（通用）我們錯了作文16篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們錯了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們錯了作文 1

　　周四，我們在英語課上，祝老師為了能讓我們更好的記住單詞，就組織了一個游戲活動。游戲的規則是：每個大組派一名代表來比賽，四個人比賽誰一口氣說的單詞最多，誰就獲勝。第一輪，大家比賽進行得十分順利。第二輪同樣每大組派出一名代表上來比賽，輪到池宜衡讀了，他一個接著一個地讀著單詞。

　　突然，何昱衡在池宜衡沒有讀完的情況下，指出他有個單詞讀錯了，而池宜衡卻說沒有。于是，兩個人就你一句，我一句地吵了起來。這時其他同學也跟著來勸解或起哄，課堂上一下子變得亂糟糟，鬧哄哄的。祝老師非常生氣，我感到十分慚愧。我原本想勸他們停止爭吵，但沒能控制好自己的.情緒和音量，也大聲嚷嚷。

　　周五，我們又犯“病”了。何老師正在專心致志地為我們上寫字課，可是當我們看到程老師沒有像以往寫作課一樣坐在講臺上邊改作業，邊管我們紀律。于是，我們又不自覺了，在下面嘰嘰喳喳地聊起天，程老師得知這件事就很不高興，用一節課來開會，和我們分析這事件的不好之處，我們今后應該如何做好。

　　現在，大吵大鬧是我們班最大的“敵人”。以后我們一定不大吵大鬧，改掉這個令人討厭的壞習慣，一定遵守課堂紀律，尊重老師。讓我們和老師在一個安靜和諧的環境下快樂地學習。

　　我們錯了作文 2

　　禮拜二的半夜，我和賴友人吃過午飯就來教校里籌備造作業，可是我們來到學校時學室門還沒有啟于是，我們就在校園里玩了起來。

　　我們約了多少個佳敵人一訖跳橡皮筋，我跟小麗可厲害了，一下子就把她們丟在了后點。跳了一會兒大野皆乏了，爾們就臥在樹下勞動。這時候一架紙飛機飛了過去，啊！實惡玩。我們跑到垃圾堆邊撿了很多廢紙就開端折紙飛機。一下子校園面飛謙了色彩斑斕的紙飛機。咱們還競賽呢，看誰的紙飛機飛的.又高又遙。合法小紅愉快的大鳴“我贏了”時，一個戴紅圍巾的姐姐走了功來。我們怕得不敢沒聲，由于姐姐很賭氣。姐姐指著到處是小飛機的校園，臉都紅了但她不罵我們。我們瞅了望花臺、操場……干潔的校園到處是我們的紙飛機。姐姐告知我們要愛惜校園衛生，只有干清潔凈的校園同窗們才會愛好。說完她就彎下腰往揀紙飛機，我們也隨著她一伏撿了起去。紙飛機又被我們迎歸了垃圾堆里，我們的校園又干凈起來。

　　紅領巾姐姐，我們錯了。干凈的校園是靠我們大家一起愛護的。我們要向你一樣，干一個酷愛校園，講求衛生的美孩子。

　　紅領巾姐姐走了，她這嬌艷的紅領巾在太陽下面顯得更美了！

　　我們錯了作文 3

　　今天下午老師在一個偶然的機會讀了王智同學的日記。大概內容是這樣的：王智星期天回他老家去了，正巧遇到自己以前的同學，于是便開心的'玩耍起來，最后戀戀不舍的分開，他回家坐在爸爸的車上想：“為什么我和我的新同學不能和平相處呢？”他是今年新轉來的同學。

　　我猜測老師可能是被他最后一句話感動。老師還告訴我們：王智有點耳聾，那是因為他小的時候有一次發燒，在農村醫療條件落后，醫生的知識有限，就給他長時間注射一種針，針里面有一種東西可以使人聽覺變弱。于是王智的聽覺就越來越差，最后就有點耳聾。老師又問：“聽了王智的故事你們有什么感想嗎？”我們爭先恐后的回答：“有”，老師說：“那你們今天就以王智身世或者你對他的總評價來寫一篇日記吧！

　　聽了王智同學的故事我想對你說：“我們不是平時不理你，而是你不太愛和我們說話，使得我們感到你和自己也毫不相干。總會有人和你玩的，我們心里都這樣想。現在我聽了你的故事，我明白了，其實你很想和我們交朋友，但是我們卻少了一份對你是關心和愛，好象你并不存在似的，在這一點上是我們錯了。”

