難忘的往事作文【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的往事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的往事作文1
童年的趣事就像天空中的星星一樣多，數也數不清，但使我多年難忘的，還是第一次學會騎自行車的事。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但我馬上發起愁來：我又不會騎自行車，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個勁的安慰我說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛。”
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到公園。“上吧，”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，我騎上自行車，還沒騎上就摔到地上了，我感覺我真沒用，連自行車都不會騎。我便又騎了上去，才剛騎了幾米，到轉彎的時候，因為沒有握緊把，又摔倒了地上，我心想：有失敗肯定就有成功嘛！
這可把推我的爸爸累壞了，看他那氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔倒了，一次又一次，爸爸扶起我，和我一起休息。我記得爸爸對我說：“孩子，你不要太急，騎車龍頭要把穩，不能兩邊搖身子向前弓一點。要保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。”我站起來在一次滿懷信心的`踏上自行車，努力按照爸爸說的去做，但半路殺出個“程咬金”我一個急轉彎。倒了，我幾乎絕望了，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我耳邊又想起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽跟著我，爸爸看著我。自行車陪著我，求知的欲望推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終于，汗水使我學會了騎自行車。
從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得——“有志者事竟成！”
難忘的往事作文2
“光陰似箭，日月如梭”時間如流水一般，轉眼就過去了一年又一年，幾年中，我既有令人高興的事，又有令人悲傷的事，但有一件事令我久久難以忘懷，它就像一縷溫暖的陽光拂過我的心田。
那是一個夏天的下午，我無所事事地走著。突然，一個小男孩飛奔過來把我撞倒了，我摔在結實的地面上，疼得差點叫出聲來。“干嘛呢你？走路看道！”我從地上爬起來，撣一撣身上的土，沖著男孩大聲呵斥。
“對不起！”那男孩一臉愧疚。“我走得太急了。對了。你知道附近的書店怎么走嗎？”
什么，竟然厚顏無恥地向我問路！我十分生氣地想著。接著一個報復的念頭從我腦中成了形。“我知道，我知道。”我答道，先往前直走，左拐，再直走，右拐，就到了。
“謝謝你！”男孩朝我露出真誠的笑容，點了點頭走了。
我得意地笑了……
第二天上午，我獨自去奶奶家，快到了！我不由加快了腳步，可是胡同口立著個大牌子：“前方施工”！什么！我心中一驚，奶奶家我只來過三次，只知道這條路，現在讓我繞路，怎么辦？這時，我看見了一個小男孩，我喜出望外地對他說：“這附近還有別的路進胡同嗎？”“有啊”這時，我認出了他，“你是？”男孩也認出了我。
