[精選]最好的朋友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的最好的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

最好的朋友作文1

　　早晨，天寒地凍。唯操場(chǎng)有一群少年，身穿單衣，口冒熱氣，竟無(wú)不流汗。其間有一位有一位少男，在梅花旁和臺(tái)下的人有說(shuō)有笑，那人頭頂亂發(fā)，遂卷起袖子獻(xiàn)出怪樣，又是一陣爆笑。

　　——題記

　　從小就在疑惑。春，有春雨;夏，有播種;秋有豐收。可卻聽(tīng)大人們說(shuō)冬單調(diào)無(wú)比，人們都換上厚大笨重的棉襖，街道上單有幾片落葉，枝頭光禿禿的`，街道空落落的，惟有梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)。

　　現(xiàn)在還記憶猶新。你那有力地聲音，你那怪異的笑臉，我們?cè)��?jīng)有說(shuō)有笑，直到那一年。我哭了，你流淚了，在準(zhǔn)備升六年級(jí)的事了，我們似乎還停留在一二年級(jí)。

　　清晨，學(xué)校組織晨跑，每個(gè)人都縮著脖子，蜷縮著身子，都盡量讓自己像個(gè)球，越胖越好。我們中隊(duì)也懶懶散散地走出教室門(mén)，無(wú)人不想快點(diǎn)跑完早點(diǎn)完事。隨后我就聽(tīng)到了呼哧呼哧的喘氣聲，我也漸漸力不從心，可跑道很長(zhǎng)。

　　這時(shí)，你匆匆地跑過(guò)來(lái)拉了我一把，露出同情的眼神說(shuō)：“這么快就不行了，要不要我背你啊?”我頓時(shí)覺(jué)得一陣惡心，你想諷刺我就直說(shuō)吧，還裝作好人。一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我怎么可能咽下這口氣，原本疲倦的身體立馬變得渾身有力，掄起拳頭就向他背上打了一拳。他像腳底抹了油，立刻做了個(gè)鬼臉逃走。他跑，我追，就這樣不知不覺(jué)跑完了全程。

　　現(xiàn)在想想，他還真是費(fèi)了苦心，想讓我跑完就直說(shuō)嘛，最后還吃了我?guī)兹��?/p>

　　四年級(jí)末，我的心不由得一緊。隨著我們班人數(shù)的驟減，我們即將面臨分班，老師說(shuō)因?yàn)槿藬?shù)太少，要一部分去一班，另一部分去二班，說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)過(guò)身用衣襟擦擦淚，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)還淚光閃閃。我茫然地看著你，你有意躲避我的目光，我猜到了，你我沒(méi)分到一個(gè)班。我不記得后面怎么了，只記得下課后，你還是和我講著笑話，你一邊笑一邊用力擦著眼睛，那是最后一次了。之后，我們的見(jiàn)面都是禮貌。

　　終于知道梅花為何凌寒獨(dú)自開(kāi)了，想在寒冬當(dāng)風(fēng)景，必須孤單一人。沒(méi)你，我依然如舊。

最好的朋友作文2

　　當(dāng)煩惱侵襲你的心靈，當(dāng)憂愁占據(jù)你的腦海，是否會(huì)有一縷清風(fēng)、一縷陽(yáng)光帶你走出困境，引你找回希望？那邊是自然給你的答案。

　　當(dāng)耳邊響起蟬的鳴叫，你是否會(huì)靜下心來(lái)用心聆聽(tīng)這首來(lái)自大自然的歌曲？夏季的炎熱酷暑不覺(jué)讓人新生煩悶，但當(dāng)一縷清風(fēng)拂過(guò)面頰，帶走所有的汗意時(shí)，心底升起的清爽與美好，是自然賦予我們的禮物。

　　漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、枝繁葉茂、微風(fēng)四起的世界里不由得心生向往，想憧憬的未來(lái)走去，幻想著充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方。氣溫升高，花香愈來(lái)愈濃郁，彌漫在多彩的自然中，飄搖在我的心海。夏風(fēng)攜帶著著來(lái)自遠(yuǎn)方的溫暖，伴在我的周身，空氣中洋溢著溫馨與幸福。

