雛鷹爭章作文[優選15篇]
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的雛鷹爭章作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![雛鷹爭章作文[優選15篇]](/pic/00/d7f7cec43_2.jpg)
雛鷹爭章作文1
今天是個陽光燦爛，萬里無云的好日子，今天張思敏組織了一次有趣的雛鷹小隊活動，我很高興，這個雛鷹小隊的名字叫“吃貨小隊”！
今天參加的`人員有很多，有：傅泓程、巫其右、隋偉平、王藝璇、郝悅心、王嘉怡參加，隊長是：張思敏，我們中午1:00左右，就開始吃飯了，飯菜可真多，因為太多，我只記住了這幾種，有：鮑魚、排骨、藕、壽司。我們吃完飯就開始活動了，我們帶上羽毛球拍、乒乓球拍、乒乓球、羽毛球還有籃球就出發了。我們選的地點是蓮池公園，我們個人選了一種運動器材，就開始活動了。
我們在玩的過程中，鬧出了許多大笑話，曉得我們前仰后合，合不攏嘴。我們在3：00左右，就停止了活動，收好東西，就回張思敏的家了，我們在張思敏的家里喝了她榨的水果汁，有：蘋果汁和西瓜汁，很好喝。
時間過得真快，只玩了一小會兒，就到時間了，大家很遺憾，就戀戀不舍的回家了。
雛鷹爭章作文2
我要推薦一位我的同學曹煜梵，他是我們班的“足球小能手”，我給他發個足球章，具體表現為以下幾點：
一、每到體育課，我和曹煜梵都希望踢足球，每到有足球踢了，我們都興奮不已，就比如有一堂課，我們來足球接力賽，小曹就遙遙領先，可薛政杰卻連連拖后腿，可能是他有個“將軍肚”的原因吧。但沒事，經過我們的`默契合作，克服種種困擾，勇奪寶冠。
二、還有一次，那比賽可激烈了，我們已經落后兩個來回，曹煜梵急中生智，猛得一踢，幫我們追了一個來回，雖然我們是第二名，但和第一名僅毫米之差，也算雖敗猶榮了，因為我們隊有一個名副其實的“足球小將”��！
三、他能有如此出色的成績，也是因為不斷練習，世上不會有免費的午餐，只有靠自己的努力，才能有成功的希望。
其實足球不光是體育娛樂之一，它還能幫助大家強身健體！
雛鷹爭章作文3
今天，我們班舉行了雛鷹爭章這個活動。
雛鷹爭章有許多獎章：閱讀獎章、勞動獎章、體育獎章……我一眼就認定了體育獎章，因為我熱愛體育。選誰贏得這枚獎章呢？頓時，一個個體育健將浮現在我的腦海里：王霄鵬、喬爽益、時晨曦、王子涵……對了，我要選時晨曦。
雖然他的體育境界還遠遠沒有達到王霄鵬那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個院子，每次他來叫我上學的時候都是滿頭大汗的'，我問他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負有心人，現在，他在一分鐘能跳一百五十個以上，跑步也在前幾名。
每次運動會上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這枚體育獎章應該發給他。這次活動很有意義，他讓我們看到了每個人的優點。
我希望以后多舉行一些類似的活動。
雛鷹爭章作文4
人人都有自己的徽章，今天我就來為我們班里選出一些值得有徽章的人！
歌王非“石雍浩”莫屬，嗓門頂尖的高，男生里他是我們唱歌的`支柱。
讀書大王非“劉德�！蹦獙伲坏街形纾驮谀强磿�，眼珠子在那動來動去的，很有神，在家里他在電腦上看電子書，看的眼都近視了，真是著了迷！
