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（集合）就這樣埋下一顆種子作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣埋下一顆種子作文1
每個(gè)人心里一畝一畝田
每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)
一顆啊一顆種子
是我心里的一畝田
這是三毛寫(xiě)的一段歌詞。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴。可惜那天去琴行打算選一種樂(lè)器時(shí)，我聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級(jí)。就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè)的種子。
無(wú)論風(fēng)雨還是寒暑，我們是“蜜蜂”，在音樂(lè)的百花園里采擷，利用一切可以利用的時(shí)間，包括國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間，繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪骸翱禳c(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用？作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊。”我又回頭看了一眼我小學(xué)同學(xué)的`座位，她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早，可是她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我加入樂(lè)團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。
那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂(lè)到達(dá)最高潮時(shí)，他跳了起來(lái)，我的心隨之變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè)。
從此，我雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳里演奏屬于我們的民樂(lè)。終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，穿上美麗的演出服。音樂(lè)響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅喚醒你的耳朵，更敲打著你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂(lè)的種子，在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地向上伸展著，最后終于破土而出，發(fā)出最美的聲音。
就這樣埋下一顆種子作文2
在生活中，一個(gè)榜樣、一件事，都可以在我們的心里埋下一顆種子，它可能是有益的、也可能是有害的，它可能無(wú)法發(fā)芽、也可能會(huì)長(zhǎng)成一棵能影響我們一生的大樹(shù)。現(xiàn)在，在我心中有一顆名為“自律”的種子，這顆種子就是媽媽為我種下的。
播種
我的媽媽是一個(gè)非常自律的人，無(wú)論是在工作上還是生活上，她都有自己的要求。記得有一段時(shí)間，媽媽下定決心要減肥，制定了一系列的減肥計(jì)劃，包括少吃、健身、鍛煉，我本以為這么辛苦的計(jì)劃她堅(jiān)持不了多久，可媽媽做到了。就算再想吃也不會(huì)吃一口垃圾食品，就算再累也堅(jiān)持跑步、騎單車(chē)。因?yàn)閶寢尩淖月桑跊](méi)有報(bào)任何減肥課或是請(qǐng)教練的情況下，她依然能成功減肥。
媽媽為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我看到好多不可能的事情，因?yàn)樽月啥兂煽赡堋２恢挥X(jué)地，我心中便埋下了一顆自律的種子。
灌溉
有一段時(shí)間，我非常貪玩，每天都玩到很晚才寫(xiě)作業(yè)，所以，每天都很晚才睡覺(jué)。父母每次進(jìn)房間看我的學(xué)習(xí)情況，我就裝作是在寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早看出來(lái)你是在裝模作樣的，只是我說(shuō)你，你也不肯承認(rèn)，我當(dāng)時(shí)只是想怎樣讓你學(xué)會(huì)自律。”
媽媽為改變我這種貪玩、拖延的壞習(xí)慣，默默地實(shí)施一個(gè)計(jì)劃。
一天下午，我回到家想玩電腦，可電腦怎么都開(kāi)不了，我打電話問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)她回來(lái)再修。我沒(méi)辦法，為了消磨時(shí)間，我決定寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)媽媽也剛好回來(lái)了。媽媽邊修電腦，我邊復(fù)習(xí)功課，做課外練習(xí)，還預(yù)習(xí)了第二天的課程。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率很高，心里感到很愉悅。這時(shí)，媽媽把電腦修好了，我接著玩，感覺(jué)沒(méi)有了原來(lái)的不安，心里踏實(shí)了許多，玩到九點(diǎn)半就睡覺(jué)，第二天早上起來(lái)精神也很好。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到先寫(xiě)完作業(yè)的好處了。后來(lái)媽媽告訴我：“其實(shí)那天我是故意讓電腦開(kāi)不了，目的是讓你先寫(xiě)完作業(yè)再玩，讓你感受完成作業(yè)再玩的踏實(shí)和安心，讓你感受到自律的樂(lè)趣，讓自律的`種子在你心中生根發(fā)芽。”
萌芽
此后，我一直努力克制自己，做完作業(yè)再玩電腦，還逐漸減少玩電腦的時(shí)間。終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了，我看到媽媽為我的進(jìn)步而綻開(kāi)的笑臉。悄悄的，我心中的那顆種子萌芽了。
就這樣，媽媽幫我埋下了一顆自律的種子，在媽媽的精心灌溉下，在我的不懈努力下，這顆種子發(fā)芽了。我相信，有一天，這顆種子定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
就這樣埋下一顆種子作文3
人這一生中，總會(huì)有許多經(jīng)歷，去讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；總會(huì)有一些美好的品質(zhì)，成為我們成功的階梯。而在那么多的經(jīng)歷中，那一次最動(dòng)人，也是那一次，最深刻！
