猜字謎作文15篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的猜字謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜字謎作文1

　　“叮咚”，手機響了。原來是老師在班級群里布置了讓我們自己來編字謎。我嘴一噘，苦思冥想了起來。

　　第二天，語文課上，老師進來了，說：“今天我們來猜你們編的字謎，我選了二十個。”同學們一聽，歡呼了起來，教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會這么嗨，但一想到是自己編的，就異常興奮。

　　第一道題，由曾皙達同學所出，“一片真心變小心”，我看了沒幾秒，有只手高高舉起，是張昊澤同學，說時遲那時快，我呼吸一滯，心想他不會是猜出來了吧？“是‘慎’”，全班又將目光轉移到了曾皙達身上，他點了點頭，看來是答對了。

　　“王先生和白先生一起坐在石頭上”，此題一出，全班可沸騰了，這一題可是作業上寫過的。這使我感到很無趣，畢竟太簡單了，沒有挑戰感。

　　游戲繼續進行中，“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來。”有人搶答，一猜便中，因為不穿鞋，‘衛’下面的那一橫沒了，‘草帽’成了上面的草字頭，組成了‘節’，這可真有趣呀！大家不禁嘖嘖稱贊出題人和猜對的人。最好猜的.便是那“污水流走了”，這條字謎全班都會。三點水去掉了不就是‘虧’嘛！最難的就是“臺上一人放影片”。是“合”嗎？不是。我不死心，是“企”嗎？不是，真覺得自己是梁山伯的軍師——無用啊！最后全班無一人猜對這道謎題，老師便讓出題人報上答案，原來是‘參’。我頓時恍然大悟，心里不由感嘆了一聲！這時我的題目出來了，沒幾秒，謝宇謙同學便舉手了，是“姿”，我點了點頭，居然一下就給他猜中啦！真是太便宜他了。

　　十幾題搶答過去了，我一題也沒有答對，真希望一直這樣猜下去！漢字是我們中華民族的瑰寶，我們要繼續探索、追尋下去！

猜字謎作文2

　　昨天，鄭老師讓我們編字謎，以前都是老師準備的，這一次為什么要我們親自動手？我心里充滿了疑惑，卻又夾雜許多期待。

　　其實在一篇上次作文里我編過一個字謎，用不用這個已經在大家面前出現過的字謎呢，想著到時要被大家秒猜的情景我感覺有點尷尬。

　　活動快開始了，我也停住了回想，全神貫注的投入比賽中。第一個題目浮出水面了，“一片真心變小心”我快速讀了一遍題，心里不斷地想：“‘真心’，‘真’應該就是真，而心……”突然，一個聲音打斷了我，原來左正源猜到了，他說謎底是“慎”，聽到答案后，我真恨不得時光倒流，因為我只差一步就想出了答案了。

　　嘗過失敗的我拾起信心，迫不急待想迎接下一題，可是謝宇謙的一道題把全班難住了。“臺上一人放影片”，當題目出來的時候，我滿臉問號，找不到頭緒。在草稿本上我寫很多個答案，但都不是正確的'。這時，有人說出了自己的猜想，可謝宇謙都是一個“錯”字奉送。無奈，老師讓謝宇謙公布答案了。“參？”我驚訝不已，班上也沸騰了起來，個個臉上都是疑惑與不解，一旁的曾皙達更是捶胸頓足，他已經想到了，可是沒及時說出來。

　　我們一題接著一題地猜著，大部分同學都至少答了一題，可是我一題也沒答，這讓我心急如焚。但本想在下一題大顯身手，卻沒想到我的字謎上榜了，令我沒有想到的是，字謎一出，“頂著一頭盔，下壓一寶貝，像貝不是貝，中插草青青”。全班有那么一瞬間雅雀無聲，奇怪，我這字謎早就問世了，為什么班上還是沒有人猜出來！我心中有一個憤怒的聲音叫著。等待了我人生中最漫長的30秒后，終于，毛子墨說出了謎底——寬！那一刻我感覺我的心受到了解放！