　　我們錯了作文 4

　　今天地理課做了晝夜交替的實驗，同學們很興奮，都躍躍欲試。但很快老師就管不住我們野馬脫韁似的性子，教室里嘈雜的像煮了一鍋粥，"咕嚕咕嚕"冒著泡。

　　再然后，地理老師告訴我們自己寫練習冊就出去了。大家都沒當回事兒，還在沒老師時變本加厲地亂。直到有老師來告訴我們，地理老師被氣哭了。

　　老師——也就是我們副班，她是研究生剛畢業的新老師，也許是我們剛剛鬧得過分了，老師沒能承受住。

　　全班霎時就安靜了，班主任說:"這件事是因為你們，必須有人負責。"

　　沒人說話。

　　"每個人都有責任。沒人站出來嗎？"

　　一，二，三。

　　教室靜了幾秒。

　　"咣當"一聲椅子響，接著又是三聲，四個男孩子。

　　"好，你們，代表206去給老師道歉。"

　　我發現我愣了好久，后悔剛剛的退縮——我并沒有站起來。

　　但我又覺得，206，真好。不可能永遠最優秀，但一定是感情最深，畢業時哭的最多的那個。是永遠的，唯一的。

　　初一的.男孩子，生命力正旺。如初升的朝陽，噴薄而出，普照。如同繡著銀邊的浪花，帶著褶，含著笑，一次次撞上巖石又一次次越過。灑下一點陽光就給可以給他們鍍上金，勇往直前，且無知無畏。

　　最重要的是，他們的微笑可以溫暖一個人。

　　"老師我們錯了，請原諒我們吧。”

　　我們錯了作文 5

　　在幼兒園時代，我犯了一個令我印象深刻的錯。

　　小y是一個名副其實的膽小鬼。一次，她帶了兩個很漂亮的小本子，我和小h都很羨慕。但是，求了很久都沒有給。于是，我們倆合謀想得到這兩個本子。小h足智多謀，想出了個“好”辦法：我們把她的水彩筆藏起來，跟她說：“你的水彩筆不見了，你把小本子給我們，我們就幫你找。”我一想，覺得這個主意挺好，不僅不會損失到自己的財產，又可以得到自己想要的東西，一箭雙雕，一石二鳥。

　　接著，我們倆開始分工：我來藏水彩筆，小h來講和小y的“經典對白”。接下來，就等小y踏入我們的圈套了。

　　可是，老天爺好像特意跟我們作對似的偏偏讓她哭著去老師那告發我們了。

　　最后，我們被怒發沖冠的老師斥責了一頓：“你們怎么能這樣呢，這種行為是一種小偷的`行為，快向小y道歉！”聽著老師的批評，我也不由自主地內疚起來，低著頭，跟眼淚汪汪的小y道了歉。

　　現在回想，如果那時我不跟小h“同流合污”該多好啊！

　　我們錯了作文 6

　　世界上什么藥都有，就是少了后悔藥。為什么這么說呢？還得從幾天前說起······

　　暑假里，老師布置的作業是一周一篇作文。我計劃每周的星期日寫一篇。放假后，媽媽要照顧姥爺。學校里還有工作，沒法照顧我，就把我送到了爺爺家，我答應媽媽一定要自覺按計劃做作業管好自己。可是現在已經是暑假第四周的星期五了，我的第三篇作文還沒有寫呢。本來應該是上星期日寫完的，我已經拖了好幾天了。事到如今，我也知道不能不寫，可是我又實在不想寫，怎么辦呢？還是等媽媽打來電話催我的'時候再說吧。

　　就這樣我又等了兩天，媽媽終于把電話打來了，問我作文寫得怎么樣，我吞吞吐吐地說：“還沒有寫呢。”媽媽聽了，頓時大發雷霆、暴跳如雷、火冒三丈，說如果今天再寫不完，不僅不讓我睡覺，還不認我這個女兒了，以后不讓我叫她媽媽了！聽了這句話，我就趕快放下電話，寫作文去了。

　　認認真真寫完了作文，我給媽媽打了個電話，告訴媽媽我完成任務了，不要再生氣、傷心了。

　　媽媽呀，我愛您，我知道您辛苦了，我讓您傷心了，都是我的錯，我會管好自己，做一個懂事的好孩子，讓您放心的。

　　我們錯了作文 7

　　外面的景色很亮，四周傳來嘰嘰喳喳地鳥兒的叫聲。湛藍的天空照亮了大樹，照亮了高高的大廈，還照亮了干凈的小溪。

　　只聽嘩啦一聲，糟了，我不小心把媽媽新買的`花瓶給打碎了，媽媽肯定會罵我的。

　　此刻我慌了，感覺外面電閃雷鳴，風兒不吹了，云兒消失了，變成了烏黑的云了。也下起了狂風暴雨，可怕極了。

　　我用膠水，把玻璃粘住，我把玻璃都推在了一起。一個一個搭了起來。

　　我剛搭好，被我的腳不小心跘掉了。沒辦法了，我只能用我的零花錢給買了。我一共只有5元，可這個30元，過了7個月，我有了35元，終于可以買了。

　　我買了一個紅色花紋的，上面還有一點藍色花紋

　　我把玻璃全都掃了，丟到樓梯下的垃圾桶了。

　　中午，過了好長時間，聽到了剎車的聲音，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只聽敲門聲，我就知道媽媽來了。

