那年花開作文合集[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的那年花開作文，歡迎閱讀與收藏。

那年花開作文1

　　清爽、靈動(dòng)、唯美……冬日里，嘉匯中學(xué)的藝術(shù)節(jié)緩緩拉開帷幕。

　　舒緩的歌聲不時(shí)從音樂教室的門口流淌出來(lái)，飄得很遠(yuǎn)。初一年級(jí)的歌手大賽在主持人的介紹下開始。

　　這是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，一場(chǎng)青春的華麗盛宴。它足夠讓每個(gè)人平等地提升自我，找到屬于自己的那片天。

　　兩張沉靜的臉龐，漆黑幽深的眼睛放射出自信而又堅(jiān)定的光芒。我和她拉著手，站到舞臺(tái)上。這個(gè)小小的舞臺(tái)并沒有耀眼的鎂光燈，但觀眾的'熱情為舞臺(tái)周遭渲染了一層淡淡的銀輝。

　　柔美的前奏如流水般開始，我輕輕閉上眼睛微笑著，帶著祝福的心。

　　每一個(gè)音符都通過(guò)手中緊握著的話筒飛舞跳躍，每一個(gè)字背后都藏著那個(gè)中午淺淺的秘密……

　　那個(gè)慵懶的午后，街上的行人步調(diào)都有些緩慢，唯獨(dú)我和她，還在用自己的真情演繹著那首歌，還在用肢體表達(dá)著自己心中對(duì)未來(lái)的向往，一遍又一遍……額頭上的汗珠順著臉頰淌下，但我們沒有停止練習(xí)。即使，面前沒有人為我們鼓勁加油；即使，我們彼此都已經(jīng)筋疲力盡，即使……我們的心中只是有著共同一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，向前沖。

　　全場(chǎng)都靜下來(lái)，只剩下我和她平靜的歌聲。“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好……”

　　窗外，云淡風(fēng)輕，花開成海。

　　一曲終了，舞臺(tái)內(nèi)外安靜了片刻，隨后陣陣掌聲響起。

　　此時(shí)此刻，正是晴天。

　　這個(gè)特殊的節(jié)日，它帶給我們的不僅僅是那動(dòng)人的藝術(shù)氣息，更有那天里，我們的一句話--明天，你好！

　　冬日的陽(yáng)光那樣慵懶，那樣暖，舞臺(tái)下，靜靜眺望遠(yuǎn)方，我總能隱約看到一朵朵花紛紛綻放，在這個(gè)慵懶的、暖暖的、潔白的、靜靜的屬于我們青春和未來(lái)共存的，冬。

那年花開作文2

　　窗外的景色很是慘淡，挺拔的水杉竟變得如此孤獨(dú)，樹干上那些原本陪伴著它的精靈們，此時(shí)卻與泥土融為一體，使原本還算充滿生機(jī)的景色憑空增添了幾分凄涼，那些蔥綠的精靈們沒有了往日的綠色，可能是因?yàn)樘珢勰嗤恋木壒剩�連自身的顏色也改變了。

　　這凄涼之景無(wú)疑宣示著冬季的來(lái)臨，秋天的影子卻依稀存在，實(shí)在是有趣，冬天，可能就代表這凄涼吧。畢竟，冬天在人們眼中總是無(wú)情的。

　　偶爾有學(xué)生談笑從水杉旁走過(guò)，它總是細(xì)細(xì)聆聽，或許它覺得，只有這樣才不會(huì)太寂寞太苦悶。只是，冬天到了，學(xué)生似乎也變懶了呢。

　　兩年前的這個(gè)時(shí)候，似乎下雪了呢。

　　從不諳世事的大孩子成長(zhǎng)為一個(gè)略懂一二的"小大人"，這是一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻很快的過(guò)程。本想著高中課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，不會(huì)再有心思去想那年畢業(yè)的情景和最后一起上課的同學(xué)，卻不曾想，高中開學(xué)時(shí)自己發(fā)的毒誓早已經(jīng)被自己拋到了九霄云外，哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神?初中時(shí)由于看小說(shuō)看得太狠而荒廢了學(xué)業(yè)，不然也不至于考上如今的這所高中，起初自己的懊悔已經(jīng)變成了現(xiàn)在的散漫和淡淡的冷漠。

　　昔日的同學(xué)朋友很少再見到，但是，聯(lián)系的次數(shù)也有些許的增加，終究不是面對(duì)面的'交談，隔閡很快就顯現(xiàn)了出來(lái)，有時(shí)自己也會(huì)猜想，在那個(gè)同學(xué)心中自己是在怎樣的一個(gè)位置。

