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試卷發(fā)下來后作文大全（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的試卷發(fā)下來后作文，歡迎大家分享。
試卷發(fā)下來后作文1
這節(jié)語文課還是來臨了，幾天前的期中考試成績今天便要揭曉。語文老師面無表情地走了進來，把一疊試卷重重地摔在了講臺上。教室里頓時一片寂靜，同學們不約而同地閉上了嘴巴，誰也不想成為老師的“出氣筒”。
老師緊皺眉頭，圓瞪著兩眼，嚴肅地說：“這次全班整體考得都十分……”大家屏住呼吸，眼睛直直地盯著老師的嘴。想著，老師嘴里飛出的字，千萬不要是“差”呀！“差！”同學們剛才的一點點希望也破滅了，一個個垂頭喪氣，是如枯草。
開始發(fā)試卷了，我忐忑不安。唉，我這像蕩秋千似的語文成績不知道這次蕩到哪里了。如果蕩到90分以下，我該怎么辦！閉上眼睛，我仿佛看到媽媽傷心的表情，仿佛聽到爸爸嘆息的聲音。老師批評的話語在腦海里飛過，批評的`畫面在眼前浮現(xiàn)。我的心好像被它們撕碎了。“應(yīng)藝菡，你的試卷發(fā)下來了，怎么不看呀！”同桌小聲地提醒著。
我慢慢地睜開眼，發(fā)現(xiàn)試卷是反面朝上的，緩緩地舒了口氣，伸手慢慢抓住試卷一角，正想掀，沒想到那一角卻從手中滑落了，我這剛剛鼓起的勇氣又被澆滅了。
看還是不看？不看吧，心里沒個底兒！看吧，又覺得壓力山大。風兒輕輕地吹著我的試卷，那一角又豎了起來，在微風中微微搖晃，讓我去翻它；鉛筆盒里的一支鉛筆指向試卷的一角，讓我去翻它。我的手指緩緩向試卷的一角移動著，覺得這時間太慢長了。“太好了，我考了90分以上。”同桌高興得跳起來。
我一咬牙，翻！一個大大的91分出現(xiàn)在我的眼前，我拍拍我那可憐的小心臟。太好了，太好了，90分保住了，這下可安心了！
試卷發(fā)下來后作文2
試卷發(fā)下來后，幾家歡樂幾家愁啊！有的同學抱著試卷，自個兒跑到桌子下面笑去了；有的凝望著試卷，臉部不時抽動一下，有的大聲說著自己這次考試考的不好，卻又對著試卷狂吻一番，嘻嘻哈哈，看不出一點悲傷。
陽光也失去了先前的光度，樹也靜了下來，天也有些陰了。額前有一絲頭發(fā)，我輕輕地將它們捋到耳后根。臉部有一些生硬且又尷尬地對向我炫耀分數(shù)的人笑笑。
一邊是“四季如春”的昆明，一邊是“寒冷”的北極。而我，屬于“寒冷”的北極。時間，也仿佛凝固起來，停滯不前了，我呆呆的望著試卷上那鮮紅的、又有些刺眼的“86.5”，手腳都不知道該往哪里放。
忽然，我想起爸爸媽媽的話“一次考試并不代表全部。你如果哭泣，那只會換來更多的眼淚。擦干眼淚，從摔倒的地方再爬起，就算摔倒一萬次也要再爬起一萬次，永遠不要氣餒！努力向前沖。因為，機會是給有準備的人，有準備的'人他（她）就可以成功！”
我仿佛看到黑黑的夜里，有了一束光，慢慢使黑夜變涼了，我也木然地站了起來。一次的失敗并不代表全部的失敗，而一次成功也并不代表全部的成功！我會好好將試卷看一下，想象自己十分的原因，并好好訂正。
我堅信，在往上攀爬的途中，我會停止腰板，努力向上攀爬，一步一個腳印，每一步都要走踏實，我不會被困難所擊倒，我會吸取教訓，讓自己更好地向上攀爬！
試卷發(fā)下來后作文3
“小靈通”回到教室，一群同學圍著他，七嘴八舌地問道：“我考多少分？我考多少分？”“小靈通”賣關(guān)子道：“等一會上課，你們就知道了！”
“噔”噔“噔”……是鐘老師的高跟鞋的聲音，同學們趕快一本正經(jīng)地坐回位置上。只見鐘老師滿面春風，邁著輕快的步子，走進了教室，高聲地說：“這次考試，全班都考得很好，下面我開始報分數(shù)！”全班同學的眼睛都直勾勾地盯著老師手中的一沓卷子，像獵豹盯著小羊羔一樣；有的同學把脖子伸得長長的，像長頸鹿一樣！
老師開始報分數(shù)了：“李俊彩，100分！”大家把羨慕的目光投向了我，我興奮地差點蹦了起來，臉上有一種掩蓋不住的喜悅，我要走上接卷子時，又發(fā)現(xiàn)同學們齊刷刷的'目光變成了聚光燈，把我的臉照得“騰”一下就紅了，我走起路來像只快樂的小燕子，輕快地走到了講臺。老師笑瞇瞇地高高舉起卷子，鄭重地發(fā)給了我，我接過卷子，像只開心的小兔子，一蹦一跳地回到了座位上。
