(經(jīng)典)和你一起作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的和你一起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和你一起作文1

　　能和你在一起，真好呀！

　　今年中秋節(jié)我去參觀了一個關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭的博物館。一進博物館我被一張照片吸引住了，照片上的情景是當年鄧世昌等人學(xué)習(xí)的照片，我仿佛看到了鄧世昌還有一些小孩一起在海灘上玩耍，一起討論未來，一起描繪他們心中的艦艇。那時中國還沒有炮火，沒有戰(zhàn)爭。接下來，我看到了當年北洋艦隊的照片，當年的北洋艦隊是那么的雄偉、壯觀。北洋艦隊一直都是中國人民心中的驕傲。這時，我被一艘艦艇的殘骸給驚住了，那不是鄧世昌所帶領(lǐng)的艦艇嗎？此時的我就置身于這艘艦艇上，耳旁的炮聲隆隆，到處彌漫著一股硝煙的味道。鄧世昌正在指揮船員打擊前方的日本艦艇，看著鄧世昌疲倦的面容，心中一酸，鄧世昌也算得上是文明的革命先輩了吧。船突然猛烈的搖晃著，不好艦艇被打中了，這時日本艦上有一名軍官漢化：鄧世昌，你我本身同學(xué)，卻要因為國家的召喚而不得不打仗，看在你我同學(xué)一場，投降吧！誰知鄧世昌給的回答卻是一聲比一聲猛烈的炮火聲。

　　時間一點一滴的過去，北洋艦隊與日均已激戰(zhàn)僵持了三個多小時，鄧世昌這時命令炮轟日軍，拿下眼前的這只艦艇，可船上放炮的.人卻來報告：“大人，船上的炮彈已用完了。”鄧世昌卻說：“炮彈用完，用魚雷，魚雷用完，我們就是撞，也要撞沉它！”“是。”一顆魚雷過去了，五顆魚雷過去了，可日軍艦艇仍未被打中，我不僅為他們捏了一把冷汗，就剩最后一顆魚雷，一定要成功呀！“嗖”魚雷發(fā)射了出去，準確無誤地打在了日軍艦艇上，我忍不住地叫了聲“好”，可是過了許久，魚雷卻并未爆炸，這魚雷是眉啞炮！鄧世昌看了許久，說道：“三個小時了，我軍只要打下這艘艦艇就能獲勝了。來人，傳我命令全速前進。一定要撞沉它！”然而船剛前進沒多久，就在日軍的炮火中成為了一堆廢鐵……“您還好吧！”講解員拍了拍我，我才慢慢地回過神來，望著照片上的鄧世昌，我不禁喃喃道：“能和你在一起并肩作戰(zhàn)，真好！”

　　鄧世昌你的對祖國的熱愛之情令讓我佩服，你的無畏精神讓我崇敬，能和你在一起，真好！

和你一起作文2

　　時光匆匆流逝，有些人會相伴著一路走下去，有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友，她和我相處的時間不長，卻結(jié)下了深厚的友誼。她就是我六年級時最好的朋友、最好的知己——小雪。到了現(xiàn)在，我仍然十分懷念我們之間的友誼。

　　六年級的某一天，我們都在麻木地寫著作業(yè)，小升初的壓力讓我們喘不過氣來。“發(fā)卷子啦！”小組長把數(shù)學(xué)卷子拿進課室。所有人都抬起了頭，都希望自己能考到好成績。 我亦如此。

　　可當我滿懷希望地接到卷子的時候，我仿佛一個泄氣的皮球坐在椅子上——我竟然只考了88分！“唉，你多少分啊？”“哇，99分，你好厲害啊”“哪里，哪里，不是還有滿分的嘛”……聽著別人興高采烈地討論分數(shù)，我更加傷心了。不僅是傷心，還有失望。同學(xué)的話語，我聽起來就像是在諷刺我。放學(xué)了，我拿上卷子悶悶不樂地離開了。

　　“等等我！”小 雪從后面跑過來。“怎么了？”

　　我沒應(yīng)聲，腦海中浮現(xiàn)的是今天老師說的.話“大家要向小雪學(xué)習(xí)，她這次考試拿了滿分！”

　　“究竟怎么了？”小雪見我不作聲，又問：“你……沒考好？”

　　我苦笑一聲：“是啊，我沒考好，才88分。”我的語氣中有傷心、有失望、還有不甘。

　　小雪一聽，拍拍我肩膀：“我知道現(xiàn)在安慰你也沒什么用。但我覺得你一直都很棒，偶爾一次失手不算什么，下次考試時，放輕松，不要給自己太多壓力，加油吧！我相信你！”說完，她轉(zhuǎn)身離開了……