　　時間如流水般飛快流過，不知不覺活動就接近尾聲了。這次猜字謎活動，不僅鍛煉的智力與反應力，還讓我知道了漢字的奧妙，我們也要將漢字文化發揚光大。

猜字謎作文3

　　在我的腦海里，記錄了很多酸甜苦辣的事情，其中一個班級和團隊班的字謎依然讓我記憶猶新。

　　這一節是我們最喜歡的班級團隊課。班長和主持人一出現，同學們就七嘴八舌地說：“這次的主題是什么？”“太好了，一定是又在打游戲了！”班長示意安靜。主持人在黑板上寫了三個字“縱橫字謎”。教室里頓時炸開了鍋：“這不是你想在單位學到的'東西嗎？一定很有意思！”有同學舉起手中的紙說：“還好，準備好了，怎么玩？”主持人不耐煩地做了個手勢，教室立刻安靜下來。然后他說：“注意游戲規則。我數：一，二，三。大家開始舉手，反應最快的同學可以先被邀請到題目。”之后主持人開始數：一，二，三。話音剛落，我趕緊抬手，但還是慢了。主持人邀請了小玲。她轉過頭，神秘地對著全班笑了笑，然后說：“高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄧爺爺的耳朵。”說完，小玲坐了下來。我在本子上寫了“刷刷”，看著“小天才”露露。我看到她皺著眉頭，不時往外看，不斷在紙上畫著什么。再次環顧四周，希望從中得到一些啟示。沒有人舉手。我看著小玲，眼神很投緣。她的臉上露出自豪的微笑。不知道誰喊了一聲“我知道”。主持人請他講話。原來是小俊，60個同學的目光一起轉向他。“這就是的郭性格。”小玲的臉由晴轉陰，驚訝地看著小軍。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二輪開始了，主持人邀請了肖坤，他問了一個簡單的問題：一個兩張嘴的單詞，下面是一只狗。全班都在努力思考的時候我舉手了，我大聲回答：“它在哭。”全班都在抱怨：“哎呀，怎么想不出來了？”當我坐下時，我暗暗高興。

　　接下來，很多同學想出了很多有趣的問題，比如：咬掉牛尾；多一半；三面有墻，一面空著，中間坐著一個男孩；多一半；遇到山河.

　　正當我們玩得開心的時候，下課鈴打破了歡樂。班會雖然結束了，但是給我留下了深刻的印象。

猜字謎作文4

　　中國的漢字有著陳舊、悠深的歷史與文明背景，為了能更深化地理解與研討漢字，我與郭嘉美、、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一同搞了一個猜謎的活動。

　　首先，郭嘉美說出了一個字謎：“皇帝新衣”，標題一出，大家呆若木雞，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著。心里不時變幻著思緒，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是 “襲”了嗎！我大聲說出了答案，還說出了流利的思緒。大家都張大嘴巴望著我，足足可以塞進一個雞蛋了，不知誰帶了個頭，大家一同鼓起掌來，我自得揚揚地回到座位上。

　　接著，孫志童出了一個畫謎：“一團體靠在樹上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹就代表了木，那合起來就是——我剛想要說，孫穎搶先一步，說：“休！”孫志童哭喪著臉說：“對不起 ！”隨即又馬上笑了起來：“答對了！”孫穎拍了拍胸口，長長地吁了一口吻，我們則捧腹大笑，開心的不得了，心里暗暗佩服她，當然，也非常贊賞孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈……！接上去 的猜謎大戰更是精彩紛呈，大家時而抬頭深思，時而哈哈大笑，同時，在談笑之間我們也充沛領略到了中國漢字共同的魅力與它共同的美。

　　經過這次頗有文娛性的活動，我們不只笑過了，樂過了，玩過了，我們還播種了許多，這次活動讓我大大改動了對漢字的看法，以前我以為它單調有趣，如今我覺得它不再是一個個無聊透頂的 方格字了，它們就像一個個心愛的小精靈，給大家帶去歡樂，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著你的'眼睛。在我的眼里，它曾經變成生動風趣的代言了！

