愛，在路上作文

時間：2023-12-29 20:12:42 好文我要投稿

愛，在路上作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛，在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛，在路上作文

愛，在路上作文1

　　曾經有一個可愛的女孩，她五歲時失去了生她、養她的母親，在對母愛的渴望下，女孩一天天地長大了，她夢想自己會成為世界上最幸福的新娘和最幸福的母親。這個女孩就是片中的主人公。35歲生日那一天，這個小女孩的夢成為了現實，她得到了一個無比愛她的男人，也得到了一個16歲的“兒子”。

　　“兒子”沒有參加他們的婚禮，就在新娘感到無比幸福的那個晚上，他出走了……他成為了一個專門綁架未成年人的犯罪團伙的獵物……

　　女人的'蜜月成為了艱難的苦尋……

　　那岸邊上實實在在的黃河人，伴隨著女人的蜜月，為她帶來了苦、帶來了甜……這個讓女人流了太多淚水的蜜月，終于給了女人豐厚的回報……這個讓女人流太多淚水的蜜月，終于教會了那“兒子”用愛去回報……看到這里，我不禁愴然涕下

　　當我看到那位母親聽到孩子的消息，一路狂奔的情景時，我的眼眶濕潤了，我被這位母親的精神感動了，雖然那個孩子不是她的親生兒子，可是她對那孩子的感情絲毫不遜于親生兒子，那是一種無法用語言表達的真摯的感情。

　　當我看到那母親見到“兒子”的時候，兩眼早已熱淚盈眶，那是一種被人無法體會的感情，是一種母親對兒子真摯的愛，真是太感人了！

　　在生活中，我們的母親也是這樣的呵護我們，照顧我們。有一次我生病了，媽媽發現后，立刻把我送到醫院，并在床邊照顧我，當我的病好時，媽媽已經一天一夜沒合眼了！

　　看完影片，我懂得了許多，既懂得了母親對我的愛，又懂得了應該好好報答母親。我還學到了更多更多……

愛，在路上作文2

　　那是一條曲折卻望不到頭的路，就這樣延伸著，朝著遠方�；蛟S，還未有人留意過這一路的風景，但卻總有一盞明燈，一陣溫暖。使這條路不再黑暗。

　　從事教育事業的李吉林，用靈魂塑造人格，用精力打造成果。著重于工作的她，一心為自己的學生著想。環境再惡劣，身體再困乏，也無法阻止那顆忠誠事業的心。

　　這樣的人，就在我們身邊。或許很少有人注意，但卻上演著愛的傳奇。

　　不由得想起我們的班主任了。他是一個很認真負責的老師，在教學之時，也不忘為我們增添歡樂。他愛他的學生們。我還記得，那個下雨的早上。班主任不同往常，很早就來到了教室。他是飛奔進來的，也許當時離的很近，看得很清楚：老師的頭發都纏繞著卷在頭上，像一個剛搭建好的鳥窩，兩鬢之間還有幾滴雨珠，兩眼紅彤彤的，恐怕還沒又睡醒。周老師伸著頭，快速而又準確地盯著每一個角落，我知道是來查誰在抄作業。果然有幾個一心一意抄作業，全然不知老師已經走到他跟前的同學，被打的臉都羞紅了。其實，老師是為我們大家著想，從未有早讀課的他頭一次起這么早，只為了教育警告某些不守班規班紀的'同學。那睡眼惺忪可卻依稀瞪得圓滾滾的眼睛，恐怕，我永遠不會忘記。

　　詩人汪國真曾寫過這樣一句話：“人，不能使別人偉大，但一定能使自己崇高�！蔽乙踩绱苏J為：真正偉大的人，不在外表，而在內心與道德的底線。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我已深切體會其中獨藏的奧秘，老師們辛勤的汗水，只為學生們能為他爭口氣，添些彩。老師的付出，是最不求回報的，他們也都是為孩子們好。他們先出的是愛，是發自內心，絕無半點虛心假意的愛。

　　那條路，我一直走著，從沒停過，但我卻留戀路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的溫暖了嗎，別只顧向前。也看看路上，看看路上的愛，鋪向前方那黑暗冰冷的路。

愛，在路上作文3

　　和弗雷德里柯與弗雷德里克一起究竟飛行了多長時間，塔明諾自己也不清楚。

　　這次旅行是一次絕無僅有的體驗，是一次飛升和降落的冒險。他時而全身冰涼，時而又渾身冒汗；時而心生憂慮，時而又充滿希望。從高處俯視讓他感到頭暈目眩，飛行產生的氣流使他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得他四肢瑟瑟發抖。擔心、恐懼、喜悅，這一切的感受都混雜其中。

　　這種復雜的感受也使他明白：他真的`沒有回頭路可走了。其實，打從他為娜努瑪哭泣那一刻起，他就已經踏上了一條不歸路。在那之前，他從來沒有為了別人而哭過，最多只是別人的行為讓他傷心流淚，比如說因為阿茲在球賽時又犯了一次規，或者企鵝爸爸每天晚上都坐在電視機前看節目，沒有時間陪陪塔明諾，諸如此類……但那次，他坐在冰塊上哭泣，真正是發自內心地為娜努瑪流淚。

