(精)精彩的籃球賽作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的精彩的籃球賽作文，希望能夠幫助到大家。

　　精彩的籃球賽作文 篇1

　　星期四，也就是我們?nèi)�班同學最緊張的一天。這一天，是我們五年級籃球比賽的最后一天，就是決賽。之前那兩場比賽我們都是以大勝得勝，不世道今次會不會這樣呢？我心中的疑問油然而生。

　　光陰似箭，時間很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼就來到了大課間的時間。只聽老師說：“同學們，待會兒記住要幫我們班的籃球隊員打氣哦！”雖然大家當時都很緊張，但是也點了點頭。音樂播起了，我們這些籃球隊員先下去了。我們先在籃球場了訓練，但好景不長，時間很快又過去了，體育老師也來到了，進行了比賽。但我不是正選球員，所以我只好站在一旁觀看比賽。

　　比賽開始了，可惜我們班的利啟立不夠高，被對方拿到了球，并且迅速地跑到了我方籃板下。雖然對方速度快，但我們班的岑詠豐經(jīng)驗豐富，成功地防住了對方，還得到了控球權(quán)。不過幾秒，我們班就去到了對方的陣地，進行了一次快攻，只見籃球在框上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大家心情都十分緊張。“進了！”我們班的同學喊了出來。聽到這句話，同學們都不約而同地跳了起來。大概是太驕傲吧！不過幾分鐘，對方也輕而易舉地射進了一個球，雙方比分戰(zhàn)成２比２。時間長了，雙方體力支撐不住是顯而易見的。但不管怎樣，我們班的球員總是用意志支撐著身體，直至到比賽的.最后一刻。在大家的努力下，終于又射進了兩球。使比分變成６比２。過不了多久，第一節(jié)比賽就結(jié)束了球員們休息完后，都陸續(xù)上場了。開始了，對手很快槍到了控球權(quán)。并迅速射進兩球。又使雙方打成平手。從這情形可以看出，對手已經(jīng)恢復體力了。我們班的球員看到，都不甘落后，于是雙杠都競爭起來了。“還是我們實力強，一定是我們班勝出”。我心了想起了這一句話。結(jié)果如我所愿，我們班真是勝出了。這一刻終于來臨了，同學們涌上了球場，不斷稱贊球員們。當我知道比分是１０比８的時候。我不禁贊嘆道：（８）班真名不虛傳啊！竟然能和我們班不相伯仲。我心中暗暗稱奇。回到教室后，老師都稱贊球員們：你們真是了不起，我們真是表現(xiàn)出色啊，球員們卻沒有擺出驕傲的姿態(tài)，而是對大家說“以后還有許多困難等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，大家應該勇敢面對，而不要退縮。”聽了他們的話，大家都點頭稱是。

　　回到家后，我把比賽整個過程反復回想了幾遍，從中認為遇事不要怕困難，要勇敢面對，還要全力以赴、頑強拼搏，要有永不言敗的精神。

　　精彩的籃球賽作文 篇2

　　“滴答，滴答……”開始下起了小雨。迎著這場小雨，也迎來了我們一班對三班的籃球賽。不久，雨停了。比賽開始了。

　　哇，我們班居然是陳樂源打頭陣，出乎我的意料，看看他那胖胖的身材就知道了。老師開始發(fā)球了，“跳啊！去搶啊！”就知道，喊破嗓子也沒用，胖子跳不起來滴，讓人把球搶了。

　　不過沒關(guān)系，李偉灝一把從對方手中搶過球，傳給了曾景光。“沖啊！曾景光加油！”，我們六一班的氣勢多么澎湃。曾景光拍著球拼了命往籃框沖去，太有干勁了，矮子比胖子好。哎呀，差一點就中了。這時，六三班的人把球搶去了。

　　場上更激烈了，眼看六三班就要進球了，我們班拼了老命地喊啊，“不進！不進！”。

　　“啊——不進啊！”，詛咒有效耶！看看對面的六二班和六三班，“君子”風度，六二班純粹看熱鬧的，沒什么好說，可六三班咋就沒啥表示啊？給我們班女生的尖叫聲嚇成“癡呆”啦？難怪六三班不進球，精神支持也是很重要滴。