　　我愛猜字謎！更愛中國的漢字！

猜字謎作文5

　　當同學們得知班會課上要猜字謎的時候，都興奮不已。

　　終于上課了，同學們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺，說：“這次有五十個字謎，誰答的最多，就能獎勵一支筆。”同學們聽了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說：“二十四小時，不做日字猜。”教室里小手林立，都爭著回答問題。老師請了李連錕，他說：“舊！”老師點點頭，然后說：“七十二小時。”我們班的“阿杜”搶答：“晶！”老師表揚了她，接著神秘兮兮地說：“接下來這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著，有的'撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語。突然，林澤翔說：“坎！”老師笑著說：“金木水火，欠了一個土，土欠就是坎。你真聰明！一點一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹，栽在石頭上。”李若曦慢吞吞地站起來，說：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機一動，說：“是磨！”老師說：“答對了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語。最后，我們打起精神來迎接最后一個字謎——“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁，可總猜錯。林澤祥說：“zuíng。”老師問是什么東西，他寫了個木字旁，口字下面一個小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。

　　多么快樂的猜字謎課堂啊！我真希望以后還能再玩這種游戲。

猜字謎作文6

　　今年春節,發生了許多讓我至今記憶猶新的事:年夜飯中的歡笑、旅游的情景、讀書的樂趣……但令我最難忘的事要數猜字謎了。

　　今年大年初一早晨，我和爸爸媽媽一起去人民公園玩耍。陣陣微風吹拂聲，仿佛在給這美麗的景象伴奏。草坪上的花朵，十分美麗：紅的似火，粉的如霞，白的像雪……爭先恐后地把公園打扮得更美。再看公園里早已是人山人海，水泄不通了。年青人興致地在湖邊喂魚，老年人們，捋捋胡須，悠閑地在公園里散步，頑皮的孩子們一個個興奮得小臉通紅，在人群中跳來跳去，十分開心。

　　這時，“有心計”的爸爸為了考考我，便說到：“薇薇，你自稱‘猜謎高手’，今日可否與我去戰場一決高下？”“去就去！”我胸有成竹地回答道。

　　說著，我與爸爸媽媽一起來到了猜字謎的地方。按理說，猜謎對于我來說是雕蟲小技，可第一道謎就讓我不禁皺起了眉頭。只見那字條上寫著：“找春天。注：猜《紅樓夢》中一人物。”我經過認真分析，知道了一些眉目：“找春天，這題目一聽就知道是一位賈府的小姐。首先排除林黛玉、薛寶釵、史湘云等名字末尾沒有‘春’字的小姐。剩下的便是元春、迎春、探春、惜春。”首先，我想到了迎春，但想著想著便覺得不恰當。我突然靈機一動，高興地跳了起來，“答案一定是探春！”我心里暗暗叫道。于是我便興奮地拿著字條來到獎品發放處。沒想到，我真的猜對了！那位阿姨笑盈盈地說：“真每想到，一個小孩兒竟能猜中《紅樓夢》中的人物，一定熟讀四書五經。”我連聲笑道：“不敢當！”阿姨送了我一個小巧玲瓏的'茶壺。捧著我靠智慧得來的小茶壺，我仿佛看見我正把這個精致的茶壺送給愛品茶的爺爺，他笑得嘴都合不攏嘴……想到這，我開心地笑了。嘿嘿，爸爸最終垂頭喪氣地夸張地高舉雙手向我認輸了……

