我笑了作文【匯編15篇】
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我笑了作文，希望能夠幫助到大家。
我笑了作文1
每個人的生活中都有點點滴滴的笑，這些笑，有幸福的、有興奮的、有快樂的……這一個個笑，構成了我多姿多彩的生活。
“加油！加油！”學校操場的吶喊聲此起彼伏，告訴你，我們學校在進行校運動會呢！
“請800米長跑的五年級運動員到起點報到。”隨著廣播聲，馬上要開始我的800米長跑旅程了：我懷著忐忑不安的心情上場了，只見跑道上的運動員們個個精神抖擻，有的在做熱身運動，躍躍欲試，有的談笑風聲，胸有成竹……而我第一次參加800米長跑，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜，心已經吊到了嗓子眼，手心也冒出了汗，我不停地抖動著我的雙腿，似乎這樣能放松點。
“嘭！”隨著令槍聲響，我和對手們都像離弦的`箭一樣飛了出去，跑道上的選手們如同脫韁的野馬爭先恐后地追逐著。爸爸和我說過，長跑第一圈不要跑得很快，不要一下子把力氣用光，否則第二圈就沒力氣跑了。所以我中跑前進，前面的小樂耐力可以的，我緊緊跟著他，沒掉隊。跑著跑著，我感覺我的腿上像綁了兩噸重的鉛球一樣，十分沉重，有點跑不動了，我聽到我的心臟瘋狂地撞擊著我的胸膛，喉嚨也干干的，像結了一層痂一樣；而且在轉彎的時候，身體一歪，險些摔倒。前面的小周發瘋似的用盡全力往前沖，好多選手們也緊緊跟著他，到了第二圈時，小周和幾個跟著他跑的選手們似乎體力消耗太大了，速度慢下來了，有點掉隊了，想起平時史老師經常和我們講，堅持就是勝利，不要半途而廢！我想，機會來了，趁著他們力不從心時，我的腳下像裝了馬達一樣，如飛馳的賽車一般沖了上去，超過了幾個選手，邊上的小樂比我還瘋，開足馬力，使勁沖向終點，我也不甘示弱，使勁跑。跑著跑著，有些力不從心了，竟快被一個隊員趕上了，忽然看見史老師和同學們嘶聲力竭地吶喊著“加油！加油！不要放棄！快到終點了！”我甚感動！又來了一股巨大的力量，使出了“九牛二虎之力，”如擰緊了發條一般，拼命沖向久違的終點……耶！終于沖到了終點！800米長跑真不容易啊！
過了一會兒，我的800米長跑成績出來了，我迫不及待地沖上去探個究竟，我第五名！雖然不是第一第二，但是我盡了自己的力量，為班級爭光了！
堅持就是勝利！我相信它會永遠陪伴在我的人生道路上的。那一刻，我笑了……
我笑了作文2
快樂，它是分子，每天縈繞在我們的生活中，它和能量守恒定律一樣，不會無緣無故地消失。即使有一天它沒來，是因為它“走慢”了。
“笑就是快樂嗎”？不，不盡然，對以前的我來說，笑不一定是快樂，它可能是一種禮貌。
有一天，我寫了一篇作文——《聽聽海的聲音》交給老師批改，在上晚修時，老師喊我出來分析我的作文她說“……這篇文章就像白開水一樣，沒有味道，寫不出情感詳，略安排不夠恰當……”接著又給了我一些提示。
回到座位后，我開始冥思苦想：‘寫不出情感’，究竟怎樣才算寫出情感？怎樣安排才是詳略得當？又怎樣才能寫出“可口的糖水”？……想了許久，問題實在太多了，就像洪水沖破城門棉被一樣蓋住村莊，思想在水中掙扎。沒辦法，只好問一問我的朋友——沫子，或許她會知道。但是可惜的是她也不知道，不過她倒說了一句話：“你不知帶怎樣才是快樂，所以你寫不出來。”這句話和老師說的很相似，我想：是我太久沒笑，還是，微笑用多了？還是我忘了怎么笑？不會吧？應該不會。
于是我反復練習發自內心的笑，但這存屬徒勞，因為我真的笑不出來，《笑話漫畫》看了幾本，不好笑，嘗試和同學玩游戲，但我好像不喜歡游戲。無奈！我在心里吶喊道：“這樣才是發自內心的笑，笑就怎么這么難吶！”
過了一天，沫子來找我去玩，到竹林去玩吧，我又怕有蛇；到學校玩雙杠吧，又怕摔傷自己；玩那樣不好，玩這樣也不好，只得什么都不玩，玩聊天，她告訴我她得了一個結論，就是：我想太多了，有太多的'顧慮，所以就……有嗎？我怎么沒覺得？我不信，于是拋開“玩”的問題，嘗試著玩，許久，發現心中涌動著一種熟悉的但又有幾分陌生的感覺，我冥冥中覺得那就是快樂，就是是快樂吧！
