【經(jīng)典】最美校園作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美校園作文1

　　我們的校園像一個美麗的大公園！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，我最想到的地方就是學(xué)校的長廊。盡管我天天要經(jīng)過它，但我非常眷戀它！

　　這是一條建筑規(guī)模不大的長廊。它建在校園的中央，三面是寬闊的操場和廣場，全長一百來米。看過北京頤和園的長廊，也許我們校園的長廊就不值得一提，但它可是我們校園當(dāng)中的標(biāo)志性建筑。

　　我們校園的長廊，是一個仿古建筑。雕梁畫棟，長廊的每一橫檻上都雕刻著五顏六色的'花紋。長廊的兩邊，栽植著各種各樣的花木。由于它的存在，讓人一走進(jìn)校園，就能感受到山水園林般的詩情畫意，給人以一種寧靜和舒坦的感覺！

　　春天來臨，長廊就成為一名春的使者。這里的各種花木，早早地競相綻放，是整個校園里最靚麗的地方！每當(dāng)經(jīng)過長廊的時候，同學(xué)們戀戀不舍，總要在這里多感受一會兒春天的氣息！

　　盛夏酷暑，這里可是乘涼和學(xué)習(xí)的好地方。悶熱難忍的時候，最大的心愿就是趕緊到長廊休息片刻，它能把你帶進(jìn)一個冰涼的世界。星期天不回家，能在長廊里看一會兒書，也是一種享受！

　　學(xué)習(xí)之余，這里就更成為人們休閑散步的好去處。每當(dāng)你度過一段緊張的學(xué)習(xí)之后，只要你在這里停留片刻，靜靜地欣賞一下這里的景色，那疲勞的身軀仿佛全然消失，讓你感到無比的輕松和快樂！

　　我喜歡我們的校園，我更喜歡美麗的長廊！

最美校園作文2

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長的搖籃。在校園最美的地方還是這兒──校園的西北角，這兒是我最喜歡的地方。

　　走進(jìn)校門，往右走就來到了小花園。在這兒花兒紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金……美不勝收。風(fēng)兒輕輕一吹，花兒都與風(fēng)兒跳舞，小草在旁邊連連點頭，那意思是：跳的真好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你的眼前是一片移動的色彩，你仿佛順看到了一幅美麗的畫，使人陶醉。

　　順著小花園的路接著向前走，就會來到蘑菇亭。蘑菇亭有三個，一個大，兩個小的。它們色彩繽紛，它們分別是紅色，藍(lán)色和黃色。你坐在石凳上，向前望去，像會看到一塊巨大的石頭，上面寫的“真”字，時刻提醒著我們做事要真。

　　從蘑菇亭那兒出去，便能看到十二只生肖動物。它們雕刻得栩栩如生，雖然相距較遠(yuǎn)，但它們張著嘴巴，仿佛在呼喚著對方，有什么重要的急事似的。走到龍這個生肖動物旁時，便可以看見用石塊雕刻而成的地震儀和日晷，再走幾步便可以看到一個信箱，再向后面走，能看見一個風(fēng)標(biāo)，它隨著風(fēng)轉(zhuǎn)動，告訴我們風(fēng)是向哪兒刮的……

　　從地震儀一直向前走，大約走一百米就可以來到長廊了，長廊的兩邊有座位，可以讓我們在這兒休息，看書……頂子上有橫著的石板，每當(dāng)春天，上面開滿紫色的'藤蘿花，蜜蜂經(jīng)常在這兒辛勤地勞作，蝴蝶也喜歡在這兒翩翩起舞。到了夏天，花兒落了下去，空隙中長滿了密密麻麻的葉子，非常涼爽，到這兒底下乘涼一定很不錯。坐在長廊中向前看，你會看到一座小小的假山，它是灰色的，山頂尖尖的……

　　這就是校園中最美的地方──校園的西北角，這兒真是美不勝收。

最美校園作文3

　　我的小學(xué)在唐島灣的旁邊，那里環(huán)境很好，校門口是一排排的大樹。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個壯觀的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠(yuǎn)樓。啟智樓是一二年級的教室；博雅樓是三四年級的教室，還有兩個微機(jī)室；尚德樓也是三四年級的教室；其中最特殊的是馨遠(yuǎn)樓，它是高年級的教室，而且桌子是藍(lán)色的。三個天橋和兩個旋轉(zhuǎn)樓梯把不同的`樓房連接在一起。

