[精選]生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生活作文1

　　課堂，比比皆是。校內(nèi)是課堂，校外也是課堂。生活中，處處是課堂，到處都有豐富的知識(shí)，我從生活的課堂中學(xué)到了許多……

　　記得一次，我和表姐吵架了，我倆一個(gè)星期不理不睬，我對(duì)天發(fā)誓：我再也不和她玩;再也不和她說話;再也不叫她“姐姐”了。除非……她先向我道歉。

　　我當(dāng)時(shí)可是鐵了心的，可說來也怪，不和表姐在一起的日子里，我總是悶悶不樂，總感覺心中好像卻了點(diǎn)兒什么。直到那一天，生活這個(gè)課堂讓我明白了一個(gè)道理，并一直使我和姐姐朝夕相處……

　　過了幾個(gè)星期，我仍是“堅(jiān)定不移”。堅(jiān)持著自己的立場。一次晚飯，當(dāng)我在喝湯時(shí)，感覺這湯淡而無味。一問，原來媽媽忘加了味精，代好加入調(diào)料后，我再一次品嘗，感到鮮美至極。忽然，什么東西在我的腦海里一閃而過，我頓悟了：湯，必不可少的是鹽和味精，少了就會(huì)淡而無味;而生活也不能缺少友誼和愛，若缺少了，生活就會(huì)平淡無奇……

　　我趕緊打電話給表姐：“姐姐!”我曾一度發(fā)誓不再叫她“姐姐”，但我已經(jīng)從“生活”這個(gè)課堂中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我道完歉，和姐姐在電話中說說笑笑。掛下電話，嘴里仍留有那湯的'鮮味。

　　話又說回來，我還是要感謝“生活”這個(gè)課堂給予我這一莫大的啟示，使我重拾了友誼，也懂得了許多……

　　它使我明白了許多書本上沒有的東西：友情，勇氣，純真……

生活作文2

　　新的學(xué)期開始了，寒假也過完了，回想起來，過的還比較有趣。

　　前段時(shí)間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來到了店門前。一進(jìn)店，商品琳瑯滿目，美麗可愛，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小飾品，非�？蓯�，它是一個(gè)印著Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來。這個(gè)還是最后一個(gè)，物以稀為貴，所以我看見了以后，就毫不憂郁的用我的`壓歲錢買了下來。后來，我一直對(duì)它愛不釋手。這次收獲還真不小��！

　　元宵節(jié)那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開交，大家說說笑笑，可高興了！小朋友呢，當(dāng)然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時(shí)刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷。芬芳的花，可惜，凋零的時(shí)刻隨著綻放的時(shí)刻到來。我最喜歡的就是在放出了幾個(gè)煙火后，又分散成三四個(gè)小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒熄的火苗便像流星一樣從天而降，因?yàn)槭窃陬^頂上放的，所以像布下了天羅地網(wǎng)，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開心。

　　回顧寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就樂滋滋的，別提有多高興了！

生活作文3

　　學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記

　　早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。

　　回到教室，拖著疲憊的'身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時(shí)無影無蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過后，上課鈴打響，坐好，教師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。

　　午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語教師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應(yīng)，早已厭倦……

生活作文4

　　社會(huì)，我不知道該如何去定義，我只知道有人類生活的地方就算是社會(huì)，我的生活很小，局限于我生活的地方，走過的路跡，學(xué)校、家鄉(xiāng)、住處……這就是我的社會(huì)我的生活。沿著我生活、走過的足跡延伸。

　　其實(shí)我真的不知道如何去描述社會(huì)，繁華的落落的世界承載著許多人的生活，社會(huì)的鐘針，時(shí)時(shí)刻刻再向前行走。沒有停下來的絲毫想法，生活有太多太多的起承轉(zhuǎn)合，我們無法摒棄，我們無法遺忘只能以觀望者的姿態(tài)去審視世界，一個(gè)安靜的夜晚，獨(dú)自觀看上演生活，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都在其中舞動(dòng)、沉淪用我們的一生去演繹生活，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都在其中舞動(dòng)沉淪，用我們的.一生去演繹生活，演繹世界，繪出分我們多彩的人生。

　　社會(huì)，太多的繁華上演，太多的悲苦落幕，獨(dú)自走下這個(gè)舞臺(tái)，我們的生活也行將結(jié)束，用一生去等待，用一生去守候，用一生去演繹，用一生去詮釋。

