(必備)有朋自遠方來作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有朋自遠方來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有朋自遠方來作文1
星期五的一個上午，我與幾位同學在走廊上嬉戲打鬧，無意中發現，辦公室里，陳老師的辦公桌上，趴著一位梳著辮子，素不相識的一位小學生。陳老師那兒去了，那個趴在辦公桌上的人究竟是何方神圣。我的心里升起了這樣一個疑問。
由于數學老師這幾天因心里負氣而得了重病，所以不得不去看病，再加上語文老師不知對科學老師說了些什么，科學老師也匆匆走了。所以連續上了三節語文課，搞得我昏昏欲睡，故此覺得度日如年，所以精神失常，看什么都不順眼，心情十分煩躁。
一分一秒過去了，我盼星星盼月亮，盼的時間都不好意思了，終于加快了腳步。到了下午，傳來了一則消息，就是有新同學加入，我精神一振，等著那位同學露出它的廬山真面目，可剛等他現形，我卻切了一聲，原來是辦公室的那個小子呀，我當是誰呢。出于禮貌，我又給了他掌聲。
后來，在他的.介紹中，我了解到，他叫朱冰清，是從長河小學轉來的。由于它是新同學，所以上課時，有同學不住的用余光瞄向他。下課時，同學們都圍在他身旁，左一個，右一個，把他圍得水泄不通，我問他:“你是怎么剃頭的?”他不好意思地說:“是有人幫我拉住頭發，才剃頭的。”我聽了，不禁哈哈大笑。
朱冰清這個同學，我十分想結交，真希望有朝一日，可以與他并肩作戰。
有朋自遠方來作文2
暖意融融的報告廳中，溫馨的活動似乎還在繼續；綠意盎然的校園里，整齊的腳步聲似乎還未走遠……在這美好的冬季，我們有幸迎來了來自名古屋的日本友人，也因此有了這次特別的會面。
說起名古屋，那里的海，至今仍常在我眼前浮現，尤其是那里的日出與那一浪浪水花拍打礁石的聲音，更是令我難以忘懷。所以當聽說到訪者來自曾經去過的名古屋，便總是抑制不住內心的激動與期待！
坐在臺下，看著遠道而來的.“名古屋”同學，突然有種“故友相逢”之感。而這樣一次特別的會面，雙方更像競賽似的卯足了勁兒。瞧！我校的韻律操表演集現代舞與中國傳統美德于一身，向來賓簡潔明了地表達出中國兒童的文明素養；國粹京劇選段更是以一種奇特的方式將我們正熱烈進行的“非遺”活動介紹給了所有人；還有動人的排笛演奏、傾情的歌曲演唱等等，無不表現出中日兩國日益深厚的友誼。
在這次活動中，我最大的收獲就是明白了這樣一個道理：人，必須懂得感恩！無論是何種表演形式，亦或是任何一個精彩節目，一附學子的真情演繹就是對日本友人慷慨捐贈的真誠感謝。盡管不是每一個人都能像臺上的同學那樣將感激之情化作節目贈予友人，但我想，只要能記住這一天，記住這個時刻，記住這些友善的面孔，心存感激，不辜負在一附校園的每一天，便是對捐贈者最好的回報！
孔子云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”愿我們每一個一附學子都珍藏這份感恩，將中日友誼繼續綿延下去，就如同那寺廟的香火，永不熄滅！
有朋自遠方來作文3
“歡迎xx同學的到來！”我和我的姐姐在聽到門外有人敲門時，同時跑到了門口，我倆在打開門的瞬間，脫口而出對朋友的歡迎。這位來自遠方的朋友，自然，被我們熱情地歡迎驚到了。
