我記得作文[集錦15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我記得作文，希望對大家有所幫助。

我記得作文1

　　黃山，是毋庸置疑的中國山界NO.1，它的云海，日出，晚霞，勁松，遠(yuǎn)峰相互配合，構(gòu)成一幅奇美的山水畫卷，絕無雷同，瞬息即變……這一切都深深吸引著我，讓我想親身感受下“不看岳”的力量！觀黃山日出是最令我神往的！

　　為了看到日出，我早上4點(diǎn)就起床，與星辰為伴，踏著月光、星光上路。沿著蜿蜒的山路，在翠竹的“護(hù)送”下，努力向上攀登，希望能坐上第一班上山的索道。上山的路比我想象得艱辛，一路上我不斷鼓勵(lì)自己加油，從半山腰的住所到索道站，三十分鐘全程上坡路，到達(dá)索道站時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背。如愿第一批上了索道，心里美滋滋的，以為我已經(jīng)成功了。一下索道，傻眼了，眼前崎嶇，狹窄的`山路，讓已經(jīng)筋疲力盡的我有種奔潰的感覺，垂直成90度的石梯屹立在我眼前，必須爬上去，才能前進(jìn)，我欲哭無淚，想放棄，抬頭看看：筆陡的階梯挨得緊緊的，一層層疊起來，高得看不見終點(diǎn)！一陣怪風(fēng)吹來，把我吹得打了個(gè)趔趄，腳步有些不穩(wěn)；我的汗衫已經(jīng)被我的冷汗打濕了一片；心跳開始加快……心里的兩個(gè)小人又在吵架了！小人一號(hào)說：“看看這些階梯，主人你還想去爬？哪里的日出不都一樣？你何必呢？”“當(dāng)然不一樣了！”小人二號(hào)反擊道：“因?yàn)殡y，才要去嘗試，去都不敢去，你算什么男子漢？主人，我信你，加油呀！”沉思良久的我選擇了二號(hào)小人給的意見，并給自己鼓氣：我行的！我可以！我一定能看到最美的日出！

　　我用手把登山杖向前一撐，雙腳向前邁動(dòng)著，深呼吸幾口，咬咬牙：繼續(xù)爬！風(fēng)聲呼呼，是在為我加油鼓勁；樹葉搖晃，是在為這時(shí)的我不斷鼓舞……我不停為自己加油，不放棄！此時(shí)，只有一個(gè)念頭：我要看最美的日出！

　　當(dāng)我坐在迎客松前的大石頭上，看著太陽緩緩升起時(shí)，一種自豪油然而生，為自己的堅(jiān)持，努力自豪；為自己挑戰(zhàn)成功自豪；為這眼前壯麗的祖國大好河山自豪；為看到這最美的日出自豪！

　　日出時(shí)，太陽猶如金龍吐著萬道金光，從云層后展翅飛起，噴出一抹鮮艷的紅色，且?guī)е�金光、帶著七彩霞光一同躍出云層，霎時(shí)間整個(gè)黃山變成了彩色的畫卷！日出與近松遠(yuǎn)峰的相趣成應(yīng)，給人無窮的遐想……親身感受了這美景，才能更深刻的感受“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的魅力！

　　美麗的黃山日出，盡管為了一睹你的芳容，我歷經(jīng)辛苦，當(dāng)見證你美的那一刻，我瞬間失憶，忘記了所有的小挫折，腦海中只記得你的美！

我記得作文2

　　我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的學(xué)校是青園小學(xué)。它白底紅墻，有四層樓高，由四幢大樓連接而成，端莊大氣。在這里我渡過了四年充實(shí)而開心的生活，滿滿的，一頁頁收藏著我的成長之譜，永遠(yuǎn)銘記在我的腦中。

　　當(dāng)四年前我還是一名一年級(jí)的新生，懵懵懂懂，從啥事也不懂，我行我素，到現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)的幫助下，我改掉了許多壞毛病，得到了許多好朋友，也收獲了老師的金玉良言和新的知識(shí)。記得一年級(jí)的時(shí)候有一次，老師在講臺(tái)上課，我偷偷地從書包里拿出了從家里帶的拼圖玩具，老師在上面講課，我就在下面拼圖，老師點(diǎn)我的名我都不知道。下課了，我被老師叫到辦公室，老師批評(píng)了我，把我的玩具也沒收了。而我卻哭了，回家還很委屈地告訴了媽媽。誰知媽媽也批評(píng)了我，并且和我說上課不聽講，知識(shí)就沒學(xué)到，作業(yè)就不會(huì)做。還有一次，我的家庭作業(yè)找不到了，放學(xué)后老師罰我留校補(bǔ)做，我心里很不高興。一邊做，一邊嘀咕。結(jié)果字寫得很難看，還有幾道題目也做錯(cuò)了。交給老師以后，老師卻皺著眉頭要我重做。我一聽急了，說為什么要重做呀，我又不是沒做。老師語重心長地說，“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)來完成，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不好。”之后我乖乖地重新一筆一劃又做了一遍。老師看了以后，滿意地笑了。那天老師為了等我，推遲了一個(gè)小時(shí)才回家。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥了，我時(shí)刻約束著自己，要給一，二年級(jí)的弟弟妹妹一個(gè)好榜樣，在圖書館看書時(shí)不要大聲喧嘩，在操場上看到紙屑要撿起，在花園里不要亂踏亂踩。校園就是我們第二個(gè)家，我們大家都要愛護(hù)它。

　　童年的日子是無憂無慮的，校園的生活是純真的，也是甜蜜的`。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。每天清晨，在執(zhí)勤的同學(xué)問候聲中走進(jìn)美麗的校園，在明亮寬敞的教室里吸收著新的知識(shí)，在下課休息時(shí)同學(xué)之間相互游戲，在閱讀室里有書的海洋任我遨游，在操場上你追我逐肆意奔跑，在夕陽里我們依依不舍互道再見……