　　曾幾何時(shí)，自己變得有些怪，心里一直郁悶，也不知道又為了何事而心情糟糕，這種感覺很不好，但又讓自己無(wú)可奈何。

　　和現(xiàn)在的朋友一起嗨一起鬧，在宿舍的感覺還不錯(cuò)，但當(dāng)夜幕降臨，等待自己的卻是無(wú)盡的落寞，沒想到，以前的同學(xué)會(huì)影響自己現(xiàn)在的情緒，。

　　想拿年大雪紛飛時(shí)，中學(xué)的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣；憶那年花開時(shí)，你我揮手告別母校；夢(mèng)那年盛夏畢業(yè)季，不覺淚已濕枕。

那年花開作文3

　　一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。——蒲公英的約定

　　感覺自己真的好幸運(yùn)，遇上了你。從幼兒園時(shí)就開始，我們這段友誼一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，六年了呢。那年長(zhǎng)街春意正濃，我們相見于小學(xué)，興奮的握著相互的手說(shuō)：“你也考進(jìn)來(lái)了？”然后歡樂的坐在一塊，風(fēng)漸漸拂來(lái)，你的笑容混著桂花花香鉆入我的心田。從此成為同桌。

　　三年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谂_(tái)階上，身旁就是那開得正歡的桂花樹，搖一搖散落一地的金黃。我們笑著、唱著。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)年的我對(duì)音樂只是一知半解。不過(guò)是你對(duì)音樂的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合著桂花的芳香，你打著節(jié)拍，唱著一首又一首悠揚(yáng)的歌，每當(dāng)唱到我也能跟唱的.部分，你總會(huì)遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴著歌聲傳得很遠(yuǎn)……

　　一次，我突發(fā)奇想，問(wèn)你：“你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠(yuǎn)處同學(xué)們的加油喧鬧聲。過(guò)了許久，你才回答：“歌手”

　　其實(shí)我心中早就明了，這是你最好的選擇，因?yàn)槊慨?dāng)你在桂花樹下歌唱時(shí)我總是看見，那散發(fā)出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠(yuǎn)。微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)你的發(fā)絲，笑靨如花，不禁牽動(dòng)人心，我不禁輕聲附和：“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性……”

　　四周的喧鬧被屏蔽，我們笑著凝視對(duì)方。歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風(fēng)飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。

　　后來(lái)我們不在一個(gè)中學(xué)，某次重返小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)桂花盛開的還是那么艷，花香還是那么濃。可你卻不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

　　我折下桂花一枝，捧在手心，見花如見你。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。回憶當(dāng)年的我們，輕嘆一聲：“那年花開得真好啊！”

那年花開作文4

　　歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了三個(gè)春秋。

　　記得三年前剛升入高二的時(shí)候，窗外的紫薇花開的正好，一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中帶著紫薇的芳香使人沁人心脾。那時(shí)你正好坐在窗邊與窗外的花相映成一，我坐在你的后面欣賞著這幅天然的圖畫，忘了時(shí)間，忘了所有。我曾多么的希望這一瞬間將定格成永遠(yuǎn)。

　　我們不是戀人也不陌生，我們都喜歡這樣的處著，多一分則太過(guò)，少一分又覺得缺了什么，或許這就是人們常說(shuō)的知音。塵世間有些人注定是用來(lái)遺忘，有些人又注定是用來(lái)記起，而你則屬于后者。所以后來(lái)才有忘記了所有公式，只記得你的`笑容這樣的句子。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新顏換舊顏。再回不去的那段舊時(shí)光，也無(wú)法重演在新的人生路上，只好留待老時(shí)回想。

　　喜歡跟你在草稿紙上爭(zhēng)論理科題的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)橹挥羞@樣的爭(zhēng)論才能讓我不讓著你，以至于每次你都高興的勝利的而返。

　　常看見你在走廊癡癡地站著遠(yuǎn)望前方，每當(dāng)我過(guò)問(wèn)你看什么看的如此入神時(shí)，你總傻傻的笑著說(shuō)沒看什么。后來(lái)，我也愛上了這樣站在走廊默不作聲的遠(yuǎn)眺，就這樣陪你站著不說(shuō)話，靜靜的目視遠(yuǎn)方。以至于后來(lái)有人說(shuō)我們真像一對(duì)情侶，雖然嘴上說(shuō)我們是一對(duì)純潔的朋友，不是你想的那樣，但心里有那么一刻還是希望你是我的女人，我們是一對(duì)令人羨慕的情侶。

