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秋天的記憶作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的秋天的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的記憶作文1
秋，自古以來，便有一絲凄或收獲，一縷悲愴或喜悅，每每談起秋，便有一股遠離紛爭的閑適。
今日剛好有時間，便打算好好欣賞欣賞秋景，走在石板小路上，別有一番清新味兒，陽光的碎片鋪在石路上，像霓虹燈游離不定，慢慢泛黃的樹葉也暗示著秋的來臨，太陽在樹蔭下柔和了許多，淡淡的，心里泛起漣漪，想起小時候的故事。
外婆篇
小時候，我和外婆總是牽著手一起走到竹林旁的小亭子里，那條小路一到秋天就鋪滿了落葉，似一條黃色的純天然地毯。走上去，別有一番韻味，我們偎依在一起，輕輕地將頭靠在外婆的懷里，聽她講述各種各樣的神話傳說，她總會露出謎一樣的微笑，雙手在空中比劃著，聲情并茂，繪聲繪色的講，而我在一邊則是靜靜地聽著，講到精彩部分我的心也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，在我情緒激昂的時候，外婆則會邪魅的看我一眼，慢慢閉上嘴，說到：“想聽后事如何，請聽下回分解，”我就會張大嘴巴，呆呆地看著外婆，我們倆相視愕然，不覺大笑，而這歡樂的時光則在我們的歡聲笑語中結束了，我扶起外婆，唱著“晚風輕拂…。”而此時此太陽已落到了半山腰，黃昏的光照看我們，正如歌詞中說寫的那樣美好！
媽媽篇
小時候，我經常和媽媽一起去裳秋，原來嫩綠的小草被落葉包圍在了一起，樹上還粟在飄散道著零零散散的落葉。秋風蕭瑟。
拾一片落葉，細數精致的紋理；摘一簇桂花，嗅嗅那芳芳的清香；望一處遠山，欣賞落葉英繽紛的美景。媽媽總會牽著我的手一起坐在滿是落葉的小路上，她總會去采一些樹葉拿回來，說到“看，這個像不像小狐貍，這個像不像蝴蝶…。”我被她的想像力逗的`哈哈大笑，一陣曖風拂來，媽媽手中的落葉，被風括走了，這樣一看，還真如同秋天的蝶在空中翩翩起舞。我拉起媽媽一起捉那只“蝶”小腳踩在落葉上。發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔，
秋天總是悄無聲息的，偷偷地來，又悄悄的走，此時此刻，心中曖曖的。小時候的秋天也成了最好的回憶。
秋天的記憶作文2
轉眼，就已經入秋了，春夏如流水一般，悄無聲息的溜走了。落葉輕悄悄的投入大地的懷抱，繼續(xù)為大樹給予營養(yǎng)。
樹枝上殘留下來的枯枝還在茍言殘喘著，風輕輕吹，離開時不聲不響。每年的秋天都是這樣，滿樹金黃，滿地枯葉，滿堂秋風。到了初秋，果實逐漸成熟，方圓幾里都飄散著果香，讓人誕欲滴。這時，樹葉卻掉落在地上，樹上的果實耷拉著腦袋，仿佛沒了樹葉的庇護就沒精打采的。
中秋，果實已經成熟，臉頰紅撲撲的，開始搔首弄姿，仿佛早已知道要迎接人類的到來一般。等到果實落地，水果店就變得五顏六色，奶奶總會拿出一些水果，葡萄，香蕉，梨什么的，像是在變著戲法。如今到了秋天，吃一口水果，那水嫩嫩嫩的果肉，涌起香甜，總會讓我想起奶奶，心底泛起微微的苦澀，離別的氣氛總是那么的傷感，和這秋天倒是有些相匹配。
