生活的作文

時(shí)間：2023-12-31 08:05:44 好文我要投稿

生活的作文14篇(薦)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。

生活的作文14篇(薦)

　　生活的作文篇1

　　“北京，霾轉(zhuǎn)霧，氣溫：14攝氏度至25攝氏度”早上醒來，我聽見收音機(jī)里這樣播報(bào)北京的天氣。

　　而在北京，可能北京人們也會(huì)聽到并且關(guān)注自己身邊所居住的環(huán)境與天氣，從各種媒體上都能看到許多人紛紛戴起了口罩，有的甚至戴著防毒面具出門。有些人也許為了不吸入霾，還開著車上班。工廠的煙囪也被霾嗆到了，“咳咳”地咳嗽著，從“嘴”里冒出了黑煙。

　　立交橋上，被堵得水泄不通，原本飛馳的汽車用龜速慢慢地爬，立交橋成了紅燈的世界。

　　有句話說：“世界上最遙遠(yuǎn)的`距離，是你我站的很近，卻什么也看不見。”北京的天氣把這句話完美地詮釋了出來，雖然沒有那么夸張，但北京的霾實(shí)在太重了。

　　我想：竟然人們那么討厭霾，為什么還要讓它變得更多、更重呢？為什么還要開車、排煙呢？對(duì)霾，我們要重拳出擊。每當(dāng)看到霾，我就會(huì)想：科技越發(fā)達(dá)，人類就越懶，不能太依賴科技，它可能會(huì)傷害我們的健康。

　　生活的作文篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，綠樹成陰，我自己一個(gè)人來到了體育館，來運(yùn)動(dòng)，也是我的健康生活。我先運(yùn)動(dòng)的`是跑步，看我一圈一圈快速地跑著，跑了幾圈我就累倒了，但是，我看見別人跑了十幾圈了，我下定決心一定要比他們跑多圈，說完我就開始練了。接下來，我要練習(xí)乒乓球了，我看見有個(gè)人很無聊，所以，我就陪他玩乒乓球了，他先拿起乒乓拍，我也拿起來了，他先發(fā)球，看我沒注意發(fā)過來，球就已經(jīng)從我身前飛到后面去了，害的我去檢球，還是他發(fā)球，他居然發(fā)了個(gè)斜球，居然是往左邊，我卻到了右邊。

　　時(shí)間到了，我心里想他一定是個(gè)乒乓王子，每次他發(fā)球，我總是輸?shù)模也荒芑倚模嗑毩?xí)，才能再打敗他。看來，我的健康生活說起來簡(jiǎn)單，做起來難啊！

　　生活的作文篇3

　　隨著金色九月的逝去，我也逐漸由一名無知，天真的小女孩變成一個(gè)可以獨(dú)立的大姐姐了。當(dāng)然，初中的'生活與小學(xué)的生活截然不同---初中的生活緊張，乏味；小學(xué)的生活輕松，有趣，我想，也許這就是初中與小學(xué)的不同吧！

　　進(jìn)入初中，我的一切都在改變著：以前我的口頭禪是“媽媽說……”，“老師說……”，而現(xiàn)在我的口頭禪是：“我說……”“我認(rèn)為……”；以前我遇到困難總是喊“媽媽”，現(xiàn)在我遇到困難總是靠自己；以前我學(xué)習(xí)是被動(dòng)，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)是主動(dòng)……

　　我現(xiàn)在早已習(xí)慣了初中的生活，早晨急急忙忙上學(xué)，中午急急忙忙休息，下午又急急忙忙上學(xué)……整天就是一個(gè)字----忙。面對(duì)著這樣的生活，我真懷疑初三的大哥哥大姐姐們是這么度過來的，真的是超級(jí)佩服的說。（當(dāng)然，也許到我初三時(shí)就不會(huì)這么想了。）

　　最后，就三字總結(jié)我的初中生活---五味瓶！

　　生活的作文篇4

　　我盼望的周末來到了。星期六早上，我和爸爸媽媽一起去了外婆家。

　　外婆在錢江源，早晨輕風(fēng)迎面吹來，晴空萬(wàn)里，藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著幾朵白云。水清澈見底，能清楚地看到小魚哩！

　　我心里美滋滋地跟著哥哥一起去捉螃蟹。我們來到了山泉下，我翻開石頭，發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，我輕手輕腳地捉住它，把小螃蟹放進(jìn)桶里，再撿了幾塊石頭。再看看哥哥已經(jīng)捉了兩只螃蟹。我心里很不服氣，我繼續(xù)找螃蟹，找了好幾塊石頭，一只螃蟹也沒捉住。我去問哥哥，哥哥回答說：“螃蟹喜歡在陰涼的地方”。按照哥哥說的，我在陰涼的地方翻了幾塊石頭，果然找到了螃蟹。雖然捉螃蟹很簡(jiǎn)單，但是還是有學(xué)問的。

