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難忘的教誨作文（精華8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的教誨作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的教誨作文1
老師，我一直想對您說一句話，那就是：“老師，您辛苦了，感謝您多年來對我們的關(guān)心和指導。”似乎也只有這一句話才能表達學生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說，草心離不開土，鮮花離不開綠葉，兒女離不開娘。那么我們一代代少年兒童，同樣也離不開辛勤耕耘的教師們！是您教會我識字，教會我做人……
我很快就要小學畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。送什么好呢？想來想去，我決定把自己寫的一首小詩送給老師。
回到家，我攤開紙，拿起筆，寫下了這樣一首詩：
在我心靈的草坪上，
開著一朵小花，
當她綻開嫩嫩的花瓣時，
想到了第一滴露水。
或許，有一天，那里長出了參天的大樹，
是那滴露水，
使她伸出第一根須。
這時，我眼前浮現(xiàn)出老師那和藹可親的笑容。每當要講新課時，您總要認真地備課。上課了，您總是提出許多啟發(fā)性的問題，讓我們開動腦筋，積極思考，踴躍發(fā)言。課堂氣氛十分活躍，我們還獲取了不少書本以外的'知識，開闊了眼界。每當這時，您總會露出會心的微笑。老師，您像辛勤的園丁那樣給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。
當我寫到“教誨”二字時，您那諄諄教導在我耳邊回響：“你們是祖國的未來，十年后，甚至二十年后，你們將成為祖國的棟梁，發(fā)揮‘中流砥柱’的作用。因此，你們現(xiàn)在要好好學習，正是為明天打下一個堅實的基礎(chǔ)，為祖國貢獻出自己的一份力量。”話語雖然不長，但每句話都撥動著我的心弦。
當我寫到“難忘”二字時，又想起了那次跳繩比賽時的情景。比賽日期臨近，您不顧腳傷，同我們一起練習，親自為我們搖繩，和我們一起總結(jié)經(jīng)驗。比賽時，您帶頭給我們助威“加油”。我們?nèi)×说谝幻�，您笑了，笑得那么甜，就像一個孩子一樣。這一幕幕怎能使我忘記？
老師，您就像是一首歌，一首永遠譜不完的美妙的歌。老師，您默默無聞地奉獻著自己的一生，不圖名，不圖利，培養(yǎng)出一代代祖國合格的接班人，誰能說您的一生是平凡無味的呢？
我含著熱淚，捧著這六個字睡熟了，夢見我也成了一名教師。
難忘的教誨作文2
“老師就像辛勤的園丁，哺育了我們這樣幼小的樹苗；老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……”每當我想起這些贊美老師的名句，便會自然地想起我的好老師——語文老師胡老師。
胡老師中等身體，渾身充滿著蓬勃的朝氣，宛如春開早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)就像黑色的瀑布傾瀉而下，有著一種樸素而自然的魅力。她那一雙明亮的眼睛，就像夜空中天上的星星一般晶瑩，又像小溪的溪水那樣清澈。
胡老師不但清楚每個學生的學習情況，還很了解每個同學的個性。我的語文成績不錯，可是上語文課，每當老師提出問題時，我總是又害怕又緊張，不敢舉手，生怕回答錯了。這時，老師總是鼓勵我：“不要緊張，也不要害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你的。只要你認真思考，敢于積極舉手就是好孩子�！崩蠋煹脑捳Z溫暖了我幼小的心靈，讓我充滿了信心與勇氣。在老師的鼓勵下，我的膽子越來越大，成績也越來越棒。老師，是您讓我學會了自信，是您讓我茁壯成長，你對我的教育之恩，讓我終身難忘。
