不變的是那份癡迷作文范例（精選36篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的不變的是那份癡迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　不變的是那份癡迷作文 1

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，從懵懂孩童到青澀少年，我的愛好換了又換，唯獨(dú)對(duì)閱讀的癡迷始終未變。小時(shí)候，我總纏著媽媽讀繪本，那些色彩斑斕的畫面和奇妙的故事，在我心中種下了閱讀的種子。上了小學(xué)，我開始自主閱讀，童話、寓言、科普讀物，只要捧起書，我就仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，外界的喧囂都與我無關(guān)。

　　如今上了初中，學(xué)業(yè)壓力漸漸增大，可我依然會(huì)擠出時(shí)間閱讀。課間的十分鐘、睡前的`半小時(shí)，都是我與書相伴的時(shí)光。讀《西游記》，我為孫悟空的神通廣大喝彩；讀《朝花夕拾》，我體會(huì)到魯迅童年的別樣滋味；讀科普書籍，我驚嘆于宇宙的浩瀚與科學(xué)的神奇。

　　閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，也讓我在迷茫時(shí)找到方向。這份對(duì)閱讀的癡迷，早已融入我的血脈，成為我生活中不可或缺的一部分。未來，無論時(shí)光如何變遷，我對(duì)閱讀的熱愛都不會(huì)改變。

　　不變的是那份癡迷作文 2

　　在我的房間里，貼滿了各種各樣的畫作，從稚嫩的涂鴉到精致的素描，每一幅都見證著我對(duì)繪畫的癡迷。記得第一次拿起畫筆，是在幼兒園的美術(shù)課上，當(dāng)我用蠟筆涂畫出第一幅“作品”時(shí)，就深深愛上了這種用色彩表達(dá)情感的方式。

　　為了畫好畫，我付出了不少努力。每天做完作業(yè)，我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)繪畫，臨摹大師的作品，學(xué)習(xí)構(gòu)圖和色彩搭配。遇到瓶頸時(shí)，我也有過沮喪，但只要拿起畫筆，心中的煩躁就會(huì)煙消云散。無論是春日的繁花、夏日的'蟬鳴，還是秋日的落葉、冬日的雪景，都能成為我筆下的素材。

　　多年來，我對(duì)繪畫的癡迷從未減退。繪畫不僅讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，更讓我擁有了專注和堅(jiān)韌的品質(zhì)。這份熱愛，就像一盞明燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路，未來無論走到哪里，我都會(huì)帶著這份癡迷，在繪畫的世界里繼續(xù)探索。

　　不變的是那份癡迷作文 3

　　指尖劃過琴弦，悠揚(yáng)的琴聲緩緩流淌，這是我最癡迷的時(shí)刻。初次與古箏相遇，是在一場(chǎng)民樂演出上，那古樸典雅的.造型和空靈婉轉(zhuǎn)的聲音，瞬間俘獲了我的心。從那以后，我便下定決心要學(xué)習(xí)古箏。

　　學(xué)習(xí)古箏的過程并不輕松，枯燥的基本功練習(xí)、復(fù)雜的指法技巧，常常讓我感到疲憊。有好幾次，我都想過放棄，但一想到登臺(tái)演奏的夢(mèng)想，就又重新鼓起勇氣。每天放學(xué)后，我都會(huì)坐在古箏前練習(xí)，一遍遍重復(fù)著音階和曲目，手指磨出了繭子也毫不在意。

　　如今，我已經(jīng)能熟練演奏多首經(jīng)典曲目，每當(dāng)琴聲響起，我都會(huì)沉浸其中。這份對(duì)古箏的癡迷，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。無論未來學(xué)業(yè)多么繁忙，我都不會(huì)放下手中的古箏，這份對(duì)民樂的熱愛，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

　　不變的是那份癡迷作文 4

　　從小我就對(duì)頭頂?shù)男强粘錆M了好奇，這份癡迷隨著年齡的增長(zhǎng)，不僅沒有減弱，反而愈發(fā)濃厚。小時(shí)候，每到夏夜，我就會(huì)搬個(gè)小板凳坐在院子里，仰著頭數(shù)星星，聽爺爺講牛郎織女的傳說，那些閃爍的星光，在我心中編織出無數(shù)美好的想象。

　　為了更深入地了解星空，我買了許多天文書籍和望遠(yuǎn)鏡。每當(dāng)有流星劃過夜空，我都會(huì)興奮不已；每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一顆新的星座，我都會(huì)迫不及待地記錄下來。有一次，為了觀看流星雨，我特意等到深夜，雖然熬得雙眼通紅，但當(dāng)看到流星劃破天際的那一刻，我覺得所有的'等待都值得。

　　星空的浩瀚與神秘，讓我感受到了自身的渺小，也激發(fā)了我探索未知的欲望。這份對(duì)星空的癡迷，讓我的生活充滿了樂趣和期待。未來，我希望能繼續(xù)探索星空的奧秘，這份熱愛，將永遠(yuǎn)指引我前行。

　　不變的是那份癡迷作文 5

　　在我的成長(zhǎng)歲月里，足球就像一位親密的伙伴，而我對(duì)足球的癡迷，從未改變。第一次接觸足球，是在小學(xué)的體育課上，當(dāng)我一腳將球踢進(jìn)球門時(shí)，那種成就感讓我瞬間愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。從那以后，足球場(chǎng)就成了我最向往的.地方。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì)和同學(xué)們一起去踢足球。無論是烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，都阻擋不了我們踢球的熱情。在球場(chǎng)上，我們追逐奔跑，傳球、射門，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量。雖然常常累得滿頭大汗、渾身是泥，但我們的臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　足球不僅鍛煉了我的身體，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和拼搏進(jìn)取。這份對(duì)足球的癡迷，早已融入我的生活。未來，無論我走到哪里，都會(huì)帶著這份熱愛，繼續(xù)在足球場(chǎng)上揮灑汗水，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

　　不變的是那份癡迷作文 6

　　筆墨紙硯，伴我成長(zhǎng)，不變的是我對(duì)書法的那份癡迷。初次接觸書法，是在小學(xué)的書法興趣班，當(dāng)老師握著我的'手寫下第一個(gè)“一”字時(shí)，我就被漢字的線條美深深吸引。從此，我便與書法結(jié)下了不解之緣。

　　為了寫好書法，我每天堅(jiān)持練習(xí)。從基本的筆畫到復(fù)雜的漢字，從楷書到行書，每一個(gè)步驟都一絲不茍。剛開始，我的字寫得歪歪扭扭，但我沒有氣餒，一遍又一遍地練習(xí)。手指酸了，就休息一會(huì)兒；寫不好，就請(qǐng)教老師。慢慢地，我的字越來越工整，越來越有韻味。

　　書法讓我靜下心來，感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。在筆墨的揮灑間，我不僅提升了書寫水平，更培養(yǎng)了耐心和專注力。這份對(duì)書法的癡迷，將永遠(yuǎn)伴隨我。未來，我會(huì)繼續(xù)在書法的世界里遨游，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　不變的是那份癡迷作文 7

　　我始終癡迷于自然的美好，這份熱愛從未因時(shí)光的流逝而改變。小時(shí)候，我總喜歡在田野間奔跑，追逐蝴蝶，采摘野花，感受微風(fēng)拂過臉頰的溫柔。那時(shí)的我，對(duì)自然充滿了好奇，總想問為什么小草是綠色的，為什么小鳥會(huì)飛翔。