　　猜字謎既可以提高我們的分析能力，又能增長知識。這個春節，我過得既充實，又快樂。

猜字謎作文7

　　“選我選我！”“唉，又錯了。”咦？是哪里傳出了一陣陣歡樂的笑聲？原來，是我們班正在舉行的一場別開生面的猜字謎。

　　首先，老師說了規則，誰答得多，積分就越多。接著，老師打開屏幕，上面出現了一行字——“獨生子”。原來興奮不己的同學們頓時愁眉苦臉起來，有的.抓耳撓腮，在紙上寫寫畫畫；有的左顧右盼，希望能從其他同學那發現些什么；還有的同學幾個圍在一起，七嘴八舌地討論起來……“我知道。”一個聲音打破了寂靜，只見小明信心十足地站起來：“是‘兒’字。”“為什么啊？”老師詢問道。小明自信滿滿地解釋說：“因為獨生子指的是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯了，再好好想想吧。”老師笑瞇瞇地說：“因為獨生子也有女的呀！怎么是‘兒’呢？”小明頓時張口結舌，不知如何辯駁。大家又開始冥思苦想起來，過了一會兒，又有一個同學站起來，胸有成竹地說道：“是‘妙’。”“錯！”老師毫不猶豫地回答。這個同學想了一會兒，大喊一聲：“我知道了，是‘兀’！”“對了！”老師說。頓時，全班擊掌歡呼起來。

　　下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個是什么呢？是什么呢？我在紙上寫來寫去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字么？可以用組合法，“十一口”組合起來，就是“吉”。于是我站起來，大聲地說：“是‘吉’。”老師高興地說：“對了！就是‘吉’字。”頓時，全班響起一陣雷鳴般的掌聲……

　　轉眼間就下課了，但這次活動，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

猜字謎作文8

　　今天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽玩起了猜字謎游戲。

　　首先，媽媽出題：“九十八，打一字。”我一邊聽，一邊想，一邊照著樣子，動筆寫起來。“雜”字。我大聲說，心想這么簡單，小菜一碟嘛！這時，媽媽臉上出現了神秘的笑容。我想：難道……？“一人腰上掛把弓，猜一字。”我一聽，不知是什么？左思右想，一下子摸摸腦袋，一下子寫寫畫畫。媽媽在一旁得意笑著，扭動著她的身軀。突然，我靈機一動有了，媽媽的動作給了我靈感，這不是一個獵人掛把弓在跳舞嗎。“夷”字，我脫口而出。媽媽愣了一下，臉上的笑容瞬間消失。

　　輪到我出題了，反功的機會來了。我清了清嗓子，大聲說：“一月七日，打一字。”看著媽媽一臉茫然的樣子，急得團團轉。我漸漸得意起來。媽媽摸了摸自己的臉說：“胭脂的脂？”頓了一會兒，雙手作揖：“請賜教！”我故作鎮定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接著，我又出一題：“草堆下面兩只狗，打一字。”“獲，”媽媽脫口而出。然后陣陣有詞地說，草堆就是草字頭，兩只狗就是把狗字拆開，反圈旁照舊，狗就是犬，所以嘛，非獲字也。我聽了，說：“媽媽的解釋太棒了。”

　　笑聲傳進了爸爸的耳朵里，把爸爸吸引了過來。疑惑地問：“什么事這么高興？”“我們在猜謎語！”“來，說一個猜猜。”“三人同日來，喜見百花開。打一字。”爸爸站在一個角落里，嘴里輕輕念道：“三人、三人……”然后，眼珠子轉了兩圈，裝出一副機靈古怪的樣子說：“這么簡單，按照推理得出，此字乃眾字。”因為“眾”字有三人，又像花兒嘛！聽完爸爸的`解釋，我被笑得眼淚都出來了，媽媽笑得背都彎了。我站起來，說：‘春’字，因為只有春天是百花盛開的，三人就是春的上部分！哈哈！猜錯了吧……。我們忍不住又哈哈大笑起來，歡樂的笑聲在屋子里回蕩……

