一個(gè)印象最深的人作文17篇【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)印象最深的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)印象最深的人作文 1
在我的記憶中，有很多印象深刻的人，如：我的同學(xué)、老師、表妹……不過(guò)令我印象最深的，還是我的表弟。
先說(shuō)說(shuō)他那“尊容”：芳齡七歲，長(zhǎng)得黑黑的，特別突出的是他的惡心相。他只要有吃的東西，不管是經(jīng)過(guò)了“惡魔吞噬”，還是“天使降臨”，他都會(huì)不顧一切地吃掉它。吃的時(shí)候不僅不會(huì)細(xì)嚼慢咽，還會(huì)狼吞虎咽，你絕對(duì)會(huì)被他那樣子惡心到。
過(guò)年時(shí)，我去爺爺家玩，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)他在那津津有味地玩著手機(jī)，爸爸把手機(jī)收了，并對(duì)表弟說(shuō)：“看久了手機(jī)傷眼睛。”當(dāng)時(shí)我在爸爸旁，他還以為是我主使的，于是等爸爸走后對(duì)我冷沉沉的。
我太無(wú)聊了，只好使出了我的殺手锏——拿出零食。他一看到零食，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的.，用孫悟空駕著筋斗云的速度向我沖來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我就知道你最好，知道我零食吃得這么少，給我?guī)Я诉@么多呀。哎呀媽呀，哥哥，你對(duì)我太好了吧。
可他又用剛才玩泥巴的手把零食碰臟了。
弟弟呀弟弟，如果你能把你這個(gè)手臟的問(wèn)題搞定，我就謝天謝地了。你看我那iPhone，被你的臟手搞成啥樣了，希望你改掉這個(gè)毛病。
這就是我心中印象深刻的人，怎么樣，是不是你也記住了？
一個(gè)印象最深的人作文 2
我有一個(gè)比我小九個(gè)月的妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，我十分的喜歡她，她的小名叫咪咪，我對(duì)她的印象十分深刻。
她是一個(gè)淘氣的女孩。有一次媽媽外出，留我和妹妹在家，妹妹在看電視，我不想理她，就去書(shū)房看書(shū)，可她趁我不注意的時(shí)候，偷偷進(jìn)了書(shū)房里拿了幾瓶墨水，我看累了，準(zhǔn)備出去，我剛一出門(mén)就看見(jiàn)家里變成了墨水的天地，我看妹妹全身都是墨水，就接了一盆水給她洗澡，在她洗澡的時(shí)候，我趕緊清理家里，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，家里一點(diǎn)墨水的痕跡也沒(méi)有了，妹妹這次逃過(guò)一劫。
她是一個(gè)愛(ài)美的女孩。有一次，媽媽出去見(jiàn)客戶，就拿出化妝盒，把自己化的美美的，因?yàn)闀r(shí)間的原因，媽媽沒(méi)有收拾化妝盒，出門(mén)前對(duì)我說(shuō)：“瑜兒幫我收拾一下。”我還沒(méi)答應(yīng)，妹妹就答應(yīng)了，她飛快地跑進(jìn)去，一個(gè)小時(shí)后，她出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我美嗎？”我看見(jiàn)了飛快跑進(jìn)書(shū)房里，她在沙發(fā)上玩，玩累了，睡著了，媽媽回來(lái)大叫：“你干嘛要擦？過(guò)敏了怎么辦！”一邊說(shuō)一邊打妹妹，我想：都是你愛(ài)美惹的.禍，這次姐姐也幫不了你了！
這是我的妹妹，一個(gè)令我印象最深的人，也是一個(gè)令我又愛(ài)又恨的人。
一個(gè)印象最深的人作文 3
童年生活五彩繽紛，有笑有淚。但我印象最深的是在籃球場(chǎng)上教我打籃球的大哥哥。
記得有一次，我在籃球場(chǎng)上練投球，可怎么也投不進(jìn)去。忽然旁邊一位正在練球的大哥哥說(shuō)：“小妹妹，我看你是想投但投不進(jìn)去是嗎？”“是”我十分沮喪地回答。“我教你怎么樣？”那位哥哥問(wèn)我。“好呀！”我高興地回答。于是，哥哥就手把手地教我，不一會(huì)兒我就投進(jìn)幾個(gè)了。那位哥哥見(jiàn)我學(xué)得很快，于是又教了我一些基本功。比如傳球、運(yùn)球、三步投籃……