　　六三班雖然沒進球，可球仍然是他們搶了。這下陳樂源好像火了呀，第一個就沖上去搶。老虎不發(fā)威，你當我“病豬”啊，陳樂源大概是這種心理。哎呀，搶到了搶到了！沒想到陳樂源還有這一手。球馬上又傳到了曾景光手中，可還沒等到投籃，又讓六三班的搶走了，球又繞回去了。

　　六三班的人要投籃了。“不進！不進！”，不是這么邪門吧，居然讓他進了。我說六三班啊，你們還在裝什么“君子”啊，自己班進球了還沒什么表示，四個字——死氣沉沉。連聲“好耶”都沒有，至少也尖叫一聲嘛。我們班就不一樣了，繼續(xù)“加油！加油！”。

　　這下有好戲看了，搶球大賽啊！“搶到……了……”，我還沒說完“了”，竟然出界了，氣死人。哇，陳樂源出場了，陳樂源一搶到球，你就沒戲唱了。胖子不是沒用的，因為這樣別人推不動他。哎呀，這家伙在干嘛，跳芭蕾舞啊！手一滑，球都送人了。有沒搞錯，別擋啊！

　　咦，吹哨了——罰球。被我知道是誰擋了我，沒見到怎么回事，我做鬼也不放過他。更可惡的是——罰球方居然是六三班！嗚嗚，怎么不是我們班啊。“不進！不進！”，第一個球真的不進！再來，“不進！不進！”，又不進啊！六三班傻眼了！等等，他們沒反應啊。有沒搞錯，都不給自己班加油的。

　　第二次搶球大賽開始了。哇，我們班個個“一蹦三尺高”——混亂。老天，不公平，我看不見！最精彩的一幕啊，我們班某某人搶球時，手順便一拍——進了！不好意思，本人沒看見，聽人說的，所以不知是哪位哩。不用說，我們班的尖叫聲可謂“響徹云霄”，只有沒看到的本人在哭泣。

　　到時間了，中場休息。這次，把黃詠錚換了上去。

　　下半場開始。老師發(fā)球了，長得高就是沒錯。不錯啊，黃詠錚，為我們班搶了第一個球。明明要投籃了，卻又讓六三班搶了。可不一會兒，球又繞回來了。黃詠錚搶到了，“投啊！”。黃詠錚那姿勢好標準，太“帥”了——沒中。徐悲鴻的.馬——中看不中用。這時，李偉灝接過了球，連投了兩個，都不中。

　　接著，球讓六三班的搶了。黃廷品搶到了，傳給了曾景光，結(jié)果又讓六三班的搶了。就這樣來來回回好幾次，終于，老師吹哨了，六三班罰球，搶球停止。我們班又開始“詛咒”了，“不進！不進！”，結(jié)果六三班的兩個罰球真的不進。

　　第三次搶球大賽來了，陳樂源這次沖了。剛從六三班手里搶過球，又要罰球——我們班罰球！都剩了沒幾分鐘了，老天有眼，讓我們班罰球。不是吧，罰球?qū)ο缶尤皇顷悩吩矗�不管了。“加油！加油！”，第一個進了！再來，“進啊！進啊！”，又進了！陳樂源好厲害，奇跡啊！總之進球了就對了。可惜我們班沒搶到球，又開始搶了。最后，陳樂源又拿到了球，又中了！

　　當然，這次比賽是我們班贏了。看看六三班，沉默無語，哪比得了我們班呢。不說別的，就連為自己班的球員喊加油的氣勢都沒有。

　　這次比賽，大家都說陳樂源簡直就是奇跡，深藏不漏。下一次和六二班打時，陳樂源也一樣要顯顯威風，雖然你胖，不過可以轉(zhuǎn)為“肌肉”。不過要是打輸了，還是“胖子”。

　　精彩的籃球賽作文 篇3

　　俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看我個子不高，身材精瘦，但是我的運動細胞非常發(fā)達。尤其擅長球類運動，有羽毛球，有乒乓球，還有籃球……要說最具有挑戰(zhàn)性的還是籃球比賽，更讓我成長，讓我無所畏懼。

