影響我的人作文

時間：2024-01-26 09:13:39 好文我要投稿

影響我的人作文（熱）

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的影響我的人作文，歡迎大家分享。

影響我的人作文（熱）

影響我的人作文1

　　影響我的人“一個影響我最深的人”不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現任語文老師——龐昌興。龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計只能左一點）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時，只露出了整齊的雪白的門牙。龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們全班每人都要寫一篇征文，命題為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的'機會。我高興極了，因為我家的《好詞好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。龐老師看過我的作文后，皺緊了眉頭說：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，只有真實才算得上是好文章。”

　　老師抬起頭望了望我，又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話，沉重地說：“你看，每段開頭的第一句話沒有順序。”說完，又打開語文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時間詞，時間詞用得也非常有順序。看到這里，我的臉紅了，因為我已經知道老師曉得我這篇文章是抄的了。聽了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因為我的“不勞而獲”受到了批評。高興是因為我已明白了寫作的真諦“真實的才是美”。

　　走出辦公室，一個人認真地看著校園里的秋景，真正的秋確實不是我所寫的那樣華麗。回到家，我把自己一人關在書房里，仔細回憶一天所見，好好得動了動我的腦袋瓜，用了一個多小時的時間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說這篇文章不錯，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因為老師曾經說過，他推薦的文章十之八九能發表。就是龐老師說的“只有真實才算得上是好文章”這句話，使我的作文多了真實，少了虛假；多了吸引人的地方，少了“流水帳”。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因為老師的那一句話吧！

影響我的人作文2

　　聽過這么一個有趣的說法：人生就像一碗火鍋。初涉人世便如同鍋底的清湯，而不同的人生經歷則在湯中糅合，并煥發出變幻紛呈的香氣。但就像每一鍋火鍋都有一種香氣濃郁決定火鍋基調的湯頭一般，每個人的人生都有那么一個人。無論是否熟識，無論男女老少，他經過了你的生命，并對你的人生產生了難以磨滅的印象并且影響你的一生。

　　對于我，那個人無可置疑，便是那個盡心地養育我，耐心地教導我的她——我的那位既為人師又為人母的敬愛的母親。

　　我是從母親體內誕生的，血濃于水的親情早已讓我和母親結下了深厚的羈絆。幼時的我總是喜歡模仿母親的行為舉止。現在想來，我身上的那些優秀品質，也是潛移默化地受母親舉手投足的姿態和為人處世的方式所影響。

　　母親愛讀書。這是她從小就養成的良好習慣。她總是在閑暇時分，泡一杯茶，臥在沙發上靜靜地品茶閱讀。在我剛滿周歲時，她就開始培養我對于閱讀的.興趣。那時，她每天晚上在我睡前總是要講一則童話或寓言故事。再后來到了我四五歲時，她縱使在百忙之中也要抽出時間，握著我的手，用手指指著一個一個字讓我去識記。正是母親對于教我讀書這件事認真負責的態度，奠定了我學習語文的扎實基礎與學習興趣。母親的細心與執著使我在人生旅途中揚帆啟程之時，能順利航行在正確的航道上。

　　我的性格原先軟弱感性，沒有主見。直到那一次事件，母親的一巴掌拍醒了迷惘的我。小區里的好朋友約我一起去玩，但在商討地點時總是拿不定主意。他一會兒說去游樂場，一會兒說去打籃球，而我也隨聲應和。然后只聽“啪”的一聲脆響，我突然感覺臉上吃痛。轉眼看去，一直在我身旁一言不發的母親揚起的手微微顫抖著。她沖我厲聲說道：“你怎么一點主見也沒有。做人要有自己的立場和原則。只懂得趨炎附勢隨大流是不可能成器的！”她說話的聲音很大，振聾發聵——讓我意識到要學會去傾聽自己內心的本我的聲音。后來，在母親的訓誡下，我逐漸培養起了獨立的人格。在人生的分岔路口，不再迷茫，學會自己做決定，堅定地面對人生的種種。

　　她，我的母親！對我奉獻一切心血與真情的偉大的人，在我生命中早已烙印下不可磨滅的印記！她對我所做的一切的一切，都凝聚成我人生中最寶貴的精華，豐盈了我的人生！

影響我的人作文3

　　容貌，對于一個女人來說，真的那么重要么？我曾經問過母親這個問題，因為她總愛往臉上抹化妝品。媽媽笑著回答我說：“女兒啊！容貌是一個女人的前程。”從那一刻起，我開始以為，長得漂亮就是好人，生的丑陋便是壞人。