　　那年，六月分別的季節(jié)，我們互換各自的照片，說(shuō)將它保存到永遠(yuǎn)。離別后，翻開塵封的記憶，才發(fā)現(xiàn)，我們竟然沒一張合影。后來(lái)，雖然偶爾為你寫詩(shī)，聊聊日常，卻不想，現(xiàn)在幾乎音書斷絕。

　　那年，你我青澀的青春歲月交互在十八歲的花季，交互在一生最懷念最難忘的季節(jié)。

　　那年，花開正好。你我相遇，在最美的時(shí)間，最美的季節(jié)，正逢紫薇花開。風(fēng)中搖曳的花似你的笑臉，笑著對(duì)我說(shuō)我們友誼不變千年。

那年花開作文5

　　菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開的季節(jié)和盛開的地方讓人記憶猶新。

　　那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾株清瘦的秋菊，散發(fā)著淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來(lái)到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經(jīng)來(lái)過(guò)，那卷曲的花瓣在清風(fēng)中舒展開來(lái)，又為清風(fēng)中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進(jìn)暖風(fēng)中，靜靜地柔柔地流入每個(gè)地方。

　　彌漫著香氣的清風(fēng)好像在問(wèn)我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現(xiàn)的話語(yǔ)縈繞在我的耳際，勾起了我無(wú)限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說(shuō)有笑地來(lái)到這片林子里，飛鳥為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領(lǐng)著我們一路前進(jìn)。我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒想到在這個(gè)地方，會(huì)有這么一片菊花叢。柔和的`陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風(fēng)展現(xiàn)著自己婀娜的姿態(tài)。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們采下自己覺得最美的花，戴在頭上，陽(yáng)光照在烏黑的發(fā)辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺(tái)而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個(gè)角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾。現(xiàn)在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語(yǔ)卻融入了菊香里。

　　童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時(shí)間的磨礪中，離我遠(yuǎn)去；但朋友的笑聲卻時(shí)時(shí)響起在菊花盛開的季節(jié)和盛開的地方。

那年花開作文6

　　那年，桃花開滿樹梢，粉紅的花瓣，一片一片飄落。她叫果，在樹上淘氣的玩耍，醉在桃花的芳香中。而他叫做爽的男孩，漫步而來(lái)，正準(zhǔn)備蕩秋千的時(shí)候，看到果掉下來(lái)了，伴隨著幾瓣花，就那么——灰頭土臉的'掉下去了。她爬起來(lái)拍拍泥土說(shuō)：“你怎么不幫幫我呢？”爽很傲慢的說(shuō)：“你，壞了我的好興致！”然后怒氣沖沖的走了，而果淡淡的笑了。

　　第二次，果帶著頑皮的弟弟到集市上吃包子，當(dāng)?shù)艿艹缘降谖鍌�(gè)小包子的時(shí)候，果被人撞了一下，正要付錢的時(shí)候，她才覺得被偷了。當(dāng)她焦急的不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)了。她一下子就想到了主意，一抹笑顯露在她的臉上。果走到爽的跟前，說(shuō)：“喂，你這次可不可以幫我一下？”爽說(shuō)：“就不，我們很熟悉嗎？”她道：“怎么可以這樣，沒有人情味啊！”轉(zhuǎn)身之際，他拉住她說(shuō)：“我有人情味的好不好！才不想被人說(shuō)我壞話。”緊接著，他們?nèi)齻�(gè)一起回到了家。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺，相隔三幢房子的他們到家了。果說(shuō)：“下次不會(huì)說(shuō)我倆不熟了吧？看到?jīng)]？是鄰居的鄰居哦！”爽尷尬地摸摸頭，笑了。心想平時(shí)低頭走路，怎么都沒見過(guò)她？然后各自回到家，果很開心的想：“果然沒看錯(cuò)人，他很好！”

　　此后，他倆每天相處的很愉快。又是一年桃花開，又是相同的地點(diǎn)，他倆心照不宣的笑了。果和爽第一次牽手漫步，她說(shuō)：“桃花好美，真香！”他答：“那年桃花開，壞我興頭的你現(xiàn)在陪我賞美景，我們之間，正是這桃花作怪呢！”果咯咯地笑了。爽覺得果很美。

