大愛無聲作文

時間：2024-01-30 14:09:53 好文我要投稿

大愛無聲作文[錦集15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的大愛無聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大愛無聲作文[錦集15篇]

大愛無聲作文1

　　去年初冬，爺爺得了食道癌，經他提議去醫院開刀。爸爸請朋友把鹽城人民醫院的主刀醫生請到了我們的家鄉醫院。開刀之后，爺爺漸漸地恢復了氣色。康復中的爺爺精神狀態很好。不久，爺爺就要去醫院復查，讓我們全家驚心動魄的時候到了，檢查結果出來了——癌細胞擴散。這個消息像晴天霹靂，讓正在為爺爺做生日準備的全家人都停下了工作。

　　為了延續爺爺的生命，爸爸和叔叔給爺爺買的藥全都是進口的。漸漸的這些進口藥起了作用，爺爺要求出院�；氐郊铱匆姽鞘萑绮竦臓敔敚业难蹨I情不自禁地流了下來。

　　放寒假了，我一直忙著上網研究這個病，因為目前我還不知道得了這個病能吃什么，不能吃什么，需要注意什么。為此，我每天從早上一直忙到晚上。因為，此時的.爺爺已經不再像昔日一樣健談了，他已經連續幾天不說話了，由于病魔的折磨消耗了他太多的體力。

　　一天早晨，寒風凜冽，西北風呼呼地吹著。奶奶從樓下跑上來對我說：“蓉兒，這是你爺爺寫的字。”我悚然一驚，迫不及待地拿過紙條。只見紙條上寫著：“蓉兒，你一定要好好學習！”望著這些樸素的話語，我的眼淚又情不自禁地流了下來。我知道爺爺剩下的時間已經不多了，我每天都在盼望著爺爺生日的這一天早日到來。我為爺爺訂做了生日蛋糕，用毛筆寫了大幅的標語——爺爺，祝你生日快樂。

　　可是，爺爺還是去了，沒有等到生日這一天，臨去世前，我緊緊地握著爺爺的手，將我寫的字拿給爺爺看，我看到爺爺眼睛濕潤了，臉上露出了滿意的笑容，我說：“爺爺，我一定不辜負您的希望！”

　　現在，爺爺已經去世兩個多月了，只要回憶起與爺爺在一起的美好時光，回憶起，爺爺寫的那句話，我總是不能控制自己的感情，平凡而樸實的話語飽含了爺爺對我的期望，大愛無聲，摯愛無言，爺爺，你的愛，無處不在。爺爺，我這次考試成績又上升了，您在天堂能看到嗎？

大愛無聲作文2

　　“�！！鄙险n鈴聲響了，“又是數學課”伴隨著鈴聲的是同學們的抱怨聲。

　　數學老師像以往一樣抱著備課本，試卷和一大堆雜七雜八的東西，當然還少不了那一副被同學們當作笑柄的“晉四”老花鏡。數學老師只教我們一個班，但她卻是所有來上課的老師中拿東西最多的。

　　教室里鬧哄哄的直到聽到“砰”的一聲巨響，同學們才靜了下來，我抬起頭想觀察一下周圍的局勢，天啊，講臺上是被老師丟的雜七八糟的試卷，發生什么事啦？

　　“同學們呀，老師講的話怎么你們就沒有一句聽得下去呢？”老師一邊指著我們一邊滿腔怒火地說。哦，原來是前幾天數學測試的試卷啊，不會有全軍覆沒了吧�！皠e的班有幾個100分的，我們班才一個上90分的。把試卷發下去…”

　　是呀，數學老師把所有的心血都放在了我們身上，每一張試卷的每一道題都會認認真真地做，然后上課時答案詳細的寫在了黑板上，有時候他怕同學們沒有聽見就會重復的.講解幾遍。唉，恨鐵不成鋼啊，我們每次大考幾乎都是全年級“第一”，但老師重來都不放棄，真不知道哪來的耐心。

　　“看著試卷，第一題是……”老師一邊說一邊戴上那副“金絲”老花鏡，然后又重復著以往的動作。老師把答案詳細的寫在了黑板上。粉筆灰“刷刷”的往下掉，偶爾還可以聽到粉筆被攔腰折斷掉在地下的聲音。每當我值日時，我總是特別討厭數學課下課后擦黑板，因為老師寫字特別用力，擦起來特別費勁。