　　聽完她的話，我若有所思。一周后，第二次考試來了，這次老師表揚的，除了小雪，還有我！

　　好朋友會在失落時陪伴你、鼓勵你，更會在一起分享好書，一起徜佯書海。

　　小雪和我就是這樣，我們品味相似，愛好相同。假時，我們喜歡清晨品讀《簡.愛》，感受著簡的倔強；午后閱讀《三國》，隨著書本回到三國時期，看他們在戰(zhàn)場上馳騁，看他們在軍宮中運籌帷幄、決勝千里；晚上，我們窩在一起細細讀著《風(fēng)雨張居正》，感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無奈……

　　小雪是亦師亦友般的存在，她教我堅強、教我面對，教我如何成為更好的自己……

　　如今，我們已不在同一學(xué)校，但我卻忘不了她，我想念她，想念和她一起努力的日子，想念和她一起品書的日子，想念和她在一起的點點滴滴……

和你一起作文3

　　那年夏天，我們一起捉蝴蝶，一起采野花編花環(huán)，一起在田野里跳舞……和你在一起，才是全世界。

　　20xx年，家里迎來了一位可愛的小娃娃，那就是我。你很興奮，一直在我的小床外轉(zhuǎn)圈圈。

　　慢慢地我長大了，我會說話了，我說的第一個詞就是你的名字；慢慢地我長大了，我會走路了，我就每天在你身后追你；慢慢地我長大了，我開始上學(xué)了，你就每天在我身后追我。我每天盼望著放學(xué)，盼著放學(xué)后和你一起在院子里追逐，盼著和你一起坐在沙發(fā)上看動畫片；慢慢地我長大了，我真的長大了，而你卻不在了。

　　七歲那年，我學(xué)騎自行車，你是第一個在我受傷后安慰我的。十歲那年，我開始努力學(xué)習(xí)，你是第一個陪我熬夜的。十一歲那年，我偷偷地爬到高高的樹上，你是第一個用眼神鼓勵我用自己的力量從樹上下來的。

　　上幼兒園的時候，你看見我從滑梯上掉下來，趕緊跑過來用你的嘴巴安慰我。上學(xué)前班的時候，你和媽媽去接我的時候，看見有人要打我，你立馬沖上去對他大喊大叫；上小學(xué)的時候，因為太內(nèi)向我沒有朋友，你就成了我的朋友。

　　是的'，你不會說話，你從來沒有向我表達過你的內(nèi)心；我會說話，卻也從來沒有向你表達過我的內(nèi)心。你明白我，我懂得你。真正的信任和愛，是不需要表白的。

　　像來時一樣，那年，你迎著早晨的第一縷陽光悄悄地來了，那年后的某一年，你又在我毫無心理準備的情況下，悄悄地走了。你在時，我沒有覺得你有多么好，你走了，我卻仿佛失去了全世界。再也不能和你在一起，再也沒有像你一樣的伙伴陪伴我了。

　　你在我心里占了一塊比父母還大的地方。我沒有再盼望回家，因為家里沒有你；我沒有再說起過你的名字，因為它藏在我內(nèi)心的最深處；我沒有再受傷，因為我知道沒有誰會在第一時間安慰我；我沒有再爬樹，因為我知道沒有誰會無論什么情況下都支持我；我沒有再被人欺負，因為我知道你不會再為我出氣；我沒有再……

　　生命里有你，我是幸福的。和你在一起，才是全世界。

和你一起作文4

　　我想，和你在一起。

　　我曾是那么的幼稚，以為靠近你，就能感受到你的無限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽，而我只是一粒微不足道的水珠!可是，當我靠真正走進你的時候，卻發(fā)現(xiàn)你那燦爛的光芒太過耀眼，你那熱情的火焰太過灼人，你那龐大的氣勢太過恢宏，我無法靠近你。

　　但是，你就像磁鐵吸引著我，想逃開，卻又無法抗拒。就這樣，我離開愛我、包容我的家園——海洋，義無反顧地飛向你。雖然，隨時會有墜落萬丈深淵的危險，隨時會有粉身碎骨的擔憂，隨時會有被風(fēng)吹散的.災(zāi)難。但我只要聽見你的呼喚，看見你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧一切地奔向你的身邊，我要，和你在一起!

　　家人在呼喊著我的名字，思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著搖了搖頭，身體已經(jīng)飄然上升;風(fēng)兒阻止我飛向你，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜，可我笑著搖搖頭，依然不斷地上升、上升;云兒告訴我，前途危險，靠近你會萬劫不復(fù)，可我仍舊搖搖頭，毅然前行。

　　終于，我來到了你的身邊，還沒有來得及和你說上一句話，還沒有來得及看上你一眼，還沒有來得及和你笑一笑，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去，永遠離開了你!