　　一場精彩絕倫的籃球賽即將開始。首先，身手敏捷的我利用小巧的優(yōu)勢，奮力一躍，優(yōu)先搶到了主動權(quán)。球在我手中就像磁鐵般牢牢地吸附著，我一邊拍著球一邊眼觀六路，耳聽八方，防備著對方球員的進攻。突然，一個人影閃過，企圖要奪走我的球，緊張得我立刻轉(zhuǎn)身閃躲。剛松一口氣，不料，后方又橫插一個人，像箭一般快速地把球搶走了。我還沒反應過來，對方就投進了一球，。我不禁暗暗稱贊，又十分惋惜，差一點我就能投籃了。

　　第二局剛開始，雙方就膠著在一起，誰也不讓誰，誰也不輸誰，比賽到了白熱化階段。我早已視球為囊中之物，勢在必得。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球的軌跡，一待落地，條件反射般立馬起跳，伸手一勾，手掌一攬，好似猴子偷桃的姿勢，順利拿到了球。“呵呵，好樣的！看我的了！”我胸有成竹地運著球，飛快跑到一分線外。這時，我心一緊，觀察了賽況，離我?guī)撞介_外有對手伺機出手，而我成功進球的可能性不大，隊友正好站在籃框不遠，隨時接應我。“怎么辦？”我的腦袋快速運轉(zhuǎn)起來。“有了！”說時遲那時快，我一跳以一個投籃的假動作迷惑對方，使其誤以為我要投球，結(jié)果我靈敏地改變方向，轉(zhuǎn)而拋給了隊友。他默契地立馬起身，穩(wěn)當?shù)亟幼×宋业?球。對手這才明白我倆的小計劃，可當他迎面沖向我隊友的時候，已經(jīng)來不及了，隊友早已三步上籃，漂亮地投進了一個球。這次我們把比分追了回來。

　　最后一個球，我的體力已經(jīng)快消耗殆盡。雖然休息了一下，但是只恢復了僅有的體力，我只能勉強上陣了。“我一定要竭盡全力，哪怕輸?shù)舯荣悺！蔽野底韵露�決心。很可惜，這次讓對手先拿到了球。隊友你進我退，你爭我奪，使出了吃奶的勁奪取“掌中寶”。我看準時機，鉆孔而進，大步上前搶到了球。我做好準備，打算投籃。但是球就是不肯乖乖就范，在籃框上吃了一記，又彈到我手中，我再投，結(jié)果被對手搶先一步，作勢上籃。我不放棄，用身體擋住了他的去路，一個馬步，兩手用力，搶回了球！我都來不及多想，急忙起跑，立馬起跳，一氣呵成，準確地投給隊友。隊友一把抓住了球，投進了三分球。“我們贏了，我們贏了！”我高興得一蹦三尺高，與隊友擊掌慶祝。

　　通過這次比賽，我受益匪淺。原來一場比賽不僅需要堅持，不放棄，還需要仔細觀察，動腦思考。用腦袋和身體去運動才能無懈可擊。

　　精彩的籃球賽作文 篇4

　　童年的許多趣事，就像一只只漂流瓶，在我記憶的海洋里自由自在的徜徉著，其中最有趣的，還要數(shù)那一場激烈精彩的籃球賽。

　　那是一個涼風習習的晚上，我約上我的三個好朋友：張楨、周嘉顥、嚴軒樂，一起來到學校籃球場，準備開始一場籃球比賽。

　　我們先用黑白配分成兩隊，我隊有我和嚴軒樂；對方隊有張楨和周嘉顥。周嘉顥爸爸和嚴軒樂爸爸當裁判，哪隊先投進三個球哪隊贏！

　　一切準備就緒，隊員們也個個摩拳擦掌。“比賽開始！”只聽裁判一聲令下，精彩球賽就此開始。

　　對方隊友先開球，球傳到周嘉顥手上，只見他健步如飛地突破我隊的重重防線，準備投球，卻被我和嚴軒樂“蓋帽”得球。此時，球在嚴軒樂手上變得靈活無比，只見他行云流水般地繞過對方的防守也開始投球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準備無誤地投進了籃筐。“耶！”我和隊友欣喜若狂。

　　接著，由于我方進球，對方發(fā)球。我和隊友繼續(xù)嚴密防守，可還是被張楨撿了個漏。只見他的迷彩服帶著光在黑暗中穿梭，我和隊友突然懵了圈，當看到他投籃時，我們已經(jīng)來不及防守，只得眼巴巴的看著球進。“干得漂亮！”他的隊友在一旁興奮的大喊。