　　但又有誰會發現這些呢？又有誰曾想過老師有力的字后究竟藏著什么？堤上的粉筆頭與粉筆灰又時為誰而掉在了地上？

　　那都是愛，是默默無聲的愛，是真心付出的愛！

　　當風吹過時，地上的粉筆會隨風飄起，然后散落到教室的每一個角落，靜靜地，默默地躺著，守護著一群她愛的學生。

　　大愛無聲！

大愛無聲作文3

　　無聲的大愛，是你我生活中的真愛。它不會驚天動地，卻永遠感動人心。

　　忘不了你對我的關懷備至，忘不了你對我的諄諄教誨，但最難忘的是你那一次的眼神。

　　記得那是一�？荚囍�，我滿心歡愉的說：“我一定能考好�！蔽疫€信誓旦旦地說：“我一定把名次提上去。一定可以超過XX同學�！�

　　終于盼到了發成績，可我看到的卻是另一番景象。先刺入我眼簾的是數學試卷上那鮮紅而又醒目的“77”，好刺眼的紅色，刺得我的心好疼。一波未平，一波又起一模考試成績單上第11個格子里的名字是我，我連前10名都沒進!連年級前100名都沒進!

　　“不是的!這不是真的!不是真的!”我在心里不斷的哭喊著，可殘酷的事實告訴我：“這是真的。真真切切地真的`。

　　好不容易熬到放學，回到家后，一模考試的成績單一遍又一遍地在我腦海里浮現。我想哭，眼淚卻不知到該掉在哪里，該往哪里去，向哪里流。在夢里還是興高采烈，笑靨如花，可現在，卻事與愿違。

　　為什么?為什么老天讓別人品嘗成功的果實，而讓我受盡失敗苦楚?為什么?為什么?這不是第一次了!到底是為什么?太過投入使我竟沒有發覺你已經回到了家。

　　不經意間抬頭，看見了你那象征著大愛無聲的眼神。

　　那眼神，如秋水般澄澈，如秋月般明亮，如花之清純，如康乃馨般溫暖。你的眼神，溫和之中帶點嚴厲的警醒，和藹之中帶點無聲的安慰。它漂亮，明亮，包含著母親對孩子的殷切關愛，關心與呵護。

　　沒錯!大愛無聲!它不會驚天動地，卻總是感動人心。

　　對!努力!努力!再努力!奮斗!奮斗之后依舊是天空中最美的明霞!加油!臥薪嘗膽，努力，堅持著做最好的自己!

　　大愛無聲。努力卻做，努力去得到自己想要的。加油!

　　媽媽，謝謝您!是您讓我振作，教我努力。媽媽，您知道嗎?我深深地感受到了：大愛無聲!

　　請老師按照中考評分標準評改

大愛無聲作文4

　　天崩擋不住

　　地裂擋不住

　　高山擋不住，

　　是你啊，我的親人!

　　大愛無聲。是誰，一百多個小時不眠不休，跑遍了災區的每個角落;是誰，摟著孩子勸他不哭，自己卻老淚縱橫;是誰，不顧隨時有可能坍塌的樓房，俯身安慰廢墟下的生者;是誰，憂心如焚，四天之內白了頭發霜了兩鬢。是你啊，我的親人!你的名字叫人民總理。

　　大愛無聲。是誰，翻山越嶺，雙腳血涌，給災區人民送去衣食;是誰，寫好了遺囑，從五千米的高空縱身而跳;是誰，身患癌癥，剛化療罷，便背著醫生，偷赴災區;是誰，被鋼筋扎傷了腰，依然乞求著“讓我再救一個吧”。是你啊，我的親人!你的名字叫人民子弟兵。

　　大愛無聲。是誰，趴在課桌上，用肉體與樓板的交響掩護四個柔弱的學生;是誰，摟住孩子的胳臂鋼鐵般堅硬，救援人員不得已用鋸截斷;是誰，與死神賽跑，把學生一個個抱下樓，自己卻埋在廢墟之中;是誰，女兒喊救命，自己卻含著熱淚先救助其他的學生，等回過身扒開瓦礫，女兒已停止了呼吸。是你啊，我的親人!你的'名字叫人民教師。