后來，沫子停止和我玩樂，笑著看著我說：“你看，這不就是發自內心的笑么？你還練習呢，當這是試卷還是作業？”這就是快樂嗎？這感覺太棒了，我想歡呼、雀躍，我第一次覺得有一種“真”的感覺。
于是回家，寫下了那份雀躍的情感——快樂，也許，沒有那一次的作文，沫子沒有對我進行“教育”我也許會忘記什么是發自內心的笑。這一次的笑，我一定會好好保存，定格在我的記憶里，因為那一次的笑是純凈的。
那一次我真的笑了。
我笑了作文3
“同學們，把獎狀捧起來，笑一笑！”此時此刻，站在鋪著紅色地毯的領獎臺上，我的心中躍起無數朵激動、自豪的浪花，而且越翻越高，越涌越猛！
回首過去的點點滴滴，為了能獲得“小文學家”的光榮稱號，為了今天甜美的榮譽，我在“0”的起跑線上奮力向前猛沖，期待著在夢想的舞臺上演繹自己的精彩，渴望在自己喜歡的文學天地中能比學友們略勝一籌。
也許是與書本有著不解之緣，也許是已曉的知識大餐較為豐盛，或者是有著不算“愚笨”的腦瓜，我在“校文學社”的`學習是輕松而愉快的，經常受到老師的表揚，作文常常被當作范文在班內朗讀。漸漸的，驕傲的情緒如野草般占據了我的大腦，我認為自己比其他同學都優秀，寫作對我來說簡直就是“小菜一碟”。如果不是因為那件事，我可能還迷失在自滿的荒原中，找不到方向呢……
那是一個令我難忘的日子，那天天也陰著，刮著風，涼嗖嗖的，現在想起，當時我的心情比那天氣還要陰沉。
上周四，李老師布置讓我們文學社的成員寫一篇繪景作文，這周交稿。我一想還有一周的準備時間，便把作文的事拋到九宵云外去了。到了交作文的日子，才猛然意識到自己沒有完成，心里像有九十九只兔子在亂蹦。眼看老師就要來收稿子了，便抓起筆來草草了事，應付過關。書寫是龍飛鳳舞，質量可想而知了。
當天，老師在評講作文時，表揚了大部分的學生，說同學們都進行了細致入微的觀察，寫出了自己獨特的感受。之后又特別提到有些文采極佳的學生此次作文寫得十分糟糕，從字體上就能看出她很浮躁。老師邊說邊有意識地向我投來了意味深長的目光。我知道這是在說我呢，真后悔當初的所做，我慚愧極了，我不愿做個浮躁、驕傲、自滿的女孩兒。
那節課后，我明白了一個道理：踏踏實實做事，老老實實做人。人要有一顆謙恭的心靈，不要讓一時成功沖昏大腦，不要讓自滿和驕傲成為前進道路上的絆腳石。
于是，我調整心態，下定決心改正不足，并且大量地閱讀了對提高寫作水平有所幫助的書籍，不斷摘抄積累其中精彩的語句。俗話說：“老天爺是不會讓禿鷹吃稻草的。”功夫不負有心人，經過我不懈的努力，終于通過了中心校的驗收，當上了名副其實的“小文學家”。
看著墻上那鮮艷的“十個百”獎狀，我——欣慰地笑了，笑得很甜，很甜…...
我笑了作文4
晨，伴隨著一聲清脆的鳥鳴，溫暖而又舒心。花草樹木上，晶瑩的雨露熠熠生輝，一陳清風吹來，沁人心脾，吹散了我蒙朧的睡意，也吹醒了我那顆緊張的心，因為今天，我將迎來第4個圍棋升段賽。
高速公路上，一棵棵挺拔的大樹轉瞬即逝。緊張、害怕、畏懼……各種情緒紛至沓來。不一會兒，便來到了賽場，“嗡嗡…”我只覺得眼前一片模糊，機械般地接收著各種鼓勵，緩緩步入賽場。
“啪！”“啪！”我竟夢游一般飛快地將棋子丟上了棋盤。謝天謝地，十幾手棋過后，我終于清醒了過來，定睛再一細看：天哪，我下的是什么棋！幾乎可以判輸了！我連忙凝神應戰，背后早已直冒冷汗，真是出師不利呀！但基本敗局已定。我又急又惱，心想：反正是個輸，不如放手一搏！于是暗下決心、眉頭緊鎖、咬緊牙關、面露“兇光”，義無反顧地沖進了敵方陣營。好殺！屬猴的我真似個悟空大鬧天宮！斗得正酣間，我似是心虛地瞥了對手一眼，只見他嘴角掛著微笑，不焦不躁地調兵遣將圍攻我，眉宇間的得意不言而喻。我惱他“仗勢欺人”，不屈不撓地反抗著，堅持著，翻江倒海、直搗黃龍！手中一條“金箍棒”，打遍天下無敵手！慌得那“玉帝”急急忙忙卷起鋪蓋，逃命去也！我成功翻盤！
