麻煩的作文必備15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的麻煩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

麻煩的作文1

　　對(duì)不起，爸爸、爺爺、奶奶，我真心的給您們道歉，是我不對(duì)。

　　2009年，7月、29日——江蘇省，蘇州市。我、爺爺奶奶和爸爸正在一個(gè)景區(qū)玩，那里百花盛開(kāi)、美不勝收。我看著看著就看呆了，一個(gè)勁的看呀看，大人的話我一個(gè)字都么有聽(tīng)見(jiàn)。走著走著，我們走到了今日的壓軸戲——三百六十度人物表演：演員們有的翻跟斗（大家都會(huì)說(shuō)翻跟斗誰(shuí)都會(huì)，但是這翻跟斗是在空中翻五圈、五圈）；有的互相格斗；有的倒掛金鉤……最好看的，要數(shù)齊天大圣孫悟空大鬧天宮的表演了：只見(jiàn)那孫悟空一個(gè)筋斗翻倒敵人后面給他一棒，敵人就被擊飛了。

　　可是，表演一結(jié)束，到了拍照時(shí)間，我卻犯了糊涂了。我立刻屁顛屁顛的跑去和孫悟空合影了，完全不顧大人的著急尋找。一想到我馬上就能和齊天大圣合影，我就我的心、我的大腦都已經(jīng)鉆進(jìn)相機(jī)里去了�？墒牵�我一去孫悟空那，卻拍不了照（我沒(méi)有照相機(jī)），便急急忙忙的.去找大人。而大人呢，也帶急急忙忙的找我。這樣找來(lái)找去好不容易，找到了大人（用時(shí)3小時(shí)）。這下可氣壞了大人，可我還在狡辯，“我說(shuō)了”“我呆在那了”“我是乖乖的呀”一系列狡辯的話語(yǔ)出自我口。

　　想到那時(shí)的我。我感到慚愧，是的，我對(duì)不起家人。我不應(yīng)該私自拍照，我應(yīng)該像大人說(shuō)一下，再去拍照，我向您們道歉：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣了�！�

麻煩的作文2

　　我有一個(gè)弟弟，他在家庭作業(yè)方面是個(gè)大麻煩。與我這個(gè)“工作消滅者”相比，他是工作的“俘虜”，被稱為“工作恐懼”。因此，他總是把作業(yè)留到最后一秒鐘。讓我們一起走進(jìn)他的世界，看看他是如何成為一個(gè)“作業(yè)恐懼者”的。

　　盡管寒假前的考試中他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比我高，老師還是建議他多練習(xí)口語(yǔ)數(shù)學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息的母親立即給他買(mǎi)了一個(gè)《100以內(nèi)的加減》。在老師的“支持”下，他的媽媽要求他在寒假里完成所有的寫(xiě)作。弟弟害怕極了，他的臉色蒼白，目瞪口呆，有一陣子嘴巴都合不上了。

　　起初，還可以。他只是抱怨寒假作業(yè)太多，并讓他寫(xiě)下來(lái)。后來(lái)，他完全打開(kāi)了他的作業(yè)高跟鞋模式。他一邊抱怨寒假作業(yè)，一邊哭著說(shuō)著什么，就像一個(gè)怨婦在宮殿里喋喋不休。

　　"每一面都有100個(gè)問(wèn)題和100頁(yè)。這是什么時(shí)候?qū)懙�？哎呦……”這是我哥哥每天比說(shuō)臺(tái)詞還要滑稽的事。如果我們繼續(xù)這樣下去，我想我弟弟還沒(méi)有說(shuō)過(guò)他很無(wú)聊。家里的其他人必須先把耳朵弄成老繭。

　　每次他做作業(yè)，看起來(lái)都是這樣。全家人都圍著他轉(zhuǎn)。爸爸喜歡說(shuō):“當(dāng)你寫(xiě)完了，我會(huì)給你看一會(huì)兒你的`手機(jī)�！眿寢尶偸钦f(shuō)“你寫(xiě)完之后我會(huì)給你帶好吃的�！笔孢m。有時(shí)候，我和我姐姐受不了他的噪音，不得不事事跟著他。但是，無(wú)論如何勸他還是不要寫(xiě)，每天都要去房間揭開(kāi)瓷磚。最后，我媽媽總是責(zé)備我寫(xiě)了它。