　　輪到我方發(fā)球，只見嚴軒樂把球上下擺動，對方的'隊友被這把戲迷惑住了，球不一會兒就拋到了我手中，我也耍了個把戲，我先在邊界線上繞了一圈拉開距離，然后將球傳給在罰球線上的隊友，只見他以迅雷不及掩耳之勢投球進球。“好，二比一，再進一球，就贏啦！”我和嚴軒樂互相擊掌加油。

　　這時，球又來到張楨手上，我想方設法把他往邊界上逼。終于，他被我逼得沒辦法，一下超出了邊界。“出界！”裁判大喊！

　　我隊贏得了發(fā)球權(quán)，為擺脫對方隊友的死守，我和嚴軒樂以頻繁傳球來迷惑他們，我們四個人開始了“大混戰(zhàn)”，你爭我搶，你追我趕，這樣持續(xù)了五、六分鐘，個個都使出了吃奶的勁，最后球還是搶到了張楨手上。我又故技重演，張楨可不吃我這一套了，趕緊將球傳給周嘉顥，他用盡平生力氣一投，球在籃筐邊緣滾了一圈……“什么！進了！”我們大驚失色。

　　二比二后，比賽更進入白熱化階段。我方發(fā)球，我謹慎地把控著球，一個箭步來到籃筐前進行投籃，第一次，擦邊沒進；我趁熱打鐵，再投，呵，好一個空心球！“進了！三比二，我們贏啦！”我和嚴軒樂興奮得大叫起來。

　　夜色已晚，我們帶著勝利的喜悅回家了。而這場激烈精彩的籃球賽，卻讓我記憶猶新，永遠也忘不了！

　　精彩的籃球賽作文 篇5

　　“加油！加油！耶！進了……”聽，什么聲音？竟會讓我們班的同學如此興奮？哦！原來是操場上正在舉行一場激烈的籃球賽呢。

　　我們班的隊員在場上揮汗如雨，頑強地與對方對抗著。籃球場兩邊的觀眾也點燃了熱情，積極地為隊員們喊著“加油”，喊聲像浪花一般一浪高過一浪，從不停歇。

　　你看，我們班的小鴻同學用自己那靈活的身體帶球，轉(zhuǎn)身，突破了對方的重重包圍，使出吃奶的力氣，把籃球往籃筐上一投。剎那間，我們的心都提到了嗓子眼，在心里祈禱著：進吧！快點進球……只見這個籃球像個調(diào)皮的孩子似的，在籃筐上滾了兩圈，落進了籃子里。“耶！”頓時，場上一片歡呼。而別班的同學則是垂頭喪氣，臉上都寫滿了惋惜。

　　新的一局開始了。我們班的隊員在片刻的休息后，立刻滿血復活個個都充滿了斗志。你瞧，小謝和小黃同學的密切配合，把球巧妙地帶到了籃筐下，只可惜，就在最后那一刻，對方的同學一個“蓋帽”就把球攔了下來。頓時，場下一片惋惜聲接二連三地響起。

　　最辛苦的還是要數(shù)我們班的防守隊員了，對方的幾次投球，都被他攔了下來。就在這時，籃球被對方搶到了手，他們以最快的速度一躍而起，想把籃球投進籃筐。可當球向籃筐飛去的那一剎那，我們的防守隊員使出吃奶的勁兒向上一跳，把雙手伸向籃球。只聽“啪”的一聲，球便被截了下來，場下也頓時響起了掌聲。最后，在球員的努力下，我們班取得了來之不易的勝利。

　　接下來就是女生的比賽了。我們簡單活動了一下手腳，便與對方展開了激烈的搏斗。一開始，我們都是斗志滿滿，可不一會兒，就已經(jīng)氣喘吁吁了。忽然，籃球朝我飛了過來，我先是愣了一下，接著定了定神，便出雙手穩(wěn)穩(wěn)接住了球，突出重圍，把球運到籃筐下。可我又立即被包圍了。“接！”我把球傳給隊友，跑到別處，再一次穩(wěn)穩(wěn)地接住了隊友傳過來的.球，以迅雷不及掩耳之勢把球網(wǎng)上一投，只見籃球在空中劃出一條美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地“跳”進字籃筐里。場上頓時發(fā)出一陣掌聲，我聽著自豪極了。

