校園之秋作文（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校園之秋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園之秋作文1

　　深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú)，虛無(wú)縹緲的纏綿氣息。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。

　　一千多年前，那個(gè)滿腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的不眠之夜；“可憐九月初三夜 ，露似珍珠月似弓”。樂(lè)天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽(tīng)皎潔的`月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí)，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。

　　校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊(yùn)藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子，我看見(jiàn)生命雕刻著痕跡。那個(gè) 深秋的季節(jié)，開(kāi)完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續(xù)！

校園之秋作文2

　　夏天悄悄的走了，秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野邊，來(lái)到了山坡上，來(lái)到了小溪邊，當(dāng)然也來(lái)到了校園里，讓我難忘的就是那秋天的第一場(chǎng)秋雨了。

　　秋雨淅淅瀝瀝的'把柳姑娘的“長(zhǎng)發(fā)”染黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子打著旋兒，在空中飄蕩著，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快樂(lè)的飛舞，紛飛的柳葉像是給馬路鋪上了金黃的地毯。

　　不一會(huì)兒，開(kāi)始打雷了，電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍，雷公公發(fā)出隆隆響聲，像是在高空擊鼓。

　　雨越下越大，地上的水匯成了一條小溪，咯咯的笑著，唱著，跳著，向前奔去。雨點(diǎn)落在地面那一汪汪流水上，旁

　　濺起了一朵朵似玻璃罩的水泡，雨像雨飄潑似的落下來(lái)，仿佛要把大地淹沒(méi)。

　　雨不停的下著，大街上人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，讓雨中的城市變得更美麗了。

校園之秋作文3

　　教室門外，是一片銀杏樹(shù)林。樹(shù)上的葉子有些似乎還留戀著夏天，還是穿著綠色的夏裝；有些，似乎是急性子，早早地?fù)Q上了金色的秋裝；還有些，里面仍舊是綠色的，只不過(guò)外面有一圈黃色，像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地唱起歌來(lái)。林下的草地上，落滿了樹(shù)葉。

　　沿著銀杏樹(shù)林往前走，是一棵石榴樹(shù)。樹(shù)上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠，醒目地掛在枝頭，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒，好像在對(duì)人們說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)到。”旁邊教學(xué)樓的墻上，長(zhǎng)滿了爬山虎，一半紅，一半綠，就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫。

　　再往前走，是一片香樟樹(shù)。香樟樹(shù)好像也怕冷，一幅更多了。升旗臺(tái)旁，傲然挺立著兩棵松樹(shù)，像兩位威武的士兵，守護(hù)著國(guó)旗。花壇里，盛開(kāi)著菊花。紅的，白的、紫的`……美麗極了。

　　我愛(ài)校園的秋天！

　　突然一輛自行車過(guò)來(lái)了，騎自行車的叔叔急忙剎車，可是太晚了，車子由于慣性的作用沖了過(guò)來(lái)，結(jié)果我和車子來(lái)了一個(gè)“熱烈的擁抱”？到了姑媽家，爸爸在和姑媽談事情，我進(jìn)了放金魚(yú)的房間。校園之秋350字作文”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)電腦，慢慢的，我忘記媽媽說(shuō)的事了。

校園之秋作文4

　　秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了田野上，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的金裝，我們學(xué)校也不例外。

　　校園的秋天，秋蟲(chóng)爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀，蟈蟈，紡織娘，知了……一聲聲，一陣陣，一片片，忽遠(yuǎn)忽近，時(shí)大時(shí)小，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲--那是這些歌唱家們的杰作。

　　秋天的精靈，穿著單薄而美麗的涼衫，來(lái)到了我們的校園。

　　你看！一群群五彩繽紛的“蝴蝶”，開(kāi)始跳起了優(yōu)美的舞蹈了！也許你會(huì)問(wèn)：“秋天怎么可能會(huì)有蝴蝶呢？”那是一片片別秋風(fēng)吹落的.樹(shù)葉！瞧，它們五顏六色的：紅的，黃的……多漂亮啊！

