那些年作文優(yōu)選[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　“沉默說，夜雨飄渺時(shí)誰演繹了恢復(fù)真情的迫切”不知何時(shí)愛上了這句話，固執(zhí)的每看一遍就要讀上三四遍。不過那是她離開以后的事了。

　　我要訴說的那個(gè)女孩和我的關(guān)系，超過了友情堪比。那個(gè)時(shí)候倔強(qiáng)傻傻的下過一輩子的誓。現(xiàn)在也融化在歲月的石屑中了。

　　好吧從哪里說起呢。升初中時(shí)還很落寞的想或許再也找不到知心的朋友了。然后那時(shí)遇到了她。那天天氣很熱，仿佛是夏精靈撒了什么魔咒一般，夏天人總是會(huì)昏昏欲睡。導(dǎo)致了數(shù)學(xué)筆記并沒有完全的記了下來。

　　而一下課那些步入期的男孩就很耍帥的'去操場(chǎng)打籃球了。女生也三三兩兩陸陸續(xù)續(xù)出去買零食吃。但身邊總安靜的坐這一個(gè)女孩。于是就裝著膽子想要問她借一本筆記本。

　　皺著眉叫了一聲同學(xué)。她緩緩抬頭清澈的眼望著我，很是疑惑。我發(fā)現(xiàn)自己的聲音也沙啞了就閉著眼睛喊道“能不能借我下數(shù)學(xué)筆記謝謝！”然后教室就安靜了。小心翼翼的睜開眼看到一本白色封面的本子已放在我的桌上，那女孩淡淡笑著看我。

　　我伸手拿起了本子才發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)握出了汗。天知道那時(shí)我是有多么的緊張。

　　本子上記著兩個(gè)字“余穎”，無疑是她的名字。把她的名字用水筆記在了當(dāng)天的日記里，咧嘴傻傻的笑了。

　　那天起我們開始慢慢接近，便有了很多很多共同語言。我們的關(guān)系漸漸便的很親密。整天形影不離。何時(shí)我的日記里全是余穎兩個(gè)字？

　　我記得那個(gè)時(shí)候，天氣總是很熱很熱。放學(xué)回家的路卻一天天開始變短。因?yàn)橛兴�的陪伴。我們總�?huì)手拉著手打打鬧鬧在街上大吼：熱死啦。然后她總會(huì)靠在我肩頭，時(shí)不時(shí)調(diào)皮的吐吐舌頭。時(shí)不時(shí)拿起我的手為她扇風(fēng)。時(shí)不時(shí)偷偷的在我背后做鬼臉。時(shí)不時(shí)用手玩弄著我的頭發(fā)。我們就這樣，一起夏了夏天。

　　那時(shí)的事情已經(jīng)很模糊了，但是現(xiàn)在想起來卻很甜蜜。我們兩個(gè)總會(huì)相互叫老婆。我們兩個(gè)形影不離天天在一起。她會(huì)在我的書上寫上她的名字告訴我我的東西就是她的東西，她的東西也就是我的東西。

　　不論是隔壁班的還是自己班的，總會(huì)有人說我們有陸成的地方就有余穎，有余穎的地方就有陸成。曾經(jīng)我們還許過一個(gè)諾言，說要天長(zhǎng)地久，就算沒了所有，她還有我，我還有她。

　　那樣的感情，人人都很羨慕。借她曾經(jīng)說過的一句話，過程是幸福的，結(jié)局永遠(yuǎn)是痛苦的。是啊，世界上沒什么天長(zhǎng)地久。友情總有一天會(huì)淡漠，像我們一般。

　　我們的感情一天天變得很怪異。我只要和別的女生在一起，她總會(huì)和我鬧變扭。而她一不理睬我，我也就對(duì)她很冷漠。我們的沉默，漸漸開始變?yōu)闋?zhēng)吵。她會(huì)說我小氣，我會(huì)說她任性。

　　她開始慢慢的遠(yuǎn)離我。我們總是一天也說不上一句話。直到有一天，她上網(wǎng)給我發(fā)了條信息，說她累了，說我們不適合，說她厭倦了，說她要放棄了，說……我們絕交吧。