經過一番激烈地角逐，我以四勝二敗的成績挺進決賽。前方迎面坐來了一位“彪形大漢”，神情嚴肅、沉默不語。來自對手的威壓呈泰山壓頂之勢朝我撲了過來。棋局開始了，我左拳緊緊地攥著，認真地計算每一步棋，生怕露出一絲破綻。余光不知不覺中便已飄向了對手。他面不改色，仍是沉著應戰。只是雙手不停地摩擦，隱隱一副非常緊張的.樣子。棋局進入了尾聲，我仔細分析了局勢，雙方相持不下，各自所得相差無幾，只在伯仲之間。為了爭取勝利，在一點小利上，我們都各不相讓，生死之戰一觸即發，本快結束的戰火又熊熊燃起、彌漫四方……終于，煙消云散，我以微弱的優勢結束了戰斗。
夕陽血紅的霞光照亮了天空，溫暖地灑在我的身上，“孫大圣”歡歡喜喜打道回府，去“花果山”享宴了！那一次，我開心地笑了！
我笑了作文5
笑是一個神圣的字眼,它可以使人忘卻自己的煩惱，暢游在歡樂之中。今天，我就體驗了一把笑的“快樂”。
早上，我做完作業閑著沒事干，便纏著爺爺來陪我下軍
，又叫媽媽來作裁判。開始布陣了，布陣好不好是取勝的關鍵。我理所當然地把大將都擺在前線。我抬頭望了望爺爺，只見他緊鎖眉頭，仔細琢磨著.布完棋,一切準備就緒，比賽開始了！
爺爺見我年紀小，便讓我先行。我二話沒說，拿起一個“師長”向敵人陣營沖去，好爽啊！不一會兒，我的“師長”就“過五關，斬六將”殺得一向沉著鎮定的爺爺腦門上也微微冒汗。接著，我乘勝追擊，把“司令”、“軍長”等大將派往前線，再敵人陣營里各路開花，占領了大半塊土地。我心中竊喜，心想：這場比賽我贏定了。沒想到，爺爺微微一笑，拿起一顆棋子擋住了我“司令”的去路我被勝利沖昏了頭腦，不管三七二十一，拿起“司令”向那顆子“殺去”。這時，爺爺露出了勝利的微笑，緩緩地說：“小傻瓜，你中計了！我的那顆子可是炸彈呀！”只聽媽媽大聲喊道：“炸彈與司令同歸于盡，攻擊方亮軍旗！”我頓時像霜打的'茄子似的，嫣了，心中無比的惋惜。
“戰爭”進入了白熱化階段，爺爺由于“炸彈之戰”的勝利，形勢稍有好轉，現在雙方平分秋色，打得難解難分，勝負還很難判定。突然，我發現敵方陣營里有一個小陋洞，我靈機一動，派出“軍長”到敵方陣地上威脅他的“軍旗”。爺爺急忙調來一個像“炸彈”的棋子，不過這次我可沒有原來的沖動，而是拿來一個小兵—“連長”來干擾爺爺。爺爺果然中計，浪費了一個“炸彈”。我見時機已成熟，便大舉進攻，準備把敵方打得落花流水。爺爺不甘示弱，想要力挽狂瀾，可我已迅雷不及掩耳之勢，將敵方陣地包圍得水泄不通，爺爺見大局已定，已無力回天，便舉手投降。媽媽抓住我的手，大聲宣布：“比賽結束，由樊夢琪方獲勝！”我歡呼雀躍起來。爺爺拍了拍我的頭，語重心長地說：“你贏了，并不代表你是常勝將軍，要多努力才行。”我興奮地點了點頭。
我笑了，笑得那樣的甜。因為，我勝利了，并超越了自我。我相信，以后我會再次勝利的。
我笑了作文6
在一個深寂的夜晚，我做了一個夢：地球美麗的綠色與淡藍色的衣裙變成了土黃色和深藍色了，不再那么美麗動人；她那潔白的雙手不再是純潔的白色，而是透明的水色了；還有那一向無人能破的臭氧層，也變成了一副狼籍的樣子……一些宇宙醫生預言：“人口劇增、大氣環境污染、森林資源銳減、水污染、有毒廢料污染等九大主要原因，使得地球不久將面臨滅亡……”
我猛地被這個可怕的夢給驚醒了。我想到夢中的地球和宇宙醫生的預言，我心有余悸：地球不能再衰弱下去了，作為90后的`我們，也該有所作為了——我們要承擔起保護地球環境的責任，還地球昔日的美貌！
《我是90后》這本書中就有一課是關于保護地球的，我可以從身邊的點滴做起，我還可以成立一個綠色環保小組，動員班里的同學，和我一起保護地球環境。
第二天早晨，我來到教室后，還沒來得及交作業，就跑到了好朋友的桌子邊上，我耐心地向她們講述了我做的夢以及我的想法，她們都很支持我，我心里一陣的高興。
“可我們該怎么做呢？”有人向我發問了。
對呀，該怎么做？我從來都沒考慮過，我應該定一個方案。在一陣討論后，我擬定了一個簡單的方案，雖然都是一些小事，例如，說服爸爸媽媽少開車，盡量少用或不用一次性物品，不吃野生動物的肉，不買、不穿野生動物皮制成的皮衣、皮鞋、手套等；小組人員要監督班里的同學不亂扔垃圾，尤其是塑料袋等。