“我知道還有一條路通往胡同。”我心想：我才不上你的當呢！于是，我轉身就走，男孩說：“我知道你不肯相信我，我可以給你帶路呀！”
過了一會兒，我拐進了胡同。
“謝謝！”我對他說。“不客氣。”男孩臉上又一次充滿真誠，他朝我揮揮手，遠去了。
我目送他遠去，他的胸懷那么寬闊，是他教會了我如何寬容。
在人生道路上，他是我的`老師，我的引路人！
雖然這件事過去了很久，但是我仍然不能忘懷！它是我人生的標尺，寬容讓我的心田充滿陽光。
難忘的往事作文3
我的童年是在小學里度過的，讓我難忘的事情就像天上的星星，地上的繁花一樣多。但一直在我腦海里揮之不去的就是我五年級的那件事了。
那是夏天“叮鈴鈴”下課了，沒等老師說下課，同學們個個都出去玩了，我和另一個同學來到走廊的一邊，開心的踢起了毽子，這個金屬毽子是被我們改造的那個，它本來上面有5個金屬環，可是因為踢著太痛，結果被我取下來了，現在變得很輕，跟氣球一樣容易被風吹走。
一位老師站在一邊打電話，她是位女教師，是603班的老師，她姓盧，戴著一幅眼鏡，很年輕才20幾歲，非常漂亮。
我在一旁踢得很認真，另一位同學也很專注地數著。不一會兒，一陣風呼呼地吹來，結果剛剛還在我腳上的毽子不知怎么的，竟然一下子隨風飄走不見了蹤影。
我和那個同學一起慌忙地找著，低下來東找找，西看看，一無所獲，真是奇怪呀，這能飛哪去？結果我們一抬頭，發現那頑皮的毽子竟然飛到了這位老師的頭上，這讓我和那位同學不好意思，我想：“啊，不會吧，這可惡的風！死定了，要等著挨批了，真倒霉呀”！但沒想到的是這位老師不僅沒有生氣，還笑著還給了我們毽子，她的`笑是那么迷人，那么美麗，但僅管是這樣，我也沒有繼續踢了，而是飛一般地跑回了自己的教室里，我坐在位子上，那時，自己尷尬地不知該說什么好。
那位同學把事情告訴了其他的同學，大家一聽哈哈大笑，有的笑的人仰馬翻，有的捧著肚笑個不停，還有的笑得都哭了，不知道為什么自己想著想著也跟著笑了。
這一件難忘的事讓我哭笑不得，我會永遠記得，不會永遠忘記，它是我心中最亮的星，最美麗的花。
教師點評：我仿佛看到了那美麗的畫面，603班的老師笑呵呵地捧著毽子還給你們，多在細節上下功夫，你的作文會更美麗。
指導老師 吳老師
難忘的往事作文4
漸漸的，我習慣了在日記里記下點點滴滴。
記得在我以前小的時候，母親經常帶我到家附近的公園玩。在公園的小河邊，經常有喂魚的人群，魚兒在水中游來游去，為了爭奪岸上人們投下的魚食，互相推擠，濺起了一道道水花，而有些身材較小的魚，往往吃不到東西。我還發現了一種很有趣的引魚法：向遠處四面都拋下魚食，魚感到有食物會聚集過來，再慢慢縮小范圍，將魚步步引近，魚便都會聚集在你的面前，又是一幅壯觀的爭奪魚食的`畫面！這些小東西被放在這里，失去了自由與捕食能力，依賴于人們的食物，想必這也是一種說不出的難過。
魚池的旁邊，有一家小店，店都賣的是魚食，金魚烏龜等玩意兒，雙休日，小孩子們都來玩了，這兒的生意自然不在話下。
我拉著母親的手，在店里左看看右看看，最終把目標定格在了一群小蝌蚪身上，我嚷著要媽媽買，她沒辦法，便給我買了五只裝在袋子里，我看著這可愛的小蝌蚪，十分高興，在回家的路上還在跟母親講，想象著這些小蝌蚪漸漸長大，最終變成青蛙，那過程一定很有趣吧！等他們都長大了，我會去野外把它們放生，那也算是做了一件好事吧！
回到家，我們把小蝌蚪放在一邊，便要找缸來放，可家里魚缸只有一個，而且也曾經用來養金魚了，所以母親就想，把小蝌蚪與金魚養在一起，剛放進去時，他們相處的不錯，我們十分高興，便進去休息了，然而卻不知道這是做了個錯誤的決定—————關系還五只小蝌蚪的存亡！
第二天一早，我便起來去看小蝌蚪，可擺在我眼前的這一切卻讓我瞠目結舌—————這五只小蝌蚪被金魚撕的粉碎，尸體飄浮在水中，只有一只小蝌蚪已奄奄一息。