　　后來(lái)，爽到國(guó)外讀書了。在桃花開放的季節(jié)，果來(lái)到了桃樹下，桃花的芬芳猶在。她聞著桃花的芳香，心里想著他，盼著何時(shí)他會(huì)回來(lái)。

　　那年桃花開，那年的結(jié)局，那年的青春。

那年花開作文7

　　人生若只如初見，何嘆故人心易變。——題記

　　夕陽(yáng)快要隱沒于西山身后了，橘紅色的光暈將學(xué)校籠罩，我望向窗外，一簇簇火焰掛在枝頭——夕陽(yáng)為鳳凰花鍍上一層金輝，淡淡幽香沁人心脾，恍惚間，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)……

　　小學(xué)時(shí)，你我是同桌。還記得，一次放學(xué)后，老師指派我為考試不過(guò)關(guān)的你輔導(dǎo)，同學(xué)們相繼離開了，我看著窗外，熾烈的陽(yáng)光炙烤著大地，鳳凰花無(wú)力地趴在枝頭，我有點(diǎn)兒不耐煩，為什么老師要讓我輔導(dǎo)你？真想收拾書包離去。

　　無(wú)意中我瞥了你一眼，你一只手拿著書，靜靜地盯著我，那執(zhí)著、認(rèn)真的目光如同一杯涼水，讓浮躁的.我剎那間冷靜了下來(lái)。“對(duì)不起，我會(huì)加油的！”你的短短幾個(gè)字說(shuō)得真誠(chéng)，感染了我，我竟沒來(lái)由也感到一絲愧疚。我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，死板的背誦聲竟像悅耳的歌。一回頭，你的身影融在陽(yáng)光中。原本有氣無(wú)力的鳳凰花也活躍起來(lái)了，在枝頭跳躍，放肆地笑著。

　　是你教會(huì)了我認(rèn)真、執(zhí)著。

　　體育課上，身子羸弱的我對(duì)于籃球總是敬而遠(yuǎn)之，同學(xué)們激烈的比賽對(duì)于我就像一道無(wú)法逾越的屏障。是你，使我克服了恐懼。

　　你大聲說(shuō)著鼓勵(lì)的話：“上來(lái)一起玩，打著打著就會(huì)了，沒關(guān)系的……”。你把我推向場(chǎng)地，看著幾個(gè)橫沖直撞的高大同學(xué)，我驚恐地?fù)u頭，你卻不以為然，硬是拉著我加入了比賽。剛開始，我很是生疏，不敢去拿球，不敢去投籃，同學(xué)們也都不傳球給我。是你，每次都把球巧妙地傳給我，給我機(jī)會(huì)。在你一次又一次的信任和鼓勵(lì)中，我進(jìn)步了，不再膽小怯懦，敢去拼、敢去搶，甚至積極參加比賽。我們共同在球場(chǎng)上揮灑汗水，在宜人的微風(fēng)中，鳳凰花總是怒放著，仿佛在跳著舞，歡欣地大笑。

　　是你教會(huì)了我勇敢、克服困難。

　　………

　　思緒抽回，我再次望著窗外夕陽(yáng)中的鳳凰花——火焰燃燒著，正如當(dāng)初，關(guān)于你的記憶，亦清晰如昨。

　　多少歲月，花開花落，時(shí)光易逝，真情永流傳。

那年花開作文8

　　紫藤開了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，最后落在地面上，積起一層地毯，風(fēng)吹著，地毯活動(dòng)著。

　　站在花架下，目睹打著旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……

　　那年我十三歲，花一樣的年紀(jì)，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在后面哭泣。

　　那原本該是一個(gè)快樂的日子——母親生日，我則陪她上街去買禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次說(shuō)到了“學(xué)習(xí)”，說(shuō)我學(xué)習(xí)要用心，不可以偷懶……“我怎么不用心了!”我企圖讓母親不再繼續(xù)，可她叨叨不止地自顧自說(shuō)，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學(xué)習(xí)上從來(lái)不讓媽媽操心……”

　　母親明知我討厭聽這些，可她的話卻如龍頭壞了的自來(lái)水一般滔滔不絕。

　　我異常惱怒，感覺有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開與她牽著的手，大吼：“你這么喜歡小紅，你去養(yǎng)她啊。”

　　我腳底生風(fēng)，直跺得大地咚咚直響，紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳。

　　我旋風(fēng)一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。

　　時(shí)隔多年，我漸漸長(zhǎng)大，每每看到那紫藤花就會(huì)覺得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛，笑我脾氣如牛……

　　今日陽(yáng)光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開放的時(shí)節(jié)，卻沒有如此靚麗，母親內(nèi)心的天是灰暗的，連幾只蝴蝶也被我的樣子嚇得倉(cāng)惶飛走。

　　燦爛的紫藤，我遲到的'歉意是否已晚?