　　你也看到了，我真想對(duì)他說(shuō):“大哥！你能不哭著做作業(yè)嗎？”他真的是我家的“大麻煩”！

麻煩的作文3

　　伴著窗外朦朧的月色，爸爸趴在床上美滋滋地看著手機(jī)。

　　“啊呀！我的手機(jī)又死機(jī)了，這個(gè)破手機(jī)，每天都要'死'幾回。”爸爸的憤怒的叫喊聲在臥室里回蕩。

　　坐在客廳看電視的我也聽(tīng)到爸爸的叫聲，我在心里偷偷說(shuō)，老爸呀！是你看手機(jī)看的太多了吧！不虧，你那雙原本大而有神的'眼睛上面，現(xiàn)在已經(jīng)戴上了厚厚的近視鏡。你還對(duì)我說(shuō)要少看手機(jī)，戴眼鏡難受，你咋不以身作則呢！

　　記得還有一次，爸爸正在看手機(jī)，突然，一陣香味從廚房里飄出來(lái)，爸爸忍受不住誘惑，便漫不經(jīng)心地站起來(lái)，邊看手機(jī)，邊向廚房走去，一不小心，竟撞到了廚房的門(mén)幫上，爸爸撞上了門(mén)，仍然不知悔改，還是邊看手機(jī)，邊走路，邊揉頭。

　　誰(shuí)知媽媽舀好了飯，也正邊看著手機(jī)邊走向客廳。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸媽媽兩顆低著的頭顱碰在了一起，發(fā)出了響亮的聲音，媽媽哎呦哎呦地對(duì)著爸爸大喊：“你走路不長(zhǎng)眼啊！”爸爸也對(duì)媽媽不滿意大聲反駁："你怎么走路也不長(zhǎng)眼��！"爸爸和媽媽開(kāi)始吵了一場(chǎng)不該吵得架……

　　手機(jī)在每個(gè)家庭中雖然很重要，可是爸爸和媽媽啊，希望你們以后要少看手機(jī)，因?yàn)榉彩露加袀�(gè)度，如果掌握不好分寸，便會(huì)帶來(lái)更多不必要的麻煩！

麻煩的作文4

　　在我們學(xué)校，人人都認(rèn)識(shí)董老師。董老師工作認(rèn)真、踏實(shí)，可她就是“麻煩”。

　　去年，我升入了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)老師就換成了這位董老師。

　　開(kāi)學(xué)第一堂課，她便自我介紹說(shuō)：“我姓董，你們就叫我董老師，我不怕任何麻煩。”不久，這位董老師就開(kāi)始給我們找“麻煩”。

　　首先，董老師發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)怕麻煩，課堂作業(yè)本上的字跡寫(xiě)得很潦草，董老師就叫他們重寫(xiě)。他們寫(xiě)了一遍又一遍，直到董老師滿意為止。這一遍一遍的.寫(xiě)，董老師就一遍一遍的改，她還真不怕麻煩。

　　為了讓我們不怕遇上麻煩題，董老師還讓我們做《黃岡標(biāo)準(zhǔn)練》，上面的題目真麻煩，又多又難。其中還要我們估算這本書(shū)上有多少個(gè)字！唉——真麻煩。而我們的董老師每天還得給全班56位同學(xué)批改這本練習(xí)，想想都麻煩。

　　最麻煩的要數(shù)班級(jí)積分制了。從開(kāi)學(xué)的第一天起，董老師就給每位同學(xué)的作業(yè)等級(jí)、更正情況、課堂紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、午睡紀(jì)律、考試成績(jī)、背書(shū)情況、參賽獲獎(jiǎng)等等好多方面實(shí)行評(píng)分積分制。每天放學(xué)前五分鐘，董老師都會(huì)抱著積分表，一個(gè)一個(gè)的算積分。同學(xué)們覺(jué)得簡(jiǎn)直麻煩死了，就董老師一個(gè)人不覺(jué)得麻煩。

麻煩的作文5

　　我有一個(gè)特別麻煩的同桌，她不但是一個(gè)數(shù)學(xué)“大白癡”——幾次數(shù)學(xué)考試差不多不及格，還非常健忘——?jiǎng)倖?wèn)過(guò)一遍的英語(yǔ)單詞一分鐘之內(nèi)又會(huì)來(lái)問(wèn)，更是個(gè)愛(ài)抄作業(yè)的人。本學(xué)期一開(kāi)始，她就被陳老師換過(guò)來(lái)了。我和她從前做過(guò)同桌，所以知道她的脾氣，我打算堅(jiān)守陣地，不讓她抄半個(gè)字。