金魚，原來也可以這么殘忍，本以為這溫順的小魚，誰知竟容不下這五只小蝌蚪！我十分震驚，又十分傷心，后悔，是當初這個致命的錯誤害了他們。弱肉強食，適者生存，果真不假！
經過這次殘痛的教訓，我終于明白了這個道理—————自然就是弱肉強食，適應生存的世界，現實就是如此的殘酷！
難忘的往事作文5
一個晴朗的早晨，風和日麗、萬里無云。我的臉卻像烏云一般陰沉。事情的經過是這樣的：
我什么都好，就是不喜歡練鋼琴，老師經常苦口婆心地勸我們：你們要好好學好好練，不然八級是考不過的，更別說十級了，要多練琴，把基本功打牢，不然就會什么曲子都彈不了。當時我并沒有將老師的話聽進去，依然我行我素，到現在才知道練琴有多重要。現在要考八級了，我還有很多曲子不會，不過幸好老師在我們考八級前給我們留了兩個月的時間讓我們好好練琴（第一感覺老師這么地仁慈）。
當別人在暑假中歡樂地玩時，我在琴房中瘋狂地練習，感覺手都快彈斷了。在歷經了兩個月的磨難中，我終于把練習曲、復調、作品、音階彈完了，終于能好好地睡一覺了，因為我這幾天天天都擔驚受怕：會不會考八級不及格，會不會在我考試之前身體出什么問題……總之，天天都有一百個擔心。
老師還罵我們彈得太差了，并說：“明天考級你們可以拿著‘優’字打我臉！”
終于熬到考級的'那一天了，當我到考場時，真是欲哭無淚，我們是9：30去的，但我們要等到11：30，終于輪到我了，我背后一陣陣虛汗，并感到頭皮發麻，但也只好硬上了。
我彈得一帆風順，感到十分幸運，因為考官總是在我即將要卡殼時讓我彈下一首曲子，開始我還很害怕：因為老師說，如果考官沒等你把練習曲彈完就讓你彈下一首，那你就玩完了，就算你對考官做個鬼臉或別的，想讓考官給你加個友情分，也是絕不可能的了。當我從考官手中接過成績單時，啊！我的眼睛瞎了！我的眼睛瞎了！我得的是“優+”啊！我得的是“優+”啊！我欣喜地跑過去找老師，老師微微一笑，讓往事成為過去。
這次考試真是令我終生難忘。
難忘的往事作文6
我的家鄉就像一條喧鬧的河流，在哪里，有很多很多的小魚，在哪里嬉戲玩耍。我們小孩就像一只只可愛的蝌蚪，耐心的成長著。
記得三年級的一次暑假，我和爸爸媽媽一起去我的老家，在哪里，我見到了一個個嫻熟的笑臉，在向我搖手，我感到無比開心。中午，太陽很毒辣，把我們差點烤成燒人。我和家人商量一下，決定去鼎湖灣劃船。萬事俱備，只欠東風，我們出發了。到了鼎湖灣，我們每個人都很興奮坐船，買了票，就急急忙忙的出發了。在船上還有個老農拿著木桿在為我們劃著船。船在水面上劃開了一條水路，我們都沉浸在涼爽之中。忽然，大人們都站了起來，我還沒反應過來，就滾了一個跟頭，險些掉進水里。我立刻站了起來，此時此刻，我的心情比大人還緊張。問：“怎么回事？”爸爸說：“我們的`船好像被漁網捕住了。”我們的手里都捏了一把汗。我們把目光聚到老農那里，只見他鎮定自若，拿起木桿，在水里搗了搗，只見船上忽然搖晃起來，我們坐了下去，兩手抓住船，不到一分鐘，船又恢復了原來的狀態。
船越駛越深，終于行駛到了湖邊。這里，水很深，沒有魚，也沒有蝦，只有些貝殼。我把手伸到水里，想找貝殼，我先在水里搗了搗。忽然，感覺有一股力量推著我的手，我立刻把手抽回來，發現我的手上有很多泥。我立刻想用水沖一下，除了我的自來水，就沒有別的了。我情急之下，把手伸到了水里，誰知，剛出狼穴，又入虎洞。我覺得洗完時，就把手抽回來了，發現手上的泥更多了。我立刻用自己帶的水沖了沖，沖到最后竟發現自己的手上沾了一個貝殼，我想甩掉，掉不了，我哭了起來，因為貝殼夾住了我的手，我很疼，我忍著疼把它拽掉，裝到了袋子里時，手一滑貝殼又掉進了水里。我更加氣憤了，我咒罵著說：”我一定要抓住你，煮了吃肉。“我兩把手一起抓，手上的泥全然不顧，手一伸回來，發現一個貝殼也沒有，我真是太失敗了……