　　直到一個丑女孩的出現，她改變了我的看法，而我，卻連她的名字都不知道。

　　那一天，我乘著公交車去看望正在發燒的表妹，心里想，要不給她帶點兒禮物吧！走進商店，給表妹買了一個天使八音盒，就在我結賬要走的那一刻，突然進來一個女孩兒，她蓬頭垢面，皮膚黝黑，臉上有一道猙獰的傷疤，似乎是來換零錢坐車的。

　　我急忙跑出商店，跑向公交車站，那個丑女孩也跟了上來，使我有一種莫名其妙的恐懼感。

　　不久，我要坐的公交車來了，可更倒霉的事情發生了，那個丑女孩居然與我同乘一輛車。唉！我今天這是什么運氣，應該查查黃歷再出門啊！

　　然后，一群小朋友上了車，他們手牽手要去郊游。確實，今天風和日麗，是外出游玩的好日子，可表妹卻偏偏這時發燒了，我這個做姐姐的也應該去看看她的。

　　“你們看，那個大姐姐好嚇人啊！”一個小男孩兒指著那個丑女孩說。“不會是專門來抓小孩子的魔鬼吧？哇啊—”一個小女孩居然哭了起來。我頭一次看見，哭還可以傳染。頓時，所有的`小朋友都開始哭。帶領孩子們的監護人安慰了他們后，便不再哭泣了。

　　那個丑女孩一直低著頭，像在躲避人們嫌棄的目光。我也是一直離她遠遠的。

　　這時，突然一個急剎車，導致許多站著的人差點摔跤，我也不例外，還好扶在了一個桿子上，可小朋友卻摔倒了。接下來的一幕令我非常驚訝，丑女孩居然在把剛剛嘲諷過她的孩子們一個個扶起，撫摸著他們，還一遍遍用溫柔的聲音問著，摔疼了嗎？起來吧。我愣了，足有一分鐘！

　　下一站，丑女孩兒下車了，還有小朋友在對她指指點點，真是忘恩負義！我第一次在心里為丑人打抱不平。

　　到了表妹家，表妹收到我送的禮物—小天使八音盒后，非常開心，收藏在床頭柜上。

　　我久久凝望著小天使，它在陽光下閃閃發亮。那個女孩，她丑是不爭的事實，但在我心里，卻比天使更美！

影響我的人作文4

　　六年鏖戰，終有回報。我帶著班級第一名的驕人戰績昂首闊步地挺進初中。

　　有了這張“通行證”，我的地位真可謂“平步青云，直到他的出現。

　　“今天，我給大家介紹一位新同學。”隨著老師話音一落，他便笑著走了出來。白凈的臉上扣著一副大得出奇的眼鏡，就像八十年代的老學究似的，文質彬彬。

　　“書呆子一個，不足為慮。”我叉著手，瞟了他一眼。可誰成想，第一次考試，他便用20分的差距回敬了我。從此，差距漸漸越來越大。漸漸地嫉妒變成了憤恨，他成了我的眼中釘肉中刺。

　　“有什么了不起，不就是成績比我高那么一點嗎？這回考試，我要一雪前恥！”我瞪圓了眼，咬緊牙關，仿佛他就在我的前方。

　　考試還有兩個月，我便開始了復習，他見我奮起直追，卻不為所動，只是自顧自地看著筆記。

　　那一天，我被老師叫起了辦公室，“給，這是老師給你的復習資料，要好好用喲！”我喜出望外：“天助我也！看你這回拿什么跟我斗。哼！”我如獲至寶般地連夜苦戰，終于把那本筆記背得滾瓜爛熟了。

　　考試前沉悶的氣氛仿佛鞭策著時間和腳步，轉眼，距離期末還有五天了。

　　“這回我贏定啦！所有知識都沒問題了，看這回鹿死誰手！”我邊遐想著他收到卷子時沮喪的神情，邊蹦蹦跳跳地走進教室。

　　教室里出奇的靜，我瞟向他的座位，可那兒卻空無一人我本能地找到老師：“今天‘咱班第一’怎么沒來？”“他轉走了。”老師平靜地說。話音未落，我的眉毛簡直揚到了頭發里。“轉走了？可馬上要考試了啊？”一時間我不知道是該興奮還是惋惜。老師頓了頓：“復習資料都背下來了吧？”我一拍胸脯：“沒問題。”老師望著我一臉得意的樣子，笑了一聲：“你知道那是誰寫的嗎？”“您唄！”我脫口而出。“那是他送你的。”

　　“他原來住在外地，學習就是學校里數一數二的.。我知道，你對他不服氣，可他是你的對手不代表你就有理由不尊重他。”我的臉漲得通紅，腦海中放電影一樣回放著那一句句刺耳的謾罵，悔恨頓時攻破了心靈的大堤……