老師又翻了翻卷子，突然板起臉說：“這次考得最不好的是小寬同學，考了89分。”小寬頓時把頭低了下去、臉紅紅的，有些成績不好的同學立刻也跟著把頭鉆到了桌子里；有些同學手足無措；還有些同學故意把筆碰掉，鉆下去撿，可是撿了好半天都沒撿上來……
老師的面部表情忽冷忽熱，把我們嚇得半死，下次都得考好一點！
放學了，我聽著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌兒，看著樹上鮮綠的樹葉，一陣陣清幽的花香撲鼻而來……
試卷發(fā)下來后作文4
緊張的期中考試過后，迎來的是發(fā)卷時間。
老師拿著一沓試卷走進了教室，說︰“讓大家都聽聽自己的分數(shù)！”說完，讓彭苗苗上臺念分數(shù)。這時，我的心一下子提到了嗓子眼，我嚇壞了。我到底能考多少分啊？如果考的不好那該怎么辦啊？我看看四周，發(fā)現(xiàn)同學們都在七嘴八舌的議論著。這是我的心像打鼓似的`咚咚咚直跳。“彭可…分…”彭苗苗大聲地念著，“冉芮寧，95分！”“哇！”全班發(fā)出贊賞的聲音。“砰！砰！”雷鳴般的掌聲響了起來。喔！冉芮寧95分哎！這也太厲害了！我能考多少呢？80幾分、90幾分、或者不及格，再或著考40幾分？我那顆忐忑不安的心越跳越快，我都不敢想下去了。“彭楨，96分！”彭苗苗念。突然，絕對是突然。我簡直不敢相信，我掐了一下自己，以閃電般的速度跑向講臺。拿下試卷，看著試卷上方的“96”，我頓時心花怒放，這是我的試卷嗎？不會改錯了吧？我居然考了96分哎！我看了看這來之不易的分數(shù)，我像漁人霧海中望見燈塔一樣，又像莊稼人久旱逢雨，心里那股樂勁兒喲，真不知該怎么形容了。出了教室，我感覺花兒在燦爛的微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
這次，我在考試中取得了好成績，但是我要認真學習，極度認真，才能在下一次考試再取得理想的成績。
試卷發(fā)下來后作文5
在一個陽光明媚的早晨，同學們都在教室認真地自習。老師來到教室，手里抱著一大堆我們昨天考完的試卷。
我的心一下子提起來了，因為媽媽說：“如果這次考試不考九十五分以上就給我抄卷子。”我緊張極了，我看了看周圍的'同學，他們也緊張得不得了，甚至我前面的同學衣服后面都濕得不像樣。不一會兒，老師面有慍色地說：“才改了一半的卷子，結(jié)果一個九十五分都沒有，你們這是考的什么東西啊？你們先自習，我再改一下。”老師發(fā)了預告，我們都不希望自己是那一半人中的一個，每個人都忐忑不安地盯著老師的面部，只見老師一會兒眉頭微蹙，又一會兒生氣得自拍桌子，還有的時候笑容可掬。
老師終于改完卷子了，我們的心臟跳得像小兔子的短尾巴著了火一般。老師開始念分數(shù)了，天哪！我的同桌考了一百分！我也好想考一百分！可是我卻只能聽天由命，同學們的分數(shù)一個個地揭曉了，有的考得好，高興得眼睛都瞇了起來；有的人考得差，眉頭緊皺，有的自尊心強的女生，甚至眼圈當即就紅了。我焦急不安地等啊等，等到花兒都謝了，終于到我了！我的耳朵該不會是出現(xiàn)幻聽了吧！我捏了自己一下，這不是在做夢，一百分，耶！我興奮得要跳了起來。我仿佛看到媽媽笑意盈盈地看著我，嘴巴彎成了一個好看的月牙兒。
當天晚上，媽媽請我吃了一頓大餐，我打了一個主意，以后一定要多考一百分，哈！
試卷發(fā)下來后作文6
自從期中考試后，我一直很期望看到自己的考試成績，可是又怕考得不好，被家長批評。
星期二下午，景老師抱著一摞試卷走進了教室。我使勁地瞅著，依稀可以看見卷子上一些紅筆改過的痕跡，我心里咯噔一下：這是期中試卷嗎？我考了多少分？是高分還是低分？考了第幾名……
景老師走上講臺，清了清嗓子，說：“同學們，我們來發(fā)期中考試卷，我們來說一下前二十名的成績。”景老師停頓了一下。此刻，我的心早已提到了嗓子眼兒，幾秒鐘的時間，我覺得漫長地似乎已經(jīng)過了一個世紀。“第一名，劉奕萱，呂冠辰，97分；第三名……”景老師念道。我越來越緊張不安，一直在想：考上前十！考上前十！突然，一個清亮的聲音響起來：“賀文博，第九名，94。5分。”第九名！我是第九名！我沒搞錯吧？我又驚又喜，連忙沖上講臺，雙手接過那張試卷，回到了座位上。
