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猜謎語(yǔ)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的猜謎語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜謎語(yǔ)作文1
今天張老師在幸運(yùn)星教室舉行了一個(gè)猜謎語(yǔ)會(huì)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
謎語(yǔ)會(huì)開始，張老師說了第一個(gè)謎語(yǔ)：“有位好朋友，天天來握手，漫談天下事，從來不開口。”老師說完，同學(xué)們有的說是電視機(jī)，有的說是手機(jī)，還有的說是電腦。其中一個(gè)同學(xué)小聲說，“是報(bào)紙。”這下可把張老師驚呆了，張老師帶著我們鼓起了熱烈的掌聲。
然后張老師又說：“獨(dú)木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上走。”這個(gè)謎語(yǔ)可把大家難倒了。有的說是亭子，有的說是潛水艇，還有的說是房子。張老師提示到，“是沒瓦沒磚頭呀！”然后一個(gè)同學(xué)說，“是雨傘！”老師又說：“正確，就是雨傘！”教室里響起了同學(xué)們的.喝彩聲。
第三個(gè)謎語(yǔ)是：“顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三次，夜晚柜中歇。”我是這樣想的：一日洗三次，是早中晚各洗三次，夜晚柜中歇代表晚上在柜子里休息，一定是一個(gè)碗！于是我高高地舉起手大聲說：“是碗。”老師說“對(duì)！”
猜謎會(huì)結(jié)束后，我們還沉迷在謎語(yǔ)會(huì)的快樂中。
猜謎語(yǔ)作文2
在我五歲的時(shí)候，發(fā)生了一件非常有趣的事，這還是姑姑說給我聽的呢！
有一天吃晚飯的.時(shí)候，姑姑說：“楠楠，我讓你猜個(gè)謎語(yǔ)。”
“好啊！好啊！”我興奮地說。
姑姑說：“有圓有方又有長(zhǎng)，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。這個(gè)謎底是什么？”
我左思右想，怎么都想不出來。
“我猜不著。”我摸摸小腦袋，忍不住奇怪地問姑姑，“這是什么呀？”
“這是蛋糕呀！”姑姑摸了摸我的頭，笑著說。
這時(shí)候，姑父走了過來，我連忙喊：“姑父，我讓你猜個(gè)謎語(yǔ)吧！”
姑父笑呵呵地說：“好啊！”
“有圓有方又有長(zhǎng)，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。”我大聲地說出謎面。
只見姑父想啊想，怎么也想不出來。
可是我還是擔(dān)心姑父會(huì)猜著。于是，一只手捂著嘴巴，另一只手拼命地?fù)u著，說：“不是蛋糕！不是蛋糕！”
“啊？你怎么說出來了呀！”姑姑笑著說。
大家聽了，都哈哈大笑。
猜謎語(yǔ)作文3
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的.經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的腦子閃過一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來，謎底就是“三言兩語(yǔ)”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識(shí)才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
猜謎語(yǔ)作文4
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語(yǔ)小高手”的活動(dòng)！我的心情興奮不已！已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開始了。老師把我們分成兩隊(duì)。分別是快樂隊(duì)和開心隊(duì)。每隊(duì)的基礎(chǔ)分為一百分，答對(duì)一道題加十分。比賽共有三個(gè)環(huán)節(jié)：必答題，搶答題，歇后語(yǔ)搶答。
首先開始的是必答題環(huán)節(jié)。開心隊(duì)最先上場(chǎng)。你看他們個(gè)個(gè)對(duì)答如流，可是到了第七題，有人不會(huì)了。我們有些幸災(zāi)樂禍。他們目前的分?jǐn)?shù)是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分！我們心里那個(gè)美啊。對(duì)方金瑛琦卻說到：哼！要看誰(shuí)笑到最后，看誰(shuí)笑的最好。誰(shuí)贏還說不定呢！”
第二輪開始了。老師出的'題簡(jiǎn)直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開心隊(duì)窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰(zhàn)心驚的比賽。生怕他們會(huì)反超。可是，我們對(duì)歇后語(yǔ)的掌握不是太好。對(duì)方康書福扭轉(zhuǎn)了乾坤。開心隊(duì)終于反敗為勝了。聽到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸?shù)貌环䴕猓驗(yàn)橹徊钍帧Ｓ斜臼略賮硪痪郑?/p>
猜謎語(yǔ)作文5
雖然天快黑了，可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谕娌伦种i。
游戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，同學(xué)們，你們誰(shuí)能猜出來是什么游戲？”老師一說這個(gè)，教室里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的萬分激動(dòng)，有的迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的.同學(xué)都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個(gè)字謎：四個(gè)人搬木頭。同學(xué)們有的兩手托著下巴思考，有的一邊用手撓著頭還一邊說：“這是什么字呀？”這時(shí)候突然有一個(gè)同學(xué)站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對(duì)的，這個(gè)答案是“杰”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！
第二個(gè)字謎緊跟其后，是“一個(gè)人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個(gè)是“大”。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)猜出了下面的謎語(yǔ)。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個(gè)游戲。
猜謎語(yǔ)作文6
今天，作文老師在課上給我們出了一些謎語(yǔ)，我們都興致勃勃地猜起來。老師說：“一片青草地，打一花名。”邵意賀搶著說：“是梅花。”我們問老師，“為什么是梅花啊？”老師說：“你們應(yīng)該問邵意賀啊。”邵意賀說，“一片青草地，當(dāng)然沒有花啦，所以是梅花！”
老師又說：“來了一群羊，繼續(xù)打水果名。”楊濟(jì)聰?shù)睦牙言谂赃吢犝n，聽出了門道，答道：“草莓！”
老師接著說：“狼來了！打一水果。”：大家都了解了猜的方法，就異口同聲回答：“楊梅！”
還沒等我們得意，老師又說：“來了獵人。”大家迷糊了半天，都猜不出來，老師說：“是西紅柿。”大家都很納悶，怎么是西紅柿啊？老師說：“西紅柿最初沒人敢吃，所以叫狼桃。”
這節(jié)課，大家都非常開心。
……
猜謎語(yǔ)作文7
今天，作文課上，老師給我們除了三個(gè)謎語(yǔ)。
老師把三個(gè)字謎寫在黑板上：大雨下在橫山上、十月十日、九十九。這些題目太難了，老師不會(huì)在坑人吧？我絞盡腦汁地想著，第一個(gè)字謎是“卡”字吧？大雨下在橫山上，把“上”和“下”加起來不就行了？我激動(dòng)地抓起筆寫給老師看，老師搖搖頭說：“不對(duì)。”后排的朱士勇舉手站起來說：“是‘雪’。”老師笑著點(diǎn)頭肯定了他的答案。這個(gè)字謎真簡(jiǎn)單，如果我多動(dòng)動(dòng)腦子也能想出來。
十月十日，這個(gè)字謎看著很熟，一個(gè)“萌”字被我想出來了。老師說這個(gè)字謎有兩個(gè)答案，另外一個(gè)我猜不出來，別的`同學(xué)寫寫畫畫，猜出來了，是“朝”。
第三個(gè)，九十九。我們誰(shuí)也猜不到，老師暫時(shí)保密不說，下堂課才公布答案。我很心急，也只能拭目以待了。
這節(jié)作文課好有趣呀！我太喜歡猜謎語(yǔ)了。
猜謎語(yǔ)作文8
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動(dòng)腦筋，使出打虎的……
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節(jié)的`一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長(zhǎng)春”這道題竟然被三年級(jí)的陳芊答對(duì)了呀!
后來，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說：“是合肥”答對(duì)了，最后，老師評(píng)了一下，最高分的是第一組。
競(jìng)賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識(shí)，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)作文9
大家都喜歡猜謎語(yǔ)吧!今天，我給大家猜吧!
你知道《新華字典》有多少個(gè)字嗎?四個(gè)字，因?yàn)椤靶隆薄ⅰ叭A”、“字”、“典”。矮個(gè)子怎樣才能最快變成高個(gè)子?跟比他矮的人在一起。那么比烏鴉更討厭的是什么?答：烏鴉嘴。還有身份證掉了該怎么辦?很簡(jiǎn)單，撿起來唄。豆豆平時(shí)特別怕狗，為什么今天他卻主動(dòng)迎了上去?答案是他要吃熱狗。為什么拔一顆牙齒需要10個(gè)醫(yī)生?因?yàn)樗麄円蜗笱馈Ｓ幸恢焕遣恍⌒牡舻奖永铮粨破饋頃r(shí)它變成了什么?答案是冰狼，因?yàn)椤皺壚啤薄Ｘ澩娴膶W(xué)生最喜歡什么課?答案是下課。人在不饑渴時(shí)也需要什么水?告訴你，是薪水，就是工資的意思。狼、老虎和獅子比賽玩游戲，誰(shuí)一定會(huì)被淘汰?這個(gè)大家都會(huì)吧，是狼，因?yàn)椤疤姨伞?淘汰狼)。
猜謎語(yǔ)是一件很有意義的事情，在無聊的'時(shí)候，既可以打發(fā)時(shí)間，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，有的還非常有趣呢!