　　我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時候，剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時候，知了在竹林里歡快地歌唱；到了秋天，感覺竹林里的竹子又躥了很高；冬天的時候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿了積雪，寒風(fēng)一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。

　　尚德樓的西邊是一片銀杏樹，秋天到了，樹葉變黃，樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個掉落下來，就像是金子從天上落下來。

　　我們有兩個籃球場和一個足球場，足球場外面有一個二百米跑道，每次體育課我們都在那里跑步，鍛煉身體。

　　籃球場的附近是一片菜園，里面有剛竄出穗的玉米，圍墻上架滿了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱，這里簡直是我們的樂園！

最美校園作文4

　　論這世上最美、最有生機(jī)的聲音是什么，那便是校園中的聲音了。

　　——題記

　　當(dāng)日出東方，當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，校門打開是細(xì)微的摩擦聲，便喚醒了這片校園的生機(jī)活力，也預(yù)示著新的一天的'到來。

　　三三兩兩的學(xué)生與教師職工魚貫而入校門，當(dāng)學(xué)生越來越多，車與車的碰撞聲、車子的摩擦聲、學(xué)生們的絮絮低語，都在同一時刻如同火星一樣迸發(fā)出來，不曾間斷。7點鐘，校門準(zhǔn)時關(guān)閉，西安門附近嘈雜的聲音逐漸靜了下來，那悠揚的上課鈴聲打響，而原本安靜的教學(xué)樓，此時卻升騰成為主旋律，似乎像是約定好的一樣，瑯瑯的讀書聲此起彼伏的響了起來。

　　上課時，我聽到，教室里學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是外中學(xué)子對大自然的熱愛和贊美；“我國的基本國情是......”，這是外中學(xué)子對中國的驕傲與自豪”；“so do i”，這是外中學(xué)子對西歐風(fēng)情的向往！這洪亮的讀書聲，就像奔騰的長江，它氣勢磅礴，它振奮人心，它奔流著、呼嘯著，永不間斷......

　　自習(xí)課上，我聽到，唰唰的寫字聲。四下里一片寂靜，只能聽到筆尖輕輕的在紙張上跳著芭蕾的聲音。無一人說話、打鬧，同學(xué)們無一例外地屏住呼吸，生怕打擾到這肅穆的氣氛，低著頭，安靜的寫著作業(yè)。

　　傾聽校園之聲，令我思緒萬千。同學(xué)，何不同我一起聆聽這校園之聲？

最美校園作文5

　　校園里，有許多美不勝收的風(fēng)景，花壇里，百花盛開；小花園里，樹木都郁郁蔥蔥；枝頭上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，這些都是風(fēng)景，但最美的風(fēng)景還是她，五（2）班的班長

　　從四年級開始，我就對她有所了解，直到期末時我和她成了前后桌，我倆的友情便開始了。準(zhǔn)確地說，我和她是互相佩服，我佩服她的才華橫溢，名列前茅；而她，佩服的是我的畫技。作為前后桌，自然會聊聊天，下課時我們會聊聊學(xué)習(xí)，有時也會聊課外話題，以求放松。之后，我們對相互的好感度一直在上升……

　　要說她人好不好，那自然是好的。成績好是必備的`；助人為樂，當(dāng)然也需要，下面就講講她是怎樣助人的：那天我正奮筆疾書地做作業(yè)，突然卡殼了，絞盡腦汁也想不出來該怎么寫，無奈，只能求助肖穎，“班長，教教我唄。”“怎么？又卡殼了？我看看……”她告訴我解題思路、解題方法，在她的幫助下，我很快就寫完了！多虧她了呢……

　　但，別看她在學(xué)習(xí)上那么用功，其實，她還是個“小吃貨”呢！每當(dāng)我拆開零食包裝袋，她總是會過來和我說：“給一點吧，就一點！”吃到零食后，她就會滿意地笑了。

　　這，就是我們的班長肖穎，一個聰明，可愛，貪吃，助人為樂又幽默的肖穎。她是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，又是我學(xué)習(xí)道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨一無二又奪人目光的風(fēng)景，也是我眼中，最美的風(fēng)景。

