書呆子作文（錦集15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的書呆子作文，歡迎閱讀與收藏。

書呆子作文1

　　同學們，你們看過真正的“書呆子”嗎？肯定沒看過吧！我們班就有一個真正的“書呆子”，她叫小A。

　　鏡頭一“叮鈴鈴”,下課鈴已經打了，別的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小A就有那種不知道從哪來的這股定力，不為環境所擾。這時小A正在看的這本書的小主人小C來了。小C心平氣和的對小C說：“現在我要看這本書了，請把它給我。”小A疑惑地說：“現在必須要還給你嗎？”“當然要還俗話說的好‘好借好還，再借不難’。”“我就不還”小A生氣了“看你把我怎么樣？”“我……我……就不讓你看。”說完就一把奪過了小A手上的書。“哇……哇……”小A急的大哭起來。這是小走到小A面前安慰地說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧！”小A終于止住了眼淚。

　　鏡頭二吃飯的時間到了，同學們都去吃飯了，就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發現還有一個碗，就問：“還有誰沒盛飯？”“小A”大家異口同聲地說。小A絲毫沒注意到大家的舉動。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小A還在看書。直到把老師惹火，小A才放下“寶貝”書，把飯吃完了。看！她就是一個名副其實的“書呆子”吧！

　　轉換題目——值得我學習的'朋友開頭：在我的朋友中，童天最喜歡看書，是值得我學習的好朋友。看起書來，真是癡癡呆呆.你要是不信，就請和我一起看看下面兩個鏡頭吧！結尾：我說童天是“書呆子”，其實絕沒貶低他的意思。正相反，他喜歡看書正是值得我學習的地方。正是因為他喜歡看書，所以他學習成績一直在班上名列前茅；正是因為他喜歡看書，所以他廣闊的知識面，讓我們羨慕不已；也正是因為他喜歡看書，所以他在許多高難度的競賽中常常取得優異的成績……童天，是最值得我學習的好朋友!

書呆子作文2

　　有人說，我是個書呆子。整天捧著書，一有時間就看，好像書就是我身體的一部分。但是沒人知道，這只是我避免心中空虛的方法而已。

　　在五年級時，我第一次看意林的小說，就被它優美的筆風，搞笑的情節所吸引。在我眼中，他也是我的朋友。五年級，已經步入高年級的我，心思變的細膩起來。朋友的一句話，一個玩笑，就可以讓我思考半天。她的每一個舉動，都讓我留心起來。漸漸地，我變得多疑多思，只讓我很不習慣，漸漸將自己封閉起來。自己和朋友的共同語言愈來愈少，我覺得自己不了解她了，心中一陣陣抽痛。在看書時，我的心情會放松，會把自己投入到新的世界里。和主人公一起哭，一起笑，他給我的感覺就像一位不會說話的長者，默默的給我講故事，和我聊天，和我交流，這種感覺填滿了我孤獨的心。只有看書時，我的心回靜靜感受著她的體溫，她的心里。在一本本書的教育下，我學會了寬容，學會了諒解。她令我的心寬了，令我的心暖了，令我學會了替被人想，理解別人。再一個個故事的灌溉下，我感覺自己真正意識上成長了起來。自己變得更樂觀，更開朗，心中永遠充滿陽光，不再為小事計較，目光更長遠了，學會了自己思考問題。

　　在讀書時，我的一本書至少讀兩遍，因為它會令我更加理解主人公的思想，感受她的無助與悲哀，他是我真正的良師益友！知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因為在重溫書的`內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺。而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇！

　　我是個書呆子，名符其實的書呆子！

書呆子作文3

　　我有一個書呆子妹妹叫李諾雅，她有一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，說起話來可伶俐了，非常討人喜歡。在班上，同學都叫她詩人李白，她與同學和睦相處，活潑可愛，聰明伶俐。成績在班上數一數二的。因此老師也非常喜歡她，也一直是老師的好幫手，同學們的好榜樣。但也是班上有名的書呆子，當她看書時，就已經沉浸在書的`海洋，你跟她說話也不理你，除非一本書看完了，和其它事，她是不會理你的。