　　翻飛的蝴蝶，母親愛我的心是否依舊?

　　我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。

那年花開作文9

　　蟬鳴聲漸漸小了，盛夏已過(guò)，初秋將至。小學(xué)的我們?cè)�是一株聚在一起的蒲公英，如今卻四處飄散了。

　　離開了母校，分別了同伴，走在一個(gè)人上學(xué)的路上。初春，路上的牽牛花開的燦爛，淡紫的花瓣舒展著沐浴著朝陽(yáng)，清晨，我匆匆趕去學(xué)校，還和小學(xué)同一條路，而身邊的同伴卻各奔東西了，她們此時(shí)又懷著怎樣的心情走在路上呢？

　　過(guò)去同路的我們一起走在這上學(xué)的路上，那時(shí)的'牽牛花還只有幾個(gè)芽子，也不見開花，只被人當(dāng)成不知名的雜草罷了。我們?nèi)齻�(gè)，你吃著早餐，一個(gè)邊扎頭邊報(bào)時(shí)間，另一個(gè)則想著漏寫的作業(yè)，三個(gè)人匆匆忙忙，只記著，要遲了，要遲了。

　　暑假過(guò)去，好久不見的牽牛花長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵，粉嫩的花苞享受雨水的滋潤(rùn)。我們還是三個(gè)人，邊走邊跳，討論著班級(jí)，討論著作業(yè)，同為考試互相訴苦，同為周末共同慶賀，同為作業(yè)一起抱怨……討論某個(gè)老師不亦樂乎，同為一場(chǎng)測(cè)試不停發(fā)愁，這短短的上學(xué)路上總有說(shuō)不完的話。

　　又一個(gè)秋天，牽牛花已經(jīng)不知不覺攀上一旁的樹叢，花朵一個(gè)又一個(gè)，許多昆蟲在一旁環(huán)繞，柔和的陽(yáng)光灑在花瓣上，像童年的我們一樣純潔。六年級(jí)的我們不再那么調(diào)皮，不隨手折枝采葉，還是三個(gè)人，路上捧著書背詩(shī)文，討論起班里的風(fēng)云人物，講著各處聽來(lái)的靈異事件，各自推薦偵探小說(shuō)，各自為升學(xué)考試擔(dān)憂，約定要一起努力。

　　最后的一個(gè)暑假，三個(gè)好朋友被分去了不同的學(xué)校。昔日的“忘事鬼”不在了，昔日的“念經(jīng)僧”不嘮叨了。半路，三個(gè)人一起跑回去陪“忘事鬼”取課本。途中，她不停念：“還有3分鐘就要上課啦！還有1分鐘……”最后才假裝猛然想起：“我的表快了10分鐘……”雖然總是虛驚一場(chǎng)，卻從未遲到。

　　路旁的牽牛花盛放著，爬得到處都是，在風(fēng)中歡笑著。而我一個(gè)人的路上，少了嘮叨，少了催促，只有我獨(dú)自系著紅領(lǐng)巾。

　　捧一手朝陽(yáng)，握一束晚霞，走過(guò)六年青春，時(shí)光的深處依然是歲月的靜好。回眸過(guò)往，那年花開，感謝有你……

那年花開作文10

　　青蔥年華，我們都是等待盛開的花。

　　哦，媽媽，你是此生最溫暖的陽(yáng)光。

　　仍記得自從上了初中，學(xué)業(yè)開始繁忙，我便總是睡得很晚。漆黑的夜幕落下，悄無(wú)聲息的黑夜下甚至可以聽得到人輕微的喘息聲。打記事起，便知道你有睡熟之后輕輕打鼾的習(xí)慣。記憶中，每當(dāng)我在黑夜里奮筆疾書，你總會(huì)不停地說(shuō)“雯雯，快睡吧。別熬了……”甚至連做夢(mèng)你都會(huì)嘟囔著讓我早睡。直到一年前的一天，我驀然發(fā)現(xiàn)：

