（精品）令我難忘的一個(gè)人作文12篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的令我難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

令我難忘的一個(gè)人作文1

　　那天空，是蔚藍(lán)的顏色，由深到淺地延續(xù)到天邊，給人一種恰到好處的美感，云層淡淡的浮在天上，像是飄渺的煙霧，若有若無，只要刮來一陣風(fēng)，就能頓時(shí)消失，不留一絲痕跡。

　　就在這么一個(gè)絕好的天氣里，我坐在了肯德基店里，大口大口地吞著可樂，小口小口地綴著漢堡，享受著這難得的假日。可是我卻不知道，如果我的后腦勺上長(zhǎng)了一雙眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一位乞丐，一位佝僂著背的老乞丐，他緩緩地向我們這個(gè)方向走來，始終擺著一樣的姿勢(shì)——雙手并在一起，掌心微微彎曲——一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的向人們乞討的姿勢(shì)。

　　他走到了我面前，雙手微微顫抖著，也許他不知道，在與此同時(shí)，我的心也在顫抖著。我固執(zhí)得把頭別向一邊，不理睬他，而心，卻體會(huì)到了莫名的酸。說實(shí)話，我著實(shí)同情著這個(gè)不幸的人，我想給他一些施舍——哪怕是一分一毫的都沒關(guān)系，可往往事與愿違——我沒有帶錢——一分錢也沒帶。

　　乞丐的眼里流露出一絲失望之色，他把頭轉(zhuǎn)向了一個(gè)離我不遠(yuǎn)的`中年人，而那個(gè)中年人的神情，更是不顧一屑的漠然。我有些氣憤。

　　也許是乞丐那骯臟破舊的衣服與這家干凈的肯德基顯示出了太大的差異，使他顯得更加惹眼。總而言之，一位服務(wù)生大踏步向他走來，憤怒地朝他揮著拳頭，愣是二話沒說，把他趕出了玻璃門。我可以清楚地聽到，那個(gè)服務(wù)生對(duì)乞丐說的唯一一句話就是：“再不走的話，我就喊110啦！”

　　可憐的乞丐，他不僅什么也沒有得到，反而被服務(wù)生糟蹋了尊嚴(yán)，我的心中不禁又泛起了陣陣漣漪。

　　這個(gè)世道真不公平——這是我最后得出的結(jié)論。

令我難忘的一個(gè)人作文2

　　雪白的幔紗輕柔的飄進(jìn)心靈，捧著仍有余溫的牛奶，淡淡的清香沁人心脾，我的思緒隨著這氣息凝聚、發(fā)酵、升騰

　　街道拐角賣牛奶的老奶奶，您還好嗎？自從我住到這里，就一直在您那里買牛奶，不為別的，只是因?yàn)樗�并不像別人一樣吆喝，每當(dāng)我聽到別人吧牛奶吹得好似天上有而地上無時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生一絲厭惡，牛奶是有營(yíng)養(yǎng)東西，聽別人一說，就像江湖騙術(shù)，讓人覺得不可信，而老奶奶從不會(huì)向你推薦什么含鈣高、會(huì)治療高血糖之類的話。老奶奶收錢時(shí)也非常特別，他不想別人忙抓過錢仔細(xì)數(shù)一遍，然后急急忙忙地往包里一塞，而是微笑著拿過錢，將它們一張張展平，放在柜子里，用石頭壓住，將硬幣放在另一個(gè)柜子里，同樣也用石頭壓好，好像這些錢幣有生命似的，她那慢吞吞的動(dòng)作對(duì)我這個(gè)趕著上學(xué)的學(xué)生竟是如此的有吸引力，我的看的`如癡如醉，甚至覺得老奶奶對(duì)待客人也是如此呵護(hù)。