　　一天，陳老師去值周，代課的馮老師講完英語(yǔ)，就讓我們自己寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)榻淌抑虚g的第二、三大組的桌子是拼在一起的.，所以此時(shí)此刻我身邊有兩個(gè)人都在心懷鬼胎、兩眼放光地盯著我。我連大氣都不敢出，輕輕地拿出【課時(shí)特訓(xùn)】，寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)，他們也不約而同地拿出了【課時(shí)特訓(xùn)】，虎視眈眈地盯著我，我不寒而栗，飛快地把第一、二題寫(xiě)好，這么簡(jiǎn)單的題目他們不會(huì)抄。接著我又寫(xiě)好了第三題，并馬上用修正帶蓋住，因?yàn)槲腋杏X(jué)到有‘‘殺氣’’，危險(xiǎn)即將來(lái)臨。果然不出我所料，他們最后一個(gè)‘‘墮’’不會(huì)組詞，于是幾乎不約而同地瞟了過(guò)來(lái)。他們見(jiàn)我早有防備，于是就來(lái)?yè)屝拚龓Аｋm然我‘‘嚴(yán)防死守’’，但在他們的‘‘輪番轟炸’’下，我最終還是寡不敵眾，被‘‘攻破’’了‘‘防線’’。他們馬上把答案抄好，然后又竊笑著，兩眼直勾勾地盯著我。我一路過(guò)五關(guān)斬六將寫(xiě)到了第五題，他們也緊隨其后。這次他們不再采用‘‘輪番轟炸’’的戰(zhàn)術(shù)，而是‘‘合力進(jìn)攻’’，我再一次敗下陣來(lái)。我知道這樣下去不是辦法，剛好在這時(shí)，下課鈴響了，我就不寫(xiě)作業(yè)了。

　　唉，她什么時(shí)候才能不抄作業(yè)啊！

麻煩的作文6

　　要寫(xiě)作文書(shū)了，太麻煩了，平時(shí)我就不愛(ài)作文，還讓我來(lái)寫(xiě)作文，真是麻煩，再說(shuō)了作文有什么好寫(xiě)的，瞎寫(xiě)寫(xiě)不就得了。

　　那次，拿成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候，丁老師叫我們寫(xiě)一本作文書(shū)，真是太奇怪了，老師是不是發(fā)燒了，或是我在做夢(mèng)，我用力捏自己的大腿，還真庝，這不是在做夢(mèng)，那就是老師發(fā)燒了，我根本就不把作文當(dāng)

　　回事，干什么要寫(xiě)。

　　唉！寫(xiě)就寫(xiě)吧，只不過(guò)晚點(diǎn)寫(xiě)，用不著那么早，拖點(diǎn)時(shí)間沒(méi)事吧，我就是這樣想的。結(jié)果一拖就是一個(gè)暑假，直到開(kāi)學(xué)，我的書(shū)也沒(méi)有影子。

　　八月三十一日下午，我們來(lái)到學(xué)校。有幾個(gè)同學(xué)在炫耀自己寫(xiě)的作文書(shū)，我對(duì)他們說(shuō)：“有什么了不起的`，不就是作文書(shū)嗎，我也有�！�

　　我到書(shū)包里找了又找，就是沒(méi)找到，真是的，怎么回事，我記得我放在書(shū)包里，真倒霉，怎么不見(jiàn)了？他們說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)吧，看老師這么批評(píng)你！”我氣憤極了：“我忘在家里了，作文書(shū)給你們一看，

　　肯定會(huì)驚訝的，你們一定會(huì)不看不知道，一看哈哈笑�！�

　　星期天回家，我把我們班級(jí)博客里的搞笑作文全部拉出來(lái)了，這樣應(yīng)該好了，我心里想，你們就等著瞧吧。

　　老師評(píng)語(yǔ)：老師布置的任務(wù)忘得一干二凈，結(jié)果交不出作文書(shū)，這樣的囧事以后最好不要再出現(xiàn)了。

麻煩的作文7

　　我十分喜歡玩電腦，可是玩了還想玩，卻沒(méi)被捉到過(guò)。

　　周日早上，我趁媽媽出去買(mǎi)菜，我的手又不由自主的伸向電腦開(kāi)關(guān)，我的腦袋瓜邊出現(xiàn)了兩只小精靈一個(gè)說(shuō)：“玩吧！玩吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不要玩，媽媽會(huì)生氣的�！蔽要q豫片刻后，還是先擇了玩電腦，對(duì)自己說(shuō)：“就這一次，就一次！”