　　那時(shí)候大概十一點(diǎn)了吧。寒冷的'冬日，窗外傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，樹枝被吹得左右搖晃，冷得嚇人。還好家里暖氣足夠熱，讓人有種被溫暖環(huán)抱的感覺，真是讓人睡意不斷。我終究沒抵得過(guò)這睡意，便匆匆地收拾了東西，躺下。閉著眼睛，正享受著暖暖的溫馨。安靜的臥室里聽不到任何的聲音。大概五分鐘左右，隔壁屋子里傳來(lái)輕輕的鼾聲。

　　詫異的自己，慢慢發(fā)現(xiàn)，那絕不是巧合……

　　從那之后，我開始很細(xì)心地觀察。每天深夜總是刻意躺在床上估計(jì)著時(shí)間。意料之中的果然是每每在我熄燈躺下五六分鐘的時(shí)候，便會(huì)聽到媽媽輕輕的鼾聲。

　　原來(lái)漆黑寒冷的夜里，還有一輪皎潔明亮的月亮讓人心生溫暖。

　　原來(lái)，只有在我躺下之后，媽媽才真正地睡著。原來(lái)，媽媽對(duì)我的愛一直這樣安靜而溫暖。我們都是等待盛開的花。而媽媽，您知道嗎?您是我生命中最溫暖的陽(yáng)光。一年前的那個(gè)夜晚，您讓我不再害怕黑夜；讓我知道不管在什么時(shí)候，什么情況下，您總是安靜地陪著我，看著我，默默關(guān)心著我。那是小小的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了您大大的愛。那一年，女兒真正地綻放了。因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都不怕黑，她有最暖的陽(yáng)光。她擁有了盛開最重要的條件。

　　那年，花開。

那年花開作文11

　　“桃之夭夭，灼灼其華”。看到這句詩(shī)時(shí)，記憶把我?guī)Щ亓四悄晏一ㄊ㈤_的春天。

　　那時(shí)，新惠鎮(zhèn)彩虹橋邊的桃花開了，我和兩個(gè)特別好的朋友相約一起去看桃花。寫完作業(yè)后，興奮的我用百米沖刺的速度飛奔到了朋友家。

　　一路上，枝頭上的鳥兒被我們說(shuō)的笑話逗得開懷大笑，各種各樣的花兒受到我們的感染也綻開了笑臉，款款的清風(fēng)也欣然地為我們帶路……終于，我們看到了那一片粉色的花海。

　　走近了，我們看到了“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景象，也體會(huì)了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的美好。這樣的美景，怪不得詩(shī)人可以寫出這么美的詩(shī)句。每一朵花都有自己獨(dú)一無(wú)二的姿態(tài)：有的怒放，熱情地向世界展示自己的美麗；有的只張開了幾片花瓣，就像是豆蔻年華的少女；有的.還含苞待放，不張揚(yáng)卻也小巧玲瓏，惹人喜愛。

　　此時(shí)，我們還看見了比桃花更美的一幕慕風(fēng)景。有一對(duì)老夫妻，他們彼此攙扶著，在朵朵桃花間流連。他們眼里閃著美麗的光，風(fēng)中搖曳的華發(fā)比灼灼桃花更迷人。遠(yuǎn)處，一對(duì)夫妻和他們的兒子。那個(gè)媽媽抱著兒子站在桃樹下，那個(gè)爸爸拿著相機(jī)，他的眼睛和嘴角流露出的笑意讓人感到無(wú)比幸福。我想那個(gè)媽媽一定笑得很甜很甜。看著看著，我們也沉浸在甜蜜的幸福之中了。我們漫步在桃林之中，被四處飄溢的芬芳浸潤(rùn)著心田。直到月亮掛在天空，我們才回家，裝了滿懷的好心情。

　　今年桃花又開時(shí)，我一個(gè)人去漫步，莫名地感到一絲“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。粉色的桃花讓我看得眼花繚亂，沒有鳥兒的歌唱，沒有清風(fēng)的附和，也沒有各種笑臉的相迎。

　　我很慶幸，我的友情并沒有像那年的花一樣隨風(fēng)凋零。我不喜歡離別，但我相信，我們今天的離別，是為了明天更好地相聚。

　　那年，那一片粉色的花海一直芬芳在我們的心中。

那年花開作文12

　　我坐在燈前，打開窗戶，迎面撲來(lái)一陣幽香。空氣里似乎有著熟悉的芬芳，是茉莉，還是梔子？我一直弄不清楚，但是這種氣息非常熟悉，就像小時(shí)候街口那個(gè)賣早餐婆婆熬的粥，我不是每天早上都會(huì)去買，但每天路過(guò)街口時(shí)，嗅到那粥香，心里總會(huì)有一種莫名的感動(dòng)。