　　大愛無聲。是誰，七十九歲的高齡，帶著助聽器，拄著拐杖，一刻不停地在病房間奔走;是誰，左眼隨時都有失明的可能，依然寫下“請戰書”：即使眼睛瞎了，也要留在災區;是誰，兩天一夜的連續手術累倒在手術臺上，心臟停止跳動近一分鐘;是誰深山孤島中，冒死前行，是誰堰塞湖下，給受災群眾送去急需藥品。是你啊，我的親人!你的名字叫白衣天使。

　　大愛無聲。是誰，整天站在廣場上為大家理發，從早上開始，到晚上天黑得看不見才收工;是誰，婚禮可以推后，救人不能耽誤，趕赴災區，不甘人后;是誰，一人帶一把鐵锨一把?頭，開一輛農用三輪車，跋涉2300多里路來到災區第一線;是誰，自己的妻兒生死未卜，毅然忍著心痛幫助部隊搬運分發救災食品。是你啊，我的親人!你的名字叫志愿者。

　　驅除黑暗，趕走陰霾，送來光明，是你啊，我的親人!

大愛無聲作文5

　　一路走來，愛與不愛，誰的心里最明白？

　　——題記

　　母親：孩子，媽媽知道自己是殘疾人，媽媽也知道我給你的成長帶來了陰影。記得小時候你整天依偎在我的身邊。我讀得懂你的眼神，你那么小，眼里盡是對我的依戀，我多么想這樣一輩子看著你。

　　孩子：媽媽，你為什么是聾啞人，你是否知道我的成長一片陰影。清清楚楚的記得，那一次在校門口，你對著我比劃著，“咿咿呀呀”的，同學們向我投來異樣的`目光，我哭著跑開了。那一刻我好恨你是一個聾啞人。那次以后，我變得沉默寡言，成績一落千丈。我更加恨你。

　　母親：孩子，對不起。看著整盤未動的最愛吃的糖醋排骨，我的心好痛。都是媽媽的錯，媽媽不該到學校找你讓你丟臉。我不知該怎么彌補，只能為你做一些力所能及的事。孩子，原諒媽媽吧。

　　孩子：媽媽，為什么要對我這么好。我知道這件事不怪您，是女兒的錯，女兒的虛榮心太強了。媽媽，看著您日夜為我操勞，眼角有了皺紋。您才三十幾歲的人，頭上竟有了白發。都是女兒不好，女兒讓您操碎了心。

　　母親：這段時間，女兒對我的態度好像好了許多，終于可以放心了。天氣漸漸涼了，女兒好像上學時沒帶厚衣服。不行，我得趕緊給她送去，她還要過些天才能回家�？墒�，再像上次一樣，女兒又要怎么在同學面前抬起頭……

　　孩子：看著手中的毛衣，我淚水一下子溢滿眼眶。媽媽，您那么大老遠來一次，為什么不到學�？次乙谎墼僮撸话衙滤偷叫帐�。女兒明白媽媽的苦心，女兒對不起媽媽。

　　媽媽，我知道您是愛我的，雖然您不曾說出口，但是，大愛無聲。

大愛無聲作文6

　　綠過了，因為一年始有一年春，轉眼即逝，百歲無情留去。短暫的生命小調，不值得垂憐!待到情成追憶，凝神后，也已是一切惘然。

　　魏郡一副留春不住的外郭風景，連佝僂的瓦礫一角，也張步了松弛的蜘蛛網。老邁的.槐樹依墻，嘆得片片枯葉隨落紅飄去。信步古道，夕陽掩不住頹廢滿懷，近在黃昏!抽刀斷水、舉杯消愁，這才是昨宵滋味。你無所憂慮，尾隨著、洋溢著陣陣歡樂，默默相執，謐聲處接受我，要馳騁天涯。

　　相遇的那一刻，不知心頭云卷云舒。

　　洛陽城中共登樓長望，空余下曹操把酒言歡。匆匆碌碌，看不斷的人來人去。君不見長風破浪，怎識我檣傾楫摧的思緒?千金散去，天公善作，卻不知一格抖擻。而你揚起風帆，闖過我沉舟側畔!如何爭辯：行路難，行路難，難于孤影直前!