　　如今，每當(dāng)周末或假期，我依然會(huì)走進(jìn)自然。去山林間聽鳥鳴，去小溪邊看流水，去田野里感受豐收的喜悅。春天，我欣賞百花齊放的絢爛；夏天，我聆聽蟬鳴蛙叫的熱鬧；秋天，我沉醉于落葉紛飛的詩意；冬天，我感受白雪皚皚的純凈。

　　自然就像一本厚厚的書，藏著無數(shù)的'奧秘。這份對(duì)自然的癡迷，讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考，也讓我更加熱愛生活。未來，我會(huì)繼續(xù)走進(jìn)自然，感受它的美好與神奇，這份熱愛將永遠(yuǎn)不變。

　　不變的是那份癡迷作文 8

　　在科技飛速發(fā)展的今天，我對(duì)編程的癡迷始終未變。第一次接觸編程，是在小學(xué)的信息技術(shù)課上，當(dāng)我用代碼編寫出第一個(gè)簡(jiǎn)單的.小游戲時(shí)，那種成就感讓我興奮不已。從那以后，我就對(duì)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　為了學(xué)習(xí)編程，我買了許多編程書籍，還報(bào)名了線上課程。每天做完作業(yè)，我都會(huì)花時(shí)間學(xué)習(xí)編程知識(shí)，練習(xí)編寫代碼。遇到難題時(shí)，我會(huì)查閱資料、請(qǐng)教老師，直到把問題解決。雖然學(xué)習(xí)編程的過程很辛苦，但每當(dāng)成功編寫出一個(gè)程序時(shí)，我就會(huì)覺得所有的努力都值得。

　　編程讓我學(xué)會(huì)了邏輯思考，也讓我感受到了科技的魅力。這份對(duì)編程的癡迷，激勵(lì)著我不斷探索未知的領(lǐng)域。未來，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)編程，用代碼創(chuàng)造出更多有意義的東西，這份熱愛將永遠(yuǎn)指引我前進(jìn)。

　　不變的是那份癡迷作文 9

　　在眾多流行文化中，我始終癡迷于傳統(tǒng)戲曲，這份熱愛從未改變。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我去看戲，華麗的戲服、優(yōu)美的唱腔、精彩的劇情，都深深吸引著我。從那時(shí)起，我就對(duì)戲曲產(chǎn)生了濃厚的.興趣。

　　為了更深入地了解戲曲，我開始學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)，聽?wèi)蚯�選段，模仿戲曲演員的唱腔和動(dòng)作。雖然戲曲的唱腔難學(xué)，動(dòng)作復(fù)雜，但我從未放棄。每當(dāng)學(xué)會(huì)一段唱腔，我都會(huì)興奮地唱給爺爺聽。現(xiàn)在，我已經(jīng)能唱好幾段經(jīng)典的戲曲選段了。

　　戲曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，這份對(duì)戲曲的癡迷，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。未來，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承戲曲文化，讓更多的人了解和喜愛戲曲，這份熱愛將永遠(yuǎn)不變。

　　不變的是那份癡迷作文 10

　　從幼時(shí)翻看帶插畫的童話書，到如今沉浸在經(jīng)典名著的世界里，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我的愛好換了許多，不變的是對(duì)閱讀的那份癡迷。書，早已成為我生命中不可或缺的伙伴。

　　每個(gè)周末的午后，是我最愜意的閱讀時(shí)光。我會(huì)窩在陽臺(tái)的`藤椅上，捧著一本書，任陽光灑在書頁上，指尖劃過字跡，仿佛與作者進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話。讀《西游記》，我為孫悟空的神通廣大喝彩；讀《紅樓夢(mèng)》，我為黛玉的命運(yùn)嘆息；讀科普讀物，我驚嘆于宇宙的浩瀚與自然的神奇。周圍的喧囂仿佛都與我無關(guān)，我的世界里，只有書的芬芳與故事的精彩。

　　有人說閱讀枯燥無味，但于我而言，每一本書都是一個(gè)奇妙的世界。這份對(duì)閱讀的癡迷，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，也讓我在迷茫時(shí)找到方向，在疲憊時(shí)獲得慰藉。無論未來走多遠(yuǎn)，我對(duì)閱讀的癡迷都不會(huì)改變。

　　不變的是那份癡迷作文 11

　　我的書桌上，永遠(yuǎn)放著一疊畫紙和一盒彩鉛。從第一次拿起畫筆涂鴉，到如今能完整畫出一幅靜物寫生，不變的是我對(duì)繪畫的那份癡迷。繪畫，為我的生活增添了無盡的色彩。

　　每當(dāng)我感到煩躁或疲憊時(shí)，只要拿起畫筆，心中的浮躁便會(huì)漸漸平息。我喜歡用鉛筆勾勒出物體的輪廓，用彩鉛暈染出細(xì)膩的色彩，看著空白的畫紙?jiān)诠P下漸漸變得生動(dòng)鮮活，心中便涌起滿滿的成就感。春天，我畫漫山遍野的'野花；夏天，我畫池塘里亭亭玉立的荷花；秋天，我畫金黃的稻田與火紅的楓葉；冬天，我畫漫天飛舞的雪花。

　　曾經(jīng)有人問我，每天畫畫不累嗎？我笑著搖頭。因?yàn)榘V迷，所以熱愛；因?yàn)闊釔郏�所以�?jiān)持。這份對(duì)繪畫的癡迷，讓我學(xué)會(huì)了觀察生活中的美，也讓我在創(chuàng)作中找到了屬于自己的快樂。這份癡迷，早已刻進(jìn)我的心底，從未改變。

　　不變的是那份癡迷作文 12

　　初次接觸書法，是在小學(xué)的書法興趣班。當(dāng)毛筆蘸著墨汁在宣紙上落下第一筆時(shí)，我便被那獨(dú)特的墨香與漢字的韻味深深吸引。多年來，無論學(xué)習(xí)多忙，我對(duì)書法的那份癡迷始終未變。

　　每個(gè)傍晚，我都會(huì)走進(jìn)書房，鋪好宣紙，研好墨汁，靜下心來練習(xí)書法。毛筆在我的手中時(shí)而輕舞飛揚(yáng)，時(shí)而沉穩(wěn)有力，一個(gè)個(gè)漢字在宣紙上漸漸成形。練習(xí)楷書，我感受它的'端莊規(guī)整；練習(xí)行書，我體會(huì)它的流暢灑脫；練習(xí)草書，我驚嘆它的奔放豪邁。墨香縈繞鼻尖，仿佛穿越千年，與古代的書法家對(duì)話。

　　練習(xí)書法的過程，也是磨練心性的過程。它讓我學(xué)會(huì)了靜下心來，專注于當(dāng)下。這份對(duì)書法的癡迷，讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我在筆墨間找到了內(nèi)心的平靜。這份癡迷，不會(huì)因時(shí)光流逝而褪色，只會(huì)在歲月的沉淀中愈發(fā)濃厚。