那是一個(gè)傍晚，由于那天媽媽跑了許多業(yè)務(wù)，不得不很晚才來(lái)接我回家。望著頭發(fā)散亂，累的話都說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的.媽媽?zhuān)液苄奶郏援?dāng)媽媽告訴我她必須再去三環(huán)以外跑一個(gè)業(yè)務(wù)時(shí)，我態(tài)度強(qiáng)硬地表示一定要和她一起去，媽媽無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我一起去坐公交車(chē)。
工作日的晚上六七點(diǎn)鐘，總是高峰期，車(chē)內(nèi)擠來(lái)擠去，擠得我氣都喘不上來(lái)了，再看看媽媽?zhuān)恐桓鶛跅U不住地“點(diǎn)頭”。看著媽媽這么疲倦，連在這樣擁擠的、喧嘩的車(chē)廂里都能打盹，我更加心疼了。媽媽眼瞼下的“黑眼圈”以及她的一臉倦容都在表示著她已經(jīng)非常累了，可她勞累了一天都不能找個(gè)座兒歇會(huì)兒，我得找個(gè)座位讓她休息會(huì)兒。
終于等到了機(jī)會(huì)，在一個(gè)人流量大的站，車(chē)上下了不少人，我眼疾手快地迅速拉著媽媽與我一同坐下，心想著媽媽可以舒服一點(diǎn)兒了，本就想這樣坐到終點(diǎn)，誰(shuí)知道過(guò)了幾站，上來(lái)了一對(duì)老年夫婦，互相攙扶著上來(lái)了。但他們?cè)谖铱磥?lái)，只是腿腳不方便；身體應(yīng)該還是比較健朗的，可是媽媽醒來(lái)看見(jiàn)他們就站在我們位子前，趕緊小聲讓我快起來(lái)讓座，我可不愿意把這辛辛苦苦搶來(lái)的座讓給別人啊，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉煲呀?jīng)很累了，睡會(huì)兒吧，別管他們了，說(shuō)不定他們馬上就下車(chē)了，而且他們也沒(méi)什么不便啊。”瞧我這話，說(shuō)得有憑有據(jù)的，沒(méi)什么不妥，連媽媽也沒(méi)想到辦法與我講道理，但媽媽見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，就直接動(dòng)手一把把我扯起來(lái)，把那兩位老人讓到座位上，動(dòng)作一氣呵成。我除了生氣，更疑惑媽媽這么做究竟是為了什么，這個(gè)時(shí)候，最需要坐的就是媽媽呀。
媽媽仿佛看穿了我，下車(chē)以后幽幽地說(shuō)：“我沒(méi)有想過(guò)這樣有什么意義，如果做事都需要意義、好處，那很多人一定會(huì)不幸福。人都是會(huì)老的，包括我和你，當(dāng)我們老了的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)很多事無(wú)能為力的時(shí)候，說(shuō)不定有幸被幫助一下，那就是一種幸福吧。”
就在這樣，一個(gè)無(wú)風(fēng)的夜里，和媽媽并排走在路上，我突然覺(jué)得久違的幸福感來(lái)臨了，而這樣的幸福會(huì)依靠著這樣的形式，傳遞下去，就像一粒種子，歷經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的呵護(hù)，終有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，我們將在這棵大樹(shù)下，繼續(xù)幸福下去。
就這樣埋下一顆種子作文4
“每個(gè)人心里一畝一畝田
每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)
一顆呀一顆種子
是我心里的一畝田”
這是三毛的一首歌。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子，學(xué)習(xí)樂(lè)器、學(xué)習(xí)舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴。可惜那天去琴行門(mén)樂(lè)器，聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結(jié)緣，六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級(jí)就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè)的種子。
無(wú)論風(fēng)雨，還是寒暑，我們是“蜜蜂”，采擷在音樂(lè)的百花園，利用了一切可以利時(shí)間，甚至國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練6個(gè)小時(shí)以上這期間，繁重的字業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，抱著沉重的大阮，不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪嚎禳c(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用?作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊。我又回頭看了一眼我小學(xué)的同學(xué)，她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早，可是她今天居然沒(méi)來(lái)，已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我來(lái)到樂(lè)團(tuán)是對(duì)還錯(cuò)。
那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生，他會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士，當(dāng)音樂(lè)到了最高潮時(shí)，他跳躍了起來(lái)，我的心變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站也是幾個(gè)小時(shí)甚至半夭，但他始神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè)。
從此以后，雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景，所以我堅(jiān)持著每一天，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳演奏屬于我們的.民樂(lè)。
終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，穿上美的演出服，當(dāng)音樂(lè)響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅蘇醒你的耳朵，更是敲打著你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂(lè)的種子，在風(fēng)和日麗，狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地伸著腰，最后破土而出，綻放出最美的聲音。