　　我愛我們的校園，它讓我的童年生活多姿多彩，有歡樂與苦惱，有成長與進(jìn)步，有啟迪有思考，就像一個(gè)萬花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。

我記得作文3

　　如果走在大街上，突然被人叫住，對方是一個(gè)很眼熟的人，叫出了你的名字，經(jīng)過回想，你還是想不到對方的名字時(shí)，不免臉紅，是的，“名字”對于一個(gè)人來說，不僅是一種稱呼。

　　它是用心。總說老師若能記住一個(gè)學(xué)生，要么那個(gè)學(xué)生很差，要么那個(gè)學(xué)生很好。其實(shí)也不會(huì)是這樣，我很喜歡的一位英語老師，她的每一個(gè)學(xué)生的.名字都能報(bào)上來，因?yàn)樗�用心地在培養(yǎng)著每一批學(xué)生，以致于在大考打亂的改卷時(shí)，她都能準(zhǔn)確無誤地從幾百甚至幾千份試卷中認(rèn)出她所教的某某學(xué)生的作文，這是老師的用心。但是有些老師，好比大學(xué)老師，教授著不同班級(jí)，不同內(nèi)容，很多學(xué)生，并且上完課就奔赴下一地點(diǎn)，師生間的交流也就少了，那些能讓大學(xué)老師記憶如新的，便是常幫助做事情的人，那些學(xué)生也在用心對待老師，舉例來說，媽媽曾經(jīng)畢業(yè)班的某個(gè)哥哥上學(xué)期間稱她為“姐姐”，常到辦公室?guī)蛬寢尨蚶砦募�，畢業(yè)后，在北京當(dāng)兵也不忘寫信給她。像我媽媽這種“萬年記不得人名”的老師，都能叫上他的全名，這位兵哥哥的“用心”可謂有所回報(bào)了呀！

　　它是愛。在微博上曾經(jīng)看到過一堆老夫妻的視頻——“老夏和脆鵝”。老爺爺夏偉患了老年癡呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身邊。在爺爺病入膏盲時(shí)，嘴里只剩下奶奶的小名—雪華。看著奶奶像照顧孩子一樣對待爺爺時(shí)，我的雙眼朦朧了，透過那最平凡的“雪華”二字，我看到了愛，那種歲月和病痛都沖不走的至死不渝的愛。

　　它是尊重。在接觸陌生人時(shí)，第一個(gè)問到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便熱絡(luò)了，一段時(shí)間不見面之后再相遇，便會(huì)說：“你還記得我的名字嗎？我是某某呀！”若能趕在對方前報(bào)上名字，對方一定會(huì)更加開心。這種愉悅就建立在“尊重”上，因?yàn)樽鹬兀�我記得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同學(xué)，在同班一學(xué)期后還有人報(bào)不上名字，寫不出名字，表面上說著因?yàn)椤按中摹保�或是自嘲“文盲”不�?huì)寫難寫的字，實(shí)則是一種極大的不尊重。

　　所以要嘗試去記住身邊每個(gè)人的名字，因?yàn)樗�真的很重要�?/p>

　　這樣，當(dāng)別人問道：“你還記得我的名字嗎？”你便可以報(bào)以一個(gè)大大的笑容：“記得啊！”

我記得作文4

　　春天、夏天和冬天，往往是人們所記住的對象。而秋，卻沒有人注意到。

　　大自然實(shí)在是不公平的，他給予了春天鳥鳴與花香。秋天卻只有落葉，他給予了夏天不絕的蟬鳴與蛙叫，然而秋天只有稀落的雁鳴。他給了冬銀裝素裹，秋卻只有泛黃的布衫……

　　一到了秋天，看見樹葉的凋零墜落，便有一些凄涼之情油然而生；一聽見大雁的長鳴，便有一股悲涼之感，直沖肺腑，一般人都會(huì)認(rèn)為這大概就是悲澀的秋天吧！而我卻不這么認(rèn)為。秋天確實(shí)會(huì)讓人心生苦澀。那蕭條的景象也的確如此，可秋卻也有著激昂奮進(jìn)向上的一面。瞧，金黃的菊花，在瑟瑟的秋風(fēng)中怒放。它不甘于命運(yùn)讓它在這平淡無奇的秋日綻放，它不甘平凡，它那傲然的性格定然也不會(huì)隨波逐流的黯淡下去。那如絲的葉片向外延伸，并向上彎曲，好似一個(gè)個(gè)手掌，將花蕊捧在了手掌心。“采菊東籬下，悠然見南山”。被菊花圍繞的地方似乎散發(fā)著。一股股清香淡雅之感。不慕名利的文人雅士。才能欣賞，陶淵明亦是如此。可即便無人欣賞。菊花也能傲然骨放，這大概就是桀驁不羈的菊吧！

　　另一頭，卻又是一番景象。

　　火紅的楓葉。整齊地排列在蒼勁有力的枝條上。他與菊的傲然綻放不同。他更多的是堅(jiān)忍，尋常而不平淡引人注目的而不耀武揚(yáng)威，他是全天下最為常見又奇妙的樹木，她從不驕傲自滿。他在春夏與萬物同青，似乎如一杯清水，平淡無奇。但到了秋天，這個(gè)蕭條而失去活力的季節(jié)，它生長出來了別樣的色彩。他紅的恰到好處，當(dāng)你走近他時(shí)。紅艷的小手向你揮舞著，他熱情好客，當(dāng)其他樹木被秋風(fēng)吹拂過，落葉滿地時(shí)。只有他能巍然的聳立在那兒。他也不甘于平凡的`命運(yùn)，但他隱忍，具有頑強(qiáng)的意志，最終在此時(shí)，也就是盛秋時(shí)節(jié)，他成功了，他將一生中最華美的狀態(tài)饋贈(zèng)給了秋。楓樹，他也曾平淡過，渺小過，在其他的樹支撐不了秋風(fēng)的侵襲，失敗時(shí)。它憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的風(fēng)骨。熬了過來。擁有了別人不曾擁有的一切，這大概就是堅(jiān)忍不屈的楓樹吧！