　　躺在綠茵草地上，輕嗅淡淡的草香，那是大自然的味道。我摩挲著每一片樹(shù)葉，它的脈絡(luò)中蘊(yùn)含著對(duì)自然生命的渴望，那種強(qiáng)烈的感覺(jué)震撼到了我，或許這就是大自然的力量。

　　蔚藍(lán)色的天空，一望無(wú)際，滾滾涌向遠(yuǎn)方的江河展現(xiàn)著雄姿，爭(zhēng)相綻放的花朵蓬勃著生機(jī)，枝頭輕唱的鳥(niǎo)兒訴說(shuō)著生命。大自然中的一切都有其價(jià)值與意義，它們都是生命體，需要我們的呵護(hù)與愛(ài)惜，大自然是我們最好的朋友。我們向他索取的，他都能滿足，并給予了人類(lèi)多姿多彩的世界，作為一個(gè)朋友，他已經(jīng)做的很無(wú)私了，像一位偉大的母親總把最好的留給孩子。

　　看那池塘中碧綠的'荷葉相映著亭亭玉立的荷花，這是自然的恩惠，“魚(yú)戲蓮葉間”的樂(lè)趣讓我不禁為之心動(dòng)，這種閑暇的時(shí)光自是不可或缺的。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景怎會(huì)不入人心懷？絲絲細(xì)雨朦朧著世界。不久，雨勢(shì)漸大，“卻是池荷跳雨，散了珍珠還聚。聚作水銀窩，泛清波”的美又別有一番趣味，令我心曠神怡，流連忘返。

　　請(qǐng)你靜下心來(lái)，是否感受到了那份來(lái)自清風(fēng)的舒緩？沒(méi)錯(cuò)，那便是我們最好的朋友—自然。

最好的朋友作文3

　　崔燦喜歡扎兩個(gè)小辮子，兩雙眼睛時(shí)不時(shí)眨一眨，眉毛很濃，真像描了眉一樣，一張小嘴說(shuō)起話來(lái)讓人害怕，停不住！

　　當(dāng)老師批評(píng)她時(shí)一張小嘴馬上翹起來(lái)。說(shuō)起來(lái)，崔燦天不怕，地不怕，就是怕老師！下課時(shí)，她無(wú)拘無(wú)束，像一只活潑機(jī)靈的小松鼠，可一上課，老師一來(lái)，小松鼠，馬上變成了溫順的小綿羊。

　　崔燦有一個(gè)大嗓門(mén)。過(guò)去，路老師為了鼓勵(lì)我沒(méi)學(xué)習(xí)，每組比賽分?jǐn)?shù)，加分的方法有許多，組詞是聲音大也可以加分。這可給了崔燦一個(gè)顯示自己才能的好機(jī)會(huì)。由于我們是一組的，所以我經(jīng)常把預(yù)習(xí)的詞讓她念，好加分。真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，那音似乎不是在組詞而是在吶喊，自然，老師給我們組加了分。

　　二年級(jí)時(shí)，有一次，每小組都要演《孫悟空三借芭蕉扇》，我膽子小，自然想當(dāng)配角，我翻了翻語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)吉靈菩薩的角色，正合我胃口，我真是高興極了，我是組長(zhǎng)，分配的事自然由我做主，哈哈，真是天賜我也！這是，崔燦走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想當(dāng)什么呢？”我說(shuō)：“吉靈菩薩。”“吉靈菩薩，真是個(gè)美差，我要當(dāng)這個(gè)，你去當(dāng)鐵扇公主！”“為什么我要聽(tīng)你的'，你是組長(zhǎng)嗎？”我很生氣，“沒(méi)錯(cuò)，我就是組長(zhǎng)。”“是副組長(zhǎng)吧，副組長(zhǎng)只是幫正組長(zhǎng)分擔(dān)些吧！”“……”第二天，到我們組表演時(shí)，我和崔燦仍在爭(zhēng)，還好有個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，但也起不了多大作用，旁邊的組員急的像熱鍋上的螞蟻，但我們依然如故。你一定想其中一個(gè)人當(dāng)上了吉靈菩薩吧？事實(shí)并非如此，由于我們拖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所以被取消了參賽資格。

　　四年級(jí)的一天，下著大雪，我們又相聚了，我起初裝作不認(rèn)識(shí)她，她似乎很傷心，說(shuō)：“老師每次讓我們寫(xiě)作文，我都要提到你，沒(méi)想到你卻把我忘了。”我說(shuō)：“我怎么會(huì)忘記你呢？別人忘了，但我永遠(yuǎn)記得你。”談話不到五分鐘，她又走了。