　　校園的秋夜“熱鬧”非凡，聽(tīng)！那些歌唱家們又登臺(tái)表演了！它們?cè)谇锾斓脑�野上，在草叢里，在墻角里，將又要開(kāi)始它們的演奏。

　　啊！金色的秋天，滋潤(rùn)心里的秋天，她把我們攬進(jìn)好寬闊，好寬闊的胸膛，輕聲告訴我們：學(xué)習(xí)吧！努力學(xué)習(xí)吧！

校園之秋作文5

　　天愈來(lái)愈冷，經(jīng)常陰云密布，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈，漫天飛舞，滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落，透出秋的氣息。

　　秋天到了，校門口魚(yú)池中的魚(yú)兒都跑到水底去了，沒(méi)有了夏日的追逐。

　　秋天到了，低幼活動(dòng)區(qū)很少有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，更多的是雨水的竊竊私語(yǔ)。一旁的'綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來(lái)，美極了！

　　秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來(lái)，捧起它。它雖然枯黃，但充滿生氣，迎接我的到來(lái)。

　　校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩(shī)贊美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”我也有詩(shī)贊美秋天：“秋日應(yīng)比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑。”

　　在校園里，秋天雖沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨(dú)特的美，果實(shí)累累，秋風(fēng)颯爽。

　　雨還在下，我走在如詩(shī)如畫的校園中，卻不感到冷了。

校園之秋作文6

　　校園的秋色總是很晚才開(kāi)始顯現(xiàn)的。

　　霜降都已經(jīng)過(guò)了，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在應(yīng)該是初冬。可是到現(xiàn)在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的樹(shù)上只有那么幾片黃葉，其余的都還是綠色。

　　在這些樹(shù)里，秋意最濃的樹(shù)就是銀杏了。銀杏樹(shù)葉黃中透青，青中透黃，顏色十分好看，就像一幅油畫。

　　早晨，太陽(yáng)被云遮住了，只透出一點(diǎn)點(diǎn)柔和的.光。這點(diǎn)光襯得銀杏樹(shù)更加美麗了。頁(yè)面上灑著金色的光輝。

　　中午，天空越發(fā)陰沉，完全看不到陽(yáng)光，下起了雨。雨很小，并不需要打傘，但是很冷。這時(shí)候四周很靜，顯得這銀杏樹(shù)十分冷清。

　　一片葉子落了下來(lái)，沒(méi)有發(fā)出任何聲響。我想起了泰戈?duì)柕脑?shī)句：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”

　　我走上前，撿起那片落葉。

　　那片落葉并不是很完美，上面有被蟲(chóng)蛀的洞，因?yàn)樗�的不完美，迸發(fā)了我的一串猜想：它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么呢？是不是這棵樹(shù)上的葉子都是它的兄弟姐妹？只可惜它這么早就已經(jīng)凋落了，如果能在樹(shù)上多待一段時(shí)間，它的生命也會(huì)更加精彩吧。

　　還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹(shù)上的葉子都一片一片地落下來(lái)了，顯得無(wú)比凄涼。都說(shuō)秋雨綿綿，在還未停息的雨中，此刻的銀杏樹(shù)顯得十分寂寥……

校園之秋作文7

　　涼爽的秋風(fēng)送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜著風(fēng)姑娘和夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)掠過(guò)校園，秋姑娘停在了校園里，我們發(fā)現(xiàn)綠化帶中的樹(shù)上，葉子慢慢泛黃了……

　　走進(jìn)校園里，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛(wèi)生區(qū)之一。每天早晨，值日的同學(xué)都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風(fēng)景樹(shù)，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優(yōu)美的舞姿。不一會(huì)兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發(fā)著一種秋天的成熟的氣息。

　　看！左邊！一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃里，花兒盛開(kāi)了，有的像雨傘，有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的像一個(gè)水壺……它們慢爭(zhēng)奇斗艷，把最好的一面展示給我們。

　　雖然是秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是中午的陽(yáng)光依然是那么的燥熱。火辣辣的陽(yáng)光照射在水滴上，閃耀著五顏六色的光芒。被陽(yáng)光親吻過(guò)的路面，好像要被烤熟了似的`。

　　……

　　秋姑娘跑遍整個(gè)校園，她走過(guò)的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹(shù)葉，綻放的花朵……這一個(gè)個(gè)小小的生命，不正在表達(dá)秋天的到來(lái)嗎？