　　記得有一次，我去妹妹家玩，那是早上那時才6點多，舅媽還在睡覺，我起來上廁所時，發現舅媽的女兒不見了，去上廁所時，發現她在書房搬書，我上完廁所以后，就幫她一起去搬書了。妹妹對我說：“謝了，琳琳姐姐，沒有你，我還不知道自己能不能把這么多書搬到書房去。”

　　我疑惑的問：“你搬這么多書干什么呀？”

　　“當然是看書啦”，要不然我為什么搬這么多書呀！”

　　“算了吧，她搖了搖手說：”中午可以玩。”

　　“大清早看什么書呀，我們去床上玩吧。”

　　“別了吧，中午還要午休呢。”

　　“那下午，現在媽媽還沒起來，我可以看好幾本呢，現在還是算了吧。”

　　到了房間以后，李諾雅全身汗流浹背，她把風扇搬到房間，插上電，調到二擋，把所有搬過來的書放在地上，坐在椅子上，把燈打開，然后拿起一本書，開始看了起來。我很無奈，只好一個人上床睡覺，九點的時候，我從夢中醒來，她還在看書，直到十點鐘，舅媽叫我們吃早餐，她才猶豫不決的走向餐桌。吃完了，又回到房間接著看起書來。

　　這就是我的書呆子妹妹。

書呆子作文4

　　我有許多愛好，但最愛看書。我愛看書是有原因的，書籍是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終生的伴侶，也是我最真摯的朋友。

　　書山書海是我家，書柜里、床頭上、書桌上，都擺滿了書。每本書都是我和爸爸精挑細選后買來的，擺得凌亂，不是我們不懂得珍惜，而是為了營造濃厚的閱讀氛圍，便于隨時隨地閱讀。

　　有一次，我津津有味地看科幻小說《火星人的時光倒轉》。這本書很有魅力，充滿驚險和幽默，很有震撼力。我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。

　　正當我看得入神，媽媽大喊：“兒子，開飯啦！”我本能地回答：“來啦，來啦，等一下。”我仍然沒有回過神來，繼續沉浸在奇妙的書本世界，雙腿絲毫沒有挪動。媽媽又喊了一聲，我卻愛理不理。結果，媽媽推開房門，怒氣沖沖地走進來，犀利的目光簡直可以殺死幾只蚊子。

　　我“哇噻”大叫，媽媽也被我嚇到了。我激動地自語：“火星人終于發現時光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰你了……”媽媽打斷我的話，沖我大吼，像一只發怒的豹子，紅著眼睛，齜牙咧嘴地說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則，你準備跟你的寶貝說再見吧。”

　　我嚇傻了，正想要反駁。但是，經驗告訴我，小孩在大人面前總是錯的，特別是大人們認為有理的時候。我只好鴉雀無聲地洗手吃飯。我可不想讓她把我的.書從樓上扔下去。

　　書籍，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生。閱讀，增長了我的知識，陶冶了我的情操，給我帶來了無限的快樂，為我的將來打下了堅實的基礎。

　　書，我還會繼續讀下去。書呆子這頂帽子，我也打算繼續戴下去。作者：趙勝洋

書呆子作文5

　　我們班的同學，有的活潑開朗，有的調皮搗蛋，有的勤奮好學……但最讓我覺得有特點的還是我們班的小雨同學。

　　他長得高高的，眉清目秀的，走路是不急不慢的，一看他就感覺非常斯文。他常常一邊看著書一邊擺著頭用拇指和食指捋了捋他的下巴像個老學究在探究他的學問，看到不明白處，他還做起了提眼鏡的動作，但他的鼻梁上卻根本沒有眼鏡。因為他不愛說話，整天就坐在那兒看書，所以大家都暗暗地叫他“書呆子”。

　　下課了，同學們如同一群活潑歡快的小鳥，迫不及待地沖出教室，可他卻仍然留在教室里，遨游在書的海洋中，就連上課了都不知道。別的同學都愛看漫畫，可他卻喜歡翻字典。他總是能在字典中發現許多我們不知道的字、詞，認識許多生僻字。我在偶爾與他的交談中也學到了很多知識，我很敬佩他。