后來(lái)那位哥哥該回家了，他走之前對(duì)我說(shuō)：“一定要天天練，這樣才能把我教你的方法練會(huì)。記住，投球時(shí)手一定要托好球，一只手在上，一只手在下，用手腕的力量把它送上去。你投的時(shí)候一定要看準(zhǔn)再投，要把我說(shuō)的練得滾瓜爛熟，以后再打球就輕松了。”說(shuō)完那個(gè)哥哥騎著自行車(chē)回家了。
后來(lái)我和幾個(gè)小伙伴們一起打籃球，我把哥哥教給的`技巧用上了。
雖然我沒(méi)有記住他的名字，我們只有一面之交，但是他永遠(yuǎn)在我心中留下深深的烙印。
一個(gè)印象最深的人作文 4
我印象最深的一個(gè)人是我的表妹。
一次，表妹來(lái)我家玩，過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)口渴了，媽媽就立刻獻(xiàn)上我冰鎮(zhèn)在冰箱里的冰紅茶，那是我在冰箱貯存了兩天的冰紅茶呀！我欲哭無(wú)淚，只好眼睜睜地看著表妹把冰紅茶給“宰”了。我的眼睛發(fā)紅，心疼得不得了，恨不得沖上去把冰紅茶搶過(guò)來(lái)，可哪怎么行呀！表妹喝了一瓶還想喝，我想：“表妹都“宰”了我一瓶冰紅茶了，我不能再讓她“宰”第二瓶了。”
媽媽看出了我的心思，輕聲說(shuō)：“你就再給表妹一瓶吧。”爸爸一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“你給她一瓶能干啥呀！”我心生一計(jì)，試探著對(duì)表妹說(shuō)：“冰紅茶喝多了不好。”妹妹一聽(tīng)，嘟起嘴，眼淚毫無(wú)征兆地往下流，扯著嗓子大喊：“我還要喝，我還要喝嘛！”
爸爸媽媽用眼睛瞪我，我聳了聳肩膀，只好極不情愿地又給了她一瓶，又眼睜睜地看著她再“宰”一瓶。看著她喝完，不但沒(méi)有感謝我，還不斷用眼神向我挑釁，我拳頭握緊又松開(kāi)，真想揍她一頓，可她的'“保護(hù)神”還在，我只得一個(gè)人生悶氣。表妹雖然很可愛(ài)，但生活中這樣令我氣的牙根癢癢的事也數(shù)不勝數(shù)。
表妹又可愛(ài)又特別淘氣，令我歡喜令我憂。和表妹生活，可謂酸甜苦辣都嘗了個(gè)遍。
一個(gè)印象最深的人作文 5
在每個(gè)人心目中都有一個(gè)印象最深刻的人，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的人吧。
我印象最深刻的人是裘老師，她是我們班的語(yǔ)文老師，就是我們班的班主任，她中等身材，一張嚴(yán)格的面龐，從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神，那么和善，她的語(yǔ)言語(yǔ)重心長(zhǎng)，含義深刻讓我們回味無(wú)窮。
記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》，老師看見(jiàn)我在開(kāi)小差，就故意叫我回答“吳丞杰，用幾個(gè)詞來(lái)形容普羅米修斯？”我一聽(tīng)，先是一愣，然后慢慢地站了起來(lái)，一臉懵逼的看著老師，別的同學(xué)，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，有的在偷笑，還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對(duì)撞的.時(shí)候，那明亮的目光，好像在暗示我靜下心來(lái)冷靜思考，普羅米修斯為了人類(lèi)而不顧一切的去“盜取”火種，這說(shuō)明他是一個(gè)怎么樣的人呢？勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說(shuō)出了答案，老師雖然對(duì)我慌張的心理心知肚明，但是還是向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。
老師的眼神與眾不同，它用無(wú)形的目光牽引著我的心，讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
