你在我心中作文（經典15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的你在我心中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你在我心中作文1

　　一看見這個題目，我就想起一句歌詞“你在我心中是最美”。確實我心中永遠保存一個人的身影，而他也會永遠在我心中占據最美的位置。

　　初一剛開學你的音容笑貌就已經深深印在我的心中。

　　胖胖敦敦的身子十分顯眼，虎頭虎腦、近似光頭的發型，憨厚也略帶誠懇的微笑，樸素而略顯窄的夾克衫……一幅正面人物的肖像，這讓我對你留下了很好的印象。

　　隨著時光的流逝，我對你的了解也越加深入，你又用你幽默風趣的教學方式為你的形象增添了不少光彩。

　　記得有一段時間，抄襲之風席卷我們班，特別是數學。一次課堂上，你說我們“眼高手低”，難的不會，就抄；容易的不想做，也抄。還教育我們：“I do I understand”（我做了，我明白了。）可惜，你的'英文極其不正宗，引來轟笑，但我知道了你的意圖。你的話中總是透出笑意，平時你也總是笑嘻嘻上課。在您的課堂上，沒有壓力，只有動力。您總以幽默讓我們放松。有人說，如果老師給了學生一個快樂的童年，那么就欠孩子一個體面的成年。我相信，你所給以我們的是一個快樂的少年，一個成功的將來。

　　席慕容說過：“生命像一條漸行漸遠的大河，時光匆匆啊！”是呀，當我還未享受完您的幽默與輕松，您卻病倒了。胃出血——這個與您營養過剩而略顯發福的壯體似乎格格不入。但事實如此殘酷，竟真真切切地擺在我們面前。在沒有您的課堂上，我們全班同學的臉上少了幾分歡樂，多了幾分憂傷。當我們準備去看您時，大家都舉起了雙手，可見您在我們心中的地位。雖然您只是暫時與我們分離，但我們心中那份屬于您的圣地卻再也等不及了，再也容不下他人了。在福州，看見您的一剎那，我發現您變了，變瘦了，變蒼白了。雖然與我心中珍藏著您的外貌有了些許差異，但您依舊風趣，依舊對我們充滿了愛。當得知我們如無頭蒼蠅般找您的病房時，您笑著說：“生物肯定沒學好，胃病，是消化內科嘛！”當我們對您傾訴思念之情時，您說：“我好恨自己，為什么胃出血，恨啊！”老師，安心養病，早日康復吧！您對我們付出的心血我們豈能不知。望蒼天，四方云動，劍在手，誰是英雄？我說，您，您就是英雄，用真心演繹教育，用愛與幽默滋潤人心……

　　天空中沒有鳥的痕跡，但您已飛過。

　　嘴上沒有掛著想您的話，但您已永駐我心……

你在我心中作文2

　　流沙下的花朵盛開，流云上的彩虹絢爛。當生命如飛沙從鬢角吹過，我的心被觸動了。

　　我想念你，外婆。

　　初夏的一場梅雨過后，幾卷荷風為小院送來了清涼，濕濕的青白石上潔白的茉莉花浮動著他醉人的芬芳。我光著腳丫歡快地踩著水花。忽然一只蜻蜓闖進了我的.視線，輕吻著茉莉。我躡手躡腳地走上前去，在心里默數一二三，然后撲上去……蜻蜓飛走了，而我的腳心很快泛起了紅色，我坐在地上哇哇大哭。外婆很快走了過來：“怎么了？”她扶我坐下，細細看了看我的腳，又輕輕地撫摸著，外婆的手很粗糙，弄得我有些難受，可是心卻漸漸安靜下來。“蜻蜓……”我委屈地說。那蜻蜓就停在我上方的不遠處，像在嘲笑我。

　　外婆很慢地站起身，然后撲向蜻蜓。那狡黠的蜻蜓在戲弄外婆，它不慌不忙地停在那里，每當外婆跳起來的時候它一下子飛得很高，反反復復，外婆卻從未放棄。很久后，外婆背對著我站在院子里，一手撐腰，一手在脖子旁輕輕扇風，然后捶了捶腰。我知道外婆的腰又痛了，眼睛澀澀的，喊道：“外婆，不要了，不要蜻蜓了……”外婆還是捉住蜻蜓給了我。她揉了揉我的頭，說：“要長大才好。”

　　我清晰地聽到那一聲悠長悠長的嘆息和著茉莉花香飄進我的心房：“要長大才好，別再那么淘氣，讓自己受傷。”腳不痛了，可心在疼。

　　很多年過去了，沒人再記起這樁童年舊夢，我離開外婆后，時間流成了河，我在這頭，外婆在那頭。

　　外婆病重了，我又回到那個院子，茉莉已謝，金桂在黃昏中搖曳著她的倩影，可惜無人欣賞。外婆躺在床上，瘦得不像從前。我的淚很快流了下來，又覺得丟臉，輕輕擦去，沒人看到吧，外婆用那粗糙的手撫摸我：“要長大才好。”又是一聲悠長悠長的嘆息。“要長大，不要難過，堅強地走向你的未來……”