晚秋的風總是那么略帶些寒冷，風退去了些許溫和，脾氣變得有些硬了，刮在地上刺刺的。樹上的樹葉徹底空了，樹枝光禿禿的，像是無了生機一般，孤獨地唱著冬天的頌歌，天氣也隨之變涼了，母親似乎彌補了風的溫和，溫柔了起來，每天早晨叮囑我多加衣裳，晚上送上熱乎乎的飯菜，讓人噸生家的溫暖。冷冽的晚風無情地吹著，毫不留情地往人上刮著，人們把大衣裹地更緊了，死死地護住自己，讓風鉆不到一點空隙。
風冷漠且又孤獨地吹著，與冬風做著替換。冬風小心翼翼地試探著，像個孤獨的外來生物。秋天走后，人們似乎有點懷念，慷慨地買著剩下的水果，珍惜著秋天所留下最后的`那一絲甘甜。
記憶中的秋天，有奶奶像變戲法似的拿出的水果，有母親溫柔嘮叨的叮囑，有爸爸溫暖寬厚的懷抱。記憶中的秋天，冷冽又不失溫和，寒冷又不失溫暖，洋溢著幸福的味道。
秋天的記憶作文3
秋天的記憶
已經是深秋的季節(jié)了。
鄉(xiāng)下收獲過稻子，接著就采摘山茶果，是能榨出茶油的山茶子。
小時候，在鄉(xiāng)下，每到秋天，非常快樂。
秋天的氣溫冷暖宜人；天格外地藍格外地高；風吹過，清清爽爽。
這個季節(jié)有吃不完的果實。桔子在仲秋時開始采摘，黃黃的桔子，剝開皮，清香彌散；好香！旁邊的人情不自禁地喊出這兩個字眼。嘗一片，酸甜可口，迅速舒散到每一根味覺神經。板粟是一種滋補豐富的果實，它從峰利毛刺的殼里蹦出，掉到地上，真可謂蒂落瓜熟！揀起來，去掉棕色外殼，用指甲刮去它身上的茸毛，放入嘴里，香甜粉口，很好吃啊！
秋天之所以豐富，絢麗，香飄，是因為有數不清的果實在成熟，還一些燦爛于秋天的花朵。它們象是趕趟兒似的爭相飄香和絢麗；又象是紛紛捧出既香又甜，既美又可口的貢品，敬獻美麗的世界，勤勞的人類。
但是，秋天最讓我感動的是：茶果摘了，茶花仿佛一夜之間爛漫，滿山遍野的墨綠繁葉的茶樹，銀裝素裹。我喜歡茶花有一個重要的原因，小時候家里窮，小孩的大都喜歡吃糖，而家里哪有閑錢買糖給小孩解饞呢？這個時候，鄉(xiāng)下的小孩就跑進花兒盛開的茶樹林，小嘴對著白瓣黃蕊的花朵，使勁吸一口，好甜！透心地甜。象饑餓的嬰兒不肯放下奶他的母乳，一朵一朵又一朵不知吸了多少朵；甜夠了，傻傻地笑，臉上額頭不知什么時候粘上了一兩片白色的花瓣，粘著花蕊的金粉。哇！看嘴唇已染成粉黃粉黃的金唇！伸伸舌頭，舌頭也成金條了！活脫脫一副金色的變臉。突然，在花間采蜜的'蜂兒、蝶兒，竟飛落在他的臉上嘴上，誤以為是一朵茶花呢。
喝夠了，還不知足。小孩還帶著裝過藥品的小瓶，采上滿滿的一瓶，開心地帶回家。
茶花盛開的日子，不管有多少個，都是我們這些鄉(xiāng)下小孩最甜美的日子。
這份記憶，很美。小時候的生活雖苦，但無憂無慮。好象比現在的小孩更懂得幸福的滋味。
也許是沒有嘗過苦，哪知甜美的緣故吧！
秋天的記憶作文4
———===分頁標題===———
每當秋天來臨之時，滿山遍野總能看到楓葉那紅于似火的身影。風輕輕地拂過，它便已搖搖欲墜。 似乎一場帶著涼爽氣息的秋雨就能輕而易舉將它那已發(fā)干發(fā)黃的葉脈粉碎于足下。當它的生命才剛剛開始時，便已經給人間帶來了生機。它在粗壯的樹枝上由一棵不起眼的小芽兒長成綠葉。它從未想過要離開這里，也從未想過以后該要飛往哪去。
