的那土地，希望正在開花，地里還有媽媽。播種希望，原來媽媽也在幫我。我堅定地點了點頭，對自己說：“加油！”

　　六月，夏意來襲。陽光灑滿了希望的土地，播種的希望等待收割。我等到了，希望結了果，在汗水。淚水、家人的共同施肥下，我收獲了成功。

　　現在，我要去我的下一個土地--江南，繼續播種！

種下一粒種子作文10

　　昨天晚飯時，xx寶先沒吃菜，慢慢地嚼著米飯，還說越嚼越甜！隨后問題來了：媽媽，這米飯是怎么長出來的？他的意思當然是“米”是怎么長出來的，而不是米飯如何做這個事兒，呵呵，俺這老媽現在還是懂得他的。這好說了，我們正好種了些苗苗，告訴他如果我們盆子里如果種下一粒稻谷的話，會如何如何。他似乎有頭緒，得出和這些南瓜苗以后會長出他最愛吃的大南瓜一樣的結論。

　　和孩子一起種下這些，從取土到埋種子，澆水，全讓他動手。他知道了長出小苗需要這些東西，然后就是期待豆子長出豆子，花生長出花生，南瓜結出大南瓜，他等著吃呢。

　　兩三天的時間，南瓜種子最先發了芽，其次是大豆,現在花生也出來啦。一天一個樣。xx寶一天兩次守著看，總能發現驚喜。我發現種了這些苗苗后，還治賴床，有時早上xx寶到了起床的點，還在床上不想起，我就故意驚訝地大聲說，哇，看，南瓜苗又長成這樣啦，xx寶總是一聽，立即跳下床，只穿個小內褲就跑來看。還有會愛惜了，土里長出生來的其它的小雜草，一丁點兒，xx寶就能看到，立即拔掉，說不能讓它吸走了養分，然后放土里做肥料。記得澆水，總想給它們澆水，我告訴他如果水多了，這些小苗苗喝的太飽了，會撐死的`，他就很聽話的。

　　其實我們是種了三份，另兩個是小盒子種的，一個讓孩子帶幼兒園里，那天我陪他一起帶進教室，孩子們圍來看，可把xx寶驕傲的，說這是他種的小苗。老師也要求孩子愛惜，不能拔，不能掐。

　　苗苗們越長越大，于是孩子又發現了，葉子還不一樣，最開始的兩片葉子怎么和后來的葉子不一樣呢？大豆的最先的兩片葉子，怎么黃了呢，怎么要落下了來呢？

　　這小小的盆子，這些小小的苗苗，給孩子帶來的可不只是一份簡單的快樂，有更多的驚喜和滿滿的期待呢，媽媽們也趕緊幫孩子們種點東西吧。

種下一粒種子作文11

　　你可曾知道，滿樹繁花，只是大自然在原野種下的一粒種子？你可曾知道，縠紋溶泄，只是春風在湖泊種下的一粒種子？你可曾知道，人生漫漫，種下小小的`種子，又將是如何？

　　午睡初起，慵懶獨坐床頭，漫思茶。起身佇立窗前，颙望，一叢新綠竟映入眼簾。竹！竹葉青青，竹枝細細，宛若一灣翡翠，充盈了我的視野。欣然走上陽臺，駐足遠望。東風頻頻，不知何

　　時竟已吹綠了這一叢新竹。平日無空，少有注意，此時一看，不禁驚艷不已。只見那竹葉綠得發亮，纖細修長，宛若少女細嫩的手指；竹枝層層疊疊，錯落有致，隱隱透出剛直之氣；竹子一節節攀升，挺直著身板，傲視四方。瞧，那一叢叢，一簇簇，都是無畏的戰士，讓我除了贊嘆之聲，再也無法形容。

　　驀然，便想起了你，屈原。你身為楚國大夫，明知奸臣當道，國難當頭，仍挺身而出。“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”明知難行，仍要一搏！從楚國大夫，到被流放，你從未放棄你心中的理想。去罷！去罷！你一籠長袖。縱身，便越向汨羅江里，躍向你心目中的楚國

　　悵然。那時枯瘦的你，佇立汨羅江邊，披頭散發，衣冠不整，但竟像竹一般挺拔，永遠屹立在我心中。

　　我鋪開宣紙，取墨提筆，便在紙上揮毫。唰！唰！唰！一幅春竹圖一氣呵成，躍然紙上。墨色竹節，竟現出一種平時看不到的剛勁挺拔。這才是我心中的竹！

　　放下筆，我緩緩踱回陽臺，與一叢勁竹，相對無言，然后頷首微笑。不知不覺，你已在我心中種下頑強不屈的種子。從今，我將學你的堅持迎難而上而不偷懶，我將堅定信念不再輕易服輸，我將堅強、獨立地面對生活讓爸爸媽媽為我而驚喜，為我而驕傲。