　　那一次，我理所當然的回到了我那日思夜想的榜首，可我卻怎么也找不到昔日的榮耀。

　　時間匆匆流過，比我捷足先登的人當然不在少數。可正因為那張白凈的臉的那本“復習資料”，我才知道那些真正的對手更值得我尊敬。

影響我的人作文5

　　我從未去過泰山，但我的心中，卻有著一座泰山。

　　翻著他的詩集，一座泰山已在腦海中巍然聳立，如長龍般的山脊，如長蛇般的溝壑。滿山蔥蔥的樹木，綿延無跡，使山峰成了翠綠的畫卷。

　　山峰高聳入云，南北兩面昏明相錯，宛如一副天然的太極圖，候鳥在空中盤旋，卷云在空中飄搖，在這里走一遭，便如同在仙境環游，使人忘卻都市，只覺身在山水之間，貼近了自己，貼近了生命。登臨頂峰后，胸懷開闊：抬頭上望，天空蒼茫，鳥瞰下方，群山渺小。

　　這便是我在他詩中讀到的泰山，雄渾壯闊，自然天成，或許更雄偉的泰山已經離開了齊魯大地，鐫刻在到了他的詩中。我明白了，要堅定夢想，于是，我的情緒高漲，心情愉悅。（原創投稿）

　　翻過三頁，我的心情卻漸漸低落了，我沒有經歷過戰爭，但戰爭卻在我的眼前。

　　京城仍然有昔日的壯麗，琉璃瓦在陽光下映射出獨特的光彩，紅磚依舊散發著莊嚴肅穆的氣息，美中不足的是野草已經長滿了御花園，但在他眼中，那已然不是美中不足，國都被攻破了，叛軍在長安城內歌舞升平，飲酒消遣。到了冬季，朱門酒肉臭，屋內傳來動聽的樂曲，似乎有人在跟著樂曲的節奏跳舞，沒有人在意門口那陰森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和兒女，無依無傍，漫天風雪，一家人被隔在了兩個地方……待到歸家，小兒子便哭了起來，秋收很豐盛，詩人一家卻吃不飽，無論平民百姓了。

　　我的心情越來越憂郁，心情沉重地合上了書。我身處太平盛世，總是理解不了什么事真正的憂國思親，今天卻恍然的明白，和平時，依然需要居安思危。縱使現世太平，將來或許也太平，可人們不能貪圖的.，是富貴和安逸，不能忘卻的，是祖國和人民。

　　他不會想到，他對山河的感慨，對祖國的憂慮，會影響到幾千年后的人，或許在幾萬年后，他的詩依舊會影響到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影響了我，讓我明白，夢想要堅守，祖國要銘記。

　　那個影響了我的人，他，叫杜甫，寫下過“丹青不知老將至，富貴于我如浮云。”，寫下過“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”，寫下過“嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！”

　　但我卻牢牢地記住他寫下的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”他不會知道，他自己就是一座泰山，影響著千千萬萬的人，我就是其中的一個。

影響我的人作文6

　　在我們的記憶中，總有那么些人與你擦肩而過，那些有緣卻無份的人，那些讓你留下遺憾的人在我的記憶深處，總有著這么一個背影：修長的身子，高高的馬尾辮，簡單卻又不失大氣的衣著，她就像一個小太陽，身邊總有著許多歡笑，很耀眼，也給身邊的人許多溫暖。

　　自信開朗向日葵

　　哎，天天背英語，好煩人，我想著。突然，我見你已經上講臺背課文給英語老師聽了。你毫無壓力地背著，流暢如小橋流水，清脆的嗓音從不間斷。你的臉上總是掛著微笑，如一朵盛開的向日葵，自信而又迷人，永遠向著太陽微笑。我看著你這么自信的微笑，我竟然不知不覺也充滿了信心，再看看英語課文，好像也不是很難嘛！我一定會戰勝你的，加油！

　　這就是你，你讓我懂得了自信，懂得了開朗，懂得了面對困難，要以微笑回答。

　　認真細心工程師

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，我嘆了口氣，飛似的向座位沖去，抬頭一看，你早已坐在座位上，如一位小家碧玉，連準備工作都做好了。老師開始講課了，我聽著聽著，頭就低下去了，眼睛瞇著，迷糊間，見你正側著腦袋，一雙眼炯炯有神，似乎能看穿一切。你傾聽著老師講解知識點，右手握著筆，正快速在筆記本上記著些什么，那么認真，似一位工程師在完成一項巨大的任務。不行，不行，我不能睡著，別人成績那么好，都還在認真聽講呢，你就還不精神點！我用力搖搖頭，暗暗給自己鼓勁。