　　這些年，她的身影不曾入夢，但她的話像一個夢，總在我放縱自己時，傷到自己時，眼淚流下時來到——要長大才好。

　　流年里的童話不再，流風里的細語喃喃，當回憶似潮水向心頭涌來，魂牽夢縈的，是外婆的一舉一動。

　　外婆，你一直在我心中，不曾錯過。

你在我心中作文3

　　你是校園忠誠勇敢的守衛兵。不管風吹雨打，你依然直挺挺地立在那里；你也是我初中重要的朋友，每當我遇到挫折想要放下時，你的身影便會浮此刻我眼前，讓我勇敢向前。

　　記得剛入學那時，我并沒有刻意注意普通的你，直到有一天……

　　那天，天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨，還不時打著雷。教室里空蕩蕩的，只有我一個人坐在課桌前，呆呆的.看著打滿紅叉的試卷，那個可憐的分數一點一點地刺痛我的心，心中的雨滴勁拍打著。無助的我走到走廊上，任憑雨絲噴到臉上、衣服上。無意間，我看到你和你的同伴在風雨中搖曳著，腰都被壓彎了。你旁邊的同伴大多都屈服了，枝干都被折落在地上。我以為你也一樣會向命運低頭、折服，但是你并沒有。

　　雨漸漸停了。我背著書包準備回家，走出教室，卻意外發現你還挺立在那！雖然葉片掉了不少，但枝干還是完整的。從那時起，我拭干了淚水，決定堅持努力奮斗。因為是你讓我懂得了人總會遇到挫折，我們就應勇敢去應對；你也給了我動力，因為我不相信自我會輸給你。

　　從那以后，每當我遇到困難時，你在風雨中堅拔挺立的畫面就會浮此刻我眼前，提醒我要堅持，鼓勵我盡力拼到最后。我發覺自那場大雨后，有一顆種子已偷偷埋在我的心田里，開始發芽、成長。

　　如今，我已經初三了，我們相處的時光也僅剩那六十天。這兩年多，你經受烈日的暴曬、風雨的折磨，開始變得年邁。那天風較大，等第二天，我到學校時，地上滿是你枯黃的葉子，但你的枝干依然完整。可我沒想到會發生那樣的事……

　　上個星期一我到學校時，看見了那殘忍的一幕——你的全部葉子包括少數枝干已被幾乎砍下！我的心有點痛。當我還沉浸在惋惜和悲痛中時，我意外發現你又吐出了嫩綠的新芽。你長得很快，沒幾天就冒出不少新葉，如今已幾乎覆蓋住枝頭。你的勇敢讓我更加佩服你。經過這么沉重的打擊，我發現你的葉子似乎比以前更綠了，讓人心曠神怡。我放心了，也更加珍惜與你相處的每個課間。

　　很快，我就要離開這所學校，但你不會。但是無論我走到哪里，你都會在我心中不斷生根發芽，帶給我堅定的信念。

你在我心中作文4

　　我不知道你的名字，我只知道你是這個街道的環衛工人。

　　寒來暑往，面對家家戶戶門前堆起的“小山”，你并沒有抱怨，而是選擇了堅持。

　　那個夏天來的很早，才四月初，人們都已經脫下了厚重的毛衣，換上了單薄襯衫，特別是到了中午，火辣辣的陽光似乎要把地皮給燒化了。家家戶戶門前的“小山”散發出陣陣怪味，人們走到哪里都會馬上捂住鼻子，不自覺地加快腳步，趕快逃離這“是非之地”。這時，你出現了，望著“小山”，你皺了皺眉頭，但隨即嘴角浮出一絲笑意，麻利地戴上手套，拉好帽子，又扯了扯橘黃的工作服，一手抄起掃帚，開始了工作。你先是蹲在那里，忍受著陣陣怪味，把垃圾一件一件地分類整理好。你表現出的那種輕松，那種樂觀，令我驚訝，嘴里還念念有詞。我假裝慢慢的從你身邊走過，清晰地聽見了你在哼唱著“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢、噢……”

　　面對別人鄙夷的目光，面對著又臟又累的活，你并沒有抱怨，而選擇了這樣樂觀的方式去面對，你在我心中的形象高大起來了。

　　入冬以來，連續下了好幾場大雪，按說積雪已經很深了，可街道上的雪看起來怎么只有薄薄的一層呢？我在心中直犯嘀咕：誰會這么好，每天無私地為大家服務？我決定一探究竟。第二天，天不亮我就悄悄的爬了起來，趁著爸爸媽媽還在熟睡當中，我獨自一人來到了馬路上。“沙沙沙……”不遠處傳來了掃雪的聲音，我十分興奮，平息靜氣，默默地注視著。這聲音逐漸變大了……近了，近了，借著微弱的燈光，我看到了一個瘦小的身影正用力揮舞著手中的.掃帚：啊，是那個環衛工人！