胡老師平時像關(guān)心自己的`孩子一樣關(guān)心著我們每一個學生。記得有一次，我的頭突然之間很痛，就趴在桌上休息。上課了，老師輕輕地推開門，走了進來，準備給我們上課。這時她一下就發(fā)現(xiàn)了趴在桌上的我，她飛快地來到我身邊，親切地問道：“雷心怡，你怎么了？不舒服嗎？”我無力地抬起頭，告訴了老師。老師聽后，立馬帶我來到辦公室，細心地給我抹藥，然后又輕輕地給我按摩，還一邊跟我聊天，分散我的注意力。在老師的照顧下，我的頭痛好多了。老師那親切的話語，和藹的眼神，溫柔的雙手，一直深深地印在我的腦海里。
胡老師，您的教導，如春風細雨一般，滋潤著每一位同學的心田。胡老師，你的恩情，我永記在心。
難忘的教誨作文3
小時候，由于爸爸工作經(jīng)常不在家，所以在姥姥家的日子居多，說是在姥姥家長大的也不為過。給我最深刻、最難忘的教誨的，也是姥姥的一個真實的故事。長大的過程經(jīng)歷過很多事，但卻有一件事讓我至今難忘，我想它會伴我一生，時刻提醒我節(jié)約。
以前，我無論是用紙巾擦鼻涕還是畫畫，總是很浪費，紙上寫一點兒字覺得不好就團成一團扔掉了。爸爸媽媽說我，我不予理睬，甚至還頂嘴：“扔一點紙怕什么，喏，這多的是呢!”爸爸媽媽很生氣，不再搭理我。而我則撅著嘴一副委屈的樣子，此時，姥姥不是像爸爸媽媽那樣責怪我，而是把我領(lǐng)到了臥室，一邊陪我玩一邊慢慢地給我講起了故事:“兜兜(我的乳名)，你知道么，在姥姥那個年代可沒有現(xiàn)在這么好的條件，因為家里很窮所以買不起紙，我做數(shù)學用的草稿紙都是你太姥爺抽的煙里面的包裝紙。”我問姥姥:“那么一小塊紙怎么夠呢”姥姥微笑著道:“不夠也沒辦法啊，家里太窮了能夠讓上學已經(jīng)是很了不起了�！蔽蚁肫鹱约航�(jīng)常拿一些白紙折飛機，便又問姥姥:“那你寫完的這紙是不是就用來做手工或是折紙飛機了呢?”姥姥說她不舍得，上廁所時還要用它來當廁紙呢!聽了姥姥的話，我驚訝的半天也說不出話來。
姥姥和我說的這件事，讓我的心泛起波瀾：那紙那么硬，而且上面還寫滿了字，怎么用啊?而且也太不衛(wèi)生了。但是在那個物資匱乏的'年代，這竟也算是一種奢侈的“享受”。
姥姥的教誨如脈脈的清流，流淌成我心底柔柔的暖流，她的話如一粒種子，在我心里發(fā)芽，生根，而我再也沒有浪費過一張紙，也倍加珍惜現(xiàn)在擁有的一切。姥姥的教誨，父母的言傳身教，讓我身上少了矯情與浮躁，養(yǎng)成了不少好習慣。這也許就是人們所說的家風或者家教。
教誨可能是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，但它通過日常生活影響成長中的心靈，塑造著人格。它將時刻警醒我在人生的路上行得更端，立得更直，行得更遠!
難忘的教誨作文4
老師如一盞明燈，點亮了我的生命，讓我看清了萬事的黑與白；老師又如一根指南針，指明了我生命中前進的道路。她像雨露，滋潤著我們；像陽光，溫暖著我們。有人說老師是心靈的建筑師，的確，老師不光教我們知識，還教我們怎樣做人。
沒有老師就沒有進步。記得我剛上小學的時候，看到一篇生動的小詩，于是就以《學�！窞轭}，模仿著寫了首詩，當時我想請盧老師幫我看一看，于是就把小詩拷到U盤中交給了盧老師。兩天過去了，盧老師還沒有告訴我建議，我以為她已經(jīng)忘記了�？墒钱斕煜挛缫环艑W。
放學了，只見盧老師一手拿包，一手拿著稿紙和一個U盤，從辦公室急匆匆地出來，臉上還透出了一絲著急。只見盧老師三步并作兩步走，一手高舉稿紙和U盤，一手輕輕護著身旁的同學，生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊伍中。當她來到我的身邊時，她輕輕地把U盤和稿紙遞給了我，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“我只幫你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，說不定可以改得更好呢！”信任從老師的`眼里透了出來。
回到家，我仔細地看起稿紙，上面用黑筆把詩工整地抄了一遍，修改的字跡用紅筆細致地寫在旁邊。咦？盧老師平時都是寫連筆字啊，這怎么是一筆一劃的字呢？嗯，一定是老師怕我看不懂連筆字，特意這樣寫的！老師這么細致用心，一種感動從我心中升騰起來。再讀起這首小詩，感覺那么的押韻，詞句是那么的優(yōu)美，它的變化，讓我不禁連連感嘆！盧老師的指導，讓我的寫作手法有了很大進步。