　　這就是你，你讓我學會了認真細心，你的行動時刻警醒著我，要認真聽講，不能開小差，不能懈怠！

　　樂于助人三月風

　　仍記得，有一次，一道數學題，我怎么也弄不懂，正抓耳撓腮著。你看見了，問我：“不會嗎？我給你講講吧！”我非常驚訝，不好意思地點了點頭。你笑了笑，用細長的手指拿起鉛筆，幫我做了幾條輔助線。“哦！原來是這樣啊！好簡單。”我慧眼識圖，茅塞頓開，一拍手說道。我看向你，你仍是和往常一樣的招牌笑容，可在我眼中卻如同仙女下凡，散著光芒，這朦朧的笑使你顯得更虛幻了，那么遙不可及，卻又近在眼前。你笑著說：“明白了吧，我先走了哦。”我也笑了，看著你遠去。

　　這就是你，你讓我明白了樂于助人，你讓我知道了“贈人玫瑰、手有余香”的'含義，你用行為告訴我，幫助別人，自己也是快樂的。

　　這就是你，那個影響了我的人。你那么自信開朗，那么仔細認真，那么樂于助人，有那么多值得我去學習的優點。我決定了，我要以你為榜樣，向你學習。

影響我的人作文7

　　冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發出昏黃的光。對面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點三十一分了。”

　　我答應了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時地看看時間。每一次看到那閃爍上漲的數字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書柜頂上我平時喝藥的小盒和裝藥的袋子，細心地拿出我要早上喝的.藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點點原本晾好的涼開水，眼睛還一直盯著那液面，生怕倒多了水而導致藥效變差。

　　終于等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是松了一口氣。待我回房拎書包的時候，你也并沒有閑著，一出來就望見桌上你剛剛幫我水杯里倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽臺上摘下的口罩。媽媽總會這時抱怨你說：“你給她準備再多也沒用，關鍵還是她每天要早起一點就好了。”而你總是無奈地一笑，卻又幫我拿上門口柜子上的幾個沙琪瑪，提前為我打開門口媽媽昨夜反鎖上的門，急著跑去幫我按電梯。

　　下樓到地下車庫，打開車門，每當看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開放在我座位上的靠枕，幫著我把書包放下，這才安心。

　　這樣的情景，發生在每個上學的清晨。每當坐在你的車上回想你所忙碌的一切，便會有一種感動與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什么。

　　那次你帶我和妹妹去購物回來，在車庫停車時，你讓我帶妹妹先上樓，你說你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點頭答應。望著電梯漸漸停穩在自家所在的那一層，在走出電梯時又想起了還在車庫的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進電梯，按了“-1”鍵。順便在關門時想到你提著東西費力掏鑰匙的場景，便把門略微打開了些。那天你回來時似乎有些訝異，但當看到我時你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動。

　　感謝你——我的爸爸，那個影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來這所謂最樸實的愛與溫情，不過就是藏在一杯水，一顆糖，一個細微的動作，一句暖心的問候——那些生活中的點點滴滴而已。

影響我的人作文8

　　為是什么我的眼里常浮現你的身影?因為你是對我影響最大的一個人。――題記

　　對我影響最大的一個人不是別人，她就是我們班被稱為“小男生”的那個女生。那個女生總是自告奮勇的加入班級衛生小組，無怨無悔地替遲到的同學打雜;她總是任勞任怨地隱身幕后，主動幫助課代表們收發作業;發現老師一臉的倦容，她便會即時送去關切的問候;看到路邊寒酸的乞丐，她會毫不猶豫地慷慨解囊……而面對自己的鐵哥們兒，她更是將心比心，以誠相待。

　　我們班的那個女生是名副其實的“乘車一族”，對于很少坐公交的我來說，她也算是個“前輩”了。某晚，我錯過了專線車，只好“投奔”公交。一向急性子的她，這次竟然不惜轉兩次車的寶貴時間，緊緊尾隨著我。“她何時一改風格，喜好把玩時間了?”瞧著我一臉的狐疑，她調皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳趾頭也能知道呀，你一個小不點兒‘獨行俠’，我怎放心得下!”聽罷，我倆都開心地笑了。快樂的笑容在點點霓虹燈的`映照下，顯得更加溫暖和燦爛。身邊，三月的春風輕輕吹拂著，風里浸透著花兒的清香;但它遠遠不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的友情……