　　我看看門(mén)有沒(méi)有開(kāi)，我又玩了一會(huì)，又看看門(mén)，又玩了一會(huì)。不知不覺(jué)玩得太入迷了，忘了看門(mén)。我越玩越興奮，越玩越帶勁，不知不覺(jué)地玩了半個(gè)小時(shí)了。

　　媽媽輕輕地打開(kāi)了門(mén)，卻以為我還睡著，就上來(lái)看看我，沒(méi)想到我真好被抓個(gè)正著。我因?yàn)橥娴煤芘d奮，不知道媽媽正在門(mén)口。

　　媽媽臉通紅，生氣地說(shuō)：“哼哼�。　蔽乙宦�(tīng)，臉色蒼白，心想：完蛋了，這下逃不掉了，這下可怎么辦呀！死定了！我急急的'關(guān)掉電腦，裝出一副可憐樣說(shuō)：“大人不計(jì)小人錯(cuò)，媽媽，下次我不會(huì)這樣做了。”媽媽板著臉說(shuō)：“今天不準(zhǔn)出去給我呆在家里，給我抄課文兩遍！”我苦苦地說(shuō)：“��！不會(huì)吧媽媽……”我只好坐在椅子上學(xué)習(xí)了。

　　做“壞”事可真不好！

麻煩的作文8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只屎殼郎興高采烈地搬運(yùn)著它的食物，它全身黑漆漆的，不仔細(xì)看還以為是個(gè)黑色的球，它還有一身堅(jiān)硬的'鎧甲，這身鎧甲是它用來(lái)保護(hù)自己的最佳武器，他的頭是扁寬的，好像是被壓扁了一樣。

　　在它運(yùn)送一個(gè)”石頭海“中的時(shí)候，它推著推著，發(fā)現(xiàn)推不動(dòng)了，它就開(kāi)始用力，可還是推不動(dòng)，它就變了一種方式，用頭拱，可它的食物還是一動(dòng)不動(dòng)地”坐“在那兒，它想：”是不是因?yàn)榕赃叺氖�頭太多了？“于是，就開(kāi)始清理旁邊的碎石。它又試了一次，這次，它比之前更用力，可是食物還是沒(méi)推動(dòng)，只是比剛才提高了一點(diǎn)。

　　它非常疑問(wèn)地說(shuō)：”這是怎么回事？“于是它就繞著食物轉(zhuǎn)了一圈，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——原來(lái)是插在小樹(shù)枝上了。找到問(wèn)題它就開(kāi)始向樹(shù)枝的方向推，它推啊推啊，終于，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才把食物脫離”石頭�！�。

　　屎殼郎氣喘吁吁，它已經(jīng)累得不行了，它說(shuō)："如果有吃的話就好了，不如，嘿嘿嘿……"

　　“嗝！，酒足飯飽，回家�！笔簹だ奢p身如燕，根本不用搬運(yùn)食物了，它就蹦蹦跳跳的回家了。那么屎殼郎的食物跑哪里去了呢？

麻煩的作文9

　　我有一個(gè)弟弟，面對(duì)作業(yè)他可是個(gè)大麻煩。相比于我這個(gè)“作業(yè)消滅者”，他就是作業(yè)的“俘虜”，被稱為“作業(yè)畏懼者”。因此，他每次都會(huì)把作業(yè)留到最后一秒。讓我們一起走進(jìn)他的世界，去看看他是怎樣當(dāng)一個(gè)“作業(yè)畏懼者”的。

　　雖然寒假前的'測(cè)驗(yàn)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)考得比我高一些，但老師還是建議他多多練習(xí)口算。聽(tīng)了這個(gè)消息的媽媽，當(dāng)即給他買(mǎi)了一本《100以內(nèi)的加減》。有了老師的“撐腰”，媽媽讓他寒假內(nèi)全部寫(xiě)完。弟弟頓時(shí)嚇得面如土色，目瞪口呆，嘴巴竟一時(shí)合不上了。