運動健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也，手腕上有勁，跑步一流，運動也就一流！就平這兩個一流，就可以當運動健將了！ 他踢球猛，一般同學截不住，短跑是嘩嘩地！
文明標兵非“全班同學”是也，對老師尊敬，對家人樂愛！
學習標兵屬于“曹響輝”寫字漂亮，寫作業認真，上課認真聽講，每門老師都夸他“學習好！”
這些都是我要學習的，但是需要下功夫，俗話說：功夫不負有心人。我一定會努力的！
雛鷹爭章作文5
我有一個活潑可愛的妹妹，她有一頭烏黑的頭發，每次我看到她的`時候，她都會微笑地看著我。
我妹妹在班級擔任組長一職，很是關心小組成員，最重要的還是她上國畫班和武術培訓中心都比較賣力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班畢業了以后還去了電視臺表演，怎么樣？很光榮呢，所以我要推薦她得“表演章”。
有人說我妹有一個聰明的大腦，不對，那是我妹妹日復一日，年復一年訓練得來的，每次上完培訓班以后，他就靠在我們家墻上，把今天練的不好的地方重新練習一遍。說到國畫班，她雖然畫得畫很漂亮，但也從來沒有驕傲自大過，這點爸爸媽媽都會引以為榮。有一次妹妹的畫得了全區的一等獎，我、爸爸、媽媽比誰都高興，興奮得快要跳起來了，又看到了區里批準妹妹成為“優秀學員”。
你們看我妹妹這個“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？
雛鷹爭章作文6
孔婷鈺，我們班的中隊長，一個活潑可愛的女孩。她扎著個馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，戴著一副黑色圓框眼鏡的她，似乎什么都能看穿一樣，博學多才。今天，我建議把“才藝章”頒發給她。
孔婷鈺彈古箏的水平可是一流哦！
記得有一次，我們學校舉行活動，孔婷鈺就在這次活動中表演了一次彈古箏，只見，她邁著輕盈的腳步，踏上了舞臺。她輕輕地坐下，把她兩只纖細的、柔嫩的手，放上了古箏上，深吸一口氣，彈起了一首曲子《荷塘月色》，她那雙白白的手在古箏上無憂無慮的小鳥一樣，在琴弦上自由地翩翩起舞著。她熟練地閉上眼，“搖頭晃腦”地享受著音樂，臺底下的.觀眾也情不自禁地沉浸在了優美的音樂之中，這真的不愧是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”哪！那優美的琴聲，簡直就如仙女下凡來的動聽歌聲��！所有人聽到這琴聲，便會感到心曠神怡，心情十分舒暢��！
這就是孔婷鈺，我建議各位評委老師把“才藝章”發給她吧！
雛鷹爭章作文7
我和他又來到田徑場，站到各自的.跑道上，只聽：“預備，跑�！蔽议]著眼睛拼命往前跑，當我睜開眼睛的時候，一團團灰塵迷住了我的眼睛，灰塵消去后，只見段煜已經站在終點向我招手。看著他那得意洋洋的樣子，我越加不甘心。
我們來到足球場，他開球用敏捷的腳法晃過了我，我只好拼命地追趕，他一腳凌空抽射，球進了！我踢著球來到中場，他過來防守，我左晃右晃，都沒有繞過他，反而被他把球搶走了。他飛快往前跑，來到門前他望了望我，然后把球輕輕踢進了球門里。向我做了一個手勢，笑著離開了。我忍著一肚子怒氣，指著他說：“我們再來比一場。”他說：“比什么？”
“羽毛球。”
這枚體育章菲段煜莫屬。
雛鷹爭章作文8
我有一個好朋友，她的名字叫袁一涵。她字跡工整、禮儀端正、樂于助人、熱愛閱讀，是我學習的榜樣。