　　她影響我的不僅是她的開朗、大方，還有她那誠懇坦率的建議和忠告。開展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語配音班。幾節課下來，我就對它完全失去了興趣，短暫的一堂課對于我來說好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時，她直言不諱地對我指責起來：“以往什么時候看你，我都順眼，但在最近的英語配音課上我唯一看不慣的人就是你了!”“為什么?”我一頭霧水。

　　“既來之，則安之，干嘛要排斥它呢?再說了，你的情緒潛移默化中也會傳染到周圍的同學，造成不好的影響。”直腸子的她如放鞭炮一般發表了一番“赤裸裸”的言論，字字在理，無可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為了校本課程中的積極分子。這都得要感謝她的不流情面哩!是的，

　　生活中，“刁刁”既是我體貼入微的朋友，又是一位精明的導師，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。

　　這時我的耳畔又想起了那首《和你一樣》：誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁，隨著你成長讓我感到充滿力量……每當歌聲在耳畔響起的時候，我總會情不自禁地想起她，那個“小男生”。

影響我的人作文9

　　影響我的人有很多，有我父母，有素不相識的陌生人，也有我的老師……但是，那個影響了我的人卻是我妹妹。

　　我們倆從生命的開始就注定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學則同屋，睡則同室。當我生病時，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關心的問我“好點了嗎？哪里不舒服？……”這一舉一動就像陽光一樣照射進我的心中，讓我溫暖至極。

　　我們小時候天天打鬧，不是因為你多吃了一口，就是因為我多吃了一口；不是因為你的衣服更漂亮，就是因為我的衣服更漂亮……反正都是雞毛蒜皮的小事。現在想來，真的很慚愧。我們倆就屬于那種典型的見了就打，分開了就想念對方的那一種。

　　經過一次次打架，我們倆的感情不但沒有疏遠，反而更加深厚了，往事一件件涌上心頭。

　　還記得五歲那年的圣誕晚會上，妹妹因為參加搶答，主持人給了她一份紀念品，可是拿了紀念品的她卻遲遲的不肯離開。主持人正在納悶的時候，她拉著主持人的衣服說“阿姨還有獎品嗎？我還有一個姐姐沒有獎品呢？”當主持人看見和妹妹長得一模一樣的我時，頓時笑了“真是個好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀念品。這就是妹妹，無論何時何地都想著我。

　　上三年級的時候，我有一次考試沒考好。一向成績優異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那么多的付出與收獲沒成正比時，我的淚再也忍不住的流了下來，一顆、兩顆、三顆……妹妹過來抱著我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什么大不了的？你下一次進步一下就好了，哪怕一分也是進步啊？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠都支持你！“妹妹的鼓勵讓我破泣為笑，如沐春風。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅定了自己的信念，不斷的努力加油。

　　妹妹喜歡講故事，各種笑話她拈手即來，讓我們家到處充滿歡樂的笑聲；妹妹喜歡看書，博學的`她總是不斷的跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。

　　妹妹就是那個影響了我的人，她用她的愛不斷的給我溫暖，給我鼓勵！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長的路上我們結伴同行，定能成就最好的自己。我愛你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。

影響我的人作文10

　　那至真至純的，是母親教導的味道，嘗在心里，漾在心里。

　　——題記

　　清晨，她盡早起床，親手做飯，永不間斷；傍晚，她仍在忙做家務事，手上不停，卻從未忘記惦念還沒回家的我。她，便是我的母親，那個影響了我的人。

　　小學時候，我跟著三五個同學，到我家樓底的小區里玩。我與同學盡情的嬉鬧著，雖然扔在一旁草地上的書包里，一頁頁作業還未動筆。樓下綠化帶、草坪是我的游樂場。躲在隱蔽的草叢中間，我正得意地瞅著“抓人”的同學大步走過，毫無察覺。忽然，一股力把我猛地扯向后去。轉頭一見，便發現了滿臉慍怒的母親。

　　在家里，我飛快地思索著說詞。母親，卻沒罰我什么，舉手一指時鐘，翻出了空白的作業本。似一鼓涼風，把我從玩樂的美夢中驚醒。不知不覺，2個小時已經過去。從此，我養成了先做作業后娛樂的習慣。

　　是母親，影響了我。

　　一個周末，母親帶著我去逛百貨大樓，矮小的我只見高高貨架上的商品，玲瑯滿目。來到盛放散稱蝦米的柜臺邊，我突然有了一種奇異的想法：“我愛吃蝦米，若是能抓上一把帶回家配菜吃，那該會多好！”于是乘別人，母親不注意，悄悄抓上一大把，撒在口袋里。出了百貨大樓，在門口，我得意地將口袋里的蝦米捧出，給母親看。心中自作聰明的`思索：“不用錢換來一頓美味的晚餐，母親肯定會表揚我。”

