[優(yōu)]我熟悉的人作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我熟悉的人作文 篇1

　　他！一個(gè)比我小三歲的男孩，但是他那美好的心靈卻震撼了我，我為什么覺得他熟悉？但又覺得他陌生？因?yàn)樗麗圩o(hù)環(huán)境的事情，一直照亮著我。

　　那是一個(gè)冬天的'下午，一位阿姨帶著她的小孩在大街上走著，一股寒風(fēng)吹來，阿姨不禁打了一個(gè)寒顫。“真冷啊！”她說道，她急忙用自己的衣服遮住小孩。走著走著，小孩忽然停了下來，眼睛直望著路上墻角邊的一個(gè)小腳落，阿姨回意一看，原來墻角里有一個(gè)包裝袋。于是小孩走了過去，想把包裝袋撿起來，可當(dāng)他正要撿的時(shí)候，他的媽媽拉住了他的手，說道：“別人都沒有撿，我們何必要撿呢？待會清潔工會來清理的，我們繼續(xù)走吧！”可是小男孩并沒有聽她媽媽的話，而是盡力的擺脫媽媽的手去撿包裝袋。

　　看到這一幕，我驚呆了，回想起自己平時(shí)吃東西的時(shí)候，順手就把包裝袋扔在地上，我和他比簡直就是天壤之別啊！頓時(shí)，我覺得自己就像是被雷電劈了一樣，有一種說不出的痛楚和慚愧。最后，小男孩終于把包裝袋撿了起來，并丟進(jìn)了垃圾箱。他的所作所為使我得到了一次教訓(xùn)。

　　覺得他陌生是因?yàn)槲抑两襁�不知道他的名字；覺得他熟悉是因?yàn)槲疫�記得他的面貌！

　　我熟悉的人作文 篇2

　　有很多我熟悉的人，但今天我想談?wù)勎业陌嘀魅危�彭老師�?/p>

　　彭老師留著長長的黑發(fā)，就像一個(gè)留著長發(fā)的公主。每次看到都會羨慕。她的皮膚白皙，大眼睛像黑色的葡萄。每次她看著我們，我都覺得她好溫柔。

　　彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但有時(shí)候也很勇敢的保護(hù)同學(xué)。

　　我記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然她聽到窗戶旁邊的學(xué)生喊:“啊！一個(gè)奧庫莫跳了進(jìn)去！”結(jié)果全班嚇得尖叫起來！只見一只小碗那么大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來蕩去，好像隨時(shí)會落在學(xué)生頭上，學(xué)生們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師連忙拿起掃帚，在空中向奧庫莫猛砸。結(jié)果嚇壞了的奧庫莫跳上掃帚，迅速爬到彭老師的手上。彭老師立即拿起殺蟲劑，噴向掃帚上的奧庫莫。奧庫莫終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了口氣。彭老師真是一個(gè)勇敢的`好老師。

　　這不僅是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們是地球上的小草，沐浴在知識的陽光里；她是洶涌的大海，我們是海洋中的小魚，被她的波浪保護(hù)著。我們都愛彭小姐！

　　我熟悉的人作文 篇3

　　她，一個(gè)愛打羽毛球的人。她，一個(gè)對我們很嚴(yán)厲的人。

　　她有一頭染得很黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴。她就是我們的'數(shù)學(xué)老師黃老師。

　　她是羽毛球隊(duì)女隊(duì)的教練，她很喜歡打羽毛球，每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學(xué)們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的時(shí)候和對手切磋球藝，沒有對手的時(shí)候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時(shí)候，她就叫幾個(gè)同學(xué)幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思。靠著這份執(zhí)著，在江津區(qū)羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。

　　她是一個(gè)嚴(yán)厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小差。那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了，大聲地說：“上課是學(xué)知識的最好的時(shí)間，你錯(cuò)過了這個(gè)黃金時(shí)間，以后想學(xué)都沒有這個(gè)機(jī)會了。”她的話不但罵醒了李賓，還罵醒了全班同學(xué)，從此上她的數(shù)學(xué)課再也沒有人開小差了。

　　她就是這樣一個(gè)人，上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軆矗�下課了卻是我們的好朋友，同學(xué)們都很喜歡她。