　　這大概就是堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不可思議的秋天吧！我記得秋天的堅(jiān)強(qiáng)！

我記得作文5

　　和你在一起的日子五彩繽紛，你與我的故事像五彩的泡泡，每一件都是那么美好，都在我的心中留下了不可磨滅的印象。

　　記得那是我們剛步入小學(xué)的前幾天，依稀記得那天天很藍(lán)，白云的影子變得無影無蹤，好像調(diào)皮的孩子在和誰捉迷藏。我雙手捧一道彩虹，甜甜地笑著跟在媽媽的后面，很快，我就看見一個(gè)和我年齡相仿的女孩，畢竟都還是孩子，我和這個(gè)女孩很快就熟悉了，一來二去，我們熟悉了。這個(gè)女孩便是你。一連幾天，我都沒有再見到你，早晨，就在我回憶著我們相遇的情景時(shí)，突然有人在背后拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過頭一看，竟是你，我高興極了，看來是我們有緣，老天都讓我們再次相見，我與你交談著，不知不覺中，上課了，我與跑進(jìn)了教室。“你也是這個(gè)班的？”“是啊，嘻嘻。”

　　從此，我和你變成了最親密無間的朋友，在校園里，總能看見一對小女孩手牽著手走在校園里；總能看到一對女孩在一起寫作業(yè)；總能夠看到一對小女孩在一起打鬧。我們是一個(gè)寢室的，每天晚上你都會(huì)給我講故事，講笑話。我的成績不好，你卻是學(xué)習(xí)上的佼佼者，可我從不自卑，因?yàn)槟悴粫?huì)說為什么我是一只白天鵝，而你是一只丑小鴨？你比我大幾個(gè)月，卻沒有姐姐般的老練，你總是和我們打成一片，在我傷心的時(shí)候安慰我，默默地為我付出。

　　“呼——呼——呼”北風(fēng)無情地呼嘯著，而我穿的很是單薄，你見我這個(gè)樣子，嘻嘻哈哈地說我像個(gè)大笨豬，說完就把自己的外套脫下來給我披上，然后頭也不回地跑了。我知道，你總是這么壞……

　　明媚的春天來了，我和你走在林間小道上貪婪地聞著花的氣息，你拉著我的手，指著遠(yuǎn)方說：“在未來，我要實(shí)現(xiàn)你的愿望。”“我要……”“只能要一個(gè)啦。”“那我要去大海，撿最美的貝殼，然后串成手鏈，你一條，我一條。”我笑了，你也笑了。

　　因?yàn)槲业腵學(xué)習(xí)不好，所以我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，我臨走前一天，你送我一條手鏈，我們最后一次在一起玩，一起做作業(yè)。你最后一次給我講故事。我走的那一天，天氣陰沉，我與你揮手告別，我的鼻子酸酸的，想哭，我忍住淚，最后一次微笑著看著你。車越開越遠(yuǎn)，那視線模糊了，于是，那天，我記錄了這模糊的一天。多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)定格在我們相遇那一天。

　　再回首，早已物是人非。當(dāng)我再次來到我們相遇的地方，那里已經(jīng)沒了你的身影。

　　時(shí)隔六年，我依稀記得你的笑臉，我不會(huì)忘記，哪怕是在人山人海中與你相遇，我們已認(rèn)不出對方，但是只要你記得我們的曾經(jīng)我就滿足了……

我記得作文6

　　花開有情，花落無意，彼岸花開，花開彼岸。

　　————題記

　　獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，夏日那微微干燥的風(fēng)將路邊花壇中的花瓣吹落在我那一頭紅色的頭發(fā)上。順手將頭上的花瓣摘下拿到臉前，一陣香氣撲面而來，恍惚間覺得這陣芬芳竟似曾相識(shí)。

　　記得上次聞到這種氣味時(shí)還是在小學(xué)時(shí)期，那時(shí)單純的我喜歡在周末的時(shí)候和父母一起去公園走走，聞著路旁的花香在小路上奔跑，回過頭望著父母那張充滿慈愛的`面容，覺得自己好幸福。于是乎連帶著花香都覺得格外芬芳。那時(shí)的溫馨伴隨著淡淡的芬芳一直在心里銘記。

　　只是在上了初中后，我在一次次的頂撞父母、老師中，成為了家長眼中的壞孩子，老師眼中的問題學(xué)生，至于那份久違的溫馨，也隨著時(shí)間的飛逝像花落一般漸漸的凋落了。15歲這一年成了我那叛逆的青春，我學(xué)會(huì)了偽裝自己，將所有的心事統(tǒng)統(tǒng)埋藏在心底。只是依稀在夢中浮現(xiàn)出大片大片的花，只是在花開在對岸，中間有著一條河。彼岸的花開的鮮艷，這邊的我只能獨(dú)自徘徊。

　　從回憶中醒來，上了樓推開家門，看到了桌上的生日蛋糕，猛然間記起今天好像是自己的生日，一時(shí)間竟愣在了那里，有些不知所措。母親見我怔在門口急忙招呼我去吃飯，搖曳的燭光中伴隨著母親那張略顯蒼白的臉，那張臉上布滿了道道歲月的傷痕，在那一臉的皺紋中那雙慈愛的眼睛顯得那么突出。不知不覺間感到了那份久違的溫馨，眼角也漸漸濕潤了，趕忙揚(yáng)起頭讓眼淚流回心底，望著父母慈祥的笑容，感覺心里的某些東西悄悄融化了。朦朦朧朧間似乎又聞到了淡淡的芬芳。

　　從那以后，我很少惹事了，空閑的時(shí)間里只是將自己關(guān)在屋中看看書，或隨手寫下一點(diǎn)對于生活的感悟。終于暑假中我在濟(jì)南市的作文比賽中獲獎(jiǎng)了，當(dāng)我拿著證書和獎(jiǎng)品回家時(shí)，走到了樓下，又一次聞到了那陣芬芳心中不由得將它銘記。當(dāng)我把證書和獎(jiǎng)品交到父母手中時(shí)看著他們臉上洋溢的笑容，我暗暗發(fā)誓要將這份家的溫馨像花兒的芬芳一樣銘記于心。