　　相知的那一刻，不知胸中潮涌潮伏。

　　襄陽繁市，步步搖曳，曾幾時與爾絡繹街頭?獨約寂寞夜半，花落伴棋聲，燭燈下，伊人難著。清醒又是何處?必定曉風撫恤楊柳殘岸。月是中秋自然圓，別話去年空蒙、脈脈，來亦無影去亦無蹤�；牟葸B年帶月，歌罷仰天長嘆。

　　相離的那一刻，不知身畔花開花落。

　　江陵郊外的鐵索橋上，栓得住多少美麗的眼睛。欲寄愁心，恐明月不收，難隨君而去。橋上月下，身前影后，哪堪蘭舟摧發、淚眼凝噎!迢迢不斷，念念不歸，除非夜夜夢如醉。莫道高歌酒生平，清醒需得清眼淚!長眠無處睡。

　　相思的那一刻，不知眼前春去春來。

　　靜靜地、悄悄地，只道此時無聲。真正無聲之中，愛意垂憐，悻悻逍遙而去。終究無助尋覓，滿身疲憊，留下許許漣漪。蕩盡胸懷余恨，大愛無聲，一時不明便遺憾千古?

大愛無聲作文7

　　愛，無法觸摸，只能讓人感受；愛，又是那么真切，許多時侯無聲勝有聲。

　　自從期中考試以后，各科的作業都慢慢增多，寫到很晚已經不足為奇了。就在昨天，我正奮力攻克一道數學難題，思考了足足二十多分鐘，把我能想到的方法全都用了一遍，卻始終求不出最后的結果。我絞盡腦汁，不知該如何下手。我著急地走到窗邊，徒勞的看著在廣闊浩渺的黑夜里閃爍的小星星發呆，想尋找靈感。突然覺得，小星星就像小孩子一般，輕輕地依偎在黑夜媽媽的懷里，是那么的安靜。

　　我又回到書桌邊。此時已是快十點了，但媽媽還在為我們忙碌著。我拿起了筆，又開始算題。猛然間，我看到一個熟悉的身影——是媽媽！媽媽端著杯子，輕輕地走到我的身旁，把杯子輕輕地放在書桌上，滿懷深情地看了我一眼，繼而輕輕地拍了拍我的背，又輕輕地走了出去。我瞅了瞅杯子里的東西，今天是奶粉！白白的奶粉在碗中蕩漾著，升騰的熱氣好像是媽媽對我無聲的愛。熱氣緩緩地飄到空氣中，彌漫到我的'臉上，我好想突然間又有了力量，又有了充沛的精力和智慧，不一會兒，就把那道想了很長時間也算不出來的難題給解答出來了。我不禁思緒萬千：媽媽對我無聲的愛竟有如此大的魔力！

　　媽媽對我無聲的愛無處不在。

　　中午我吃飯的時候，媽媽把一個大蝦夾給了我，我心想：我雖然愛吃蝦，但是媽媽的營養也要加強。于是，我又把蝦給了媽媽。沒想到，媽媽竟又給我了更多的蝦，隨后意味深長的看了我一眼，仿佛在讓我趕緊吃。剎那間，我的心似乎被一股暖流給包圍了，暖暖的，甜甜的。

　　哦，原來這就是大愛，無聲的大愛，不需要有什么壯舉，也無需轟轟烈烈。母愛如水，似涓涓的溪流，無聲地滋潤著我的心田，伴我快樂成長！

大愛無聲作文8

　　看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。合上書，微風吹過，翻開了指尖的書頁，吹出了一卷思緒，閉上眼靜靜地思考：原來愛不需要語言的加工，不需要華麗的修飾。因為大愛無聲。

　　那次語文測試，我考得很不理想，雖然還成績沒出來，但是上完體育課后，我總是心神不寧地看著老師的筆尖，她的眉頭緊鎖，手中的紅筆好像一道道傷口在卷紙上蔓延，我的`視線又飄了回來。忐忑之間，我上完了一節地理課。正當我準備做眼操時，老師突然把我叫了過去。我的心猛地一緊，冷空氣不斷涌入我的內心，頓時手腳冰涼。我小心翼翼地挪到老師身邊，老師示意我看一看卷子。我用那似乎已經麻木的手翻了翻卷子，只見卷子上多了些鮮紅刺眼的斜線，頓時我不知所措。老師只是用紅筆在卷子上敲了幾下，卻什么也沒說。我慢慢地抬起頭，迎上了老師的目光，在那深邃而溫暖的眼神中，我感到了幾分嚴厲，幾分關懷，甚至有幾分焦慮。我匆忙地低下頭，不知道該以怎樣的眼神來面對老師，可是我卻感到那無聲的愛正緩緩注入我的心里，化為我筆下源源不斷的力量。