　　不變的是那份癡迷作文 13

　　小時(shí)候，夏天的夜晚，爺爺總會(huì)帶我在院子里乘涼，指著天空的星星給我講牛郎織女的'故事。從那時(shí)起，我便對(duì)星空產(chǎn)生了濃厚的興趣，這份癡迷，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　如今，每當(dāng)夜晚來臨，只要天氣晴朗，我就會(huì)搬一把椅子坐在院子里，仰望星空。我會(huì)拿出星圖，對(duì)照著尋找獵戶座、北斗七星、獅子座……看著那些遙遠(yuǎn)而明亮的星星，我總會(huì)陷入無限的遐想：星星上是否有生命存在？宇宙的盡頭是什么樣子？這些疑問，讓我對(duì)星空更加癡迷。

　　我還喜歡閱讀關(guān)于天文的書籍，關(guān)注天文新聞，夢(mèng)想著有一天能親眼看到流星雨。這份對(duì)星空的癡迷，讓我感受到了宇宙的神奇與浩瀚，也讓我對(duì)未知的世界充滿了探索的欲望。無論歲月如何變遷，我對(duì)星空的那份癡迷，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　不變的是那份癡迷作文 14

　　第一次聽到鋼琴聲，是在鄰居家的窗邊。那悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律，像泉水一樣流淌進(jìn)我的心里，讓我瞬間著了迷。從那以后，學(xué)習(xí)鋼琴便成了我的`執(zhí)念，這份對(duì)鋼琴的癡迷，無論遇到多少困難，都未曾改變。

　　為了學(xué)好鋼琴，我每天都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。剛開始練習(xí)基本功時(shí)，手指酸痛難忍，重復(fù)的音階練習(xí)也十分枯燥，但我從未想過放棄。當(dāng)我能夠完整彈奏出第一首曲子時(shí)，內(nèi)心的喜悅難以言表。隨著水平的提高，我開始彈奏更復(fù)雜的曲目，《月光奏鳴曲》的溫柔，《命運(yùn)交響曲》的激昂，都讓我深深沉醉。

　　鋼琴不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞音樂，更讓我明白了堅(jiān)持的意義。每當(dāng)我坐在鋼琴前，彈奏出動(dòng)聽的旋律，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。這份對(duì)鋼琴的癡迷，是我成長(zhǎng)路上最珍貴的財(cái)富，它將一直陪伴著我，從未改變。

　　不變的是那份癡迷作文 15

　　我的童年，是在鄉(xiāng)下外婆家度過的。山間的溪流、路邊的野花、樹上的小鳥，都讓我充滿了好奇。這份對(duì)自然的癡迷，隨著我長(zhǎng)大進(jìn)城，依然沒有改變，反而愈發(fā)濃厚。

　　每當(dāng)周末有空，我就會(huì)去公園或郊外，走進(jìn)自然的懷抱。我會(huì)蹲在草叢里，觀察螞蟻搬家的井然有序；會(huì)坐在小溪邊，看小魚在水中自由嬉戲；會(huì)抬頭仰望，看小鳥在天空展翅翱翔。我還喜歡帶上放大鏡和筆記本，記錄下發(fā)現(xiàn)的新奇事物，收集各種形狀的樹葉和石頭。

　　自然是一本無字的書，藏著無窮的'奧秘。這份對(duì)自然的癡迷，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察，也讓我感受到了生命的神奇與美好。無論身處城市的喧囂，我對(duì)自然的熱愛與癡迷都不會(huì)改變，它將永遠(yuǎn)指引我去探索更廣闊的世界。

　　不變的是那份癡迷作文 16

　　“床前明月光，疑是地上霜”，從兒時(shí)背誦第一首唐詩開始，我便被詩詞的韻律與意境深深吸引。多年來，這份對(duì)詩詞的癡迷，如同陳年的美酒，愈發(fā)醇厚。

　　我喜歡在清晨，伴著朝陽背誦詩詞，感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；喜歡在午后，品一杯清茶，品味“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；喜歡在夜晚，望著明月，體會(huì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念。詩詞中的每一句話，都蘊(yùn)含著古人的智慧與情感，讓我沉醉其中，無法自拔。

　　我還會(huì)收集各種詩詞集，在空閑時(shí)翻閱，遇到喜歡的句子就摘抄下來。這份對(duì)詩詞的癡迷，讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的.博大精深，也讓我的語言更加豐富，氣質(zhì)更加溫婉。無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，我對(duì)詩詞的熱愛與癡迷都不會(huì)改變。

　　不變的是那份癡迷作文 17

　　從小學(xué)一年級(jí)第一次接觸足球，我就愛上了在綠茵場(chǎng)上奔跑的感覺。多年來，無論是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，不變的是我對(duì)足球的那份癡迷。足球，讓我的青春充滿了活力與激情。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì)和同學(xué)們一起去操場(chǎng)踢足球。我們分成兩隊(duì)，在綠茵場(chǎng)上追逐、傳球、射門，汗水浸濕了衣衫，卻依然阻擋不了我們的熱情。每當(dāng)我一腳射門得分，聽到隊(duì)友們的歡呼，心中便涌起滿滿的自豪感。足球不僅鍛煉了我的身體，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，明白了堅(jiān)持與拼搏的意義。

　　曾經(jīng)因?yàn)樘咦闱蛩さ故軅�，父母勸我放棄，但我始終堅(jiān)持。這份對(duì)足球的.癡迷，早已融入我的血液。它讓我在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，也讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。無論未來多么忙碌，我對(duì)足球的癡迷都不會(huì)改變。

　　不變的是那份癡迷作文 18

　　球場(chǎng)之上，紅土飛揚(yáng)。

　　——題記

　　不敢相信這是比賽的最后階段，我盯住對(duì)手的手，目光跟隨著球的軌跡，試圖判斷落點(diǎn)。這是一個(gè)旋球！身體魚躍，竭盡全力靠近猛烈旋轉(zhuǎn)的球。

　　終于，伴隨著槍響般的撞擊聲，球被擊回。我透過飛揚(yáng)的塵土注視著球，祈禱它落入界內(nèi)。

　　“Out！”裁判員大吼道。這出界的判決也宣告著我與勝利失之交臂。

　　我的教練和隊(duì)員沉默不語，他們知道這場(chǎng)比賽是我們隊(duì)唯一的希望。

　　我拖著沉重的腳步走出場(chǎng)地，不敢直視教練的眼睛。教練拍拍我身上的.紅土說道：“打得不錯(cuò)，我知道你對(duì)網(wǎng)球有多癡迷。”

　　父親為我遞來球包，當(dāng)我打開它，便看到了那顆我一直帶在身邊的網(wǎng)球。

　　“教練，我想打網(wǎng)球！”當(dāng)年的我如是說。教練只是笑，眼紋聚成一股。他丟來一個(gè)球，手指操場(chǎng)。“拿這個(gè)練吧，如果真正喜歡，就好好練！”

　　那一年，我很瘋狂得練著。無論天氣是否晴好，我都會(huì)背著球包去操場(chǎng)練球。樹葉泛黃時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那球的毛幾乎掉光，我的手也結(jié)了一層繭子。