在方案擬定好后，我們小組便依照方案行動起來。老師看到我們的環保意識那么強，也加入了我們的行列。沒想到，在我們小組行動一周后，教室里的環境衛生大有改善，看到工作卓有成效的小組員們更加有信心了。
在周日，我們還在附近的公園里義務打掃衛生。當時，那的管理人員還夸我們是環保小衛士。在我們的細心打掃下，公園煥然一新，我們打掃出了不少垃圾，看起來很干凈的公園，居然也會有那么多的垃圾。看來，環境是我們不可忽視的。
我們的小組在不斷努力中，也在不斷擴大中……
在一個深寂的夜晚中，我又做了一個夢：地球又重新穿上了綠色與藍色相間的衣裙，又有了一雙潔白的手，保護地球的臭氧層也在不斷地自我修復……地球開心地笑了，我也欣慰地笑了！
我笑了作文7
他，是一個一年級的小男孩，個子矮矮的，瘦瘦的，在班里很不起眼。孩子不愛說話，最標志性的動作就是當你問他話時，他把頭一低，任憑你說的滿頭大汗他就是一句不說。
對于這個孩子，我也很頭疼。開學兩個月了，其他學生雖然有時管不住自己亂打亂鬧，但也都理解什么叫做體育課，知道體育課自己該干什么了，只有這個孩子，好像每次站隊時自己都游離在狀態之外，體育委員把他拉到他該站的位置上時他還會委屈的掉眼淚；可能是因為年紀小，個頭也小，他似乎在班級里不那么合群，集體活動時總是見他一個人在玩，當你走到他身邊想要把他拉進集體里，他就又那么一低頭然后一言不發。因為他在體育課上的種種行為，我批評過他，可是看見孩子低著頭站在我面前，心就軟了，那些想要批評他的話就硬生生的讓我憋回了肚子里。
我對待低年級的孩子一向是下不了狠心批評他們的，孩子年紀小，自制力差，剛從自由的生活狀態過渡到充滿紀律性的學校生活，自然有諸多的不適應，做為教師就要引導他們去懂規矩、學規矩、遵守規矩。孩子個子低，所以站在隊伍的最前面，每次上課時發現他有了小動作，注意力不集中我就摸摸他的頭提醒他，下了課把他叫到身邊，蹲下身去平等的與他對話，慢慢的開導他讓他學會開口跟老師同學說話。過了一周，孩子終于肯開口告訴我他的名字了。前幾天中午放學，校園里學生都走了，只見他背著書包從校門口往教室走，我叫著他詢問情況，孩子哭哭啼啼的'說媽媽沒有來接他，我幫他擦了擦眼淚跟鼻涕，給他媽媽打了電話之后就讓他回班等著。下午在辦公室門口看見他，孩子叫了我一聲“體育老師好”，這是他第一次開口叫我老師，我笑著答應了他，然后孩子就笑呵呵的跑走了。
雖然現在他還是不喜歡跟同學一起活動，還是不愛說話，但是在校園里看見我，他會給露出一個大大的笑臉叫一聲老師好，僅僅是這樣，就給了我莫大的感動，讓我感覺到我的付出是有回報的。
其實，只要你肯用心去愛孩子，用心去跟他們交流，我們的孩子他們是懂得的。
我笑了作文8
笑，不僅給自己帶來快樂，還能給自己勇于面對困難的信心，是增強信心的一頓飯，讓自己更有勇氣面對困難。哭，不僅使人傷感，還能使人更難以取面對眼前的困難，最終將以失敗告終。這一點，我可是有深刻體會的。
以前的我，還不懂得這個道理，于是，我每每遇到困難時，都會哭鼻子，被如同海嘯般的困難淹沒，卻不敢伸手去抓眼前的救命稻草，十分的無助。所以院子里的伙伴們都愛欺負我，我也只能無助地躲到媽媽身后，任憑他們叫我膽小鬼，我也無動于衷。媽媽也為此教育了我不少，可是我還是沒有勇氣走出這困境。那個在我們院子里的惡霸，永遠地拿我當成笑柄。直到有一天，我的命運開始改變。
小汐，你在嗎？我們一起出去玩吧！大奇他們要滑冰，一起去玩吧！好朋友小暢向我提議道。
算了吧，我不想再被大奇說成是膽小鬼。我無力地說道。
你為什么總是跨不過這道坎呢？你越是哭，大奇就越會取笑你。像上次打架一起去滑冰，你沒滑好，他就笑了你半天，結果你卻哭著回家了。你應該留下來，好好地滑一次，讓他睜大眼睛看看，你不是那個總愛哭鼻子的！走走走，我們走吧。說罷，她就拉著我的手出門了。