　　我熟悉的人作文 篇4

　　在我的生活中，有許多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我們的語文老師——蘆老師。

　　剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個(gè)軍級，蘆老師說，“誰如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個(gè)星期，我們?nèi)�班要辦黑板報(bào)，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級錄用的.話可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級。

　　星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)�年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對我們的期望的！

　　我熟悉的人作文 篇5

　　秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。

　　我的媽媽不高不矮，中等個(gè)，常梳著高高的馬尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神，如同黑珍珠一樣美麗。她經(jīng)常笑瞇瞇的，是個(gè)很和善的人。

　　媽媽她一直都很堅(jiān)強(qiáng)，有了傷心的事也不告訴我們，只是默默地忍著。多少年來，他為家里做的事我們都心知肚明。那次卻在我的面前哭了。那是發(fā)生在我三年級的事了。在學(xué)校，我發(fā)燒了，被父母接回了家。在我回家的第二天晚上，照例去醫(yī)院輸液。可是沒想到，給我輸液的布什昨天那個(gè)護(hù)士長了，而是一個(gè)新來的實(shí)習(xí)護(hù)士!這位護(hù)士給我輸液的'時(shí)候動作干凈利索，一氣呵成。可是，他卻在給我插針的時(shí)候悄悄用力了一下，我疼得大哭起來，撲向一旁的媽媽，哭喊著：“媽，我疼!媽，我好怕!”你問我為什么害怕?因?yàn)槲已郾牨牭乜粗�血液倒流回輸液管里，那鉆心的疼痛讓我感到了寒冷。我不禁說到：“媽，我冷。”媽媽什么也沒說，只是把我摟入懷中。不一會兒，我聽到了輕輕的哭泣聲，我立馬意識到媽媽哭了。都說女兒和媽媽心連心。這話果真如此，生病的痛楚在我身上，可卻是疼在媽媽心上!此刻，我暗暗發(fā)誓：我一定要讓媽媽永遠(yuǎn)幸福!窗外的最后一片樹葉落下，回憶的華爾茲已停止旋轉(zhuǎn)，至今我都沒有忘記那個(gè)誓言，它一直激勵(lì)著我永遠(yuǎn)努力前進(jìn)!

　　媽，您辛苦了，我愛您!

　　我熟悉的人作文 篇6

　　我最熟悉的人，就是那個(gè)把我孕育長大的人，她就是我的媽媽。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼鏡，鼻子直挺挺的立在臉部的中央，最有特點(diǎn)的還是她那張大嘴巴，不管你怎么看，始終都是微笑的樣子。

　　媽媽是個(gè)節(jié)儉的人，能省則省，絕不浪費(fèi)。

　　今年夏天，小區(qū)里好多住戶都在換紗窗。我們家的.紗窗七孔八洞、布滿灰塵，就連窗紗眼都被油漬糊住了。一面面紗窗慘不忍睹，我們都不忍直視，“媽媽，我們該換紗窗了吧？終于又一天，我把藏了好久的話說了出來。”望著老舊的紗窗，媽媽認(rèn)真的說“洗一洗，補(bǔ)一補(bǔ)，還能用。人家周總理的睡衣都穿了二十年哪！”

　　但是，媽媽在我買書這方面，從不吝嗇。

　　從我出生開始，媽媽就不聽的給我買書。卡片書、無字書、防水書、拼音書、繪本等適合我每一個(gè)年齡段的書。這次的沒看完，下次的就買來了。在我看書這方面，媽媽從沒讓我“吃不飽”。

　　她就是我的媽媽，一個(gè)既吝嗇又大方的人。

　　我熟悉的人作文 篇7

　　是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。

　　有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的'耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢!但面對著她，他還是無奈地站了起來。

　　無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

　　我熟悉的人作文 篇8

　　他最明顯的特征，不是玩手機(jī)就是玩電腦。

　　先說說手機(jī)吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著手機(jī)玩兒。 那天，爸爸故意把手機(jī)藏起來了，沒想到他居然偷媽媽的手機(jī)玩兒，結(jié)果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。

　　好啦，該說一說電腦了。以前，家里還沒有電腦的.時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結(jié)果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準(zhǔn)吃晚飯。后來，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現(xiàn)。