　　猜字謎游戲真有趣，它不僅能使我進一步的了解漢字，還給我帶來了快樂！

猜字謎作文9

　　今天一上課，老師就笑瞇瞇地說：“同學們，今天老師帶你們玩猜字謎游戲。”老師的話音未落，教室里就像熱鬧的集市，有的同學手打“V”字；有的同學拍手叫好；有的同學高興地手舞足蹈；還有的同學一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　“第一輪由我來出！”老帥高興地說。教室里頓時鴉雀無聲，我心想：為什么不是我說呢？當我回過神的時候，大屏幕上己經出了第一個字謎“七十二小時”，同學們有的冥思苦想；有的同學眉頭緊鎖；有的同學寫寫畫畫。我想：七十二小時是什么字呢？我百思不得其解，這時，王可依帶著疑問問：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說：“不是。”李妍妍也問：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的`，原來也不對，老師提示道：“一天有24小時。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫個“日”字，問：“一個日是一天，那么三個呢？”我們齊聲說：“晶！”這時大屏幕上又出現了一個精彩的謎語——人人都走橫線道線，我們異口同聲地說：“叢！”

　　終于，同學們的“擂臺賽”開始了，我是第一個出謎語的同學，我大步流星地走上講臺，笑容滿面地說：“五十雙朵！”二組的同學議論紛紛，寫寫畫畫，可還是沒猜出來，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過去了，我得意洋洋地說：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學像泄了氣的皮球，沒了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！

　　這節課使我受益匪淺，因為我不僅懂得了生活處處都得動腦筋，還收獲了快樂！

猜字謎作文10

　　“哈哈哈哈，啊哈哈哈……”咦？是哪里傳來了一陣陣歡樂的笑聲？哦！原來是作文大講堂正在舉行一場別開生面的猜字謎比賽哩！還有主持人呢！來！跟我一起去看看吧！

　　我們先看看比賽規則吧：比賽分成四個小組，每個小組有一次搶答的機會，如果搶答正確，當組加5分。搶答錯誤，當組不加分，其它三個組加一分。

　　頓老師一出場，同學們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”他打著手勢，示意安靜下來，轉過身子在黑板上寫著三個大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋：“這不是單元中要學的嗎？肯定很有趣！”頓老師掃視了一下同學們，說：“皇帝的新衣。”謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都紛紛思考起來，有的環顧四周，有的仰望天花板，有的用筆在紙上不停地寫寫畫畫。不一會兒，謎面就被我組的.黃子晴同學所解開，她大聲回答：“答案是‘襲’字。”同學們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。王雅茹同學胸有成竹地解釋：“在中國古代，皇帝是真龍天子，保留‘龍’，新衣保留‘衣’，兩個字合起來不就是‘襲擊’的‘襲’嗎？”同學們聽后茅塞頓開，教室里立刻響起一片掌聲。接著又問了好幾個謎語，各個小組都有斬獲。第一回合，我們小組領先。

　　第二回合開始了，頓老師出了一道挺簡單的題：一個字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學正在苦思苦想的時候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭。”全班同學都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時，我心里暗暗得意。

　　接下來，老師都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個男孩當中坐；多一半；山水相逢；……

　　“丁零零——”下課了，時間過得好快啊！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個寓教于樂的好游戲。

猜字謎作文11

　　今天是元宵節，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說：“同學們出字謎，我來猜；然后我來出字謎，同學們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好啊！”

　　我迫不及待地站了起來：“一月一日。”老師張口就來：“明。”我大吃一驚，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當初我看到這個字謎的時候，可是琢磨了好半天呀。看著我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發呆了？這回該我出字謎了。不會想玩賴吧？”老師有意激將我們。“老師，你說吧，我們人多力量大。”我們嘴上不服輸，可心里真沒底呀。“九十九，打一字。”老師說出了謎面。九十九、九十九……同學們輕聲重復著。有的仰起臉，瞪著天棚認真地想著；有的雙手托腮在出神；有的低著頭，雙手抓著頭發；有的用筆在紙上寫著。教室里一時安靜下來。過了一會兒，開始有同學小聲地與同桌商量著。我在紙上試了幾個思路，感覺都不對。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭氣呀？都過了這么半天了，還沒猜到。“項繼楠，你行的！只不過是一個小字謎，沒什么了不起的。你的聰明才智不會這樣被打敗的.。”我心里暗暗為自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不對，老師說是一個字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來了！是“白”。可是這個思路對不對呀？平時同學們可都認為我很聰明的，如果說錯了，多沒面子呀！同學們會說我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺得很有道理的。當我小心謹慎地把答案告訴老師的時候，老師神秘地點點頭。啊，我終于猜對了！