　　社會(huì)生活二者的合一就是我在人群中的舞動(dòng)。

　　“舞動(dòng)青春，舞動(dòng)奇跡”，這……

　　我只是一個(gè)平凡的人，我也是一個(gè)特別的人所以我是一個(gè)特別平凡的人。我只能安靜的舞動(dòng)青春在舞臺(tái)中，循麗的燈光無法尋找到我的身影，我獨(dú)自在舞臺(tái)的角落里發(fā)呆，凝視著燈光照耀下的青春，耀眼的燈光次的我的眼無法睜開。渾濁震耳的音樂震破耳膜般，舞動(dòng)的人群有點(diǎn)頭昏炫目，這就是社會(huì)這就是生活，我不敢相信跟無法相信我在這個(gè)舞臺(tái)上舞動(dòng)了十七年的歲月年華。

生活作文5

　　人們的生活看似很深?yuàn)W，但其實(shí)和生活中的很多事物都有相同之處。

　　沙子與生活

　　體育課，在沙坑上跳運(yùn)，玩起了沙子。

　　手中捧起了一些沙子，纂緊它，卻發(fā)現(xiàn)纂得越緊，它越容易從我手中流失。

　　生活中，有些事情，你越看重它，越不想讓它從自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放寬心去對(duì)待，這樣，或許更好地?fù)碛小?/p>

　　咖啡與生活

　　好困，沖一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了幾塊糖，可還是苦的，可是它很香，讓我禁不住喝了一口。細(xì)細(xì)回味，原來它并不苦。

　　同樣，在生活中，有些東西，你加上了自己許多的努力。或許都感覺不到收獲，可是在以后的'生活中，你細(xì)細(xì)回憶這般歲月，卻是美妙的。

　　橙子與生活

　　你有沒有這樣喝過橙汁，沖橙汁時(shí)，加涼水，不攪拌就喝。我試過，很奇怪的味道，先是像開水一樣，平淡無味，慢慢慢慢，哇，好甜！

　　同樣的，有些事情，你只有把它從頭到尾全都經(jīng)歷完了，你才感到它美妙味道，任何事情沒有做完，沒有經(jīng)歷完，就千萬別說不好，不可能！

生活作文6

　　今天早上，媽媽破天荒說要專程帶我玩，我半信半疑。這難道是真的？太棒了！

　　吃完早飯，我們打點(diǎn)好一切，準(zhǔn)備出去玩了。媽媽騎上“小毛驢”帶著我到了風(fēng)景秀麗的婺江邊。我們在江邊兜了一下風(fēng)，突然，我看見遠(yuǎn)處隱隱約約有個(gè)弓一個(gè)一樣的雄偉的建筑，就叫媽媽騎近去看看。“小毛驢”將我們送到了那，往上一瞧，原來是金華的斜拉橋。那什么是斜拉橋呢？斜拉橋作為一種拉索體系，比梁式橋的跨越能力更大，是大跨度橋梁的主要橋型。斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。斜拉索布置有單索面、平面等。如武漢長江二橋、白沙洲長江大橋均為鋼筋混凝土雙塔雙索面斜拉橋。斜拉橋技術(shù)得到空前發(fā)展，1999年日本建成的世界最大跨度的多多羅大橋（主跨890米）看完了橋，我們又去了婺州公園。到了那，發(fā)現(xiàn)那真是個(gè)好地方。那里不僅沒有城市里的喧嘩聲，而且還有悅耳的音樂，讓人心曠神怡。接著，我們又去了大世界。大世界裝修過后，如同換了一個(gè)模樣。我去了5樓，發(fā)現(xiàn)幾臺(tái)可以夾香煙的機(jī)器，我想可能是老xx吧！我試著玩了幾盤，結(jié)果是兩手空空。運(yùn)氣真不好，我也不想成為賭鬼。老xx的'誘惑真大啊，怪不得有這么多人上當(dāng)受騙。

　　后來，我們還去了五福園吃那香噴噴的鵪鶉，那可是我的最愛。吃好了我又去看書，逛超市等，最后還把肯德基當(dāng)了晚飯。

　　今天，我們走馬觀花的在金華城玩了一天，超爽！

生活作文7

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)寒假過去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，特別是去歡樂谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。

　　事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來，說要帶我們?nèi)�歡樂谷。這個(gè)消息使我們家的.笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過去，因?yàn)闅g樂谷是我夢寐以求的地方。

　　盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔?xì)g樂谷。

　　到了歡樂谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂谷，玩?zhèn)�夠。我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。

　　我們排了很長的隊(duì)，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起槍，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了。但是，歡樂谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里！

