我嘗到了殘忍的滋味作文實(shí)用3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我嘗到了殘忍的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我嘗到了殘忍的滋味作文1

　　初一下學(xué)期，期中考試發(fā)揮失常，幾乎每門學(xué)科都考砸了。放學(xué)后，班主任單獨(dú)找我談話，把我的卷子都翻開，時(shí)不時(shí)拿紅筆在上面圈圈畫畫，說(shuō)：“你看看你這次考試的成績(jī)，沒(méi)有哪一門是考好的，班里的排名都要二十幾名了，更不用說(shuō)年級(jí)排名了，退步了一百多名……”她的批評(píng)，讓我感覺(jué)生不如死，恨不得立即沖出辦公室，跑到操場(chǎng)上罵她幾句。

　　這件事過(guò)后，我本以為班主任不會(huì)再提了，可到了那周的班會(huì)課上，她又把這件事拿出來(lái)說(shuō)了一番。班主任慢慢走到我的課桌旁，一只手撐在我的桌子上，用略帶譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“班上最近有些同學(xué)心思不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)起伏很大，甚至還有退步了一百多名的，希望那些考試退步很大的同學(xué)自己好好反省。”我沒(méi)敢抬頭看班主任的表情，我的臉也隨著她的話語(yǔ)逐漸變得通紅，仿佛覺(jué)得所有人的目光都在盯著我，恨不得找條縫鉆進(jìn)去。

　　經(jīng)過(guò)這兩次，我看見(jiàn)班主任都繞道而行，做什么事都小心翼翼的，怕被她抓到數(shù)落我的機(jī)會(huì)。可她好像總是陰魂不散，又在家長(zhǎng)面前數(shù)落了我一番。

　　我媽開完家長(zhǎng)會(huì)，一進(jìn)門就開始數(shù)落我，直接把我的卷子扔在了地上，用手指著卷子，又敲了幾下我的桌子，說(shuō)：“我讓你考試之前好好復(fù)習(xí)，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，結(jié)果你退步了一百多名，你們班主任還當(dāng)著全部家長(zhǎng)的面批評(píng)你了，讓其他家長(zhǎng)引以為戒，你下次再考成這樣，家長(zhǎng)會(huì)我也不去了，你自己去吧，你現(xiàn)在給我好好反省反省。”晚上，我一夜都沒(méi)睡好，腦子里全是班主任批評(píng)我的畫面。

　　家長(zhǎng)會(huì)后的.一天，剛到學(xué)校，周圍一圈的同學(xué)就問(wèn)我這次考得怎么這么差，他們父母回去都跟他們說(shuō)了，周圍同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)在我看來(lái)也像是在嘲笑我，旁邊的同學(xué)討論成績(jī)的聲音更是讓我感到十分煩躁。腦子里有無(wú)數(shù)個(gè)聲音在同時(shí)說(shuō)：“你這次考得真差，我考的比你好多了。”讓我感覺(jué)很難受。

　　這件事過(guò)去快兩年了，我也漸漸明白班主任這么做是為了激勵(lì)我，讓我多花心思在學(xué)習(xí)上，但是她在全班同學(xué)和家長(zhǎng)面前批評(píng)我做的實(shí)在是不對(duì)。現(xiàn)在，每次見(jiàn)到她，都會(huì)想到她對(duì)我做的殘忍的事。

我嘗到了殘忍的滋味作文2

　　下學(xué)期開學(xué)，期中考試發(fā)揮不好，幾乎每科都不及格。放學(xué)后班主任單獨(dú)找我談話，翻開我所有的卷子，時(shí)不時(shí)用紅筆畫圈圈，說(shuō)：“你看看你的考試成績(jī)，沒(méi)有一個(gè)好的，班級(jí)排名20多，更別說(shuō)年級(jí)排名了，退步了100多……”她的批評(píng)讓我覺(jué)得生不如死，恨不得沖出辦公室跑到操場(chǎng)上去罵她。

　　這件事之后，我以為班主任不會(huì)再提了，但是在那一周的班會(huì)上，她又拿出來(lái)了。班主任一手扶著我的桌子慢慢走到我的桌前，用略帶嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“最近班里有些同學(xué)不在想著學(xué)業(yè)，成績(jī)波動(dòng)很大，甚至有一百多名同學(xué)退步了。希望那些考試退步很大的同學(xué)反思一下自己。”我不敢抬頭看班主任的表情，她的話讓我臉都紅了，仿佛感覺(jué)所有人的目光都在盯著我，我恨不得找個(gè)縫隙。