　　我還發現他是一個不折不扣的`“書癡”。有一次，下課時他在看書，老師讓我請他去辦公室，我急急忙忙扯開嗓子喊道：“小雨，快去辦公室，老師找你有事！”可他卻不理不睬，仍然專心致志地看書，我再三叫他，他卻仍然沒有任何反應。于是我跑到他跟前把他的書抽了一下，他卻皺著眉頭生氣地叫道：“別動我的書！”接著又津津有味地看了起來。直到我重重地敲了敲的桌子后，他才發現我站在他的面前。于是，他起身走向辦公室，但手里仍舊捧著那本書，眼睛還盯著書上，尋找我剛才打斷他的地方。突然，“砰！”的一下他的頭撞上墻了，可他立刻向墻鞠躬并道歉道：“對不起，對不起！”引得大家哄堂大笑。

　　說他是“書呆子”或是“書癡”也罷，他擁有的知識真的讓我欽佩，我希望下課時他能放下他熱愛的書本多和大家交流，將更多的知識帶給大家，讓我們每個人都能做一個像他那樣知識淵博的“書迷”。

書呆子作文6

　　“書呆子”是我的堂姐，今年上六年級了。因為有一次邊走路邊看書，“啪”的一聲撞到電線桿上，腦袋上頓時腫起了一個圓滾滾的“豆沙包”，她還不以為然，揉揉頭，繼續看起來，驚呆了一旁的同學。自那以后，“書呆子”的綽號也就叫開了。

　　“書呆子”長著一張標準的國字臉，皮膚白凈，一雙大大的眼睛總是癡迷地盯著書。她的性格也很文靜，有時去她家找她玩，家里安靜得像沒人一樣。而她呢，坐在書房里讀書已然到了忘我的境界，對于我的.到來竟毫無察覺，我徹底被她打敗了，真心服了她。

　　因為喜歡讀書，學習態度好，所以她的學習成績名列前茅，常常被老師表揚。

　　別看書呆子看起來斯斯文文的，脾氣可也是很倔犟的。記得這學期的期中考試前幾天，她生病了，上吐下瀉，不能吃不能喝，一點力氣也沒有了。在醫院掛完了點滴，回到家，嬸嬸囑咐她上床好好休息，可沒想到這個書呆子竟然趴在桌子前拿起書本復習起來。嬸嬸心疼不已，好言相勸，可根本無濟于事，她專注地翻動著手中的課本，不說一句話，看著她那股認真勁兒，嬸嬸也只好作罷。那次的期中考試，書呆子的成績竟然是班上的第一名，大家都對她欽佩不已。

　　書呆子愛看書，周末就喜歡往圖書館里鉆。她的零花錢也都用來買書了，家里的書架上都擺不下了。同學們的書也都讓她借了個遍。大家都開玩笑說，“書呆子”要上升為“書癡”了。

　　一次，她借到了一本心儀已久的書，如饑似渴地看了起來。看了許久，準備去倒點水喝，可她還是舍不得放下書，眼睛也沒移開就徑直走進了廚房，邊看書邊拿起一個瓶子就往自己水杯里倒，可她沒注意，自己拿的是一瓶醋。“咕嚕咕嚕”，一瓶醋被倒了一大半。可她還沒有察覺，端起杯子就喝，“呸呸呸！”這個書呆子趕緊吐掉嘴里的東西，吐了吐舌頭，仔細一看，才發覺是自己倒錯了，難怪這么酸呢。瞧她，多搞笑啊！

　　這就是我的堂姐——一個名副其實的書呆子。可我就佩服這樣一個“書呆子”！

書呆子作文7

　　他，像只大龍蝦，弓著腰趴在桌子上，廢寢忘食地啃著書本。別小瞧他，他竟想稱霸世界，成為一代天驕呢，這當然需要歷經一番磨難了！不過，本人對他表示懷疑，他能行嗎？

　　其一，過去的他曾是我們的中隊長，雖然頗有管理能力，但不能以身作則。他是個兩面人，在老師面前像一只乖巧的貓咪——惹人喜歡；在老師背后卻像一只驕傲的公雞——得意忘形。前不久，他頭上的這頂“烏紗帽”就給丟了。悲哉嗚呼！哎！連一頂烏紗帽都保不住，此人怎能成為一代天驕呢！

　　其二，每當同學們沒做完作業，請他網開一面時，他總是鐵面無私，于是他受盡了同學們的白眼；每當同學不小心犯錯誤時，他總是毫不猶豫地當眾批評、指責，絲毫不留半點面子，就連他的好哥們，都快得罪盡了！唉！人都說“宰相肚里能撐船”，像他這種直腸子的等閑之輩，又怎能成為一代天驕呢？