一個(gè)印象最深的人作文 6
我印象最深的人是小怡。她的臉圓圓的，一雙胖乎乎的小手，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，可漂亮了！小時(shí)候，我和她住在一座房子里。我住在下層，她住在上層，因此我和她從小就認(rèn)識(shí)。以前，我還沒(méi)有什么朋友，不過(guò)只有她愿意和我玩，只要跑上樓就可以看見(jiàn)她了。
有一次，我和她玩捉迷藏，我來(lái)藏她來(lái)找。我悄悄的躲在一個(gè)紙箱里不作聲了，過(guò)了好久，靜怡都沒(méi)找到我，我已經(jīng)在紙箱里睡著了。還有一次我和她玩枕頭大戰(zhàn)。我贏了，她輸了，小怡不服氣，又用枕頭在我頭上拍了一下，歡呼著說(shuō)：“你被我打到了！我贏了！我贏了！”
后來(lái)，我們都上了幼兒園，小怡和我是同班同學(xué)。周?chē)挠性S多不認(rèn)識(shí)的小伙伴，接著，我有了更多的朋友。可是轉(zhuǎn)眼間，幼兒園的美好時(shí)光過(guò)去了，我們都上了小學(xué)。但我和小怡不是同一所小學(xué)，也不能天天一起玩耍，現(xiàn)在不知道她過(guò)得怎樣了，會(huì)不會(huì)被人欺負(fù)呢？我有些想她了。
本子：“在你的努力下，你的`朋友靜怡更可愛(ài)了，給大家留下的印象也更深了。有時(shí)間，我也想了解一下你們的枕頭大戰(zhàn)，或者跟你戰(zhàn)一場(chǎng)。”
一個(gè)印象最深的人作文 7
我剛來(lái)作文班，只認(rèn)識(shí)同學(xué)校的兩個(gè)同學(xué)，但我作文班的同桌給我留下了深刻的印象。
她的眼睛有一點(diǎn)小，鑲在一張瓜子臉上，耳朵跟我相比呀，那叫一個(gè)小！眼睛上那一圈，好似抹上了一層閃閃發(fā)光的、銀白銀白的粉，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，還戴著一副粉白相間的眼鏡。
剛開(kāi)始我覺(jué)得她膽小、害羞，可僅僅兩天后，我發(fā)現(xiàn)我的`眼睛可遠(yuǎn)不止弱視那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臀乙粯樱莻�(gè)開(kāi)朗的女孩。
經(jīng)過(guò)我的追問(wèn)，知道了她最喜歡淡藍(lán)色。可不是嘛！她的文具盒是淡藍(lán)色的，筆上、書(shū)包上、帶來(lái)的書(shū)上，也都有淡藍(lán)色的“蹤跡”。
她和我一樣，我們都喜歡下棋。我和她一下課就玩下棋，本是玩五子棋，但因?yàn)橄路ú煌透臑榫制辶耍驗(yàn)榫制寰中。菀姿谰郑猿Ｓ谩皵嗥宸ā保瑢?dǎo)致每次下完棋了，我就輸了。她就說(shuō)：“要么你贏，要么我贏。”我算了算，死了十九局，我倆一共贏得十二局，竟比我倆一共贏得的次數(shù)還多七局！
這就是我印象最深的人，是一下課就和我一起下棋的人。
一個(gè)印象最深的人作文 8
我印象最深的一個(gè)人就是我的好朋友——小周。
雖然小周是我的好朋友，但因?yàn)橐粓?chǎng)比賽我們成了好姐妹。
記得有一次，我和小周買(mǎi)了兩只漂亮的'竹蜻蜓，然后，小周興奮的說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)竹蜻蜓比賽吧。”我一聽(tīng)到這個(gè)消息一蹦三尺高的說(shuō)：“好”。之后，我們疾步如飛地飛奔到草坪上。
竹蜻蜓比賽馬上開(kāi)始了，小周迫不及待的說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始。”我“嗖”地一下把竹蜻蜓送入了天空。由于我發(fā)射時(shí)握住了竹蜻蜓桿的上端，它飛得并不高，很快就墜下來(lái)了。
第二次馬上開(kāi)始了，我心里一緊張，又加上輪到我開(kāi)始。
結(jié)果，我一個(gè)猛子把竹蜻蜓的桿給弄壞了，我就坐在草地上哇哇大哭，小周看見(jiàn)我坐在草坪上哭，就走過(guò)來(lái)拍拍我的背來(lái)安慰我，可我沒(méi)有理睬她。