就這樣埋下一顆種子作文5
春天來(lái)了，東教學(xué)樓前甬道兩側(cè)的玉蘭花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。前兩天才見(jiàn)樹(shù)梢只有幾朵半開(kāi)的花，今天又從東樓前走過(guò)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一樹(shù)樹(shù)的玉蘭開(kāi)滿了花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像藍(lán)天上的一朵朵白云那么潔凈，那么耀眼。我駐足樹(shù)下，癡癡地想，大自然實(shí)在太奇妙了，一棵樹(shù)居然能開(kāi)出這么多的花；更奇妙的是，這些花朵連同這些樹(shù)木，都源于一顆顆小小的種子。
是啊，玉蘭花是這樣，杏花呢？桃花呢？梨花呢？絕大多數(shù)植物的花朵和植株不都是源于一粒小小的種子嗎？
其實(shí)，不僅植物是這樣，人生的事業(yè)也是如此。所不同的是，事業(yè)的種子人們看不見(jiàn)、摸不著而已，因?yàn)樗侨藗兙駥用娴臇|西，大家給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫理想。
理想就是事業(yè)的種子，再偉大的事業(yè)也是源于起初的一個(gè)理想。
為全人類(lèi)的幸福而工作，是馬克思的理想。有了這顆理想的種子，馬克思才有耐力攻讀前人留下的煌煌巨著，以至把大不列顛圖書(shū)館的地面磨出一道深痕；有了這顆理想的種子，馬克思才忍受得了貧窮和饑餓，寫(xiě)出了《資本論》這一曠世杰作；有了這一理想的種子，馬克思才有勇氣和智慧，戰(zhàn)勝了來(lái)自各方面的敵人。總之，正是因?yàn)橛辛藶槿祟?lèi)的幸福而工作這一理想的種子，馬克思才能構(gòu)建出偉大的馬克思主義學(xué)說(shuō)，并成為為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的`第一位巨人；也正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)主義這一理想，才有了我們今天千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的花蕾。
成為一個(gè)發(fā)明家，為改善人類(lèi)的生活方式而工作，就是愛(ài)迪生的理想。有了這顆理想的種子，愛(ài)迪生就能在他賣(mài)報(bào)的火車(chē)上作實(shí)驗(yàn)，就能在被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅(jiān)持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索，就能在工廠和實(shí)驗(yàn)室被大火吞噬后從頭再來(lái)。正是有了這種理想的種子，他才能搞出兩千多項(xiàng)發(fā)明；正是有了這顆理想的種子，世界各地的街道兩旁，才能在夜空里開(kāi)滿火樹(shù)銀花。
朋友，人類(lèi)的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開(kāi)出數(shù)不盡的花，結(jié)出數(shù)不盡的果，人類(lèi)社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)更美麗的大花園，一個(gè)四季飄香的大花園，你說(shuō)對(duì)吧？
就這樣埋下一顆種子作文6
小事改變?nèi)松?xì)節(jié)影響未來(lái)。我們總在不經(jīng)意間，心中的夢(mèng)想悄然改變。也許你會(huì)知道，也許你未曾察覺(jué)。而我也是一件細(xì)微的小事中，在心底了埋下一顆種子。
就在畢業(yè)的那個(gè)暑假，我早早地便出了門(mén)，前往一個(gè)貧困的山區(qū)——小區(qū)中組織愛(ài)心捐款，為山區(qū)孩子送去文具。我剛到那里，入眼的便滿是泥濘的道路以及破舊的房屋。在這里，不要說(shuō)小車(chē)，便是自行車(chē)都少見(jiàn)。對(duì)比我生活的環(huán)境，內(nèi)心不禁通起一陣復(fù)雜。我很快，我很快來(lái)到了要幫助的孩子的屋前，我往里看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影一一是一個(gè)小男孩，六七歲了。他急忙迎我進(jìn)還給我底倒了一杯水。他的目光緊緊地盯看我手中的文具，我感受他如此熱切的眼神，把文具遞給了他。他小心翼翼地接過(guò)，高興地笑著，臉上，眼里盡是喜沉他拿出筆和書(shū)本，如視珍寶般一頁(yè)頁(yè)翻閱著，忽然，他抬頭，指著書(shū)中的課文：大姐姐，這些都是什么字啊？”我愣了愣，想到這些山區(qū)的孩子都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，自然不認(rèn)識(shí)字。我說(shuō)：“這兩個(gè)字是‘善良’拼音拼寫(xiě)就是‘shàn，liáng’，意思就是要有愛(ài)心。”“哦。”他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起筆，在作業(yè)本上寫(xiě)下了“善良”這兩個(gè)字，他看得極為認(rèn)真，眼睛都沒(méi)有眨一下。我停筆，手把手地教他握筆，寫(xiě)字。后來(lái)我讓他自己練習(xí)，他便不停地練著、他咬著牙，來(lái)目光炯炯，極為認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)著，雖然寫(xiě)得歪歪扭扭，但他毫不厭倦，一次又一次地寫(xiě)了幾十遍也不嫌累。終于，他停下筆，指著本子上善良兩個(gè)字，欣喜若狂地說(shuō)：“看！大姐姐，我會(huì)寫(xiě)‘善良’了！”我剛想開(kāi)口夸他，但看到他的神情后，我愣住了：他笑著，笑得那么燦爛！睛眼睛中滿是奕奕的神采和明亮！
我的眼眶被浸濕了：一個(gè)貧困的山區(qū)兒童，對(duì)知識(shí)是多么地渴望！當(dāng)你在埋怨學(xué)習(xí)的辛苦時(shí)，何不想想他們？他們那一雙雙渴求真理的眼睛，一雙雙為上學(xué)而辛勞的'手！他們的身上，有著比同齡人更重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也擁有著更可貴的精神！
那一次我在山區(qū)待的時(shí)間不夠兩小時(shí)，甚至于我連他的名字都不知道。但這一次經(jīng)歷，在我心中埋下一顆種子一為貧困孩子做貢南獻(xiàn)，為祖國(guó)的明天的希望盡自己的一體份力！
就這樣埋下一顆種子作文7
夜幕，如海，天空中綴綴點(diǎn)點(diǎn)的繁星，如同鋪滿了滄海碧穹的鉆石，熠熠生光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)。窗簾在微風(fēng)中擺動(dòng)。隱隱約約，若隱若現(xiàn)的月色的從窗簾中穿透過(guò)來(lái)。寂靜的夜晚可是缺少了點(diǎn)什么？
