關(guān)于綠色的作文（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于綠色的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于綠色的作文1

　　在介入主題之前，我先給大家講個(gè)小故事：從前，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他十分喜歡這個(gè)工作，他在五個(gè)地方掛上了箱子，只要哪兒的衛(wèi)生不滿意大家就寫條兒，放進(jìn)這個(gè)箱子里，他就會(huì)從箱子里的條兒知道哪兒的衛(wèi)生不滿意，就清掃的干干凈凈。而另一個(gè)村子比第二個(gè)村子干凈，第二個(gè)村子的人捂著鼻子跑了。結(jié)果第一個(gè)村子更好了，因?yàn)榈谝粋�(gè)村子不夠住，許多家想搬去住，環(huán)衛(wèi)工人把那兒掃干凈就讓大家住了。

　　聽了上面這個(gè)小故事，有一些人才提倡環(huán)保，可是你們有沒有想過，自己雖然干干凈凈，可別人呢？我們也要?jiǎng)駝袼麄儹h(huán)保做事。

　　我先和大家說說空氣污染，現(xiàn)在大多數(shù)的人都開汽車，汽車的尾氣影響空氣，要不然人們?cè)谄�車背后都捂著鼻子�?/p>

　　雖然空氣污染很重要，但清掃白色垃圾，也很重要。白色垃圾就是方便袋，也不能用一次性筷子，要用竹筷或者可以用木筷，不能用一次性餐盒，可以用超市賣的鐵制參餐盒代替。

　　我提倡大家重視河水污染，河水的污染在于工廠、商場(chǎng)、家里的`垃圾像小山一樣堆在水里，小魚們無家可歸，活活地被污染死亡。

　　草原沙漠化也很可怕，大家勤于種樹，對(duì)草原、森林有很大的好處，種樹在荒漠里更重要。

　　提倡綠色環(huán)保，共建美好家園。

關(guān)于綠色的作文2

　　每一個(gè)城市似乎都有屬于它自己的獨(dú)特的風(fēng)格。因?yàn)橛辛舜筮\(yùn)河，杭州是仁慈的；因?yàn)橛辛隋X塘江，杭州是壯觀的；因?yàn)橛辛宋骱�，杭州是秀美的；因�(yàn)橛辛宋飨獫竦兀�杭州是自然的�?/p>

　　春假的第一天，閑居在家的外公帶著我和我的表妹去西溪濕地賞玩，好在路不遠(yuǎn)，不知不覺便見滿眼的蔥綠。

　　走入西溪濕地，總有一種親切感。那古樸精致的小橋，那一彎清清的流水，那青磚黑瓦白墻的人家，似曾相識(shí)，讓我不由得想起我的老家。我的老家在杭嘉湖平原的鄉(xiāng)下，那里同樣的有成片成片的`樹林、竹林，有縱橫交錯(cuò)的小河，有星羅棋布的池塘。當(dāng)然，老家的河里有悠閑戲水的鵝鴨，路上有搖著尾巴一顛一蹦的狗，臨近傍晚時(shí)，有裊裊升起的炊煙，這些似乎是西溪濕地所沒有的。

　　如果說西湖是杭州的庭院，那么西溪濕地便是杭州的后花園；西湖是熱鬧的，西溪濕地卻是寧靜；西湖常顯得艷麗而多姿，西溪濕地總是恬美而安詳。

　　西溪是寧靜的，寧靜是花朵上的霧珠，是水上的一片濕潤(rùn)而燦爛的夕照；西溪是恬美的，恬美是落日的光暈，是天邊的幾朵炙烈而溫婉的云霞。

關(guān)于綠色的作文3

　　人們?nèi)绻�再破壞環(huán)境，綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂生活;幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。

　　每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把臭氧層扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。樹木不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。

　　如果我們?cè)俨荒軌蛑浦梗�白色污染�?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的'動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟悾�最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

　　同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅(jiān)強(qiáng)、可愛、美麗!

　　我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起!