　　佛說，前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過，千年的修煉換來與你同船的緣分，我愿意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘!

　　但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能，我的追求又有什么意義?我那火熱的心逐漸冷卻下來，身體雖然早已化作了云氣、化作塵霧，但我不懈地尋找它們，在離開太陽，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補好，把受傷的心靈醫(yī)治好，我開始恢復(fù)原來的模樣，我找到了回家的方向!

　　濤聲陣陣，那是媽媽的呼喚吧，啊，蔚藍的大海就在眼前，我一頭扎進了家的懷抱!

和你一起作文5

　　20xx年，星空下……….

　　一個小女孩坐在草地上，仰望著天空，口中喃喃的念著那個對她來說十分生疏遙遠的詞。

　　媽媽…….

　　從一歲到六歲，我都是跟著外婆長大的。雖然媽媽有時也回來看看我，但心中的那種失落感是無法彌補的`。每一天，就這么呆呆的望著星空，思考這么一個問題：媽媽是不要我了嗎？

　　20xx年，我被媽媽接回了杭州。看著身邊一切繁榮的景象，心中有的不是驚喜，而是覺得自己就是一只丑小鴨。

　　媽媽高興的牽著我的手，跟我說這說那。我看著媽媽興高采烈的樣子，嘴角也不由得上揚了起來。

　　第二天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。

　　媽媽不見了！

　　一咕嚕滾下床，連拖鞋都顧不上穿，到處找媽媽。

　　客廳沒有，廚房也沒有。

　　桌上擺著面包和牛奶，面包上用番茄醬畫了一個笑臉，但桌上卻沒有一張小字條。

　　一定是媽媽畫的！

　　“媽媽！媽媽！”我心慌了。

　　難道她是一個女神？來無影，去無蹤？在我出生之后莫名其妙的離開，把我托付給外婆。現(xiàn)在因為我思念至極，抽空回來看看我，把我?guī)ё摺５筋^來，卻又把我留在她家里，自己一個人又匆匆離去……她去哪？為什么她總是以這種殘忍地方式傷害自己最親的人？

　　我的心啊，一下子墜落了冰冷的湖底…..

　　“你們看見我的媽媽了嗎？”我托著下巴，喃喃的問道。

　　“唧唧喳喳…..”

　　我一個字都聽不懂。

　　媽媽，我以為我們再也分不開了。我有這么多想和你一起做的，這么多想跟你說的，可我還什么都沒說，什么都沒做。

　　你的出現(xiàn)像夢一樣美…..

　　讓我再做夢，再夢到你，好嗎？

　　“方圓，你怎么穿著睡衣就跑出來了？”

　　我抬起頭，媽媽正微笑著看著我。

　　“媽媽！”我抱住她，“我……我以為你走了。”

　　“怎么會呢？”媽媽摟住了我。

　　…………

　　陽光下，那一大一小的背影是這么的美。

和你一起作文6

　　母愛，一個重復(fù)了千年的話題，自人類誕生以來，似乎母性的光輝一直都在閃耀，和你一起走過的日子里……

　　——題記

　　媽媽，這個稱呼了十幾年熟悉又陌生的字眼，又一次地重復(fù)，習(xí)慣了叛逆的我，一下子地改變，還真有點難……

　　x年x月x日

　　您的女兒

　　“那個，媽媽”我輕手輕腳地竄到廚房，遞給媽媽一封信，那里面裝滿了我的心里話，媽媽一下拆開，略略地瀏覽幾排，“擦——”撕碎了扔進垃圾桶。隨即轉(zhuǎn)過身來，對著我一陣劈頭蓋臉的臭罵：“你什么意思？我很好哄是吧？是不是又沒考好，老師又讓我去？你說說你成績掉下來多少了！……”我呆了，望著火冒三丈的媽媽，真另我懷疑，我是否真的做錯了什么，但沒有啊！我忍不住一下子頂了過去。天！我不知從那來的一股無名的火穿過頭蓋骨，“我什么意思？我還沒說你什么意思！我掏心窩地把我想和你說的寫下來，你不僅沒有一點表示，反而看都不看地把它扔進垃圾桶，你考慮過我的感受嗎？……”“啪——”一記響亮的巴掌，頓時，我愣住了，五根清晰的手指印呈現(xiàn)在我已灼熱的.臉上，說實話，哪半邊臉火辣辣的滋味的確不太好。還是在那一剎那，一種絕望的感覺油然而生，我開始懷疑我是不是媽媽的親生女兒了，媽媽的臉當然也漲得通紅，柿子和她真是親兄弟。我捂著半邊臉，旋風(fēng)般地跑出了家們，而媽媽似乎愣在那里，呆若木雞，居然也沒來攔我。