我邊胡思亂想邊又漫不經(jīng)心地拿出畫(huà)筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱！其實(shí)，我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)學(xué)了三年了。但是我自認(rèn)為我的畫(huà)技并沒(méi)有得到多大的提高，畫(huà)畫(huà)水平也勉勉強(qiáng)強(qiáng)，偶爾也能得到老師的贊賞。但是，我并不喜歡畫(huà)畫(huà)，盡管我努力讓自己愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，但是也許是天生骨子里對(duì)畫(huà)畫(huà)的不喜歡，我怎么也不會(huì)愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的。
意境優(yōu)美的夜晚，可我卻干著自己覺(jué)得無(wú)聊的事情。本來(lái)用銀白色的顏料涂畫(huà)天空中的星星，可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無(wú)光的星星，我生氣地拽下那幅還未完成的畫(huà)。將它揉成紙團(tuán)，恨恨地砸向了房門(mén)。
此時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)乙?jiàn)是她，扭過(guò)頭背對(duì)著她。媽媽在門(mén)口僵了一會(huì)兒，撿起那幅畫(huà)，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“璇璇來(lái)了，她邀請(qǐng)你去她家玩，你去不去？”我站起身來(lái)，整理畫(huà)筆，媽媽帶上門(mén)出去了。我收拾好東西很快出來(lái)了。汪璇是我的.好朋友，我怎么好意思拒絕她的邀請(qǐng)呢？
就這樣，我?guī)е稽c(diǎn)煩悶的心緒來(lái)到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發(fā)現(xiàn)了一架古箏。我只是猜測(cè)，還不知道是不是呢。因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到古箏。我向她詢(xún)問(wèn)，沒(méi)想到真的是。我立刻跑過(guò)去，用手輕輕的觸摸，想像著怎樣有趣的方法可以在古箏上彈下優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲？她答應(yīng)了我的要求。
她彈的時(shí)候，我是個(gè)門(mén)外漢，自然不敢評(píng)價(jià)她彈的是否優(yōu)美。但是我十分靠近的看著她的手指在琴上舞動(dòng)，時(shí)而緩時(shí)而急。雖眼花繚亂，但我看的如癡如醉。忽然，琴聲停止了，我疑惑地看著汪璇。“我已經(jīng)彈完一首了。”她說(shuō)。“這么快？”“你呀！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真過(guò)！眼睛珠都要掉在我的琴上了！”她點(diǎn)著我的頭說(shuō)，我揉著頭說(shuō)：“好奇嘛！”那天晚上，我玩了三個(gè)多小時(shí)才回家。大多數(shù)都是在那架琴邊度過(guò)的，恨不得把琴拆開(kāi)看看。
之后，我一直吵著要學(xué)，媽媽被我磨的沒(méi)辦法，只得帶我去。從那以后，我就一發(fā)不可收，積極練琴、學(xué)譜。古箏老師對(duì)我大加贊揚(yáng)，說(shuō)我是彈古箏的好苗子。
就這樣，在我的心中埋下一顆種子，一顆藝術(shù)的種子，一顆對(duì)古箏滿懷希望的種子。并且我要對(duì)這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲(chóng)，使它發(fā)芽，讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
就這樣埋下一顆種子作文8
每一個(gè)人的心中，都有一粒關(guān)于夢(mèng)想的種子。或許你離夢(mèng)想還有一段距離，但你只要有夢(mèng)想的種子，下決心去好好地培育它，種子終會(huì)開(kāi)花，終會(huì)花團(tuán)錦簇，終會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚。
絲帶般柔軟的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下舞蹈，在陽(yáng)光的照射下，葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風(fēng)和日麗的天氣里，我和媽媽?xiě)阎诖c興奮，去看畫(huà)展。我望著那原來(lái)潔白無(wú)瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的.色彩填滿，繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對(duì)水彩產(chǎn)生了濃厚的興趣，充滿了好奇與期待。我便下定決心試一試，這時(shí)，我心中的要成為畫(huà)家夢(mèng)想的那顆種子，開(kāi)始悄然埋下……
一回到家，我便拿起工具，準(zhǔn)備奮斗。
期初，在打草稿時(shí)并不十分順利，有些比較難畫(huà)的地方，就是快把紙擦破了也畫(huà)不成。畫(huà)了就擦，擦了又畫(huà)，如此循環(huán)往復(fù)，心情開(kāi)始變得煩躁，我放下鉛筆，深吸一口氣，想到：“我選的這幅風(fēng)景畫(huà)也不算太難，為什么就畫(huà)不成呢？是不是我的水平還沒(méi)有那么高？是不是我不適合畫(huà)水彩？”我的心中掠過(guò)一絲沮喪與失望，望著躺在書(shū)桌上的畫(huà)筆和顏料，我還是不畫(huà)了吧……嗯，不行，畢竟我是立下決心的啊！
我試著讓自己平靜下來(lái)。嗯，放松，調(diào)整心態(tài)，即使我畫(huà)不到那么好，即使沒(méi)有杰作誕生，我起碼付出努力了。慢慢地，有一團(tuán)希望的火焰竄上心頭。
我重新拿起畫(huà)筆，用一種平靜放松的態(tài)度去面對(duì)這幅畫(huà)。我開(kāi)始有條不紊地用深藍(lán)色去勾勒天際，用天藍(lán)色去漸變地填滿天空。瞬間，我仿佛身臨其境，來(lái)到畫(huà)中世界。站在小溪邊，聽(tīng)著小溪演奏美好的樂(lè)曲，抬起頭，望向深不見(jiàn)底、變幻莫測(cè)的天空。一片櫻花瓣正打著轉(zhuǎn)，飄落在少女的發(fā)際間，而少女搖曳著裙擺，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿……
望著完成的畫(huà)作，我終于領(lǐng)悟，原來(lái)是我太過(guò)于心急，才導(dǎo)致事情適得其反。原來(lái)用一顆真誠(chéng)的心，去體會(huì)藝術(shù)的魅力，去感受無(wú)窮的快樂(lè)，是那樣的美好！原來(lái)懂得享受藝術(shù)的過(guò)程，品味期間的美好，比繪畫(huà)更重要。
就這樣，我十分有幸找到了藝術(shù)所在的意義，是那樣美好。我心中的這顆種子，也在畫(huà)中世界，茁壯成長(zhǎng)……