一陣狂喜過后，我開始看試卷，哎呀！這次考試錯了3道題，幾乎全是因為馬虎，例如“削鉛筆”的`“削”，讀一讀就知道讀xiao，可我卻在錯誤的讀音那里打了個“√”！這0。5分就這樣失之交臂了，另外兩道題也是如此，作文還扣了2分，才導致考了第九名。
通過這次考試，我總結(jié)出一個道理：考試要認真對待，切不可蒙混過關(guān)！
試卷發(fā)下來后作文7
今天天氣灰蒙蒙的，還下著雨，好像預示著有什么不好的事發(fā)生。
下午，老師把試卷改出來了，同學們圍著老師，想提前知道一些關(guān)于試卷的消息。本來我對金東區(qū)考的第一單元試卷很有信心，可老師在課堂上說我在拼音中錯了三個的時候我的信心一下子就沒了。我瞇著眼睛，小心翼翼地掀開試卷的一角，當我看見我的試卷是“8”開頭時，我的心情降到了冰點，我癱在凳子上，有氣無力地把整張試卷掀開，分數(shù)是“89”，我掃視了一下錯題，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然敗在拼音手上！那刺眼的紅叉叉似乎在嘲笑我的.粗心。
再看看全班，同學們都考得不是很好，本來鬧哄哄的教室一下子安靜下來了。
陳老師黑著臉，很生氣地教育我們：“你們想過老師和父母為你們付出了多少嗎……”聽著聽著，我的眼眶濕潤了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭埋得低低的，使勁把淚往肚里咽，不過一滴眼淚還是流了下來，我連忙趁同學不注意的時候把淚擦去。老師說的對，老師辛苦的教導我們，我們卻毫不珍惜，只顧著自己玩樂的真是太不應(yīng)該了。每當老師專心致志地講課時，而有些同學卻“專心致志”做小動作；每當中午老師布置完作業(yè)，有事出去一下時，教室就變成了同學們的“游戲天堂”……想起這些，我的頭低到不能再低了，臉頰發(fā)熱，我覺得十分愧對老師。
一直到放學我還在想這件事，回到家我不停地責備自己為什么那么大意，那么粗心，不過我很快意識到光靠嘴說是沒用的，要把語言化作行動，用實際行動來證明自己，下一次一定會考出好成績。半天復習下來，第二單元的課文我早已背得滾瓜爛熟，連詞語我也聽寫了好幾遍。
我堅信在下一次考試中，我一定會取得好成績！加油！
試卷發(fā)下來后作文8
“啪啪啪！”老師的腳步聲在走廊里回蕩著，聽說今天要發(fā)試卷，而且我們都考得很不理想，班里的同學都提心吊膽等待著老師的“審判”。
“啪啪啪！”老師的腳步聲越來越近，我們都屏住呼吸，終于老師抱著一沓試卷走上了講臺說道：“前天的'考試成績出來，考得非常差，整個班里上95分的同學只有四個人！”說著，將考卷砸在了講臺上，開始報分數(shù)了。
“陳思語，上來領(lǐng)試卷。”陳思語聽到自己的名字低頭不語的走上講臺，眼神飄忽，就是不敢直視老師的眼睛。“退步了，95分，第四名，你的成績應(yīng)該是在前三名的啊！”陳思語慢慢地拿起試卷，走下了講臺，腳步沉重，眉頭緊鎖，看起來非常傷心。
“王成旺，上來站著！”一個震耳欲聾的聲音響起，半晌，教室里還余音繞梁。只見王成旺慢吞吞地走上了講臺，縮著身子，用疑惑又慌張的目光看著老師，仿佛在說：發(fā)生什么啦？“你不是號稱‘旺旺雪餅’的嗎？不是熱愛學習的嗎？怎么期中考試這么差呢？你自己數(shù)數(shù)試卷上劃了幾個叉。給我在這里罰站，站一節(jié)課！”老師非常氣憤地說道，臉都氣成了紫紅色。王成旺無奈又難過地耷拉著頭，站到了角落。
“黃宇韜，你自己覺得自己考得怎么樣？”一聽老師的語氣，原本胸有成竹的我立刻低下了頭回避老師的目光，只希望找個地洞鉆進去，終于我還是上前來到了老師面前。“全年級第二，98。5，這個試卷的難度你是可以考100的，沒有發(fā)揮出你最好的水平。”我聽到這話眼淚頓時在眼眶里打轉(zhuǎn)，一時間不能接受這樣的事實，帶著滿滿的遺憾回到了座位上。
通過這次成績的公布，我明白了無論做什么事情都不能驕傲，不能粗心大意。只有謙虛、專心，才能拿到好成績。
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