　　如今再看到這球，倍感溫暖。

　　曾與隊(duì)友用世界球星的名字稱呼，亦曾在雨中打球直到衣衫濕透。紅土場(chǎng)上曾留下一條條滑步的印跡，球拍上也早已布滿劃痕。

　　賽前那幾天，練球到深夜。孤身走向球場(chǎng)，強(qiáng)光燈照射下練著發(fā)球，單調(diào)的擊球聲是那時(shí)唯一也最悅耳的聲音。

　　拋球，引拍，屈膝，跳起，擊球，一氣呵成。

　　我的球拍曾隨我去過世界各地，無論到哪兒我的第一件事就是找一塊網(wǎng)球場(chǎng)。紅土，綠土，硬地，每一塊球場(chǎng)上都曾留下我的足跡。

　　許多年來，場(chǎng)地變化著，沿途的風(fēng)景變幻著，對(duì)手更替著，然而有一件事從未改變，有一份情至始如一。

　　當(dāng)我走上球場(chǎng)，那感情便肆意生長(zhǎng)。

　　不變的是那份癡迷作文 19

　　生活因?yàn)橛邪V迷才會(huì)多姿多彩。每個(gè)人所癡迷的東西都是不一樣的，或是看書，或是寫作，或是聽音樂……而我卻不同，我迷戀的東西很微妙，看的是心情的美好。

　　心情好，畫；心情不好，還是畫。把腦袋里所有的美好的或不美好的畫面記錄下來，在往后的時(shí)間里可以回憶那些美好的時(shí)光。

　　真正讓我癡迷到無法自拔的是因?yàn)橐恢回垼�那天我照常走在回家的路上，在不高的土墻上蹲坐著一只貓，伴隨著夕陽西下的天空，晚霞照到地上，樹上，我的臉上，還有那只貓。它的身上像撒了金子一樣亮亮的，分不出是毛發(fā)色，還是晚霞照映的。我呆呆地看著這幅“畫”內(nèi)心大海波濤洶涌，我可以很驕傲的說，這是我至今見過最美的.景色。我拿出筆把這一瞬間定格在紙上，沒有思考，就完全畫了下來，畫的出奇的好，比我任何時(shí)候都要好。

　　這時(shí)，那只貓轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼。那是一雙怎樣的眼睛啊！充滿著冷漠、孤獨(dú)，卻又是驕傲的，它的那雙眼睛里像是裝著星星。

　　回到家，拿出一切工具，把它完成，畫面又浮現(xiàn)在我眼前。我喜歡那只貓，就給那幅畫起名為《孤獨(dú)的風(fēng)景》。之后便被拿出去展覽，結(jié)果受到很多人的贊揚(yáng)，然后就一發(fā)不可收拾的畫了下去。

　　可我，再也沒有見過那只貓。

　　至今，我也沒有忘記那一天的那一幅畫面。后來，無論我怎么畫，也畫不出那種感覺。但是我徹徹底底地迷戀上了畫畫，徹徹底底地喜歡上了那種安靜、祥和的氣氛。

　　世界因?yàn)槊詰俣�多姿多彩。我不是迷戀這個(gè)世界，而是迷戀我那未完成的夢(mèng)。

　　不變的是那份癡迷作文 20

　　在人的一生中，心中總會(huì)有那么一點(diǎn)東西令你激動(dòng)，令你癡迷，令你情不自禁地陷入其中。哪怕只是一會(huì)兒的回憶，都能感到深深的滿足。

　　我十分喜歡夢(mèng)幻的東西，看的書都是些科幻或魔幻的，比如《三體》《銀河帝國(guó)》《魔戒》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》等，其中最讓我癡迷的就是《哈利·波特》了。

　　第一次接觸《哈利·波特》，是我上一年級(jí)的時(shí)候。記得那個(gè)星期六，媽媽帶我看了一場(chǎng)電影，我頓時(shí)被電影里面精彩的內(nèi)容、神奇的魔法深深震撼了，我還記得我的`第一篇觀后感就是寫《哈利·波特》。

　　從此之后，我對(duì)《哈利·波特》的熱愛一發(fā)不可收拾：先追完了八部電影，然后開始閱讀有關(guān)哈利·波特的書。我覺得書里生動(dòng)的描寫比電影里的畫面更加精彩，我仿佛真的置身于魔法世界之中。我還看了哈利·波特的前傳《神奇動(dòng)物在哪里》第一部和第二部、哈利·波特的紀(jì)錄片、哈利·波特的《百科全書》，我甚至還買了鄧布利多的魔杖、霍格沃茲的火車票和哈利·波特的地圖。

　　你或許會(huì)說我太瘋狂了。是的，我知道那是假的，但是我仍然最愛這個(gè)魔法世界，就像陶淵明先生筆下的桃花源一樣，雖然桃花源是虛幻的，但卻寄托了作者對(duì)安寧和樂、自由平等生活的向往。桃花源存在陶淵明先生的心中，魔法世界也存在我的心中，代表著一個(gè)男孩對(duì)冒險(xiǎn)的渴望，對(duì)神奇生活的向往。

　　縱使我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我對(duì)魔法的那份癡迷不曾改變。

　　不變的是那份癡迷作文 21

　　我癡迷于大海，因?yàn)槲沂囚~兒：癡迷于天空，因?yàn)槲沂区B兒：癡迷于山，因?yàn)槲沂菢洌喊V迷于你，因?yàn)槲沂菒邸?/p>

　　癡迷于給予，因?yàn)槭窍Ｍ��?/p>

　　細(xì)心觀察，側(cè)耳傾聽，尋找著那些焦急的面孔，煩躁的話語，墮落的生活，唉聲的嘆息。救贖你，給予你，哪怕是一絲，總會(huì)感到心里非常安慰，經(jīng)常把你錯(cuò)當(dāng)成自己。你就像曾經(jīng)的'我，絕望，像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥兒，愿用自己一份力去托住你，因?yàn)樽约核は聛磉^，那份痛，青春年少，不希望你擁有這份心碎的歷史，就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般，你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。

　　癡迷于給予，因?yàn)槭菧嘏��?/p>

　　盡量去做生活里的太陽，本來黑暗的日子已經(jīng)夠多，不想再去冰冷到別人，于是，就想到了給予，也許，作為陌生人的我，能夠給你一些溫暖，讓生活也享受一下陽光的沐浴，那被光撫摸的感受。

　　我癡迷于給予，給予希望，給予溫暖，是因?yàn)樵��?jīng)被給予過，被溫柔對(duì)待過，所以也想這樣對(duì)待別人。像夏目那樣，對(duì)世界有著美好的期待，即使在經(jīng)歷過傷害與滄桑之后，仍然能保持內(nèi)心的柔軟，對(duì)朋友盡所能的體貼與關(guān)心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。

　　花開過，悄然無息。

　　蟬聲在，夏末靜謐。

　　大海也癡迷于魚兒，因?yàn)轸~兒讓它不再孤寂：天空也癡迷于鳥兒，因?yàn)轼B兒讓它不再單調(diào)：山也癡迷于樹，因?yàn)闃浣o了山生機(jī)：愛也癡迷于你，因?yàn)槟阒圃炝藧邸?/p>

　　不變的是那份癡迷作文 22

　　書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；書是一縷陽光，溫暖我心底的寒冷；書是一位知己，伴我一路成長(zhǎng)……歲月悠悠，書香依舊，不變的是那份深深的癡迷。

　　初遇，它令我深深著迷，像一抹光射進(jìn)我的胸膛，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。幼時(shí)，《一千零一夜》《安徒生童話》讓我仿佛置身于一個(gè)童話世界里。小紅帽讓我懂得了善惡，三只小豬使我明白了團(tuán)結(jié)力量大，我慢慢從從這些文字中懂了什么。