　　恰恰相反，母親臉色大變，嘴動著，一秒鐘似乎就已經連珠似的吐出千萬個字了。我只分辨出這幾個字；“你給我過來，偷東西的事還干！”未等我反應過來，身后猛地一陣力，把我拉向后去——母親扯著我的衣領，向樓里頭拉。眼淚頓時從我眼眶中流出：“完了，她要我給店員道歉！”我苦苦哀求，加著啜泣，迎來的只有母親的冷眼相對。

　　站在一群人面前，我舌頭顫抖著說出“對不起”三字，接著硬著頭皮，頂住母親指手畫腳地說教、訓誡。總之，我再也不敢做偷竊之事，乃至連有昧良心之事，也不敢再做了。

　　是母親，影響了我。

　　母親給我的教導，如一顆苦口良藥，治療我受人間的污穢；又如一顆原本不起眼的種子，如今已經開花結果。若要談一談這世上，影響我的人，我愿把母親的教導，津津樂道。

影響我的人作文11

　　是你，深深地影響了我

　　一襲青衫，兩袖清風。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和著微風輕輕地搖曳著。微風徐徐不斷地浮動著你的發絲，吹啊吹，把你送進我的夢里，在未離開。

　　水光滟瀲的背后

　　水光滟瀲晴方好。初相遇，你便明媚了我的世界。遙記那時，年幼無知，捧著語文課本，咿咿呀呀的讀著，滟瀲是什么樣子呢?那樣的晴天該有多美呢?西湖真的像美女一般淡妝濃抹總相宜嗎?(點評：連續的問句，表明心中對疑問獲解的急切欲望)

　　小小的我帶著大大的夢，來到了蘇杭西子身畔。那天的陽光很燦爛，在水面上反射出粼粼的光輝。天空一碧如洗，湖面金光燦燦。

　　很久以后，當我偶然讀到余秋雨的文字，竟發現那兒時的夢，竟只是他隨口一吟的!當時的他才任職杭州，眼見西湖將竭，一派死氣沉沉，哪里還有吟詩作賦的情趣，急急地策劃著方案，快馬加鞭地施工。杭州西湖，悄然地綻在了錢塘江的指尖，甚至被馬可波羅裝進書里，美得令歐州人贊嘆不絕。

　　撐一把紙傘，漫步堤上，輕撫著蘇堤的斑駁，想起他教會我的'責任，莞兒輕揚。(點評：用詞準確，語言精練優美，富含文學氣息)

　　何夜無月?

　　初三的繁重學業壓著我，幾乎喘不過氣來。每一場考試，每一次成敗，像水手的漿一樣，在我的心中翻起陣陣波浪。(點評：比喻新奇而恰當，形象生動地寫出考試成敗在內心掀起的波瀾)每一個夜晚，拖著疲憊的身子，在回家的路上，我總會抬頭望望月亮，見證著它的陰晴圓缺。于是想起那個與月有著太多故事的男人，于庭中漫步，千百年來，月也未曾變過吧。

　　何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。那樣艱難的處境，吟出那樣深邃的詩句，該是多么強大的內心啊!

　　我放下目光，望著前路，嘴角輕輕地揚起，看著路上少有的行人，炫耀著安然而熾熱的笑容那是青春的心，也是東坡的饋贈。(點評：對嘴角輕揚，炫耀笑容的描寫刻畫，顯現出蘇軾對我的影響，緊扣文題)

　　人長久，共嬋娟

　　坐在考場上，聆聽著窗外的蟬鳴聒噪，一顆顆虔誠而青春的心有力地搏動著。明天就要別離，你猜我有多么不舍?這成長的路上的一草一木，怎么舍得相離?

　　但愿人長久，千里共嬋娟。多了一份從容。

　　你是智慧的長者，從歷史河畔走來，默默教會我負責，樂觀，從容，深深影響了我

影響我的人作文12

　　數學可謂是同學們的心頭病呀！當大家高唱著數學虐我千百遍，我待數學如初戀時，不少同學就向我請教你的數學怎么每次都考得那么好啊？我笑了笑，想起了我曾經的數學老師張老師，是他拯救了于水深火熱之中的我，深深地影響了我，也讓我的數學成績有所提高。張老師是一個二十出頭的小伙子，戴一副黑框眼鏡，常穿一雙帆布鞋，蘇格蘭格子的襯衫是他的最愛。尺規永遠不離開他的手，他把這個稱作真愛永遠不離不棄我們紛紛一副嘔吐狀。第一堂課，他就給我們來了個下馬威。他板著個臉，一臉嚴肅，眉毛擰成了一個結。

