【精選】難忘的師恩作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的難忘的師恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的師恩作文1
師恩深切，終生難忘，有一件事令我至今記憶猶新：
有一天中午吃過飯后，我和王研芝、尚曉雯一起玩小游戲，我們正玩的起勁時，我一不小心碰在了墻上，只聽“嗵”的.一聲，我的嘴里冒出了血，一看才知道我的大門牙碰掉了一半，我頓時大哭起來，同學們都不知所措。杜老師知道后立刻叫同學把我扶到醫務室檢查，并按我慰我說：“忍著點，我給你媽媽打電話。”杜老師一中午都沒有休息，陪著我一起等媽媽。媽媽來了后，老師親自把我送到門口，把詳細情況給媽媽講了，并且對我說：“不要哭，到醫院檢查完就好了。”
看完病后，下午來到學校，杜老師焦急的問：“沒什么事吧，下午要不然回家休息吧！缺的課我另外找時間給你 補。”我想杜老師每天還要批我們的作業，晚上還要備課，很晚才能休息，老師已經很辛苦了，于是我對杜老師說：“杜老師，我能堅持。”
雖然這件事已經過去很久了，但每每當我想起，都久久不能忘懷。明天就是教師節了。我想對老師說一句：有您這樣的老師，我們感到很幸福。
難忘的師恩作文2
田老師用故事教育吸引學生，在作者那幼小的心田里播下了文學的種子，將作者領進了文學的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。
老師就像鋪路石，默默無聞地為孩子們鋪設道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識的養分傳授給我們……老師是人類靈魂的.工程師，哪個人的成長不浸透著老師的心血！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會成人；如果沒有老師的指導，我們就不會成才。
我的語文老師——周老師，自從當了我們的語文老師以后，發現我是一個喜歡閱讀，偶爾也動動筆的小男孩，他便讓我加入了全國相約成長群，讓我有了更多的學習機會，在那個溫馨的小天地里，我欣賞小博友的優作，學習他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時間，在qq上指導我寫作。他引導和鼓勵我在寫作之路上蹣跚前行。三年級時的班主任楊老師對我的教誨讓我一直銘記在心。三年級下學期評選三好學生時，我由于人際關系不好而落選了，楊老師對我說：“作為一名好學生，不僅要學習好，還要搞好人際關系。聰明的人在自己身上吸取教訓，智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個聰明的人，更做一個智慧的人。”從此，我牢記老師的教誨，努力改正缺點……
人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵我們一路成長。讓我們將老師的教誨之恩永遠珍藏于心！
難忘的師恩作文3
那是一節數學課。上課鈴聲響過，老師沒有來到，班里異常混亂。班長郭號站了起來：“同學們，今天王老師生病了，恐怕不能來上課，我們更應該自覺上好自習課，讓老師的放心。”
郭號話音剛落，王老師就走進教室說：“同學們，對不起，我來晚了。”孫力驚奇的問：“老師，您的病…… ”“你看，我現在不是好好的嗎？”可是老師面色蠟白 、嘴唇干裂，顯然發著高燒。
“我們繼續學習應用題…… ”王老師吐的'每一個字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,跟本看不出他是帶病上課.我們正聽的津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從他那和善的臉頰上流了下來,接著,聲音也低了下來,再后就什么也聽不到了.只見王老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下去,好像在看教案.透過頭發間隙,我看見他的雙眼微閉,眉間緊鎖.顯然,痛苦正在無情地折磨著他.同學們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗.猛然間,王老師抬起了頭,畫帶笑容,有講了起來.我被驚呆了.
“鈴—— ”一陣鈴響起,王老師松了口氣.他拖著疲憊的身子走下了講臺,坐在椅子上,手扶著頭,臉上露出了一絲微笑.是啊,王老師正是以強烈的責任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課啊!