過去就是那樣的，他們將成為我們餐桌上的酸甜苦辣澀。讓我們一起吃下去，永遠忘不了。
難忘的往事作文7
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的`外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，但現在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
看了《童年》這本書以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現在就應該做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。
難忘的往事作文8
20xx年的暑假是我不愿再回想的一個假期，但越不想它，它越是困擾著我。
那年的暑假正是我爸爸離開我們的日子。放暑假了，不懂事的我覺得很開心，整天和小伙伴樂哈哈地玩游戲。有一天，媽媽神色慌張，匆匆忙忙地一邊收拾行李一邊叫我和姐姐跟她回老家。在車上我反復問媽媽有什么急事，媽媽很不情愿地說爸爸病重了。經過兩個多小時我們終于回到家了，我向爸爸的房間直奔，我從窗外看，看到爸爸臉如土色、骨瘦如柴。聽說這幾個星期爸爸什么東西都吃不下，爺爺喂爸爸粥，爸爸吃不下，即使吃下也會吐出來。
我走進房間，站在爸爸面前，輕輕對著爸爸說：“爸爸，我……回來了，我回來……看你了。”爸爸吃力地把手放在我的手上，摸了又摸我的`臉。這時我非常難過，爸爸也很難過。我不忍心看爸爸的傷心，我強把眼淚咽回肚子。我怕忍不住眼淚，我趕快走了出來，我出來姐姐又走進去。姐姐一看見爸爸這個樣子，她忍不住，就放聲哭著走出來。
姑姑看見姐姐這么傷心，她過去安慰姐姐。我看見姐姐這樣，我就跑回房間。我回到房間，我的眼淚像放開的閘門一下子涌了出來。晚上，爸爸媽媽看著我們姐妹就說：“好孩子，已經很晚了，你們快去睡覺吧！”我們都很聽話地去睡覺。我雖然上床了，但翻來覆去都不能入睡，快天亮了，我才迷迷糊糊地睡著。
第二天早上，我一起床，就看見有很多人來到我家，我問姐姐：“姐姐，這是什么回事？”姐姐哽咽地回答：“爸爸……爸爸去世了。”我聽了就放聲大哭，周圍的人都來安慰我們姐妹，我們一直哭到晚上。自從爸爸去世后，我很怕有人提起爸爸，我聽別人說我爸爸怎樣怎樣，我就哭，連同學無意說某某人上西天，我都很難過，所以我再也不想提起那件傷心的往事。
難忘的往事作文9
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，而讓我難以忘懷的卻是童年的一件糗事。
那天清晨，我和幾個小伙伴在離家不遠的空地嬉戲玩耍。大家三三兩兩地散開，有的.在陽光下追逐著蝴蝶；有的在用柳葉做成的口哨比賽吹曲子，看誰吹得優美動聽；有的在清澈的小溪旁用石子兒打著水漂……而我卻躺在翠綠的草坪上，望著不遠處的一堆廢舊鋼筋。突然一個新穎的想法從我的腦子里誕生了。于是，我便把這個想法告訴了其他小伙伴：我們可以爬到鋼筋堆上去玩呀！說罷，他們立即就接受了我的建議，有的甚至高興得跳了起來。然后，我們便三步并作兩步地跑到了鋼筋堆上。
站在大約2米多高的鋼筋上，望著遠處的高樓大廈和眼下那“渺小”的世界，心中頓時一陣激動和興奮。突然，我冒出一個大膽的想法，我大聲對伙伴們說：“有誰敢從這兒跳下去？”所有的人都沉默不語，沒有回答。于是，我又問：“小明，你敢不敢從這兒跳下去呢？”小明支支吾吾地說道：“不，不敢。”我輕蔑地罵了他一聲：“膽小鬼！”“那小剛你呢？”我再次問道。“老大，我怕高。”說后，他就哇哇大哭了起來。我生氣地說：“廢物！”這時，有人問我：“老大，那你敢不敢呢？”“我？”我看了看腳下，背脊頓時發涼，這時，我才意識到了那有多高。到底是跳，還是不跳呢？我思想斗爭起來：如果我不跳肯定會有損我在伙伴心中的形象，淪落我的地位，如果跳，一定會摔個粉身碎骨。此時，小京說：“老大，難道你不敢嗎？”“我怎么不敢呢？”話音剛落，我便縱身一躍，伴隨著落地的是一聲慘叫，然后我就昏了過去。醒來后的我已經躺在醫院的病床上了……