漫步于山野間，紅于似火的楓葉最是惹人憐。風輕輕地一吹，它們便向蝴蝶一樣在山間飛舞，悠游自在，毫無拘束。
可是，人生總不能像我們想的.那樣簡單。它總是會突如其來地送你一場暴風雨，有時它會像春風一樣給你帶來生機。我們總想問問掌管人生大權的老爺爺，他為什么要這么捉弄我們。可是，他總不給我們機會。
秋風蕭瑟，飄來陣陣泥土的沉香，好似它沉睡了百年一樣。手捧楓葉，如果你仔細地觀察它那飽經蒼霜的葉脈，你就會發(fā)現它記錄著這一年里所有的的繁雜瑣事
當秋風在滿洲大地吹拂的時候，楓葉卻老了。它那沉重的身軀已經在樹枝上搖搖欲墜了。它似乎還在掙扎，它還想在這多呆一會，它還不想離開，不想離開………
因為這里就是它的家。
它不想隨風飄散到那冷冰冰的大地上，任由它人決定自己的生死。
可是，月有陰晴圓缺，楓葉也有悲歡離合。人又何嘗不是呢？
去年的今天，我遠離家鄉(xiāng)，到那繁花似錦的城市去求學。今年今月，我同樣站在楓樹底下欣賞楓葉的舞姿。可是，卻沒有當初的那份感覺了。過去賞葉，身邊總是伴隨著歡聲笑語，從不覺得孤單。而今年賞葉，我卻只能形單影只，孤身一人。即使心中有莫大的悔意。可是，卻仍然不能回到從前。孤獨`寂寞是不是上天你對我的懲罰呢？
當我悔悟之時，人已久遠，月也已圓缺。
年年賞葉，少了個人，也就多了份心。風的舞動，葉的沙沙作響，卻仍帶不回我的思鄉(xiāng)情。
離思之苦，何時解？ 何時月可以圓缺，人可以歡聚一堂？
秋天的記憶作文5
丹桂飄香的季節(jié)，總是讓人感到分外的溫馨。秋天，一個有無限回憶的季節(jié)。微風吹襲，池塘中泛起層層漣漪。
外婆家門前便是一個小池塘，兒時的秋天，池塘中的菱角成熟了，充滿生機的綠色泡滿了整個水面，一片挨著一片，一朵貼著一朵。
我抱著一個純色的大臉盆，外婆拿著一根細長的棍子，在棍子的頂端，是一個鉤子，我屁顛屁顛地跟在外婆身后，等著去池塘采菱角。
到了岸邊下階梯，小心翼翼地踩上水中的石板，，輕輕拉出一株菱角藤，藤下有長長的須，上面長著誘人的菱角。剛采下的菱角是黑色的，摸上去軟硬不同。近處的菱角采完后，外婆的長鉤子便派上了用場，她用兩手握住棍子，眼睛瞄準遠處的菱葉，用力一甩，然后輕輕拉扯，遠處一整片的菱葉就慢慢地往這移動，這時我們便可以繼續(xù)采摘。經過一個下午的忙活，我們摘了滿滿一盆的菱角。
外婆將剛摘好的菱角倒進干凈的水盆中，浮上來的是嫩的，可以直接吃;沉下去的是老的.，煮一煮更好吃。我拿出一個浮在水面上的菱角，用手摁住一只尖角的底端，輕輕一掰，里面的嫩肉就出來了，嫩肉白晢如凝脂，仿佛能掐出水似的，輕輕咬下一口，果肉糯軟，唇間留下一絲淡淡的清甜，回味無窮。吃完的殼我扔進了池塘中，第二年會奇跡般地長出藤蔓來……
時光一年又一年消逝。秋天，陽光明媚，而外婆家門前的池塘中卻已綠藻橫生，也再也沒有兩個快樂的人影忙活著摘菱角，心中不禁有一絲失落。
那個秋天，天空碧藍，菱葉鮮綠。
這個秋天，天空深邃，綠藻，橫生。
秋天的記憶作文6