　　不過，話說回來，此人雖然缺點多多，但他還是有過人之處的。看他那學富五車的.神氣樣子，就知道他是只地地道道的“書蟲”。 他看過的書更是數不勝數，無論是古典文學四大名著，還是經典小說，無一不讀。瞧！這心比天高的“書呆子”又在夸夸其談了。看了《七俠五義》后，他竟撿來一根棍子，在大家面前舞槍弄劍，還口口聲聲地稱自己是南俠展昭，要稱霸天下；看完《三國演義》，他竟夸口：“如果三國亂世有了我這位上知天文、下知地理的‘活神仙’，那么三國早就統一了……”真可謂書呆子中的書呆子！

　　親愛的讀者，你可知道這心比天高的書呆子是誰嗎？不好意思，那就是本人——吳俊逸！

書呆子作文8

　　有時候她在看漫畫，被故事人物恢諧幽默的對白，逗得哈哈大笑。有時候她在看《昆蟲記》，被昆蟲世界的神奇深深吸引。有時候她在看《十萬個為什么》，一個一個問題的搞清楚，弄明白，打破沙鍋問到底。她是誰呀？哈哈，告訴你，她就是我們班人見人愛，花見花開的戴妍同學——我！

　　我看過的書，各種各樣，五花八門，因此，我學到的知識，那也是全方位的喔！

　　記得那一次，班主任陳老師，她給我們提了一個非常難的問題是：“書是人類進步的階梯這句話，是誰寫的？”大家一聽這個問題都大驚失色了，只會在那里傻呆呆的坐著，什么也不知道。可是，我不慌不忙的舉起手來，老師說：“戴妍你大聲的把答案告訴同學們”。我說：“這句話的作者是高爾基”。老師說：“要多向戴妍同學學習”。大家向我送上了掌聲。

　　還有一次，我和爸爸、媽媽、姑媽，四個人去姥姥家，在去姥姥家的.路上我們歡笑不停。但是，路上也有很多很多的螞蜂窩，爸爸拿東西的時候，一不小心碰到了一個螞蜂窩，蜜蜂出來看見爸爸很生氣，所以叫同伙把爸爸的臉上蟄了好幾個大包，爸爸疼的直叫喚，半邊臉瞬間就腫了起來。這可急壞了媽媽，可我不急呀！因為最近我正好看了一本關于被蜜蜂蟄了包該怎么辦？我高興極了，連忙用書中教的方法，給爸爸進行了處理，在我的幫助下爸爸臉上的大包慢慢消掉了。

　　“你怎么會知道這些？”事后爸爸好奇地問。

　　“我從書中學到的呀”。聽完我自豪地回答，爸爸說：“看來以后我也要向你學習多看書才是！”

　　哈哈，看到了吧？就是我這個小書呆，現在已經成功帶出了爸爸媽媽兩個大書呆呢！

書呆子作文9

　　太陽漸漸西去，微風輕輕拍打著樹葉，發出沙沙的聲音。

　　我的心情特別愉快，因為我終于換同桌了。我恨不得讓全世界的人都知道——我換同桌了。

　　他戴著一副眼鏡。黑色偏藍的框，看起來很斯文。

　　一大早，我就來到學校，本以為我肯定比他來得早，不曾想他居然已經到了。手里還拿著一本書正津津有味地看著。

　　“早讀不是數學嗎？”我有些不解的問。

　　“對呀！”他一邊看著一邊回答。

　　“那你為什么看課外書？”我不解地問道。

　　“不用你管。”他有些不耐煩了。

　　上課時，他膽子更大。不管是嚴厲的語文老師，還是嚴格的數學老師或是和藹的'英語老師。他總是把本堂課的書立起來，再把課外書平放在桌上看。老師在上面講，他在下面看書。有時老師走到他跟前，他先用胳膊擋住書，然后快速的放在腿上，等老師走到講臺時，他再拿起書繼續讀。

　　讀的書多，懂的自然也多，語文老師有時講到歷史時他一點就通，只有他能和老師聊幾句，其他人只能愣著等老師說出答案。

　　“喂，老舍原名叫啥來著？”做語文資料時，不懂全問他。

　　“舒慶春。”