　　我走過去朝你揮了揮手，你憨憨地向我笑了笑，用手把帽子往上推了推，我分明看到了你額頭上滲出的汗珠，我趕快走上前幫你。

　　你沖我笑了笑，說：“小姑娘，外面天這麼冷，你快進屋吧。”那一刻，我覺得你很美。

　　也許，等到天亮之后，人們會驚奇地發現街道上的積雪沒有了，可是沒人會知道這一切都因為你在默默付出。

　　你，雖然我不知道你的名字，雖然你干的是最平凡的、最不起眼的工作，可是你在我的心中是最美的。你的工作是最神圣的，品格是最高尚的，正因為有你這樣全心全意為人民服務的人，我們的社會才如此美好。

你在我心中作文5

　　戴上指甲，輕挑琴弦，對琴已生疏的我跌撞地彈出幾個音符。從那懸之又懸的琴心劍意中，也可窺得母愛一角。

　　梳著碎碎的童花頭的我，和著你的琴音唱著歌謠。初與琴逢，即與琴結緣。

　　你愛彈琴。小時候便常與母親一起，我隨著琴聲又唱又跳，你在一邊微笑，靈活的手指在琴弦上跳躍。那小小的琴房，似乎便是我的整個世界。我對那琴箱十分感興趣，無數次要求你打開來看。你撫了撫我的頭：“每一架琴都是有生命的，琴箱拆開，琴就壞掉了，要尊重每一個生命。”

　　扎著亂亂馬尾辮的女孩，坐在椅子上不情愿地挑動著琴弦，身邊的你搖了搖頭。不愿觸琴，只道心難再。

　　曾穿著小皮鞋的腳不知何時已換上了運動鞋。你應我的要求開始教我彈琴。隨著難度的增加，琴對我來說已不代表著曾經與你相唱和的美好回憶了。當我在你的敦促下不情愿地撥動琴弦時，在你的溫柔卻讓我羞愧的話語中，當初的琴心已經消耗殆盡，如烈火焚過的殘渣。你沒有斥責我，只是拍了拍我的肩：“凡事貴在堅持。畢竟，劍鋒也是從磨礪而出的。”

　　規規矩矩的編著麻花辮的`女生彈著流暢的音符，伴著你的叮嚀漸漸地成長了。與琴相伴，兜轉又明悟。

　　在你日復一日的教導與陪伴下，我已可以彈出流暢的樂章。天色微霽，你站在我的身旁聽我彈琴，眼神專注。身體微微擺動，嘴角微揚。你昔日用來彈琴的靈巧的雙手，不知何時已布滿了標志著勞累的老繭。你的鬢角已有星星點點的白。我此時才知道，是我給你的發絲上涂了白，給你添了累。臉上的皺紋縱橫著，縱橫著。我現在才發現，你已不再彈琴了。你的時間給了每日

　　的飯，我放學后的茶與整齊的房間。淚光閃閃，我凝視著眼前烏木作臺，白絲為弦的琴。你笑了笑，綹綹我的頭發：“母親不求你給我怎樣的報答，只要你充實地走過人生，母親就滿足了。”

　　時光荏苒，我已不再有時間彈琴，可母親教給我的對生命的尊重，堅持做好每一件事，充實地走過每一天，以及那從茫茫歲月中走來的琴心劍意，影響著我的每一天，

　　世間幾多煩惱事，可否仗劍行俠？

　　人生漫漫綿長路，何不執琴輕彈？

　　惟琴心與母愛在我心中，難得。

你在我心中作文6

　　在點滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。感恩，陳向群老師。

　　━━題記

　　回想起來，其實你只是一個再普通不過的人。為人師、為人夫、為人父，沒有什么豐功偉績，也沒有什么與眾不同。你只是欣然于這樣一種日子，教書、顧家，有著自己的那么一份小固執和小追求，簡單著，明媚著，便快樂著。

　　你總是爽朗地笑著向每一個相識的人問好；總是在上課時不知不覺提高聲調，手舞足蹈；有時獨自奔跑在操場上，一圈又一圈；有時又在百中校園的某一角落里，靜靜地捧著一本書，讀著那些錦瑟年華的句子，將點滴的感悟融入那水墨情懷。而就是這么隨性而愜意的你，悄悄地感染著我們每一個人。

　　“在歷史的天空下，永無止境的.思考與創意！”這是你總寫在歷史試卷上的一句話。你也常在試卷背后粘貼上一些名人講學而或是自己的感悟，讓我們在緊張的學習中偶爾停緩下腳步，感受文字的溫暖，在字里行間體會著你對我們的期盼和鼓舞。

　　愛因斯坦曾說，踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。你也不愿我們單純地接受“輸入式”教育，踩著別人的腳步走。于是你有意無意地引導我們說出自己的見解。與其它班級鴉雀無聲相比，我們班愈發“鬧騰”，總會有人提出自己的想法，對某個歷史問題據理力爭，有時辯論到令人振奮時，不禁全班拍手叫好，包括你。是你，讓歷史在我們心中愈發立體和深刻；是你，讓我們領會歷史的奧妙，愛上歷史。