　　我將頭發(fā)染回了黑色，回顧自己那時(shí)的叛逆，覺得有些茫然，當(dāng)年華耗盡，只剩繁花滿地，在這浮傷年華，我卻只能憂傷說笑。但是無論發(fā)生什么，我都記得家一直還是一個(gè)家，溫馨像花落一樣有時(shí)也會(huì)消失，不過當(dāng)花再開時(shí)，溫馨又會(huì)隨著芬芳回到我們心中。

　　永遠(yuǎn)記得那份溫馨，永遠(yuǎn)記得我心中的那朵芬芳。

我記得作文7

　　燦燦然，如一朵綻放的花兒；欣欣然，如一張明媚的笑臉。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。

　　寒冬的早晨，我縮在被窩里，不肯大清早起來上學(xué)。你來叫我，我縮得更緊，你掀開被子，我“嗖”的一下彈起來，你遞來外套，我不情愿地接過外套，撞上你的目光，那張即使在寒冬里依然陽光明媚的笑臉趕走了我一部分的冷意。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。

　　時(shí)光飛逝，許多事情物是人非，唯有你那“取之不盡，用之不竭”的笑仍停留在我的腦海里，記憶的最深處。每當(dāng)我惆悵、多優(yōu)的時(shí)候，你出現(xiàn)在我的身邊，像一個(gè)天使一樣，開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，讓我打開迷團(tuán)的大門，讓我用你花兒般的笑趕走我憂郁的'一面讓我陶醉在你的笑中，在你的笑中，我得到了希望與力量。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。

　　我也曾懷疑過，難道你的笑真的有這么大的威力嗎？而今回想起你對著我笑的一幕幕，溫馨、幸福心中涌起的是這么一些形容詞，現(xiàn)在想想這個(gè)疑慮心里真不是滋味……

　　“媽，我回來了。”放下書包，我便迫不急待地拿著成績單沖向你：“你看，我考了二等的好成績。”你看過之后，嘴角一揚(yáng)，拍了拍我的肩膀，說：“我女兒真厲害。”聽了這話，我心里喜滋滋，不僅因?yàn)槲铱剂藗�(gè)好成績，也因?yàn)槟隳菭N爛的笑、無窮的力量，讓我在學(xué)習(xí)上上心、努力，督促我一任前行的笑。

　　回眸，真飽滿而生動(dòng)、斑斕而多彩的笑、燦爛而明媚的笑，它就像一本沒有頁數(shù)的書，讓我讀懂它的時(shí)候，我將永遠(yuǎn)記得，你的笑。

　　樹葉黃了，一片片從樹上落下來，樹林里寂靜得沒有一絲聲音。‘哈、哈、哈……’突然一陣笑聲，打破了秋天的肅殺。

　　那是在早上，父親一早便出門工作去了，“哎呀！”不知是誰叫了一聲，一看，原來是大姐。由著這一驚叫聲，我們一個(gè)個(gè)圍過去問怎么了。她說：“今天不是父親的生日嗎？”我們恍然大悟，我說：“我都忘記了，那現(xiàn)在怎么辦？”當(dāng)時(shí)只有我們四姊妹在家，我們都用期盼的眼神望著大姐。大姐看到我們一個(gè)個(gè)望著她，叫我們幾個(gè)過來說了她的計(jì)劃。她說“……”。

　　到了晚上，一切都準(zhǔn)備好了，只等父親回來了。“咔”，開門的聲音傳入我們耳邊，我一個(gè)機(jī)靈便把5歲的弟弟從房間里拖了出來，站在門前。父親一進(jìn)來，弟弟便模仿小女孩的聲音，叫著“爸爸抱”。父親定睛一看，原來弟弟穿著公主裙，正一個(gè)勁兒的撒嬌。立刻哈哈大笑起來，我們便上前給父親唱著生日歌，迎著父親走向我們親手為他做的菜。

　　父親吃的時(shí)候，揚(yáng)起了一臉笑容，我知道，那是欣慰的笑，欣慰著我們每個(gè)人都長大了。

我記得作文8

　　你是我生命最重要的人，你是我生命中不可缺失的人，你是我生命中最珍貴的人。

　　——題記想到那是我們初次見面，你就站在我們班外面，而我，就坐在窗邊。看陽光飄在你身上，一雙丹鳳眼，著實(shí)讓我著迷。可那時(shí)候，作為有喜歡的人的我，也不曾關(guān)注你。可是當(dāng)我在他那碰了壁，心情是超級(jí)不好，正好看到你在走廊上笑的樣子。對，是的，沒錯(cuò)，我每次看到你，你都是在笑，就算你被罰站在辦公室外面，你還是一臉笑嘻嘻的樣子。從那以后，我每天都看著你，不論你是犯了錯(cuò)，還是上課睡覺被老師抓到。在老師面前，你一臉天真無邪無害的樣子，老師一轉(zhuǎn)身，你又是笑瞇瞇的。真的，我很久沒有看到一個(gè)人，能這么沒心沒肺的樣子，這樣的你很逗愛。是的，我很喜歡你那種傻傻呆呆的樣子，是的，我很喜歡你那種沒心沒肺的樣子，是的，我很喜歡你對我做鬼臉的樣子。