最美校園作文6

　　校園里的鳥兒總是歡唱，嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播，樂聲悠揚，壓倒了鳥鳴。而廣播又讓位給那“叮檔”的鈴聲……我不止一次在校園里徜徉過，有意或無意地聆聽、品味這些美妙的聲音，不止一次，中學(xué)生所特有的自信和輕松被誘發(fā)出來，我愛這些聲音。即使在我挎著書包走出校門之后，它們?nèi)圆粫r盤旋在我的腦海，象是太多太滿了，但我的心總是樂意裝下它們，就象校園的綠地，藍(lán)天總是熱情地容納它們一樣。然而，我畢竟遺憾，不能圈定一個校園之聲的“主旋律”—一校園里最美的聲音。我又一次在校園里走著。也許是即將要和母校分別的緣故，眼前的樹呀，草呀、球場呀、板報呀都煥發(fā)出異樣的神采。

　　我著意搜尋那個好象已期待很久的聲音……忽然，仿佛風(fēng)在平展的水面掠起一道波痕，我的心中飄來了一種被應(yīng)和的喜悅。那個先前那么迷人又令人神往的聲音，終于撞開了我的心扉。它就是校園里最美妙的`聲音—讀書聲。形容讀書聲，常說“書聲瑯瑯”。我查過詞典，曉得“瑯瑯”大概是金石相擊的聲音。然而，我弄不清為什么又用它來描摹讀書聲。我想:讀書聲可比幾塊石頭撞擊好聽幾百倍呢。一班男女同學(xué)一齊朗讀課文，多叫人興奮!你說我五音不全我說你聲帶退化，可一摻合在一塊兒，那聲音飄蕩在一張張稚氣十足的小臉間，它飛出窗外，散向?qū)庫o的校園。一霎時，新發(fā)的嫩枝條搖來擺去是這聲音，樓頂?shù)奈逍羌t旗舒舒展展也是這聲音。還有什么比它更動人心魄呢?老師一個人給我們讀課文也別有風(fēng)味。

最美校園作文7

　　隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，夏，已步入尾聲。就在這夏與秋交融的特殊時節(jié)，我懷著一顆對新學(xué)期無限憧憬新的心，探尋眼前這熟悉的校園。

　　這一次步入學(xué)校的大門，我格外地留心。清晨，校園被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。抬起頭，將廣闊的校園盡收眼底，第一次感受到往日匆匆步入校園所無法感受到的雄偉；又或許，是因身在其中而“迷”，不及一位旁觀者“清”的視野。

　　左轉(zhuǎn)，沿著充滿綠色生機(jī)的小道，欣賞著草隨著風(fēng)搖曳的.裊娜多姿；在風(fēng)的盡情伴奏下，傾聽過路小鳥和樹木“沙沙沙”的合唱；閉上眼睛，止步沉浸在這涼爽美妙的意境中，我的身心似乎也隨風(fēng)而去。

　　逆著秋風(fēng)，沿小路而上，就到了操場。操場非常寬廣，紅色的一圈塑膠跑道圍著一片空翠的草坪。高大的樹木是莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，默默地守護(hù)著莘莘學(xué)子。偶爾，飛過的蝴蝶在我的耳畔低聲絮語。正在上體育課的學(xué)生，常是三五成群地坐在觀眾臺上聊天，又或是熱血少年在籃球場上揮灑熱血和汗水。躺在草坪上，望著天空，天空那么純凈，除了幾片悠然自得的白云在這蔚藍(lán)的巨幕中，沒任何雜物。寬闊的操場上，每個角落都充滿了生機(jī)與歡笑。

　　走出大門，順著筆直的走廊，來到了教學(xué)樓的中心，高大的樓房將我包圍。白墻紅瓦更顯出了它們的端莊，朗朗書聲縈繞在我耳畔。在正中的教學(xué)樓底下還有一叢郁郁蔥蔥的芭蕉。巨大的芭蕉葉如老爺爺扇風(fēng)的扇子，緩緩搖曳。

　　順著升旗臺前的場地走出校園的大門，結(jié)束了一日的探尋，夕陽慷慨地將它金色的、神秘的、耀眼的光輝灑在美麗的校園上，即使即黃昏，可校園仍無限風(fēng)光美好！

最美校園作文8

　　大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學(xué)們快樂和諧的“家”。

　　上課時的校園里，處處洋溢著朗朗的讀書聲；下課時的'校園里，到處充滿著歡聲笑語，同學(xué)們有的在教室里熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！

　　和諧校園里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、勤學(xué)守紀(jì)，老師們除了辛勤地教導(dǎo)我們，還處處為同學(xué)們著想。我是學(xué)軍小學(xué)的一名小學(xué)生，我認(rèn)為我們的校園也是一個和諧美麗的校園。