猜謎語(yǔ)作文10
上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí)，以小組為單位，進(jìn)行編小報(bào)活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對(duì)聯(lián)，有謎語(yǔ)，有笑話，還有漢字的來歷。屠畫手中拿著一張打印著謎語(yǔ)的紙，問我：“章之愷，我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)——皇帝的衣服。”我想了又想，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請(qǐng)教屠畫。她得意地說：“是襲呀！”我聽了一臉茫然，問：“怎么會(huì)是襲？這是怎么回事？”屠畫解釋說：“中國(guó)古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個(gè)龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個(gè)衣，就是襲了。”
我這才恍然大悟，原來是這么回事啊，可真妙啊！我又想到了前幾天上的語(yǔ)文課，那天許老師給我們猜語(yǔ)文書上的謎語(yǔ)，我?guī)缀跻粋�(gè)也猜不出，直到許老師說了幾種猜謎語(yǔ)的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語(yǔ)的竅門，覺得漢字實(shí)在太深?yuàn)W了。不過我也覺得猜謎語(yǔ)變得有趣起來。比如長(zhǎng)得像根火柴的`“一”，長(zhǎng)得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語(yǔ)是“九點(diǎn)”，它的謎底是“丸”，
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜謎語(yǔ)，受益匪淺。
猜謎語(yǔ)作文11
今天上課的時(shí)候，劉老師突然說：“今天我們來玩猜謎語(yǔ)”。我感到很驚訝。劉老師當(dāng)主持人，還要求猜對(duì)的人由出謎語(yǔ)的人發(fā)獎(jiǎng)品，而且是隨便發(fā)。
主持人說：“現(xiàn)在是東拉西扯電視臺(tái)娛樂節(jié)目時(shí)間，一號(hào)選手倪磊，二號(hào)選手劉柳，三號(hào)選手周靜。”
比賽正式開始，一號(hào)選手出的題目是“十個(gè)兄弟（打一字謎）”。突然我們班新來的一個(gè)同學(xué)左江洪答對(duì)了，是“克”字。倪磊發(fā)給左江洪一個(gè)空易拉罐作獎(jiǎng)品，我們哈哈大笑。
二號(hào)選手出的題目是“什么病在別人身上不會(huì)是病”，又是左江洪答對(duì)了，答案是“神精病”。二號(hào)選手卻什么獎(jiǎng)品也沒有準(zhǔn)備。
三號(hào)選手出的.題目是“一加二加三（打一成語(yǔ)）”，我們都答不出來，結(jié)果劉老師答出來了，是“接二連三”，獎(jiǎng)品是一塊星星石。劉老師高興地接過獎(jiǎng)品，笑得合不攏嘴。
比賽結(jié)束，老師叫我們寫作文，教室里馬上發(fā)出“沙沙”的聲音。
這節(jié)課太有意思了，有玩也有寫。
猜謎語(yǔ)作文12
今天是元宵節(jié)，清早起來爸爸說，我們?nèi)ソ棺鞯挠耙暢峭妫覀円患揖统霭l(fā)了。
到焦作區(qū)，爸爸開車站錯(cuò)了道，沒辦法我們只好又去了龍?jiān)春搅四抢镎泌s上猜謎語(yǔ)大賽，已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了，有成千上萬個(gè)謎語(yǔ)，每個(gè)謎語(yǔ)都有編號(hào)，誰(shuí)要是猜對(duì)那個(gè)謎語(yǔ)就拿著編號(hào)去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)取一張抽獎(jiǎng)卡，不一會(huì)兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語(yǔ)，可到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)工作人員說不行，還要看編號(hào)末尾的數(shù)字是幾，到幾號(hào)臺(tái)，于是我和爸爸直奔五號(hào)臺(tái)，這里有很多人在排隊(duì)，我也站在隊(duì)中，媽媽氣喘吁吁的`跑過來說“快拿筆我又猜了個(gè)謎語(yǔ)”值錢不值錢，全靠這兩點(diǎn)，猜一字，我說是“金”我問媽媽編號(hào)是幾，媽媽一笑轉(zhuǎn)身就跑，原來媽媽一著急沒看編號(hào)，爸爸走過來說“我?guī)湍闩抨?duì)”你繼續(xù)去猜謎語(yǔ)吧！不一會(huì)兒爸爸就喊—快輪到我們了，前兩道題別人已經(jīng)猜過了，那位叔叔說小朋友沒關(guān)系你還有機(jī)會(huì)，最后的幾道謎語(yǔ)中，我得到了兩張抽獎(jiǎng)卡，我抽了一個(gè)向日葵圓珠筆，爸爸抽了一個(gè)棒棒糖，媽媽說你們兩個(gè)手真臭，自行車不讓你們抽，我們都哈哈大笑起來，雖然抽到的禮品不貴，但我們一家玩的很開心。