　　上了小學(xué)，識(shí)字漸多，讀的書也更多，《西游記》中的九九八十一難、孫悟空的七十二變讓我眼花繚亂；《假如給我三天光明》中海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈讓我佩服，我似乎在書中窺見一個(gè)神奇的世界。

　　上初中了，即使學(xué)業(yè)很重，但從未放下過讀書，《紅樓夢(mèng)》林黛玉賈寶玉的愛恨糾葛牽動(dòng)我的心，《撒哈拉的故事》中三毛用深情的筆觸讓我對(duì)撒哈拉充滿了向往，漸漸長(zhǎng)大，心境也變化，但對(duì)文字的喜愛，也從未變過。

　　微醺的清晨，搬了一把吱呀作響的藤椅，輕輕做上去，一側(cè)是滿目的翠色，碧綠深深淺淺的流溢開來。和煦的陽光經(jīng)婆娑樹影的.過濾，拓印在泛黃的書頁上，幻化成忽隱忽現(xiàn)的小精靈，跟隨我閱讀的視線躍動(dòng)。這些光暈靜謐的旋轉(zhuǎn)，卻不會(huì)混淆視線，連僵硬的文字也跟著流動(dòng)起來，透露出一抹靈動(dòng)。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。執(zhí)一本喜愛的書，尋一處僻靜的地方，淺酌一口清茶，唇齒留香，腹有詩書，何不快樂？時(shí)光彈指過，我慢慢長(zhǎng)大，不變的是那份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 23

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是記錄先人思想的最好工具，徜徉書海你能體會(huì)到偉人的情思，就好像和他面對(duì)面的交流，讀書也是一種享受，在你勞累時(shí)，一本書能帶給你無盡的快樂。

　　我在很小的時(shí)候就開始接觸書了，上幼兒園前媽媽就開始教我讀詩。我聽著那些富有韻味的詩句，不由的念起來，這是我剛開始接觸書，后來我開始自己念書，媽媽給我買了許多兒童書，上面有許多許多的故事，我讀著那些生動(dòng)有趣的書，學(xué)會(huì)了越來越多做人的'道理，為我的成長(zhǎng)提供了許多幫助，這使我對(duì)書產(chǎn)生了一種迷戀，讓我沉浸在書海中不能自拔，于是我一有時(shí)間就開始閱讀。

　　長(zhǎng)大后我接觸了各種各樣的書，最主要的是課本，課本是有用的書，他們讓我獲得了更多的知識(shí)，讓我充分提高了自己的文化水平，小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類小說，因?yàn)槟切�熱血的情�?jié)，主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕，但是這些書告訴了我遇到困難永不放棄的精神，從此我對(duì)書更加癡迷了。

　　后來受到星球大戰(zhàn)電影的影響，我迷戀上了科幻書，有些新鮮的名詞是我從未接觸到的，于是我如饑似渴的閱讀，想要在知識(shí)中提升自己，科幻書告訴我人類未來發(fā)展的方向，為我塑造了一個(gè)未來世界，科幻書為我的理想起到了舉足輕重的地位，使我充分的了解到未來科技，以及現(xiàn)在科技的不足，這使我對(duì)書更加癡迷了。

　　書將是我一生最寶貴的財(cái)富，我對(duì)書的那份癡迷永不會(huì)改變。

　　不變的是那份癡迷作文 24

　　“哎，你怎么和你姐姐那么不一樣呢？”我聽見母親又在數(shù)落犯錯(cuò)的妹妹了。不過，我也覺得神奇，打一個(gè)娘胎出的，我妹愛運(yùn)動(dòng)愛做那些出汗不用動(dòng)腦的事，我卻很傳統(tǒng)的偏愛看小說短文那些能宅家的活。為此母親總是嘮叨，希望我們這“兩極”能多學(xué)學(xué)對(duì)方。

　　話說，是什么時(shí)候愛上文字的呢？

　　依稀記得，母親曾很驕傲地告訴別人，在認(rèn)字上我沒讓母親操心。許是看動(dòng)畫片時(shí)潛移默化地學(xué)了，許是幼兒園老師的功勞，又或許是小小的我對(duì)著不認(rèn)識(shí)的字而不斷問人和翻字典的原因。后來捧起童話書能在家里的某個(gè)角落安靜待上一整天，能對(duì)著繪本一遍遍翻以至于看到封面便知其中情節(jié)。名為喜歡的情感，在書頁的翻動(dòng)聲下悄悄積累于心中。

　　隨著時(shí)間的流逝，電子閱讀也移步于我的生活中。我像是鳥兒掙脫了枷鎖飛到新地方那般快樂——電子閱讀告訴我，創(chuàng)作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍無名但同樣熱愛文字的每一個(gè)人。我會(huì)因?yàn)橐黄�文章而泣不成聲，也曾和主人公一起開懷大笑。我像是他們的朋友，凝視或真或假的故事，目睹他們?nèi)松�中遇到困難的樣子和應(yīng)對(duì)方式。閱讀的過程中讓我思路延伸，我也開始創(chuàng)造屬于自己的腦洞和世界。在情感共鳴的那刻啊，文字將我與素未謀面的創(chuàng)作者們同呼吸。

　　上初中以來，迫于學(xué)習(xí)的壓力，閱讀的時(shí)間大打折扣，但我仍努力堅(jiān)持兩三天看一回書，也曾將某個(gè)隨筆和故事與好友分享。我很慶幸，在成堆的任務(wù)前，我依舊保持對(duì)文字這種熱愛和享受創(chuàng)作的`過程。我可以用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞句來敘述一件讓人痛心且殘酷的過往，也可以用華麗的詞藻來描繪勾勒自己的快樂歡欣。

　　因?yàn)槲艺娴模瑢?duì)文字對(duì)閱讀的那份喜歡熱愛，是永恒不改、亙古不變的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 25

　　莫笑癡人語，更有癡似其人者。光陰如梭逝，更有不變是癡迷。

　　——題記

　　我坐在一塊兒大石上，捧著書，細(xì)茗詩芳。與山水對(duì)詩的日常，皆是我六七歲時(shí)的過往。

　　小小讀書郎，捧著詩書上學(xué)堂，數(shù)學(xué)課上，我將新抄的詩句壓在課文的扉頁上。可惜是“魔高一尺、道高一丈”。我苦“邪不壓正”。每每被老師發(fā)現(xiàn)。我在與老師暗中較量的過程中，不變的是對(duì)詩詞的迷戀和向往。

　　城里上學(xué)時(shí)，城市中一片燈紅酒綠、紙醉金迷的景象。在這高速旋轉(zhuǎn)、光怪陸離的世界里，我偏愛那方故土——詩詞。我緊懷著那捧最熟悉的土壤，向?qū)庫o的世界展翅翱翔。我在這沉浮不定的凡塵中，不變的是我在詩書中的徜徉。

　　一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字兒，滿載著我無限大的快樂。閉了眼，翻開書，神游的思緒也會(huì)于陰暗中投奔詩的光暖。我好似一滴墨水，融于硯臺(tái)之上，凝成焦黑，又于水中揮射出墨色的.光茫。而詩巧妙就是那水啊！是我的歸宿，是我安居樂業(yè)的地方。在枯黃的書頁中肆意狂舞是我的詩意；在時(shí)光與激情的考驗(yàn)中，我不變的，是對(duì)詩的癡迷。