　　我們的進球，似乎激怒了對方。在第二局時，她們的防守密不透風，任由我們怎么努力都會被對方攔下，再怎么努力也只是徒勞。在第三局開始后，我們采用了新戰(zhàn)術(shù)——邊傳邊帶球。最后，這個辦法奏效了，我們羸得了勝利。

　　場上一片歡呼，我們看著這來之不易的勝利，激動極了。一陣春風吹過，涼涼的，爽爽的，就連小花和小草都隨風搖擺，似乎在為我們慶祝著這場勝利。這讓我們覺得：天更藍了，去更白了，鳥兒唱的歌更動聽了，我們的校園更美了……

　　精彩的籃球賽作文 篇6

　　“哦!贏了,五一班贏了,太棒了!”

　　“我就知道五一班會贏的!”

　　“那是,咱們五一班那幾個體育健將可不是蓋的!”

　　咦!同學們怎么會有這樣的對話呢?請聽我慢慢道來。

　　今天下午第二節(jié)課,我們五一班和五三班進行了一場精彩的籃球比賽。因為幾天前的第一場比賽我們以32:0的絕對優(yōu)勢贏了五二班,而五二班又贏了五三班,今天我們和五三班比,這種連鎖效應已經(jīng)使我們班的同學覺得不用再和五三班比了,贏定了!

　　我們班太掉以輕心了,這不,還沒反應過來呢,三班同學就進了一個球。唉呀,這可了不得了,同學們真是姿態(tài)各異呀:有的同學氣得直跺腳,邊剁邊喊:“真是的,怎么一上來就迎來了一個‘開門黑’呀!”有的同學則對我們的參賽人員喊:“沒事,別因為這點小事而喪失勇氣,我記得古羅馬的西塞羅說過‘有勇氣的人,心中必然充滿信念’,下一次不讓他們進就行了!”有的同學喊:“五一班加油!五一班加油!”聽到同學們鼓勵的話語,參賽人員都精神百倍,信心滿滿。

　　果然,我班參賽人員越戰(zhàn)越勇,一連進了好幾個球。不信,你看!楊春怡然將球控制在自己的手掌中,狠狠地拍著,帶球跑的速度快得像一陣風,飛奔向前方。她憑著靈活的技巧,熟練的打法,一下子就沖到了籃筐,來個縱身飛躍,對準籃筐一投,耶!進了,場下響著一片片掌聲。

　　我們班的同學都歡呼起來。這使隊員們信心倍增。三班的參賽選手剛搶到球,球就被許宇浩搶過來了,他左躲右閃來到了投球的最佳地點,站穩(wěn),瞄準,用力一投,籃球沿著籃筐轉(zhuǎn)圈,我們的`心都要跳出來啦!大聲喊著“進球!進球!……耶……!”球進了!我們班同學個個再次歡呼雀躍,許多同學都跳了起來。

　　可是,意外的一幕發(fā)生了,郭姝含的嘴被飛來的球“砰”的撞了一下,流血了!我想:這該多疼呀,郭姝含平時十分嬌氣,有一次別人把她的鞋踩臟了,她就兩眼淚汪汪的,最后哭了出來,一邊哭一邊說:“呀!你咋這么煩,把我媽給我新買的鞋踩臟了!”這次,她會不會哭呢?會不會放棄比賽呢?黃老師看到郭姝含的嘴流血了,更是心急如焚!便問她:“郭姝含,你的嘴沒事吧,要不休息一會再上吧?”然而,郭姝含沒有哭,只是眼圈微微有些發(fā)紅,為了五一班的榮譽,郭姝含堅定的朝我們擺擺手,又接著繼續(xù)比賽。郭姝含,好樣的!

　　最后,我們班的勇士們以團結(jié)合作的精神,所向披靡的氣勢,永不放棄的勇氣戰(zhàn)勝三班!對了,是22:4喲,真精彩!