　　2月1日一早，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地灑落下來。雖然天氣惡劣，但我們?nèi)�體同學(xué)依舊準(zhǔn)時到校進(jìn)行了休業(yè)式。放學(xué)的時候，哇！我簡直不敢相信自己的眼睛，樹和房子全白了，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。最有趣的是，操場上要是沒有那兩個大大的球門，還真認(rèn)不出那是一個操場！老師們都撐著雨傘，自發(fā)地在校門口排成一排，小心地護(hù)送同學(xué)們離校……

　　老師關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也互相關(guān)心、互相幫助。記得上次，我們進(jìn)行各年級足球賽時，站在一旁的啦啦拉隊員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關(guān)心地問：“累不累？”在校運動會的接力比賽中，同學(xué)們看見自己的班落后了，就會使勁地向運動員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。

　　我們學(xué)校的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，老師們也處處為同學(xué)們著想，你說：我們學(xué)校難道不是一個和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長，我愛我們的校園。

最美校園作文9

　　每當(dāng)下課鐘聲響起，教室外就像荒蕪千年的禁地，突然涌進(jìn)數(shù)千萬人的菜市場一般。原本寧靜的校園，嘈雜的情緒瞬間炸開，操場、走廊，就連教室也無一倖免。看著這一片歡樂，我的腳卻不聽使喚的往教室外沖，因為我的心早已飛到校園最美的角落─圖書室。

　　跨進(jìn)圖書室，世界剎那間一分為二，外頭的囂喧，就好像精靈結(jié)界般的被隔絕在外。映入眼簾的，也盡是捧著書本陶醉其中的同學(xué)們。如此寧靜安詳?shù)姆諊�，卻抑止不住我雀躍的心，不管是歷史典籍、自然叢書，還是童話故事、勵志小說，都能讓我如坐春風(fēng)、醍醐灌頂。

　　翻開書頁，進(jìn)入繽紛的世界，幻想自己成為了一位勇士，面對敵人與困境，運用智慧，披荊斬棘，化腐朽為神奇的拯救眾人，成了人們心目中的英雄。我也可以是一位善良美麗的公主，與勇敢的王子，談一場纏綿緋惻的.愛情，最后有情人終成眷屬，永遠(yuǎn)過著幸福快樂的日子。

　　或者，我變成了一只小鳥，鼓動著雙翅，飛進(jìn)茂密的叢林里，尋找一種七彩的寶石，開啟古老又神祕的魔法，讓我變回人類，探尋前世的記憶……然后，到底是我變成了鳥？還是鳥變成了我呢？正當(dāng)我陷入一陣迷惘時，上課的鐘聲響起，把我從夢境拉回現(xiàn)實。我，應(yīng)該趕快跑回教室，還是可以飛回教室呢？我笑了笑，滿足的將書本放回書架，期待下一次的奇幻之旅。

　　圖書室就像是一座魔法森林，有著太多太多吸引我的寶藏，不但可以增長智識，又可以充實內(nèi)涵，更是小朋友們實現(xiàn)夢想的祕境。圖書室對我來，就是校園里最美的地方。

最美校園作文10

　　在我心中，最美的地方就是我們江華小學(xué)的校園。

　　我們的校園里種滿了高大的芒果樹。到了萬物復(fù)蘇的春天，芒果樹抽出嫩綠的新枝條，長出翡翠一般的綠葉子。夏天來了，那些芒果樹的葉子越來越綠，一眼望去，好似一潭碧綠的湖水。一陣風(fēng)吹來，那片“湖水”漾起波紋，給人帶來一片清涼，夏天的炎熱一下子就消散了。

　　秋天，芒果樹上結(jié)出了金黃的芒果，散發(fā)著淡淡的香氣，讓人陶醉。聞著香味，同學(xué)們都流出了口水。秋風(fēng)淡淡，那一片芒果樹變得黃燦燦的，微風(fēng)吹過，葉子徐徐擺動，令人心曠神怡。冬天到了，芒果樹的葉子一片一片飄落下來，給大地鋪上了一層厚厚的毯子。

　　我不僅喜歡風(fēng)情萬種的芒果樹裝飾的`校園，還喜歡夕陽余暉下的校園。夕陽西下，太陽已經(jīng)失去了它的威嚴(yán)，同學(xué)們不用再躲在芒果樹下。這時，操場就成了同學(xué)們運動的樂園，跑步的同學(xué)爭分奪秒，你追我趕；打籃球的同學(xué)互相奪球，無論有沒有投中，都會引出一大串歡樂的笑聲；打乒乓球的同學(xué)毫不相讓，全力拼殺。網(wǎng)球場上，跳遠(yuǎn)池旁，到處都是我們歡樂的身影。我們盡情跑、盡情跳、盡情揮灑著汗水，紅通通的余暉照耀在我們身上，映襯著我們紅紅的臉頰，美極了。