　　我常在幻想：這天地之大，歲月之長(zhǎng)，可是有多少人同我這般傾心于詩？蘇軾言：此心安處是吾鄉(xiāng)。我道：故鄉(xiāng)詩土話方長(zhǎng)。

　　他日一別書苑后，提攜榜首醉詩鄉(xiāng)！

　　不變的是那份癡迷作文 26

　　箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不變的癡迷。

　　初學(xué)，并不覺得好聞。拿出毛氈，稱不上雪白，紅格排布。卷在其中的，是墨。盈著自己的姿態(tài)，滾落到硯臺(tái)中，黝黑，好像只能這樣去形容，仿佛一陜北漢子在黃土上風(fēng)吹日曬，留下時(shí)間的刻畫，深深烙印。墨有著它本來的模樣，烏黑，鏡面一般鍍著光。回位，猛吸一口，并不好聞，也說不上來是什么滋味。但，漸漸癡迷。

　　“墨香氣十足。”老師踱著步子，來回漫無目的地駐足。上課已十有余，屋里彌漫著墨味。一落筆，毛豪觸到紙的一瞬間，洇成一朵朵小墨珠，鐫刻在紙的一側(cè)，像是命中注定，對(duì)號(hào)入座。一頓，一行，一停，一收，動(dòng)作一氣呵成，寫完只覺得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海，雖不是墨跡，但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香，更癡迷在書法，不變定律，熱愛。

　　墨，文房四寶之一，曾隨他人一起感受墨的溫度。硯，四四方方，棱角分明，平躺在臺(tái)的中央，毫無生機(jī)可言。“磨吧！”習(xí)慣了這種墨香，下手卻不知從何做起，不知所措。手平持，三指裹住硯，找尋臺(tái)中間位置，開始不變的勻速運(yùn)動(dòng)，開始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡，硯慢慢收斂起那份死灰的面貌，腳下生花，醞釀出飽和度極強(qiáng)的'墨，滴落，稠得很，似乎濺出也能是一圖春江山水。墨，固然分名墨賤墨，但一直都在的是古人智慧，不可膽大地評(píng)論些什么。我癡迷在書法，甚癡迷在匠人精神，不變定律，傳承。

　　墨即成點(diǎn)，在紙上翻飛，不變的是墨香，是歷代書法，是等待人們傳承的文化。

　　箱中依舊存著幾瓶墨，撫去瓶身上的灰塵，嶄新。借著燈光，撩起筆，書盡一言詞，燈光也微微暗下，吻醉了我的癡迷。

　　不變的是那份癡迷，癡迷于墨的種種，癡迷于文化的各各。墨，癡迷了。

　　不變的是那份癡迷作文 27

　　翻開一本書，讓陽光灑在紙面上；捧一杯香茗，品世界百態(tài)。我對(duì)書的熱愛，仍是不減；我對(duì)書的執(zhí)著，不變的仍是那份癡迷。

　　還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，里面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁，我立即被里面美麗的畫面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書里的故事。自從聽了媽媽聲情并茂講的故事后，我對(duì)那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱著它，把它放在床邊才能安穩(wěn)地入睡。就連走路，我手里也要捧著那本書。

　　我熱愛讀書，就是這樣開始的。

　　當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些，我就按照媽媽教我的.拼音讀法，把書上的字一個(gè)一個(gè)地連成詞語，再把詞語連成一句話，最后又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的習(xí)慣。

　　上了小學(xué)，我對(duì)書的癡迷與日俱增。就連新發(fā)的課本兒我都不放過，在開學(xué)前我都要讀上幾遍。小學(xué)階段，我讀過《悲慘世界》，曾為珂賽特的遭遇悲傷難過；我讀過《霧都孤兒》，為主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的書越來越多，無奈之下，媽媽只好又給我換了一個(gè)大書架。

　　直到初中，即使學(xué)業(yè)繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時(shí)間，讀我喜歡的書。每當(dāng)我重讀，我就會(huì)讀出新的感受。當(dāng)現(xiàn)在的我重讀《悲慘世界》時(shí)，我讀出了法國(guó)舊時(shí)期的不公，即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價(jià)。正所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。

　　如今，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但對(duì)書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會(huì)伴我一生。

　　不變的是那份癡迷作文 28

　　落日余暉之時(shí)，我牽著弟弟走在街上，我向前慢慢的走著，手里拿著相機(jī)，望著西邊天的，那是一輪紫紅色飽滿而圓潤(rùn)的夕陽，那夕陽美到出乎我的意料，我一邊心里贊美這城市少見的黃昏余霞，連忙調(diào)整好角度，快門一按，可夕陽塵落的速度感到可驚，彷如拿著滾輪下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，方還高掛于大樓頂方的紅色圓盤，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。

　　低頭看著相機(jī)屏幕，記錄下今日份的殘留夕陽，存在相機(jī)里。周圍的暖意漸漸消失，色彩逐漸褪去，一切黯淡下來，沉默下來，那一刻，像魚離不開所居的大海，云飛不出那片天空，慘白感充斥著整個(gè)城市，而那黑色的屏幕卻有著這座城市最后的色彩與風(fēng)光……

　　清理雜物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)塵封已久的相機(jī)，布滿灰塵，我仔細(xì)拿濕布擦拭干凈，打開屏幕，“咔嚓”一聲，還是熟悉的感覺……

　　機(jī)緣巧合和朋友在山頂?shù)挠^望臺(tái)上看向遠(yuǎn)方，我們都在靜靜等待著那耳目一新的'泛白，雖然并不是手可摘星辰的高度。圍繞青林翠竹，不少知了早已起身，一聲聲尖銳的鳥鳴也來到天邊。我們知道：黎明即將來了。遠(yuǎn)方天空已經(jīng)泛白，一縷微光逐漸露了出來，很快很快當(dāng)太陽穿透過云朵時(shí)，整個(gè)東方像是在世間潑了一桶金色的油料，綻放著無比絢麗。

　　拍下這一刻——我知道，不變的不是拍照技術(shù)，不是那片天空，而是那份熟悉的感覺，那份未曾改變的癡迷。

　　相視一笑，朋友跟我說：“下一次，海邊再見。”

　　不變的是那份癡迷作文 29

　　一把二胡，便是爺爺?shù)陌V迷了。

　　在我的印象里，爺爺沒有別的愛好，唯有對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。三年級(jí)時(shí)，被迫去學(xué)習(xí)了二胡，爺爺聽說后拍手叫好。每次去學(xué)習(xí)，爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個(gè)小房間，便是我的`學(xué)習(xí)室了。簡(jiǎn)單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的二胡啊！

　　現(xiàn)在，我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊悺Ｃ看稳�爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀(jì)輕時(shí)，家里窮，所以他根本沒有學(xué)過，只是因?yàn)樽约旱囊磺粺嵫�，便自己學(xué)會(huì)了。吃過晚餐后，他急迫地進(jìn)入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風(fēng)范。這一坐，便是兩三小時(shí)。爺爺左手輕撫琴弦，像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈，右手在不停推拉著弓桿，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨著推拉的節(jié)奏，也微微晃動(dòng)，一臉滿足，這便是癡迷了吧。

　　誰家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微抬起，又靜靜地落下，隨著左手的抬落，有節(jié)奏地拍著膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時(shí)，爺爺左手也會(huì)不斷地按著左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。