從這件事中我悟出了一個道理：做任何事情都不能逞強，否則便會自食其果。這真是一個令我難忘的往事啊！
難忘的往事作文10
在這個陽光明媚，春光無限好的日子里，我們全體四年級師生以及部分學生家長都激動的來到了體育館，因為我們要在這舉行成長儀式。我拉著媽媽的手無比自豪的邁入了“十歲成長之門”高呼著：“我——十歲啦……”。
校長熱情洋溢地先送上祝福：“今天是同學們的成長儀式，我祝大家10歲生日快樂。”隨著校長的經典致辭，老師的深情寄語、學生的感慨發言、家長的親切祝福、學生的精彩表演相繼開始了。
舞臺上早就準備好的架子鼓，三位帥氣鼓手奔跑而上。音樂響起來了，他們手腳并用，敲打著鼓棒，時不時地還把鼓棒在空中旋轉起來。到了高潮部分，鼓聲越發激烈，聲音震耳欲聾。就在這震耳欲聾的聲音中，他們的表演結束了，掌聲驟然響起來。
兩位小主持人再次走上舞臺，向我們播報：“接下來是最給力最潮的.舞蹈——街舞”。話語間，一位帥氣的小男孩已走上舞臺，校長大聲喊道：“Music響起來！”小男孩面帶笑容像臺機器人一樣擺動著各種高難度動作！隨著音樂的旋律，我熱血沸騰，恨不得也上去大顯身手。
當然，我印象最深的肯定是我們自己班的表演，當我們邁著穩健的步伐走上舞臺，迅速排好陣形，這時幕簾打開了，幾百雙眼睛盯著我們，我緊張得腿都發抖。“沿著校園熟悉的小路……”這聲音簡直就是天籟之音，我們就是一個個活潑的小天使。“刷”的幕簾拉上了，臺下響起了經久不息的掌聲，聽到這掌聲，我知道我們的表演成功了。
過這次隆重的成長儀式，讓我體驗了成長的快樂，學會感恩，理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，親友的幫助之恩。懂得了作為新時代的少年，我們更應該努力學習，將來能為祖國作出貢獻。
難忘的往事作文11
那是一個冬日的下午，微冷。
下了一天的雪終于停了，我心中樂開了花，我想：終于能一睹雪的風采了，異常興奮。我快步向樓下走去。
來到操場一看，啊，好一個銀裝素裹的世界！大地蓋著一床厚厚的軟被，在天底下靜靜地安睡著；路邊的冬青啊，松樹啊，都掛滿了一簇簇的潔白的花朵，令人立即想起忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的美麗的詩句，心里有一種很寂靜的、很清爽的感覺。我小心地走在雪地上，腳下發出咯吱咯吱的響聲，回頭望望身后，兩串腳印歪歪扭扭，深淺不一，心頭涌起幾分甜蜜與欣喜！
不遠處，幾個小伙伴正玩得熱火朝天，×××向我招手，喊道：快來玩兒！我加入了他們的行列。
過了一會兒，我們玩累了，坐下來休息時發現，原本潔白的`雪地已經被我們弄得面目全非，原來的美麗在我們的小腳的踐踏之下蕩然無存，我心中不禁起了有了些許愧疚與憐憫。×××似乎看出了我的心事，剛才還興致勃勃的臉上此刻多了些凝重。她雙手托腮，輕輕地說：我們只顧著自己高興了，卻弄臟了雪，真是不應該啊！小不點兒一寧眨著大大的眼睛，怯生生的問：姐姐，那我們怎么辦呢？我們之中的喜羊羊一拍腦門：這還不簡單，讓我們一起來保護雪，讓雪留的更長久！我們立即響應她的號召，紛紛獻計獻策，最后，由寫字最漂亮的我親自執筆（自己的手指），在雪地邊緣留下了我們稚嫩的心聲：
如果你愛雪，雪也會愛你的！
少留幾個腳印，多留幾抹注視······
寫完后，我站起身來，看著自己的杰作，心中多了幾分自豪與驕傲。
在我們的影響下，腳印變少了，雪地更美了······