哎呦，我當是誰呀，原來是我們的膽小鬼呀，怎么，讓我們看笑話的.是吧？大奇在那兒陰陽怪氣地說，我看你連這個坡都滑不下去，你還是在一旁看著吧！說完，他就讓其他人都滑了下去，然后輕蔑地對我說：敢不敢？我看了看那個坡，并不陡。我想起了小暢出門后對我說的那番話：你不要總是退縮，也要笑一笑嘛！笑一笑，就沒有什么困難能擋住你了，你也就有了打敗困難的信心了！我抬頭直視大奇的眼睛說：沒什么困難的，滑就滑，誰怕誰呀！大奇看著我那一臉自信，驚訝地說不出話來。我心里暗自給自己打氣，微笑了一下，腳一蹬，就滑了下去，職業性地轉了個彎，停了下來。這一次，我感覺到困難其實沒有什么大不了的，笑一笑給自己打氣，自己就有力氣去抓住一切機會扳倒困難，最終取得決定性的勝利！
我終于笑了，我面對困難的招牌動作改了，成了笑！我也懂得了：笑對困難，就是為成功喝彩，哭對困難，就是為了失敗而掉眼淚。
我笑了作文9
機器人比賽正式吹響集結號，興奮不已的我激動萬分，但心里也七上八下，惴惴不安。
經過精心的拼搭，參賽的機器人完成了---由馬達控制的兩個輪子，接收來自方方腦袋的指令，臉上嵌著一雙迷人、炯炯有神的眼睛，手中握著一把鏟子。望著機器人發呆的我，不知怎樣布置它的表演舞臺。時針不停地跳動，心中更犯起了嘀咕：怎么辦？怎么辦？不經意間看到轉動著的小眼珠，一道細小的閃電從腦際劃過，以舊翻新將舞臺改造不就可以了嗎？
復雜的編程開始了，任務要分為三個模塊：首先獲取電纜，接著運送電纜到達目的地，最后返回到起始區。我開始在電腦上編寫程序—直行1520°→掉頭180°→直行1240°運送電纜→后退左轉返回基地。大功告成，我用顫抖的手按下開始鍵，隨著嗡嗡的馬達轟鳴，場地中的機器人不再沉默，似離弦的箭彈射而出；伴著嗖嗖的聲音一閃而過，如脫韁的`野馬極速飛奔。我目不轉睛地盯著它，感到手心中滲出了一層細小汗珠。
突然，機器人在原地不動了，我幾個箭步就到了它的旁邊。只見輪子飛快地旋轉著，鏟子卡進了縫隙。關閉了程序的我，把機器人拿離場地。如果把鏟子的形狀變小，應該不會再出現這個問題了。經過修改，拿著叉子的機器人再次回到舞臺，輕快地轉動著，奔走著，滑動著，陰轉晴的我露出了笑容……
真是好事多磨，隨著測試時間的延長，機器人時而在拐彎掉頭中角度不夠；時而在直行后退間略有偏差；時而在拿取電纜處沒有夾住……為了確保萬無一失，準確無誤，我不厭其煩地一遍遍修改程序，一次次上機調試，但一回回以失敗告終。“你太麻煩了！”我有點心灰意冷。這時，小機器人熱切的目光浮現在我眼前，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”在耳邊回蕩，為了參賽無數個日夜歷歷在目，一股暖流從心中涌起，將我又投入到修改程序中。
功夫不負有心人，終于苦盡甘來。傳給老師視頻里的機器人，腳步輕盈、身體靈活、動作迅速，好像一位舞者在臺上為大家表演優美的舞姿；又如自由的鳥兒穿梭于林間，仿若飛奔的駿馬在原野上馳騁……
激動人心的時刻來臨，獲得了第十一名的成績。雖沒有拿到獎項，但此時此刻微笑掛上了我的嘴角，久久沒有散去，只要善于動腦思考，堅持不懈，就能欣賞到那雨后絢麗的彩虹！
我笑了作文10
去年放暑假的時候，我們一家到江西三清山去游玩，說起來，這還是我第一次去爬山。
當天我們到達了三清山的山腳，晚上我們在旅館中過夜，我和爸爸媽媽在房間中討論明天爬山的事。“明天爬山，要走很長一段路，而且還要爬很長的臺階，我們 大人有爬山的經驗，而且體質好，不要緊，但我怕濤濤會不行的。”爸爸先發話了。“對呀，你這是第一次爬山，沒經驗，而且你的體質這么差，你忘了在乘車的路 上，你暈車暈得半死了嗎？要不明天爬山讓爸爸背你？”媽媽也緊隨其后的勸我，被爸爸媽媽這么一說，我可不樂意了，想我堂堂七尺男兒，怎么會怕累呢？我大聲 地宣布道：“明天我自己走，誰攔我，我跟誰急！”