生活作文8

　　我似乎被生活迷失了很多，再也找不到原來的自我，無法可以描繪出自己在別人心目中的地位，也無法探求自己對(duì)別人的利用性，只能悲哀的沉默，用沉默面對(duì)所知的事物與未知的事物，只能呆呆的望著人類的錯(cuò)誤蔓延下去，來束縛人們的思想，無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)但卻不得不面對(duì)，校園里的一切已看的厭煩了，盲目從眾的追尋，自己卻不知道它的真正含義，在校園里到處都彌散著從眾的`人，到處都在揮詩作畫，那些所謂的EXO，行星飯與四葉草，校園的所到所處都有他們的足跡，不用刻意去追尋，以往的純真與幼稚都混散到哪里去了，眼望的已不在真實(shí)，庸俗的情趣引起人們得愛慕，黑暗四處蔓延，兄弟們打成一片，替兄報(bào)仇，一念之間所謂的兄弟的仗義，真的很好笑，認(rèn)識(shí)觀下降了嗎，總是把傷害別人當(dāng)成一種樂趣嗎？踐踏別人的尊嚴(yán)，用嘲笑來面對(duì)那些比自己弱的人，朋友也不再是以前純真的關(guān)系了，只是虛情假意，有福同享，有難躲遠(yuǎn)的宗旨了，朋友就是取得了別人的信任再去背叛朋友，我一步步感到迷茫起來，所有的一切都讓我感到陌生。想要喚醒沉睡者人們的靈魂，學(xué)生的狂妄自大逐漸成為別人的一種武器逐漸成為一種習(xí)慣。

生活作文9

　　我在8歲的時(shí)候上了小學(xué)，也是在那個(gè)時(shí)候愛上校園生活的。在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了文化，知識(shí)，怎么做人，怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個(gè)子漸漸長高了，變成了一個(gè)身心健康的大孩子。

　　清晨，一聲上課鈴，開始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有：語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、美術(shù)課、體育課、和音樂課。但我最喜歡的還是語文課。我們的語文老師特別幽默，和藹可親。只見她滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，開始了教課。在語文課上我們知道了許多字代表的意思�！奥敗弊肿屛衣�(lián)想到了一句名言，讀書有三到，謂心到眼到，口到。“旦”仿佛讓我看到了正在落下地平線的太陽�！疤臁备改付�人為我撐起一片天，讓我知道了團(tuán)結(jié)力量比天大�！叭恕逼厕嗷�撐，站立為人，讓我知道了做人要互相幫助。

　　我們不但有豐富的上課時(shí)間，還有樂趣多多的課間時(shí)間。下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥，跑出教室奔出操場。他們有的在踢足球，有的'在丟沙包，有的在聊天，還有的在跳皮筋。有一部分同學(xué)則留在教室里，繼續(xù)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中。

　　我們的課外活動(dòng)非常豐富。拔河時(shí)，讓我知道了團(tuán)結(jié)起來力量大。捐款，讓我懂得了，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣，讓我知道了父母掙錢不容易。聯(lián)歡會(huì)上，許多同學(xué)都大顯身手，把自己最拿手的絕活展現(xiàn)給大家。

　　小學(xué)記錄了我童年最美好的時(shí)刻，我要在這里好好學(xué)習(xí)，迎接最美好的未來。

生活作文10

　　“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自己曾經(jīng)在生活中是否有一些發(fā)現(xiàn)呢？

　　有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動(dòng)。于是，我起了好奇心：魚來回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚，對(duì)它說：“小魚，為了我的一次試驗(yàn)，先犧牲一下你，對(duì)不起哦，我想你一定會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？”然后，我拿來一個(gè)剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會(huì)動(dòng)了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個(gè)新知識(shí)：原來，魚游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。

　　還有一次，那是一個(gè)很熱的.中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會(huì)被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽光聚集起來會(huì)產(chǎn)生高溫。

　　“生活處處是課堂”，其實(shí)，我們在生活中，有時(shí)候也會(huì)在不知不覺中給自己上一課。

生活作文11

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。

　　“真是個(gè)鬼天氣”。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。忽然我注意到了，咦怎么我嘴里哈出霧氣呢？這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事，我怎么今天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪，怎么在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣，怎么一到氣溫降低時(shí)就有呢？我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下，對(duì)呀！每年冬天我都哈著霧氣呀！這是怎么回事？

　　一時(shí)間，我便對(duì)這個(gè)問題充滿了好奇，我決心打破砂鍋問到底。于是我便去問媽媽，媽媽猶豫地說：“這個(gè)嗎，我……也沒注意，你去……查資料吧！”對(duì)，查資料。一定能知道的，我怎么把這茬給忘了呢！于是，我興沖沖地找起書來，可是茫茫書海中，哪本書會(huì)記載這個(gè)呢？我便想上網(wǎng)查找�？墒俏壹矣譀]電腦，怎么找呀？我便又找了起來。突然一本書閃過我眼前，《神秘自然解讀》這里可能會(huì)有吧，我翻了起來，哪，這里有個(gè)專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來，其中，上面這樣寫：這是因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里會(huì)有大量的水份，我們往外呼氣的.時(shí)候也會(huì)帶出水份。平時(shí)氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見……

　　原來是這么回事！我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識(shí)。探索這些未知的知識(shí)，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀！”生活真的處處是課堂。