　　他說：世界上只有千分之一的天才和千分之一的蠢材，大部分人都一樣，所以不要說你在數學上少了根神經，要堅信自己可以戰勝它！除了他板起的臉有點奇怪之外，這段話還是給了我很大的鼓舞的。誰知第二堂課，他那幽默的本性就暴露了。他堅信興趣是最好的老師，所以他的課總是以引發學生學習興趣為手段，短短的45分鐘總讓我們直呼不過癮。當我們聽懂后，他會挑起一邊眉毛，一臉得意地說：這就是張氏興趣教學法，版權所有，侵權必究！聽了這話我們哄堂大笑，在笑聲中不知不覺就愛上了數學。他還給我們講勤奮，說學數學和學語文其實差不多，題做百遍，其義自見。期望不做題就能學好數學，完全是癡人說夢。我們鼓掌稱快，就是從那時起，我成了一個刷題愛好者。

　　有時他會找考砸了的同學談話，我也曾榮幸地被他找過。我站在他的辦公桌前，緊張地揉搓著雙手，仔細覷著張老師的表情，看他小口呷著茶水，一副得道高人的.樣子，我更是不知所措。他緩緩地開口了：我相信，這些題你是一定會做的，也許就差兩個字仔細，好好參禪去吧！說罷，他便輕輕一笑。他的鏡片在陽光下變幻出斑斕的色彩，似在提醒我，未來也如此斑斕。自信、興趣、勤奮、仔細。這八個字已深深融入我的人生觀與價值觀中，它將伴我一生。

　　在他的影響下，我的數學成績突飛猛進，甚至還帶動了其他的科目，這讓我既驚訝又欣喜。張老師，就是這樣影響了我。

影響我的人作文13

　　在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。但劉老師的那一句話，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。

　　一次年段考試結束之后，同學們都在教室里悠閑地看著電影，突然，課代表急匆匆地跑過來，叫我去老師辦公室一趟：“張益鋮，辦公室有請。劉老師要你立刻到辦公室一趟，一分鐘也不能耽擱。”一分鐘也不能耽誤！什么重要的事？難道……聽了課代表的話，我的心里往下一沉，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，給自己鼓了鼓氣，我忐忑不安地進了辦公室。

　　走到老師的辦公桌旁，我輕聲地叫了一聲：“劉老師。”正低頭看著考卷的劉老師抬起頭來，嚴肅地望著我，眉頭皺得緊緊的，看得我心里直發毛。她遞給我一張試卷，說：“這是模擬三考試的試卷，你自己看看有什么問題。”我接過試卷，用眼一掃，立刻跌入了萬丈懸崖：天啊！我竟然考得這么差，才66。5分，這可是破天荒頭一回。我的眼圈一下就紅了，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。

　　劉老師遞給我一張紙巾，安慰我說：“你哭，代表你很在意這件事，但是哭并不能解決問題，我們只有找到問題的根源，才能避免不次再犯同樣的錯誤。”聽了老師的話，我停止了哭泣，認真地瀏覽試卷，希望能找出問題所在。

　　在老師的幫助下，我發現自己的試卷最大的`問題是沒有審清作文題目，作文要求寫一張照片，我卻寫成了去秦兵馬俑參觀的經歷，完全跑題了。老師語重心長地對我說：“‘欲速則不達’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半。”她還寬慰我，不要太難過，一次失誤算不了什么，重要的是從錯誤中吸取經驗，避免以后再犯同樣的錯誤。劉老師還貼心地跟我約定：這次的分數誰都不告訴，是我和她之間的秘密。

　　很快，我們迎來了集團內部的四校聯考，我心里一直想著劉老師跟我的說的那句話——“‘欲速則不達’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半”。我認真地審題，用手指點著題目，逐字逐字地讀；答題時也十分謹慎，作答完之后還再次檢查。成績不久就公布了，我在集團20xx名學子當中，取得了第2名的好成績，劉老師在班上表揚了我，但我深深的知道：是老師的那句話，影響了我。

　　“‘欲速則不達’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會事倍功半”，老師的話就像一個長鳴鐘，時時刻刻提醒著我；老師的話像一盞燈，照亮了我前行的路。感謝您，劉老師！

影響我的人作文14

　　我們每個人在成長的道路上都會遇到形形色色的人，有的讓我們成長，有的教會我們做人的道理，有的則身體力行的幫助我們，這些人物肯定有對我們幫助最大，影響最深的。而對我影響最深的人就是我的幺爹。