我門被老師這種忘我的精神感動了,眼睛里噙著晶瑩的淚花,不約而同地把老師圍了起來……
難忘的師恩作文4
老師，一個平凡的詞語，她是人類靈魂的的工程師;是在我們迷失方向時的“指南針”，是我們向知識的海洋里進軍的“導師”，是……
我的`啟蒙老師是從一年級一直教到我畢業的李老師，是她把我從無知中喚醒，又是她教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學生。
每當我犯了錯誤的時候，李老師就耐心地給我講道理，用她那美好的心靈撥開我心中的迷霧;每當我學習中遇到困難的時候，李老師就熱情地幫助我、支持我，使我渾身充滿了戰勝困難的勇氣和力量;每當我因為取得一點成績而沾沾自喜的時候，李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
記得有一次測試，我由于馬虎的原因，才得了80多分，因為我當時是小隊長，老師為了讓我有顏面，下課才找我談話。在辦公室里，只有我和她，辦公室里靜的很，只聽見她和藹地問我：“怎么回事，每次考試都不下95分的你，怎么考得這么少的分數?是不是驕傲了?”老師的一番話，使我激動得說不出話來了，只是用眼淚作了答話。從那以后，我徹底改掉了馬虎的毛病，才成為今天的我。
學生每獲得一點知識，都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到，老師就像春蠶，從早到晚的工作;老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。老師，一個多么神圣的詞語呀!
啊!師恩難忘，難忘師恩!
難忘的師恩作文5
直到現在，我還清楚的記著那一次老師生氣的樣子。
直那天，我作業寫的慢了，我認為這已經是家常便飯了，想著老師又不會當場檢查，等課后我再慢慢補回來。然而，這次老師卻不按常理出牌，突然開始了抽查。這一下，可讓我心驚膽戰，生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的目光，她走到椅子旁坐了下來，我頓時長舒了一口氣，因為老師這樣就表示她不抽查了，可在我意料之外的是，老師竟然繼續抽查。我不禁倒吸一口冷氣，剛剛只專注地看著老師，而作業本上只有孤零零的兩道題，我立即開啟了狂補模式。當老師叫到我時，我才寫完第三題，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不愿的走了過去，將作業本用微微顫抖的手交了過去。看到我的作業，本來還和顏悅色的老師頓時大發雷霆，一把將本子扔到了我的身上，并狠狠地批評了我。全班同學都看著我，我的臉就像火燒一樣的燙。
直經過老師的嚴厲批評和耐心教導，我知道了自己錯誤的'嚴重性，也非常的后悔。我明白老師批評我，是為了讓我能更好地完成作業，也是為了讓我更加優秀，嚴是愛松是害，所以，我不會忘記老師的恩情！
難忘的師恩作文6
“老師”多么熟悉的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。老師是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少人把老師比作春蠶和蠟燭，這個比喻并不過分，我們的老師真的擁有無私奉獻的精神。
老師您對我的幫助沒齒難忘。那一次，我拿到我的試卷時，看著鮮紅的分數，熱淚滿眶，我忍著。同桌奪過我的試卷，舉得高高的，大喊：“大家快看啊!這是誰的試卷。”我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。這是您走了進來，教師頓時安靜了，您好好地批評了我的同桌，把我叫到了辦公室。您耐心地我說：“好孩子，不要在意別人的看法，你只要好好學習，端正態度，一定可以考出理想的成績。老師相信你，加油!”我擦干眼淚，輕聲地說：“嗯，謝謝老師，我會努力的。”“老師相信你”多么簡單的一句話，卻讓我鼓足了勇氣，向著目標前進。
老師您我的眼里，是播種我的.人。您不但教會我們知識，還教會了我們如何做人，如何生存。我們是一顆顆樹苗，在您的呵護下茁壯成長，長成一棵參天大樹。老師您在我的眼里，是栽培我的人。您知道我們正在經歷著成長的煩惱，您知道我們取得優異成績的背后，有著我們的辛酸的汗水與無盡的努力。您會尊重每一個人的想法，認真考慮每一個人的建議，正是因為這份尊重，會讓我們由衷的敬重您，和您在一起，我們永不言棄，因為您會給我們力量，讓我們信心百倍。
難忘的師恩作文7
那年，我剛滿7歲，正好上二年級，那時，象角小學還沒有像如今“改頭換面”的裝修，像一位歷經滄桑的老人。開學頭一天，我們走進教室，老師姓李，她口才、文筆都非常精湛，她已經教了我們一年了，她十分關心學生，在我的心中她是偉大、令人崇敬的，似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍，又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然后又和我們讀了一遍，娓娓動聽地講了起來，我記得故事的大意是這樣的。一只小鷹和老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的.上空，它高興地喊起來：“我已經會飛了！”老鷹搖頭說：“飛的只比大樹高，還不算飛。”小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它高興地說：“我真的會飛啦！”老鷹又搖搖頭說：“飛的只有比大山高，還不算會飛！”小鷹又只好鼓起勁，跟著老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了，小鷹急促的喘著氣，對老鷹說：“現在我總算…。會…。飛了吧？”老鷹向頭頂指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹抬頭一看，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上，我才被驚醒。老師對我們說。山外有山，人外有人。只有不斷地進取學習，學海無涯苦作舟，怎能不努力呢？老師您是一只鷹帶著我自由翱翔，指引我向成功。成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨。
難忘的師恩作文8
老師是我們知識的賦予者，老師把我們從頑童培養成社會之棟梁，背后付出了多少心血，老師給予我們知識，給予我們勇氣，給予我們信心，啊，老師，我們由衷的感謝你!