　　周圍的同學們驚異地看著我的表情，那時，我特別得意，好像自己是個猜字謎的“大家”了！

猜字謎作文12

　　今天晚上，爸爸想了一個主意，說：“咱們全家來舉行猜字謎大賽，我來當裁判，誰猜對加一分，結束后會有不同的獎品，一等獎是兩本書，二等獎是一個面包，三等獎是一包薯片，一想到有兩本書可以看，我的心癢癢的，下決心一定要奪得第一名。

　　比賽開始了，爸爸說：”火燒橫山（打一字）“。奶奶馬上舉手說：”是燦字。“爸爸說：”很遺憾，您答錯了。“我眼珠子滴溜溜一轉，就迫不及待地舉起了手，爸爸說：”恭喜你，答對了，加一分。“第一次，我首戰告捷。

　　過了一會兒，爸爸又出了一道字謎：”需要一半，留下一半。“這可把我們難倒了，大家有的.抓耳撓腮；有的無精打采；還有的耷拉著腦袋，只有媽媽一個人沉靜地思考了一會兒后舉起了手，爸爸請她來回答，媽媽說：”是雷字，需的一半是雨字，留的一半是田，剛好組成一個雷字。“我們頓時恍然大悟，我卻為自己腦子轉得不夠快而后悔。

　　過了一會兒，我們遇到了一只攔路虎。爸爸說：”十個哥哥。“我想啊想，怎么也想不出來，恨不得從腦子里蹦出一個字。這回，爺爺坐了一回”智多星“，胸有成竹地說：”這是克字，哥哥是兄弟的兄，十加兄等于克。“爸爸說：”爸，您真聰明，加一分。“

　　接著，我們猜了一個又一個字謎。活動結束了，爺爺勇奪第一，我卻只排名第二，奶奶第三，媽媽就做了小尾巴。我想著沒拿到兩本書，心里有點悶悶不樂，這時爺爺說：”臻臻，我的獎品可以跟你交換一下嗎？爺爺老了，看不了書了，還是吃一個面包比較適合。“頓時大家哈哈大笑起來，歡聲笑語遍布了家里的每一個角落。

猜字謎作文13

　　漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們時，就會感到其樂無窮。

　　有一次自習課，老師要進行一個“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵，游戲規則是：讓一位同學在黑板上寫出謎語，再請一位同學上來猜字，猜對了獎勵，沒猜對的話要和出題的同學一起表演個節目或講故事。

　　游戲開始了，同學們一個個臉上顯得既興奮又緊張。第一個是王鑫語，她在黑板上出了一道謎語：一粒棋子放在一個皿盆上。同學們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個棋子放在皿盆上，會不會是‘孟’字呢？對！一定是‘孟’字。”我小聲嘀咕著。我高高地舉起手，說：“是‘孟’字。”“恭喜你猜對了，的確是‘孟’字。”王鑫語高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語在我耳邊說道：“幸好你沒答錯，要不我們倆就麻順了。”

　　第二個是王觀觀，他在黑板上寫：一個人關在監獄里。同學們皺著眉思考著，周華杰突然站起來說：“是不是‘回’字？”同學聽了，哈哈大笑，我捧著肚子說到：“怎么可能，明明是‘囚’字。”王觀觀也皺著眉頭說到：“這么簡單的題你也猜錯？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭。“你們想表演還是講故事？”老師問到。“老師，我們講故事吧。”他們兩個講了《大灰狼》的故事。游戲還在進行中……

　　游戲結束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說：“我只是想讓你們知道，我們國家的.漢字的無窮魅力和趣味性。”

　　對呀，漢字，多有趣啊！我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字。”