就這樣埋下一顆種子作文9
四月的和風(fēng)帶著柳絮雪白的種子款款而來(lái)，靜靜的，悄悄的。左右蕩著，緩緩地飄落在了一片微微濕潤(rùn)的土地上。時(shí)間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。
那一天，我也不知被什么風(fēng)吹到了它的面前。
踏進(jìn)圖書(shū)館，匆匆地在排排書(shū)架之間穿行，左顧右盼著，密密麻麻的書(shū)從我眼前掠過(guò)，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發(fā)光的書(shū)脊。我就注定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周?chē)陌宓噬希_(kāi)它，心無(wú)旁騖地細(xì)細(xì)地品味著。
我沉浸在詩(shī)詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細(xì)訴。
這是范仲淹的《漁家傲》。讀著讀著，畫(huà)面躍然紙上。秋風(fēng)蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見(jiàn)了蹤影。塞外的秋景，十分凄涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進(jìn)行在荒蕪的.草原之上。跟著毫無(wú)留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。遠(yuǎn)處，原來(lái)蒼青色的起伏的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠(yuǎn)的盡頭，消失在茫茫煙霧的深處。目光移向腳下，是西下的夕陽(yáng)籠罩的一座孤城，如今連當(dāng)初的軍號(hào)聲也沒(méi)有了。寒霜滿地，時(shí)不時(shí)還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。
這是李煜的《虞美人》。夏夜，臺(tái)邊，滿池荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨(dú)自一人，踏上前去，遙望那銀盤(pán)似的月亮，身后的影子漸漸拉長(zhǎng)，憶往事，不禁淚流滿面。春花秋月不斷循環(huán)，小樓昨夜又刮起了東風(fēng)，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經(jīng)憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫(xiě)盡他的離愁。那雕梁玉砌，那江邊長(zhǎng)嘆。
這是……
合上書(shū)，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我感到了詩(shī)詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。
也不知是什么風(fēng)，將它吹進(jìn)我的心中，如種子一般，生根，發(fā)芽。
回家的路上，看著天邊的晚霞，詩(shī)詞又涌入腦中，就這樣，埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文10
凡·高，一個(gè)傾盡半生只為了作畫(huà)的“瘋子”，一個(gè)終身不斷被拋棄的“孤獨(dú)者”，在他的時(shí)代，他只是一個(gè)被強(qiáng)迫關(guān)進(jìn)精神病院的“神經(jīng)病”，世人無(wú)法理解他的獨(dú)特創(chuàng)作與暗沉筆觸，哪怕他那幅火熱而耀眼的“向日葵”也不被人們接受。但他不曾放棄那沒(méi)有被贊賞過(guò)的創(chuàng)作，而是堅(jiān)守自己內(nèi)心的聲音，直至以決絕的方式離開(kāi)這個(gè)世界，他看似不幸的一生和創(chuàng)作，卻在我的心中埋下了一顆生命的種子。
與我之前看過(guò)的《莫奈之美》一書(shū)中的莫奈畫(huà)作比較，我不能不承認(rèn)，凡·高畫(huà)畫(huà)的技術(shù)并沒(méi)有其他畫(huà)家那么精湛，他對(duì)繪畫(huà)純線條的關(guān)心顯然不夠多，石膏像的臨摹更是一塌糊涂。他的叔叔為了幫助他學(xué)習(xí)更多的技巧，讓他與印象派的畫(huà)家學(xué)習(xí)交流，但回來(lái)以后，除了更鮮艷亮麗的色彩使他的畫(huà)更富有情感之外，就沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的變化了。畫(huà)作里的情感是永遠(yuǎn)屬于他自己的，在他眼里，他根本就沒(méi)法畫(huà)那些沒(méi)有自我靈魂的東西，如同他無(wú)法勾勒只會(huì)僵硬模仿機(jī)械動(dòng)作的漂亮模特兒。
他并不是簡(jiǎn)單地在畫(huà)像，而是將自己的`情感與被畫(huà)對(duì)象的靈魂雜糅在一起，然后都宣泄于紙上，用最原始的方式和亙古不變的自我精神，鑄就了永恒的、有思想的藝術(shù)！就這樣，凡·高在我心中埋下一顆富有生命力的種子！
除去創(chuàng)作之外的其他時(shí)間，凡·高是孤獨(dú)的。因?yàn)樯校承┧敢鉃榇藞?jiān)持的自我無(wú)法被他人理解，更是讓從未見(jiàn)過(guò)如此激烈情感的同行們感到懼怕，他只能將時(shí)間與情感擠壓在畫(huà)布上。因此，他才如此渴望愛(ài)與被愛(ài)。他的愛(ài)是激烈的，如夏天熾熱的驕陽(yáng)般熱情、猛烈。但如此純粹的自我使他周?chē)须s質(zhì)的人們無(wú)法承受。晶瑩剔透的愛(ài)，在現(xiàn)實(shí)中同玻璃一樣脆弱，如同那些信誓旦旦的愛(ài)，總會(huì)有消磨耗盡、直至土崩瓦解的一天。他，只是想找一位能夠理解他的知音，于是他把這種渴望書(shū)于畫(huà)布之上，這種如孩童渴望夸贊與禮物一樣急迫的心理，使他的畫(huà)有了某種兒童般稚氣的筆觸。
正是這種毫無(wú)顧忌的自我意志和無(wú)須懼怕他人眼光的勇氣，成就了凡·高那無(wú)限接近于純粹的生命。他超越了時(shí)代的那份純粹的愛(ài)的情感，在我的心中埋下了一顆生命的種子。
就這樣埋下一顆種子作文11
種子，預(yù)示著希望；種子，預(yù)示著茁壯成長(zhǎng)的力量；種子，更是預(yù)示成功的收獲。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，離開(kāi)了幼兒園的天真浪漫，我還不適應(yīng)“飛”飛一般的學(xué)習(xí)模式，尤其討厭數(shù)學(xué)。什么一加一減，只聽(tīng)得，老師在那里如講“天書(shū)”一般，還津津樂(lè)道。我一臉迷茫地聽(tīng)著，好像聽(tīng)得懂又好像聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)；我就想著，快點(diǎn)下課吧！但我心中仍不甘心，我想問(wèn)問(wèn)題，卻又不敢問(wèn)。