　　你每次放學(xué)都會(huì)等我后面的哪個(gè)男同學(xué)，所以當(dāng)你站在窗邊跟他說會(huì)的時(shí)候，我也看的見你，你說話時(shí)那眉飛色舞的神情，跟他討論你們昨天通宵打游戲的神情，你們周末出去耍聊當(dāng)時(shí)發(fā)生的搞笑事件的神情，很認(rèn)真。我們晚上，經(jīng)常在QQ里面聊天，你跟我說你們家里人的事情，我跟你說我家里人的事，總之，我們又聊不完的話題，哈哈哈，會(huì)經(jīng)常開啟尬聊模式。哈哈哈，每次我們之間有矛盾，我會(huì)找你玩真心話的游戲，在游戲里面把矛盾，搞清楚，解釋清楚。是的，你是真的很好，你從來不會(huì)對你親近的人發(fā)脾氣，你的脾氣真的`真的超級(jí)超級(jí)好，明明你爸你媽脾氣都不好，為什么你脾氣那么好。我也會(huì)經(jīng)常問我們班跟你耍的人關(guān)于你的事，每次他們聊天一聊到你的名字，我就會(huì)聽你們聊天，然后插上幾句。其實(shí)，我知道，你也并不是天天都在笑，你也會(huì)很無奈，很煩操。其實(shí)，我理解，我們也吵過很多的架，還有兩次斷了關(guān)系，可最后我們還是復(fù)合了。是的，像你這么嗨的男閨蜜，真的不多了。我也很珍惜我們之間的友誼。

　　是的，最后我們，確認(rèn)了關(guān)系，我最最最親愛的男閨蜜，你真的很逗愛。關(guān)于你的所有事其實(shí)我都知道，有時(shí)候，一些事，你沒說，我也沒問，但是我們心里都很清楚，所以，我最最最親愛的男閨蜜，你給姐聽好了，有煩心事，不要一個(gè)人憋在心里，你告訴我，好嗎？記住，你每天，都要開開心心的。天冷記得加衣，感冒記得吃藥，每天早上記得要吃早餐哦！

我記得作文9

　　爛磚碎瓦，斷壁殘?jiān)�，土墻微微坍塌，五月的天，有了初夏的曙光，我在陽光中，盡情舒展著枝葉，讓那光，照過我，透過我，留下一地斑斕.

　　“吱——”有人來了？破舊的木門發(fā)出咿呀之聲.一雙嶄新的皮鞋映入我的眼簾，一個(gè)筆挺的身影出現(xiàn)在我的面前，伴隨著那一聲：“我……我……回來了！”略帶哽咽……

　　春

　　“呼——”男孩不計(jì)形象地癱坐在地上，風(fēng)輕輕吹過，吹去他身上絲絲熱氣：“終于完成了！種樹啊，真是個(gè)麻煩事兒！”

　　“呵，你這就嫌麻煩了，”女人輕戳著男孩的頭：“這才只是種下去，還要料理呢！現(xiàn)在就喊麻煩，還早著呢！不過，等你以后吃起桃子來，可不會(huì)嫌麻煩啦！”

　　男孩聽了母親一番話，不禁仰天長嘆：“我后悔了！這么多事，還不如現(xiàn)在就把它拔出來！”

　　“誒！你個(gè)混小子，說什么呢，看我不收拾你！”

　　“哈哈哈……我開玩笑的，別打我——”

　　春風(fēng)輕拂，拂過我的身，我記得，那是我啊，在那一個(gè)溫暖的日子里，被那一對母子種下的——一棵桃樹苗

　　夏

　　“嗯，真好吃.”男孩已有了小伙子的模樣，卻還像個(gè)孩子一樣，大口地吃著夏末的青桃.

　　女人從屋中走了出來，坐在兒子身邊，撫了撫他的頭，帶著慈愛的眼光和那嘴角的一抹笑.

　　我記得，記得那是夏末的一個(gè)午后，在那燥熱的天，那一對母子，坐在院子的回廊上，享受著夏末的一絲微涼.

　　秋

　　“喀喀——”女人已經(jīng)老了，最近她老是咳嗽，有幾次，我都看見她咳出了血，可她總是偷偷摸摸地把帶血的.方帕藏好，不讓他人看見.可我，卻看得一清二楚.

　　她的身子那樣弱，卻總坐在院子的回廊上，靜靜地看著我，一坐就是幾小時(shí).我知道，她在等，等她那個(gè)出去打拼的兒子，衣錦還鄉(xiāng).

　　可她終究是沒有等到.在那一個(gè)蕭瑟的秋日，她被無情的秋風(fēng)奪去了吹弱的生命，徒留一句：“把我…葬…葬在那桃…桃樹下！”魂歸西去，我記得，那日的秋風(fēng)格外的寒冷……

　　又是一年初夏

　　我想我會(huì)記得，記得那么多年的輪回里，那些你的音容笑貌，那個(gè)你最在意的寶貝兒子，一點(diǎn)一滴的成長足跡.

　　我想我會(huì)記得，那個(gè)凡事都嫌麻煩的男孩，記得那愛吃夏末青桃的小伙，記得那衣錦還鄉(xiāng)的男子的…那些淚水，記得他抱著我，在你墳前痛苦的淚水，我想，我會(huì)記得，替你記得，在五月的風(fēng)中，我想著……

我記得作文10

　　一轉(zhuǎn)眼走進(jìn)青園大家庭已經(jīng)三年了，在老師的諄諄教誨下，我從一個(gè)連a、o、e都不認(rèn)識(shí)的幼兒園小朋友蛻變成為今天知道小數(shù)是什么的小姑娘了。三年的青園生活，有歡笑有淚水，經(jīng)歷了那么多的事情，去年的六月兒童節(jié)卻讓我記憶猶新。

　　記得去年五月底，朱老師在班會(huì)上宣布了，六一兒童節(jié)將邀請爸爸們與我們一起親子共舞《爸爸去哪兒》。聽到這個(gè)好消息，全班都沸騰了。我“一時(shí)沖動(dòng)”想都沒想就舉手報(bào)名了。可誰知道節(jié)目要通過很多次排練，我的大忙人爸爸一會(huì)要開會(huì)，一會(huì)要出差，這可怎么辦呢？難道，我的親子演出就這么夭折了嗎？正在一籌莫展的時(shí)候，老師靈機(jī)一動(dòng)，把節(jié)目改成了《爸媽去哪兒》。