　　有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經(jīng)背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時(shí)，他一只手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉(zhuǎn)身進(jìn)入了他的房間，不一會(huì)兒，悠長(zhǎng)的二胡聲又在房間里游蕩了，這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。

　　從年輕到現(xiàn)在，爺爺對(duì)二胡的熱愛從未缺席過。

　　一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。

　　不變的是那份癡迷作文 30

　　一人，一花，一世界。

　　鄰居愛花，勝過愛世界。已是古稀之年的她，用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概，被幸福包裹得厚重，心才會(huì)如此甜蜜吧。

　　春日迎春，夏日荷，秋日艷菊，冬日梅。在她的雅居里，花，無處不在。冬日，含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落，給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。

　　雖是對(duì)門，但鄰里間聯(lián)系不多，平日里見著了，也只是笑著打個(gè)招呼，這一來二去，便聽聞了她愛花的事兒。夏日里，坐在陽臺(tái)上閑讀，便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的蓮花，那高潔的姿態(tài)與無邊的魅力，讓人看的如癡如醉。

　　他的兒子，常回來看她，帶著與我年齡相仿的`孫子。每每到這時(shí)候，幸福便爬了她一臉，笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜，香味溢了一樓道。沒過幾天，她便來敲門，我吃了一驚，不知該如何待這位稀客，“奶奶，有什么事嗎？”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門坐下，她也不惱，只是拿出一瓶山楂醬來，道是自己做的。我忙道謝，才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來，她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽臺(tái)上，她心疼道：“這么好的花兒，怎么這么個(gè)養(yǎng)法？”，語氣中透著些惋惜，我解釋說：“父母忙，大概沒時(shí)間照料，要不奶奶您搬了去，這花兒跟了您也好”，她沒推辭什么，便搬了去，臨走時(shí)說：“養(yǎng)好了我再給你們送回來”。

　　我沒想到，沒半個(gè)月，那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢，她笑著把花兒搬回來，說：“要好好善待它們啊！”她看花的眼神，像是在看自己的孩子。

　　聽聞，她年輕時(shí)即愛花，一晃五六十年，她對(duì)花的愛未減分毫。花概是她無聲的朋友吧，她們互相陪伴這么多年，比知己還要了解彼此的脾性了吧！

　　我終于明白了，她不是愛花勝過愛世界，原來，花就是她的世界。

　　不變的是那份癡迷作文 31

　　清淺時(shí)光，悠悠歲月，一路成長(zhǎng)，不變的是癡迷于那檀檀書香。

　　“聽書”

　　猶記得兒時(shí)，有個(gè)疼愛我的外公，那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波，無暇照顧我，便將我送于外公家中。

　　幸好外公識(shí)字，為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來，便開始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子里的陽光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認(rèn)真地聽著故事的內(nèi)容，腦海中構(gòu)建著書中的情節(jié)，嘴角微微上翹。

　　“讀書”

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書”。

　　這時(shí)候，我剛上小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞，卻并不廣泛，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多，爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺，因?yàn)樗�能讓我，自己讀完我想看的書目。之后，我每天放學(xué)都會(huì)讀書，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

　　“看書”

　　步入初中以后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫，學(xué)業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的`增多，平常根本毫無空閑與書相會(huì)，直到周末才能擠出時(shí)間。

　　現(xiàn)在不同往日，從前的我，需外公念書給我聽，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現(xiàn)在，對(duì)語文有深一步的了解，看的書也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時(shí)，找一個(gè)溫暖的午后，坐于陽臺(tái)的藤椅，沐浴著陽光，捧著一本喜愛的書，分外愜意。

　　或許，徜徉于書海，才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。

　　書香伴我一路走過稚嫩，跨過青澀，我相信，它也一定會(huì)伴我邁向成熟，走完余生。

　　不變的是那份癡迷作文 32

　　意外的被“病毒”困在家中，窗外的世界我無法再去親近。無奈我再次拿起球拍，從前的回憶涌上心頭。

　　曾經(jīng)，在電視里，看到了那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——乒乓球，看到那兩個(gè)人跳躍，揮動(dòng)球拍，發(fā)出一聲聲清脆的響聲，他們的身姿感染到了我，從此，我開始了對(duì)乒乓球格外的癡迷。

　　爸爸給我買來乒乓球拍，紅黑兩面，我迫不及待地去了球場(chǎng)，第一次踏入球場(chǎng)，我的心格外興奮。握住球拍，在教練的指導(dǎo)下，我機(jī)械地上步揮拍，擊球，但是那個(gè)乒乓球像是在和我開玩笑一樣，總是躲開我的球拍，飛向別處。我很失落，教練耐心的安慰我，讓我慢慢來，也不斷的指導(dǎo)我動(dòng)作中存在的不規(guī)范動(dòng)作。慢慢地，我也能擊打到那個(gè)調(diào)皮的乒乓球了，我很高興。

　　在不斷絕努力下，經(jīng)過一斷時(shí)間的'訓(xùn)練，我發(fā)生了一些變化，教練的目光中多了幾分贊許，媽媽拾球的身影也逐漸減少了，教練對(duì)我的動(dòng)作表揚(yáng)多過了批評(píng)，我對(duì)自己更加有信心了。每一次訓(xùn)練都練習(xí)到渾身濕透，但是心情是愉快的，乒乓球在我的球拍上擊打出的“啪、啪”聲是那樣的動(dòng)聽，悅耳。教練發(fā)給我的球我更多的能準(zhǔn)確地?fù)舸蚧厝ィ�并且能夠打回到�?duì)面的球案上面，訓(xùn)練是疲累的，但是我的內(nèi)心卻是無比的快樂的。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我仿佛進(jìn)入到了別一個(gè)世界，這個(gè)世界無彩斑斕，充滿著運(yùn)動(dòng)的色彩。它令我無限癡迷。讓我更加努力的加入到訓(xùn)練中去。努力地提升自己。

　　現(xiàn)在已經(jīng)和乒乓球分開了一年的時(shí)間了，但拿起球拍的感覺還是那和熟悉，想起當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的付出的辛苦和汗水，我還是無比的向往，希望在不遠(yuǎn)的將來，我還要繼續(xù)去訓(xùn)練乒乓球，繼續(xù)這份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 33

　　信念是鳥，它在天亮仍黑暗之際感受到了光明，唱出了歌。

　　我堅(jiān)持最久的事，除了學(xué)習(xí)之外，就是畫畫，是什么讓我堅(jiān)持這么久？是熱愛、是迷戀、是癡迷。

　　我生來就喜歡畫畫，這約摸要追溯到十幾年前，年幼的我因父母幾句夸獎(jiǎng)就越加喜歡畫畫。

　　秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。

　　冰涼的天空中云層層疊疊，尚有幾點(diǎn)星子依稀可見，秋日被云掩住了臉龐，幾絲秋雨如銀針般落下，緊接著便是一場(chǎng)傾盆大雨，霎時(shí)間天地昏暗，水汽氤氳。

　　我手持畫筆聚精會(huì)神地注視著畫紙，哪管此刻窗外的滂沱大雨。手肘揮動(dòng)，下筆如有神，利落的起行，定大關(guān)系，筆尖擦動(dòng)畫紙的聲音為雨聲伴奏。點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，從容不迫的找明暗交界線，耐心地一遍遍鋪調(diào)子，加深暗部動(dòng)作一氣呵成，連最后的細(xì)化都小心翼翼的去刻畫，去勾勒，傾盡我所有的熱愛與癡迷……這種萬物皆空的狀態(tài)任何人都打擾不了，我去完成我熱愛的事。