　　那次哭泣時的感受和現在這種復雜的體驗毫無二致。甚至不用塔明諾去確認這種感受何時才存在，因為這種感覺一直在那里，根本不會消失！那它究竟是什么呢？

　　想到這里，塔明諾突然覺察到，兩只海鷗已經不再向高空飛行，而是朝著海里漂浮的一口鍋飛去。

　　這口鍋冒著騰騰的蒸氣，簡直就跟媽媽做魚湯時用的鍋一模一樣。所不同的只是這口鍋能在水上游來游去。

　　三位旅行者離水上的大鍋越來越近，看得也越來越清楚。這時塔明諾才發現，那只在大海里游泳的“鍋”或許根本不是一口鍋。

　　那“鍋”的中間有一個巨大的圓木桶，木桶里有門，有窗，有蓋子，還有一個大肚子。大肚子里面橫七豎八地躺著上千條小魚，它們沒有水喝，口渴得蹦來跳去。

　　“弗雷德里柯，”塔明諾叫道，“為什么我們要飛到這口鍋上？”

愛，在路上作文4

　　人，就像一只小鳥，無時無刻不在飛翔。在挫折中飛翔，在磨難的天空中飛翔，但只有在愛的天空中飛翔，我們才能更快更好地去應對挫折，磨難。細細品味時，可能會發現別有一番滋味在心頭——。

　　記得那是一節語文課，語文老師提出一個問題讓同學們踴躍舉手回答，自以為語文水平不錯的我想都沒想就高高舉起了手，老師笑了笑示意讓我回答。我站起來回答問題，令我沒有想到的是，同學們一陣哄笑，我立即變得不知所措，腦袋嗡嗡地響，在哄笑中，我非常臉紅地坐了下來。

　　放學回家的路上，委屈自責的淚水還是情不自禁地掉了下來，微風吹亂了我的頭發，樹木搖擺著枝條，小渠里青蛙呱呱地叫著，鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，它們好像都在嘲笑我。從那以后，課堂上回答的身影里再也沒有了我，我慢慢變得沉默寡言，不愛說話。

　　班主任發現我的改變后，把我叫到辦公室溫和地對我說：“難道僅僅是因為一次回答，回答不對——就讓你變成現在這個樣子嗎？”我如實地點了點頭。班主任語重心長地說：“不就是一次回答嗎？證明自己，哄笑不就為了掌聲嗎？只有經歷挫折，才能成功。如果你因為一次因為回答問題不對而遭到同學哄笑就放棄自己，以后還如何取得成功呢？”聽了老師一番肺腑的教導，感謝的淚水充滿了整個眼眶。

　　那一次，我像一只迎風展翅的小鳥又一次在愛的天空中飛翔，在飛翔中，我感受到老師對我的關愛，突破了難關，更理解了“陽光總在風雨后”的`道理。沐浴在愛的陽光里，我感受到無比的歡快。是班主任的教導，讓我又一次在天空中騰飛，穿過布滿挫折的沼澤地里去擁抱更嶄新更美好的明天！

　　成長路上，空中飛翔，我倍感幸福。人無時無刻不在飛翔，我相信，我會在愛的天空中飛得越高越遠。是愛的天空，給予我無窮的力量，帶給我莫大的支持，讓我能披荊斬棘，突破難關，自由自在地飛翔，我不僅成長了許多，感悟了許多，也收獲了許多。

愛，在路上作文5

　　感恩是什么？感恩是對父母親情的回饋；感恩是淳淳教導你，你用優異的成績回報他們；感恩哪些讓你跌入人生低谷的人是他們讓你懂得百折不撓。

　　其實感恩就在你我身邊，你要學會感恩身邊的一切，朋友，老師，親人，只有這樣你才能得到你應有的一切。親情，當提到這兩個字時，有多少人會淚流滿面，又有多少人會激動不已。而興奮對我來說卻是遙不可及的兩個字。

　　早年的父母經常外出工作很少見父母一面，天有不幸父親和母親離了婚，家里人很少，后來父親又和現在這個母親結了婚，但他也很難回來一次，我對父母的印像對父親永遠是怕的，連在他跟前走路都要輕腳小漫步，但他從沒打過我，母親則是慈祥可愛。

　　我從不覺的父母從來不關心我。什么都叫我去做，別的孩子都有玩具，而我連一張卡片都沒有，家里有什么掉了都說是我干的，我有一個弟弟他們總是慣著他，總是說他們還小不要和他們爭。就連一年也不回來一次。我常常一個人默默的'哭。

　　歲月悠悠，波光明滅，讓我懂得了很多，也學會了很多，知道了父母所做的一切都是為了我們好。什么都叫我做是為了練習我的自理能力我沒有玩具是為了不要我養成攀比心，什么都讓我做是為了注意日常生活中的細節，明白所謂的細節決定成敗。什么東西掉了都怪我，是為了避免讓我跌入人生低谷，只有這樣才能讓我養成百折不饒，不卑不亢，的精神品質。一年都不回來，那是為了多正一點點錢，讓我們的生活過得好一點。我恍然大悟他們所做的一切都是為了我好。

　　我明白了這些，我決定從今以后要感恩父母給予的一切，老師傳授給我的知識，朋友給我的關心。

　　其實感恩就在你我身邊。