此時，我仿佛看到夜已深，而盧老師仍然伏案修改的情景。
老師在我的生命中扮演著一個重要的角色，她以自己的學識滋養(yǎng)著我，以自己的愛心感染著我，讓我不僅學習到知識，更明白了怎樣做人！對我而言，有一個像盧老師這樣的老師，是多么的幸福呀！
難忘的教誨作文5
我的家庭再普通不過了，父母都是地地道道的農(nóng)民，他們樸實善良，勤勞節(jié)儉，就像養(yǎng)育他們的爺爺奶奶一樣，那種淳樸的本色，基因似的，又在下一代身上遺傳。
爺爺已經(jīng)離開我們好幾年了，但他對我的教誨依然讓我銘記在心。那音容，那笑貌，念之，便感受到一種溫暖。
我小時候，吃飯老是撒米粒，而且碗底也老是吃不干凈。撒下的米粒就被我扔進垃圾桶。爸爸媽媽說我，我不理睬，甚至還頂嘴。爺爺看到我的行為并沒有責罵，而是讓媽媽不給我飯吃，以此對我進行懲罰。爺爺坐在沙發(fā)上，嚴肅地看著我。我則撅著嘴斜著脖子一個勁兒地瞪爺爺。爺爺并沒有因此生氣，慢慢地給我講起了故事。“孫女，你知道么，在爺爺那個年代可沒有現(xiàn)在的條件，一碗米飯都很奢侈。雖然現(xiàn)在生活好了，但你爸媽種那點田不容易。你現(xiàn)在浪費的糧食，在過去那可是救命的寶貝啊……”我看著爺爺一臉的認真，又想起了爸媽在農(nóng)田里頂著毒辣的太陽躬耕勞作，為了一粒粒稻谷歸倉，從春種到秋，一滴汗水摔八瓣，而自己卻在浪費，于是臉紅了起來。我的情緒平靜了下來，忸怩地偎依在爺爺身旁，輕捋爺爺?shù)纳窖蚝印?/p>
爺爺?shù)慕陶d如脈脈的清流，流淌成我心底柔柔的暖流，一如春來樹綠，雨潤花紅。直到今天，我一直把爺爺對我的教誨放在心里。他的話如一粒種子，在我心里發(fā)芽，生根，而我再也沒有糟蹋過糧食。
爺爺?shù)慕陶d，父母的言傳身教，讓我身上少了矯情與浮躁，養(yǎng)成了不少好習慣。這也許就是人們所說的家風或者家教。
是啊，家風是一種無言的`教育、無字的典籍、無聲的力量，它通過日常生活影響成長中的心靈，塑造著人格。爺爺對我的教誨只是普普通通的話語，但卻有潤物無聲的效果，讓我反省，讓我自新，時刻警醒我在人生的路上行得更端，立得更直，行得更遠。
難忘的教誨作文6
莎士比亞在《理查德二世》中寫道：“因為容忍禍根亂源而不加糾正，危險已是無可避免的�！彼晕乙恢焙芨兄x那些愿意指出我錯誤的人，是他們的教誨伴隨著我的成長，而母親便是給予我教誨最多的人。
在我很小的時候，母親帶著我和姐姐去超市買東西。那是我第一次去超市。一進超市，我像踏進了新世界，琳瑯滿目的商品就像強力膠一樣緊緊黏住我的眼神，令我目不轉(zhuǎn)睛，尤其是堆成小山樣的棉花糖，總讓我不停地吞咽著口水�？墒悄赣H從不讓我吃這些，說對身體不好。我乞求地望向母親，可母親和姐姐正在挑選商品，根本沒有在意。一個壞念頭突然蹦了出來，我可以偷偷拿一包，反正沒人看見。
我先張望了一下四周，沒看見有人盯著我，于是我悄悄地伸出了小手，拿了離我最近一包，迅速塞進了衣服里。我再次環(huán)視了一下，并沒有人注意到我的小動作，可我的心臟依然砰砰直跳，現(xiàn)在想想，那恐怕就是做賊心虛吧。
本想走在后面，偷偷吃完再追上母親。沒有想到，還是被母親發(fā)現(xiàn)了。
我懷里揣著剛剛撕開口的棉花糖袋子，一手掩蓋著，另一只手攥著一顆棉花糖。
母親的臉漲得通紅，嘶吼道：“還沒買單不許吃！”她從來沒有用這么兇的語氣對我說過話。
我當場就被嚇傻了，連手里的'棉花糖化了都不知道，母親的臉越發(fā)紅，但她強忍著一股怒火，一言不發(fā)。我灰溜溜地跟在她后面，看著她結(jié)賬，跟著她走出超市。
直到回家的路上，母親終于爆發(fā)了，憤怒與無奈似乎能將我焚毀：“兒子，你知道你剛才是什么行為嗎？那是‘偷’！也許你把那顆糖吃了不會有人知道，但如果你做了我還視而不見，你就會做第二次、第三次、第四次……你就會成為一個沒有誠信的人�！闭f到最后，母親的的手不自覺地抖動著，我那一剎那的念頭，帶給了母親一片陰云。那一刻，我終于明白了問題的嚴重性。如果不是母親指出錯誤，及時教誨，也許我就成了一個“賊”！
從此以后，我再沒有犯過這樣的錯誤——母親教會我誠信是做人的第一要義。感謝母親在我成長路上指出我的每一處錯誤，感謝生命中像母親一樣幫助我改正錯誤的人。是你們，讓我在教誨中成長！