　　我幺爹就是我爸爸最小的弟弟，我小的時候，家里是特別貧困的，父親的工作只夠我們一家生活開銷，而我讀書的費用則大部分都是我幺爹借給我的，每次我沒有錢了，要交學費了，第一個想到的便是我的幺爹。我映像最深的一次就是我讀初三的時候，最重要的一年，可我卻在那一年成績一落千丈，從前幾名落到倒數二十幾名，我相信大家肯定心里有了概念了，就是那種夾在中間的中等生，老師不再關注你，同學也慢慢疏遠你，這也反應一個現實，不管是在社會還是在學校里，那些成績好的人總是會得到優越的待遇。因為成績的問題，我也頹廢了好長世間。有一次我幺爹發現了我這個現象，他就把我教導他家里，給我說了很多，大概就是我的成績下滑他們也有原因，可能沒有過多的管我在學習上的問題，因為很多知識他們都不懂。映像最深的一句話就是“你好好讀書并不是為了我，也不是為了你父母，而是你以后在社會上可以多一份選擇，有了選擇的權力，你才有更好生活的可能”

　　那次在幺爹家里我足足呆了兩天，時刻反思自己。

　　幺爹也是個樸實的.人，自己也有一個兒子要供他讀書，但是每次都能擠出經濟來支撐我的學費，我看過太多兄弟自相殘殺的新聞，為了財產，為了利益，為了贍養老人的問題。但是我慶幸的是沒有發生在我的父母身上，我爸爸其實是老大，更應該幫助弟弟，可能能力有限，我幺爹反過來幫助我們一家，卻從來沒有抱怨過。對于贍養老人的問題，幺爹二話不說就把我爺爺奶奶接到他們家一起生活，值到爺爺奶奶去世，都一直在幺爹家，而贍養的義務基本幺爹一個人履行，他從來沒有抱怨過。幺爹善良，偉大，對我的影響非常大，他時刻指引我正確的道路，不讓我誤入歧途，對于我來說，除了我父母，我幺爹就是我最親近和將來要一輩子愛護的人。

　　最后要說的就是，時刻心懷感恩，記住幺爹的好，并努力優秀；愿歲月慢點走，愿幺爹一生平安。

影響我的人作文15

　　念往昔，大宋悠悠歲月，盡是你淺袖素襦的身影。漫步于車水馬龍中，隱匿在殘垣斷壁間，停留在燈火闌珊處，輕飄飄牽動著我的心弦……

　　那時你我還未相見。桃林街道，踏遍各處繁華，閑庭信步。漫漫求學路，逢假日，攜俗友，小履輕調，談天論地佯風流。無憂學習，自詡與書無緣，渾身不染書卷氣。只等閑，一日三秋而不覺。

　　若非有緣牽線，跨百年，與你初相見。露濃花瘦，及笄之年，遇你戲于田。正蹴罷秋千，慵整纖纖手，薄汗沾衣透。不知不覺間，悄聲上前，念之問候，可你卻“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。見狀，只好作罷，立于門前，回味那戲于田的曼妙倩影，癡然間，便縈繞心頭。

　　自此，每當滿天繁星時，人頭攢動的桃林街道，終于少了一位忽躥的身影，而在大宋章丘斑駁的路口，卻有二人吟誦詩詞相伴。曾經因游逛而無暇顧及學習的我，也拿起典籍誦讀，只為與襪剗金釵的你，共賞“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的千古絕景，同解“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”的夭夭夢鏡。

　　歲月流逝，你我在大宋、現代的'生活中用詩詞相接，形成一條橫跨世紀的紐帶。還記一高抽考前夕，夜里輾轉難眠，又穿越時空，與你相見。

　　席榻而坐，斟茶端起，輕抿。我道“考試前夕，心難安，不勝忐忑”，訴憂慮。卻見你倚窗微憩，才忽發覺許久未見，甚是憔悴。微風輕拂，髻發縷動——“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。才曉天下難以太平，鼻頭微澀，可你卻嘴角輕揚，在泛黃的砂紙上，研墨軟毫一揮——“生當作人杰，死亦為鬼雄。”十個字，溢滿了你的豪情萬丈，凝聚著你的無限希望。也正是這種豪情，這種希望，激勵著我昂首向前面對明天的考試，毫無退縮。

　　李清照，你是人間煙火不自知，我在俗世仰望應如是。感今吟你我，風月多少事。曾經不學無術的紈绔子弟，早已在你的書生氣度下滌蕩得干干凈凈。如今，她又帶著你的風度，你的氣質，向前方漫長的道路奔去，正如你——“九萬里風鵬正舉”。

　　“盈盈橋水河畔，點點星辰螢火”，輕吟“易安”，與這淺青色的倩影，慢慢成長。

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