　　我愛這美麗的校園，我愛這生機(jī)勃勃的校園。

最美校園作文11

　　我們的學(xué)校是一個美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。

　　一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校”這幾個金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運動會上為班級奮力拼搏的運動員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過的時候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時散發(fā)出淡淡的清香味。

　　沿著操場旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽光透過窗戶，投下了柔柔的光影。

　　繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂教室，舞蹈室，以及樂器室。愛好藝術(shù)的'同學(xué)們在這里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。

　　這就是我們美麗的校園，它是我們成長的樂園。不管以后我走到什么地方，我都會深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過我的親愛的老師，我愛我的學(xué)校——深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校。

最美校園作文12

　　我們的校園是一個四季怡人的地方。春季里，樹上開滿了色彩鮮艷的花；夏天，部分果樹已經(jīng)結(jié)出了果實；而到了秋天，一部分的樹木葉子變黃掉落，不過還有些樹卻綴滿了沉甸甸的果子；冬天的時候，樹木披上了一件件銀色的大衣，煞是好看。

　　校園很美！每次跨入校園的大門，都會有美麗的小天使和值日老師向你打招呼。

　　我們的校園還是一個充滿著歡樂和美麗的地方。你可能要問為什么。讓我來為你解疑。因為學(xué)校的運動會每次都是別開生面的，所以每到運動會，同學(xué)們都特別開心。而且一到秋天，我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾果園就會非常美麗。樹上掛滿了飽滿的果實，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一顆顆玉瑪瑙。有些同學(xué)抵擋不住這樣的誘惑，就會跑到紅領(lǐng)巾果園里偷偷地摘幾個果子吃。

　　我們的`教學(xué)樓非常高大，足足有四層樓那么高！走進(jìn)教學(xué)樓，教室的布置也讓人贊嘆不已。教室里五顏六色的板報奪人眼球。值得一提的是我們的生物角，那里有各種各樣的綠色植物。每一盆都是那么得生機(jī)勃勃，仿佛給我們帶來了春天。

　　老師的課堂氣氛很活躍，所以下課了同學(xué)們都會覺得意猶未盡。

　　從教室的窗戶望過去，是我們的操場和足球場。那是最讓我們歡樂的去處了。一到這里，大家渾身上下的細(xì)胞好像就被激活一樣。平時遇到做不出的難題或者是生活中有了不開心，到操場上活動活動，不愉快的心情一掃而光。

　　我們的校園真是一個充滿了歡樂和美麗的地方啊！每個來過這里的人，都會不由自主地愛上它的一切！

最美校園作文13

　　我們的學(xué)校坐落在美麗的莊浪河畔，縣城玫鄉(xiāng)路上，是縣內(nèi)最具現(xiàn)代化氣息的小學(xué)，在校學(xué)生達(dá)二千多名。我們的學(xué)校不但建筑風(fēng)格獨特，而且學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美！最美要數(shù)校園里中間的花壇。這里一年四季景色怡人。

　　春天，花壇里的花草樹木都發(fā)芽了。小草從地下探出了小腦袋，好奇地望著四周。雷公公用大鼓敲醒了沉睡的柳條，它們都奮力的'往外抽芽，春風(fēng)吹過柳條在空中蕩來蕩去。溫柔的春姑娘用輕柔的聲音給害羞的花兒打氣，終于小花開心地笑了。花園里到處都生機(jī)勃勃，一片繁榮景象。

　　夏天，花壇里到處鳥語花香。綠色鋪滿了整個花園，連長廊都給綠綠的爬山虎包圍了，五顏六色的花兒點綴著綠地毯，花叢中蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜。高高的松樹像一把大大的遮陽傘，給同學(xué)們遮住了夏日毒辣的陽光。

　　秋天，花壇里的銀杏樹就數(shù)最美了。一片片金黃色雞爪形的葉子，從樹枝上慢慢地，轉(zhuǎn)著圈飄落下來，仿佛一只只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞。秋風(fēng)一吹，落葉鋪落了地面，頓時變成了黃色的地毯。