所以這次班級獎章評比我想把禮儀章發給她。她優雅端正的'禮儀值得我好好學習。她是我們學校禮儀隊的優秀隊員。不管是在烈日當空的夏天還是滴水成冰的冬天，她都會堅持去參加訓練，從不放棄。這樣的精神非常值得我們去學習和贊揚！她不管是在學校還是在校外，見了老師和同學都會主動打招呼問好。
同時，她平時還樂于幫助同學和老師。同學遇到不會的題時她會主動幫助同學解決問題；還幫助老師收發作業和登記沒交作業的同學。
在我的身邊還有好多有閃光點的同學，都值得我去學習。
在生活中我們要善于取長補短。多去發現別人的優點，來克服我們的缺點，并虛心的去學習，同時不要自卑！
雛鷹爭章作文9
雛鷹爭章是我們教室的一角，里面象征著我們班級這個“大家庭”。
在老師的幫助下，我們又“誕生”了一張得分排行榜。這張榜粘在班上較顯眼的地方……黑板旁邊。里面有全班同學的名字，紅筆加分，黑筆扣分。
一聽到這個消息，同學們就跟“全家總動員”似的都行動起來，大家都很努力，都想得到紅格子去加分。
加分加得最多的`還是數俞淇葦，她上課時認真聽講，舉手發言積極，背課文也背得滾瓜爛熟，作業做得清晰又干凈，在放學的路上也經常助人為樂，同學生病請假了主動前去同學家看望他，在下課如果有同學在吵架，又挺身而出地去勸架。
前幾天，我們班為雛鷹爭章發生了一件趣事，班里有名的搗蛋鬼黃雷生一點也沒加，全是扣分，何子浩跟黃雷生差不多加分倒了加了一點，可是用黑筆真是“慘不忍睹”，密密麻麻全黑色，于是我們班主任開玩笑：“黃雷生一枝獨秀，何子浩緊隨其后�！�
雛鷹爭章是讓大家去爭取的，伙伴們行動吧！
雛鷹爭章作文10
我心目中的“閱讀章”得主，他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發，他就是高梓恒。他小小的身體里爆發出了大大的閱讀能量。
他才高八斗，滿腹經綸，學貫中西，經常為了讀書而不吃不喝，等他的書看完時，飯菜已經涼了。
他在我們學校也是個大名鼎鼎的`名人，每下課時，別的同學像離弦的箭一樣飛奔出教室，恨不得將自己的腳上裝幾個輪子，唯有他在班級里拿起一本書，津津有味地看了起來，情緒也隨著書中情節變化，一會兒喜，一會兒悲。上課鈴響了，他才依依不舍地放下書。
每次寒假、暑假老師都要求我們寫讀書筆記，只有他被老師給夸上了天，又轉身訓了我們一遍，因為我們不是沒寫全，就是一字沒動。
他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《中外名人故事》等等。他看過的書都有1000本了！
這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。
雛鷹爭章作文11
她是我們班的一個女孩。大家都叫她可欣，她有一頭烏黑光亮的長發，美麗的身姿，雪白雪白的.臉，很可愛！這倒不是我要推薦她的原因。我想推她得“表演章”，是因為她的舞姿讓我陶醉。
我推薦她得“表演章”，還因為她有一個很大的優點，她的舞蹈跳得很好，大家都叫她“金蝴蝶”。后來，我想了一下，她的舞姿應該不是天生的，上天給予她舞蹈天賦，最重要的還是她每天練習，一直練到跳得滾瓜爛熟，有時，她青筋暴起。記得有一次，我看見她練舞受傷了，她還一直堅持練舞。
每當在舞臺上，在學校班級講臺上，她都跳得很好。比如這一次，她在班上跳恰恰，大家都給她點贊。她在臺上翩翩起舞的樣子，如同蝴蝶和孔雀。大家都超級崇拜她。
我相信，雖然我的介紹不太詳細，但是只要你們看到她的舞姿，一定會和我一樣，推薦她得“表演章”的。