有一天，數(shù)學(xué)老師給我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”游戲：老師背對(duì)我們敲鼓，我們快速傳一支粉筆，當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，粉筆傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上臺(tái)做一道數(shù)學(xué)題。我暗自祈禱；千萬(wàn)別傳到我手上啊！老師開(kāi)始敲鼓了。“咚咚咚”，那“鑼鼓”的聲音越來(lái)越響，我心中的小鹿越發(fā)橫沖直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到后桌手上，可是，就在那一剎那，老師的鼓聲忽地停了，空氣仿佛凝結(jié)了，所有同學(xué)都在關(guān)注粉筆究竟落到誰(shuí)那里。
我的心臟撲通撲通地跳。懷著忐忑不安地心情，我拖著腿慢吞吞地走了過(guò)去。老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)上了計(jì)算題，這些題目仿佛正在對(duì)我張牙舞爪。我抬抬眼看了看它們，又立刻低下了頭。我已經(jīng)不敢再去看那些數(shù)字了。老師在一旁為我加油。可我還是打不起精神來(lái)。悄悄地在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)不確定的答案。
我又埋著頭下去了。悄悄地望著老師，老師仍然微笑著，說(shuō)了一句：“有些小問(wèn)題，差點(diǎn)就能正確了。”我頓時(shí)被全班的目光直視，這目光燒紅了我的臉。我怕說(shuō)自己不會(huì)，會(huì)讓同學(xué)們笑話。可是，我既然已經(jīng)懂了大半，只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒不會(huì)了，為何不問(wèn)問(wèn)清楚呢？我鼓起勇氣，嘀咕地問(wèn)了老師。我本以為老師的`臉色會(huì)馬上晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們會(huì)不停地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒(méi)有像我想的那樣。教室里反而有同學(xué)愿意舉手幫我。老師仍細(xì)致耐心，還是那樣溫柔，微笑著講清了我的困惑。
突然間，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，一個(gè)個(gè)數(shù)字，仿佛“小精靈”飛舞著，給我?guī)?lái)了靈感和智慧。我一下子明白了，我第一次聽(tīng)懂一道數(shù)學(xué)題。而老師的話語(yǔ)仿佛是在講述一個(gè)優(yōu)美的童話故事。就在過(guò)幾分鐘美妙的時(shí)光，我的心中覺(jué)得仿佛是被春雨滋潤(rùn)。老師那年輕的面龐，同學(xué)們那可愛(ài)的笑容，深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那么一顆種子發(fā)了芽，萌發(fā)了一抹新綠。
現(xiàn)在，回味往事，那美妙的感覺(jué)仍然在我心中每一個(gè)角落。仿佛剛剛才發(fā)生。現(xiàn)在這顆種子早已生根發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文12
我走在一條小街上，忽然被一陣悅耳的聲音吸引住了。走進(jìn)一看，原來(lái)是一家新開(kāi)的古箏店。看著那一架架古色古香的古箏，思緒隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲飄回到了幾年之前……
依稀記得我還是四年級(jí)的時(shí)候，我同樣是被一陣清脆的聲音吸引住了。順著聲音，我看見(jiàn)店里的大姐姐披著秀發(fā)，端坐在古箏前，優(yōu)雅地?fù)軇?dòng)著琴弦，那琴弦發(fā)出的聲音深深打動(dòng)了我，就像投入平靜湖面的一滴水，泛起陣陣漣漪，一圈圈，不斷在心頭蕩漾。那時(shí)，我就央求著媽媽給我報(bào)了名。從此，我每天放學(xué)就來(lái)到這典雅的琴房，享受這段美好的時(shí)光。一顆種子就這樣埋進(jìn)了我的心田。
剛開(kāi)始，我對(duì)待古箏的態(tài)度非常認(rèn)真，老師教我的東西，包括每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)盡力做到。老師也總夸我彈得很好，天資不錯(cuò)。可是過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得自己對(duì)古箏已經(jīng)掌握得差不多了，再加上老師的`夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我更加飄飄然了。漸漸地，我練古箏就越來(lái)越松散了，甚至還有點(diǎn)不耐煩，對(duì)待古箏也是一副無(wú)所謂的樣子，更沒(méi)有當(dāng)初那份熱愛(ài)了。這時(shí)，老師對(duì)我的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，她看到我這個(gè)樣子，便對(duì)我說(shuō)：“你在學(xué)任何一種東西都要堅(jiān)持不懈。你看看那位學(xué)姐，她剛來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有你彈的好，但是她一直沒(méi)有放棄，而是拼命練習(xí)，現(xiàn)在也彈得很好呀。”看著那位學(xué)姐，她的手上已磨出老繭，整個(gè)人卻因?yàn)楣殴~而變得更有氣質(zhì)了。此刻，她正閉目輕輕撥動(dòng)著琴弦，整個(gè)人仿佛融于音樂(lè)之中。聽(tīng)著那溫婉動(dòng)人的琴聲，我沉默了，心中的種子好像急切地想要破土而出。我又重新振作精神，更加地努力，回到了當(dāng)初那個(gè)對(duì)古箏充滿熱愛(ài)的我。
到現(xiàn)在，我回憶這段美好的時(shí)光，老師那段話至今令我難忘。不管做什么事，一定要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不要驕傲自滿，因?yàn)橹t虛就是成功的一半。古箏本身也充滿了魅力，它陶冶情操，沉淀浮華的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何更加優(yōu)雅端莊。它有一種獨(dú)特的江南女子的溫柔典雅，有時(shí)候又像高山一樣巍峨挺拔，它是剛與柔的完美結(jié)合。
思緒回到眼前，那一陣陣動(dòng)人的琴聲，仍縈繞在我耳邊。傍晚最后的一束暖陽(yáng)好像又照在了我曾經(jīng)彈過(guò)的古箏上。
我喜愛(ài)古箏的那顆種子正漸漸生根發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文13
如果我們沒(méi)有能力在自己生命的歲月里營(yíng)造一片郁郁蔥蔥的園林,那么至少也要播下一粒種子,讓它未來(lái)的果實(shí)永遠(yuǎn)地展示著我們?cè)?jīng)有過(guò)的存在.