關(guān)于綠色的作文4

　　聽到“綠色”這個(gè)詞，就給人一種舒暢爽朗的感覺。綠色在生活中無處不在，夏天綠色的樹，綠色的草；我們吃的綠色食品；看的綠色書籍；上的綠色網(wǎng)站；還有即將開辦的綠色奧運(yùn)。綠色象征著健康，積極，向上。

　　綠色總是順利的，馬路上總是紅燈停綠燈行。綠色是通過的`意思。門門成績(jī)開綠燈，就說明門門成績(jī)都優(yōu)秀。

　　綠色總能帶給人好心情，因?yàn)榫G色充滿活力，它不像紅色那么鮮艷，也不像灰色那么暗淡。它總給人一種新鮮感，讓人感到愜意，感到舒適，讓人心情豁然開朗。

　　同時(shí)綠色象征著頑強(qiáng)。看那四季常青的松柏，不怕干燥的仙人掌。無一例外，都是綠色的。

　　綠色象征著氣節(jié)，看那筆直的竹子。總讓人感到綠色的陽剛氣派，綠色的盛氣人。

　　當(dāng)我們用眼過度時(shí)，一望見綠色，就能緩解眼疲勞，心情也放松了許多。

　　綠色是美的，看那一望無際的大草原，綠得新鮮，綠得爽朗，綠得舒服。看那郁郁蔥蔥的大森林，綠得自然，綠得新鮮，綠得明朗。多么美的綠色啊！

　　綠色的美好是無窮無盡的，綠色孕育了春天的幼苗，襯托了夏日的紅花。綠的含義說也說不清，道也道不完……

關(guān)于綠色的作文5

　　綠色，在我們的眼中十分常見的莫過于植物了，葉子是最可體現(xiàn)綠色之情懷的了。

　　海南的綠，是清澈動(dòng)人的。葉片上面沒有絨毛，沒有剪影，也沒有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無痕的綻開，欣賞它那活躍的波折光曲，幻化出一片片耀眼的金光，它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情！亦真亦幻，平亦無暇。海南的綠之鮮亮。

　　成都的綠，是惆悵朦朧的。烏黑卻不陰惡的積云下，那模糊落地而不見聲的牛毛細(xì)雨，把思怨情愁幽幽地引入那點(diǎn)滴的綠。花不見色而謝，葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧，一飄而無，溪水如白練，揮灑于盡，一種憂傷悲凄之美，在那雨里綠蔭處。

　　錦城的綠，是滄桑浮沉的.。撥開那一層層暗色的灰塵，觸動(dòng)那僅有的黯淡的綠，它如同那滄桑的歷史封塵，將純真浸沒。如同長(zhǎng)城足下的坎坷，默默地，用青春去迎來那暮時(shí)的枯零。奉獻(xiàn)深沉之美，點(diǎn)綴灰色城市的一抹暗綠。

　　綠色之改變，是風(fēng)塵之影響，也是自然之輪回，綠色同人間。從小到大，細(xì)致感受綠色，從精神中升華吧！

關(guān)于綠色的作文6

　　曾幾何時(shí)，我們的家鄉(xiāng)——江山是那么地美麗，富有大自然的氣息。放眼望去，到處都是綠色，墨綠，翠綠，淡青……使人恍惚間，仿佛是回到了原始人家一般。可是現(xiàn)在呢？我放眼望去，再也不見那從前清新的綠色，映入眼簾的只是充滿“現(xiàn)代化”的`高樓大廈，水泥大路。

　　回想從前，臨江的一片土地，到處都是綠油油的菜地與青山。但是現(xiàn)在，一些房地產(chǎn)企業(yè)家為了在這里造別墅，賺大錢，就開始派人移平菜地，鏟掉青山：一輛輛龐然大物開過來，發(fā)出震耳欲聾的聲響，它們舉起大鏟，毫不留情地向青山，菜地推去。山上的綠樹被推倒，露出猙獰的黃泥，青蔥的菜地被移平，成了一片荒原。數(shù)月后，這里就豎起了一棟棟漂亮的別墅。而這，只是為了那所謂的“科技發(fā)展”。