猜字謎作文14

　　今天風和日麗，太陽高照，讓人感到溫暖極了。在這美好的元宵前夕，我們去萬果園進行了猜燈謎活動。

　　我和媽媽與哥哥、姐姐共同來到了萬果園，媽媽先去停車了。哇！猜字謎的人真多呀！我們也快快的加入了他們的行列。“哦！這個我知道！”哥哥率先拿到了一瓶，“嘿嘿，小樣兒！”姐姐也毫不示弱。我看了看那一個題目之后，大聲喊道：“我知道了！”急速向工作人員跑去，說出了正確答案，接過工作人員給我的獎品，我正得意著呢，不料媽媽冷不丁地來到了我們身邊，我們嚇了一大跳，媽媽一看，說：“呵，這么簡單？沒難度！”哇噻！媽媽居然又拿到了一瓶，真是太帥了！

　　我看到了一個題目，是‘太陽王’，是讓猜燈謎的，我暈！哪有這么難的題目？我左思右想，冥思苦想，就是猜不出來，這時，我快囧死了，我堂堂的`兩屆圍棋冠軍居然敗在這道小小的題目上，實在是太不可思議了吧！于是，我心想：我決不能就向這一道小小的題目的面前屈服！我便繼續想著，忽然，我眼前一亮，想起來了！你看，這個太陽神不就是統治‘日’的嗎？那么，他就是日王了！一個日加一個王不就是旺嗎！哈哈，我戰勝它嘍！

　　接著，姐姐憑著這股沖勁又過五關斬六將，砍下了好幾個字謎，而哥哥更是厲害，他簡直就是張飛，而這些小小的字謎在他手里簡直就是一些小小的嘍啰，他拿著丈八蛇矛，使用了技能“金蛇狂舞”！這一刀砍下去，幾個字謎就只好乖乖投降嘍！最終，我們獲得了11瓶飲料得勝而歸！

　　通過這次猜燈謎活動，我懂得了：知識就是財富！

猜字謎作文15

　　學習不應該只局限于讀讀背背，一些實踐活動也能讓我們從中學習知識。

　　這一冊語文書，有一個單元非常特別，它是關于漢字的。但這一單元并沒有一篇所謂真正的課文，相反都是一些資料和活動，這也引起了我們的興趣。

　　老師給我們組織了一個猜字謎的活動，她準備了90個字謎，讓我們猜，猜掉一個，就劃掉一個，別人就沒機會了。不僅是我們班，隔壁兩個班也加入了這次活動中。

　　有一些字，雖然平常我們很熟悉，但可能只是我們表面交好的朋友，并沒有真正交到心底里，真正對一個字熟悉，像電視劇里說的，就算它化成灰，也能認出來，就像一些朋友是你的知音、伯樂，那他一生都會存在你的心底。所以這次活動，無疑又是一次鞏固知識，檢測自己的機會。

　　猜字謎雖是一件簡單的事情，卻讓我體會頗深。

　　有一個字謎的謎面寫到：“九只鳥。”看到這兒，我就想到“九”+“鳥”，是一個“鳩”字，讀音為“jiū”。這個字對現在的我們來說是一個不太常見的字，但這之前我偶然在一本書中看到過，出于好奇心，所以去查了一下，發現它的讀音是“jiū”，也就一直深深地記在心中了。當時我不禁慶幸道：“還好之前查過記住了，當時雖然沒覺得怎樣，現在來看，亦是一種收獲！”

　　我去告訴老師，果然猜對了。后來有幾個同學來問我說：“我知道這個字是‘九’+‘鳥’，但不知道是怎么讀的`？”我也就一一告訴他們了。

　　這次猜字謎活動，與其說是一次活動，倒不如說是一次獨特的檢測，就好像“游園會”一樣，邊玩邊學，在玩中學，鞏固知識。

　　我也發現了，有時候自己稍微勤奮一點，就能多學到一點，學了的總是自己的，這些知識如果記住了，以后就會幫助到自己了。

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