　　冬天的牛奶是溫暖的，買牛奶的人會(huì)架起一個(gè)大鍋用來熱牛奶，老奶奶也是一樣，但她并不像他人，別人將牛奶一股腦的扔進(jìn)鍋里，然后坐在一起張家長(zhǎng)李家短的聊個(gè)不停，不管牛奶是否會(huì)熱過頭，只在有客人時(shí)漫不經(jīng)心的抓起一袋牛奶，然后急忙拿過錢。而老奶奶卻將牛奶不同種類放在一起分開來熱，每過十分鐘就要熱一下，我相信這決不是無聊，而是為了保持牛奶的溫度。當(dāng)然老奶奶這里依舊是清靜，但這并不是孤獨(dú)，因?yàn)橐活w火熱的心是永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的。老奶奶裝牛奶時(shí)也獨(dú)具特色，你看她左手抓住袋子的一角，右手手肘緊緊夾住另一角，再將牛奶放進(jìn)去，然后拿出吸管放進(jìn)去，整個(gè)過程熟練而有序，接著，將袋子遞過來，慈祥的臉上總不忘帶上笑容。這天，我又來到攤前，卻不見老奶奶的蹤影，我四處打聽，才得知老奶奶是回家過年了，此后我每次喝牛奶腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出老奶奶的身影。老奶奶賣牛奶靠的是人品，而我在喝牛奶時(shí)，竟也品出了人生。

　　現(xiàn)在的我依然喜歡喝牛奶，也看過許多的笑容，但是卻再?zèng)]有喝到那么好喝的牛奶，也再?zèng)]有見過那么美好的笑容。

令我難忘的一個(gè)人作文3

　　令我難忘的人，有博學(xué)多才的語文老師，還有體態(tài)輕盈的音樂老師，但是最令我難忘的人，便是對(duì)我關(guān)懷備至的班主任老師。

　　英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀(jì)，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，此時(shí)正全神貫注地坐在三樓辦公室里，為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。

　　這一天陽光明媚，云輕如棉，寬闊無比的操場(chǎng)上，飄揚(yáng)著鮮艷無比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的白楊樹，仿佛挺直了脊梁為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個(gè)活潑可愛的小朋友在一起興高采烈地跑步。

　　我和一起興致勃勃地在操場(chǎng)上踢足球。我在操場(chǎng)上當(dāng)守門員，我時(shí)不時(shí)地盯著前方的球員，給他們遞著眼色，只聽見一聲哨響，我猛地大力開球只聽“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場(chǎng)，只見對(duì)方的'中場(chǎng)球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應(yīng)聲落地，我如下山的猛虎，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”

　　只見我班氣宇軒昂的王艦航同學(xué)，健步如飛似的跑到老師的辦公室說：“老師不好了，邢耀午磕傷了。”老師三步并做兩步跑到樓下的操場(chǎng)看到了我，老師連忙將我背起，帶我去學(xué)校附近的診所包扎一下，一邊走一邊說：“馬上就到診所了，你再堅(jiān)持一會(huì)兒�！蔽艺f：“沒事兒，謝謝老師！”

　　我被老師背到了診所，老師將我放在床上，只見老師累得氣喘吁吁，我心想老師的愛是偉大的。就在這時(shí)，阿姨連忙走過來看了一下我的傷口，只見她右手拿著一個(gè)銀色的小夾子，左手拿著站著碘伏的棉簽兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因?yàn)閭�口很深，上面有凝固的血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我說這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之后，老師又把我背回學(xué)校。

　　老師的愛是無私的愛，老師的愛就是我心中的榜樣，老師的愛，能教育我們?cè)鯓硬拍茏呦虺晒Φ拇蟮溃?/p>

　　班主任老師是令我最難忘的一個(gè)人。

令我難忘的一個(gè)人作文4

　　從小到大， 我認(rèn)識(shí)了許多人，有些人見過面就淡忘了，但有個(gè)人卻令我至今難忘。

　　那是個(gè)夏天的中午，我和媽媽去蠡湖公園玩。到了吃午飯的時(shí)間，我和媽媽來到個(gè)小攤上吃餛飩。我們選了個(gè)陰涼處坐下。這時(shí)，我看見個(gè)渾身臟兮兮的中年男人走過來坐在我們旁邊。我見他坐下來，就趕緊往邊躲，生怕他身上的臟東西沾到我身上。心想：“這么臟，還兇巴巴的，肯定不是什么好人，我最好離他遠(yuǎn)點(diǎn)�！�

　　快速吃完后，我急忙拉著媽媽的手快步離去，生怕他跟著我們。 等我們走到公交站臺(tái)等車回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我?guī)У臅�包不見了，書包里可是我這個(gè)學(xué)期所有的書本啊。我心急如焚，連忙拉著媽媽跑去剛才吃餛飩的小攤尋找�？删褪钦也恢�，問了小攤的服務(wù)員，他們都說沒看見。我想肯定被那個(gè)又臟又兇的'叔叔拿走了，這下肯定找不回來了。我急得直跺腳，眼淚都要流出來了，沒有書包，我還怎么上學(xué)��！媽媽只好拉著我邊往回走邊繼續(xù)找尋，希望能盡快找到。

　　這時(shí)我忽然看見那位叔叔拎著我得書包正四處張望。我急忙跑過去，把搶回我的書包，隨后說道：“你干嘛拿我的書包？”叔叔說：“你們走后，見你的書包落在那兒了，就趕緊出來追你們，幸好你們回來了�！眿寢屭s緊和他握手，他看看自己的手，憨厚地笑了笑，把手在衣服上蹭了蹭，蹭干凈后，才和媽媽握手。此時(shí)，我臉上布滿了羞愧，對(duì)叔叔說：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你那么沒有禮貌，請(qǐng)您原諒我�！笔迨搴吞@可親地說“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，以后不可以丟三落四了�！闭f完轉(zhuǎn)身就走了。

　　從那天起，那位“臟兮兮”的叔叔直在我的腦海里浮現(xiàn)。他時(shí)刻提醒我，看人不能只看外表好不好看，最重要的是心靈美。

令我難忘的一個(gè)人作文5

　　今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜里，朦朧的夜空中時(shí)不時(shí)的飛來一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失后，又是一片靜寂，我一個(gè)人打著手機(jī)，走在漆黑的胡同中。今天放學(xué)很晚，同學(xué)走光后，我管好窗戶、門，之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學(xué)校，又走到了原先的小胡同。

　　路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個(gè)正準(zhǔn)備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的.路上。不由地走了二百來米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點(diǎn)回家，不想在這多呆一秒。突然，身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨著聲音的不斷加速，又有一絲微弱的喘氣聲，然后又停止，之后又響起�？晌一剞D(zhuǎn)頭去，卻什么也看不見。我轉(zhuǎn)回頭，又聽見那陣聲音。我又轉(zhuǎn)頭又什么也沒有看見之后，一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。后來，后面有個(gè)聲音喊道：“小同學(xué)，別跑了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是那個(gè)小販。他手里拿著我的水瓶子和一個(gè)塑料袋，沉甸甸的，不知是什么。我拿過水瓶就問他，袋子里是什么，他說：“小同學(xué)，別害怕，你怎么吃這么多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環(huán)境，就幫你收起來了。說完他把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱走了。

　　我靜靜地看著他遠(yuǎn)去的背影，我感到了他是那么高大。在回家的路上，我還吃著他的栗子，我不管有什么聲音我都不害怕，因?yàn)橛兴�的�?jiān)強(qiáng)的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠(yuǎn)行，伴著我回家。

令我難忘的一個(gè)人作文6

　　在我的成長(zhǎng)過程中，遇到了許許多多形形色色的人，在這些各式各樣的人中，很多人只有一面之緣，有的早已記不起來他的樣子。但只有一位小男孩，深深地刻在了我的腦海之中，揮之不去。