　　我相信，一切緣遇與發生，都是恩典與禮物。我感激著，在這段青春的歲月里，和亦師亦友的你相遇。課余時間，你總會找我們短暫地交流，不論學習或生活。你總是笑而不語地聆聽我們每個人的訴說和抱怨，待到我們講完，你才緩緩開始講訴，有時是一段小故事，有時是你的回憶帶上些許玩笑似的自嘲。總之，在這溫和淡然的語調里，我們的情緒總能回歸平靜。

　　在這三百零九天里，我永遠也忘不了你講課時的激情澎湃與慷慨激昂；永遠也忘不了你談到家庭與女兒時眼角流露的暖暖溫情；永遠也忘不了生病請假時你總會發來的問候信息……在點滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。

　　然而就像你曾說過的，“大多人注定在我們生命中只是過客，我們相遇，但終會擦身而過。但無論今后會怎樣，希望你坦然面對一切，平安快樂。”于我而言，我亦希望在我心中最美的你，平安快樂！

你在我心中作文7

　　這世間有種東西，把黎明的美麗帶給曾失落的我——一袋朋友心。

　　微微寒冷的天，春雨下得那么急，那么緊張，活躍的氣息變得那么急促。窗外的雨像牛毛，像花針，細細密密的斜織著。我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂的聽搖滾樂，聽貝多芬在靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章，那只是為了逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個人是冷清清，兩個人便是精彩。于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現實的遐想追回不了曾經的一切。但我卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，印有翩翩起舞的你們。

　　想起往日的今天，或許我們在紛紛揚揚的柳絮下打乒乓球，或許我們還在寬闊的水泥操場上追逐著蹦蹦跳跳的籃球，或許我們在教室的'走廊上嘻哈打鬧，你追我趕，或許我們還在一起講老師的壞話被同學逮到，想跑卻跑不了……如此暖意的畫面的確顯出了“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

　　憧憬給予我們太多太多的欺騙，我們以為真的可以永遠在一起，直到天荒地老，有福同享，有難同當，做一輩子的好朋友。然而夢想的虛假幾乎讓我們忘了真的存在，是殘酷的現實換回了迷離的心，是真情給了我們最純最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒的友愛。

　　他日一別，又經歷了多少歲月滄桑。我的記憶又經歷了多少次短暫而痛苦的撞擊。我在慢慢學會忘記，可是思想中總是浮現出你的身影。烏黑亮麗的長發，在風中飄逸，讓人感覺到你無限的活潑、可愛。粉紅色的連衣裙把你襯托得格外淑女，然而我就是那位君子。

　　我不知道用什么樣的詞語能表達出我對你的思念，只是真的好想你，如今把我對你的思念，不如轉化成我對你的祝福。如果說一片浪花代表一份快樂，我送你整個海洋；如果說一粒塵土代表一份快樂，我送你整個大地；如果說一片樹葉代表一份祝福，我送你整個森林。

　　我，獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在藍天下，仰望美麗的天空，感覺真實卻又虛幻，閃閃爍爍，我們的一切總在瞬間。如同“海市蜃樓”般，美好也只是剎那間的一閃而過。

　　朋友，嶺上嬌艷的鮮花，怎敵你美麗的容顏？山間清澈的小溪，怎比你純潔的心靈？山頭七色的彩虹，怎比你甜蜜的微笑？在我心中，你永遠最美！你永遠是我心中那顆最璀璨的恒星，最為閃爍的那顆磚石，最為經營的那顆珍珠，你，永遠最美。

你在我心中作文8

　　她是個很平凡的人，普普通通，臉上總是掛著甜甜的笑，帶著一副黑邊眼鏡，很是文雅。她在我心中最美，她就是我的媽媽。

　　媽媽每做一件事總是想著我，要是有好的東西必定帶回家和我一起分享。

　　有一天，媽媽外出旅游，說是到武漢看櫻花，聽她講武漢大學的櫻花是最美的，想身臨其境，欣賞一番。于是來了一場說走就走的旅行。很快三天的旅游結束了。我放學回到家，一眼看到飯桌上擺滿了各種美味，其中是武漢最有名的.“周黑鴨”，有鴨脖和鴨鎖骨。我迫不及待地打開，像只饑餓的小老虎，抓起鴨脖就吃，味道就是一個字，“棒”。麻辣鮮香，讓人越吃越想吃。媽媽看著我貪吃相，不禁笑了起來。感謝媽媽的武漢之旅，感謝媽媽帶的美食。

　　在學習的道路上，媽媽一直是我的好助手，幫我克服困難，給我無私的關愛。

　　在我上四年級的時候，那件事給我留下了深刻印象。那次，老師讓我們做一個手工，這個手工的難度很大，我一直苦思冥想，總是做不成功，時間不覺到了9點半。媽媽見我著急的樣子，忙問我：“兒子，這個手工是不是有難度？”我連忙說：“是呀，你看這步驟也太復雜了。”我邊說邊把要求拿給媽媽看。“我不做了，睡覺去了。”我連打了幾個哈欠，丟下在一旁看圖紙的媽媽，就上床睡了。大概已經很晚了，我隱隱約約看到了一個忙碌的身影，又隱約聽到“沙沙”的剪紙聲。我覺得像在做夢，迷迷糊糊地又睡著了。