　　當在外面溜了一圈并確定沒有一扇門為我打開時，我回家了。一開門，我便驚呆了。桌上已經(jīng)擺滿了熱乎乎的飯菜。我進了趟廚房，媽媽，媽媽正在地上拼那封撕碎了的信，忽然，媽媽一抬頭，看見了我，很尷尬地笑笑，說：“你回來了？”我點點頭。“那我們吃飯吧！”我笑了，比平時都笑得甜……

　　拉著手一起走過那段冰山的日子，然后會頭看看，會發(fā)現(xiàn)，冰山也有陽光的照耀。

和你一起作文7

　　在世界某一處的小龜，你，還好嗎？

　　----題記

　　八歲那年，爸爸從桂林帶回來了一只小烏龜，它那憨態(tài)可鞠的樣子，令我愛不釋手。

　　它的龜殼帶著一種幽幽的綠，四條肉乎乎的小腿從殼下伸了出來，又短又小的尾巴神氣地甩來甩去，頭上的'那對碧綠色的小眼睛像兩顆綠豆一樣，好奇地東張西望，可愛極了！

　　我一下子迷上了這只烏龜，喚它“小龜”。

　　小龜愛吃米飯，而肉，則是它的最愛。

　　小龜吃米飯時，會先將米飯泡在水里，然后游過去，待其散開并軟化后，它會像猛獸追逐獵物一般，在水里追來逐去，兩只小似綠豆的眼睛里閃著亮興，然后將飯粒按住，接著雙手齊來，好象捧了一件寶物似的，將“獵物”送進口中，臉上的肉也跟著顫動起來。吃飽了，它還會用腳在水里劃圈，做出一個個小漩渦，并滿意地點點頭，逗得一家子哈哈大笑。它還會好奇地歪歪頭，似乎地說“你們笑什么？對于你們的饋贈，回個禮有什么可樂的呀？”我們一看，笑得更歡了。

　　小龜不權(quán)有些調(diào)皮，還有些霸道，我們給它住的魚缸里裝飾了些水草、礁石、貝殼等，它會手腳并用，將那些裝飾品攪得東一塊，西一下片。它還不“解恨”，用牙齒象征性地咬一咬，抓一下，再爬上去，昂著頭看著我們，嘴角掛著抹不去的得意，它那趾高氣揚的模樣不亞于一位大將軍出征后凱旋而歸。

　　它是那么可愛、調(diào)皮。但它，還是眷戀著桂林，眷戀著自己的家鄉(xiāng)。

　　有時，它會昂起頭，凝視著微微泛黃的天空，眼中帶著淡淡的憂傷。唉，我不是不想放你走，而是桂林離廈門太遠了，你走也走不回去呀！而我們需要工作、學(xué)習(xí)，沒有時間送你回桂林啊！小龜似乎聽到了我的心聲，點了點頭，又恢復(fù)了以往快樂的樣子。當時，我就有一種預(yù)感，小龜總有一天會離我們而去。

　　果真，在一個微寒的初秋，小龜走了，走得悄無聲息，走得令人悲傷。

　　我望著空空如也的魚缸，想起了小龜和我走過的日子，不禁嚎

　　啕大哭......

　　時隔三年，小龜，你一定在世界的某個角落過得很好吧。你在哪里，生活得怎樣，我不知道，我也不想知道，我只會回憶，慢慢地回憶，和你一起走過的日子

和你一起作文8

　　我喜歡和你在一起，回憶那段快樂的小學(xué)生活；我喜歡和你在一起，一起打打鬧鬧說說笑笑；我喜歡和你在一起，一起邊聽音樂邊寫作業(yè)；我想和你在一起，可你卻離開了我。

　　記憶回溯到兩年前，那時，我與隔壁的你是好朋友，按年齡，我比你小，但我們卻是同桌，你的成績好得讓人目瞪口呆，性格也好，文靜而不內(nèi)向，平時見你也總是靜靜地捧著一本書入神地看著，我覺得，那時的你最美，眼睛炯炯有神，眼睫毛“撲閃撲閃”地，像一只蝴蝶一般上下起舞，細長白皙的手指輕輕放在粉嫩的小嘴上，后面那兩條長長的三股辮也像貓尾巴似的調(diào)皮的輕甩著。因為你的好成績，你便成為我爸媽嘴中名副其實的'“別人家的孩子是個寶，”而我也理所當然地接受，因為與你在一起的那段日子里，我從你身上學(xué)到了不少東西。