　　校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛(ài)校園的秋天！

校園之秋作文8

　　路邊的垂柳漸漸顯得稀疏，白亮亮的陽(yáng)光下的風(fēng)漸漸變得蔭涼。夏季那多多的月季，現(xiàn)已是殘花敗績(jī)。天空不再風(fēng)云變化萬(wàn)千，只是灰藍(lán)灰藍(lán)的。在秋季里，一切都是那么令人容易生出一絲對(duì)過(guò)去的懷念。

　　然而我卻這么喜歡衡中校園的秋。

　　校園的秋有它獨(dú)特的韻致。

　　朝思暮想，寒窗苦讀，我來(lái)到衡中的校園。趕上這秋，我感到的不是秋的簫瑟，而是春華秋實(shí)。

　　我愿意笑面秋天。因?yàn)榍锾爝�有明凈高爽的藍(lán)天，淺淡悠閑的白云；因?yàn)榍锾爝�有蘆花飛白，楓林染赤的景致；因?yàn)榇喝A秋實(shí)，滿眼收獲我們的汗水；它不是憑欄憑吊，而是“我言秋日勝春朝”的高致……我愛(ài)秋的校園，還因?yàn)檫@兒總是朝氣蓬勃的同齡人的'腳步。我們永沒(méi)有秋幕沉沉的蕭瑟，我們會(huì)用詩(shī)情與笑臉將秋之景感染為美麗的圖案。

　　初到衡中，十幾歲的我忽然感到成熟。我愿意靜靜地觀看我的周圍。秋天，我相信，也應(yīng)該有一顆寶石般冷靜的心。堅(jiān)守沉靜之心，利用這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉！我愿意站在衡中校園之巔，去感受這個(gè)季節(jié)的神圣。

　　看那隨風(fēng)飄落的秋葉，我感到我的精神在這兒升華。

　　我愛(ài)衡中校園的秋天。

校園之秋作文9

　　時(shí)令已經(jīng)是秋天了，校園的秋色是從后花園的黃色落葉開(kāi)始顯現(xiàn)的。走過(guò)后花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是，于是大地被鋪上了一條金色發(fā)光的`路，走過(guò)去還能聽(tīng)見(jiàn)落葉發(fā)出的沙沙聲。

　　早晨，一朵花兒閃爍著光芒，走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠在花瓣上滾動(dòng)著，跳動(dòng)著。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌”。這是誰(shuí)在讀書呢？哦！在教學(xué)樓里一年級(jí)的小朋友正在認(rèn)真地朗讀著《弟子規(guī)》呢！

　　中午烈日當(dāng)空，花中的露水早已消失，同學(xué)們的朗讀聲早已停止，落葉早已被掃走了。雖然已經(jīng)秋天了，可天氣還是要命般的炎熱，我們到處找陰涼的地方。這一群在樹(shù)下，那一群在旗臺(tái)下聊著昨天中午那道讓人頭疼的附加題。下午，太陽(yáng)公公要回家休息了。他住著拐杖，慢慢地朝西邊落下去了。

　　我們放學(xué)就到操場(chǎng)上，踢球的踢球，跑步的跑步，打籃球的打籃球，好不熱鬧。夜，終于來(lái)了。學(xué)校一片漆黑，只有保安室的燈還亮著。寄宿生坐在草地上，吃著紅柿子仰望天空，天空中閃爍著星星頑皮地眨著眼睛。

　　秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，好爽塊呀！樹(shù)木奏起了優(yōu)美的歌曲，多了幾分夏天沒(méi)有的清靜。風(fēng)還在吹著，在“沙沙聲”結(jié)束了校園的一天。

校園之秋作文10

　　校園之秋，是從早晨的桂香，中午的蔥蘭與下午的銀杏開(kāi)始的吧。

　　清晨，我在蒙蒙的細(xì)雨中踏進(jìn)校園，忽然聞到一股濃郁的幽香，啊！原來(lái)是桂花開(kāi)了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端，那比指甲都小的4瓣花朵，有著不可言喻的'芳香，沁人心脾。金黃金黃的桂花也可以走上餐桌，不過(guò)，我還是更喜愛(ài)那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹(shù)下深呼吸是最好的享受，同學(xué)們?cè)诠鸹��?shù)下度過(guò)的時(shí)光是難忘的。