秋，不是常說是金色的嗎？是呀，田野里的谷穗不是金黃的嗎？！林子間的楓葉不是金黃的嗎？！在這秋風送爽的日子里，我們又迎來了一次秋游活動 —— 石燕湖生態(tài)公園。
車在去往石燕湖的路上，一幕幕撲入車窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識的感觸。那碧蘭的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色的體，在蕭瑟的秋風中婆娑起舞，展現著銷魂的倩姿。秋天的陽光雖然依舊明亮，卻不再讓人睜不開眼睛，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了 …… 大約兩小時，我們到達了目的`地 —— 石燕湖生態(tài)公園，久聞石燕湖的大名，今日終于可以一見了。
進了大門，一塘湖水清澈見底波光粼粼，再陽光的折射下發(fā)出燦爛的光亮，令人心曠神怡。我們乘坐游船來到公園的中心島，一到這里一座青翠欲滴的山峰映入眼簾，我和同學歐陽倩一不做，二不休，一口氣跑上了山頂。遺憾的是，由于時間的關系，我們攀登石燕塔的愿望沒有實現，真想登上塔頂一睹石燕湖生態(tài)公園的全景。下山時，看著又長又陡的階梯，嚇得我不敢往前邁一步。這時，我想起課文中的挑山工，他們?yōu)榱松妫硖糁負涤诙嗝椎奶┥健Ｏ啾戎拢疫@能算什么呢？！于是，我毫不猶豫大步地朝上下走去
下山后，我們到了猴島，一只只小猴子雖然好吃，但卻非常警惕。無論我們扔什么吃的東西，這些可愛的小家伙搶過去后總要聞半天。返回公園大門，我們沿著一段水泥路來到動物園。
我們看到了非常殘忍的一幕 —— 兩只老虎和一只獅子爭搶一頭公牛。
我最喜歡的是動物表演，憨態(tài)可掬的熊寶寶，聰明伶俐的獵狗哈利，調皮可愛的小猴子，兇猛威武的獅子，訓練有數的老虎 …… 他們打滾、鉆火圈，表演了一個又一個精彩的節(jié)目，贏得了一陣又一陣的喝彩！
午飯后，我們舉行了綠色宣誓活動，導游熱情地向我們贈送了生命之樹。一天眨眼就過去了，我們帶著激動、流連的心情踏上了歸途。秋天的記憶，石燕湖生態(tài)公園將深深地印在我的腦海。
秋天的記憶作文7
當我獨自一人在陌生的地方晃蕩,陽光透過樹隙細碎而斑駁的投影,心頭的荒涼便瘋狂的生長,指甲和頭發(fā)糾結,那些丑陋猙獰的時光便開始打結,系著我全部快樂的過往.
在大多的時候,我并不喜歡和別人說話,或許是時光匆匆的離去,我們都在彼此的記憶中蒼老了吧!自時光中成長,我們全都付出了足以讓記憶淪陷的代價,在彼此的念念不忘中,把彼此忘記,不可挽回的成為記憶畫卷中大片大片的空白.
不知從什么時候開始,轟轟烈烈的曾經,便變得風情云淡了,一群人在午夜的夢中歸來又離去,只剩我在沒有燈火的角落,注視著一抹珍藏在陰影中的陽光,它照耀著黑暗,我的眼前似乎又能看見,很多人在沸騰人群中費力的奔跑著.
可當一切都離去,就像天空的盡頭看不到星星,一片空虛的黑,明媚的少年,完全的神情,又被徹底的遺忘,這一線之隔的城市,咫尺的距離,便讓所有的愛都迷失了.
我不知道再看見你們時會有什么感覺,但我不想再有那樣平靜的讓人窒息的心跳,或哭或笑,都不需要再隱忍了,也許,是我們彼此都學會了沉默和偽裝,就這樣,不知不覺中.長大了吧!