　　冬天，花壇里的柳樹，銀杏樹，統(tǒng)統(tǒng)都變成了光禿禿的。一下雪，整個花園仿佛披上了一件白披風(fēng)，地是白的，樹干也是白，總之校園籠罩在白茫茫的一片中，沒有一點瑕疵。

　　校園里的花壇，春天生機(jī)勃勃，夏天鳥語花香，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚。我愛我們校園里四季如畫的景象！

最美校園作文14

　　潺潺的流水聲，融合在學(xué)生們的腳步聲中，為清爽的早晨揭開序幕！

　　清早，步入校園，一棵棵樹木圍繞在身旁，彷彿置身熱帶雨林一般，享受大自然舒適晨光的洗禮。歷盡滄桑的他們，更記錄著學(xué)校光榮的歷史，扮演著不可或缺的角色！由遠(yuǎn)而近的流水聲，讓人不自覺的放松，原來是一座噴水池。池里孕育著生生不息的生命，綻放著開心的笑靨，似乎不太懂得我們初中生活的酸甜苦辣，但它們可謂是學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶，也是生命泉源的代表！坐在池邊，放眼望去，兩旁盡是花花綠綠的植物天堂，為何稱作“天堂”呢？因為午休吃飯時，大家總喜歡坐在草地上，閑話家常，天南地北說個不停，直到鐘聲響起，才依依不舍的告別“天堂”，各自奔回教室休息去了，準(zhǔn)備一節(jié)又一節(jié)，沉重的課業(yè)。所以那放松的十分鐘，席地而坐于碧綠草地上的歡愉時光，怎么能不說它是“天堂”呢？

　　淬煉知識，是為浮沉的將來，累積拼搏的雄厚本錢。知識的海洋，似乎開始漲潮，把一群愛看書的青少年，拉進(jìn)海龍宮。推開門，典雅華麗的裝飾，充滿了整間宮殿，輕柔的'古典樂，緩緩的流動著，使我們放下平日的重?fù)?dān)，沉澱心情，帶給我們無法言喻的舒暢！化做魚龍般的天使，徜徉于書海之中，知識的寶庫更為我們開啟，搬出他塵封已久的祕寶，毫無保留的與我們分享……走出圖書館，一群群熱血的陽光男孩們，正在球場上競速廝殺著。遠(yuǎn)看帥氣的他們，真讓自己也熱血沸騰了起來！我使出渾身解數(shù)，就算球技不精湛，但卻不讓青春留白，盡情揮灑青春的汗水，在陽光下是那么的晶瑩剔透！

　　翱翔在校園風(fēng)景里，每一處都令人流連忘返，都有我最甜美的記憶，最美麗的夢想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始展翅飛翔……

最美校園作文15

　　不管是多么嚴(yán)厲的老師，都會十分關(guān)心學(xué)生的身體狀況，我們班的老師，那更是如此。不論是哪門學(xué)科的老師在上課，只要課堂上有同學(xué)不舒服，老師都會讓同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，如果實在不行，老師還會立馬讓家長將其接走。如果有哪一位同學(xué)因請假沒來上學(xué)，老師就會把自己的書借給同學(xué)抄課堂筆記，并且一遍又一遍地幫學(xué)生補課。

　　不論是方老師還是陳老師，都十分認(rèn)真地幫我們批作業(yè)，十分辛苦。特別是方老師，雖然方老師是大人，但也有自己的作業(yè)，不僅要完成自己的作業(yè)，還要批我們的作業(yè)，十分辛苦。如果字好同學(xué)的作業(yè)，老師批一遍就過，但如果遇到像我這樣字差的同學(xué)，老師要批兩三遍。所以，我覺得我十分對不起老師。

　　老師，感謝一直以來您對我們的關(guān)心，對我們的教誨。不管時隔多少年，您仍會是我們心中最美麗的人。

　　無論是堅強(qiáng)活著的亦或是軟弱死去的.?我無法承受這種壓力，一句句問候，不是問候，分明是打量，在我聽來好想鉆進(jìn)地洞，好想大喊一聲，我受不了這種所謂的"關(guān)心"。校園里最美麗的人400字作文“你怎么躲在這兒，我們都不知找了你多久，還以為你不見了呢”，同伴們欣喜地說到，此時的我已經(jīng)熱得汗流頰背，可誰曾想到鞋上的泥巴落在了衣柜里，媽媽醒來后看到了衣柜里的一片狼籍，立刻把我拉來狠狠的訓(xùn)了一頓，但這不會改變我，改變我對快樂與友情的向往。

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