人生知識的畫卷，是由老師付出的心血，對學生的愛所構成的，這幅畫卷是美麗的，是讓人終生受益的。啊，老師，我們贊美你!
恩師在我們的`求學路上給予幫助，我們要深知，沒有他們，沒有我們的現在；沒有他們，沒有我們如今的成就；沒有他們，沒有我們堅強的信心與毅力。老師對我們的愛是無私的，像父母一樣偉大，給予我們關愛和呵護，而我們，也能感受到老師的愛，像奔流的河水涌進我們的心田，我們彼此愛慕。啊，老師，我們歌頌你。
老師會給予我們鼓勵，我們心里自然是美滋滋的，會急得很牢，但也會給予“傷害”，我們心里自然受到瘡傷，就算是受到傷害，也不要去恨老師，反而去愛老師，因為老師是逼出我們身上的不足，來顯示給我們，讓我們改正，我們要為此感到幸運，因為我們有個愛我們的老師，幫我們指出錯誤，讓我們改正，不斷完善自己，老師的良苦用心我們看到了。啊，老師，我們高舉你!
因為有了老師的教導，才有了在困難面前那堅定的信心，老師的愛照亮了我們前進的道路，即使遇到挫折，也不要放棄，因為在你站起來的時候，老師會在你面前給你一個最燦爛的微笑。
一滴水的付出，換來的是涌泉般的回報!
難忘的師恩作文9
剛上小學的時候，遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業中出現錯誤時，她就嚴厲地批評我。久而久之，我就產生了自卑心理，認為自己很笨，天生就不是讀書的料，并由此對學習產生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時，學校調來一位老師，擔任我們班的班主任，教我們語文。那時我最討厭的就是語文。經過一番觀察，她好像對我格外關注，上課常常喊我回答問題，批改我的作業也似乎格外仔細。我很感激，便認真聽老師講課，努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了，在一次測驗中，我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分，我開始感受到學語文的快樂。
測驗過后，她把我找到辦公室談話，教導我要努力學習，并幫助我更正錯題，把我不懂的地方認真地講給我聽，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對學習增強了信心。
她不但給予我學習上的'幫助，在生活中也給予了我無微不至的關懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。她既是我的良師，更是我的摯友。
難忘的師恩作文10
繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細致入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的班主任花老師，有著烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會道的`嘴，看起來十分漂亮。
花老師是常州市骨干教師，武進區優秀班主任，學校師德模范，還是揚州大學教育碩士呢！而且她還在《課程與教學》等雜志和報紙上發表過許許多多的文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤于寫作，所以我們班同學耳濡目染下，也愛上了閱讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關愛學生呢！平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天里的一天，花老師正在上晚自習，我感到頭疼，我跟花老師說了之后，老師溫柔地問我：“疼得厲害到醫院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說：“住新北區，父母挺忙的。”花老師說：“我家正好離你家不遠，我順路帶你回去吧！”我說：“好的。”于是花老師就給我媽打了個電話，說清了來龍去脈。
路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體里涌動著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動，不知該說些什么，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多。“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！
難忘的師恩作文11
教我的老師不只一位，有許多教學非常認真的好老師，但是在我的記憶中，還是劉老師的教學最好的了。
劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對明亮的.眼睛，還有一個挺拔的鼻梁。
劉老師很嚴厲，但是也很搞笑。他教英語，是我們的班主任。他教學非常認真，所以在他手上學過的學生，差不多很多都是學習很好的。
劉老師的教學方法很好，作業很多但不感到寫到手酸。因為劉老師是位好老師，我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。
老師你不一定記得我，但是我永遠不會忘了您。俗話說：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，說的非常的好。老師謝謝您把知識傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的每一位好老師，謝謝您把一位什么都不懂得小學生變成了一個有文化有知識的人，我們永遠不會忘記您的教誨之恩。