　　我打開了門，真的是媽媽，媽媽看了一下花瓶大吃一驚！我說了一聲：“媽媽，你喜歡它嗎？”我最最喜歡這花瓶了，總比以前的好。

　　外面暖暖的陽光又出來了，鳥兒的歌聲也出來了，大樹……又亮了。湛藍的天空也像一個清水洗過的藍寶石。

　　我們錯了作文 8

　　在這初中三年，我倍感欣慰。因為在小學自卑的我沒有了，轉而變成了一個活潑愛交際的我，這是我的一大轉變。在七年級上冊，我遇到了一個溫柔漂亮的班主任，我一直對她持敬仰的態度，因為她是我們的英語老師，他教英語非常好！

　　時間過的真快啊！

　　像大水流逝，一轉眼就到了九年級下冊的交際處，我因為一次的失誤而自卑自棄，但我對班主任的'態度沒有改變，雖然我英語學的不好，但是我也心甘情愿的坐著聽他的一堂堂英語課，但那次英語課使我永生難忘，因為那次真的不是我的錯，只因一點點小事情，就是聽寫本地問題，因為我非常粗心，所以老是干砸事情，但是老師第一天給我說的問題，我第二天就干好了，那次老師給我說了聽寫本的問題，我一直銘記在心，晚上就準備好錢放在桌子上，但因鐘表壞了而誤了時間，所以急急忙忙就走了，直到學校才發現自己沒帶錢，所以問別人借了點錢去買本子，但是因為那天領導來檢查所以學校里的商店沒開門，也不讓出學校大門，我之后做值日提水時三顧茅廬，多次去了商店，都沒有開門，而老師你，卻用你的言語傷害了我，我那節課一點都沒聽進去，一直在思考一個問題，到底誰錯了。

　　我們錯了作文 9

　　也許是我無情的拋棄了所有的人，也許是所有無情的人拋棄了我。

　　——題記

　　習慣了和好朋友在一起的感覺，現在離開了他們，覺得好寂寞。

　　我笑：人家是三角戀，可到了我這里就不叫三角戀了，因為性質不同，所以我把它叫做三角友誼。

　　她，叫嬌，一個瘋狂，潑辣的女孩；她，叫豆，一個文靜而又有些神經質的女孩。在我們身上發生了好多時，開心的、快樂的，好多好多……

　　那一天，我給嬌寫了封信，我寫道：從今天起，我就要離開你們了……三年的.友誼，就讓我用這么一句話，分離、解刨了。離開，因為我不想再待在你們中間，因為你們的關系越來越好，因為我很痛苦，因為……太多的因為。

　　一個星期后……

　　我們的關系平平，不過，我不會再孤單，因為我有了唯一的哥哥，他是我的同坐，我也不知怎么會事，他就成了我哥。然而好景不長，沒過幾天，哥就和我說豆也是他妹妹，那時，我就提出了，要離開他的事實，我也不知道為什么，只是想離開他，也許是因為豆吧！

　　錯，是誰的錯，讓我離開了他和她們；是誰的錯，讓我孤獨寂寞，究竟是誰？

　　我們錯了作文 10

　　我是一只既可愛又漂亮的小狗，我一出生就離開了媽媽，被一個富家子弟買走了。

　　我非常傷心，因為那個富家子弟——我的主人，天天把我打扮得花花綠綠，天天抱著我，使我沒有一點自由的時候。在主人的呵護下，我失去了狗的本性和“工作”，變成了一個被嬌慣的“小公主”。有一次，我被一只大狗追著，主人看見了，連打帶罵，把大狗趕走了。我沒有受傷，可主人一回到家就往我身上擦藥水，擦得我都快受不了了。主人不讓我和別的小狗在一塊玩兒，害怕把我給弄臟了。主人太嬌慣我了，所以我見到什么都害怕。

　　有一天晚上，大家都睡著了，一個小偷不知道怎么把主人家的門打開了，他進了屋里，手里拿著一把刀，嚇得我四肢無力，大氣都不敢出，只能眼睜睜地看著小偷把家里的'幾樣東西一個一個地裝進一個大編織袋里拿走了。