　　我雖然只是一名小學(xué)生，但我也知道綠色對(duì)人類的重要。不是有一句話叫做“綠色是生命的脈搏”嗎？沒了花草樹木，我們的生活也不會(huì)舒心——誰愿意在廢氣中生活呢？朋友們，1+1=2，1棵樹+1棵樹=一片樹林啊。大家一起植樹吧，創(chuàng)造屬于我們的綠色城市！

關(guān)于綠色的作文7

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，在杭集中心小學(xué)上學(xué)，我們的校園可美了，每個(gè)教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動(dòng)工具也擺得很整齊，墻上潔白干凈，一絲蜘蛛網(wǎng)也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板報(bào)也畫的栩栩如生，字也寫得很認(rèn)真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖說有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很干凈，教學(xué)樓外的假山更是雄偉壯麗，錯(cuò)落有致，堅(jiān)固結(jié)實(shí)。碧綠的草坪讓人看著就舒服，我們也很愛護(hù)小草，從不在草坪上行走，就連一年級(jí)的小朋友也知道，我們的校園幾乎算得上是綠色校園了。

　　可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如說：“我們的河道是和外面的.河連在一起的，兩邊用網(wǎng)隔開，可是中間一段是學(xué)校的河道，既然是學(xué)校的河道，我們應(yīng)該把它打扮的漂漂亮亮的，要先將里面的水草打撈干凈，然后在河里放一些小金魚就更好了。當(dāng)然，我們不能將垃圾扔在河里。還有我們操場(chǎng)的樹陰里長(zhǎng)滿了雜草，應(yīng)該清除雜草，種上樹木，供同學(xué)們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應(yīng)該在那建一座廁所，我想同學(xué)們上體育課的時(shí)候上廁所就方便多了。”

　　如果能將這些現(xiàn)象全部改善，那我們的校園就是一座當(dāng)之無愧的“綠色校園”了。

關(guān)于綠色的作文8

　　綠色，一種清新而自然的顏色，看見它那蒼翠油嫩的綠，不得不讓人心生喜愛之情。

　　我們身邊就有無盡的綠色。走出門，空氣中彌漫著草木的清香，讓人心情舒暢。小路兩邊的小草展現(xiàn)出無窮的活力，抬起頭看，樹木成蔭，那油亮翠綠的色彩，被風(fēng)一吹，泛起一絲一絲綠浪，一切是那么和諧！

　　小湖邊，湖里的水波光粼粼，倒映著松樹那蒼翠欲滴的身影，水與樹仿佛已經(jīng)融為一體，綠中透著亮，水中帶著綠。突然魚兒躍起打破了這清幽的`寧靜，打破了松樹的倒影，湖中的翠綠散開又合上。風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉頰，迎面送來一陣陣清香。

　　我家不遠(yuǎn)處，聳立著連綿起伏的山川，山不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是連綿不斷，或高或低。望著這座碧綠而蒼翠的山峰，使我油然起敬，神清氣爽。一陣大風(fēng)刮過，山上的蒼松翠柏手舞足蹈起來，卷起一股股綠色的波濤，讓人心曠神怡。

　　綠色，它給人一種活力四射的感覺，綠色，讓人贊嘆！讓人喜愛！

關(guān)于綠色的作文9

　　見過雨后的彩虹嗎？赤橙黃綠青藍(lán)紫，絢麗的七彩點(diǎn)綴著雨后的天空，也同樣點(diǎn)綴著我們的生活，試問，你喜歡哪種顏色？若是紅，那過于熱烈；若是橙，那過于平俗；如果是藍(lán)，那過于明艷；如果是紫，那又過于神秘……我的最愛則是綠，因?yàn)榫G是多變的。你看，大自然里則有朝氣蓬勃的嫩綠，溫柔寧靜的湖綠，清新淡雅的水綠；翡翠般晶瑩的碧綠，無論那一種都給人以美的享受，美的陶冶，。