　　我至今還記得，9歲那年你教會我做人要誠實時的情景。

　　那一天，由于父母的工作繁忙，我無聊得在發(fā)呆，你甩著不短了的三股辮來找我一起去附近的書店看書。

　　書店里人不多，稀稀疏疏的，你找了把椅子遞給我，從書架上抽出一本書站在一旁津津有味地讀了起來，那美姿又定格在我眼前。盛情難卻，我也抽出一本童話集坐下讀了起來。不知在翻到多少頁時，由于我用力過猛，“嗞”的一聲，書頁被撕開了一半，我警覺地環(huán)視一下，“還好沒有人發(fā)現(xiàn)。”我正打算趕緊放回去時，你攔住了我，嚴肅地說“小依，你這樣做是不對的做人要誠實，走，跟我去道歉。”我低著頭，難過像沸騰的水一般翻騰著，你儼然如家長把我?guī)У焦衽_，讓我向管理員道歉，幫我付錢買了那本書，現(xiàn)在，你還記得我那如熟透了的柿子臉嗎？

　　在我11歲那年，你便走了，到另一個城市去了，但我相信，在漫漫人海中，我們終會相遇，而你幫我付了錢的那本書，我至今還珍藏著，里面夾了一張紙條，上面寫滿了無數(shù)的“好想和你永遠在一起，小葉”以及末尾的小點……

和你一起作文9

　　如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我。林深時見鹿，海藍時見鯨，夢醒時見你，你豐富了我的生活。和你在一起，我的每一天都充滿了色彩。

　　夜深了，路燈亮起，將地面映出黃暈暈的光。城市燈紅酒綠，失去了原有的色彩，變?yōu)橐黄�片紅的藍的光暈，布滿了視野的盡頭。城市中的喧囂聲混雜著、扭曲著，城市仿佛在擠壓著，擠壓得人喘不過氣來。漫長的路，望不到盡頭。

　　迷茫著，獨自走在街頭。深夜的寒風(fēng)盜竊著我的`體溫，不知不覺，我凍得打起了寒顫。突然間，一件大衣披在了我身上，接著是一只溫暖的手。你高挑的身軀逆著光，將那瀟灑的背影灑在我身上。“一起走啊！”你笑道，路清晰了起來，我們堅定地向前走去。

　　有你，我的前途不再迷茫。

　　寒冬的雪夜，天灰蒙蒙的。鵝毛大雪從空中飄落，打著旋落在地上，雪積了厚厚一層，好似給大地蓋上了白床單。氣溫驟降，窗戶上凝華著美麗的窗花。圣誕的鐘聲剛剛敲響，城市中回蕩著陣陣余音。

　　大街小巷寂靜極了，好像落雪的聲音都聽得很清楚。零點剛過，人們已墜入夢鄉(xiāng)。失眠的我，瞪大了眼睛，望著天花板，聽著父親的呼嚕聲，我無比寂寞。“叮”，手機響了，我看到了你發(fā)來的信息。短短的幾行字，我的心卻暖了起來，我們開心地聊著。

　　有你，我的生活不再寂寞。

　　夏夜，一輪明月懸在深藍的夜幕，清冷的光輝灑向世界，透過樹隙落在林間的草地上，映出點點光斑。陣陣的蟬鳴響起，涼爽的風(fēng)拂過，有一種難言的舒暢。螢火蟲在空中飛舞，發(fā)出淡淡的黃光。

　　樹下奔跑的你停下腳步，臉上露出驚喜。“你看！那螢火蟲多美！”順著你手指的方向，果然，像繁星墜入林間，閃爍著迷人的夢幻。“走！捉幾只玩玩！”你我一前一后，奔跑在夏夜的草叢中。群星在天空閃爍，送來古老的光。

　　有你，我的生活趣味無窮。

　　和你在一起，我的心由寒冰融為春水，和你在一起，我對未來充滿希望。好兄弟，心連心，在一起，不分離！

　　在一起，未來可期。

和你一起作文10

　　不能動那個盒子。

　　這個念頭早已深入我腦海。不知什么時候，那個舊舊的盒子就放在衣柜頂上，從來沒人去動，甚至沒有被提起過。作為一個好奇心極強的人，又怎么可能不起疑呢？

　　于是在一個月黑風(fēng)高的夜晚，我鬼鬼祟祟的架起小梯子，向上爬去。拿到了！我跳下梯子，擺起一個“耶”的手勢，滿懷期待的捧著盒子。很奇怪，我手上的盒子竟沒有一絲灰塵，被人擦得干干凈凈的，仿佛在刷洗珍寶一般。里面到底是什么呢？我的好奇心愈發(fā)膨脹起來。

　　輕輕向上一抽，盒蓋打開了，看到里面東西的我驚呆在原地。這....這不是我小時候的玩意嗎？

　　一張張的照片齊齊整整的放在上面，上面是我兒時參與舞蹈比賽得的金牌與銀牌，以及從幼兒園到現(xiàn)在的各式獎狀，錯落有致地躺在盒子里，我甚至敢肯定，這盒子的`主人一定異常珍惜，照片放在上面，被清理得很干凈。我一張一張地瀏覽過去。兒時的我顯得很稚嫩，一只小手總是抓著她的大手，笑得很靦腆，穿著一件大白毛衣，很溫暖。我不禁勾了勾唇角。