　　于是，我誠摯的邀請媽媽參加六一演出。說實(shí)話，自從家里有了妹妹，媽媽再也沒有像我在幼兒園的時(shí)候那樣天天陪著我了，換成媽媽來和我一起參加演出，我心里偷偷樂了好幾天呢！可巧的是，遠(yuǎn)在美國的姨外婆也將在五月底回來過端午節(jié)，而且正好是我們參加年級(jí)演出那天回來。媽媽算了算時(shí)間，還好是下午演出，晚上接機(jī)。這下我懸著的心終于放下來了。

　　經(jīng)過大家辛苦地排練，終于到了演出的日子。我們穿著統(tǒng)一借來的演出服裝，拿著熱心家長贊助的道具，閃亮登場了。我們和自己的爸媽一起隨著音樂載歌載舞，伴著大家都非常熟悉的旋律，節(jié)目落下了帷幕。雖然演出有些小瑕疵，但是我們的節(jié)目勝在創(chuàng)意好，從年紀(jì)演出中脫穎而出入選了全校匯報(bào)演出。生活一下子變得無比充實(shí)起來，接下來的日子，在三（5）班的課堂上、在節(jié)目排練現(xiàn)場、在帶著姨外婆尋覓各種街頭小吃的活動(dòng)中，都可以看到我忙碌的身影。

　　讓大家期待的快樂丫米日，也安排在了全校匯報(bào)演出當(dāng)天，學(xué)校還貼心的把丫米大巴“開”到了我們演出的湖南省青少年活動(dòng)中心廣場上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我非常榮幸的獲得了快樂丫米券。當(dāng)匯報(bào)表演結(jié)束，我拉著媽媽興沖沖的.準(zhǔn)備去兌換美食時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前一天幫我領(lǐng)丫米券的同學(xué)沒有把兌換券帶過來。我的心情像坐過山車一樣一下掉到了谷底，我的冰激凌就這么化為泡影了嗎？媽媽看到我失望的樣子，答應(yīng)回家給我買一個(gè)冰激凌作為演出成功的獎(jiǎng)勵(lì)。我一想也不錯(cuò)，就讓這種快樂丫米券當(dāng)作我永久的紀(jì)念品吧。在后來的游樂活動(dòng)中，我還獲得了一個(gè)小兔子糖畫呢！

　　吃著糖畫，走在回家的路上，我的心里甜滋滋的。這個(gè)六一兒童節(jié)真是讓我永生難忘啊！

我記得作文11

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這是一首思念朋友的詩。我是一個(gè)比較健忘的人。有時(shí)候，一件事，一個(gè)電話，一個(gè)人。我都會(huì)很輕易的忘掉。但是，有個(gè)人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉，那個(gè)令我記憶深刻的人。那個(gè)你，我還記得。

　　一陣微微的涼風(fēng)吹來，讓我的思緒回到過去。那是一個(gè)灼熱而又涼爽的夏天。“嘿，你過來看看，這是什么？”一個(gè)清脆的聲音響起。“哦，等會(huì)，我現(xiàn)在來。”我抬起頭，循著聲音過去。我的眼前是一個(gè)可愛的小女孩。水汪汪的大眼晴，嘟著可愛的小嘴，穿著一條粉紅色小裙，光著腳丫站在淺淺的小河中對我揮著手。哈哈，她就是我從小玩到大的玩伴，一個(gè)啰嗦的小胖妞！“找到什么了？一驚一乍的，真是。”“你看，我找到了一條小蝦，多可愛啊！”我看著她手中的小蝦，不禁笑了一聲，扶了扶額。好吧，對于她這種見到新奇的東西都要談上一番的性格，我已經(jīng)見怪不怪了。“那你這次又要說它什么呢？”“你看，這小蝦的身體好短啊。”“這是剛出生的蝦，當(dāng)然小啊。”“剛出生的，那我是不是搶了蝦媽媽的寶寶啊，我要不要還給蝦媽媽呢…”看著她的“長篇大論”，不僅笑了笑，真佩服她了。不過我的心，在這個(gè)炎熱的夏天里，卻涼快了起來。那個(gè)啰嗦的`你，我還記得。

　　她的一言一語，令我在夏天里感到了涼快，在冬天里也讓我感到了無比的溫暖。冬天，皎潔明媚的圓月，照著大地，撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地對大地溫柔訴說私語。漫步街道上，踏著朦朧的月色穿過漫長的路，夜?jié)皲蹁醯模�像是要沉下去似的。“咚咚咚…”焦急的敲門聲向我耳邊傳來，我快速的打開門。原來是她。我打開門讓她進(jìn)來，拿出凳子讓她坐。她手上拿著一個(gè)熱水袋，一個(gè)手套。我疑惑地問她：“你來找我有事嗎？還拿著這么多東西。”她便呆呆地對我說“天冷了，得穿多點(diǎn)。”一句簡單的話語，令我的心頭感到一絲溫暖，使我的心無比的溫暖起來。“那你呢？”“我還有一個(gè)熱水袋在家呢，別擔(dān)心。”我的眼眶布滿了淚水，我上前擁抱了她一下，“謝謝你。”她也用手回抱了我一下。那個(gè)時(shí)候，仿佛整個(gè)屋子都暖和了起來。那個(gè)呆呆的你，我還記得。

　　微風(fēng)吹來，打斷了我的思緒。雖然她與我分隔兩地，但是我們都掛念著彼此。那個(gè)你，我還記得。

我記得作文12

　　我們每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生一些事情，有高興的事、有麻煩的事、還有想不通無法解決的事、有為班級(jí)增光添彩的事、有考試考了100分令人驕傲的事。在青園10歲生日之際，讓我想起了我三年級(jí)快結(jié)束了，在青園這三年里，度過的一些難忘的事，其中最讓我難于忘記的就是我們和外教老師王大山在一起的快樂時(shí)光。