　　最后收了尾，我才察覺到窗外的雨不知何時(shí)潲到了肩膀上，持筆的手早已凍僵到無法屈伸，我緩緩站起，尾椎和膝蓋傳來的`酸痛刺激著我的打包神經(jīng)。

　　時(shí)過境遷，白駒過隙，許多事情都發(fā)生了莫大的變化，唯一不變的是這滲進(jìn)我血肉，銘刻在我靈魂之上的信念。

　　家里大大小小的證書獎(jiǎng)?wù)侣錆M了灰塵，唯一嶄新的，是我這一腔熱血。

　　漸漸的，雨停了，一束光透過薄霧灑在地面上，水洼中映出五彩斑斕的顏色，恰似我此刻的心情，完成一副作品的喜悅，真美！

　　鳥兒在黎明前的黑夜唱出了歌，于是打破了黑暗，那是信念，那是不變的癡戀。

　　不變的是那份癡迷作文 34

　　曾經(jīng)我從不相信，努力便會(huì)成功，運(yùn)氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護(hù)住你—我的夷光。

　　你可曾記得你我初識(shí)的那天？

　　浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的`浣紗女中，我一眼便發(fā)現(xiàn)了你——那個(gè)最美，聲音最動(dòng)聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之后，此地相見，可乎？”

　　三日后，我早早到了江邊，卻發(fā)現(xiàn)一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發(fā)現(xiàn)，你不但溫柔體貼，而且學(xué)識(shí)淵博，又有一腔愛國(guó)熱情，這熱情點(diǎn)燃了我的斗志。從此，一顆種子，埋進(jìn)了我的心田——

　　戰(zhàn)敗的消息接連傳來。當(dāng)生靈涂炭之時(shí)，我作為人質(zhì)入?yún)菫榕�，你因容貌傾國(guó)傾城而獻(xiàn)身吳王，為越國(guó)的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。

　　我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊(duì)慢慢行走在通往吳國(guó)的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國(guó)，我們終將一起歸來——

　　多少個(gè)日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……

　　一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會(huì)有收獲。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國(guó)土更近了一步。

　　吳國(guó)滅，我依舊站在城樓上，看著接你回來的車隊(duì)，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終于換回了你，我終于有了保護(hù)你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你并沒有蒼老，依然風(fēng)姿綽約，甚至多了一份優(yōu)雅。

　　你雖為一介女流，卻心系天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我才會(huì)平息戰(zhàn)亂，拯救天下蒼生。

　　你悄悄地改變了我，男兒當(dāng)自強(qiáng)，衛(wèi)國(guó)保邊疆，這份對(duì)家國(guó)的癡迷永遠(yuǎn)不變。

　　不變的是那份癡迷作文 35

　　急湍之中，有哪粒沙不在飄蕩？清風(fēng)之下，有幾片葉能獨(dú)善其身？時(shí)間流過，又有誰能一成不變。

　　生活總是處處生變的。這些好比調(diào)味料，使的生活又添喜怒哀樂，扯得情緒有了跌宕起伏。

　　有些變化總還是有源可循的，如今的倒霉便是從前的`壞習(xí)慣發(fā)了芽，突然紛紛冒出來齊刷刷的展現(xiàn)在眼前。身如有重負(fù)，事情積壓得不想動(dòng)，此刻便也只是靠在窗邊發(fā)呆。

　　自從冬天來臨，便很少再望著窗外，那時(shí)的天空總是陰而暗，總有要下大雨的氣勢(shì)，卻又一聲不吭看了也只讓人覺得壓抑。溫暖又重臨，此刻正是晚霞最斑斕的時(shí)候，天邊只渲染了一抹陽光，不似正午刺眼的太陽，更像他金黃的衣擺，飄渺而美麗。走過一個(gè)冬天重新相遇，依然再次為他贊嘆。

　　但真正讓這夕陽無與倫比的是層疊的云。

　　游云把光藏了起來，卻又隨意的灑出點(diǎn)金黃。而他身后的陽光雖不曾露面，卻在云渲染出了另一番色彩。說紅又像粉，說是粉卻又不是，總也道不出個(gè)所以然來。這份飄渺反而像給天邊蒙了一層紗，令人更心之向往起來。

　　夕陽固然美麗，可失了游云，也不過是一片單調(diào)的金黃。有了云的遮掩，才使得光變化多端。再見當(dāng)下眼前的難題不也正是云，像夕陽一般坦然迎接才能迸出另一番美來。讓人癡迷于其中的，也正是這番美。與其被變化煩惱，不如主動(dòng)創(chuàng)造改變。

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　　某月某日，步子又輕快起來。再望向天邊獨(dú)特的彩霞——也許是因也真正觸碰到過這份絢爛，更覺奪目。日月如梭，世間瞬息萬變，但我心中對(duì)夕陽西下那份美的熱愛不變，追隨它的腳步依然不變。

　　不變的是那份癡迷作文 36

　　世間萬物，猶如沙灘上的貝殼。雖然都是那樣的美麗，但總有一個(gè)，值得你去沉醉，去癡迷于它。

　　清晨的第一抹朝霞，因?yàn)榘V迷于閱讀，而忘記了它的靜謐與孤獨(dú)。

　　閱讀怕是我一生都回去癡迷的吧。年幼時(shí)，用著剛沒識(shí)多少字的眼睛，津津有味的翻閱著有大篇插畫的兒童報(bào)。那時(shí)候的我，開啟了閱讀最初的大門。漸漸地，他仿佛成為了我必不可少的“食量”。上小學(xué)時(shí)，我甚是偏愛于作文書，大量的優(yōu)秀模板，讓我美不勝收，成為了我的主食。偶爾雜夾其中的幾本小說，也時(shí)常讓我思維飛躍，仿佛變成了書中的主角。跳躍在文字之間，可謂是讓我食用的十分滿足。

　　迎來初中后，我的主食就變成了名著，這下來的“大餐”可謂是十分豐盛，特別是文言文滿天飛的《西游記》差點(diǎn)讓我消化不良，我只好細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味，再加上外界輔助，我才艱難的將他啃下，不過原著到是比電視劇還要精彩，望著一行行的方塊字，在我腦海中不斷幻想著當(dāng)時(shí)的情景，心仿佛隨著他們一起收放，我也喜歡上了那個(gè)聰明機(jī)智的孫悟空，老實(shí)可愛的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，心地善良的唐僧。

　　我常常在某個(gè)午后，輕輕翻開我的“下午茶”，細(xì)細(xì)品味，此時(shí)陽光、光線、環(huán)境、氣氛都恰到好處，調(diào)皮的陽光躍上窗戶，透過那層玻璃，照在地板上，像是鋪了金色的小毯子，厚厚的'墻壁，堅(jiān)固的玻璃，即便門上鎖，也都困不住我，我早已與書中的人們一同去往如詩一般的遠(yuǎn)方……

　　傍晚的最后一片晚霞，因?yàn)榘V迷于閱讀，忘記了它的失落與悲涼。

　　縱有人間事物萬千種，不變的還是那份對(duì)閱讀的癡迷。

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