　　應(yīng)該是她吧？從五年級左右開始我就再也沒有和她拍過照片，懂事了的我，已經(jīng)不喜歡傻乎乎的笑著與她一起照照片了，每每出游，看她拿著相機欲言又止的模樣卻也從不理會。但她卻如此珍惜。我眉梢彎彎，心中依然下了決定。

　　次日，陽光正媚。我像小時候一樣拉著她的手，帶到樓下花園。

　　“給我照相吧，我們一起。”

　　我看著她的神情從驚訝一直到喜上眉梢，定好相機，站到我身邊，卻也不擺任何姿勢，仿佛我是一種易碎物品。我笑笑，握起她的手。

　　“像小時候一樣。”語音溶在陽光里。

　　她笑了，很開心。卡擦，畫面定格，無限美好。

　　一切都是這樣，陽光，溫暖與手。如同幼時那樣，和你在一起，甜蜜無限綿延。

和你一起作文11

　　“叮鈴”車鈴聲在身后響起，來不及回頭，你一騎沖起飛塵飄舞，笑嬉嬉向我招手，一前一后的自行車在林蔭里穿行，嬉笑聲伴著車鈴響徹小路上。

　　“潭中魚可百許頭，皆若……若……”她補充道。“空游。”我懊惱地把頭埋在書里，嘟嚷著:“這根本背不會啊!”她卻點破我說:“如果你平時多上心，就不會現(xiàn)在為測試擔憂了。”我從書里轉(zhuǎn)過半張臉，望向窗外，看空中泛起的一抹魚肚白，微弱的光從張開的指縫間透過，剛好規(guī)括出她挺拔的背脊，雙眼專注在書頁，不時執(zhí)筆勾勒文字，這一幕仿佛有魔力般壓迫著我松懈的心，腦海中好像有人在催促我動起身。書被推到面前，打斷我思緒，只見每段上劃分句奏，便于依句意背誦。我愣了一陣，隨即直起身，捧起那一本布滿端秀筆跡的書，鮮艷的字跡像在跳動一般，筆畫像鼓點一樣敲打我的內(nèi)心。轉(zhuǎn)頭看向她，仍是一幅專注的模樣。她推一下眼鏡，輕輕笑了，我也壓不住心中的愉悅，放聲背誦起一個個問題。朝陽從云層間一躍而起，普照大地，在書頁上投下一片陰影，地面上是一對長長的影子，相伴在晨曦中。

　　艷陽高照，焦灼的氣息彌漫在操場上，一陣急促的腳步聲響在跑道，與高歌的蟬在耳邊合奏，令人心煩意亂。我拖著疲憊的腳步在隊伍末端追趕，有身影在前方疾馳，幾乎超我半圈，我早已不抱希望及格，只盼能堅持完成就好。扶著雙腿，大口地喘氣，平復(fù)雜亂的心跳，冷風(fēng)在鼻腔和肺里躁動，咸腥的氣息從鼻腔中滲出，我蹲在原地咳得上氣不接下氣。她驀地沖向我身旁，一把扯起我。“閉上嘴，用鼻子呼吸。”我迷茫地被她拽著奔跑，只聽從她所說，頓時感覺喉嚨處的寒意不再強烈。深一步淺一步和她跑在隊伍最后，瞥眼看見她頭上滴落的汗珠和跳躍的`發(fā)尾，油然而生一陣愧疚。有風(fēng)吹過林木作響，仿佛給我一陣力量，邁開步伐，調(diào)整呼吸，握緊她的手，眼前是金光普照的跑道，綠葉蓬勃的迎風(fēng)飄舞。路好像很長很長，腦海中只剩下一路的光照和身旁牽起的手。

　　車輪聲交錯響起，筆直的道路上留下我們一起走過的痕跡，記載著歡笑，奮斗，陪伴與堅持，點綴一路的風(fēng)景。

和你一起作文12

　　我身在異處，不知你在哪里？生活得怎么樣？我自己好孤單！真懷念和你在一起的日子。

　　分別的那一天，我們抱頭痛哭，從此我們將天各一方，我在想，以后你還會記得我嗎？我們還會再見面嗎？夜晚我回憶起你，便從夢中醒來，看那皎潔的月亮，不知道你會不會和我一樣，在思念對方。