　　竹，在我心中種下一粒種子，它正不斷生長，終將成就于我，并驚艷于世人。嗟乎嗟乎！今日以竹明志，明日一展鴻鵠！

種下一粒種子作文12

　　種下一粒種子，有暗香盈袖。

　　——題記

　　哪一年，哪一天，讓一生改變。

　　什么時候與文學結下不解之緣，我無從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個個端正的方塊字，不由幻想什么時候自己也能字跡清晰且工整，既而就萌生了能洋洋灑灑長篇大論的心愿。所以小時候有很長一段時間對作文或者說是寫話處于狂熱狀態，每次動筆思維立即變得亢奮。那時，我對于“文學”毫無概念，我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意。可是現在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當年在我毫無察覺時，上帝是否已經為我打開了一扇神秘的天窗，讓我在懵懂無知中慢慢走向明麗的人生？那粒種子，原來在幼小時就悄悄種下。

　　至今記憶猶新的一個細節，是在某個夏日的夜被老師要求抄“江南可采蓮，蓮葉何田田”這句詩二十遍。寫了一遍又一遍，滿心埋怨“蓮”字難寫。可抄著抄著兒童的天性讓我疑惑，誰在采蓮？為什么要不厭其煩地描寫魚的嬉戲？當時我解答不了，可是我能模糊地意識到溪邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫了，突然就迷戀上“古人說的句子”了。我轉變為興奮于猜測他們的情感——能與某個不認識的人心靈相通、心意契合是多大的幸福啊！現在我依舊喜歡情韻悠悠的詩詞，不能否認這是由于童年時就開始摯愛的原因。彼時無心投下的一粒種子，竟逐漸在心田上汲取養分，慢慢發芽

　　在大了些，心智開始成長。一年又一年，枕邊的'書不停地變換。時光如梭，好像昨天還是那個為小美人魚哭泣的小女孩，一轉眼我已能夠體會黛玉香消玉殞時浩大的悲愁。不知不覺中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽梭羅敘說自然理趣，愿意陪三毛浪跡天涯，愿意讀聶魯達靈性的文字，愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發現我可以沉浸在文字的香氣中，沉醉在一個人的境界里，走遍千山萬水，跨過時空的長河。與文學的相遇讓我心靜如水。而那粒種子有沒有開出一朵小小的花兒呢？

　　種下一粒種子，我就這樣邂逅了文學。

　　——那粒種子在文化汁液的澆灌下，贈予我花田半畝。回首，花香盈盈，蕩漾我心。

種下一粒種子作文13

　　種子啊，種下了；墨香啊，發芽了——題記

　　我身穿一身素凈白衣，與蘭亭書畫室內的潔白粉墻融為一體檀木桌散發出冷香，黑布無法遮掩。雪白的宣紙躺在桌上，硯旁臥著狼毫。

　　我執筆，深吸一口氣，剎那間，手動筆亦動，墨香盈屋，滿壁生輝。

　　它，種下了

　　自十歲那年起，我就與墨香結下了不解之緣。

　　小時的我很是好動，雖比不上孫行者大鬧龍王宮，但我的行為也常常令父母生厭。為此，他們曾想過許多對策，促膝長談，與我共舞，時而喋喋不休，時而和藹可親，有時忽然一變臉，就如同兇煞惡鬼閻羅王一般令人生畏。最后無法，在外公的建議下，我被送入了散發著墨香的書畫室。

　　它，沉睡著

　　人被帶入書畫室，心卻飄到了九霄天宮之外，真是身在曹營心在漢。十歲的孩童被束縛在坐凳上看不到藍天白云，就如同鳥兒無法飛向天空。我很痛苦，當然是想盡辦法逃脫練字。有時筆一不穩，雪白的宣紙上綻放出一朵朵墨花；有時我使壞，字的形體就垮了——多添一筆猶如畫蛇添足，少蘸一筆像畫龍無睛；有時掙脫了束縛，我便肆意在書畫室里奔跑。

　　墨香，被流動的空氣攪散了。

　　它，生根發芽了

　　我與墨香的相處也不全是乏味，字寫得好，也會受到老師的表揚。我慢慢試著與它和平相處。時間長了，字漸漸娟秀了，而本來下課就可以一蹦三尺高的我，如今也可以坐穩板凳，不發一言。

　　也不知是不是受益于墨香的關系，我也有“腹有詩書氣自華”的感覺了，我沉醉于墨香的世界中，也越來越清楚地意識到它的重要性。

　　莫言有一句話，一直讓我記憶深刻：“即便是沒有任何藝術天分的.人，只要肯努力，也會把字寫得好看一些，而字寫得好看，即便不名一文，亦可走遍天下。”我愛上了墨香，它也回饋著我，當初無意間種下的種子，生了根，長出了芽。