　　這兩次之后，我看到班主任繞道，做什么都小心翼翼，生怕被她抓住批評(píng)我。但她似乎總是纏著我，在她父母面前批評(píng)我。

　　我媽開了家長(zhǎng)會(huì)后，一進(jìn)門就開始批評(píng)我。她把我的'試卷直接扔在地上，指著它，敲了幾下我的桌子，說(shuō)：“我讓你考前好好學(xué)習(xí)，多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。結(jié)果你退步了100多名學(xué)生。你班主任還當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面批評(píng)你，讓其他家長(zhǎng)引以為戒。你再這樣，我就不去家長(zhǎng)會(huì)了。晚上一夜沒(méi)睡好，腦子里全是班主任批評(píng)我的畫面。

　　家長(zhǎng)會(huì)后的一天，到了學(xué)校，周圍的同學(xué)問(wèn)我為什么考的這么差。他們回去的時(shí)候父母告訴了他們。周圍同學(xué)的笑聲仿佛在嘲笑我，旁邊同學(xué)討論成績(jī)的聲音讓我覺(jué)得很煩。腦子里同時(shí)有無(wú)數(shù)的聲音在說(shuō)：“你這次考試考得真的很差，我考得比你好得多。”這讓我感覺(jué)很糟糕。

　　這件事發(fā)生已經(jīng)快兩年了，我逐漸意識(shí)到班主任這樣做是為了激勵(lì)我，讓我在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，但是她在全班同學(xué)和家長(zhǎng)面前批評(píng)我真的是不對(duì)的。現(xiàn)在，每次見(jiàn)到她，我都會(huì)想起她對(duì)我做的那些殘忍的事。

我嘗到了殘忍的滋味作文3

　　生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多殘忍的事，這些都對(duì)我有極大的影響，就像那次體育老師在課上罰我。

　　他，我們班的體育委員，平時(shí)總在同學(xué)前嘲諷我：“你看杜宇杰那細(xì)胳膊細(xì)腿的，我一個(gè)能打他十個(gè)。”所以每次體育課我都有些心不在焉，因此我自然成為了他的獵物，每次幾個(gè)俯臥撐已是家常便飯。

　　而這一次，我正在做準(zhǔn)備活動(dòng)，回頭看了看球場(chǎng)，體育委員那犀利的眼神就立馬鎖定了我，“杜宇杰，你給我到前面來(lái)重新做一遍準(zhǔn)備活動(dòng)。”我不屑地說(shuō)：“我又沒(méi)做什么，憑什么去？”

　　這句話被旁邊的'體育老師聽到了，她突然繃緊了身子朝我走來(lái)：“體育委員說(shuō)什么就是什么，趕緊上去。”全班同學(xué)齊刷刷地看向我，有的還在遮著嘴偷笑，（分段）我低下頭，慢慢走向前去，臉也漸漸變紅，“先做20個(gè)俯臥撐。”我俯下身去，姿勢(shì)很不優(yōu)美，隨即傳來(lái)身后傳來(lái)的陣陣竊笑聲，做完以后我剛從地上爬起，老師拍了拍我的背，搖了搖頭、嘆了口氣，“這動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)啊，要多加練習(xí)，那就再做10個(gè)吧。”

　　身后的笑聲變的更加劇烈，我回過(guò)頭看到前排第一個(gè)同學(xué)指著我，抬頭放肆地笑著；有些排在后面的同學(xué)甚至踮起腳尖，搖著頭望我；體育委員對(duì)我挑了挑眉，對(duì)我的嘲笑展現(xiàn)的一覽無(wú)遺，對(duì)我搖了搖頭；老師依舊惡狠狠地望著我，咳了咳，故意壓低了聲音，“今天不罰你，我看你以后眼里還是沒(méi)有紀(jì)律，再去操場(chǎng)跑兩圈。”說(shuō)完便拎起我的衣服，在同學(xué)面前強(qiáng)拽我上了跑道。

　　我邁著疲憊的步伐，在跑道上跑著，其他班的一些同學(xué)也都看著我，指著我：“這不是杜宇杰嗎！怎么一個(gè)人在跑步？”“肯定被老師罰了唄，哈哈哈——”，我真想趕緊跑完這兩圈，可我酸痛的雙腿卻打消了我這個(gè)念頭。艱難跑完后，老師的眉頭仍舊微皺，搖了搖頭：“男孩子怎么跑這么慢啊！再跑一圈。”同學(xué)們又哄堂大笑，而我的心里已沒(méi)了任何感覺(jué)，在跑道上獨(dú)自一人跑著。

　　老師為了在班級(jí)建立威信，就無(wú)限拿我開刀，讓我在同學(xué)面前丟臉。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么殘忍啊。