難忘的教誨作文7
每次翻開媽媽為我準備的成長記錄本，我都會感慨萬千。上面記錄著我從幼稚走向成熟，從脆弱走向堅強的每一個腳印。
當我第一次看到那字里行間媽媽對我的那份純真的愛，對我的那一份感情，對我的期望用一種特有的方式教育我時，我感動的哭了，我真的好后悔。
我爸爸一直在上海工作，因此從小我就一直跟媽媽兩個人生活。那時媽媽要上班，有時也無瑕顧及我。因此媽媽經(jīng)常教育我要學會獨立，學習上要主動自覺，對自己和別人都要有責任心，長大了要做一個對社會有用的'人�？墒�，不管媽媽怎么苦口婆心的教育我，我都把它當成了耳旁風。每一次，媽媽去上班了，我就看電視，電視一直看到媽媽快下班了才跑到書房去做作業(yè)，對媽媽的諄諄教誨早就拋到九霄云外去了。這樣，過了很長一段時間媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)，而這時我的成績也下滑了。直到有一次，媽媽又去上晚班了，媽媽剛走我就又心安理得的打開電視，剛看到精彩之處，忽然聽到有開門的聲音�！半y道是媽媽回來了，”我心里想。果然是媽媽回來了，媽媽一步踏進書房也不和我說話就拿起我一個字`也沒寫的作業(yè)本，我連忙說：“媽媽，作業(yè)寫錯了，我全部擦掉了要重新做。”這時我看到媽媽的臉好青、好黑。媽媽“啪”地一下把作業(yè)本扔到桌子上，對著我吼到：“做錯了，那么上面原來字的印痕呢？”我無言以對。
那一次，媽媽打得我好兇。也是那一次，媽媽哭了，她撫著我身上的印痕說：“璐璐，媽媽雖然打了你，可是媽媽就好像打在自己身上一樣疼在心里。媽媽一直堅信你是個既懂事，又有上進心，能夠體貼媽媽的好孩子，所以媽媽再苦再累心里都是甜的，因為媽媽一直以你為驕傲�？墒牵悴坏缓煤脤W習，還要欺騙媽媽，這種行徑是可惡的，你令媽媽還傷心、好失望��！”看著媽媽傷心的臉我哭著說：“媽媽，我錯了，我以后再也不騙你了，我一定好好學習�！�
現(xiàn)在，我改正了缺點，進步了。而且還當上了英語課代表，毛筆書法也獲得了浙江省中小學生書畫比賽二等獎、校級三等獎，對學習越來越感興趣了。媽媽，請你放心，我已經(jīng)長大了，在走向未來漫長的道路中我會把握好自己的。
難忘的教誨作文8
又美餐了一頓，我咂咂嘴，挺著飽飽的大肚子，離開了外婆家的餐桌。哎，告訴你一個秘密，每周六是我們一家三口到外婆家聚餐的日子。外婆做的菜可好吃了，今天也不例外。
吃完了飯，外公和爸爸負責看新聞，媽媽負責收拾碗筷，外婆直接走進了廚房。我覺得無聊，就跟著外婆進了廚房。外婆揭開鍋蓋，鍋里黃澄澄的一片。走近一瞧，原來是鍋巴。好香！我情不自禁地嗅了嗅鼻子。外婆看到我的饞樣，就拿起鍋鏟在鍋里使勁地鏟了幾下，但也只鏟動了上面的，底下的鍋巴紋絲不動，似乎把根生在鍋里了。
“不要了，不就一點鍋巴嗎？”我勸外婆放棄。“不行！”外婆斬釘截鐵地說，“就這一點鍋巴，鏟下來可盛一碗呢！這一碗飯可以當一個人的早餐。”
說完，她轉(zhuǎn)身拿來一個熱水瓶，沿著鍋邊往里面倒了點熱水，“哧”的一聲，鍋里冒了很多水汽。外婆再次拿起鐵鏟，只輕輕地一鏟，鍋巴就從鍋壁上分離開來。外婆把鏟好的鍋巴裝進碗里。你別說，還真裝了一碗。
外婆邊把裝滿鍋巴的碗放入碗櫥邊說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！毕氩坏剑牌胚�會念古詩。我笑著接下去：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！逼牌乓馕渡铋L地說：“外孫子，你知道嗎，每一粒米都是外公用許多汗珠換來的，我們不能浪費啊！”
此刻，我想起了自己平時吃飯的情景：碰到好吃的菜，我會把盤里吃得一干二凈，碰到不喜歡吃的.菜，隨意扒幾口就不吃了。想到這兒，我慚愧極了，我真的不應該浪費糧食��！我對婆婆說：“婆婆，從現(xiàn)在開始，我決不浪費糧食了�！逼牌琶业念^，笑著說：“外孫子，我相信你一定能做到！”
“婆婆，我不但要自己做到，而且要告訴我的同學也吃光盤中餐�！�
“你真是個懂事的孩子！”
外婆，我會永遠記住您的教誨！
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