　　第二天，我起來后，一眼看到桌子上有一個精美的作品，栩栩如生的。我端詳著，贊嘆著。忽然我發現上面還有一點一滴的血跡，是媽媽的，肯定是媽媽的，是她在晚上，在昏暗的燈光下，縫制手工作品時不小心扎到了手，為了幫我完成手工作業，她忘記了疼痛，放棄休息時間，連夜趕制作品。第二天一早，她又急匆匆地到醫院上班去了。想著想著，我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧。

　　這每一血滴都包含著媽媽對我無私的關愛，它一點一點滋潤了我幼小的心田，它生根發芽，開出絢麗的花朵。媽媽在我心里不就是一朵絢麗的花嗎？而且永遠是最美的。

你在我心中作文9

　　穿越時空的長河，你的身影定格了我的旅程，從此你所走的每一步，都讓我對奮進有了新的注解。

　　你十歲便可成詩，二十歲便中進士，別人看到的是你的天資聰穎，而我看到的是你輝煌的背后的堅持與不著追求。當與你同年的孩子都還在泥地里嘻戲，而此時你已將四書五經倒背如流，當與你同年的孩子都還在懵懂的成長，而此時你已對母親說你要成為像范榜（曾因極力上諫而遭誅殺）的人。

　　在同年的孩子中你最刻苦，也最懂得上進，也就是因為你這些奮進的品行也注定了你不平凡的人生。“人生何處知何似，應似飛鴻踏雪泥”你曾這樣寫過你對人生的注解。同樣你的人生也是這樣云淡風輕，為官期間，你的仕途并不是一帆風順，你處處遭遇貶謫，但是就在你貶謫之中我看到了你不懈的努力，你奮進的身影。

　　在被貶杭州期間，你積極的投身為百姓謀福的事業當中，興修水利，加大建設，至今，杭州任留著你當年修建的蘇堤，西湖也因你而得名，你離任時，杭州百姓夾道含淚想送。在任徐州太守時，恰逢黃河泛濫，你奮不顧身的投身治洪當中，甚至在危險的時候你將住處搬上攔洪大堤，最終你的義舉感動了全城百姓，人們紛紛前來治洪，徐州也因此免于水患。

　　我看到你將你的生命同人民大眾命運緊緊的聯系在一起，你的奮進是為民請命，你的.奮進是為民謀福。

　　“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”這是你對待人生的態度，你面對人生無論風雨還是艷陽天都是淡淡的一笑處之，我看到你的奮進是面對風風雨雨也是處之泰然。

　　“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”這是你一生的寫照，我看到你那怕是面對朝廷大員的彈劾，還是面對烏臺詩案的貶謫，你依舊可以笑一笑說出人生無所謂風雨與艷陽天這樣的言語，從你的一生中我讀懂了在人一生的奮進歷程中要學會寵辱不驚，要學會正視人生中的風雨磨難。

　　你蘇東坡，你的生命歷程在漫長的歷史長河中只是短短的一瞬，可是你留給后世的精神食糧卻是一眼源源不斷噴涌的泉水，你的奮進史讓人感慨，你不僅成就了你的輝煌，而且影響了后世代代人的價值觀。蘇東坡你讓我明白，一個人的奮進離不開他一生的努力，離不開人民對他的支持，離不開歷史賦予他的使命，更離不開他完成使命所要付出的代價。

你在我心中作文10

　　“我是原野上的小花，名叫矢車菊，我愛大氣和天空，我點綴著美麗的大地……”

　　女孩子呀，都是極其愛美的吧。但我想例外也并非沒有，有的人不也只追求心靈美么？想想又想到了我的媽媽。又不得不在意我的媽媽長得并不好看，不得不承認我是在乎“美”的。

　　說實在的，媽媽的臉不好看，確實不夠妖冶美絕，甚至我都覺得她能與“潑婦”一詞沾上邊兒。每每她不夠淑女、不夠聰明的舉動，都會引起我的不耐煩。可轉念想想，若是媽媽突然戴上了一副羨煞旁人的面具，生活中缺少了與她調侃身材的細節，是否？我難以適應？這是我才知，我的媽媽有著平凡美。

　　可這又是怎樣的一種平凡美？我想，這或許是一種最獨特的平凡，因為這種平凡是以愛的姿態存在。

　　媽媽做飯不是很好吃，卻常常問我她的廚藝手否大有長進？我初覺這飯菜并無多少美味，卻忘了品嘗愛的烹調。

　　媽媽笨笨的，學習上并不能幫我許多，卻常常斥責我的愚笨。我初覺她從未了解過我，卻忘了，在訓斥中體味她對我的關心。

　　媽媽不是什么有錢的白領，買什么都是斤斤計較的。我初覺即使是學習上有用的`書籍她也顯得好生吝嗇，卻忘了留意她對自己又是何其小氣？

　　媽媽的愛，穿著平凡的衣裳，卻一直光鮮的存在著。她的平凡，有著矢車菊樸素淡雅的香氣，卻同時具有了它鮮艷活力的色澤。

　　到了現在，我才想明白，媽媽也是愛美的罷，她也著實有著內在美。只不過，這種美只有我才享了看到它的權利，是我輕易地放棄了。我們都是自私的罷，媽媽把愛都單一的給了我，而我也只要“這單調”的愛便也足矣。