　　中午，去食堂吃飯的路上，偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)一夜之間，白蔥蘭開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的綢緞上繡滿了白如冰雪般的花兒。近看，每株花上都有五、六枝莖條，上面己有幾朵花兒開(kāi)放，吐出了金黃的蕊絲兒，綻開(kāi)了修長(zhǎng)的五片花瓣，淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放，花苞外層是淡粉色的。啊！多美的蔥蘭！讓我想躺在上面睡一覺(jué)！

　　下午，同學(xué)們背著書包走過(guò)銀杏樹(shù)下。抬頭一望，發(fā)現(xiàn)淡綠的葉片有些泛黃，像鑲上了一層金邊。微風(fēng)吹來(lái)，＂小扇子＂發(fā)出＂沙沙的＂的響聲，翩翩起舞，像展翅欲飛的金蝴蝶。

　　這就是校園之秋——桂花幽香，蔥蘭開(kāi)放，銀杏泛黃

校園之秋作文11

　　秋風(fēng)吹來(lái)桂花的清香，秋菊張開(kāi)了笑臉，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，伴著秋的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落到地上……著一切的一切，都是秋天派來(lái)的使者，它們告訴我們；秋天來(lái)了!

　　獨(dú)自漫步在校園的幽徑上，你有會(huì)發(fā)現(xiàn)別具風(fēng)韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時(shí)間學(xué)習(xí)上的煩惱，心情上的'憂慮。坐在草地上，套頭對(duì)著天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時(shí)像一只溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時(shí)又像一群天真的小孩在無(wú)憂無(wú)慮地游戲……這些可愛(ài)的云，組成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫。

　　秋天的夜晚總是來(lái)的特別早，大概在傍晚五點(diǎn)半左右天色就暗下來(lái)了，這時(shí)候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨(dú)自藝人走在校園的小路上，看著樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，不覺(jué)有些凄涼，對(duì)于這靜得落葉落地聲都聽(tīng)的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門口又是那么熱鬧，同學(xué)門談?wù)撝�一天的收獲，有的還討論著數(shù)學(xué)題，有的撲進(jìn)父母溫暖的懷里，有的揮手想同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，清校鈴聲響起，這是校園變得那么安靜，等待著明天的到來(lái)……

　　我愛(ài)校園的秋天!

校園之秋作文12

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。在通往家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間小路上，到處都被樹(shù)葉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這落葉仿佛在向大家報(bào)告："秋天來(lái)臨了！"

　　秋天即是農(nóng)民伯伯收割的時(shí)節(jié)，也是果實(shí)累累的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那些稻谷都彎著腰迎風(fēng)呼嘯。好象在對(duì)勤勞的農(nóng)民伯伯們說(shuō)："我已經(jīng)成熟了快來(lái)收割吧！"，果園里很多果實(shí)都成熟了。那雪白的秋白梨高高地掛在枝頭，就像一只只玉石雕成的`葫蘆，上小下大樣子十分可愛(ài)，使人一見(jiàn)就口水直流。橘子樹(shù)上那些青青的果實(shí)躲在綠葉的中間，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。

　　秋天一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但是桂花卻迎著陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那些桂花就像夜晚的星星，真是美麗極了。在遠(yuǎn)處我們就能聞到桂花的清香。樹(shù)葉枯黃了但是松柏樹(shù)依然是那么翠綠。楓樹(shù)的葉子與眾不同，它的落葉紅得像傍晚的晚霞，這些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔術(shù)師！

校園之秋作文13

　　校園里的秋天充滿了成熟的氣息，校園里的秋天是從綿綿不斷的秋雨中開(kāi)始的。

　　早晨，校園里正下著淅淅瀝瀝的秋雨，他正歡樂(lè)地把夏日的酷熱趕走。這時(shí)一顆雨珠落到了葉子上，與露珠姐姐一起快樂(lè)的玩耍。它倆你追我趕，忽然，兩個(gè)小家伙撞倒了一起，啊！它倆匯集成了一顆晶瑩的大水珠，歡快地對(duì)大樹(shù)爺爺?shù)绖e：“爺爺，我要到廣闊的天地去游歷了，再見(jiàn)！”大樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“再見(jiàn)吧！孩子，后會(huì)有期……”與此同時(shí)，在另一棵大樹(shù)上——“呼！”天空中幾顆晶瑩透亮的雨珠也落了下來(lái)，在綠油油中帶一絲金黃的`葉子上串成了一條透明的珍珠鏈，把綠葉打扮得金燦燦的，格外漂亮。