　　如今站在閃光燈下，我不會彷徨；面對各個書法大師，我在心生敬意的同時，也渴望得到更多的知識。我知道，是墨香扎根在了我心底，開出了成長的花。

　　狼毫在宣紙上壓了壓，隨后抬起，我一身素凈白衣，污黑的墨未曾沾污我的衣裳。

　　蘭亭書畫室內，清幽的墨香久久不散。

種下一粒種子作文14

　　一粒種子就是一個理想。試問，我們中有多少人，不是在幼年時代許下過最稚嫩最真誠的愿望呢?但在所有的人中，卻只有極少數人，會為了自己的理想去進行持之以恒的努力，爬過通往成功的道路上的各種艱難險阻，而不是遇到困難就退縮，開始反思自己的理想到底可不可能實現，并干脆拋下這粒種子不管了。讓一粒種子長大，靠的不是虛無縹緲的幻想與信口開河說大話，而是鍥而不舍的努力和丟掉不可能的決心。

　　有時侯，我們在追求成功的道路上迷失時，當初我們種下的這粒種子就將變成茫茫大霧中的一束亮光，為無所適從的自己指明努力的方向。從童年到少年，從青年到中年，人這一生追求的東西總是會不斷變化的。我們有時會在不經意間落入名與利的漩渦。但是，我們一旦想起自己的種子，就會想起自己的初心與理想，就會重新回到尋找種子歸宿的道路上。

　　也許，我們種下的的種子只不過是一個單純的、樸素的愿望。但是，我們在追求勝利的同時，所作出的所有努力，卻可能讓我們在不經意間收獲滿樹的芬芳與果實，品嘗別樣的美味。

　　在其他人眼中看似微小的一件事，可能會令我們出現重大的改變。它一旦成為了深埋在我們心底的種子，并變為我們心中的一個必須為之奮斗的目標后，其產生的對我們人生的影響將會是不可估量的。當你成功之后，再回望過去，你會發現：原來，那滿樹的果實，都是來自于最初的那粒種子。

　　種子可以是虛幻的想法，也可以是現實存在的事物或早已過去的.對話和事件。虛幻的種子就是一個值得為之奮斗的信念，而現實的種子就像一個陪伴在你身邊的永遠不會離開的好朋友。然而，不管是哪一種種子，都對我們有莫大的幫助。虛幻的種子在你灰心時變成你的精神支柱，支撐著你往前走;現實的種子則永遠也不會離開你，你難過時，也可以從它身上找到心靈的慰藉。

　　種下一粒種子，最終得到的是果實。在整個過程中，即使再難，我們也不能主動放棄。畢竟，我們的成功，都來源于這粒種子。不論我們的種子是什么，我們都知道，是它給予了我們最大的動力，最大的希望。

種下一粒種子作文15

　　看！種子發芽了！

　　我有一個夢想，成為一名二胡演奏家，穿著美麗的禮服，端坐在舞臺中央，隨著動人的伴奏，手指在琴弦上上下下飛舞，如同紛飛的蝴蝶。臺下一片漆黑什么閉著眼，仿佛忘記了眼前的一切，陶醉其中……

　　“看這個樂器怎么樣？”“古箏最適合女孩子了！”“琵琶呢？”“鋼琴也好啊，彈起來多么優雅！”九歲的我腦袋一熱，突然想學樂器，媽媽帶著我試了好幾種樂器，可我怎么也不喜歡。直到那天，我和媽媽一起看望一個親戚，走進小區，一陣陣整齊的樂器聲傳來，抑揚頓挫，鏗鏘有力，深深地吸引了我，靠近一看，一個個漂亮的樂器映入眼簾，龍頭蟒腹紅木身，馬尾竹弓線千斤，是二胡！于是，夢想的'種子便深深埋在了我的心中……

　　自從愛上了二胡，每天我總會抽出幾個小時去練習，每次練習，對于我來說都是一種享受，拉的好聽時，心底便會油生出一股驕傲自豪之情，拉的刺耳時，便會很不服氣，一遍遍聽原版，一次次揮動稚嫩的小手，直到練習好了，才會放下琴，擦擦額頭上的汗水。

　　終于，幾年的堅持，我的二胡級數增高了，而自己也上初中了。初中的時間萬分緊張，迫使我不得不放下心愛的二胡，全身心投入到學習中，可對二胡的熱愛，我始終放不下自己那埋藏于心的理想，百忙中也一定要抽空練練，學習的壓力在二胡聲中被驅走，琴聲便成為了我最大的享受。

　　自己的第一次上臺演出竟如此隆重，為了那次的表演，我下盡了功夫，拼了命的練習，鄰居們嫌琴聲太吵，我把自己關在臥室兩個小時，兩個月的準備，手指磨破過，琴弦拉斷兩根，汗水不知流了多少……功夫不負有心人，我的第一次演出——成功了，我收獲了無數掌聲，在鞠躬的那一刻，我竟流淚了，是努力后收獲的興奮的淚水，夾雜著我的汗水……

　　我距離夢想，又近了一步！

　　看！種子發芽了！是啊，心中的夢想也發芽了，它使我成為了更好的自己！