　　“哪個舒？哪個慶？哪個春？”

　　“我暈！”

　　有時我倆也會鬧些矛盾。“把書收起來，上數學課看課外書。”我想管管他。

　　“要你管！”他不吃這一套。

　　“警告一次——警告兩次——警告第三次，扣一分。”我開始使出殺手锏。

　　“你隨便扣。”他卻一臉的不屑。

　　可惡，我生氣極了，一下子扣了他五分。等到準備給老師看記錄本時，他又開始給我說好話：“別扣那么多吧。”

　　“那你要保證上課不看課外書。”我再次警告他。

　　“好，好，好.....”他一邊點頭一邊答應。

　　可下節課，他還是照樣！他的名字叫賈子猷。

　　瞧，他又在看書了。

書呆子作文10

　　我的同學何巖峰，他長得胖胖的，個子高高的，圓圓的臉上一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神。他非常喜歡看書，無論何時何地，書都是他的好朋友。所以，同學們送給他一個“書呆子”的綽號。

　　下課了，我們都爭先恐后跑出教室玩，他卻掏出一本課外書，在座位上看得津津有味；放學回家的路上，他一邊走路一邊看書；有時我在市場上碰到他陪媽媽買菜，發現他偷偷地躲在一旁看書。雖然他看書的習慣不太好，但他的知識非常豐富，就像一部“百科全書”。不管我們談論什么話題他都可以參與進來，高談論闊，讓我們聽得如癡如醉。我真佩服他！

　　他愛看書也鬧過不少笑話。記得有一次上科學課，老師檢查我們課前的書本擺放。“書呆子”第一個被批評了。原來他課間忙著看書忘了做課前準備，老師檢查時他才慌里慌張地把頭埋在抽屜里拼命找書呢。看著他慚愧又委屈地站在那里，老師真是又好氣又好笑。

　　“書呆子”最大的優點是特別會講故事。有一回在課堂上，老師讓我們即興講一個看過的故事。我的腦袋當時就懵了，自己平時看過的`故事倒是不少，這會兒要講卻一個也講不出來。我正冥思苦想，一點頭緒都沒有。這時，何巖峰第一個高高地舉起手來。他自信地站在講臺上，繪聲繪色地給我們講了一個成語故事。他講的故事生動、有趣，同學們聽完還意猶未盡，紛紛給他最熱烈的掌聲。我好崇拜他！

　　這就是我們班的“書呆子”。他雖然有時候迷迷糊糊的，但大多數時候都很可愛。在他的影響下，我也變得越來越愛看書了。

書呆子作文11

　　我不喜歡林在書店里偷偷看書，也不喜歡季羨林躲在角落里看書，更不喜歡葉文玲從小就看那么多書。我和我自己一樣。當我閱讀的時候，我是如此的陶醉，以至于我忘記了寫作業，忘記了時間，忘記了我對別人的承諾，并且經常在我寫作業的時候偷偷的閱讀。

　　在一個星期天，我沒有去補習班，我爸爸不在家，只有我和媽媽在家。大約在早上9點鐘，我拿起民間故事讀了起來。過了一會兒，我媽媽過來說:"讀一小時的書，寫一小時的作業。"我隨口答應道:“嗯！”過了一會兒，我媽媽說，“該做作業了。”我驚訝地說。“為什么！”我媽媽說，“我自己也說過，但我還是作弊。”我漫不經心地補充道:“好吧，我來寫。”過了一會兒，當我媽媽來看我時，我還在看書。我媽媽大聲喊道，“去做你的作業！”我放下書，匆匆忙忙地做作業。但是我母親一離開，我就又開始讀書了。我媽媽一來，我就把書藏在練習本下面。

　　就這樣，我讀了兩個多小時的'書。當我媽媽檢查她的家庭作業時，我甚至沒有寫一個字。我媽媽非常生氣，嚴厲地問我:"你寫了多少作業？"你剛才在做什么？”我遲疑地說:我...i...i...我只是...多讀一會兒書。”聽到我的話，媽媽嚴厲的眼神立刻變得和藹起來，說道:“我很高興你這么喜歡讀書，但是我不能一邊寫作業一邊偷偷看。這次我原諒你了，但下次我不能了！”我低下頭，表面上很沮喪，有點小誤會，但心里想:哈哈！多么大的收獲啊。我讀了這本書，讓我媽媽原諒了我。