　　那是兩年前的.事情了。一個(gè)夏日的早晨，我走在路上，走著走著，一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了我的注意。只見他的左腳上纏著繃帶，看來是受傷了，但他仍然堅(jiān)持要用兩只腳走路，但在接觸地面不到幾秒時(shí)，他又把腳縮了回去，然后又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔在了地上。我感到很奇怪，就停下腳步，看著那位小男孩：只見那位小男孩跌倒之后，馬上又爬了起來，繼續(xù)把腳放下，但腳下的傷可能還沒有好，他又摔了好幾次。我忍不住走上前，問道：“你怎么了？為什么不等腳好了再走呢？”“醫(yī)生說再過兩天我就可以解下繃帶了，不過腳上仍有一處小傷口，要我適應(yīng)一下�！毙∧泻⒂弥赡鄣穆曇艋卮鹞遥�他說話間，我端詳了一下他，不過七八歲的樣子。說完后，小男孩又開始練習(xí)了，不過都以失敗告終，我勸他：“干脆你等傷好了再走吧！這樣，你就不會(huì)在這里受疼了，而且，不就是一處小傷口嗎？想要恢復(fù)的話不用兩三天的時(shí)間！”“不，我能行！”小男孩推開我，繼續(xù)練習(xí)，就這樣反復(fù)了十幾遍。終于，小男孩可以走路了！我看著他越走越遠(yuǎn)，突然，小男孩像想起什么似的，轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我喊了一聲：“哥哥！你看，我能走了！我就說我能行吧！”……

　　從那以后，每當(dāng)我在遇到困難時(shí)，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩的身影，我的耳邊總會(huì)想起那句“我能行”的話來。

令我難忘的一個(gè)人作文7

　　撩開我記憶的匣子，我想起了一個(gè)人。有人說她是春蠶到死絲方盡，有人說她是一只蠟燭，因?yàn)樗鼤?huì)燃燒自己，照亮別人。

　　有人說她是一個(gè)愛自己孩子的母親，忽然，心中一個(gè)聲音高叫著：“王老師，您辛苦了，我愛您。”

　　王老師是一名數(shù)學(xué)老師，記得那一次，我正在為數(shù)學(xué)題犯愁，這是王老師走在我身邊。溫柔的對(duì)我說：“不要心焦，好好回憶一下上課講的內(nèi)容�！�

　　我頓時(shí)有了信心，我努力的的回憶著，想啊想，��！終于想到了，我趕快寫下了我的想法，下課，我拿到王老師辦公室，王老師告訴我：“你不應(yīng)該向困難低頭，你必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　記得還有一次，星期天的作業(yè)我寫的“丟”了一項(xiàng)。上來學(xué)校，王老師問我：“你的作業(yè)呢？”我不敢說話，王老師早就看到了我的心思。

　　王老師說：“我考你一道題，只要你做出了，并且做對(duì)了，那好，你的作業(yè)不用寫了，但是你如果做不出來，或者做出來卻錯(cuò)了，那么你還得寫雙倍的作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　請(qǐng)聽題：一只蝸牛爬，一根十米長(zhǎng)的.電線桿子，這只蝸牛白天爬五米，晚上下滑四米。問：“這只蝸牛幾天才能爬到頂。”

　　我一邊分析試題，一邊寫著算式，白天爬五米，晚上下滑四米，也就是一天爬一米。白天爬五米，晚上下滑四米五天，第六天白天爬五米，所以六天爬到了底。

　　我有點(diǎn)兒不確定我的答案，我小聲說：“6天”王老師露出了笑容，你的答案是正確的。王老師，謝謝你給了我機(jī)會(huì)。一次次的包容我，鼓勵(lì)我。老師，多么親切的稱呼，多么溫暖的聲音，蘊(yùn)藏著世界真摯的情感。

　　有人說，老師是天上最亮的北斗七星，有人說老師是清涼的山泉。用清甜的甘露澆灌我們著想樹苗。

　　快要畢業(yè)了，讓我向王老師說：“王老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)會(huì)記得您我愛您”