　　精彩的籃球賽作文 篇7

　　精彩的籃球賽作文 篇8

　　今天是我們學校籃球冠軍爭奪賽，這可是激動人心的時刻，選手們躍躍欲試，老師、同學們也興奮地來到操場上觀戰(zhàn)。

　　決賽雙方分別是六年部的十一班和二班。瞧，十一班隊員個個摩拳擦掌，二班的隊員看上去也胸有成竹。

　　“嘟！”一聲哨響，比賽開始了。雙方隊員都站在中間，緊盯著裁判手中的球，比分也在逐漸上升，4：4！比賽進人了白熱化階段。看，二班王宇微微弓著腰，死死地抱著球，眼睛警惕地掃視著周圍。對方已經(jīng)把他團團圍住，讓他無從傳球。當他發(fā)現(xiàn)張顯楠離自己較近時，便把球傳了出去，張顯楠剛反應過來，球就被十一班的錢誠“劫持”了。錢誠搶到球后，左躲右閃，突破重重包圍，一路過人，來到籃下，縱身一躍，來了一個漂亮的上籃，十一班的同學頓時歡呼雀躍。二班的啦啦隊員雖然顯得緊張，但依然充滿信心地高喊：“二班，加油！加油！”

　　也許是啦啦隊的鼓勵起了作用。二班的隊員們漸漸配合得默契起來，搶、傳、投一氣呵成，特別是傳球，兩位隊員距離雖遠，可球在空中劃了個優(yōu)美的弧線后，竟能準確無誤地落到隊友手中，使二班的落后局面開始扭轉(zhuǎn)，隊員們臉上洋溢著燦爛的笑容，啦啦隊員也按捺不住心中的喜悅，高舉著“二班必勝”的標牌不斷地給他們加油鼓勁。接下來，十一班每投進一球，二班也緊跟著投進一球，比分不相上下。此時，兩班啦啦隊的吶喊聲也此起彼伏，一浪高過一浪。

　　關(guān)鍵時刻到了，比賽即將結(jié)束。場上的`比分是14： 14，平局！真是一場激烈的角逐。二班的王宇接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……十一班搶到了籃板球，傳給了王振翔，他一伸臂，球就飛進了籃筐，14：16，王振翔擺了個勝利姿勢，全場驚嘆……又輪到二班投球了，此時，隊員們把全部的希望寄托在了這一瞬間。可能是求勝心太強了，這一投又沒進。最后，十一班獲勝了，他們班在場的師生激動地沖過來與隊員擁抱在一起，有的同學竟高興得跳了起來……

　　精彩的籃球賽作文 篇9

　　“當——！當——！”，下課鐘聲響徹云霄，我們班的同學如野牛般奪門而出的沖出 教室，“轟隆！轟隆！”每個學生如大象般驚天動地的腳步跑下樓梯。“停——！”老師一聲下令，大家便停下腳步立正站好，像一根根筆直的電線桿，準備聽訓。 老師三番二次的勸告我們“不準在走廊奔跑！”，但趕“流行”的我們總是忘記。老師轉(zhuǎn)身要走時，大象又原形畢露了，老師一轉(zhuǎn)身，大家都已經(jīng)逃得無影無蹤了。

　　上了籃球場如到了激烈的戰(zhàn)場，兩隊勢均力敵、你來我往，我馬上加入戰(zhàn)局。在球場上如站在舞臺上，讓我大顯身手，投籃、上籃、過人，樣樣我都行，總能給對手幾分顏色瞧瞧！其中我最喜歡投籃投進的滋味，三不五時還會請同學吃“麻辣大火鍋”，“砰！”的一聲，投出的球被我巨大的手掌“鋪天蓋地”般拍走了，對方臉色很難看，我卻眉飛色舞！現(xiàn)在換我們進攻了，我切入上籃，先馳得點；另外一方也不甘示弱，投了一記三分球，讓我們刮目相看。可是打到一半意外發(fā)生了，因為搶籃板落地時不小心踩到別人的腳，那位同學腳扭傷了，我們扶他去醫(yī)務室。

　　接著比賽繼續(xù)，我防守一個體型高大的同學他把我慢慢推向籃 下，那位同學準備拋射時，眼看他們就要得分了，這時有一位同學如電光石火般的速度，把球給抄走了，讓我捏了一把冷汗，那么快的'速度，讓我都嚇到了，真的是迅雷不及掩耳呀！我們進行了一個快攻，站在籃下的同學卻心不在焉，讓球飛出了界外，真是可惜啊！平手了，這也是最后一球了，洗好球后我把球傳給我后面的 “神射手”，他拿到球就在三分球線后一米投出，剛好鐘聲響了，球進了！我覺得很不可思議，那位同學在那么遠的地方還可以投進，難怪他叫百步穿楊的“神射手”，這壓哨球讓我們拿到了勝利。