　　當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，我和哥哥滿載而歸，田里飄蕩著我們歡樂的.歌聲。

　　生活的作文篇5

　　作為一名小學(xué)生，最重要的就是講文明、懂禮貌。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)要尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛同學(xué)，在校外尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛。多幫助父母做力所能及的事，勤儉節(jié)約。見了師長(zhǎng)要主動(dòng)問好，坐公交車時(shí)要主動(dòng)讓坐。作為一名小學(xué)生，要做到不罵人、不打架、不破壞公共設(shè)施，愛護(hù)桌椅，愛護(hù)班級(jí)。勤奮努力，虛心好學(xué)，把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成優(yōu)秀的少先隊(duì)員，只有做好一名學(xué)生才能做好一名優(yōu)秀的.少先隊(duì)員。這與講文明、懂禮貌是息息相關(guān)的，不可分離的。

　　講文明、懂禮貌。首先要端正態(tài)度，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)好才能學(xué)會(huì)這些道理。

　　一個(gè)小學(xué)生如果能做到以上幾點(diǎn)，我想他一定是一個(gè)合格的小學(xué)生或者是優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。當(dāng)然，如果想有做一個(gè)好學(xué)生更好是優(yōu)秀少年隊(duì)員必然要做到這些最基本的常識(shí)。我想同學(xué)們一定都想成為一個(gè)好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，那就讓我們一起努力，去創(chuàng)造吧！加油吧！相信自己！一定行！

　　生活的作文篇6

　　大家經(jīng)常會(huì)在水里見到魚，魚在水里游來游去，一會(huì)兒漂在水面，一會(huì)兒沉到水底，很是快活自在。但是誰(shuí)知道魚為什么會(huì)在水里生活呢？

　　今天我就和大家一起學(xué)習(xí)：

　　魚生活在水中，通常體側(cè)扁，大都有魚鱗和鰭，用腮呼吸，體溫隨外界溫度而變化，種類很多。魚體內(nèi)有鰾，鰾是魚體內(nèi)的脹縮氣囊，膨脹時(shí)魚就會(huì)浮到水面，收縮時(shí)魚就沉到水底。魚身上有鰭，魚靠鰭和尾巴向前、向后或轉(zhuǎn)彎，鰭向后擺，身子就向前進(jìn)，尾巴是魚把握方向的.器官。有了腮、鰾、鰭和尾巴，魚就能正常的在水里生活了。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了魚的這些器官特點(diǎn)后，發(fā)明了潛水艇。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來去發(fā)現(xiàn)自然界里的更多奧秘，為人類服務(wù)。

　　生活的作文篇7

　　提案主題：污水已成為影響人們生活的重要元素之一了，有關(guān)部門應(yīng)該重視。

　　提案內(nèi)容：原本清澈無比的小河，已變的骯臟無比；原本是小魚的家鄉(xiāng)，已被人們污染，小魚們不得不“背井離鄉(xiāng)”；原本可以飲用的水源已經(jīng)變成了一個(gè)大煞風(fēng)景的`地方。這跟人類的活動(dòng)有著密不可分的聯(lián)系。巨化的化工廠最多，所以那里的空氣和水源也最不好，想要根本的改善人們飲水問題，就應(yīng)該從這些化工廠著手。

　　建議措施：1、可以讓學(xué)生去給工廠的工人進(jìn)行“排放污水影響人們的生活”的科普教育。

　　2、建一個(gè)污水集中處理廠，所有污水都經(jīng)過特殊的管道流到污水集中處理廠處理。

　　3、有關(guān)部門定期去檢查污水的排放情況，如果有人不遵守規(guī)定，予以一定的罰款。

　　4、可以對(duì)工廠附近的水域進(jìn)行定期的清理。

　　5、可以讓一些工廠到污水處理做得好的工廠學(xué)習(xí)。

　　生活的作文篇8

　　生活是一個(gè)生命的要素，要做到生活多彩，并不是要擁有很多，而是內(nèi)心的真正滿足。

　　我有個(gè)爺爺，參加過紅軍。現(xiàn)在，他已經(jīng)九十多歲了，但卻依然臉色光澤紅潤(rùn)，跟六十多歲的樣子。有一次，我們一家人去看望他，和他討論到以前時(shí)，他嘆了口氣，意味深長(zhǎng)地說：唉！我現(xiàn)在真覺得自己很滿足，想想以前，打仗時(shí)，我的.戰(zhàn)友們都像硝煙一樣消失在戰(zhàn)場(chǎng)上，到最后，就剩下我一個(gè)人回來，我現(xiàn)在還仿佛能聞到硝煙的味道。我真是覺得：現(xiàn)在，只要活著，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中國(guó)變強(qiáng)大真是心滿意足啊！聽了爺爺?shù)脑挘腋袊@道：內(nèi)心足，即可滿足矣！

　　是啊！生活，只要內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，生活也晴空萬(wàn)里；內(nèi)心烏云密布，生活也秋雨瀝瀝一切，全部在于心。

　　生活的作文篇9

　　最近，我們學(xué)了一篇課文，《做一片美的葉子》。

　　這篇課文的作者是金波，課文主要講了樹和葉子的美。

　　文中講到“無數(shù)片不同的葉子做著相同的`工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹”。