"往事已成空,還如一夢中."翻開古舊的課本,柔軟的灰塵和陳舊的.香氣化成抹不開的霧,我就坐著看書,似乎你還在邊上,在提醒我老師的到來,或者,還是在你假裝哭泣時,卻露出了嘴角的弧度,這一切的一切讓我費力要忘記的事情,其實早已迷糊不清了,我明白,這是一場春日落雨的清涼,一個決絕的轉身,一場清寂的遺忘,就這樣在熙熙攘攘的人流的街上淚流滿面的行走.
我知道,屬于我的季節(jié),已經遠去了......
秋天的記憶作文8
酷熱的夏日總算過去，這涼爽的秋日伴著蒙蒙細雨來到了土地上。坐在教室里，眼雖見老師精彩飛揚的講課，但心已飛到了遙遠的地方，飛到了那片屬于我的秘密凈土！
秋天的雨纏綿而溫柔的，它不像春天的雨那樣，嘩嘩的下個不停，讓人覺得無聊。他則是細細的下著，細的如花針。生命的秋天要來，我們也阻止不了。在自己和他人的生命里，我們能做的最多的就是等待，等花開，等花落！轉眼間，整個大地布滿黃色了落葉，花枝上也沒有了往日驕傲的鮮花。但這是豐收的季節(jié)，人們都在高呼，都在開心的歌唱。秋天也勾起了我的回憶……
在去年秋天考試當中，我本以為我可以很輕松的就拿到第一名，因為我認為自己的水平還是不錯的，我信心滿滿，但是，似乎是我的期望比現實更要難實現，當考試成績出來以后，我的老師說我考了第4名，我的內心突然像失去了什么……因為我從未考過這樣的.成績。我哭了，認為我自己對不起老師，更對不起父母，就在這時，老師似乎看出了我的心事，把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“你確實該自己反思一下，這段時間你都在做些什么，又怎能期待會有一個好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中。哭有什么用，我們的青春需要的是什么，你應該自己好好想想了。”
剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說我。可他后來那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？需要的不僅僅是對過去的眼淚，或許未來的向往和追求才是我們更應該做的！
一個個的秋天過去了，但那個秋天的記憶卻在我的腦海中無法抹去，給我留下深刻的印象。我相信，秋天過去又來臨，我的成長也是不斷進步。在不久的將來，我一定會變得更加優(yōu)秀！
秋天的記憶作文9
兒時的記憶總是模糊而讓人無法忘懷的,時常會記起踩著泥濘的落雨,拿著雙頭削尖的鉛筆,不情不愿向學校走去的日子.
小城的三月,總有幾枝桃花開在誰家的花圃,夾在鄉(xiāng)土的氣息中奔跑,我們折射成光的快樂總是在流年似水的流逝中匆匆逝去,少年的日子總是過得比較窮困潦倒的,許是家人怕我們學壞吧!而不太怎么的地給錢,現在的我已經有是十幾年的煙齡,也許從很早就開始在別人的眼中不是一個壞孩子了,記得那時大多數的人都是抽著散買的煙,而我卻能有一包不算太好的煙,在初中的那段時間中總能在下課時看見許多的同學偷偷的跑出去買一支兩支煙的',然后就可以在廁所附近看到許多人在吞云吐霧的,那幾年正是香港社會電影最流行的時候,我們這些人很可能有很大一部分是看著這些所謂的暴力美學成長起來的,每天總能在校門口看到很多很多人等待著去打其他的人,然而只要你是在學校門口的對面去打的,你就是殺人,我想就是校長看見了也不會去管的,我們很多人總算很崇拜那些黑風衣長頭發(fā)的社會成員,總之那幾年的生活,總是讓人感到刺激而驚慌.