　　第二天的語文課，老師開始講解試卷，一道道閱讀題被講得清楚明白，我不斷點頭。我又迎上了老師的目光，她的目光又比原來多了些內容，多了些許鼓勵和肯定。那一刻，陽光充滿了整間教室，無聲無息的溫暖將我緊緊環抱。

　　花，榮辱不驚是因無心；云，去留無意是因為無愛。但擁有真心的我們卻能感受到——大愛無聲。那是老師對學生的愛，流轉在那溫暖的眼神中，無聲，無息，但卻足以感動一生。

大愛無聲作文9

　　春欲遠，夏未至。喜歡在這個時節聽花開花落，看云卷云舒，沐浴陽光，感受愛的力量。

　　一段午后閑適的休憩時光，我卻遲遲無法入睡，輾轉反側，思緒萬千，腦海中再次浮現那日的畫面……

　　那日，天空黑壓壓的，烏云密布，空氣中彌漫著一股沉悶的氣息，似乎正醞釀著一場大雨。沒過多久，一道道閃電劃破天空，一聲聲驚天動地的雷聲也接踵而來，雨，意料之中的落了下來。粗大的雨點打在窗戶上，咚咚作響。坐在教室的我，心里莫名的煩躁。

　　終于，放學了。我撐著傘，吃力地擠出校門口。一個人走在回家的路上，電光閃閃、雷聲隆隆，傘顯然起不到任何作用。風夾著雨打在我的臉上、衣服上、鞋上，徹骨的冷，全身上下的每一處都無不在滴著水。

　　到家了。我用鑰匙轉開大門，第一眼見到的就是身上濕漉漉的媽媽，以及她那不經意間流露出擔心的眼睛。她什么也沒有說，只是把我的書包接過來，為我準備了一套干爽的衣服，待我沖個澡之后再換上。我在這套衣服上聞到了太陽的.味道，真好聞。換好衣服出來，便看到她正在擰著我校服上的水，好干的更快些。看到我出來，她就遞過來一杯溫水，說：“喝點水，暖暖胃。”我愣了下神，突然想起每天為我送來一杯溫水的總是她，知道我不愛喝水，就總會盯著我喝下整整一杯水才肯離開。

　　吃著她做的可口飯菜時，不經意間瞥了她一眼，才發現她的頭發仍是濕的。我的淚水漸漸模糊了雙眼，卻也只好強忍不讓它流下來。我拼命地扒了幾口飯，以掩飾我的反常。而她也以為我是餓了才如此的，便不著痕跡地露出了一抹淺淺的微笑。

　　我之前對媽媽的所有埋怨在此刻全都煙消云散，取而代之的則是滿滿的心疼。我突然間發覺，原來愛，一直在我們身邊，只是我們未曾發現。

　　我想，即使有一天時光漸漸改變了她的面容，即使有一天歲月漸漸染白了她的頭發，可我依然會深愛她的。因為，她是我的陽光啊，而我又怎么可能離開陽光呢。

大愛無聲作文10

　　羅曼羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發現，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發現，愛就在我的身邊。

　　近距離掃描

　　先把視線對準家庭，作個近距離掃描吧。我發現這里有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個“愛”的輻射場。晨曦微露時，廚房里有一個忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風乍起時，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣；季節更替時，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。

　　中距離掃描

　　再把視線投向學校，作一個中距離掃描吧。我發現，這里是一個愛的'共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘；一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振！

　　遠距離掃描

　　最后，我把視線轉向社會，啊，這里簡直就是一個愛的信息發布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典”一頁上，我看到了令人動容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關注著抗擊SARS第一線的醫護人員，關注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔。

　　大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！

大愛無聲作文11

　　現在的我們正生活在一個充滿愛的時代，一個和平美好的時代。在我們的生活中處處都能看得到愛的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導學生，這是老師對學生的愛；在馬路邊，幾位同學正在為一位旅客指路，那是對陌生人包容的愛；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對兒女的愛。在生活中還有許許多多地愛，數也數不清。這些愛是無聲的，是偉大的。

　　愛是無私的，難道不是嗎？每當我們需要愛時，它總會及時地出現在我們身邊；當人們不需要它時，它便匆匆奔赴下一個需要愛的地方。愛，是一縷清風給人們帶來不盡的舒適；愛，是一眼清泉滋潤著人們的心房；愛，是暖和的陽光溫暖著人們。愛，是驚天動地的同時又是默默無聞的.。