　　一開(kāi)始還好，他只是抱怨寒假作業(yè)已經(jīng)很多了，還讓他寫(xiě)這寫(xiě)那的。到后來(lái)，就完全開(kāi)啟了他的作業(yè)賴皮模式。他一邊抱怨寒假作業(yè)多，一邊哭哭啼啼地說(shuō)這說(shuō)那，像個(gè)深宮怨婦喋喋不休。

　　“每面有一百道題，而且有一百頁(yè)，這要寫(xiě)到什么時(shí)候呀！嗚嗚……”這是弟弟每天鬧劇上演的比說(shuō)臺(tái)詞。再這么下去，我估計(jì)弟弟還沒(méi)說(shuō)厭煩，家里其他人先要耳朵個(gè)個(gè)生繭吧。

　　每次他寫(xiě)作業(yè)都是這個(gè)樣子，全家人都哄著他。爸爸愛(ài)說(shuō)：“你寫(xiě)完了，我給你看一會(huì)手機(jī)。”媽媽總是用“你寫(xiě)完我給你拿好吃的�！卑参咳�。有時(shí)候我和妹妹經(jīng)不住他的鬧騰，也只好事事順著他。不過(guò)，無(wú)論怎么勸他還是不寫(xiě)，天天鬧到上房揭瓦。最后，總是被媽媽打著罵著好賴寫(xiě)完的。

　　你們也看到了吧，我真想對(duì)他說(shuō)：“大哥！你可以不哭哭啼啼的趕緊寫(xiě)作業(yè)嗎？”他呀，可真是我家的“大麻煩”！

麻煩的作文10

　　我最討厭寫(xiě)作文了，可是今天又要寫(xiě)。

　　完了，完了，今天寫(xiě)一篇題目為“我的家”的作文，天空忽然變得不再晴朗，一切事物都看不順眼。沒(méi)辦法，師令如山，不得違抗，我只好一邊嘆氣，一邊加快步伐往家趕，早一點(diǎn)兒吃飽肚子，好寫(xiě)作文呀。

　　好了，肚子填飽了。我趕緊把一切能發(fā)得出聲響的東西全都“軟禁”起來(lái)，在書(shū)桌上放一本作文本，一枝圓珠筆，然后，自己正襟危坐。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始向作文進(jìn)軍，剛把作文題目寫(xiě)完，腦子就卡殼了。寫(xiě)點(diǎn)什么呢？今天一天都只顧了玩，身邊發(fā)生的事模模糊糊，哪有什么素材可供我發(fā)揮啊。再追溯到昨天，我托起腮幫使勁地把自已拉進(jìn)昨天的生活中。嗯，昨天愣頭愣腦的我，究竟做了些什么呢？可惜眼前的'場(chǎng)景都被困在濃霧中——什么都想不起來(lái)了。就算想起來(lái)了，也都是些吃飯上課的芝麻小事，跟《我的家》扯不上關(guān)系啊。越想越頭痛，越想越?jīng)]勁，越想越覺(jué)得江朗才盡。

　　“爸——媽——”我使出了最后一招，讓爸爸媽媽當(dāng)我的顧問(wèn)。爸爸媽媽為了兒子的作文，不惜花費(fèi)時(shí)間，依我的吩咐正襟危坐，讓我仔細(xì)觀察。我左看右看，上看下看，還是看不出什么名堂來(lái)。最后，還是靠媽媽提供線索，東拼一句，西湊一句，才使我的“大作”以怪異丑陋的形態(tài)問(wèn)世。

　　事實(shí)告訴我，平時(shí)還是多存些“米”吧，否則，只能喝“清湯”了。

麻煩的作文11

　　今天中午，媽媽叫我去洗頭。接著，媽媽就走了。

　　我立刻來(lái)到舅舅家里，因?yàn)樗�家安裝了太陽(yáng)能熱水器。開(kāi)了水龍頭，我先打開(kāi)熱水龍頭，馬上把頭伸過(guò)去。啊，好燙呀！

　　我迅速調(diào)好出水的兩個(gè)龍頭，把水溫調(diào)到比較合適的'溫度。我再把頭伸過(guò)去。啊，這時(shí)，我感到特別舒服。太好了！

　　我把頭發(fā)弄濕了以后，關(guān)了水龍頭，拿起一瓶洗頭膏倒出了一些洗頭液到頭發(fā)上。我搓揉了一下。可是，沒(méi)有什么泡泡。我再倒了一些洗頭液到頭發(fā)上。接著，我又搓了起來(lái)。好了，現(xiàn)在我搓出了許多泡泡來(lái)了。這時(shí)，一些泡泡弄到了衣服上去了，把衣服都打濕了。我立刻拿來(lái)一塊干毛巾擦去了那一些泡泡。然后，我再次開(kāi)了自來(lái)水龍頭，把頭上的泡泡都沖洗干凈。