　　第二天，主人發現家里的東西少了，而我沒向他“報警”，便發了很大火，還拿起木棒向我打來，把我打得渾身疼痛，還把我趕出了家門，讓我四處流浪。

　　主人，這是我的錯嗎？你天天抱著我，讓我怎能學好本領？你天天呵護我，叫我怎能知道世間險惡？主人，狗是有它自己的工作和本領的，而不是天天依在你們人類的懷抱里。

　　我們錯了作文 11

　　在生活中，經常會有許多的誤會。這不，這次讓我趕上了！

　　今天下午，我們組做值日，我負責打掃教室內部。第二節課一下，我就去拿掃把掃地。我掃著掃著，忽然看見我們組的姚東同學還坐在座位上和同學玩著卡，我這個值日組長當然要管一管了。

　　“姚東同學，請問你是不是忘了一件事呢？”我怪里怪氣地說。

　　“嗯？沒有吧？是什么事？”他撓了撓頭。

　　“當然是――做！值！日！”

　　他極不情愿地拿起了掃把。過了半個多小時，我們大家都做完了值日，陸續回了家。

　　第二天，我正常來到學校上學，上課鈴剛響，老師就板著臉怒氣沖沖地走了進來：“昨天是哪組值日生做的值日？”

　　我感到大事不妙，慢慢舉起了手。

　　“誰的最后一個走的`人？”姚東馬上用手指向我。

　　“是嗎？朱凱？”老師問到。

　　我真是丈二和尚摸不著頭腦：明明昨天是姚東最后走的，現在怎么成我了？難道……

　　“老師……”我剛想辯解，老師就加大了嗓門：“別說了！昨天你最后走，卻不鎖門。你這個組長真是當到頭了，從現在起，姚東同學接替你組長的職務。”唉，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！

　　晚上，我躺在床上，久久不能入睡。我打開燈，對日記本傾訴起來……

　　我們錯了作文 12

　　從我懂事起，我就知道，世界上沒有鬼，但是，每當我獨自一在家時，總是疑神疑鬼，不是想哭就是想大喊，就因為我害怕，明知道沒有的東西我卻去害怕它，你們說我傻不傻？為了這件事我可受了不少苦，挨了不少罪！

　　媽媽說：＂你長大了要膽大一些，不要這么膽小．膽小是懦弱的表現，以后你長大了去讀書，該怎么辦？你再不把這毛病改掉，就送你去看心理醫生，或神經科的醫生！＂（噢！不！）這是媽媽的嘮叨．

　　奶奶說：＂小孩子家家的'，亂怕什么牛鬼蛇神的？我這舊社會過來的人都沒事，你擔什么心？再說了，我連小學都沒的讀都還不信邪，你起碼還在讀書，懂那么一點點，比我還差伙，枉為學生！＂這是奶奶的＂教育＂！

　　爸爸說：＂你要膽大一些，男孩子氣一些，最好去踢踢足球（三句話不離老本行也！）這樣能勇敢一些（根本不沾邊。）你看人家貝克旱姆，帶傷上陣，多么勇敢，多么堅強.....＂這是爸爸的＂廢話連篇＂！

　　除了父母，一些小孩或同齡人也回笑話我，我真的很痛苦，膽小不是我的錯！

　　我們錯了作文 13

　　自從爸爸從花鳥市場給我買回來兩只小鸚鵡以后，每天放學回家，我總要先好好地跟它倆親熱一番，才肯放下書包做作業。為此，媽媽老是在嘀咕著要把這兩只小東西丟掉，免得影響我的學習。我向媽媽保證，堅決不影響學習，如果我的小鸚鵡少了一根毫毛，我決不罷休。

　　一個星期天的早上，我想讓這兩只小家伙好好地透透氣，就把籠子掛在家門口的一棵大樹上。自己到鄰居家和沙沙去玩跳棋，不知什么時候，沙沙突然叫起來：“下大雨啦！”“遭啦，我的小鸚鵡！”我也大叫起來，火速沖向家門口。可惜，當我把籠子捧回家時，其中一只小鸚鵡已經停止了呼吸，任我怎么叫喚，怎么搖弄都沒有絲毫反映了，另一只也垂頭喪氣了。眼淚在我眼眶里直打轉，對不起，小鸚鵡，對不起！都是我不好，都是我不好！可是，一切都太晚了……