　　我想，我是個靦腆的女孩子，總是不爭氣地說不出對您的依戀。所以，請原諒我的不會表達，我說不出……那種話……媽媽，我想告訴你，從小到大我喜歡過不同顏色、不同氣味、不同種類的花兒，并一一從內由外、自外而內地去欣賞它們。卻遺忘了留意您這一朵母愛的德國國花——矢車菊。

　　媽媽，您知道么？青春輸給了歲月，歲月輸給了永恒，永恒輸給了愛，而愛輸給了平凡。而平凡自感動相結合，便會生出美麗的花。矢車菊啊，請你在那甜甜的夢中，悄悄地告訴我的媽媽：“她是我心中最美的人！”

你在我心中作文11

　　在我眼里，你很美。

　　盡管你年事已老，但在我心靈深處你依舊是最亮的一束光，而且從未動搖——我的奶奶。

　　丁雅君——這是奶奶的名字。“雅”是優雅之意，“君”是君子之風，名字之中也透露出了奶奶剛強的美。

　　奶奶雖已年過花甲，但兩只深陷的眼睛中依舊散發著炯炯有神的目光，頭發中雖夾雜著幾根銀絲，但維護得很好，而且看起來十分整齊。奶奶那飽經風霜的臉上布滿了深深的皺紋，皮膚皺巴巴的，但卻顯得很精神。

　　奶奶平日里也不閑著，在家里不是折菜就是澆花除草，勞動精神堪比雷鋒啊！奶奶澆花時，弓著身子，用手顫巍巍的拿著花灑，邁著踉踉蹌蹌的步子走到花盆前面，花朵便即刻受到了清爽的淋浴，而奶奶在這一片小小的.花海中就如一個護花使者一樣。清涼的風吹過，淡淡的花香撲鼻而來，頓時讓人覺得精神百倍，身處這一片小天地，就會感到這里的花很香，人很美……

　　奶奶是東北人，口音與本地稍有不同，只不過說話更爽快了些。

　　她喜歡閱讀，雖然有些字在她的腦海中已模糊不清，但她還是堅持看書，于是我的課外名著是不是就會被她“擄”去幾本，奶奶是時常的一句話就是：“人老心不老，活到老學到老！”

　　當我回憶童年時，腦海中浮現的都是奶奶那被歲月染上風塵的臉，這才猛然想到，是奶奶把自己拉扯大的，童年的美好回憶大部分都是奶奶給予的，不知奶奶承受了多少的勞累辛酸與無奈。

　　在我的記憶深處有一段場景：一個老人正步履蹣跚的走在田地里，身后的小女孩拽著她的衣角，高興的叫道：“這里真的好漂亮！”老人聽后欣慰的一笑：“這里雖是田地，但這野花也有它不拘一格獨特的美，大人們都是在這些田地里干農活的，等你長大了自然就會明白他們的辛苦了！”嗯，我知道了！“女孩回應道。夕陽西下，兩個人手牽著手，身影被越拉越長，直到女孩嬉笑的聲音漸行漸遠……

　　奶奶你在我心中是最美的存在。你給予我的愛，像春天微風，像夏天的炙熱，像金秋的夕陽，像冬日的陽光。您的愛，在我心中將永遠銘刻！

你在我心中作文12

　　一個語文老師，有著高度近視，卻不戴眼鏡。看書時恨不得臉貼在紙上，講課時唾沫星子滿天飛……坐在第一排的我便是受害者。偶爾拿著我的試卷講題，上面的字暈開一片。

　　不可否認的是，你的課很有趣，不是說講的多好，但總是在課堂上講幾個有趣的小故事，總是讓我們沉醉其中。你的課沒有太多華麗的語言，說話很實在，也不知是年紀大了都愛回顧往事，你總是在課堂上驕傲的說著自己以前教的學生，說的什么我也記不清了，無非就是考了個好的大學，找了個好的工作，打了個電話，如此幾乎每天都得重復一遍……甚至都有些厭煩了。

　　有一次，你布置了一個任務，讓每一位同學寫一封信給你，每個人疊一個信封面寫上想對老師的心里話，當做你我兩個人之間的秘密。我當真是寫了自己的心里話，下課問問其他同學，便傻眼了，別人的跟悄悄話沒有多大關系，都是寫的與同學相處的怎樣之類的，那一刻感覺自己真的是有點傻了，這件事就這樣平平淡淡的過去了，老師對我依舊，那封信也從來沒提過。