　　跑啊！跑啊！到了教室大家氣喘如牛，原本還開心的在聊天，但是回教室的時間太慢了，所以老師就罰我們一 個禮拜不準去打球，讓原本開心的心情有著極大的轉(zhuǎn)變，每個人都擺著苦瓜臉在上課。不過這場激烈的戰(zhàn)爭，讓我心滿意足了！哈哈！這就是我們班正在流行的打籃球，個個陷入瘋狂中，一天不打就手癢，渾身不對勁。這一場世紀大賽球，可不是我吹牛喔！要不您就組個隊，來我們班挑戰(zhàn)吧！

　　精彩的籃球賽作文 篇10

　　今天下午，是我們班和六（三）班男子組的籃球比賽。六三班在往年的比賽中百戰(zhàn)百勝，而且還有一位全校公認的“球王”——羅長浩，但六二班卻是屢戰(zhàn)屢敗啊！

　　隨著哨聲響起，比賽開始了！我班的覃偉和六三班的羅長浩負責搶球，裁判把球放在他倆的中間，他倆都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，好像在跟對方說：“這球是我的，誰也別想把它搶走！”李老師把球舉高，說：“預備—開始！”號令一下，雙方便開始搶球，場上立刻變得沸騰起來。啦啦隊員們?yōu)楦髯缘那騿T加油鼓勁，球員們也在努力的拼搏。球傳到我方隊員的手上，蒙禎帥拿到球后，見前面人太多了，便把球傳給韋長于。韋長于趁他們還沒反應過來，便搶先一步，一個躍身將球拋起。折實，我們都屏住呼吸，生怕歪一點，這求球就白白浪費了。只見，這球穩(wěn)穩(wěn)的落入籃中，耶！場外一片歡呼聲。經(jīng)過激烈的角逐，雙方的比分都達到了12分。上半場還差3分鐘就結(jié)束了，我隊的劉成東趁機搶球，但他很快被敵方球員包圍了，所以他又把球傳給了離他最近的韋明毅。這時，他們又把注意力轉(zhuǎn)向韋明毅，擋住他的視線，不讓他傳球。韋明毅眼見時間就要到了，所以他顧不得許多了，一跳將球向籃筐里投去，可誰知道，球卻向旁歪了，所有人都嘆息了一聲，但那球像一個調(diào)皮的孩子一般，跟我們開玩笑似的，又向籃筐里落下去。耶！進了！我班比六三班多了兩分！此時，裁判打響了鑼鼓，上半場結(jié)束了。

　　過了幾分鐘后，比賽又開始了，我們的球員在場上奮力拼搏，場外有我 們的啦啦隊員的吶喊助威，漸漸的，比賽已經(jīng)進入了白熱化階段。雙方隊員你追我趕，不知什么原因，三班多次犯規(guī)，給我們班獲得了3次點球機會，韋長于負責投籃。此時，老師告訴我們，只剩下三分鐘比賽就結(jié)束了，場外的啦啦隊員此時也靜下來，共同注視著這決勝負的.關(guān)鍵三個球。韋長于站在三分線外，連續(xù)投了倆次都沒有進。最后一個球了，只見他定了定神瞄準球籃，把球投向球籃去。此時，我的心已經(jīng)到了嗓子眼，快要蹦出來了，心跳也仿佛要停止了……只見球正好落入籃中。這時我們班所有人都歡呼起來，我的心情興奮得無語倫次。“當……”鑼聲響了！比賽結(jié)束啦！萬萬沒有想到，我們班竟勝利了，1分，就是這1分啊，好險，好險。

　　這1分真是一個轟動歷史的1分吶！我們班同學立即擁抱了起來，我還激動得流下了眼淚了呢！

　　今天，我終于能夠為這籃球賽而感到驕傲，感到自豪了。今天，在快要離開母校之際，我們班打了一場最精彩的籃球賽，為我在小學階段畫上了一個圓滿的句號！

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