令我難忘的一個(gè)人作文8

　　每當(dāng)我翻開相冊(cè)，看到一個(gè)時(shí)常穿紅色上衣的一貫?zāi)泻ⅰ�—王勇。他長(zhǎng)著一雙并不大的眼睛，瘦瘦的臉蛋，尖尖的下巴，平時(shí)愛穿紅色的上衣和一條運(yùn)動(dòng)褲。他就是我一到三年級(jí)的同學(xué)，他在我們班里可是一貫舉足輕重的人物，在男生中他就是我們的老大一樣，雖然現(xiàn)在分班了，他遠(yuǎn)在它校，但是他的一些事情切令我記憶優(yōu)新。下面我給大家講一些關(guān)于王勇的事跡吧！

　　記得在二年級(jí)的一天中午，我和盛律律幾個(gè)人在操場(chǎng)上玩“警察捉賊”的游戲，我們正玩得熱火朝天，熱汗直流時(shí)，班級(jí)里幾個(gè)“消息靈通人士”跑來對(duì) 盛律律說：“不好了，你的鉛......鉛筆盒不......不見了！”盛律律聽到噩耗，頂時(shí)氣得像一只發(fā)怒了的獅子，大步向教學(xué)樓走去，這時(shí)王勇從樓上跑下來，手中還拿著盛律律的鉛筆盒。剛開始，盛律律沒有發(fā)現(xiàn)，可后來王勇手上的鉛筆盒對(duì)他來說是如同“火上澆油”一般，盛律律火了，克制不住自己的情緒，掄起拳頭一拳打了出去......

　　這時(shí)有人喊道：“別打了，是王勇給你搶過來的！”盛律律停住了手。原來是中午的時(shí)候，盛律律在玩的'時(shí)候，他的鉛筆盒不知怎的，被兩三年級(jí)的同學(xué)搶走了，王勇知道后，看見了誰拿著盛律律的鉛筆盒，立即從別人那兒搶了回來...

　　還有一次，那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一貫四年級(jí)的同學(xué)在和人玩追跑，眼睛快要被抓到了，便躲到我們班級(jí) 里來，那人找不到，走了，王勇見狀，立即把他哄了出去,那個(gè)四年級(jí)的人仗著自己年級(jí)比王勇高，人高馬大，想揍王勇一頓,王勇也不甘示弱，只見他們打了起來，都互相抓住了對(duì)方的衣領(lǐng)，后來那個(gè)人又闖入教室，大家推推搡搡地把他推了出去，這時(shí)有人去報(bào)告了徐老師，結(jié)果那個(gè)人被罵了個(gè)狗血淋頭。慘！

　　大家聽了這些故事，我想也應(yīng)該對(duì)王勇有了一個(gè)深刻的印象了吧！我想：王勇，王勇，有勇有謀才是真正的勇敢，希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢，他父母的寄托，我祝王勇元旦快樂！

令我難忘的一個(gè)人作文9

　　我從小到大見過許多人，有熟悉的、陌生的。那些陌生的人有的只見過一面，不久就忘記了。而那個(gè)叔叔，雖然我們只見了一面，但他那種品質(zhì)深深的感染了我。

　　記得我有一次，我和爸爸在街上看到了一個(gè)地方的小攤被擠得水泄不通，我們就前去看了看。

　　那是一個(gè)賣香蕉的小攤，我們費(fèi)了九牛二虎之力采集到了攤位前，爸爸對(duì)那位小販的香蕉打量了一番，那個(gè)小販看見了，說：“嘗嘗吧！不要緊！”還順手掰下一根香蕉塞到了我的手里，我打量了他一番，黝黑發(fā)亮的'皮膚，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得卻胖胖的，我想：+：不就是想賺錢嗎？不就是想讓我多些嗎？需要這樣嗎？我想到這，爸爸覺得香蕉味道不錯(cuò)，就買了些。