　　然而終于有一天，我忽然領(lǐng)悟到生活中蘊(yùn)含著的濃濃的綠意。那時(shí)在綠色的春天里，春雨淅瀝，我漫步在校門口的草地上。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的車鈴聲響起，一團(tuán)綠影掠過我身旁，輕快的步子走進(jìn)傳達(dá)室，小心翼翼地取出那團(tuán)綠色雨衣層層包裹的郵件，看到完好無損，便欣慰地用雙手交給了傳達(dá)室的王爺爺，他匆匆抹一把臉上的雨水，又默默地登上車，漸漸地遠(yuǎn)去了。綠色的郵車，綠色的郵袋，這綠色多么的'親切……

　　我愛自然界淡淡的，清新的綠。更愛生活中那偉大而又平凡的綠意，它顯示了生命的意義，代表著默默的奉獻(xiàn)。

關(guān)于綠色的作文10

　　紅橙黃綠青藍(lán)紫，大自然中有這么多五彩繽紛顏色，然而,我最喜歡的還是綠色。因?yàn)榫G色是我們身邊不可缺少的顏色，有了它生活才會(huì)豐富多彩，有了它生命才會(huì)充滿活力。

　　每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我總會(huì)來到郊外，看著農(nóng)田里的麥苗像一片碧綠的大海，隨風(fēng)蕩漾，曠野里的小草綠得發(fā)亮，河邊的綠柳搖曳多姿，清澈的河水碧綠如翠，所有的煩惱和憂愁都如煙霧般散去，只留下心中一片盈盈的綠意。

　　我愛綠色，也因?yàn)樗�是生命的顏色，在大自然的`神奇變幻中，它總顯示著生命的存在。春天，萬物復(fù)蘇，你會(huì)隨處見到綠的生命在涌動(dòng)，歐·亨利筆下的瓊西姑娘不正是從老畫家筆下的最后一片綠葉獲得了生活的勇氣和希望嗎？

　　我想，不止是我愛綠色，贊美綠色，綠也是我們祖先美好的寄托，他們把最好的馬稱為“綠耳”，把最好的酒稱為“綠蟻”，把最漂亮的頭發(fā)稱為“綠云”，把最珍貴的琴稱為“綠綺”，把最好的玉稱為“綠如意”……

　　有誰能拒絕這美麗的綠色呢？讓我們用每一個(gè)小小的舉動(dòng)去珍愛每一片綠，用每一次小小的努力去增添每一抹綠吧！

關(guān)于綠色的作文11

　　當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩。可他們又怎么知道：筷子是用木材做的，這樣豈不是浪費(fèi)木材？因?yàn)樯�林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？

　　當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的.電池都拿給我，我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過的書不是扔掉就是燒掉，非常可惜。因?yàn)閯傞_始是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。

關(guān)于綠色的作文12

　　46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，它是那樣美麗。那就是我們的母親——地球。

　　綠色的地球是我們?nèi)祟惿�生不息�?載體。幾千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在毀滅人類自己。

　　地球的資源在一天天遭到破壞，許多動(dòng)植物被列為珍稀品種，只是中國的一級(jí)瀕危物種就有上百種，其中極為重要的有：中華鱘。揚(yáng)子鱷。白鶴。金雕。麋鹿。紫貂、大熊貓。丹頂鶴。東北虎等。植物也在遭受著人類破壞，其中龍血樹。水杉。銀杏。巨柏。葉金花。中華水韭等也被列為瀕危物種。

　　地球的水資源也在遭受著破壞，世界各地都在遭受著水資源的威脅，總體上，中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。

　　破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，那些正在破壞環(huán)境的人們，覺悟吧，你正在破壞自己的家園，我懇求你，趕緊收手吧!