有朋自遠方來，這一句話終于也在我的生活中真實浮現了。這位我和姐姐歡迎的朋友，是我們小時候所住的小區的一位朋友，自我和姐姐隨著爸媽搬到了這座城市之后，我們仨就再也沒有見過面了，這一次她在電話里告訴我們她要來看我們之后，我們每一天都活在興高采烈地期待里。
現在她終于來了，免不了要被我們倆的期待所嚇到。“你倆還是這么熱情！”遠方的朋友望著我們姐妹倆，笑得像一朵花朵兒似的繼續說道：“要不是你倆的熱情，我都快認不出你倆了。”也是，時隔這么久，成長期里的我們，都長得與過去不再一樣了，然而我和姐姐的熱情，始終都沒有變，尤其是面對她的時候。
我們和她坐在沙發上聊了整整一個下午，直到媽媽讓我們上桌吃完飯，我們才意識到我們有這么多分享不完的'事情要說。我們在飯桌上，三個人又和爸爸媽媽一起歡快地吃了一頓飯，一邊說一邊吃，將那頓晚餐足足吃了兩個小時。
飯后，媽媽不再讓我和姐姐洗碗，而是朝我們揮揮手，讓我們和這位遠道而來的朋友去外面散步，這讓我們更加高興了，我們那些還未聊完的故事，又可以在散步的過程中繼續了。我們仨還像過去一樣，手挽著手，位置卻換了換，這一次那位遠道而來的朋友走在中間，我和姐姐分別走在兩邊。我們依舊七嘴八舌地聊著我們學習與生活中發生的事情，不曾察覺她是一位遠方來的朋友，只覺她還是我們心上的那個她，始終都沒有變。
有朋自遠方來作文4
曾記得著名詩人汪國真說的那樣：凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，每個人都向往著那在儲存著自己人生理想和希望的遠方。每個人的遠方都藏著美麗。夜晚我們仰望星空，無邊的宇宙里有美好的'遐想。白天瞭望遠方，觸動我心弦的是還沒來上學的一位遠方同學——劉妮
劉妮是我最好的朋友。最讓我難忘記的是她的兩個小“兔牙”，每次笑起來噘起小嘴巴，不讓大門牙露出來，我們更是逗她，她后來索性做個兔子樣子給我們看，逗得我們哈哈大笑，跟她在一起的日子真是開心！
記得她剛從安徽轉到我們班來時，誰不認識，總傻傻的呆在教室的座位不說話，那樣子是多么孤獨啊！而我的老家是在江西，我了解那份思念，那份膽怯，就主動和她聊天。攀談中，她要找媽媽，我跟她開玩笑說“你是小蝌蚪嗎？”她終于被逗笑了。原來，她的媽媽是我們學校的老師，她是因媽媽調動工作才來到這里。新來的老師還真不知道她的辦公室在哪？于是我陪她一起去找她的媽媽，我們這里找找，那里找找，跑了三樓又跑四樓，還是沒找到她媽媽的辦公室。只好一邊找一邊問老師，功夫不負有心人，終于找到了她的媽媽。“哦，小蝌蚪找到媽媽了！”劉妮的媽媽睜大眼睛看著我們，我們兩相視一笑！從此以后我們成了形影不離的好朋友！
寒假到了，我們各自回了老家，相距千里，卻阻不斷我的思念。
有朋自遠方來作文5
孔子曰："有朋自遠方來，不亦樂乎。”有志同道合的朋友從遠方趕來，是值得開心的。可是，現如今，有朋自遠方來，就一定會“樂”嗎？
從前，走親訪友，是親情的一種融合；是友情的一種象征，是一條無形的紅線，將人與人之間的距離所縮短。可放眼如今，禮尚往來中的“禮”似乎才是重中之重。人們對禮品的'冥思苦想；對場地的千挑萬選；以及字里行間流露出的攀比之意。無一不助長了社會風氣。敢問，如今有朋自遠方來，真的帶來的只是“樂”嗎？