　　我們付完了錢，出于對(duì)小販的厭惡，我馬上拉著爸爸的手跑著回了家，我們半路上回了一下頭，只見那個(gè)叔叔追了上來，我想：又不是沒付你錢，追過來干什么？我拉著爸爸，拼命地跑。爸爸看見那個(gè)小販在追我們，就不走了。告訴我說：“他好像在追我們，我們等等！”我只好焦急的等了一會(huì)，那個(gè)小販終于追上我們了，他一來，就上氣不接下氣的說：“錢……錢……”我剛想從他吼道：“給你錢了……”他有些著說：“錢……錢……錢包你……的……的”原來真是這樣，他把錢包還給了爸爸，我看到這里，不禁被叔叔感動(dòng)了，我想說謝謝時(shí)，他已經(jīng)走了，我從這他走的方向吼了聲“謝謝……”

　　不知道他有沒有聽到。

　　這個(gè)叔叔雖然其貌不揚(yáng)，卻有著一顆善良的心，這種拾金不昧的品質(zhì)讓他永遠(yuǎn)留在我的心中！

令我難忘的一個(gè)人作文10

　　“嘩--嘩--”海水被風(fēng)推向了岸邊，高大挺拔的椰子樹屹立在陽光下，海邊都是孩子們歡樂的身影。那海邊一排排整齊的躺椅讓人不禁想去躺躺。那是一個(gè)夏天，我們?cè)诰皡^(qū)游玩，那兒的景色十分優(yōu)美，有山有水，還有極其罕見的小木屋。可就在我認(rèn)為這是個(gè)風(fēng)水寶地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別讓人望而生畏的地方——一個(gè)一眼望不到的頭的臺(tái)階。

　　這個(gè)臺(tái)階是所有游客的必經(jīng)之路，而從這經(jīng)過的游客大多都拎著大包小包的行李，這一眼看不到頭的臺(tái)階讓我頭皮發(fā)麻，就在這時(shí)我看見了一個(gè)老太太，左手拎著包，右手拖著一個(gè)箱子。滿頭大汗，頭上的帽子早已被汗水浸濕，走兩步停一下，用手將頭上的汗水抹去，繼續(xù)向前。我在心里想：這個(gè)老太太還真是厲害�？墒窃僮屑�(xì)一想，怎么都沒有一個(gè)人幫老太拎一下東西呢？在我腦海中那個(gè)充滿溫馨，充滿愛的，和諧的'社會(huì)去哪了呢？就在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)小伙子。小伙子親切地對(duì)老太太說：“我來幫您吧！”老人似乎沒有聽清小伙子的話，她滿臉的疑惑，于是小伙子又說了一遍：“我來幫您拎東西吧！”老太太的臉上寫滿了感激，頓時(shí)綻開了一朵花：“哦！謝謝你啊，小伙子！”于是小伙子把老人的行李給拎了起來。三步并作兩步，跑到了上面，站在那，等老太太上來了，便又往上面跑幾步，站在那兒繼續(xù)等老太太。就這樣，跑跑停�！�…

　　漸漸地，他越爬越高，身影越來越小，可在我心里他的身影卻越來越清晰！那個(gè)身穿白色T恤，頭戴鴨舌帽的小伙子在我心中定格，久久難忘。

令我難忘的一個(gè)人作文11

　　在我的童年中，令我難忘的人可真不少，不過，最令我難忘的，還是我的鐵哥們林楚承。

　　林楚承個(gè)子高高的，身材胖胖的，一對(duì)如黑豆般的小眼睛看起來十分可愛，他的臉又大又圓，一害羞起來就會(huì)紅的.像蘋果似的，對(duì)了，他的嘴巴也挺厲害，許多千奇百怪的點(diǎn)子就是從那里“誕生”的，除此之外，他嘴里冒出的話既會(huì)讓人好奇，也會(huì)讓人惱火，還會(huì)讓人捧腹大笑。嗬，好一張“超能力”的嘴呀！

　　林楚承愛好可真不少：在繪畫上面，他可是了不起的“國(guó)畫大師”。在運(yùn)動(dòng)方面，他也是個(gè)不折不扣的“籃球小將”。不過最令我欣賞的，還是他那寬容大度和樂觀的生活態(tài)度。