那些怪異而鮮艷的色彩,總在記憶中明晃晃的照耀著清晨那完全安靜的街道,直到很久以后,我都不能想象這些過去很久的細節(jié),竟在我的生活中如此密密麻麻的回旋纏繞著,使我完全不知道在這樣一張鋪天蓋地的的大網中生活,是該放聲大笑,還是該憂傷痛哭,就像童年時,即舍不得右手的玩偶,也舍不得左手的糖果,就像面對父母的愛,我們已有了大把大把的幸福,卻還在無休止的索取,而這一切卻都在一張張明麗的圖像中色彩鮮明,永不凋零.
秋天的記憶作文10
當第一片落葉落下的時候，夏天悄悄的離去了；當第一朵雛菊綻放的時候，秋天邁著輕盈的腳步來了。
颯颯的秋風吹在臉上，風聲在耳旁呼呼的吹著。我伴著秋天的影子漫步在無人的街道上，走著走著，不知不覺的回到了母校的大門。我會想起我曾經在這個門口送走了我無話不談的.朋友，在那年分別的秋天，和現在一樣，我伴著秋風呼呼的聲音送走了你，至今也沒有再見過你一面！
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光里，微風下，一叢叢，一簇簇，跳著飛旋的舞......記憶的天空浮現了那年的記憶，點點滴滴，絲絲縷縷，揮之不去。記憶，定格在了那年的秋天。
那年的秋天，你對我說，你把被調到武漢去了，你也要和你爸爸一起去武漢，聽到這個消息，我猶如五雷轟頂，要知道你是我最好的朋友，你就是我的日記本，就是我心靈之船的港灣！今天，你要離去，我就像船在大海中失了航行方向一樣，迷迷糊糊，不知道該怎么辦。
終于有一天，我看著你的背影伴著秋風，伴著片片落葉遠去了。割不斷的悠悠，會不斷的綿綿，你帶著我的不舍，帶著我絲絲的祝福和我在共相識的校門離去了。再見了，朋友，希望在你哭泣的時候，能傾聽我對你輕輕的安撫；希望你歡笑的時候，能聽見我在遠方對你的祝福；希望在你奮斗時，能看見我在遠方對你的期盼。朋友，希望你在遠方還記得我這個朋友......
滿天飛舞的蒲公英，依舊在陽關里，秋風下，帶著我對你的思念跳著飛旋的舞......秋風蕭蕭，落葉歸根，整個秋天，出這些外，其他吾未見過，在記憶的深處，秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個令人渴望的季節(jié)，現在怎么會如此荒涼，寂寞？我琢磨不透......
秋天的記憶作文11
從我懂事以來，我對秋天總是情有獨鐘。只因為我是秋天的孩子。我一直愛著秋。
秋天總有一種不屬于別的季節(jié)所擁有的美，那涼風、那落葉，以及教人內心悄悄抽痛的凄涼。我總愛在我生日的那星期出外獨自走走，我想自己一人去探索秋天。二、三個年頭過去了，每回我和秋的接觸都帶給我許多……不只有感動，甚至是種解放、一種領悟。
是去年的秋天吧!照以前的慣例，我披件薄外套就準備出門，我心情正郁悶著，為的是剛才爸爸的訓話。我一踏出家門，就有一陣微風拂過我的臉龐揚起我的發(fā)絲，彷彿見到老朋友般，心頭的不愉快頓時消散了許多。街頭的落葉又喚起我生日的愿望，我豈能頹喪著臉呢?轉念又不禁賭起氣來了，不滿的想法又蔓延開來，這可是我的生日耶!居然還得挨罵?方才滿腹的委屈又一股腦兒的涌上來、翻騰著。我的嘴抿成一條直線，氣憤、倔強、又懊惱不知如何和爸爸解釋。一陣強風正面撲來，我的.頭發(fā)瞬間飛舞，我的眼睛瞇成一條線，我的心思為了突然被吹起的發(fā)絲而無法思考，盡管這陣風使我有點寒冷，但我卻沒拉緊衣裳;盡管我被它吹暈了，但我卻甘愿時間停在此刻。因為它的強烈，我的怒氣竟也被它吹散了!理智一點一滴的恢復。而強風停了，轉成微弱舒適的涼意，它輕柔的撫觸，讓我緊繃的容顏釋放了，一顆波濤洶涌的心也風平浪靜。
在理智回來的瞬間，我正巧瞥見一片枯葉的掉落。那是棵孤單——的樹，又剩幾片葉在搖搖欲墜。眼前驀然晃過父親的容顏。哪天，他是否也會成為不堪一擊的枯樹呢?我突然后悔起適才自己的不懂事。我不愿爸爸成為那樣的人帶著遺憾就凋謝了。我要多孝順些，使他快樂的活下去。
想到這，我腳步不自覺輕快了起來。秋天不只是離別和感傷，亦是解放和領悟!我以成為秋天的孩子而自豪!