雛鷹爭章作文12
我的愛好是表演，我的同桌陳道慶，他的表演天分很是活躍。人人都稱他為“豎笛王子，”這個“豎笛王子”他可是當之無愧，他可是我們班男生中吹豎笛吹的最好的一個了。我們倆吹豎笛不相上下，不過好幾次我都輸給了他。
記得有一次，他對我說：“有一次，他在家練著吹沒有學過的曲子，把嘴巴吹得都像兩個大茄子似的，還在吹�！蔽乙詾槭羌俚�，正好他又叫我去他家看一看，我接受了邀請，去了他的家，給我的'第一印象就是“太小了！”我也在他家吃了一頓飯，吃完飯，我就摧他趕快吹給我聽，結果讓我看了一看，果然他的一張嘴巴還是像茄子一樣的嘴巴。我連忙勸他不要吹了，他不肯，還是要吹。
爸爸說：“有韌性的人，一定是一個偉人！”
雛鷹爭章作文13
今天我要向大家推薦一位體育健將——陳政儒，他的跑步速度可謂是風馳電掣。
他長得很好看，兩個眼睛烏黑發亮，兩排牙齒潔白如雪，十分帥氣。在一次學校的.100米跑步比賽中，他奪得了第二名，我原以為這是他與生俱來的本領，但沒有想過他的成功是這樣努力而成的。
有一天，我和媽媽到體育場玩，突然間看見了他，我向他打了聲招呼，他也友好地回答我，接著我問他：“你在這干什么呢？”他喘著粗氣說：“我在這練習跑步�！蔽铱粗沽鳑驯车臉幼訉λf：“你還是先休息會吧�！钡麉s對我說：“想要獲得第一名，就必須要努力�！比缓笏蛶е鴪猿植恍傅木瘢褚黄ゲ恢＞氲尿E馬，向遠處奔去，身上的汗珠像水晶般滾落下來。
終于到了比賽那天，他如獵豹一樣沖向終點，獲得了第一名，真是功夫不負有心人。
正因為這件事，我推薦他獲得“保健章”。
雛鷹爭章作文14
自從“雛鷹爭章”活動開展以來，大家都積極行動起來，班上涌現出很多優秀學生。在這里我特別想推薦她獲得“閱讀獎章”。
有一次，我跟她說好要去公園玩的，可是她一直沒去。于是，我就一路狂奔到她家，路上，旁邊的小草露出了小腦袋，我像們微笑；小花也開了，有黃的.、紅的、紫的、綠的、青的……
我顧不上欣賞這美麗的風景，一溜煙跑到她家，我走進她家，結果發現她在看《魯濱孫漂流記》，過了好一會兒，她才發現了我。一臉疑惑的問：“你怎么在這兒？你什么時候進來的？你有什么事情？”
我說：“你真是個“小書迷”！我們不是說好要去公園玩的嗎？”“對呀！我都忘記了，呵呵！”
同學們，她就是陳玉廷，你們說，這枚“閱讀獎章”是不是非她莫屬呢？
簡評：能通過一件簡單的小事反映人物的性格特征，使形象躍然紙上。
雛鷹爭章作文15
我們班的班長，她有一雙大眼睛，眼睛里老師閃著金光，一看就是一個愛看書的小女孩，所以我推薦她得到閱讀章。
我們班的班長，她很聰明，而且她最愛看書了，所以我要把閱讀章頒給她。
她每次一下課就像一只兇猛的老虎一樣撲向那本書，就像一只饑餓的老虎正撲向一只雪白的小兔子一般。她坐在座位上津津有味地看著書，不管耳邊有多吵，她就像戴了一個頭盔一樣，還能很安靜地看書。她每當看到好玩的地方時她都會開懷大笑，當看到一些讓人著急的地方她就會抓耳撓腮，為里面的人而著急，當看到一些讓人傷心的地方，她的眼淚就會情不自禁的'流出來。每次上廁所的時候，她也拿著書，就連洗手的時候她也看書，她也不知道自己在用接水的冷水機洗手。吃飯的時候她也捧著一本書，她一邊看書一邊吃飯，鼻子上，臉上都沾滿了米飯，我們都忍不住笑的肚子疼了。
這就是我的班長，一個愛看書的小女孩，我建議把閱讀章頒給她，請大家為她點個贊哦。
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