最后，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“廖欣雨，沒(méi)關(guān)系的，只是一只竹蜻蜓壞了有什么了不起的，要是我們的友誼壞了那怎么好!”聽(tīng)了她的話我才慢慢把頭抬起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“但我輸了啊。”小周興奮的說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，輸贏不重要，重要的是友誼。”
就是這樣我和小周從今以后從好朋友變成了好姐妹，也就是這樣她也成了我印象最深的人。因?yàn)樗尪昧擞颜x第一，比賽第二的道理。
一個(gè)印象最深的人作文 9
在我的印象里，記得最清楚的人是我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)幸福街小學(xué)以后的第一個(gè)同桌。
她和我一樣，有點(diǎn)胖，有一雙小眼睛，是個(gè)女生。她是一個(gè)值得交的好朋友，她叫石松濤。
我剛到這個(gè)班的時(shí)候，老師把我安排在她旁邊。
一開(kāi)始，她不是很喜歡我，我也不喜歡她。她不和我說(shuō)話，也不笑。
可是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很善良的人，和我一樣是個(gè)愛(ài)笑的人，她很少生氣，和同學(xué)相處得很好。
她的記性很好，背東西很快，因?yàn)樗偸强梢栽诔臭[的'環(huán)境中把自己想背的內(nèi)容大聲地讀出來(lái)。記得那次背誦蘇軾的兩首《江城子》，她很快就背過(guò)了。問(wèn)她有什么竅門(mén)，她說(shuō)：“記住詩(shī)詞的寫(xiě)作背景，了解大體意思，自然就背得快了。”我學(xué)她的方法，果然很快就背熟了。
她還寫(xiě)一手好字，很有風(fēng)格，我很羨慕她。
她還常常幫助我，經(jīng)常借我尺子啊，筆啊什么的。
她的數(shù)學(xué)不是很好，我也經(jīng)常幫助她。每一次做完題后，我們都一起交流心得，一起思考不會(huì)做的題，改正錯(cuò)誤，記住重點(diǎn)。可以說(shuō)，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
雖然她現(xiàn)在不是我的同桌了，可她永遠(yuǎn)是我最好的朋友之一。
一個(gè)印象最深的人作文 10
你問(wèn)我，印象最深的人是誰(shuí)？
我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是袁老師。”
你會(huì)問(wèn)我，為什么呢？
我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)樗囊患拢旅嫖揖椭v給你聽(tīng)。”
袁老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻梁，烏黑的秀發(fā)，不胖不瘦的。
她溫柔可親，很關(guān)心我們，把我們看成自己的孩子。
記得有一次，我們中午吃飯吃好后，有人肚子疼，說(shuō)是吃茭白的`緣故，我的心一下子縮成了一團(tuán)。袁老師走過(guò)去親切地說(shuō)：“怎么樣，還好吧，要不要去校醫(yī)室？”“哦，不用了。”一個(gè)同學(xué)回答。袁老師還是帶她們?nèi)バａt(yī)室，校醫(yī)說(shuō)：“還好，不要緊，休息一下，記得多喝水。”“你們快回教室吧。”袁老師溫柔地說(shuō)。
還有一次，我們?cè)诮淌疑险n時(shí)，有個(gè)同學(xué)不知怎么吐了，那一股臭臭的味道漫開(kāi)來(lái)，臭得全班逃出了教室，可袁老師卻沒(méi)有逃出來(lái)，她先是打開(kāi)窗戶通風(fēng)，再去食堂那了一些灰，撒在上面，再用苕帚把它掃干凈，通風(fēng)通得差不多不臭是，我們又沖進(jìn)了教室，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，袁老師頭上像珍珠的汗水滴了下來(lái)，可還是精神飽滿的上課。