　　愛一直在我們身邊，只是看你能不能發現它，去感受它。愛，可以使我們健康地成長。小時候，媽媽每天都會教我寫字、畫畫。那時候的我根本就不知道什么是愛。只曉得媽媽每天這樣做是應該的，好像這是天經地義的的事。因此一直在愛中成長的我對媽媽所付出的沒有一絲感恩之情。長大一點了，我只明白了同學老師之間的愛，卻仍舊把母親的愛給忽略了。再長大一點，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛。媽媽的愛是那么地偉大，一直生活在愛中的我，卻到現在才發現媽媽對我的愛。其實并不是我沒有發現母親的愛，只是媽媽多我的愛實在讓人難以察覺。因為它是那么地渺小，然而它又是那么地偉大。

　　這是一個愛的世界，愛在生活中無處不在。只是看你能不能發現它，感受它和抓住它。

大愛無聲作文12

　　在這個世界上，每一個角落里都充滿了愛。但有時，不是所有的愛都表現的轟轟烈烈。老師對學生的愛，也許就是那么一句鼓勵的話語;家長對孩子的愛，也許就是一次安靜的傾聽。

　　看起來微不足道的神情里，也許會埋藏著無盡的愛。這，就是大愛無聲的表現。

　　那時好久以前了，我獨自一個人走在馬路上，仔細品味著空氣的香甜。云彩和太陽都在時時刻刻關注我。自己好自在。

　　突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的臉，怎么說變就變呢?”

　　心理漫罵到：“臧英杰，你這個白癡。怎么不知道看天氣預報呢?天天都看，就昨天不看。怎么辦啊?”

　　旁邊有一件雜物店，進去避避雨吧。

　　雨越下越大，現在已經很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會不會很著急?算了，別發感慨了。先從這呆著吧。

　　打開窗戶，看看外邊，夜深人靜的.馬路我還是第一次見。

　　有個更好的消息，雨停了。

　　我趕快沖出雜貨店，向家跑去。

　　“那個小男孩，先停下!”我聽見后面有人說。仔細一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問：“叔叔，您在叫我嗎?”

　　雜貨店老板說：“把衣服扣子系上吧，當心著涼�！闭f完，轉身又回到了雜物店里。

　　一句話，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的問候融化了。這里面，包含著許多，也有那位陌生叔叔對我的愛，他好像知道我是來避雨的。

　　其實愛，無處不在。也有許多，包含在一個不起眼的動作里。

　　大愛無聲。

大愛無聲作文13

　　20xx年10月8日，受強臺風“菲特”的影響，傾盆大雨籠罩著甬城。道路積水，山體滑坡，江堤塌陷，出行困難，民宅斷電斷水，令甬城陷入一片混亂之中。

　　然而，在這密密的雨幕中，卻有許多有來自各行各業的人。雖然他們的職業不同，身份不同，年齡不同，但他們都有著一顆火熱而真摯的心。

　　一幕幕感人的'情景像放電影一樣浮現在我的腦海中：馬路邊，一位市民淌水從立交橋下經過，因橋上積水嚴重，碗口粗的水柱從橋上飛流而下，就在千鈞一發之際，一名路人箭步上前，為其撐傘擋水。這回家路上的互助，令我們心中淌過一股暖流；小小的心意就盛在一盒盒米飯中。余姚一村莊被水包圍，村民們已經兩天滴米未進，這時一個小伙子冒險開著面包車出去尋找食物，經過7個小時的雨中奔波，在他的軟磨硬泡下，一位食堂老板娘終于賣給他一百份盒飯。而在回程途中，車子熄火了，他和同伴只得推著車，抱著盒飯步行回程�；氐酱遄雍�，他又把盒飯分發給村民，自已卻連一口都沒能吃上……

　　我們雖素不相識，但是我們攜起手來共同抗擊臺風。此情此景怎不令人感動？鉆入水底開鎖救人的民警；跳江堵缺口、堅守在搶險第一線的搶險人員；在臺風雨夜中，提供乘車引導服務的“愛心雙閃”志愿者；在客運中心擺渡運人的愛心車隊……有困難的地方都有他們的身影，他們默默地為風雨中的寧波盡自己的一份力。