　　有一次，我們?cè)隗w育課上做游戲，由于他跑步有些慢而且反應(yīng)能力也跟不上，我與他合作了好幾次，都未能奪冠。我有些急躁，便向他大吼道：“拜托，你就不能不拖后腿嗎？因?yàn)槟�，好幾次都與成功失之交臂，我不和你組隊(duì)了！”說完，我便去找其他的搭檔去了，可沒過一會(huì)兒，一股愧疚感油然而生，為什么要嫌棄他呢？即使他在某些方面有些不足，況且每個(gè)人都有不足，再說，林楚承也有他的閃光點(diǎn)��！我怎么能因?yàn)樗�的一點(diǎn)小小的不足就鬧情緒呢？可不能因此失去一個(gè)好朋友！于是，我鼓足勇氣，走到他面前：“我，剛才，對(duì)不起，我的話可能有些……你能原諒我嗎？”我本以為他不理我了，可是，他露出一個(gè)會(huì)心的微笑說：“沒關(guān)系，我知道你是無心的，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友！”那一刻，我覺得林楚承是這個(gè)世界上最寬容的人了。

　　當(dāng)然他的樂觀態(tài)度也是讓我們嘖嘖稱贊的。有一次，他的鉛筆丟了，怎么也找不到，換做其他同學(xué)，早就急的直跺腳了，可他吐了吐舌頭說：“看樣子，這支筆與我無緣，上帝就把它給沒收了！”哈哈，這態(tài)度，真是夠樂觀的。

　　林楚承的大度、樂觀、積極，給我留下了深刻印象，我這輩子都不會(huì)忘記，希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)，他就是最令我難忘的人！

令我難忘的一個(gè)人作文12

　　有的人，雖近在咫尺，卻很少想起；有的人，雖素不相識(shí)，卻很難忘記。因?yàn)橐环菪湃危�一位賣酥鍋的老人走進(jìn)了我的記憶，至今揮之不去。

　　以前常常認(rèn)為，信任是在朋友之間才會(huì)有，但這位賣酥鍋的老人卻改變了我的.這個(gè)看法。那是初冬的一個(gè)中午，我到路邊的小攤上買酥鍋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)身上剩下的50元不知道跑哪兒去了。我正急著要去上課，肯定沒有時(shí)間再回家去拿了。望著我滿臉焦急的樣子，賣酥鍋的老大爺開口了：“看你也不像不講信用的人，這樣吧，我先把東西給你，明天你再拿錢過來�！�

　　我抬頭望著這位老大爺，他身材不是很魁梧，個(gè)子也不是很高，一臉慈祥的笑容望著我，眼角布滿了皺紋，一看就知道是飽經(jīng)風(fēng)霜的人。他龜裂的手上長(zhǎng)滿了凍瘡，令我想起了干旱的土地。他很瘦，眼皮深深地陷了進(jìn)去，給人一種骷髏的感覺。

　　我愣了一下，然后說：“你不怕我明天不來了嗎？”他笑著說：“當(dāng)然不怕，因?yàn)槲矣X得你不會(huì)為了一袋酥鍋而放棄了別人對(duì)你的信任吧？”說罷，他便顫顫巍巍地把一袋酥鍋送到了我的手里。

　　面對(duì)此情此景，這個(gè)只有1斤沉的袋子卻讓我感覺好像有千斤重。我提著袋子茫然不知所措，愣在那里好久，直到一陣悠揚(yáng)的笛聲響起，才把我從恍若隔世的夢(mèng)境中拉了回來。我一看手表，快要遲到了，忙說了聲“謝謝”，便狂奔而去。

　　信任，是人與人之間的一種美好情感，如果你失去了別人的信任，你就相當(dāng)于失去了一切。那位老大爺家里并不富裕，卻憑著一份信任，賒給了我一袋酥鍋，讓我不知該怎么感謝他才好。這份信任，像冬天的太陽，帶給我無限的溫暖。

　　這一天，我雖然丟了50元錢，卻得到了一件無價(jià)之寶——信任。這件事雖然過去了很久，但因?yàn)橛辛艘环菪湃�，那位老大爺�(shù)男蜗笾两袷刮译y忘。

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