有一次我的英語不會讀，您一個個地檢查我們的發音，但是到了我這兒我還是沒有讀準，您非但沒有責備我，也沒有冷落我，卻認真地再教我，讓我的心里感動萬分。從此只要有英語課，我都非常認真地聽課并且進步非常的快，這都要感謝您——我敬愛的劉老師。
難忘的師恩作文12
這些年來，教過我的老師數不勝數，但最讓我印象深刻的是我的數學老師—于老師。
于老師大概是三年級開始教我們的，她有著一頭棕色的長發，眼眸明亮，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來看便透著一股不服輸的勁。
于老講課細致，條理清楚，時常語調柔和滿含深情的給我們講課。可是于老師更多時候卻溫柔不起來。因為我們班的情況特殊，大多數同學非但不學習而且上課搗亂，為此于老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅持了下來。
于老師在學校還擔任著教導主任，每天任務很重，但是于老師對我們仍然很認真，每一張卷子都是仔仔細細的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時我認為于老師是一個兢兢業業，不求回報的好老師。
于老師說過：“只要你肯學，無論什么時候我都不會放棄你。”我們班有一個學習不算太好的同學，但于老師看他又不像無藥可救的'人，便利用每天下課時間單獨輔導他。這些班級同學都看在眼里，記在心里。
都說當老師是個辛苦的職業，仔細想想的確如此，就算你以后出人頭地，也恐怕不會再記得曾經教過你的老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應該對老師有最起碼的感恩啊。
我們班也正是因為有于老師的辛苦付出，才會有一位全年級第一的頭銜，這些點點滴滴將會成為我們永恒的驕傲，所以我也會好好學習，以此報答于老師。
難忘的師恩作文13
小學生活已經結束了，但其中有一位老師讓我終身難忘——鄭老師。她是我們的英語老師。
有一次，我的英語考試考了87分，鄭老師下課后便讓我去找她。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨后，她從憤怒中清醒過來，然后悉心地把我錯的題一遍一遍的解釋給我聽。解釋完后，還跟我說了她對我的期望。聽了這些話，我幼小的心靈受到了巨大的`震撼。與此同時，我暗暗下定決心要學好英語。
很快，第二次英語考試即將來臨。我復習了一遍又一遍，還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時，我以為自己復習得很周全，便沒有全心全意地答卷。
晚上，我信心十足地打電話問英語老師我的英語成績，英語老師還沒評，但她說要當場評。她評了一道又一道，聽力部分全對，可到了筆試部分的時候，卻錯漏百出，頓時來了一個晴天霹靂。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。最后，老師對我說：“我覺得你是很厲害的，只是太粗心了，繼續努力吧!”這簡短的一句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這句話撫慰了我受傷的心靈，這句話使我戰勝自卑。重樹信心。
光陰似箭，日月如梭。時間迎來了第三次英語考試。這一次，我細心地答卷，仔細地檢查。終于，我取得了全班第三名的好成績。
在這里，我要對鄭老師送上一句話：“謝謝您給了我勇氣和信心，謝謝您對我的辛勤培育，更謝謝您對我的關愛有加!我一定不負您所望，爭取更上一層樓。”
難忘的師恩作文14
我今年12歲，上小學六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。
陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。
陶老師是發現我作文好的第一人！記得有一回，老師讓我們寫一篇關于星期天的'作文，我寫了《打工的感覺真好》。結果老師幫我修改了一下，然后發到了江蘇省家長學校網站上。看到自己的作文居然上網了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀！
從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發不可收，現在我已經愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。
陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。
【評語：古人說：“情動而辭發”，本習作雖然短小，但情真意切，字里行間透露出對老師的喜愛之情、不舍之情。】
難忘的師恩作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節，在這個特殊的日子里，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的小學生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的初中，這就是他們最大的.欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們愿意學，就能學好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？
在這里，我只想說這是我能在學校度過的最后一個教師節了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負小學老師那樣辜負初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
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