回家的路上我對(duì)爸爸說，幸虧你站錯(cuò)了道，要不然我們還沒機(jī)會(huì)參加猜謎語(yǔ)比賽呢！
猜謎語(yǔ)作文13
今天下午，爸爸媽媽下班剛回到家，我就大喊道：“爸爸，爸爸，我給你猜謎語(yǔ)好不好？”爸爸說：“好吧！”
“嗯，李阿姨買了一個(gè)魚，不會(huì)動(dòng)，不是死的也不是活的，為什么三天三夜以后還是紋絲不動(dòng)？”我問。
爸爸說：“是因?yàn)槟囚~是死的。”
“我不是說過了那個(gè)魚不是死的'了嗎？”我生氣地說。
“為什么不說是一條魚，而說是一個(gè)魚呢？哈哈，我知道了，是木魚。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，做出明白了的樣子。
我不服氣，又繼續(xù)問：“那小偷偷什么不會(huì)被警察抓？”這下爸爸被難住了，想了好久都沒想出來，媽媽說：“連這都不知道。”媽媽在旁邊偷笑起來。我急忙說：“媽媽都提醒你了。”
“提醒我了？提醒我什么？”爸爸驚訝地問。
“那好吧，我告訴你，是偷笑。偷笑當(dāng)然不會(huì)被警察抓了，你自己是警察應(yīng)該知道吧。”我笑著說。
爸爸拍了拍腦袋，說：“哎呀，我怎么沒想到呢！”
猜謎語(yǔ)作文14
在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年“六一兒童節(jié)”前夕的一次謎語(yǔ)競(jìng)猜比賽讓我記憶猶新。
記得那天，課外比賽時(shí)間，老師組織全班同學(xué)舉行一場(chǎng)謎語(yǔ)競(jìng)猜。同學(xué)們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語(yǔ)。
“愛跳傘，打一成語(yǔ)。”、“自大一點(diǎn)惹人嫌，打一字。”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后踴躍競(jìng)猜，很快的謎語(yǔ)一條一條被猜中了。“歲歲除夕團(tuán)聚，打一字。”我用清脆的嗓門說出了我精心查找來的謎語(yǔ)。同學(xué)們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭(zhēng)著回答。我請(qǐng)余韻捷同學(xué)先猜，她充滿自信地說：“是山。”“錯(cuò)。”我擺擺手請(qǐng)她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請(qǐng)其他同學(xué)猜，可他們?nèi)家灰粩∠玛噥怼Ｕ?dāng)我要揭開謎底時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的李佳容同學(xué)突然站了起來，脫口而出：“是出。”我佩服得連聲說：“對(duì)了，對(duì)了！”同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學(xué)就像一個(gè)打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。
這次謎語(yǔ)競(jìng)猜比賽，讓我們?cè)跉g樂的.笑聲中又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這段快樂的時(shí)光深深的留在了我的記憶中。
猜謎語(yǔ)作文15
今天上課時(shí)，董老師說要舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。大家一聽，全都跳起來，都在高興的喊“耶！”我心里高興極了！
董老師先說出第一個(gè)謎面：“渾身是毛，一條腿，土怕它來它怕水。”大家一聽，全都興奮的舉起手來。老師又說：“打一件生活用品。”大家聽了以后，都乖乖地把手放了下來。大家思考了一會(huì)，又舉起手來。同學(xué)們的`答案有很多：毛巾、牙刷、鏟子…‥我想：渾身是毛，而且還有一條腿，土怕它，它又怕水。那肯定是一種能除臟的東西。我不假思索的說：“是一種能除臟的東西。”可我說了半天也沒說清楚。這時(shí)蔣守華脫口而出“是雞毛撣子！”董老師說：“對(duì)！就是雞毛撣子！”大家在下面議論紛紛：“原來是雞毛撣子呀！”我真后悔呀！當(dāng)時(shí)怎么就想不起來名字呢。
接著，董老師又說出了第二個(gè)謎面：“不洗不干凈，洗了不干凈，不洗有人吃，洗了沒人用。”大家聽了，全都興奮起來，把手舉得高高的。蘇啟明把手都舉到講臺(tái)上了。我卻腦子一片空白，只好等別人說出答案。蘇啟明大聲的說“答案是水！”老師說：“答案就是水。”我聽了以后吃了一驚：沒想到是水呀！
后來我們又猜了好多好多的謎語(yǔ)，大家答得有對(duì)有錯(cuò)。笑聲回蕩在教室里，我們玩的可開心了！
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