生活作文12

　　剛放假里的一天，我來到我的`好朋友家喊他明天去釣魚，他答應(yīng)了。

　　第二天，我六點(diǎn)鐘就起床了。刷過牙，洗完臉后，我就拿著我心愛的魚竿帶上魚餌，來到了我好朋友家。他也準(zhǔn)備好了，我們倆就出發(fā)了。

　　來到了塘邊，我們選好了一個(gè)位置，把東西放在了地上，拿起魚竿試了一下水深，然后穿上魚餌，把鉤子拋了進(jìn)去，等待著魚兒上鉤，一會(huì)兒，我朋友釣到一條小白魚�！霸趺催�不上鉤？”我有點(diǎn)焦急。

　　突然我的魚線被拖直了，我立馬提起魚竿，一條半斤多重的鯽魚，我把它下了下來，放在盆里。但我并不是很高興，應(yīng)為我的目標(biāo)是五斤多重的。我又把鉤子拋進(jìn)了塘里，過了十幾分鐘，我們釣到了不少小魚。我們又釣了一會(huì)，我還剩最后一條魚餌，我說：“就靠你了！”我把鉤子拋了下去等了一會(huì)，我的魚線有點(diǎn)動(dòng)靜，我提起了精神，突然，魚線被拖直了，我趕緊提起魚竿但這股力量非常大，我知道是大魚，就慢慢的把它拖了上來。我提了一下大概有六斤多重，我非常高興。

　　回家后，爸爸還夸我說：“你技術(shù)不錯(cuò)！”

生活作文13

　　生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。

　　在這個(gè)課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我“盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選擇成功，因?yàn)橥纯嗟谋M頭是彩虹�！彼�以，每當(dāng)我因成功而痛苦時(shí)，我都一遍又一遍地告訴自己：“痛苦過后是彩虹…”

　　在這個(gè)課堂里，災(zāi)難是我的老師，它教給我“災(zāi)難是一個(gè)人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會(huì)有所作為。所以，面對(duì)人生，我笑口常開；面對(duì)挫折，我面不露怯。

　　在這個(gè)課堂里，落葉是我的`老師，它教給我“盡管結(jié)果是要化為泥土，但這也是好的，因?yàn)槲覀冇植赣�了下一代，我們以行�?dòng)向世界宣告了我們的價(jià)值，盡管我們不突出，但這就夠了�！�

　　在這個(gè)課堂里，菊花是我的老師，它教給我“我之所以選擇了寂寞枯槁的秋天，是因?yàn)槲冶葎e人多想了一步，在百花盛開的春天，誰會(huì)有暇來觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才可以得到人們的欣賞與贊，盡管環(huán)境惡劣，但是我無悔�！笔蔷栈ń虝�(huì)了我“多想一步，你的一生都會(huì)開滿艷麗的花朵。”

　　生活是什么？我常問自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長的老師！

生活作文14

　　生活是一條路，一條沒有開墾的路，誰也無法讓自己的生活變得隨心所欲。踏上生活的道路，也許你會(huì)很無奈，也許你會(huì)很糊涂，也許你會(huì)很迷茫

　　生活對(duì)我來說，它是一個(gè)有著愛心的折磨者，處處折磨人，但總是會(huì)給我留下一絲苦澀的希望。

　　有些人認(rèn)為生活很殘忍，轉(zhuǎn)眼間所有的顏色都變成了灰色，于是他們就會(huì)因此而關(guān)閉曾經(jīng)的夢想，就這樣慢慢的.向生活低下頭�；蛟S，他們會(huì)安慰自己道：這一切皆是命中注定！

　　就這樣他們就徹底的被生活征服了，他們就徹底成為了一個(gè)被生活所擊倒的失敗者。其實(shí)很多人都有迷失方向的時(shí)候，都有被生活遺忘的時(shí)候。

　　每個(gè)人都很難知道自己的生活是什么顏色，因?yàn)樗�天氣一樣說變就變。當(dāng)然，生活也不都是灰暗的，也有亮麗的一刻。

　　事實(shí)上，生活會(huì)讓你快樂，也會(huì)讓你憂愁。也許你們想不通，生活為什么會(huì)這樣呢？是啊，沒有什么滿意的答案，每個(gè)答案與之相比都覺得互相矛盾，好笑。但是這樣的日子出現(xiàn)多了，我們似乎也從中得到了什么似的，離不開它。仿佛生活就如生物的變異不定向，而自然就是選擇這定向的！

生活作文15

　　今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對(duì)我來說就像一個(gè)四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。

　　酸：中午在景點(diǎn)吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得惡心！

　　甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我?guī)�來了一份份的暖意，洞里不時(shí)滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的'噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好!

　　苦：攀登魯山時(shí)，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？

　　辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔(dān)一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設(shè)的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!

　　四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。

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