　　而我那被封存已久的童年記憶也如一扇鐵銹斑斑的大門被放出了一群五彩斑斕的蝴蝶。

　　外婆是一個(gè)極愛養(yǎng)花的人，為了養(yǎng)花，她竟連外公的菜園子都侵略了。為了這事，兩人總是吵架。但，外公無(wú)奈，最終也就只好隨她去了。菜園變花園后，里面百花盛開、萬(wàn)紫千紅，似乎成了花的天堂。紅的如姑娘害羞的'臉蛋，白的如晶瑩剔透的雪珠，黃的如滿山燦爛的繡球……其中，最引人注目的還屬那純凈秀美的梔子花。它們像極了穿著白色連衣裙的清純少女。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，梔子花搖動(dòng)著它們的裙擺。那迎面吹來(lái)的沁人心脾的花香，讓人在炎陽(yáng)夏日時(shí)分，頓感明凈與清涼。那時(shí)候的我，最喜歡坐在梔子樹旁，聞那初夏的味道。

　　很多年后，當(dāng)我再次回到外婆家時(shí)，往日的熱鬧的花園也已不在，只留下那枯葉殘地，令人悲哀不已。但，正當(dāng)我起步離開時(shí)，不知從哪里飄來(lái)了一片梔子花瓣。我從地上撿起它，捧在手心，低頭聞去，還是那熟悉的味道，真好！一瞬間，我仿佛看見了我的童年。我自由自在地奔跑在這香氣彌漫的園子里。一切都是活潑的，一切都是自由的。我不會(huì)悲哀，不會(huì)失落，我不知道傷感為何物。我在這花香里，我嗅到了兒時(shí)的愉悅，我的心也變得悠悠蕩蕩了起來(lái)……

　　時(shí)光流逝，也許，有的東西變了，但也許也沒變。我依然見到了，不是嗎？

　　又見那年花開，真好！

那年花開作文13

　　流年似水，不能歸來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是一年，今年春天，你不在……

　　再次來(lái)到那熟悉的櫻花樹下，望著藍(lán)天。多么似曾相識(shí)的情景，滿樹繁花依舊，只是那熟悉的你不在了。每年的這個(gè)時(shí)候，你總是會(huì)來(lái)，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，每年只有幾天，但是這幾天卻是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)橛心阍凇?/p>

　　那年那天，我閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到那棵樹下。望著爛漫的櫻花，感慨，這花如同我們友誼的結(jié)晶。一陣春風(fēng)刮過(guò)，花散落一地。這時(shí)你來(lái)了，略帶憂傷地說(shuō)：”再繁華也有衰敗的一天，再絢麗也有凋謝的一天。“我回頭：”你來(lái)了？“你點(diǎn)點(diǎn)頭：”如果我說(shuō)，明天我就走呢，你會(huì)難過(guò)嗎？“我笑著說(shuō)：”不會(huì)，因?yàn)槟阕吆竽氵�會(huì)回來(lái)。“難過(guò)？我會(huì)。之所以違心地說(shuō)，是因?yàn)椴幌胱屇汶y過(guò)。

　　你又有些開心：”那就好，如果我走后不回來(lái)呢，永遠(yuǎn)不回來(lái)呢？“我沒有說(shuō)什么，只是望著天空，碧藍(lán)的天空，偶爾飛過(guò)幾只鳥。你又說(shuō)：”我走之后，不必難過(guò)。也許我不會(huì)回來(lái)，但在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我們的友誼，會(huì)一直留在彼此心底。“你走了。我望著你的背影什么也沒說(shuō)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。一陣春風(fēng)刮過(guò)，卷起一地花瓣，迷亂我的雙眸，當(dāng)我再睜?zhēng)匝蹠r(shí)，已離去，只留我獨(dú)自一人看櫻花……

　　你離開了，我以為是失去了，卻得到了我們對(duì)彼此的思念。一有空，我就會(huì)來(lái)到我們離別的`樹下，望著天空。眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)你的背影，想伸手觸摸，可是伸手就會(huì)散去。同在一片藍(lán)天下的我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水。