我在上小學(xué)的時(shí)候第一次回鄉(xiāng)下老家,正是棗子成熟的時(shí)節(jié),伯母把從門(mén)前的一棵棗樹(shù)上打下的很多又大又甜的紅棗遞給我,并對(duì)我說(shuō)：“這是你的爺爺親手植下的棗樹(shù)”.爺爺早喪,我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,可這誘人的棗子,卻非常強(qiáng)烈地喚起了我想了解爺爺?shù)目释?非常想聽(tīng)與他有關(guān)的曾經(jīng)發(fā)生的故事……是的,爺爺在我的心靈里不就是通過(guò)一枚枚甜美的棗子又一次復(fù)活的嗎?
隨著年齡一歲歲地增加,心靈一點(diǎn)點(diǎn)地成熟,我終于感悟到在這個(gè)世界上還有一種更偉大的種子——精神與智慧的種子,這種子不僅僅會(huì)使我們?cè)谧约旱?子孫的心靈里復(fù)活,還可能會(huì)使我們?cè)谡麄�(gè)民族的心靈里、在這個(gè)世界上獲得永生.
前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基在自己信仰的土地里,為這個(gè)世界孕育了一粒凝結(jié)著他的人生歲月和價(jià)值觀的種子——《鋼鐵是怎樣煉成的》,凡是讀過(guò)這本書(shū)的人,誰(shuí)能從心靈深處忘掉保爾那永遠(yuǎn)威武剛毅英氣勃勃的身影?誰(shuí)能忘掉他不愿向命運(yùn)屈服、不愿向死神妥協(xié)的充滿進(jìn)取精神的聲音：“不因碌碌無(wú)為而羞恥,不因虛度年華而悔恨!”他這粒精神的種子已經(jīng)在人類(lèi)精神的原野里開(kāi)滿了鮮花,而他也正站在這鮮花中向我們微笑……
1945年底,美國(guó)的科學(xué)家莫奇利和埃克脫兩人共同制作世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)——埃尼阿克,雖然埃尼阿克重達(dá)30噸,運(yùn)算次數(shù)才不過(guò)5000次,但它卻是人類(lèi)智慧所孕育的一粒最偉大的種子.如今這粒種子已經(jīng)開(kāi)出了最美的花,結(jié)出了最甜的果實(shí).當(dāng)我們用手敲擊鍵盤(pán)輕松高效地工作的時(shí)候,當(dāng)我們的思想乘著計(jì)算機(jī)的坐騎在信息的高速公路上馳騁的時(shí)候,莫奇利與埃克脫作為電子計(jì)算機(jī)之父不是已永載史冊(cè)了嗎?
是的,我們生活的這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)這樣的播種者,人類(lèi)的文明之花才開(kāi)放得愈來(lái)愈絢麗……
朋友,用我們辛勤的勞動(dòng)在腳下的土地里播種,我們就能在子孫的心靈里復(fù)活；用我們卓越的智慧在精神的原野上播種,我們就能在歲月里獲得永生!有的人把自己的名字刻在游人涌動(dòng)的山崖上,試圖以這種簡(jiǎn)單的方式獲得永恒,然而人們記住的只是這個(gè)名字所代表的愚蠢和空虛；只有默默地播下一粒粒種子并重其一生為它耕耘的人,才能真正收獲具有不朽的人生價(jià)值的果實(shí).
年青的朋友,你為自己播下了這樣一粒種子里嗎?