我?guī)桶嚅L(zhǎng)交作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)袁老師睡著了，心里想：袁老師啊，袁老師，你為我們付出了那么多，卻苦了自己，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好報(bào)答你的。
一個(gè)印象最深的人作文 11
我熟悉的人很多，但是印象最深的人就是我英語(yǔ)班的王赫然了。
她有一雙小刷子似的眉毛，兩只水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。她的性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。
有一次，我被一道題給難住了，只有我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？愁眉苦臉的，是不是被題給難住了，說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決！”“好，太謝謝你了。”我好像找到救星似的，高興極了！
“喏，是這一道題。”我指著題目對(duì)她說(shuō)。”她看了一遍，皺起眉頭來(lái)開(kāi)始思考，回到座位拿英語(yǔ)書(shū)，又過(guò)了一會(huì)，她臉上露出了笑容說(shuō)：“你看這道題和你做的不是相近的.嗎？”我看了書(shū)上的題目還是不理解，于是我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂……”
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)叫她去跳皮筋，她笑著對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“等一等，她有題不會(huì)做，我們玩可以遲一些，她的作業(yè)必須要快點(diǎn)做完，你說(shuō)好嗎？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭便走了。她還是很耐心的又把題給我講了一遍，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì)去幫助解決。
她是我印象最深的人！
一個(gè)印象最深的人作文 12
鄭老師是中國(guó)著名的童話作家，他寫(xiě)的童話。我上過(guò)他的講堂，他成為了給我印象最深的人。
走進(jìn)講堂，聽(tīng)到滿堂的歡聲笑語(yǔ)。坐到座位上，才注意到鄭淵潔那和藹、溫柔的目光注視著我，聽(tīng)到他的`第一句話：“歡迎鮑觀瀾老師”，這已經(jīng)讓我久久難忘。
鄭淵潔身上的特點(diǎn)，又讓人耳目一新。他把所有的學(xué)生（我們）稱(chēng)為老師，而把自己當(dāng)成學(xué)生，這種平易近人的態(tài)度讓我感到一分敬意。再聽(tīng)聽(tīng)他的講課，幽默、歡樂(lè)、夸張、輕松的感覺(jué)不請(qǐng)自來(lái)，兩個(gè)小時(shí)的課程很快地過(guò)去了。
鄭淵潔的講課方法也很獨(dú)特，每節(jié)課的主題都能讓我學(xué)到很多，理解很多但并不覺(jué)得枯燥。而這些知識(shí)本身跟其它老師教的差不多，但聽(tīng)他的可就仿佛進(jìn)入了“童話世界”，讓我們聽(tīng)得津津有味，這就是他的魅力所在，這就是他令人著迷的地方，這也讓他成為了給我印象最深的人。
更讓我激動(dòng)的是他居然親自點(diǎn)評(píng)我的文章，這讓我多么感動(dòng)，難忘啊！我不會(huì)忘記在抽獎(jiǎng)時(shí)，我居然得到了已經(jīng)絕版的童話書(shū)，看著他在書(shū)的封面寫(xiě)道：鮑觀瀾好運(yùn)氣！我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
鄭老師——一個(gè)偉大的圣人，一個(gè)讓我印象最深的人。
一個(gè)印象最深的人作文 13
如果我是蝙蝠，他就是超聲波，指引我飛行的方向，如果我是蜘蛛絲，他就是蜘蛛，給我編織更多的人生哲理之路。
他上身穿一件黑色夾克衫，下身穿著一條深藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙閃亮的黑色皮鞋。沒(méi)錯(cuò)！他就是英俊瀟灑、玉樹(shù)林楓的張老師。