　　那年春天，花開爛漫，我在這棵樹下望著你的背影；又一年，花開依舊爛漫，我也在這棵樹下，可惜你已不在。相信某一年，我偶一回頭，你又在櫻花樹下，撿起地上的一片花瓣……

那年花開作文14

　　盛夏時(shí)節(jié)，知了在樹上不停的叫著，仿佛就像是臨近畢業(yè)時(shí)的倒計(jì)時(shí)。 六年級(jí)了，在這所小學(xué)待了六年。回想起這六年的時(shí)光，有哭有笑，學(xué)校的角落里還在回響起我們的笑聲。 有許多不舍的東西，老師，朋友，同學(xué)……還沒有準(zhǔn)備好，畢業(yè)季說(shuō)來(lái)就來(lái);那聲再見還沒來(lái)得及說(shuō)出口，分別就來(lái)了。 老師陪伴了我們?nèi)�年，講課時(shí)那幽默的語(yǔ)調(diào)，總會(huì)讓課堂沸騰起來(lái)。總以為在課堂上面開小差老師永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒想到站在講臺(tái)上面，下面的人做什么動(dòng)作都會(huì)被看到。上課的'時(shí)候，總是不敢和前后座講小話，生怕被老師看見;現(xiàn)在卻什么都說(shuō)不完。校園里的芒果樹就像是一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這座學(xué)校，可現(xiàn)在不知道還能再看幾次了。

　　同窗六年，剛見面時(shí)那害羞的面容還在我腦海里回旋，這六年就像是翻書一樣快。時(shí)間匆匆流逝，不知道還能坐在這間教室還有多久。下課的時(shí)間，玩的玩，笑的笑，鬧的鬧。有的時(shí)候，男生鬧得厲害會(huì)打起來(lái)，但是，明天過(guò)后照樣是勾肩搭背。那個(gè)時(shí)候我們還太懵懂無(wú)知，任憑時(shí)間悄悄溜走，現(xiàn)在想抓緊又剩下多少呢？考卷上的分?jǐn)?shù)也許不盡人意，但是，請(qǐng)不要放棄，你要在畢業(yè)之前努力一把，也許它會(huì)變成樹藤，慢慢的往上生長(zhǎng)。 走廊間有我們嬉鬧時(shí)的身影，有朗朗的讀書聲，也有犯錯(cuò)時(shí)老師的訓(xùn)話聲。操場(chǎng)上有我們奔跑的背影，有摔倒時(shí)的哭聲，有我們獲獎(jiǎng)時(shí)的笑容。教室里有老師的講課聲，有睡覺的同學(xué)，有我們。

　　六年級(jí)拍畢業(yè)照時(shí)，一個(gè)班一個(gè)班輪著來(lái)。輪到我們班了，整理好儀容儀表，還有的男生特地“洗了個(gè)頭”。站上臺(tái)階時(shí)，我們露出最美的笑容，讓相機(jī)定格住那個(gè)瞬間。照片發(fā)下來(lái)時(shí)，照片里的那一張張青澀的臉龐，多年以后，我翻看這張照片會(huì)不會(huì)落下幾道淚痕？ 那一年花開花謝，我們又成長(zhǎng)了一歲。

那年花開作文15

　　花開花落，到如今，我聞過(guò)許多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。

　　五年級(jí)下學(xué)期換座位，我跟一個(gè)胖子分到一起。

　　我平時(shí)對(duì)他很“刻薄”，不是數(shù)落他，就是嫌棄他。從沒用正眼看過(guò)他。他似乎也不想討好我，依舊是那么不愛說(shuō)話，所以我對(duì)他的印象并不是很好。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，窗外的花香讓我陶醉。可幾天來(lái)，我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了，那股熟悉的臭味又沖進(jìn)我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問(wèn)前排的一位女同學(xué)：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的。”我聽到后，把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的說(shuō)：“呀！好臭！”他并沒有理我，但為了拯救自己，我向同學(xué)借了一瓶香水，往他周圍拼命地噴，希望能減輕這種味道。我奇怪的動(dòng)作引起了老師的注意，老師問(wèn)我：“你在干嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說(shuō)：“他身上好臭！”話音剛落，四面八方的目光向我和同桌投來(lái)，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

　　下課后，老師把我叫到辦公室問(wèn)情況，我把事情從頭到尾講完后，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個(gè)差生，把我罵一頓，有必要嗎？

　　下午，同桌換了一套衣服。看得出，他洗了個(gè)澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿恨意。

　　放學(xué)回到家，我拿出語(yǔ)文書，從書中的某一頁(yè)掉出一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起，請(qǐng)你，原諒我。”不知怎么的，看完這幾個(gè)字后，我的.眼淚不住地流……

　　那年，校園的花圃中的花兒開得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，笑得那么美……