　　除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛花錢。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問，才知道他天天買零食。他很鐘愛肉食，特別是牛排。有一天媽媽問他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執(zhí)意要吃，最后還是媽媽讓了步。

　　他還特別喜歡揍我。他本來就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費(fèi)吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。

　　有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過來，打了他一下，他才住手，不然我會被他打的很慘。

　　他是誰？他就是我的哥哥——王佳文

　　我熟悉的人作文 篇9

　　在我人生當(dāng)中，有許許多多的人從我身旁走過。有認(rèn)識的，有陌生的。但有一個(gè)人，她總在我的身邊支持我、鼓勵(lì)我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的`眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來臉上還帶著兩個(gè)甜甜的小酒窩。你們肯定會說，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰對不對？

　　謎底我最后揭曉。她成績一般般。她之所以成績一般般，是因?yàn)樗�是一個(gè)游戲控。每一天放學(xué)回家以后，我們就會一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺看星星。在我情緒失落的時(shí)候，她會講講班里有趣的事情來逗我開心；在我笑的時(shí)候，她會和我一起笑。有一次，我考試成績差，很不開心。她看見我不開心，便說：“有什么好不開心的？我的還六十多分呢！”我聽她這么一說，忍不住笑了起來，說：“你騙人把你！”“喂，說真的，你不要告訴我媽媽。”這時(shí)，我們笑了起來。還有一次，我生日了，我請她來我家吃生日蛋糕，我還說：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來啊？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”

　　“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點(diǎn)來找我吧！

　　我熟悉的人作文 篇10

　　有一個(gè)人一直在身邊照顧我和弟弟，不怕苦，不怕累，你知道她是誰嗎？哈哈，猜對了，她就是我的媽媽。

　　媽媽有一雙會說話的眼睛，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她都會用那雙眼睛盯著我，一張能說會道的嘴，每當(dāng)我和她頂嘴時(shí)，她都會像放鞭炮似的說我，弄得我二丈和尚——摸不著頭腦。

　　媽媽很愛干凈，總是把家里打掃得一塵不染，一幢三層的房子收拾得干干凈凈，整整齊齊。

　　媽媽很愛嘮叨 原創(chuàng)分享 ，她每看到我們嘴邊總離不開：望子成成，望女成鳳。

　　媽媽總擔(dān)心我和弟弟的身體不好，再加上弟弟很容易生病，所以格外關(guān)心他。當(dāng)然，我也能理解媽媽的一片苦心。前一段時(shí)間，她每天夜里都要到弟弟床邊，看看被子有沒有被踢掉，或者幫弟弟把被子角掖好，不讓弟弟生病。有時(shí)，弟弟為了讓媽媽多陪他一會兒，就故意把被子踢掉，他踢一次，媽媽就幫他蓋一次，再踢，又蓋……我覺得弟弟不應(yīng)該這樣，因?yàn)檫@樣會打擾媽媽休息的.，哎！真是太不懂事了，看來我得好好教教他。

　　這就是我最熟悉的人——愛干凈的媽媽，愛嘮叨的媽媽和關(guān)心我們的媽媽，我媽媽非常疼愛我和弟弟，我們也很愛她。

　　我熟悉的人作文 篇11

　　我最熟悉的人就是我的媽媽。

　　我的媽媽個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)兒胖，她長著長長的、烏黑的頭發(fā)，平常習(xí)慣把頭發(fā)扎起來，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，帶著一副黑色眼鏡。她的皮膚很白，臉上長著幾個(gè)小黑痣，高高的鼻梁下有一張淺紅色的嘴巴。

　　媽媽特別疼愛我，總是擔(dān)心我的身體，她每天都囑咐我，一定要多喝水，注意添加衣服，別感冒。雖然媽媽每天嘮嘮叨叨，可我知道，這一切都是媽媽對我的`愛！有一次我生病了，媽媽特別著急，連忙把我送到醫(yī)院，直到醫(yī)生給我檢查完病情，告訴她并無大礙，多喝水按時(shí)吃藥就好了，媽媽這才松了一口氣。