他的才華簡(jiǎn)直就是李白轉(zhuǎn)世，杜浦再生呀！
在我來(lái)到這個(gè)作文班的.第一天，第一節(jié)課，對(duì)這個(gè)集體還不了解，也很陌生，我非常想融入這里。可是老師的作文題目讓我無(wú)法不對(duì)這里陌生。在上課的時(shí)候，同學(xué)們都認(rèn)真的上課，只有我在座位上目視前方，死盯著老師。心里想：嗨！我這個(gè)新學(xué)生不可能有任何希望和老學(xué)生相比了。可是老師把我和老學(xué)生一樣看待，只不過(guò)他們比我厲害。
慢慢的，老師的語(yǔ)言勾起了我的興趣，一會(huì)的時(shí)間，我在老師的指導(dǎo)下，想好了寫(xiě)作的思路，并且順利的寫(xiě)出了作文。之后，我也不再覺(jué)的陌生。可是我覺(jué)得對(duì)自己有些陌生了，從前只有超別人作文的我，也能寫(xiě)出自己的文章了。頓時(shí)，心里有一種成功的喜悅。
這就是我的作文老師，是他給了我信心和勇氣來(lái)寫(xiě)出屬于自己的文章。因此，他就是我記憶中印象最深刻的人。
一個(gè)印象最深的人作文 14
夕陽(yáng)的余暉灑滿大地，給人講著最后的故事，校園里仿佛靜靜聆聽(tīng)。只有沙沙的聲音打破了黃昏的寂靜。這時(shí)，一個(gè)不高的清潔工跳進(jìn)了我的眼睛，她的行動(dòng)和努力給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)寒冷的冬夜。外面很冷，刺骨的風(fēng)不停地刮著。我背著書(shū)包走下教學(xué)樓，看見(jiàn)一個(gè)清潔工在掃地。我后面垃圾車(chē)的垃圾快滿了。她用力一掃，掃帚一起掉了下來(lái)。掃地的沙沙聲很有節(jié)奏。她先從路中間掃到兩邊，然后把垃圾掃成一堆，再掃到簸箕里。人在前進(jìn)，留下的卻是干凈的`。
不經(jīng)意間，我手里的廢紙袋被大風(fēng)吹走了，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，落在了一個(gè)不顯眼的角落。她走了幾步，親手拿起廢紙袋，放在簸箕里，抬頭看著我，眼里滿是善意。
風(fēng)刮得更大了，路邊的樹(shù)枝沙沙作響，仿佛在最后一次掙扎。黃葉被風(fēng)吹得到處都是，清潔工拿起掃帚又掃了一遍。寒風(fēng)依舊怒吼，吹在我臉上，灌進(jìn)我的衣服里。它讓我縮脖子。再看清潔工，她好像一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。我看到她用手擦了擦臉上的汗，然后掃了起來(lái)。
我看著干凈的環(huán)境，看著她的背影，心中升起了無(wú)限的敬意。是的，為了給她的學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她不怕辛苦。多么可貴的精神！她是我小學(xué)生活中印象最深的人。
一個(gè)印象最深的人作文 15
說(shuō)起我印象最深的人那就肯定是我從小玩到大的好朋友——葉遠(yuǎn)博。葉遠(yuǎn)博是我幼兒園、小學(xué)的同學(xué)，在幼兒園時(shí)，我第一眼看到他，給我的第一印象就是一個(gè)字——胖。上幼兒園時(shí)我就做在他前面，我老是回頭看他那張胖臉，覺(jué)得很好玩。下課了我忍不住好奇，竟然直徑走到葉遠(yuǎn)博面前，用兩只手扭他哪個(gè)臉蛋。葉遠(yuǎn)博便和我打起來(lái)，我們就這樣相識(shí)了。
我漸漸的開(kāi)始了解他了，葉遠(yuǎn)博喜歡吃零食、睡覺(jué)、玩，常穿一身紅色的衣服，飯量很大（這一點(diǎn)我親眼看見(jiàn)過(guò)），最主要的一點(diǎn)是他很胖也很矮。就因?yàn)樗芘治液苁菟晕覀兏髯越o對(duì)方取了個(gè)外號(hào)，葉遠(yuǎn)博的外號(hào)叫“矮冬瓜”，我的外號(hào)叫“瘦排骨”。我們兩個(gè)的關(guān)系一天比一天好，十月十日也就是葉遠(yuǎn)博的生日，他邀請(qǐng)我去他家和他一起過(guò)。我們?cè)谀且惶焱娴腵非常開(kāi)心，晚上我和他比賽吃蛋糕，規(guī)則很簡(jiǎn)單：誰(shuí)先把蛋糕吃完就獲勝了。可想而之是葉遠(yuǎn)博贏了。因?yàn)闀r(shí)間太晚了我必須回家了，他爸爸媽媽擔(dān)心我自己回家不行，親自送我回家。