　　隨著市民間互助的事跡不斷被“曝光”，臺風天多了一絲絲溫暖。正如省慈善總會秘書長石奇仁所說“做善舉不需要驚天動地，將自己力所能及的事情發揮到更好，這便是最美�！彼^大愛無聲，愛將我們每個人的心緊緊相連。

大愛無聲作文14

　　生活中充滿著愛，但不是所有都愛都轟轟烈烈，它可以如春風一般，潤物細無聲，就像老師對學生的，也許僅僅是一次鼓勵;父母對兒女的愛，也許就是一次真情的流露。

　　自打小起，父親對我的嚴厲一向不假辭色，我們倆人的.關系也自從我上了中學后愈發惡劣，但是那一次之后，我明白了，何為父愛……

　　那天清晨，我從房間中出來，準備去參加考試。父親正在大廳坐著，不知道在想什么入了神，或許是聽到開門聲，向我望了過來，我也恰好與他對視。一時之間，相顧無言，正當我想要開口，緩和一下氣氛，父親站了起來，向著我走過來，我心中一陣不安，父親卻沒有多余動作，僅是在我面前稍有停頓，便快步走過。我一陣錯愕，想轉身說些什么，卻也動著腳前往考場，我們倆人身后如同有一個人在推動著，讓我們越離越遠。

　　傍晚時分，落日的余暉伴著我歸來，我考砸了!我很傷心，快到家了，我不知道怎么跟父母交代，尤其是父親，我抬頭望了二樓的窗戶，卻似乎看見了父親的身影。到家中，父親果然站在窗戶旁，難道……我剛想問他，父親卻先開口了：考得，如何?提起這次考試，我不知道如何回答他，我轉身想走進房間。父親喊道：站住，我問你考得怎么樣?我轉過頭告訴他：不用你管。：你，唉!有一道光似乎在我眼前閃爍，我轉過身，卻似乎看見了一滴水?父親轉過身望著窗外，余暉照在父親身上，照在他那看似烏黑的頭發上，卻分明看見銀絲。我鼻子一酸：父親才四十出頭啊，就可見銀絲，他為了這個家付出了多少?

　　那一次之后，我明白了許多，父親并不是不愛我，僅僅是因為他不善于表達，不像母愛那樣來得直接，但父愛是真實存在的。他所表達的方式太不明顯，我們難以發覺罷了。

　　父愛無聲，因為他總是默默流露。

大愛無聲作文15

　　青春期的我們把握不了人生的舵，偶爾誤入歧區，偶爾使入漩渦。父母便是有經驗的舵手，教會了我如何使舵。

　　這可恨的叛逆心理漸漸拉遠了我和媽媽的距離，“代溝”現象日益嚴重，甚至到了字字較量，句句懷疑的地步。我想有自己張揚的個性，但也不想失去媽媽的關心，為什么二者不可共存呢？

　　一大片烏云遮蔽了晴空，媽媽難得休息。她拉著我的手，一下就把我擁進她的懷抱，我正想抵抗什么，卻被一種無形的東西擋住了。媽媽把我從頭到腳打量了一番說：“聽媽媽說幾句話好嗎？”我使勁點了點頭，媽媽便露出一絲微笑，開始了她的話：“你變了，完全變了！小時候的你是多么的聽話呀！而現在？好不容易有了在學校鍛煉獨立生活能力的'機會，你卻不珍惜。星期六回來，我以為我的孩子懂事了，還買了些日常用品回來，打開包一看，竟是一周的襪子�？墒牵闶俏业暮⒆�，我只能埋頭幫你洗。要買運動服，我也給你買了，可天氣還這么涼，你里面就只穿一件衣服，還經常說別人‘要風度不要溫度’，說你自己還差不多。衣服就算了，但你總不能整天把周杰倫掛在嘴邊吧�，F在最主要的任務是學習，你將來有了出息，媽媽也就放心了。你看，我手上都是老繭，眼角都是皺紋，你嫌媽媽老了！”

　　我沒有插一句話，我想拭去眼角的淚，可怎么也擦不去——畢竟那是永不干涸的愛啊！我深深地認識到了自己的錯誤，重新撲進媽媽的懷抱，就讓這一個擁抱洗清我所有的不是，讓心靈得到凈化。

　　烏云散去，媽媽欣慰地笑了。

　　有了媽媽的諄諄教導，有了我這一次的安靜傾聽，我會更伶俐地使舵，使向繁花簇擁的美好前程。

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