第二天，要出發登山了，我特地買了一個拐杖用來扶手。終于出發了，我一路 興奮地走著，山路上的扶手鐵鏈做成了藤條的形狀，望著山路下幽深的樹林，又想想自己在幾百米高的山路上行走，我的心里涼颼颼的，心里不時地出現陣陣的恐 懼。就這樣又走了一會，整個旅游都停了下來，只見彎彎曲曲的山路中央出現了一棵高大的、枝干粗壯的大松樹，這棵松樹不在肥沃的泥土中，而在路中央的一個石 洞中頑強地生存著，在這個洞中，巖石占大多的面積，只有一丁點的泥土，但這棵松樹卻頑強地活了下來，令人驚嘆的是這棵在巖石中生長的松樹竟然長得這么高， 這么大，樹葉密不透風，體積并不亞于生長在肥沃泥土中的松樹，不少走累了的游人在那兒歇了下來。看著松樹，瞧著那股頑強的，堅不可摧的生命力，我原先心中 的'恐懼頓時消失的無影無蹤，休息又一會，我滿懷信心地繼續我的登山之旅。我們走著看了一個又一個景點，那些什么“巨蟒出山”、“女神峰”等景點讓我大開眼 界。我們走了許久，終于到了山頂，我跑到山頂那一刻，別提有多高興啊！我大喊了幾聲：“我終于到山頂了！我終于到山頂了！”我的聲音久久地在山中回蕩，看 著底下茂密的森林，望著蔚藍色的天空，聽著不時傳來的鳥叫聲，再看看被我磨成蘑菇般的木杖底部，我笑了，笑得那么甜，那么歡快，這是我最快樂的時候，我終 于爬上了高高的三清山山頂。
我想著三清山，想著那陣登上山頂發出的歡快的笑聲，至今想著還是甜滋滋的。
我笑了作文11
看著它挺直了腰板，傲然地向著灰暗的天空開放，我開心地笑了。
它在一周之前，已經被我判下了“死刑”。這粒種子被水泡的脹大了幾倍，連外面的一層皮都快撐破了。它已經不可能再發芽了，扔了吧！可又有些不舍，還是被種在花盆的邊緣。一周之后，它竟在主人如夢初醒的日子里，輕柔地打開自己的花苞，一朵小格桑花給灰暗的天空抹上了一絲彩色。
時光再倒退幾周，這粒種子是我在我汗涔涔的手心里的。它是我曾經的朋友送給我的。在這之前，她都不曾搭理過我，連我最需要幫助的日子里她都沒有出現。算了吧，就當我沒有這個朋友，我試圖也混進其他女生堆里。但我錯了，我不可能。當時我也如這粒種子一樣，被他人排擠、冷落在外。那是我七年級最灰暗的日子。而如今，她卻想主動和好，還送了一粒種子當禮物，意味著我們的友誼盛開之后又凋零嗎？
我嘗試著原諒她，是不是她那陣子有其他原因呢？在努力學習？她成績不差呀？我如果原諒了她，就無法原諒我自己：一個暖心的.朋友是會在你最需要的時候幫助你的。但她不僅沒有，還冷落我。我還無法確定。既然她送我一粒種子，就由它來決定吧。我一定會認真對待它的。
可剛第一天，我就犯了一個大錯，我把種子放在花盆沿上，洗衣服的水剛好滴打在上面，把種子打進地上盛滿水的盆子里泡漲了。難道我們的友情就要這樣結束了嗎？開學時你說的一輩子的好朋友，談何容易？
我還不想放棄！
于是我便在擁擠的花盆里塞下了它，但是從那一刻起，就好像有一個東西生生地擠進了我的心里，令我時刻牽掛。
觀察了幾天，種子依然毫無動靜；而我的朋友卻好像知道我在等待種子發芽一樣，也在微笑地等待著……
就在春分過后的這個陰天，我看見它在晨風中搖曳，那么弱不禁風。但淡粉的花還是太美麗了，令我不忍心拒絕，我笑了。
我要把花摘下來，早早地到學校，放在她的位置上，并寫上一句留言：格桑花總會有開的時候，等待是最好的養料，所以這朵花才會這么動人。
見證我們友誼的花開了，它并不代表即將凋零的友誼，而是見證了它的花語：忍耐、美麗、等待友情。
抬眼看它在風中搖曳的姿態，我開心地笑了，眼里噙滿幸福的淚水……
我笑了作文12
“要么就別做，要做就要做到最好。”那一年鳳凰樹下，她的話，烙印在腦海中。
——題記
她，一個我此生難忘的人。那些年，學習生涯有她的陪伴，是她，送我抵達成功的彼岸。我永遠也忘不了，那一年，那一天，她的話，和著清風輕拂臉頰。
依稀記得，她在一個陽光明媚的早晨，走入我的生活。小巧的瓜子臉，一副輕巧的眼鏡架在她的鼻梁上，增添了幾分文藝氣息；一頭烏黑的瀑布般的長發被高束成馬尾，只在發尖出調皮地向外翻了幾個半卷，陽光下，那些優美的半卷上竟跳躍著點點幽藍。纖細的'手指細撥琴弦，一首輕柔的樂曲從她手下傾瀉而下，似瀑布，似海洋。一曲終了，余音裊裊。她揉搓著被膠布勒得微微泛紅的指尖。汗浸濕了她的衣裳。她脫下鞋，換了件衣裳，坐在方凳上，輕輕晃著腳。微風襲來，吹起幾縷細發，輕拂臉頰。陽光下，她的臉上綻放出一抹動人的微笑。