　　記得那一天，當(dāng)我們正在認(rèn)真讀書時(shí)，突然門開了，從外面走進(jìn)來了一個(gè)“黑人”，大家都被鎮(zhèn)住了，停下朗讀，63雙明亮的小眼睛立刻向這個(gè)陌生人看去。只見他高高的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，戴著一副墨鏡，一頂帽子，穿著一身帥氣的衣服，看上去就像一個(gè)大明星。等大家緩過神來，班主任李老師才給我們介紹，我們才知道，這個(gè)是我們的外教老師，他的中文名字叫王大山，就像一座很大的山，他是埃及人，一個(gè)來自四大文明古國的外教老師，這讓我們大家充滿期待和神秘，更是由衷的感到驕傲。

　　接下的來的日子，大家慢慢認(rèn)識(shí)了王大山老師，并且很快喜歡上了他，天天期盼著他給我們上課。一天，王大山老師來給我們上課，大家都坐的整整齊齊，安靜極了，就連針掉到地上發(fā)出的聲音都能聽的見。他先給我們講述埃及的神秘故事，播放埃及的風(fēng)土人情、人文電視片，還鼓勵(lì)和邀請我們到他的家鄉(xiāng)去參觀呢，講述到高興的時(shí)候，給我們做各種各樣的滑稽動(dòng)作，逗的大家哈哈大笑。下課了，他還從

　　他的家鄉(xiāng)帶來了許多埃及風(fēng)景明信片送給大家，這時(shí)候同學(xué)都急了，就怕自己沒有，爭先恐后的去大山老師那里“搶”明信片，還可以獲得王大山老師的埃及文簽名。于是我奮不顧身的.沖到了前面，靠我強(qiáng)壯的身體，終于“搶”到一張了，王大山老師還給我簽名了呢，這張明信片我一直保存著，雖然我不知道是什么意思，我想應(yīng)該是美好的祝愿吧，我希望我們的友誼長存。

　　記得有一次，我們大家上課不認(rèn)真、不聽話，王大山老師非常的不高興，用不標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：“學(xué)就要好好學(xué)，不要分心”，這一講，霎時(shí)，大家都慚愧的低下了頭。王大山老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，不管什么課，還是舉行什么活動(dòng)，每次都非常準(zhǔn)時(shí)。王大山老師課后帶領(lǐng)我們玩游戲，好多游戲都是新奇的，每次玩得非常盡興。王大山老師更是一個(gè)熱心的老師，幫助我們茁壯成長，他還是學(xué)校的義工呢。大山老師，我們喜歡你！

　　青園小學(xué)已經(jīng)10歲了，祝福我們的青園小學(xué)生日快樂，校園更加美麗。同時(shí)更祝愿我們的學(xué)校擁有更多的像王大山一樣的老師，和我們度過美好的、快樂的小學(xué)時(shí)光。

我記得作文13

　　全身像被火一樣燒灼著，呼吸越來越急促，喉呢里的血腥味逐漸漫開來。我拖著沉重的步伐，然在奔跑。最后50米，沖刺！

　　耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲蓋過了同學(xué)和老師的加油聲，我沖過了終點(diǎn)，贏了……

　　連我自己都不敢相信，以前十分脆弱的我，如今竟成了1500米賽跑。

　　我從小學(xué)開始就體弱多病，上初中后身體狀況也很差，于是我常在體育課上請假。看著在體育課上跑完步后累得喘不過氣來的同學(xué)們我竟有些竊喜。

　　可在每一次的期中期末考試中，體育總會(huì)對我的總排名有極大的影響，有一次無意中網(wǎng)上看到了登普西的事例：他生下來右腳只有一半，右手變形，可是從小他的父母就幫助他樹立起這樣的.信念：“我是能做事的，我會(huì)有成就的”。他和其他人一樣參加童子軍，參加行程野營活動(dòng)，長大后，他決定去打橄欖球，經(jīng)過不斷練習(xí)，他掌握了打球技術(shù)，他申請參加新奧爾良的職業(yè)橄欖球隊(duì)，他的球藝絲毫不比健康隊(duì)員遜色。

　　此后，我下定決心。

　　我每天都會(huì)堅(jiān)持跑步。一開始我只能慢跑，每次跑一會(huì)兒就氣喘吁吁，手腳發(fā)軟。可是每當(dāng)怯懦要占上風(fēng)的時(shí)候，我的頭腦總會(huì)一下子清醒，我對自己說：“不可以放棄，你能行的。”漸漸地，我可以跑上幾圈……我堅(jiān)持下來了。一個(gè)月、兩個(gè)月，我可以精力充沛地跑下去了，感覺身體也強(qiáng)壯了不少。于是，在校運(yùn)會(huì)上，我想挑戰(zhàn)一下自己，報(bào)名參加1500米的長跑。

　　哨聲一響，我沖了出去！但很快，我就感覺自己沒了力氣，眼前一片模糊，呼吸越來越急促，跑著跑著，氣快接不上來了，我趕緊放慢速度，調(diào)整呼吸，我告訴自己：“堅(jiān)持下去！你一定行！”時(shí)間分秒流逝，但我心中始終只有一個(gè)想法，就是跑，決不能停。

　　我聽到場外有人對著我大喊：“加油！終點(diǎn)就在前方。”100米，80米，最后50米。“加油啊！”我咬緊牙關(guān)，沖了上去。眼淚在沖過終點(diǎn)的那一瞬奪眶而出。心中的狂喜淹沒了身體上的勞累與痛苦。