紅白喜事，生活中不可缺少的事兒。為此，很多人千里迢迢趕來道賀或哀悼。而份子錢，又是踏入門檻重要的通行證。假設，你遞上去的通行證價值低迷，不僅有礙自個面子，而且接受方還會悶悶不樂，冷臉相迎，弄得兩方不歡而散。如果真是這樣，那么，有朋自遠方來，又如何能“樂”得起來呢？
無獨有偶，同學聚會，也亦然如此。同學聚會，本是既可聯絡同學之間的情誼，又可以回顧青春歲月里的點點滴滴，而如今，時隔多年，各有成就的老同學從四面八方歡聚一堂時，不知不覺地，便開始對自己的成就開始自我陶醉，混得有頭有臉的，便沾沾自喜，混得平平淡淡的便只能尷尬地坐在一旁，原本應其樂融融的場景硬是變成了硝煙彌漫的戰場，這種有朋自遠方來，又有誰會因此而“樂”呢？
通過種種見證，可見，在如今這種社會風氣的渲染下，有朋自遠方來，大多時候，并沒有讓人覺得“樂”。這，便是我的見解。
有朋自遠方來作文6
那天真開心啊！因為河北省邢臺市的小記者們要來我校與鎮江小記者進行交流。
作為鎮江小記者，我懷著激動的心情，早早地來到學校。來了，他們終于來了，我們熱烈歡迎。可是，剛見面大家不免有些拘謹，但當他們參觀校史室，并觀看我們八小的介紹片時，氣氛開始變得熱烈了，他們好奇地問這問那，不時向我們發出贊嘆。當到了四樓乒乓館時氣氛頓時活躍了，大家躍躍欲試，小小的乒乓球架起溝通的橋梁，我們與邢臺的小記者們捉對廝殺、互相切磋。
自以為參加過學校的乒乓訓練，而且班上的好多同學都不是我的.對手，所以剛開始時不免有點驕傲，沒把邢臺的小朋友放在眼里。可是出乎意料，每次對方都把我認為必殺的球接起并回過來，情急之下，我打起攻球，可是越急越打不好，攻球不是打偏就是打飛。這時，教練果斷叫了暫停。他指導我：這是互相切磋的友誼賽，打出自己平時的水平就行；不能急，要有耐心，要在相持的過程中尋找進攻的機會；打攻球時要把球拍往上收一點，否則球容易打飛。教練的話真是讓我受益，最終我扭轉了局面，反敗為勝。
通過切磋、交流，我們和邢臺小記者成了朋友，彼此勾肩搭背，嘻嘻哈哈、說這說那。美好的時光總是短暫的，半天的交流就要結束了，大家都有些依依不舍，彼此趕緊留下聯系方式、通訊地址，還互贈了禮物。
有朋自遠方來不亦樂乎！歡迎你們再來，邢臺的小記者朋友！
有朋自遠方來作文7
俗話說，朋友是從很遠的地方來的，但是我的朋友離我家很近，當我說遠的時候，當然不僅僅是距離！我是說我們之間的友誼越來越遠，但我還是記得她以前的好。
她給我印象最深的一件事是八年級開始的時候。我還記得那天中午到了學校，來到教室。我走到座位上，坐在凳子上。凳子似乎拒絕我坐下。只聽砰的一聲，凳子紙卷的橫梁斷了，我也從凳子上摔了下來。就這樣，我郁悶的坐了一下午。這非常困難。晚自習趕緊去找班主任。我告訴班主任我的凳子壞了。我以為老師會讓我換一個新凳子，但令我驚訝的是。老師對我說，你把凳子摔沒成功，讓我給我換一下。由你決定。沒辦法。“我很驚訝老師會說出這樣的話，因為之前老師會換其他同學的凳子。不知道老師對我是真的還是什么，感覺超級委屈。鼻子一酸，眼淚就涌了出來。當她看到的時候，她明白了我的意思。她趕緊過來幫我哭，聽我發牢騷，說我的想法。
過了一會兒，他對我說：“哦，沒什么，后面有很多好凳子。我給你換一個。”過了一會我仔細想了想，后面也沒有多余的`凳子。他怎么會得到它？我在這里，我疑惑地走進去。當我看到“哇，多好的凳子”時，我告訴她，她只是笑了笑。