　　今天是個幸運日。

書呆子作文12

　　“嘻嘻嘻——”門口傳來銀鈴般的笑聲。未見其人，先聞其聲，一聽到歡笑聲，就知道是我的小表妹來了。

　　小表妹今年七歲了，讀小學一年級。一頭烏黑發亮的頭發，扎著兩條羊蔥小辮子，走起路來，兩條小辮子左右晃動。彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，小巧高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了。

　　小表妹愛笑，笑起來，“咯咯咯”地，格外清脆，別人覺得沒什么好笑的事她卻笑個不停，還總是說“笑一笑，十年少。”嘿嘿，真拿她沒辦法。

　　小表妹愛笑，但更愛看書，看起書來可認真啦，簡直就是“書呆子”一個。記得有一次，舅媽帶著她來到我家做客。一進門，便一溜煙跑到我的房間，看到我新買的幾本放在桌子上的動漫書，頓時被吸引住了。她欣喜若狂，像得到什么奇珍異寶一樣，津津有味地看起來，看得很投入，幾乎忘了一切。我看她那么愛看書，也就不打擾她了。該吃中午飯了，我叫她去吃飯，她嘴里含糊地應著：“嗯嗯，我這頁看完就去。”可眼睛盯著書，一點也不離開。我無奈只好先來到飯廳，一家人圍著飯桌吃起飯來。過了好一會兒，還不見表妹出來，媽媽叫我再次去催表妹，我不情愿地放下飯碗，走進房間，只見表妹還是一動不動地看著書，我走上前，大聲喊道：“吃飯啦！”可表妹好像聽不見似的.，愛理不理的。我氣壞了，只好下狠手——奪下她手中的書。這下子表妹只好乖乖地跟著我到飯廳吃飯了。

　　還有一次，舅媽叫她去買食鹽，她答應了一聲，拿著錢蹦蹦跳跳地出門去了。可10分鐘、20分鐘……一小時過去了，還不見表妹回來。舅媽急壞了，莫不是出什么事了吧？急忙叫舅父出去找。舅父一路尋找，經過一個書攤，發現表妹正在那津津有味地看書呢！舅父走上前問道：“你的食鹽呢？”“啊，我忘了。我這就去買。”表妹這才想起買食鹽的事，匆匆忙忙買鹽去了。舅父望著表妹的背影，笑著說：“真是個書呆子呀！”

　　嘿，這就是我的小表妹，一位愛笑愛看書的書呆子。

書呆子作文13

　　“書呆子”，自古就有此說法，那些讀書讀得如癡如醉，以至于忘了實際運用的文人，便可得“書呆子”這一美稱。然而如今又涌現出了另一批“書呆子”，他們是現代“書呆文化”的創始者，并在世界各地中小學掀起了一場“呆風”熱潮，受到廣大學生的.熱捧。此“呆風”已經在我校形成直線上升趨勢，各班都有所染，并大有蔓延之勢，哪怕班主任和任課老師長有三頭六臂、鐵齒銅牙也抵擋不住此“呆風”之來勢洶涌。

　　凡是有幸受染于“呆風”者，皆有不受外界之干擾，聚精會神堅持發呆之神力。那架勢曰：“誓將發呆行動進行到底！”孰不知嚴肅之課堂上，先生屹立，雙眼掃視如機槍。臺下學生未有不從者，皆高舉書本，朗朗有聲，音高震天，搖頭晃腦，如癡如醉也！然有“書呆子”者也，目光如冰霜凝固，一動不動。時有風動，則眨眼二三，繼而呆不動矣。此呆姿也因人而異，略有不同。或牙咬其指，時而嚼之，咬斷指甲而渾然不覺。甚者嚼之興起，面露笑容，其味何美矣？吾甚覺怪哉。下課鈴響，則如夢初醒，見指甲斑駁之痕,大呼：“何人動我指甲？”眾人見其驚異相貌，皆捧腹大笑，不可合嘴矣！