　　媽媽不僅擔(dān)心我的身體，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問題，媽媽總會反復(fù)仔細(xì)地給我講解，直到講到我全部明白才罷休。我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，注意力不集中的時(shí)候，媽媽就會立刻板起了臉，緊皺眉頭，火冒三丈，用她那炯炯有神的眼睛盯著我，害怕得我不敢看她的眼睛，就像老鼠看見貓似的。

　　這就是我最熟悉的人，我愛我的媽媽。

　　我熟悉的人作文 篇12

　　一個(gè)熟悉的人我的`弟弟圓溜溜的臉蛋上長著一雙濃眉大眼，跟黑葡萄一樣，彎彎的眉毛像小船，還剃著小平頭，摸起來舒服極了！他走到哪里都要搗蛋，所以我給他取了一個(gè)外號：名叫“搗蛋鬼”。

　　一天上午，大地?zé)岬南裾羧凇Ｎ液偷艿芤黄鹪诳照{(diào)間看《活佛氣功》第二十七集，弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，看到打架時(shí)，他手舞足蹈，我火冒三丈地說：“弟弟，你給我好好看電視。”弟弟看到有人在挖地洞，他也學(xué)著電視里的人一樣挖了起來，過了一會兒，弟弟的手就變成“火”了，我不禁忍不住大笑起來，小拇指指向弟弟，說：“弟弟，你真是個(gè)大笨蛋，地這么硬，你挖得穿呀？再說，下面還有工人在工作呀！"過了一小時(shí)，我的頭已經(jīng)成了“通天塔”了，我忍不住了，就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來，我拿來棒棒糖給他吃，他一會兒就高興起來，真是哭笑不得呀！弟弟真是個(gè)調(diào)皮鬼。作文

　　我熟悉的人作文 篇13

　　他有著鵝蛋形的腦袋，還有一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，這就是我最熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。

　　記得有一次，老師叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督是誰在我們班丟垃圾，譚岳也是一個(gè)監(jiān)督員，他和他的幾個(gè)小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴(yán)震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢，嘴里還說著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的.同學(xué)，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。

　　記得還有一次，我們的女同學(xué)都在跳皮筋，他趁我們不注意的時(shí)候，就悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)：就是喜歡臭美。每當(dāng)一下課的時(shí)候，他就總是問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，聽了我述說之后，喜歡他嗎？如果要是喜歡，那么就跟著我一起去了解他的事情吧！

　　我熟悉的人作文 篇14

　　我的姐姐很愛學(xué)習(xí)，總是在寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)一下下篇課文。在下課時(shí)，姐姐老是捧著一本書坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真的看。雖然我不是和她一個(gè)班，但是在我經(jīng)過她們班時(shí)都會看到姐姐那認(rèn)真的身影。

　　有一天下午放學(xué)，在回家的路上我們像往常一樣都會告訴對方自己的回家作業(yè)。我向姐姐問：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀？”“讓我想一想。”姐姐對我說道。我緊張的說：“你不會把回家作業(yè)忘了吧？”接著，我嘲諷般的.說：“我可不像你記性那么差。”“我怎么會呢。”姐姐說，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預(yù)習(xí)好，把第9課的生字詞語聽寫一次。還有把數(shù)學(xué)書上的一道思考題做起來。”

　　回到家里我們一同做起作業(yè)來。我把作業(yè)寫完了，可是姐姐還是為這個(gè)思考題犯愁。于是，我對姐姐說：“這題我早就寫完了，而且老師都較對了我給你抄不。”“不用了，我自己會做的。”姐姐對我說。過了一會兒，我又來到姐姐這兒，只見姐姐打開書包，拿出本子，打開本子，把自己算的幾個(gè)算式寫在本子上。我把自己的數(shù)學(xué)本子放在桌子上對姐姐說：“你實(shí)在寫不出來就到我這里抄吧。”姐姐不吭聲，然后我就走了。可是她始終沒有動我的數(shù)學(xué)書。過了好長時(shí)間姐姐解開了這道思考題，她沒有看我的，是姐姐自己解開了這個(gè)謎底。

　　我的姐姐非常喜歡學(xué)習(xí)，無論誰來幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會請教別人，

　　從來都不會到別人那里抄過來，我多么佩服她呀。姐姐真是個(gè)好榜樣。

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