　　晚上，沙沙拿著鋤頭，我捧著小鸚鵡，來到我家后院的那棵桂花樹下。我們決定把它埋在這里。沙沙認真地挖了個洞，我小心翼翼地把小鸚鵡放進去，再蓋上些泥土。我又折了枝桃花插在上面，心里在默默地說：睡吧，可憐的`小鸚鵡。都是我的錯，以后我一定會帶著你的伙伴天天來看你的。

　　我們錯了作文 14

　　說起我的字，我便一定會皺眉頭。我的字既沒有王羲之的瀟灑，也沒有秉承顏真卿,柳公權的顏筋柳骨，反倒是有一些張旭，懷素之風。就是有一點潦草。

　　我的性格，從小時候就是那么豪爽，也許就是注定了我會寫出那么豪放的字來。其實，我經常練字，但是總看不到成效。有時候寫字，會努力控制自己把字寫好點，寫規范點。可是每次都是開頭字寫得還不錯，挺規矩的。后來便越來越投入，漸漸地情不自禁字便一開始龍飛鳳舞起來了。

　　我媽經常批評我說我的字草得很，我也不甘落后，用毛澤東那奇形怪狀的字來反駁老媽。其實我也想把字寫好，但是人的性格是很難改變的`，我也很無奈。除非把我的性格給改了，不然的話也休怪本人了。說實話我也受到過草書給我帶來的不便。

　　我深深地記得，我的那一次數學考試的那一個99分。那唯一的一分遺憾是出在一個句號上，這個讓我痛恨至今。一個句號，由于我寫的太快，又喜歡連筆，這個句號就變成了一個6。那么135便變成了135.6。我也因此便扣了一分。讓我與一百分失之交臂，也讓我失去了當全班第一名的機會（第一名總分比我高0.5分）。哎，我好后悔呀！

　　但是，草書也不是我的錯呀。看來我還是老老實實去練字了！

　　我們錯了作文 15

　　世界上什么藥都有，就是少了后悔藥。為什么這么說呢？還得從幾天前說起……

　　暑假里，老師布置的作業是一周一篇作文，我計劃每周的星期日寫一篇。放假后，媽媽要照顧姥爺，學校里還有工作，沒法照顧我，就把我送到了爺爺家，我答應媽媽一定要自覺按計劃做作業、管好自己。可是現在已經是暑假第四周的星期五了，我的`第三篇作文還沒有寫呢。本來應該是上星期日寫完的，我已經拖了好幾天了！事到如今，我也知道不能不寫，可是我又實在不想寫，怎么辦呢？還是等媽媽打來電話催我的時候再說吧！

　　就這樣我又等了兩天，媽媽終于把電話打來了，問我作文寫得怎么樣，我吞吞吐吐地說：“還沒有寫呢。”媽媽聽了，頓時大發雷霆、暴跳如雷、火冒三丈，說如果今天再寫不完，不僅不讓我睡覺，還不認我這個女兒了，以后不讓我叫她媽媽了！聽了這句話，我就趕快放下電話，寫作文去了。

　　認認真真寫完了作文，我給媽媽打了個電話，告訴媽媽我完成任務了，不要再生氣、傷心了！

　　媽媽呀，我愛您，我知道您辛苦了，我讓您傷心了，都是我的錯，我會管好自己，做一個懂事的好孩子，讓您放心的！

　　我們錯了作文 16

　　人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉！《這是我的錯》這本書向我們闡釋了責任的理念——一種努力行為，使事情的結果變得更積極的心理。

　　錯誤對我們來說是絕對不可避免的，它就像影子一樣隨你一生為伴，因此我們必須應該坦誠和勇敢地面對各種錯誤和承擔應有的責任，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識和人生的基本信條。讀了這本書，使我明白一個人生哲理：沒有錯誤就沒有進步，沒有責任就沒有成就！只有勇敢地面對并承認錯誤，不斷修正自身的缺點，才會取得別人的信任和尊重！

　　誠然，錯誤也是一種財富，君可知：吃一塹，長一智的道理？關鍵是我們如何認識和面對錯誤。有些錯誤如果沒有別人提醒，可能我們永遠都不會察覺，當局者迷嘛，所以容許別人指出自己的錯誤是非常重要的，如果身邊的人知道你做錯了事卻偏沒有提醒你，而你又因此而錯失了一個非常重要的項目或掉了工作，會怎樣想的呢？是否會痛恨他的'行為？為什么當別人指出你的錯誤缺點時還要感到那樣的不舒服和討厭？

　　要知道只有敢于冒犯你，直面指出你缺點的人才是你真正的朋友，是真正關懷呵護你的人！請用大佛的尊容容納他人指出你的錯誤，敞開心扉真誠地對待他吧！

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