　　還有一類則謂入神界者也。此人泰然坐堂下，細細聽聞先生之聲，其兩眼放光。久之,則若入夢。凝視少頃，又若游于天際，癡迷于仙界之仙女；俄而，又仿若誤闖桃源，流連其間而忘身世外也。先生目光落于其頰，猶渾然不覺。先生揚鞭欲下，同舍生動惻隱之心搖之，然其入神太深，竟垂涎三尺，長流于地，雙目無神，散漫無光。同舍生急之，跺其腳，此“呆生”如夢初醒，晃而起之曰：“先生再見！”眾人哄笑，先生肅然而立，臉似鐵青。此生方知此舉之謬矣，于是噤若寒蟬，聽候發落。

　　今此風已普及眾生，已成眾生不聽講之神力，氣煞諸師而無法矣。然考試之時如何？唯其自知之也。

書呆子作文14

　　我有一個好朋友，她叫李健樂，她非常喜歡看書，還戴著一副眼鏡，于是，我稱她為“書呆子”。

　　下面這件事就足以論證了：每逢星期一，李健樂放學后都會到我家。那天放學后，我準備去踢毽子，想叫上她，她卻坐在沙發里認真地看著課外書。我看她沒反應，湊到她的耳邊，大叫一聲：“喂，你去不去踢毽子！”她像被嚇了一跳，不滿地看了我一眼，扶了扶眼鏡，說：“嗯，快了。”再等了一會兒，她還是說：“快了。”說著繼續沉浸在書的世界里。她的'兩只大眼睛直直地看著那本書，不時還用手扶一扶眼鏡。她臉上的表情隨著書里的情節而變化，看到好笑的地方，她會哈哈大笑，笑得人仰馬翻；看到嚴肅的地方，她會變得嚴肅起來。

　　一頁、兩頁、三頁……過了十分鐘了，我實在受不了了，趁她不注意時，順手把幾本書拿走，藏了起來，自己踢毽子去了。過了幾分鐘，李健樂走了出來，問我：“書呢？”我不禁偷笑起來。她似乎看出了什么，翻箱倒柜地找了起來，她居然有很強的“尋寶”天賦，一會兒就從柜子里找了出來。

　　她又坐在沙發上，還是那副樣子：直直地看著書，微微笑著，仿佛沉浸在書的世界里。到時間吃飯了，她還在看書。不管我一而再，再而三地叫她，答復始終只有“嗯，就快了。”于是，我不得不使出絕招：“你不來吃飯就沒的給你吃啦！”她才站了起來。她不滿地看了我一眼，不情愿地走出來。

　　你看，她就是一個不折不扣的“書呆子”。如果她看起書來，我可以毫不夸張的說：就算天塌地裂，她也會一動不動。

書呆子作文15

　　我們班有網蟲，大饞貓，球迷，含羞草······我在我們班也是一個鼎鼎有名的書呆子。書呆子是我的一個外號，因為我非常愛看書，所以他們才這么叫我的。

　　我的眼睛周圍總是會有一圈淡淡的黑圓圈，同學們都知道這是我在晚上偷偷摸摸看書到很晚的結果。

　　有一次，大概在晚上十點左右。那時我才剛上床，由于我讀奧數到八點多，我還得看書、洗澡，所以才這么晚才睡覺。但我躺在床上卻睡不著，我的目光掃來掃去，突然發現一本“寶物”——《山大王》。我興奮極了，捧起書就津津有味的看起來。看到我的'眼睛都快睜不開了，可是那本書太吸引人，我想知道書中那些動物后來怎么樣了。就這樣一個小時、兩個小時、三個小時就過去了。突然，“啪”的一聲，房間門打開了，我被嚇得心“怦怦”的跳。我轉過頭一看，原來是我的老媽！“這么晚還不睡呀！這么認真干什么呀！你就不能明天看嗎！明天上學又沒有精神了！快點！睡覺！”我只能乖乖地去睡覺了。

　　還有一次午睡課，我從課桌里偷偷地拿出一本書，放在枕頭下面，偷偷地看。我目不轉睛地盯著書本，津津有味地看著書，完全在書的海洋里遨游。管理人員在我身邊咳了幾聲，又叫了我名字我才反應過來。“嗯，我現在放回去不看了，您去管午睡吧。”她剛走，我又拿起書本看了起來，直到下課。

　　我就是這樣一個有名的書呆子，怎么樣，評價評價吧。文章通過抓住人物“愛看書”的特點進行外貌及特點的勾勒，人物特點鮮明，刻畫的人物躍然紙上，很棒！