　　幼兒園時，老師總管我們叫“假小子”。還記得那棵大松樹嗎？我們總是惡作劇爬到最低處，等到有人走過時，我們就蹦下來嚇他一跳，對了，還記得隔壁班的花花嗎？，那一次你把她嚇壞了，她告訴了老師，你一氣之下，在她睡覺的時候，悄悄地把她那金黃的'馬虎辮剪了下來，最后學(xué)是我?guī)湍阏f服了老師，逃過一劫。

　　你在哪里？我好想你。

　　在你的生日那天，我站在窗臺上，看著門口的桃花樹，還記得嗎？你和我說過，你要永遠和我做朋友，永不分離，你還給我一個瓶子，讓我把愿望寫在里面掛在樹上，那晚，刮起了大風(fēng)，我想讓它停下，可它卻無情地吞噬著桃花樹，第二天，瓶子碎了，你安慰我說：“上天看了信，我信了，可是沒有實現(xiàn)，我的愿是：“要和你永遠做朋友。

　　你在哪里？我好想你。

　　現(xiàn)在你有新朋友了嗎？有沒有欺負你？還記得三年級時，班里的調(diào)皮鬼下課時，搶走了你爺爺給你的古董眼鏡，你每天都戴著它，和我鬧著玩，真像個老爺爺，在他把你的眼鏡搶走后，你偏要我把它搶回來，我一氣之下，把那些男生，告訴了老師，最后那些男生和你認了錯，還把眼鏡還給了你。

　　你在哪里？我好想你。

　　現(xiàn)在在過節(jié)時，有人給你寫短信嗎？有人給你問候嗎？四年級時，中秋節(jié)那天，你偷偷地從家里帶了兩塊水果月餅，真好吃，后來我才知道因為你從家里拿了月餅 ，你媽媽以為你扔了，讓你站在墻角一個多小時，現(xiàn)在，中秋節(jié)時，沒有人問候我，我寂寞難忍，天邊的月亮，仿佛帶上了紗巾，你坐在樹上，便說那是大月餅，要我人摘下來給你吃呢！

　　你在哪里？我好想你！

和你一起作文13

　　在我小學(xué)的五年半中，有一個背影讓我看了五年。當我知道她再也不教我時，心中充滿了悲傷和想念。

　　在我第一次的踏上學(xué)校的門時，我心中有許多問題：“我們班的老師有多少歲？是男老師還是女老師？”當我呆呆地站在校園里時，一陣秋風(fēng)迎面吹來，里面有幾分令人陶醉的香味。

　　這時，你手中高舉著一個大班牌，走了過來，我看見，你那頭烏黑光亮的頭發(fā)，長發(fā)披肩，有一張白色的臉，臉上有一雙大眼睛，穿著一件淺黃色的連衣裙。當你走到我身邊時，用手包住我的小手，對我說：“你是哪個班的呀？”“一年級——三班”我小聲地嘟囔，當時我比較內(nèi)向，碰到你后，又愈發(fā)緊張，你輕快地笑了笑，拉著我說：“我?guī)�你去一年三班吧！”我心中的緊張被你的笑容和話語洗禮得所剩無幾了。我鼓起勇氣說：“我們出發(fā)吧！”我心中暗想：“要是她是我們的班主任該多好啊”！

　　不一會兒，我們來到了班級，這時你問我說：“你叫什么名字？”我回答了一聲：“肖培浩。”你拉著我到了座位上。然后，你又走了出去。我來到這所學(xué)校的第一天就對這位老師有了好感。抬頭看了看蔚藍的天空，天氣是那么的好，風(fēng)景是那樣美麗。再看看外面各式各樣的花草樹木，簡直漂亮極了！十分鐘后，你面帶笑容走進教室，我心花怒放，心說：“這不就是那個幫助我的老師嗎？她一定是我們的'班主任。”

　　轉(zhuǎn)眼間就過去了四年。到了四年級，在體育課前，我被你選為足式保齡球的隊長，你讓出了所有的時間陪著我練習(xí)。你常常吹著哨子，并告訴我不要太緊張即使沒有射好也沒關(guān)系，還用溫暖的手安慰我。

　　一年之后，我們坐了同一線路班車，我們常常討論問題。有時，你還幫我背古詩，我有什么秘密都可以對你說，在班車上和你一起的日子令我懷念。

　　雖然班牌還在，可沒有人去摸了；雖然哨子還在，可沒有人去吹了……

　　在這五年里，你給了我很多，和你在一起的日子令我難忘。你就是我的語文啟蒙老師——許敬華。

和你一起作文14

　　今年是一個既讓人激動，又讓人悲傷的年份。激動人心的奧運會，讓人悲傷的汶川大地震。

　　汶川人民們，你們放心，我們永遠和你們在一起，我們是不會扔下你們不管的，中國人是堅強的，不會有什么事難得到我們！你們一定要鎮(zhèn)定啊！

　　今年也是一個災(zāi)害年，雪災(zāi)、圣火被搶、震災(zāi)這一切都是我們不希望發(fā)生的，聽許多人說，今年還有洪水要發(fā)生，可是我真希望這一切都不是真的！但是，災(zāi)害卻絡(luò)繹不絕的來臨了。