直到后來我才發現，他剛剛用他的凳子換了我的凳子。雖然我們是因為一些小事在和一些人玩，但是距離越來越遠。我也會在背后討厭她，但我在商場。他對我很好，為我做一切。那不就是生活中一些美好的事情嗎？
我很慶幸我曾經有過這種朋友。她是一個非常好的朋友，但現在我們之間也是如此。
有朋自遠方來作文8
孔子說："有朋自遠方來，樂不可支。”有志趣相投的盆友從遠處趕到，是非常值得高興的。但是，目前，有朋自遠方來，就一定會“樂”嗎？
過去，走親戚，是真情的一種結合；是友誼的一種代表，是一條無形中的紅線，將人和人之間的間距所減少。可環顧現如今，以禮相待中的“禮”好像才算是頭等大事。大家對禮物的左思右想；對場所的千挑萬選；及其字里行間流露的盲目攀比之意。無一不促長了社會風氣。敢問，現如今有朋自遠方來，確實產生的僅僅“樂”嗎？
紅白事，日常生活不能缺乏的`事情。因此，很多人不遠千里趕到道賀或悼念。而禮錢，也是邁入門坎關鍵的通行卡。假定，你遞上去的通行卡使用價值不景氣，不但妨礙自己情面，并且接受方還會郁郁寡歡，臉一熱笑禮，弄得雙方不告而別。假如簡直那樣，那麼，有朋自遠方來，又怎樣能“樂”得起來呢？
如出一轍，同學聚會，也顧言這般。同學聚會，原是既可聯系朋友之間的情義，又可以回望青春年少歲月里的一點一滴，而現如今，多年后，都有造就的同學從四面八方歡聚一堂時，不經意間地，便逐漸對自身的造就逐漸自我陶醉，混得有身份的人的，便得意忘形，混得平淡如水的便只有難堪地坐著一旁，原本應歡歡喜喜的情景就是變成了戰火紛飛的競技場，這類有朋自遠方來，又有誰會因而而“樂”呢？
根據諸多印證，由此可見，在現如今這類社會風氣的3D渲染下，有朋自遠方來，大多數情況下，并沒有令人感覺“樂”。這，就是我的看法。
有朋自遠方來作文9
咦，今天的教室與往常很不相同——教室的地板光亮整潔，仿佛能照出人的影子；墻上掛著一排彩色的氣球，在微風的吹拂下輕輕地擺動；黑板上用彩色粉筆寫著“歡迎李圣均同學”幾個大字。
同學們的'臉上洋溢著興奮的笑容，男生的目光都朝教室后排的位置聚集，女生們則一邊早讀一邊偷偷地朝同一個方向瞄上幾眼。原來，今天我們班來了一位新同學——來自吉林延邊北山小學的李圣均同學，他將和我們整整相處一周呢！
班主任陳老師走了進來，把他請上了講臺。“大家好，我是李圣均。”剛一開口，我們都驚呆了，他的普通話非常標準，聲音鏗鏘有力，北方人的粗獷和豪邁可見一斑。“我是朝鮮族，從小在韓國長大，除了漢語、英語，我還會說一口流利的韓語……”。天哪，會說三國語言，真是太好玩了。同學們的好奇心被徹底點燃，紛紛要求他教我們說幾句韓語。沒想到李圣均一點也沒有害羞，現場教我們說“謝謝”和“你好”兩個句子。我們一下子都學會了呢！
等他介紹完畢后，輪到我們了。男生們各個爭先恐后地上前自我介紹，女同學一個個都害羞地低下了頭。當陳老師說可以和新同學握手、擁抱時，男生歡呼起來，快樂的氣浪差點把屋頂掀翻。
一下課，同學們都圍到新同學的座位旁，有介紹自己名字的，有介紹寧波風景名勝、美食的，還有的想拉著他去玩紙飛機的……不到下午，小李同學就和大家玩在了一塊兒，完全沒了陌生感。
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”的確，有新朋友來，我們怎么會不高興呢？
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