其實，又何止是雪呢？所有美麗的事物都需要我們用心呵護，這世界才會真正變得和諧而美好：比如我們腳下的嫩嫩的小草，我們手邊的紅紅的花朵；比如我們頭頂的藍藍的天空，我們背依的綠綠的山林······
難忘的往事作文12
夜，漸漸地來了，我常伏在臺燈下，望著懸掛在半空又朦朧的月亮，不知不覺地想起了一件令我難忘的往事。
昏暗的天
那是我讀七年級的一個夏天，我約了一群朋友來踢足球，于是，我們來到了一塊空地上練球，正踢得熱烈的時候，我一個殺球踢了起來。由于我踢得太激烈了，球飛進了一間屋子里。我像箭似的沖了上去，聽到了“砰”的一聲，房子里的人開了門，走了出來。我一看，原來是一位老奶奶。接著，奶奶用柔和的語氣說：“是誰的球啊？”我走到奶奶的`身邊對她說：“奶奶，是我的。”于是，奶奶把球遞回給我。我接過球后，老奶奶就默默地走回到屋子里去了。雖然球拿回來了，可是打擾了別人。
陰雨的天
我拿回球后，走在回家的路上，心里存著一些疑慮，為什么會有“砰”的一聲？是不是我踢壞了老奶奶家里的東西呢？于是，我帶著心里的這些疑慮，往老奶奶家的方向走去。隨后，我來到了老奶奶家的門口，屋里傳來一陣陣哭啼聲。于是，我就破門而入，我一進到門口發現，老奶奶的手里捧這一朵剛死去的玫瑰花。我走到老奶奶的身邊問：“這是是不是我弄死的？”奶奶點點頭，“這是我老伴留給我的唯一信物。”聽到了這一句話，我真恨我自己，仿佛掉進了萬丈深淵，于是，我沖出了奶奶家。
晴朗的天
我不停的跑著，也不停的責怪自己。過后，我冷靜下來，跑回老奶奶家，對老奶奶說：“老奶奶，對不起，對不起……”語音剛落，老奶奶站起來，抱著我說：“孩子，沒關系的。”我回答道：“謝謝你，再見。”說完，我轉身就走了，此時，我的心也平靜下來，對自己的責怪也煙消云散了。
這是我成長道路所經歷最令我難忘的一件事，這件事告訴了我：不要逃避錯誤，要勇敢的接受與挑戰錯誤。讓我們一起做一個戰勝錯誤的孩子吧！
難忘的往事作文13
高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。”是啊，時間如水，你無法讓時間等你，也沒法抓牢時間，只能靜靜的回憶，過去的那些快樂的時光。
今天，我看到了小時候的相冊，突然想回憶回憶小時候那些有趣而又天真的故事。翻開第一頁，有些泛黃的照片后面寫著20xx年6月8日，也就是我四歲時的照片，照片上的我興高采烈的站在青島五四廣場中央，擺著v的手勢。照這張照片時，爸爸在青島學習，我和媽媽也就理所當然的到了青島，租了間小小的房子，三個人就擠在里面過著充實的生活。在爸爸學習的時候，我和媽媽就到處游玩，這張就是其中的一張。
看完第一張，我微微的笑了，小時候真是無憂無慮啊。接著我翻開第二頁，這張照片是我五歲半時照的，照片上，我的笑容稍稍有些勉強，旁邊的妹妹張牙舞爪的擺著自認為可愛的姿勢，在我看來，簡直就是一只孟加拉虎站在我的`身旁，為什么這么說呢？因為小時候我的妹妹可不像現在這么文靜，當時的她皮得很，天天追著我跑，有時候我稍稍不慎，就會落入她的虎爪內，然后，被她“掐”的遍體鱗傷，當然，不是真的掐，是輕輕的一捏，因為我對她很好，當然，她也會知恩圖報啦。
第三張照片非常有趣，是我上小學一年級時照的。在照片里，我站在電視的旁邊，嬉皮笑臉的擺著和電視里主持人一樣的造型，好笑極了，這照片要是被那個主持人看到，不氣死才怪，不過照這張照片時，我還沒有搬到麗城花園，在城建花園呢。當時我們家的沙發是斜著放的，所以我才可以擺出這樣夸張的造型啊。
啊，我童年時的回憶照片還有好多好多，不過在這里就不接著介紹了。希望我在長大之后，
翻開這些照片，還會回憶起，小時候，天真的往事····
難忘的往事作文14
那場雨，觸動了我的心靈