可她從不是“文藝女”，一到體育課，便和男生打成一片。搶斷，轉身，修長的雙腿用力蹬地，雙手將球用力向前一擲，哈，一個漂亮的三分球。她走出場地，用指尖隨意地揩去額上密布的汗水，抓起水杯猛地喝幾口，便有走進了籃球場。她鎮定地原地運球，忽然一個假動作，便如離弦的箭一般沖了出去，幾步跑到籃下，原地運了幾下球，突然一蹦，將球扣向籃板。落地后便一個轉身，球又回到了她手中。雙腿用力一蹬，“蹭”地起跳，雙手捧著球，腰一挺，將球猛地一扣。進了！可這時，她跌坐在地上，一瞧，扭傷了腳了。大家問她：“你還要繼續嗎？”一向都不會半途而廢的她望了望并無大礙的腳，搖了搖頭，繼而說：“腳雖已無大礙，但在上場定也沒有先前打的好了。我這人有一個信念：要么就別做，要做就要做到最好。”這句話一直回蕩在耳邊。
快要畢業考了，她語重心長地對我說：“記住我說過的，要么就別做，要做就要做到最好。相信你能行。加油！”自畢業考完一別，再見面便是畢業合照時了。她還是如從前，又高又瘦。那一年，那一天，火紅的鳳凰樹下，她對我說：“別忘了，要么就別做，要做就要做到最好。”說罷，她對我笑了笑。快門按下的一剎，我燦爛地笑了，亦如那日的艷陽一般燦爛。自此，再也沒有見過她。
“要么就別做，要做就要做到最好。”那一天的鳳凰樹下，她的話，隨風拂過臉頰。那一年，那一天，我笑了。那一天，我第一次如此燦爛地笑了。
我笑了作文13
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨降臨在人間。“起床啦……起床啦……”音樂鬧鐘把我從夢鄉中拽了回來。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌從床上爬起來，穿衣、套鞋、涮牙、洗臉，上廁所、吃早飯，完成了一系列“規定動作”以后，我背起個大書包，踏上了上學的征程。
邁進了教室門，跟著同學們大聲念起《人文經典》中的“必背古詩”這本“經”。 念著念著，突然聽到語文老師一聲斷喝：“停！”同學們個個都閉上了嘴巴。“今天早讀課繼續抽背‘必背古詩’。”同學們個個緊張起來，因為昨天早讀課老師點名我班的“人中豪杰”任豪杰背誦《憶揚州》，他先結結巴巴地背誦出了前兩句，背到后兩句時，他竟把“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”背成了“天下二分明月夜，三分無賴是杭州”，引得了全班哄堂大笑。語文老師的臉都氣青了，因為老師從第一周開始就布置背誦“必背古詩”，這么長的時間，這么有名的千古名句都背不出來，這還了得？于是今天早讀課繼續抽背。
“王智民，請你把《相見歡》背背看。”大概是我早讀課遲來了的.原因，老師的目光盯上了我，讓我開了頭炮。“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”我滾瓜爛熟地背了出來。“啪啪——啪啪啪”，同學們不由自主地鼓起掌來。掌聲響過后，老師問：“‘別是一般滋味在心頭’這句中的‘滋味’是什么滋味呀？”“應該是愁苦的滋味，因為詞人李煜當時是一個亡國之君，一個茍延殘喘的囚徒。”老師贊許地點點頭。“你還能背誦哪些古詩呀？”“必背的18首古詩詞我都能背！”班上的幾個活躍分子乘機起哄，“叫他背！叫他背！”語文老師大吼一聲：“閉嘴！”那幾個“活寶”立即閉上了嘴巴。隨即，語文老師點一首，我背一首；再點一首，我再背一首……隨后的早讀課，成了我的專場背誦表演課。
早讀課下課鈴聲響起的時候，班上掌聲一片。面對“啪啪——啪啪啪，啪啪——啪啪啪”持續不斷的有節奏的掌聲，我笑了。
我笑了作文14
春天的氣息蔓延大地，柳樹輕柔的飄發輕拂湖堤，撫摸著湖中的魚兒，一抹新綠萌出了芽兒，小小的腦袋隨風搖擺，仿佛共同暢想著春之贊歌。