　　直到那一天，我對您的敬重開始萌發了。

　　那是一個尷尬的下午，一點沒有準備的我稀里糊涂的上臺演講了。在這前一天，你說讓我找一些關于習慣的做法，我也就找了幾條，也是沒想到會發生接下來的事，當我拿著一張只有幾行字的紙上臺時，說了也就不到兩百字的話。雖然校長在旁邊提醒著我，但我還是結結巴巴的就說完了，在上面就像個小丑一樣，等著被人看笑話。我的手在發抖，心跳也快起來，甚至說的什么都不知道……講完了，臺下鴉雀無聲，但校長鼓起掌來，其他人聽見也就不得不配合了。我像做錯了事的孩子匆忙地跑下臺去，在座位上哭了。

　　后來，你把我叫到辦公室去，聲音如二月的春風一般柔和，那一句話細流般流入我的心田：不管別人怎么說，這是你自己寫的，就是你的，念的再不好，就是比別人強！他給了我信心，不受這次的影響，他是值得我敬佩的老師。

　　小學畢業那天沒能和你照一張相是我的遺憾。你說，只要心里有老師就行了。是啊，若心中珍重，物質又算得了什么？這是我值得一生尊重的.老師。

　　忘不了，教室旁的柳樹下你走過的身影。忘不了，黑板上您那蒼勁的文字。忘不了，您慈祥的臉上樸實的笑容。忘不了，辦公桌上您那忙碌的身影。您不是我的放第一個老師也不是我最后一個老師，卻是我難忘的老師，成長路上遇見你便是最大的幸運。

　　時光匆匆離去，愿它他不會蒼老您的容顏。那年夏天，我的心足以代替相機，記錄下您的點點滴滴……在我心中，你最美。

你在我心中作文13

　　一日復一日，不知不覺已經長大了。也許是長大，讓自己懂得行為。有一種行為叫樂于助人，有一種行為叫樂于奉獻，有一種行為叫回報社會。

　　在大街上，清潔工人在街道上忙于清潔，做到滿身大汗。而一些市民，不懂得什么叫保護壞境、什么叫勞動。亂扔亂掉。而我不同，我就是被他那任勞任怨的精神而感動著。

　　而在我內心深處，有一段不可磨滅的記憶。回想起來。已經是兩年前的事了。讓我們追溯到兩年前的時代吧。

　　我記得，那年的夏天來的很早。那時候的我，坐在家里。享受著空調的冷爽，享受的冰激凌的美味。正在享受時的我。突然被母親嚇到，母親說：“等等去表哥家，回去準備一下。”一聽到去表哥家，我的身體不受控制。立馬飛奔自己房間里。穿上自己認為好看的衣服。準備的也差不多了。當我走出家門。一陣熱風向我狂吹，讓我轉向頭，回來房間里掏出20塊錢。隨后，跟母親出發了。

　　下車了，像火爐的太陽狂曬著我。那時我已經滿頭大汗，衣服差不多可以擰出水來了。跟著母親的步伐，走進一個涼爽的小巷，接著左拐右拐。看見一個似曾相識的背影。當那身影轉向我們時。我連忙的說：“表哥。”表哥毫不知情的說：“啊，原來是表弟啊，為什么來也不告訴我。”表哥連忙帶進房屋里，看見大廳里正在看電視的舅父舅母。母親叫了舅母，不知不覺，母親也融入當中了。

　　可伶的兩個小孩，電視又被“侵占”了，于是和表哥傻頭傻腦的在玩。突然，我想起我出門前帶上了20塊，終于派上場了。于是我就懇求表哥帶我去附近的小賣部。買我最喜歡吃的冰激凌。

　　在途中，我給了表哥10塊。讓他也享受一下冰激凌的美味吧。路途中，我們有說有笑的。突然，在不遠處。有很多人在圍觀一些什么東西，可能我們比較“八卦”。有光速的速度飛奔人群當中。我們左擠右擠的。終于給我們擠到中間，看到一個箱子。上面寫著“捐款箱”。頓時，我感覺到毫無興趣，走出人群。

　　在人群中，隱隱若若看見表哥還在那里。突然。表哥的行為讓我很吃驚。他面臨著酷熱的天氣，把我給他買冰激凌的錢放進了捐款箱，然后一聲不吭的走出人群。也許我比較被人感化，我也把我口袋剩下的`錢也捐了。隨后，我們回去了。

　　在回去的路上，雖然沒有剛去時的有說有笑，但是，我在他旁邊。我感受到他的那顆心，那顆充滿的樂于助人心。他那天的所做的行為，讓我一生不會忘記。這件事已在我心中烙下了一個深深的印。真的，你的行為，讓我牢記在心中。

你在我心中作文14

　　我嘆服于從汶川特大地震中的陰影中走出的幸存者；我欽佩于肢體不全卻人格完善積極樂觀的天使們；我更折服于為愛堅守奉獻自我的王干媽。

　　她常說道：“我現在擁有太多愛了！”她就是王干媽——王志航。現已60歲，上世紀60年代當過兵。現為普通成都市民，離異多年，賦閑在家。打麻將、泡茶館曾是她生活的主體內容。一場特大地震將她的悠閑生活乃至靈魂徹底改變了。她花光了10萬元的積蓄，投入自己全部愛，并發動全部的愛心人士幫助62個傷殘人員找到自己的家人。