就這樣埋下一顆種子作文14
在這詩(shī)歌的殿堂里，我忽而愁腸百結(jié)，忽而喜形于色，忽而悲天憫人，就這樣我心中埋下了一顆種子，一顆神奇的、生命力超強(qiáng)的種子。
詩(shī)詞如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在歲月的洪流中四海翻涌。
唐詩(shī)或浪漫或雄渾，宋詞或豪放或婉約，元曲小令或率直或淺白，亦詞亦曲，然而，我卻更喜歡另一種詩(shī)歌。
課堂上我們學(xué)習(xí)了戴望舒的《我用殘損的手掌》這首詩(shī)，在這和平年代里，我們抑揚(yáng)頓挫，反反復(fù)復(fù)的朗誦著:“我用殘損的手掌摸索著這廣大的大地……”
書(shū)聲朗朗，我好像忽然走進(jìn)了那個(gè)戰(zhàn)火紛亂的時(shí)代，目堵了遍地狼煙，聽(tīng)到了炮聲隆隆，我甚至還看到了那個(gè)被折磨得遍體鱗傷的詩(shī)人，飽含深情地望著這片土地，痛心疾首。
后來(lái)老師又給我們朗讀了戴望舒的《雨巷》，那昏暗的雨巷，那個(gè)丁香一樣結(jié)著幽怨的姑娘，不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，我想:現(xiàn)在詩(shī)人一定是找到他的丁香姑娘了吧。
鄭愁予在《錯(cuò)誤》中說(shuō):“我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。”于是我又深深沉浸在這首詩(shī)中，體會(huì)著那東風(fēng)不來(lái)，柳絮不飛的.意境。
江南連雨，雨碎荷塘。翻開(kāi)林徽因的《你是人間的四月天》，我在書(shū)卷中與林徽因相逢。書(shū)卷中，她輕輕吟著“我說(shuō)你是的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”，我望著她，淺笑安然。
就這樣，現(xiàn)代詩(shī)成了我的最?lèi)?ài)。
就這樣，心中這顆愛(ài)的種子慢慢破殼。
課間與同學(xué)一起說(shuō)笑，脫口便吟出了顧城的《門(mén)前》:“草在結(jié)它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們站著什么都不說(shuō)，就十分的美好。”
一個(gè)人靜想浮生時(shí)，又不由想起了海子和他的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，一顆浮躁的心，瞬間便得以平靜。
種種如歌如夢(mèng)的詩(shī)情，在我心中翻涌。就這樣，心中的種子在慢慢萌發(fā)。
繁重的學(xué)業(yè)之余，我常常翻開(kāi)一本本的詩(shī)集，細(xì)細(xì)品味著“面朝大海，春暖花開(kāi)”的感覺(jué)，抓住零星時(shí)間學(xué)習(xí)這些文字，領(lǐng)悟字里行間的深情，也借以充實(shí)自己的課余生活。我漸漸學(xué)會(huì)將這些詞句運(yùn)用到寫(xiě)作中去，讓我的作文也因此多了一絲色彩。
就這樣，被埋在我心中的那顆種子正在慢慢成長(zhǎng)。
就這樣埋下一顆種子作文15
春雨滴滴答答的落下，滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物，地上的花草含苞待放，在這個(gè)無(wú)比美麗的春天，我的心中埋下了一顆種子。
“一天之計(jì)在于晨，”那么一年之計(jì)就是在于春了，春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯會(huì)在春天埋下種子等待秋天收獲豐富的果實(shí)，我的心中也暗暗的埋下了一顆種子，那就是努力。
為了自己的目標(biāo)去奮斗，為了以后美好的生活而去努力，為了能出人頭地而去拼搏，常常能聽(tīng)到老師說(shuō)你可以成績(jī)不好，但你一定要認(rèn)真去學(xué)，有一個(gè)上進(jìn)心，那樣才是一個(gè)好孩子，所謂尺有所短寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己好的一面，也有不足之處，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)我，你要是把跑步的勁兒用到學(xué)習(xí)上，你不上清華也得上北大了，每逢聽(tīng)到這些話我也只能躲避過(guò)去。
但要是說(shuō)我學(xué)不會(huì)我也不開(kāi)心，基礎(chǔ)不一樣，當(dāng)初別人學(xué)的'時(shí)候我在玩，這就導(dǎo)致了現(xiàn)在上某些課的時(shí)候根本就是在聽(tīng)天書(shū)，我內(nèi)心的種子開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，它開(kāi)始生長(zhǎng)出萌芽了，他告訴我只要堅(jiān)持下去，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。我要想有進(jìn)步那就要付出，只有那樣才會(huì)有收獲，它也一樣要想生長(zhǎng)成一個(gè)參天大樹(shù)，那就不能畏懼風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
雨淅淅瀝瀝的下著，花草享受著雨的沐浴，得意洋洋的樣子，我內(nèi)心的那個(gè)種子要想它成功發(fā)芽生長(zhǎng)，那就要去努力去養(yǎng)育它，讓它茁壯成長(zhǎng)，只要不放棄總會(huì)有成功的那一刻，“故天將降大任于是人，也，必先苦其心志，勞其筋骨。”所有成功不可能不勞而獲，必定會(huì)吃盡苦頭，所以一定要堅(jiān)持下去，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，不能玩了，要該學(xué)習(xí)了。“雖然努力不一定會(huì)成功，但是不努力你絕對(duì)不會(huì)成功。”天上不會(huì)掉餡兒餅，機(jī)會(huì)和成功都是留給有準(zhǔn)備的人的。
努力，哪怕不會(huì)成功，但她也不會(huì)遺憾。最起碼自己努力了也不會(huì)去后悔也會(huì)心甘情愿，總有適合自己的一條路，不能讓以后的自己來(lái)責(zé)怪現(xiàn)在的自己，因?yàn)榭傆幸惶炷阋媾R真實(shí)的自己。
在這個(gè)春天，那顆種子它會(huì)給我?guī)?lái)希望，它也在時(shí)刻的提醒著我，你要為了夢(mèng)想而去奮斗，就這樣我埋下了一顆種子。
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