　　哎，可惜，分校與本校雖說(shuō)只有一墻之隔，卻使我和崔燦不能天天見(jiàn)面，也使我明白，要珍惜那珍貴的友情。

最好的朋友作文4

　　書(shū)，有人稱他為長(zhǎng)生果，有人稱他為進(jìn)步的階梯，有人稱他為可以充饑的“面包”，而在我看來(lái)，書(shū)，是我最好的的朋友。

　　我知道很多關(guān)于書(shū)的名言警句。例如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；一日無(wú)書(shū)。百日荒蕪；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……

　　在我很小的時(shí)候，我便接觸到了書(shū)，從此，我跟他交上了朋友。那時(shí)候的我，小腦瓜里還是空蕩蕩的，自從接觸到了書(shū)，里面立刻就充盈起來(lái)。什么唐詩(shī)宋詞、神話小說(shuō)、詩(shī)歌散文，都給我留下了極好的印象。

　　在我生氣的時(shí)候，只要拿起一本書(shū)，不一會(huì)兒，便消了氣。不再計(jì)較什么，更不在乎什么，因?yàn)槲掖藭r(shí)，全部精力都頭入到書(shū)里，甚至能連坐幾個(gè)小時(shí)，紋絲不動(dòng)。

　　在我閑暇無(wú)聊的.時(shí)候，書(shū)給了我極大的快樂(lè)。讀一本好書(shū)，陶冶一下情操，欣賞古人的性格，彌補(bǔ)自己的不足；讀一本好書(shū)，改變?cè)瓉?lái)的思維方式，不能有勇無(wú)謀。遇到困難，可以換一個(gè)角度，要知道，上帝關(guān)上一道門(mén)時(shí)，總會(huì)開(kāi)啟另一扇窗戶；讀一本好書(shū)，明辨世間是非善惡，接受新事物的同時(shí)，不要忘記擦亮眼睛。

　　作為朋友，書(shū)也給我極大的幫助。在失敗面前，他告訴我：失敗乃成功之母；在困難堵塞了前進(jìn)的道路時(shí)，他告訴我：通往成功的路不止一條；在我獲得一點(diǎn)成就而沾沾自喜時(shí)，他告訴我：人外有人，天外有天。

　　一位朋友，是你在迷茫時(shí)的指向標(biāo)，是你在黑暗中的明燈，是你在沙漠中的一碗清水，是你在疲勞時(shí)的一個(gè)家，是你在慌亂之中的定心丸……

　　世界是多姿多彩的，而人生也是美好的。我一生有許多朋友，而你——書(shū)是我最好的朋友！

最好的朋友作文5

　　時(shí)光蜂擁進(jìn)冗長(zhǎng)的密閉軌道，以疾行的節(jié)拍朝唯一的出口飛奔起來(lái)，哪想到那軌道早就被扭曲不知伸向何方。可是依然得向前，而你，一直是我最好的朋友。

　　回憶我們是這樣相遇的，依稀記得那天的你扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的燈籠辮，靦腆地跟在媽媽后面，走進(jìn)了我們的教室。“我叫成思藝”。兒童時(shí)的內(nèi)向讓你在簡(jiǎn)單的介紹完自己后就沒(méi)有了后文。卻意外地讓我這個(gè)記憶不怎么好，大大咧咧的女生記住了這樣一個(gè)轉(zhuǎn)校生。我們第一次的交流是在一張寫(xiě)了我名字的餐廳紙上。“我叫朱敏。”然后表面平靜其實(shí)內(nèi)心緊張無(wú)比的我把餐廳紙遞了過(guò)去。“以后我們就是朋友了，以后有什么事要幫忙的盡管找我。”接過(guò)你回過(guò)來(lái)的餐廳紙，看著正反面寫(xiě)上我們的名字，我開(kāi)心地笑了。

　　一個(gè)人的一生中總會(huì)有幾個(gè)像這樣對(duì)自己意義重大的好朋友。少了黑白，流光溢彩。從四年級(jí)你轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)為止，已經(jīng)八年了。這八年里，你始終陪在我身邊，即使偶爾小吵卻一直不離不棄。