這就是小博，也是我印象最深的人。
一個(gè)印象最深的人作文 16
給我印象最深刻的人有很多，但令我印象最深刻的只有一個(gè)，她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師之所已令我印象最深刻，是因?yàn)樗穷w長(zhǎng)在左眼上面的猴子。
我的數(shù)學(xué)老師有一雙大大而又明亮的眼睛，有一頭黑黃交叉的頭發(fā)，有一個(gè)大大的鼻子，大大的嘴巴，笑起來(lái)好看極了，像畫(huà)里面的人物一樣好看，真實(shí)，還有一對(duì)大大的耳朵，紅紅的臉蛋，甜甜的酒窩。我的數(shù)學(xué)老師又聰明又好看。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗬锩嬗袔讉�(gè)很不聽(tīng)話的學(xué)生，所以數(shù)學(xué)老師就打了他們幾下，他們不但沒(méi)哭，反而等數(shù)學(xué)老師走了以后，他們又開(kāi)始吵吵鬧鬧。還有一次，大課間，我跟英語(yǔ)老師請(qǐng)好假，去數(shù)學(xué)老師辦公室詢問(wèn)問(wèn)題。我著急地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室，興沖沖的說(shuō)："數(shù)學(xué)老師我遇到了難解的問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師看了一下，說(shuō)：＂這道題就根據(jù)分?jǐn)?shù)的'基本性質(zhì)。”說(shuō)完，我就思考了一下這道題的答案，神不知，鬼不覺(jué)就知道了這道題的準(zhǔn)確答案。
數(shù)學(xué)老師你真令人敬佩，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的教誨，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一個(gè)印象最深的人作文 17
給我印象最深的人就是我姑姑，她無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我。早上上學(xué)了，姑姑送我去上學(xué)。她穿得少少的，她心里想著冷，但口口聲聲說(shuō)：“我不冷，你冷呀？冷的話就抱著我。”我抱了姑姑，頓時(shí)，我溫暖了，是一種心靈溫暖。我知道姑姑她很關(guān)心我，到了學(xué)校門(mén)口，大聲的喊道：“學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，字寫(xiě)好了，上課的.時(shí)候積極發(fā)言！”“我知道了。”說(shuō)著我走進(jìn)了學(xué)校。姑姑看著我走進(jìn)學(xué)校以后，走了。
到了教室，我連忙拿起書(shū)讀了起來(lái)。到了下午，放學(xué)了。我又看到姑姑來(lái)接我了，我走到姑姑跟前，說(shuō)：“姑姑你等我好長(zhǎng)時(shí)間了吧！冷嗎？”姑姑說(shuō)：我不冷，我也就等了十幾分鐘吧。”我看見(jiàn)姑姑臉上通紅就知道姑姑其實(shí)很冷。有一天，我生病了，連掛了八九天水，姑姑說(shuō)：“你怎么這么不懂事啊！”我知道姑姑在擔(dān)心我，姑姑連上班都不上，天天陪我掛水。我病好了，姑姑臉上露出笑容，我也開(kāi)心了，我終于可以上學(xué)了。
第二天早上，我上學(xué)了。姑姑笑著對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真點(diǎn)！”我高高興興走向?qū)W校了。姑姑是我生命中印象最深的人，就連衣服、鞋子、襪子和棉衣都是我姑姑買(mǎi)的。媽媽在我很小的時(shí)候就出去打工了，連續(xù)幾年都沒(méi)回來(lái)，除了過(guò)年，還有的時(shí)間都是姑姑在照顧我。
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