踏進家門，爸爸困惑的望著我。他大概不曉得我的情緒會轉這么快，我想了想，算了，不說。這將成為我和秋的秘密，鎖在回憶里。
秋天的記憶作文12
關于秋天，記憶中有著深刻印象的除了美食飄香、滿目金黃、花香四溢外，就是那內斂沉郁、延綿不絕的秋雨了。
秋雨不同于下雨那般張揚舞爪，不似春雨那么溫和多情，更不像冬雨那樣冷酷無情，他是內斂斯文的，是沉郁溫柔的，是個名符其實的“慢性子”。
他慢悠悠的性格使不少人懊惱，天空也因為他的性格而陰沉著臉，飄散著星星點點零星的雨點。秋雨雖然一直下個不停，但是完全用不著打傘，可以和雨珠來個親密接觸，這些雨珠和秋天一樣溫柔，并不砸的你頭昏眼花，也不敲得你痛苦欲絕，只是溫和的立在你的頭頂、肩頭、手心……慢慢的消失茂密的頭發(fā)中、清爽的衣服上、溫熱的手心里……留下一片片淡淡的清涼。
他的.聲音十分有“個性”，并不是毫無節(jié)奏的狂轟亂炸，是有節(jié)奏的。每一滴雨珠打在傘面、鐵皮的聲音都清晰可聞，不同的水珠敲擊在不同的地方，奏出輕重不一、高低不同的聲聲音符，大水珠發(fā)出的響聲配合著小水滴的“合奏”，簡直是一首天然的交響曲，聽后讓人不禁感到心情愉悅。
秋雨的形狀也是不同的，線狀、點狀、滴狀……每一滴水珠都有自己的特征，都有自己的閃光點，或長或短都是透明的、閃亮的像是空靈的水晶或是明凈的美玉。有時他是細細密密的，有時卻是零零兮兮的，有時吹過來的微風把雨點吹得稍稍有些歪斜。
透過窗戶，一把把美麗的花傘，一個個跳躍的身影。一切都是那么美好，在雨中，所有人的身影都仿佛寫著愉悅。走在路上，我也成為他們中的一員，在雨中歡欣愉快的跳躍、奔跑……
有著內斂沉郁的性格，延綿卻又不失靈活，這便是我記憶中的秋雨，而秋雨就仿佛代表的秋天一般，體現了整個秋天的個性！
秋天的記憶作文13
在這個楓葉容色逐漸轉紅的秋天，那段瑣在記憶深處的片段，仿彿從潘朵拉的盒子中逃逸，便源源不絕地勇上心頭。在這月圓人團圓的季節(jié)，一洋的節(jié)慶，一洋的明月，不同的是，想念的人不在了。紅的不只楓葉，還有我那哭紅的眼。
爺爺在那年的`九月初，與世長辭了。當年年僅十歲的我，只能默默哭泣，一切來得太過突然，我連說句道別的話都來不及，我連再次牽起爺爺的手都來不及，我連和他一同賞月都來不及……太多的來不及，太多的悲痛，我只能將這一切上瑣，埋在記憶深處，讓他漸漸腐朽，人生第一次體會親人的逝世是如此令人硬咽，而爺爺早已和落葉一同雕零，我想忘卻這一切，卻又捨不得親手埋葬這些記憶。
如今中秋節(jié)將至，想起爺爺生前最愛看那月相的陰晴圓缺，我則是會坐在一旁，聽他講年輕隨政府來臺的故事，但這些已成過眼云煙，無論如何向月亮祈禱，耳邊就是沒有響起爺爺那鄉(xiāng)音明顯又粗啞的聲音，反倒是夜風在一旁不停的嘲笑。我想爺爺一定是回到故土了，每到中秋，爺爺的臉龐總會被月光抹上一層淡淡的哀愁，想必爺爺的親朋好友亦是如此吧！隔著一條海峽，始終高掛夜空的月亮是他們彼此的最后連繫。
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。」在這個月圓之夜，爺爺或許正在某處和故人一同吟唱著水調歌頭或是舉杯邀明月，但不論在何處，我們都是看著同一顆月亮。祈禱我對爺爺的思念能透過月光傳遞出去，我將那瑣在秋天的記憶打開，我沒有哭，我只是再次憶起爺爺訴說的往事，在月光之下與爺爺一起……。
秋天的記憶作文14
敬愛的梁老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”時光飛逝，歲月如流，轉眼間，您已經教了我們三年。在這三年里，才華橫溢的您帶領我們走入過茫茫的書海，博古通今的您，也帶領我們創(chuàng)造無數的榮耀。
“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，因當記住是自己老師為他成長中播下最初的種子。”梁老師，您還記得您讓多少個學生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說您在培育祖國的未來，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起祖國的未來。老師，您對我們的愛，我們終生難忘，特別是那個秋天......