　　這時(shí)，我一不小心，把一些臟水弄進(jìn)了眼睛里面去了。我覺(jué)得非常難受。眼睛里面酸酸的，還有一些痛，怎么辦？媽媽又沒(méi)有在我的身旁。我只得停止沖洗，用一塊干凈的毛巾擦了一下眼睛。這一下我才覺(jué)得眼睛不難受了。接著，我又繼續(xù)清洗起來(lái)。我沖了一次又一次。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)沖下來(lái)的自來(lái)水不滑手了，我才停止了沖洗。我拿起干毛巾把頭發(fā)擦干。我又用一塊干凈的毛巾在水龍頭下面沖洗了一次，擰干，洗了一洗臉。好了，我覺(jué)得今天這一次洗頭全部由自己進(jìn)行，洗得也不錯(cuò)。

　　然后，我拿出吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹吹干。好了，現(xiàn)在洗頭過(guò)程全部結(jié)束了。這時(shí)，我覺(jué)得頭發(fā)長(zhǎng)了也真夠麻煩的。

麻煩的作文12

　　“我今天比較煩，比較煩……”我承認(rèn)我是個(gè)麻煩人。為啥如此沒(méi)自信？唉，一言難盡�。≌娴娜绱藝�(yán)重嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　其一，我自小在農(nóng)村跟隨爺爺奶奶長(zhǎng)大，會(huì)講一口流利的家鄉(xiāng)話，但是普通話很不準(zhǔn)，所以剛來(lái)深圳讀書(shū)時(shí)，一開(kāi)口就會(huì)惹來(lái)滿堂笑，還好，經(jīng)過(guò)我不懈的努力現(xiàn)在已經(jīng)基本糾正過(guò)來(lái)了。

　　其二，我自小體弱多病，還伴有輕微的地中海貧血。當(dāng)爸爸媽媽知道我有這病時(shí)，就帶我來(lái)深圳醫(yī)治。記得讀一年級(jí)時(shí)，常常隔三五差媽媽就要帶我去兒童醫(yī)院看病，每去一次都要抽血化驗(yàn)，已經(jīng)麻木的我很少哭，可是媽媽每看到醫(yī)生抽我那么多血都會(huì)忍不住哭一回。看到媽媽傷心的樣子，那一刻，我覺(jué)得我的確很麻煩！我不僅浪費(fèi)媽媽的錢(qián)，還讓媽媽擔(dān)心、傷心，你說(shuō)我不麻煩嗎？

　　其三，由于我身體瘦弱，所以在吃的方面要非常小心，不能吃生冷、不能吃燥熱的`食物，不能……媽媽為了我的三餐操透了心，真是麻煩透頂！

　　唉，麻煩的我什么時(shí)候才不不麻煩呢？我也想每天都能開(kāi)開(kāi)心心生活啊。

麻煩的作文13

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們的班主任兼語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，說(shuō)道：“今天我們不上課，讓那些平時(shí)寫(xiě)得很好的同學(xué)上來(lái)念自己的給大家聽(tīng)聽(tīng)，就叫‘展覽會(huì)’，你們說(shuō)好不好？”“好——”回答老師的是一片響亮的“好”。

　　我本以為跟我沒(méi)什么關(guān)系，誰(shuí)知，語(yǔ)文老師分明在宣布道：“下一個(gè)，銘楓！你的‘我的`小伙伴’通過(guò)一件具體的事例來(lái)表現(xiàn)小伙伴勤奮學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在這篇‘我的小伙伴’中，你抓住人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，加上了風(fēng)趣幽默的語(yǔ)句，使人物的形象十分鮮明，飽滿。非常好！”

　　我緊張極了。雖然我離講臺(tái)只有一米遠(yuǎn)，可我卻用了足足一分鐘才走上去。站在臺(tái)上我的心里“砰砰砰”的亂跳；我終于張開(kāi)“尊口”了，磕磕絆絆地念了起來(lái)：“一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛……”