是啊多么的愜意！春天正在向我們走來，雖悄無聲息，卻也匆忙。也許正是這段短暫而美好的時光，給了一切事物新的動力。春天的腳步不正是相機的“咔嚓”一聲嗎？但那卻成為人們向往的美好畫卷，雖存日已久，淡淡泛黃。又如陳年老酒，始終散發著迷人的芳香，那快樂的滋味總在心中醞釀。
又是一個艷陽天，似乎高漲的'太陽對于春天的美好懷著殷殷期盼。的確，自從走在寒風凜冽的雪地時，卻是第一次那么希望燦爛的太陽，但他又似乎離我有些遙遠，那樣觸不可及，遙不可想，剛伸出手，卻又被呼嘯的寒風打了回去，而口袋是手的唯一安慰，但現在不知怎的，我依然站在最初的地方，伸出手，撫摸到的是陽光的溫暖，世界的安慰，也許是春天的魅力吧？但我卻一直傻傻地認為的確是這樣。我怎么樣也不肯相信書本權威的講解，只是一直堅定信念，我是正確的。
一個人獨自走在蔥蘢的樹林里，古木的氣息彌漫身邊，這是冬眠已久的樹木被清脆的歡笑聲叫醒了，貪婪的接受陽光，一片綠與耀眼的光輝相映成趣，伴著風兒“沙沙”的歌聲翩翩起舞，樣子很是好看，唉？這清脆優雅的調子是誰的呀？原來是奔流到海不復回的小河呀，即使冬天是由雪花點綴世界，但春天又何嘗不是綠葉伴小河才是最美好的呢？當綠油油的葉子伸進小河的懷抱中，就如同人們奔向春天的懷抱一樣“咚咚”的流水聲竟是那般動聽，原本的清溪見底增添了一抹初綠，這怎不是耀眼的存在呢？
春天猶如一封信筏，人們就將“一年之計在于春”的愿望寫下，當然“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也不甘示弱個個頑強不屈，也許這是一個好兆頭，春天就是一曲催人奮進的歌曲，所有的事物都積極向上，而我們怎能掉隊呢？我們應努力奮發，春天的腳步太快，還等不及說“停一停”就走了，時光飛逝，我們又無可奈何，只好抓住現在一分一秒的時間。
我想訴說，春天的美好是我們共同的愿望，但又轉瞬即逝，春天啊，請放慢腳步，好嗎？望著美好的春天，我甜甜的笑了…。
我笑了作文15
在我的成長中，有些事情已經模糊不清了，但是那一件事情我卻永遠都忘不了，它深深烙印在我心里！
我上四年級的那一年，我媽媽又懷孕了，說是要給我生個小弟弟。我問媽媽說：“媽媽，你怎么知道是個弟弟呢?萬一要是個妹妹呢？妹妹多么可愛、多么乖巧，我還是想要個妹妹！”
媽媽回答說：“為什么不愿意要個弟弟呢？將來如果有人欺負你，他可以出來保護你，這樣有多好呀！”
“噢！我知道了！”我說道。
要說我為什么不太愿意有個弟弟呢，是因為我怕弟弟生下來之后，爸爸和媽媽就只關心弟弟，不關心我了，所以我有點討厭弟弟。
但是我心里興奮更多，因為我還從來沒有看見過剛出生的嬰兒長什么樣子，我好想親眼看一下。還有就是我終于要當姐姐了，我感覺突然有個弟弟叫我姐姐，讓我覺得長大了一樣，所以我感覺非常興奮！雖然，現在我覺得有個弟弟，還蠻不錯的！
希望你快點到來，我在心里默念道。
后來的日子里，媽媽的.肚子一天比一天大起來，像一個皮球一樣。但不知道為什么，媽媽還是很靈活，比一般懷孕的人要輕松得多。而我經常把耳朵貼在媽媽的肚子上，聽聽里面有什么動靜，或用手摸摸媽媽的肚子，感覺弟弟在媽媽肚子里面踢我。
沒過多久，媽媽就要生了！
媽媽生弟弟的時候，正好我也在。媽媽被推進產房已經好幾個小時了，我和爸爸都在產房外面焦急地等待，祈禱著媽媽順利地把弟弟生下來。終于，媽媽把弟弟生了下來。我在門外懷著激動的心情，等待著弟弟被抱出來。
醫生終于走出來了，把弟弟抱給爸爸看，我也想看一下弟弟長什么樣子，所以我就湊上去看了弟弟一眼。弟弟很乖，哭了幾下很快就睡著了。我看著弟弟，他睡覺的時候很可愛，只不過他的皮膚皺巴巴的，像個小老頭一樣。我問爸爸弟弟為什么這樣，爸爸說剛生來的嬰兒都這樣，說我生下來的時候也這樣。等媽媽從產房里推出來以后，我就跟著爸爸媽媽回病房了。
弟弟回到病房，一醒來就哭了起來，他是餓了吧。爸爸馬上就給弟弟沖奶粉喝。我看著弟弟半睜著眼喝奶粉的可愛樣子，我不禁笑了，笑的沒有一絲雜質！這個笑容代表著我長大了。
那一天，我笑了！
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