那天，金秋送爽，樹葉“沙沙”地舞動，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺，面色發(fā)白，有氣無力的.說“同學們——咳咳咳。”您不停的咳嗽，講的課也不再那么流暢，那么動聽了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的面孔，我們多么想對您說：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽得一字不漏，格外認真，直到現在我都是記憶猶新。那天下午放學回家，我回到家里準備寫作業(yè)，突然發(fā)現語文書沒帶，無奈，只好回學校取了。回到學校，我上樓時，經過老師您的辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時候，天，已經暗了，學校里除你我以外，空無一人，只有那秋葉在不時地飄動，微風在輕輕地吹動。你的雙眼滿布血絲，水也不喝一口。夕陽下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識的海洋。我情不自禁地再說一聲：“老師，您辛苦了！”
秋天的記憶作文15
記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子里，抹也抹不去，揮也揮不掉。——題記
那天下午，是一節(jié)音樂課。
老師教得是校歌，同學們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認真地用耳朵去聆聽著那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時間的珍惜。同學們認真地聽著，老師更是賣力地講，我時不時地望向窗外。
一切都還好，明媚的陽光柔柔地照在身上，感覺好暖好暖，緊張的心情變得放松了許多。隨著一聲聲鳥叫，我們唱得更歡了，伴著動聽的鋼琴伴奏，我們仿佛已陶醉在人世仙境的幻鏡中。
時間飛快地流逝著，只留下歲月的痕跡。
唱歌比賽開始了，我們班的同學踩著沉重的腳步走向階梯教室。“啪啪啪”這是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場，心兒也不由自主地怦怦跳起來，跳著好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。
“衛(wèi)河悄悄流來，閃爍著知識的光芒，同學們呀早早進校園，踩著輕盈的腳步奔向前方……
唱完歌了，同學們的.臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。
成績公布了，出乎大家意料之外——只得了個第四。沒戲了，還沒等老師一起走，同學們就已經離開了，大家低著頭，仿佛被陷入了沉思。周圍同學的眼里不少含著淚，眼里紅紅的“老師！他們不公評！”平時十分堅強的我哭了，哭得很傷心，淚水一個個像斷了線的珍珠直落下來，浸濕了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚著，臉上露出了興奮的喜悅，而我……
操場上的梧桐樹像著了火，時不時地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現著自己的舞姿。樹的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺有點打蔫。操場邊的菊花也開了，黃的是高貴，紫的是動人，白的更是純潔。
失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……
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