關(guān)于綠色的作文13

　　我買了一盆植物，一直照料了三天。

　　第一天，我把它抬到了陽臺(tái)上，給它先用鏟子松一松土，然后再用一個(gè)小杯子給它澆水，讓它補(bǔ)充了大量的水份，給它“喝個(gè)夠”，最后我再把它放在有太陽的地方，給它曬個(gè)“日光浴”。

　　第二天，通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”，還有對(duì)它的細(xì)心照料，它竟然出現(xiàn)了小花苞，一個(gè)一個(gè)的，仿佛就像一個(gè)綠色的小水滴似的，漂亮極了！我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽也說：“這也太神奇了。”

　　第三天，我來到陽臺(tái)，揉了揉眼睛，看到昨天的小花苞，竟然變成了一朵朵綻放燦爛的'花朵，它們正在競(jìng)相開放呢！我不相信自己的眼睛，我想，難道我出現(xiàn)了幻覺，我再一次揉了揉眼睛， 對(duì)，沒錯(cuò)，我沒有看錯(cuò)。它們還不時(shí)散發(fā)出陣陣淡淡的清香。

　　看著這一朵朵嬌艷的花兒，還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，我便吟誦起一首詩句來：“花雨繽紛入夢(mèng)田。”

關(guān)于綠色的作文14

　　我的家鄉(xiāng)在衢州，那里被稱為一座綠色，而又環(huán)保的城市。

　　青山常在，碧水長(zhǎng)流，森林茂密，這些都是衢州最美麗的景觀。

　　我們的`城市雖然不大，但是，衢州市的人時(shí)時(shí)刻刻都忘不了：綠色是健康，綠色是環(huán)保。如果我們無所顧忌地向天空排放廢氣，向小溪排放廢水，就會(huì)使空氣變得渾濁，使小溪受到嚴(yán)重污染……只有生態(tài)環(huán)境得到全面的“綠化”，才能成為健康的，有益的綠色城市。因?yàn)槲覀儧]有人亂丟垃圾，所以地面上很干凈，沒有一點(diǎn)灰塵；因?yàn)闆]有人亂砍伐樹木，所以洪水和暴風(fēng)雨沒有把我們沖走；因?yàn)闆]有人在路旁燒垃圾，所以，空氣變的清新甜潤(rùn)……

　　光我們的城市“綠”還不行，我們要世界也成為“綠色世界”。

　　現(xiàn)在不少地區(qū)鬧地震，有2008年5月12日的四川地震，2009年的海蒂地震，2010年的青海地震，為什么會(huì)發(fā)生這么多的自然災(zāi)害呢？都是因?yàn)槿藗兤茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡。從今天開始，我們要做到：不亂砍亂伐；不讓小動(dòng)物無家可歸；不能亂丟垃圾；少開機(jī)動(dòng)車。

　　最后，我要提醒大家：你破壞大自然，大自然就會(huì)給你應(yīng)有的懲罰。讓我們一起行動(dòng)起來，讓世界變得更加美好！

關(guān)于綠色的作文15

　　一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：四個(gè)人一組，去一個(gè)地方組織綠色環(huán)保活動(dòng)。

　　我們一個(gè)小組的四個(gè)同學(xué)，孟雨婷，名曉溪，朱楨和我一起討論起來，最后我們寫了一個(gè)單子寫了，田昊青：筆，膠帶。名曉溪：水，小紙箱。朱楨：小鏟子。孟雨婷：剪刀。我們布置好要帶的工具后，約定了在第二天上午八點(diǎn)去柳河公園集合。

　　第二天，我和孟雨婷早早地來到了公園，可是名曉溪和朱楨沒有來，我們倆等了一會(huì)兒他們，他倆來了，我們行動(dòng)起來了，我去撿垃圾，朱楨運(yùn)垃圾，明曉溪用鏟子鏟草，孟雨婷澆水。一個(gè)小時(shí)后，一片小樹林中一點(diǎn)兒垃圾也沒有了，看著干凈美麗的樹林，我心里別提多開心了。我想去看看他們那邊怎么樣了，過去一看，他們的任務(wù)也完成得十分出色。就在這時(shí)，我看到了一節(jié)廢電池，我想：一節(jié)電池可以讓一平方米的'土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值。我趕緊把它撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。最后我們完成了任務(wù)各自回家了。

　　從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了人人都要愛護(hù)環(huán)境，做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

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