　　念完后，教室里立即響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，我緊張的心情終于得以平靜。

　　從這次嘗試中，我明白了：人，什么都可以不怕，但最怕自己敗給自己，不敢嘗試。

麻煩的作文14

　　我在這個(gè)地方等待很久后終于可以坐車(chē)了，可是沒(méi)有想到的是這輛汽車(chē)不出發(fā)。

　　這輛汽車(chē)的人還沒(méi)有滿，所以司機(jī)就不準(zhǔn)備出發(fā)，司機(jī)也是為了賺錢(qián)，如果人不夠那就等于是不賺錢(qián)反而賠錢(qián)，所以就準(zhǔn)備在這里招人。

　　這輛汽車(chē)還是很好的，比起我回來(lái)時(shí)候坐的汽車(chē)強(qiáng)多了，那輛汽車(chē)不止空間小，而且各種配置都不行，我在汽車(chē)上就聞到一股奇怪的味道，估計(jì)是因?yàn)檐?chē)輛舊的緣故，使得我他一直有嘔吐的感覺(jué)，所以在這里我還是覺(jué)得挺舒服的，因此一直也沒(méi)有抱怨什么。

　　可是隨著時(shí)間越來(lái)越久，這個(gè)想離開(kāi)的心情也越來(lái)越強(qiáng)烈，我出發(fā)的時(shí)候是兩點(diǎn)多一些，等汽車(chē)一直到了三點(diǎn)才坐上汽車(chē)，而現(xiàn)在已經(jīng)將近四點(diǎn)了，我去學(xué)校需要花費(fèi)三個(gè)小時(shí)，而且這還是快的，這還是這款好的.客車(chē)走低速就需要這些時(shí)間，我回來(lái)的時(shí)候坐的那汽車(chē)，走了高速公路還花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)。所以在這個(gè)時(shí)候我就想離開(kāi)了，不然到了車(chē)站以后已經(jīng)七點(diǎn)了，我還要坐公交車(chē)回學(xué)校，我還要吃晚飯，這一切都是時(shí)間。

　　最后這個(gè)司機(jī)在眾人的壓力下，看見(jiàn)這里的人也差不多了，所以終于出發(fā)了。

麻煩的作文15

　　我在家里排行老大，但我總享受著老二的特權(quán)。

　　奶奶帶回一些餅干、巧克力，我必須在等到弟弟挑完之后，我才有權(quán)利去享用，否則，我就大難臨頭了。一來(lái)會(huì)受到攻擊且不能還手，一旦還手，會(huì)受到爸爸媽媽的懲罰；二來(lái)還得笑臉相迎，否則就別想再享用了，他會(huì)大吵大鬧。

　　弟弟的玩具你必須先要申請(qǐng)，等批準(zhǔn)之后才能去動(dòng)，在此期間，弟弟的要求必須百依百順，稍一疏忽，就被撤銷(xiāo)。自己的東西也只能共享才能安寧，否則，也就會(huì)被劃歸為弟弟門(mén)下。這已經(jīng)不是什么稀奇事了。

　　爸爸媽媽不在家，這時(shí)，我可以享受一下做老大的滋味。弟弟對(duì)我百依百順，還時(shí)不時(shí)想辦法討好我，但是，這時(shí)千萬(wàn)要提醒自己要保持清醒的`頭腦，在此期間，不管你出一點(diǎn)問(wèn)題，還是弟弟惹點(diǎn)麻煩，等到爸爸媽媽回家時(shí)，可就倒霉了，第一個(gè)投訴的肯定是弟弟，黑鍋全會(huì)壓在我的身上。

　　家里的電腦在爸媽規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)行排班制，當(dāng)然順序我就別想排在前面。但是在電腦方面我還是有優(yōu)勢(shì)的，每當(dāng)我在電腦前時(shí)，他坐在傍邊很安靜，很專心。一旦他有了基礎(chǔ)，手便不會(huì)那么老實(shí)了。往往我的時(shí)間便就成兩人共用的時(shí)間。

　　但是，我弟弟還有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)—干凈，如果誰(shuí)動(dòng)了人家吃的東西，包括吃飯、瓜果蔬菜，還是被感染了一點(diǎn)點(diǎn)什么東西，只要被看見(jiàn)，那絕不會(huì)再去用。如果還有則好。否則得重行洗牌。

　　我真羨慕我的弟弟，如果我遲弟弟一點(diǎn)生，該有多好啊！

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