一場雨，喚醒了朦朧的大自然；一場雨，點綴了生活中的每件事；一場雨，觸動了我的心靈。。。。。。雨為何是無色無味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？
那次的一場雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學校當時要求我們出一期的板報，鈴聲一響，教室只剩我和幾個同學。到了快傍晚時分，我們收拾好東西，正準備趕回家。誰知天公不憐人，一場雨來勢洶洶，我們幾個都心急如焚了。五個人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時暗了下來，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠，風兒也來湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時候，風雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣雷鳴，嚇得我們心驚膽戰，風兒也把我們吹得站立不穩。其中一個同學恐懼地問：“該不會有龍卷風吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個身，站在中間的同學說讓我們換個位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時反應過來，
只因離我家還有一段距離。。。。。。
回到家，那桌豐盛的'晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問候，一雙雙心切的眼神，一個個小心翼翼的動作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！
感謝那場雨，觸動了我的心靈；感謝那場雨，讓我發現了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場雨，讓我體會愛的含義。
難忘的往事作文15
那是去年暑假的事。我和媽媽去上海旅游的途中認識了一位游泳運動員，他叫馬濤。我和馬叔叔相約回北京后他教我學游泳。
在大多數人眼中，游泳教練都是脾氣暴躁，教學方法單一，直接把學員推到水里，而馬叔叔卻與眾不同。就拿一個簡單的換氣來說吧，馬叔叔告訴我：在水中吐氣時要發不的音，把頭露出水面換氣時要啪的一聲把水吐出來，然后再吸氣，連起來就是不怕不怕。我一聽這兩個字，顧慮一下子就消了一半。還不到一個小時，我手腳就配合自如了。休息一會之后，馬叔叔鼓勵我去深水區試試，經過了激烈的思想斗爭之后，我懷著一絲膽怯，跟在馬叔叔的后面到了深水區，馬叔叔仿佛看出了我的心思，說：放松，不怕。我就在你一米的地方。這么深的水，一米，一米也遠呀！我小聲嘟囔著。不過我還是全副武裝下水了。由于緊張，我的動作做的.囫圇吞棗。突然一股大浪掀起，我一下子亂了分寸，板也丟了，漂也掉了，只覺得自己的身體如鉛塊般向下墜，越是害怕，越是手忙腳亂，我雙手使勁地劃，兩只腳拼命地蹬，可就是浮不上來。在這危急時刻，只聽撲通一聲，一雙大手已經把我從水中拖起，天哪！我終于可以大口呼吸了，我好半天才回過神兒來，轉身看看身后的馬叔叔，他笑瞇瞇地對我說：看，我就在你身邊，我就是你的保護神。我使勁點了點頭，感慨道：馬叔叔可真神了，他不僅是一流的運動員，更是一位優秀的救生員。
現在，我終于可以像魚兒一樣自由自在地在水中暢游。馬叔叔教會我的不僅是游泳，還讓我明白了只有不斷挑戰自我，才會進步。還有那人和人之間最真誠的信賴。
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