　　當我在電視上看到汶川的幸存者自愿來幫助受難者時，我再次體會到中國人民的團結(jié)有愛——有一些學(xué)生（不論男女）在大雨下淋著，他們都要去幫助受難者，我快要哭了，我快要被他們的行為作感動了；許多外國也派人來幫助我們，看，這就是中國和平所換來的；許多人在廢墟下堅持的'生存了，他們知道會有人來救他們的；許多人被救出來后還是難免一死，但是他們卻懂得報恩……

　　國家有難，舍我其誰！人民遭災(zāi)，我不上誰上！為了災(zāi)民早一刻擺脫災(zāi)情煎熬，為了在斷壁殘垣中拯救更多生命，你們再次發(fā)揚了人民軍隊光榮傳統(tǒng)，再次演繹了載入史冊、已凝聚為中華民族寶貴精神的“九八抗洪精神”。

　　中國有一宗旨，那就是：一方有難，八方支援。

　　雪災(zāi)，過去了，每一個人都在雪災(zāi)中流下了感動的淚水。然而這次震災(zāi)也讓許多人流下更多的淚。

　　在廢墟下的人們都只有一個理念：我相信一定會有人來救我的，只要我活著。這句話讓每一個都有了存活的勇氣，許多人都不敢相信在廢墟下人的這個理念，因為他們都知道中國是一個“一方有難，八方支援”的國家，國家是一定不會丟下他們不管的，雪災(zāi)不照樣過去了，只要每一個人都有活著的勇氣就一定可以生存的。

　　打虎親兄弟、上陣子弟兵。汶川、茂縣、綿竹、都江堰……千萬解放軍官兵，人民關(guān)注你們，感謝你們，你們用血肉之軀鑄就的“零八”抗震救災(zāi)壯舉，將再次鑄就中華民族無所畏懼、百折不撓的英雄史詩。總有一種力量讓人淚流滿面，這一次還是解放軍！

　　解放軍們，是你們給了汶川人民生存的希望，不管在哪里，只要有危險的地方就可以看到你們的身影。

　　汶川人民們，我們永遠和你們在一起！

和你一起作文15

　　九年時光，很快就要隨時間而逝，初中生涯要要在這里結(jié)束。和你在一起的時光，不知還有多久？不知和你在一起快樂的時光還有多久？只能用不同的顏色代表著我的心情！初四剛分班的第一天，心情有一千零一種，你給的最不同。你在我左右升入初中開學(xué)的一天，出乎意料的.和你分入一班。

　　剛進教室，就看到你向我興奮的揮手：“然然，這邊兒。”我們都說“總算還是和你在一起了呀。”你陪我走過最艱難的時刻，我也會陪你一起走過！好記得一次游玩嗎？我們還一起拍照呢！雖然后來知道被蚊子咬了一身的疙瘩。我們現(xiàn)在既使不知道以后在轉(zhuǎn)彎的路角師是否還認識？但我不后悔認識你。在我們一起玩耍的日子里，雖然有哭過，也有笑過，但我知道你不會讓我孤單，讓我難過。雖然你現(xiàn)在用一些事情而煩惱，難過。我真的想鼓起勇氣和你說一句沒關(guān)系，“有什么事我和你一起度過！”但看到你難過時，我也沒有勇氣說了。我會比你更難過！但我相信，有我在你身邊，一定會把你的快樂給你找回來，把你的難過拋得遠遠的！初中四年，一千多個日子，我們一起生活，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起走過。雖然一起學(xué)習(xí)的時間不多，但總是很開心！

　　回首一起走過的日子，有歡笑也有淚水，有收獲也有失落，更多的是感動和幸福。既使我們只同窗一年，三百多天的日子，我們一起走過，走過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過學(xué)習(xí)上的起起落落！那些一起走過的日子，就像一張張卡片，鮮艷豐富，記載著我們的青春歲月；那些一起走過的日子，就像一朵朵鮮花，絢爛多姿，開放在我們的心靈深處；我真的希望，我們初中畢業(yè)后，也不要分離，一起繼續(xù)快樂開心的做好一生的朋友，閨蜜！……不怕感動不怕難過，話雖然有太多，就不一一和你說了。嘻嘻……！時光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨那段記憶，那段關(guān)于你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠忘不了的。和你一起走過的日子，我不會忘記！屬于我們閨蜜間的記憶和快樂的時光我也不會忘記!致我的好閨蜜，好朋友