　　此生有幸——王干媽帶著她的干兒子干女兒們來到我校做了次令人刻骨銘心的勵志報告會。每一位哥哥姐姐的言談舉止中透發著人性的光芒，他們堅強、拼搏、樂觀的崇高精神的背后——竟有一根堅強的支柱，頑強的后盾，挺立在他們每一位心中。他們的每一次截肢，都有王干媽鼓勵的話語，而這些話語又總能激蕩心間久不平息。王干媽在北川與張風談心時，17歲的張風對未來十分憂慮:“我被截去雙腿，長大以后也不會有人愛我……”王干媽回答：“絕對不會的，傷殘人也有幸福的愛情。”王干媽又用實際行動把愛的陪伴送給每一位孩子。09年2月，裝上假肢的李甜甜要回青川過年了，生病的王干媽硬是陪伴她翻越30多座大山，堅持把孩子送到家。一句句言語，一次次陪伴，無疑閃爍著人性的光芒。

　　王干媽又把10萬元的積蓄全花在這些孩子身上，她買來本子和筆，讓孩子們寫出經歷地震的感受。不少同學康復后就被領取看噴泉、逛街、吃肯德基，給每一個病號買來新衣，讓他們漂漂亮亮的出去，還經常下廚為孩子們做飯，就這樣10萬元不知不覺用完了。一分分付出，一道道飯菜，絕對體現出人性的光芒。

　　在報告結束時，她上臺說道：“我本來不上來講話的，為了不搶走孩子們的光環……”王干媽，您同樣偉大，只是偉大之處不同而已。最后，他領著干兒子干女兒們用肢體詮釋了《感恩的'心》一個細節，一個動作，難道用心領悟不出人性的光芒嗎？

　　王干媽其實還擁有著與疾病抗爭的經歷，一個人的生命中兩次出現癌癥……這又需要多么的頑強毅力才能健康的幸福的精彩的活著呀！

　　花光十萬元積蓄用愛陪伴與堅守，換來傷殘孩子有尊嚴的生活；用樂觀頑強抗爭惡魔般的疾病，換來孩子們精彩人生！用自己的感人故事激勵迷惘青年，用自己全身的精神信念渲染人性之光芒！您——王干媽，您在我心中，永遠巍巍屹立！

你在我心中作文15

　　美不是指外貌有多美。美，不是指穿著有多華麗。美不是指外在美。一個人的美。著重在于內心的美。美不需要多精煉的語言來描述、不需要華麗的服裝來裝飾。美就是美，簡單就是美，樸素也是美。

　　還記得那個炎熱的夏天，被風吹過的一瞬間。我一回頭，突然間你出現。你沒有華麗的服裝，沒有屬于天使的羽翼和光環。但在我心中，你卻比天使還要美的多。你狠平凡，卻做著一個容易被別人不尊重、甚至討厭認為累的職業——清潔工。

　　一夜人們的狂歡。天亮之后，只留下昨夜剩下的`垃圾與污穢。許多人都在不挺的往臟亂不堪的街上丟下垃圾、每次騎車經過。聞到那種氣息。我總會有種掩鼻、快速離開的沖動。炎熱的夏天中午。一切都靜的不可思議。就好像連樹葉落下的聲音都是那樣的清晰哦、隱隱中。我似乎聽到“嘩——嘩——”的聲音。我慢慢的走過去。接下的一幕深深震驚著我。一位身穿清潔服、背微駝的老人正大汗淋漓的清掃著路面。我隨勢買了瓶冰水拿在手上。我站在旁邊。她略帶蒼老、沙啞的聲音問道：“小姑娘，這么熱的天怎么不回家。在這里會被曬黑哦。快回家吧。”聲音好像是自己奶奶般心疼我的聲音。心里忍不住一陣感動。我回答道：“本來在家，聽到外面有點聲音就出來看看。我看您這么年紀也不年輕了。怎么還在這么熱的夏天。敢這么累的活呢？”她輕聲說道：“兒子、媳婦都上班了，我一個人在家閑著也是閑著。還不如找個我能干的工作。自己養活自己呢。”她笑笑表示自己很好，我把水遞上去，她死活不要，在推脫時。我又無意間看見她手上的繭子。無奈時，我把水塞她手里就跑開了。跑的太快，只覺得身后有人說了聲：“丫頭，謝謝哦、”我回過頭。大聲回了聲“不用，您好好照顧自己，這么熱，小心中暑啊、”

　　以后如果有機會經過那里。我總會無意識的往那里看一眼。可是，好久沒看見她了。不知她現在過的好不好。想起她，就忍不住笑了。她倔強的樣子。執著、話語間有著農村人的樸實。勤勞。

　　你可曾知道，你樸實的話語。帶著老繭的手，眼角的皺紋都深深的感染了我。讓我明白美得真諦。我想說聲：“謝謝您。”