　　下午，夕陽(yáng)奏響了放學(xué)的樂(lè)章。走在放學(xué)路上，夕陽(yáng)在每個(gè)孩子的臉上都灑上金光，孩子們都帶著金色的笑臉歸去。夕陽(yáng)也讓校園和長(zhǎng)青樹(shù)披上了金色的舞裙——校園里的孩子們走了，該他們盡情舞蹈了。

　　夜晚，教學(xué)樓披上了皎潔的月光,樓頂上的大鐘被月光照耀著,泛起片片青光,小草們也平靜的睡著了。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),小草們都被驚醒了,驚恐的搖晃著身子，望著月亮奶奶,月亮奶奶連忙把明亮的被子蓋到了小草的身上……

　　秋天在蒙蒙的雨中，在美麗的校園中，散發(fā)出了它唯美的成熟……

校園之秋作文14

　　秋天在不知不覺(jué)中來(lái)了，剛走進(jìn)校園，我就被那迷人的秋景吸引住了。

　　悅納園平時(shí)就是我們學(xué)校最美的地方，當(dāng)然，秋色也很濃郁。走進(jìn)悅納園，我停了下來(lái)，我是被那黃黃加點(diǎn)綠的葉子和小草吸引住了，更有趣的是那棵“不老樹(shù)”（冬青樹(shù)），它一年四季都為我們的校園撐起一片綠蔭呢！

　　再往前走就是白楊樹(shù)的領(lǐng)地了。看，一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)像士兵一樣在保衛(wèi)我們的校園。

　　左轉(zhuǎn)向前看，映入眼簾的是棕櫚樹(shù)，它的大葉子像一把把“芭蕉扇”，它在迎著瑟瑟的秋風(fēng)扇扇子呢！它不停地拿著大扇子扇啊！扇！扇走了炎熱的夏天，扇來(lái)了涼爽的秋天。

　　快看，那邊很多同學(xué)蹦蹦跳跳在做什么？走，去湊個(gè)熱鬧吧。哦，原來(lái)他們?cè)谕鎯骸鞍稳~柄”游戲呢。我趕快撿來(lái)又長(zhǎng)又有柔韌性的.樹(shù)葉加入到同學(xué)們的游戲中。

　　校園里的秋景就像一幅生動(dòng)有趣的圖畫，因?yàn)槟抢锏男〔輹?huì)“動(dòng)”，那里的小樹(shù)會(huì)“說(shuō)”，那里的秋天會(huì)“笑”。啊，真美麗的校園秋景呀！

校園之秋作文15

　　伴著陣陣清爽的風(fēng)，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的校園。

　　瞧!磨菇亭的旁邊長(zhǎng)滿了月季花，大麗花，蘭草和美人蕉。月季花的顏色各不相同，黃的賽金，紅的`似火，粉的似霞。聞一聞，甜甜的香沁人心脾。

　　看，那漂亮的大麗花像個(gè)花皇后，昂著頭，挺著腰，好像在炫耀自己的美麗。美人蕉大哥高高的個(gè)子，紅里透黃的花朵在那比手掌還要大的葉子的襯托下，顯得十分嬌艷。蘭草看見(jiàn)別人都展現(xiàn)了自己的美麗，它也不甘示弱地開(kāi)出白里透黃的小花。

　　教學(xué)樓的墻上長(zhǎng)著我最喜歡的植物---爬山虎。一陣風(fēng)吹來(lái)，它的葉子便“嘩嘩啦啦”地從上面落了下來(lái)，好像在下著樹(shù)葉雨。

　　教學(xué)樓前松樹(shù)下的花棚里，種著漂亮的燒湯花。你一定會(huì)為天下還有這種花感到奇怪吧。是呀，不僅它的名字神奇，而且開(kāi)花時(shí)間更神奇。每當(dāng)我們吃飯時(shí)，這種神奇的“燒湯花”便慢慢地開(kāi)出小喇叭似的花飯后便合住了，真是名副其實(shí)啊!

　　我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)這如侍如畫般的秋天校園。

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