　　我們?cè)�鬧過(guò)不愉快，曾因?yàn)槌踔胁辉谝粋�(gè)班疏遠(yuǎn)過(guò)對(duì)方，曾由于忙碌的學(xué)業(yè)許久不見(jiàn)一面，曾抱怨過(guò)對(duì)方的忽視，嫉妒對(duì)方在沒(méi)有自己的時(shí)候依舊沒(méi)有一思想念，曾為彼此小小的自尊心而賭氣，只有心里明白我們到底有多掛念對(duì)方，多擔(dān)心彼此，臉上隨便可是心里多在乎。所以，在這個(gè)世界上，被傷害以后能繼續(xù)愛(ài)我勝過(guò)一切的人，只有你，小成。

　　八年了，我們都在長(zhǎng)大，當(dāng)初稚氣的臉上早已多了份成熟，回憶過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)，一路走來(lái)，一直無(wú)條件地包容我，遷就我，擔(dān)心我，支持我，關(guān)愛(ài)我的.都是你，小成。也漸漸發(fā)現(xiàn)自己的每一份努力中都有為你奮斗的痕跡，你的每一次歡笑同樣可以讓我快樂(lè)好幾天，你的每一細(xì)小的皺眉都會(huì)讓我心疼。同樣地，也慢慢明白彼此在對(duì)方心目中都是均可取代的，就像不論我們身邊換過(guò)多少人，我永遠(yuǎn)是你最疼愛(ài)的傻豬豬，你也是我一輩子最在乎，最親愛(ài)的小成。

最好的朋友作文6

　　我有一個(gè)朋友，哦，不，是敵人。這可奇怪了，他到底是我的朋友還是我的敵人呢？

　　他有這一身潔白的皮膚，白的嬌嫩，白的尊貴，唯一不好就是一扣就紅。他有這一雙明亮的眼睛，雖說(shuō)眼睛不大，但是格外好看，唯一不好就是鼻梁上架著一個(gè)花花的眼睛。他不胖不瘦，身材正好，就是學(xué)習(xí)總不能名列前茅。他還有一只紅嫩的像櫻桃的嘴巴，老是在不該說(shuō)的場(chǎng)合“暢所欲言”，說(shuō)道著，可能說(shuō)道這大家都猜到了，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們班上的李镕佐。

　　他身體比較瘦弱，好像管住這一個(gè)人應(yīng)該蠻容易的，這可就恰恰相反了，他想只潑猴一樣，不停的東來(lái)東去，剛把他弄踏實(shí)了，不一會(huì)又動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)校里，在我見(jiàn)到他的范圍里，他一直東來(lái)東去，一刻也不休息。哪天，我要發(fā)表文章，就叫誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有永動(dòng)機(jī)？

　　大家管不住他的身體，更管不住他的嘴，他的嘴真正的`達(dá)到了毫無(wú)遮攔的地步。不光我們管不住，老師也經(jīng)常管不住他那發(fā)癢的嘴。上課時(shí)，開(kāi)會(huì)時(shí)，在討論深刻問(wèn)題時(shí)，他總是莫名其妙的蹦出了一句令人哄堂大笑的話，而且格外大聲，感覺(jué)傲氣凌人，事發(fā)后，他看起來(lái)還驕傲昂著頭，絲毫沒(méi)有悔過(guò)的意思。老師經(jīng)常說(shuō)他嘩眾取寵，他也好像沒(méi)有被打擊，依然整天開(kāi)開(kāi)心心，說(shuō)著自己不該說(shuō)的話。

　　我和他經(jīng)常聊天，經(jīng)常玩耍，也經(jīng)常討論一些問(wèn)題，我覺(jué)得，他的思維和我很像，我們總能很快地站到一條戰(zhàn)線上來(lái)，但是，他又會(huì)很快的翻臉。我被追的時(shí)候，他經(jīng)常不幫忙，還和追我的人“同流合污”，讓我覺(jué)得，他不是我的朋友而是我的敵人，每次這樣時(shí)，我不是責(zé)備他追我，而是感到十分的傷心。雖然我們經(jīng)常和睦相處，但也時(shí)常尖峰相對(duì)，我們又是朋友又是敵人。剛剛雙方握手言和，一會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。不管他是朋友，還是敵人，都是我校園生活中重要的一部分。

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