　　我戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受住了考驗(yàn)！

　　成功往往伴隨著痛苦，就好像蝴蝶破繭而出時(shí)經(jīng)歷的困難一樣，至今我還記得那。一次的蝴蝶破繭，那一次的成功。

我記得作文14

　　星數(shù)也數(shù)不清，但是爸爸去年夏天的那個(gè)晚上對我說的那番話，使我終生難忘。

　　那一天天氣非常炎熱，我們家那天收稻谷。黃昏時(shí)爸爸給了我十元錢叫我?guī)退�買東西，他說：“冰棍要3元，一瓶啤酒要2元5角，一袋醬油要3元5角，一共要9元。補(bǔ)多少錢？你自己算算。”“補(bǔ)1元。”爸爸剛說完，我很快的回答了，然后我就高高興興地去買了，回來的路上，我想就說啤酒漲了5角，收出5角錢明天讀書時(shí)買東西吃。回到家，爸爸叫我把錢拿出來，我掏了掏，只掏出5角遞給他，爸爸說：“怎么才5角呢？”我不敢看他的眼睛，吞吞吐吐地說：“賣東西的阿姨講啤酒3元一瓶。”“是嗎？”爸爸用懷疑的眼光望著我，我低下頭，身上直冒汗。

　　晚上，我剛要關(guān)燈睡覺，爸爸敲了敲了我的房門，“睡了嗎？孩子。”“還沒有，爸爸。”他來到了的床前，叫我不要起來，躺在床上，只要用耳朵聽就行了，他親切地摸摸我的頭，對我說：“孩子，雖然我們家不富有，但是我保證，只要是學(xué)習(xí)上用的東西，我一定會(huì)盡力買給你的，錢不多，可你沒有說實(shí)話對吧？說謊不好，要做一個(gè)誠實(shí)的人。”爸爸給你講個(gè)故事吧！說完他就講了起來。

　　從前，有一個(gè)孩子，他在山坡上放羊，覺得悶得慌，他眼珠子一轉(zhuǎn)，見山下有幾個(gè)大人在做農(nóng)活，那個(gè)孩子就沖山下大喊：“狼來了！狼來了！”山下的大人連忙放下工具，疾步地跑上山來，看到的是一群吃草的.羊，根本沒有狼。大人就問孩子：“狼呢，小朋友你說狼在那里？”“沒有狼，我騙你們玩的。”那個(gè)小孩笑著說。大人們很失望的下山去了。過了不久那個(gè)孩子又喊：“狼來了，狼來了！”山下的人們半信半疑的上山了，看到的卻是上次看到一樣的情景。大人們又下山干活了。大人們剛下山不久，狼真的來了，孩子害怕極了，大喊：“狼來了，真的來了，救命呀！”山下的大人都以為小孩又在說謊。都不去理他了，結(jié)果那個(gè)小孩被狼吃掉了。

　　“孩子你聽明白了嗎？”想起今晚我的所作所為，從爸爸的眼神中，我了解了爸爸講這個(gè)故事的用意。我羞愧的掏出那5角錢遞給了爸爸。爸爸接過錢，接著說：“錢不多，但是養(yǎng)成習(xí)慣就不好了，也許說謊不一定失去的是生命，但是說謊會(huì)在你人生中失去很多寶貴的東西，特別是別人對自己的信任。”

　　爸爸那晚的一番話，告訴我：要學(xué)會(huì)抵制誘惑，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)的人。

我記得作文15

　　望著講臺(tái)上的你神采飛揚(yáng)，嘴角含笑，講解著習(xí)題，陽光自窗外溜進(jìn)來，染上你的發(fā)梢，渲上你的眉眼，是恰到好處的溫暖，一如你嘴角的弧度，一如斯人。

　　三年了，你的愛，正如這陽光一點(diǎn)點(diǎn)，照進(jìn)我的心房，溫暖而明亮，不是嗎？

　　初見你的那日清晨，大抵是“兵荒馬亂”的，空氣中還未拂去夏日的炎熱，給我們激動(dòng)的心平添了上幾分躁動(dòng)。五十四雙澄澈的眸子，齊刷刷地打量著你，你站在講臺(tái)上，滿是青春活力，嬌小的身板，卻透著威嚴(yán)。我們聽你在臺(tái)上講著，心中早已充滿期待。那時(shí)，你儼然是我心中的太陽，散發(fā)著溫暖，是我追尋的方向。

　　慢慢相處，慢熱地我也覺察出你的好。

　　你與我們年齡相差不多，自是與我們心靈契合。你在課堂上為我們精彩講解，時(shí)不時(shí)講一些自己發(fā)現(xiàn)的定理、竅門，引得我們連連叫好，你下課后更是與同學(xué)們嬉笑玩鬧，深得“民心”。

　　我默默觀察著你，感受著你的溫暖，卻從未靠近。

　　直至初一下學(xué)期。

　　彼時(shí)的我，敏感而多疑，對身邊的'人和事充滿著懷疑與拒絕。我像一只易怒的貓，稍一碰便弓起背，想要攻擊。因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖氖抡`解了你，還化解不開，我向媽媽抱怨，向她哭訴，無理取鬧地表達(dá)對你的不滿，而你在知道后非但沒有生氣，還耐心的解釋了事情的緣由，讓媽媽開導(dǎo)我，包容了我的不講理和對你的誤解，默默地用你的方式呵護(hù)我易碎的自尊心，給予我開導(dǎo)與支持。我們雖未正面交談，你的溫暖卻已打動(dòng)了我。我的心，已然向你靠近。

　　隨著交流逐漸變多，我們的心愈發(fā)靠近，你懂我的敏感細(xì)膩，而我接受著你無私的關(guān)懷、指導(dǎo)，在你的溫暖中成長。你會(huì)在我狀態(tài)不好時(shí)給我鼓勵(lì)、安慰，會(huì)在我懈怠時(shí)給我及時(shí)的批評(píng)、指正。一切，溫暖的恰到好處。你的暖，我已銘記在心。

　　對了，你笑的時(shí)候真的很暖，你知道嗎？你嘴角上揚(yáng)，便勾勒出令人愉快的弧度，你的一雙明眸閃著亮光，眉眼彎彎，晶亮的雙眸中藏著星辰大海，日月山河，亦藏著你深深愛著的我們，足夠我深深記住您！

　　三年，我記住了你暖暖的笑，暖暖的眸，記住了溫暖的牽掛，溫暖的陪伴。

　　唐老師，此去經(jīng)年，最好是你。

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