　　這句話告訴我葉子的無私精神，立足本職的精神，不是嗎？你看綠葉為大樹而生，到了冬天的時(shí)候回到大樹的懷抱給大樹提供營(yíng)養(yǎng)。

　　文中還提到“我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹提供營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯，蔥綠。

　　大樹站在太陽(yáng)和土地之間。

　　”我認(rèn)為生活的大樹可以指：一個(gè)集體，可以指祖國(guó)，可以指社會(huì)，也可以指地球。

　　最近我們揚(yáng)州在創(chuàng)建文明城，打造“幸福揚(yáng)州”。

　　很多人做出了貢獻(xiàn)，比如：解放軍叔叔在保護(hù)我們的揚(yáng)州，老師正在培育下一代，工廠的工人在不斷的創(chuàng)造財(cái)富。

　　作為少先隊(duì)員我們也應(yīng)該做出貢獻(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境。

　　為了我們生活的大樹做一片美的葉子吧！

　　生活的作文篇10

　　蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻(xiàn)著。記得在不久前一個(gè)夜晚，我正在家里看著電視。這時(shí)，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見，做什么事也不方便。

　　于是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機(jī)把它點(diǎn)燃。這時(shí)，蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結(jié)在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的'一生都是為了奉獻(xiàn)，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時(shí)，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識(shí)的老師和樂于奉獻(xiàn)的人。

　　從中，我明白了我們做人要做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個(gè)像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。

　　生活的作文篇11

　　我記得那時(shí)候的軍訓(xùn)，是伴隨著一場(chǎng)暴雨而來的，一群人熙熙攘攘的在教學(xué)樓領(lǐng)完軍訓(xùn)用品，心里覺得這樣也挺好玩的，可是這種想法在教官讓我們長(zhǎng)時(shí)間的站軍姿的情況下，煙消云散了

　　軍訓(xùn)的時(shí)候，除了站軍姿，最好玩的應(yīng)該就是拉歌了。正式的拉歌都是在晚上的時(shí)候，一堆人坐在小廣場(chǎng)前面，由教官帶頭，我們負(fù)責(zé)起哄，要哪個(gè)中隊(duì)唱歌，大部分唱的都是軍歌，軍訓(xùn)一開始發(fā)的.軍歌的單子都緊緊的捏在手里。我還記得那時(shí)候我們中隊(duì)最調(diào)皮，結(jié)果是幾個(gè)中隊(duì)合起來要我們唱歌，其實(shí)唱就唱，也沒什么的對(duì)吧，可是我們的教官卻給我們來了個(gè)措手不及。不唱軍歌唱流行歌曲，結(jié)果可想而知，我們一群人在少數(shù)幾個(gè)會(huì)唱的人的帶領(lǐng)下，馬馬虎虎的總算是完成了這首歌。

　　軍訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，軍訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是長(zhǎng)久的留在心中，值得一生去回味的。

　　生活的作文篇12

　　開學(xué)了，我已經(jīng)上初中了。本來我以為也沒什么緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)也不重，可慢慢的，我才感覺到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，星期天作業(yè)就足以證明這一點(diǎn)了：語(yǔ)數(shù)外都有，哪個(gè)都不是省事的料！

　　學(xué)校餐廳里的飯是我有生以來吃的最難吃的飯了。我猛然間感覺到天旋地轉(zhuǎn)，世界翻了個(gè)個(gè)兒。！

　　是人在變，還是物在變？

　　我再也不會(huì)像以前一樣開心地跳皮筋了，我以前感覺渾身有勁，現(xiàn)在感覺全身無力，這是不是意味著我長(zhǎng)大了，不會(huì)再像以前一樣是個(gè)無憂無慮的'開心果了？

　　生活的作文篇13

　　生活怎么樣才能像花兒一樣呢？我一直不明白。今年春天，我看了一片文章名叫>，才知道這個(gè)故事是說：花婆婆小時(shí)候答應(yīng)爺爺要做一件讓世界變得更的事，但他并不知道自己要做什么。有一天，她看見自己隨手撒在山坡上的魯冰花種子，竟然開了花，突然知道了自己該做什么。整個(gè)夏天，花婆婆的口袋里都裝滿了魯冰花的種子，走到哪撒到哪。那里的人們都尊稱她為“花婆婆”，從此以后，人們都生活在花兒之中，也不時(shí)地在空地上撒下一些魯冰花。

　　有一次，我的一個(gè)好朋友在回家的路上撿到了一只手表，于是，就拿著手表站在路邊等失主，可過了兩三個(gè)小時(shí)也沒人認(rèn)領(lǐng)。漸漸的，漸漸的.，天黑了，她只好把手表帶回家。第二天，她又站在路邊等了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒人認(rèn)領(lǐng)。正絕望時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在不停地問路邊的人看見一只手表了嗎？我的朋友便走向前去問手表是怎么樣的，那個(gè)人用手比畫了一下，我的朋友發(fā)現(xiàn)跟自己手上的手表的樣子正符合，就把手表還給了他。