　　一瞬間，天崩地裂。天空陰沉沉的下起了小雨，臉龐劃過冰冰涼涼的液體，我哭了。我說你不要后悔，我說我走了就不會(huì)再回頭，我說再也不會(huì)有一個(gè)女孩，那么傻傻的相信你了。我說……再見。

　　直到她走了后，直到她遠(yuǎn)離我的生活了后，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)習(xí)慣依賴她。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，靠在我肩頭發(fā)誓一輩子。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，在我最難過的時(shí)候告訴我，不要難過我還有她。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，無論為何都會(huì)傻傻的相信我。再也不會(huì)有一個(gè)女孩，說要牽著我的手。

　　一輩子走到天涯海角。

　　有些天長(zhǎng)地久，有些天涯海角，有些海枯石爛，都比不過你的笑那么珍貴。親愛的，離開我以后，你一定要比我過的還要幸福。我們?cè)俦舜说氖澜缰斜车蓝�馳，但我們?cè)诒舜说氖澜缰辛粝铝撕芏嗪芏唷?/p>

那些年作文2

　　那些年，我們一起追過的女孩大家都看過那些年，我們一起追過的女孩這部電影吧，他們最終沒能在一起，這個(gè)結(jié)局很讓人惋惜，因?yàn)閻郏�所以在意，因�(yàn)閻郏�所以分開，因?yàn)閻郏�所以她幸福，他就幸福�?/p>

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)，那些喜歡過沈佳宜的男孩們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想去了不同的地方，柯景騰也不例外。很多次我都在想，如果故事停在她靠著他流淚的那一刻該有多好，可是，這就是生活。她不懂他幼稚里愛她的心，他亦不懂她罵他幼稚時(shí)的溫柔，所以他們注定分開，注定漸行漸遠(yuǎn)，誰都希望在平行世界里，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)17歲。可是青春不容許我們這樣，它像一列疾馳的火車，走馬觀花的掠過每一個(gè)湖光山色，然后時(shí)光就扔下我們轟轟烈烈地往前趕去。再聯(lián)系，已是幾年后，他們依舊如當(dāng)初，心不變，情不變，只是故事早已不再按著既定的軌道而走，他接受了她婚禮的邀請(qǐng)，時(shí)光無法再定格了，青春，總是要散場(chǎng)的。他們出席彼此的生命，除了遺憾什么都沒有帶走，好像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒來后，他只能用盡心里僅剩的傷悲向她說一句：“新婚快樂，我的青春。”她就是他用心守護(hù)的整個(gè)青春啊，那里面所有的愛恨都有她。婚禮上，他吻她，如夢(mèng)如幻。那時(shí)，他心中該有多少委屈和遺憾啊！

　　這是一個(gè)情感泛濫，以揮霍為主題的時(shí)代。我們揮霍青春，揮霍愛情，揮霍時(shí)間，任憑它們彌散在迷茫在風(fēng)中。

　　他愛她，她也愛他，可是他們不能在一起，平行世界里，他們是幸福的，錯(cuò)過的人，回不去了，錯(cuò)過的事，回不去了，就這樣他們回不去了，我們亦是回不去了，再見了我的青春，再見了我們?cè)��?jīng)錯(cuò)過的愛情。

　　如果真的.有平行世界，那么每一個(gè)相愛但不在一起的愛人在那個(gè)世界里，一定在一起幸福的生活著。在上大學(xué)之后，男主角去找女主角，他們漫步在火車軌道上，女孩走在前面，問男孩：“你真的喜歡我嗎？”男孩說：“喜歡啊。”女孩說：“我總覺得，你把我想的太好了。我根本沒有你想的那么好……說不定，你喜歡上的，只是你想象出來的我。”

　　忽然覺得，女孩這樣的想法不無道理。少年的感情那樣單純美好，是因?yàn)槲覀冇帽M一切辦法去保護(hù)它，我們不愿意讓它沾染任何雜質(zhì)，因?yàn)樗�在我們的心里那樣神圣，只要有一個(gè)我愛的你，有我自己，就足夠了。這或許也是為什么在最后放飛許愿燈的時(shí)候，男孩并沒有讓女孩說出答案，一方面，他怕答案是拒絕，另一方面，他是怕這份喜歡不再是心里那份喜歡。所以他說：“拜托不要現(xiàn)在告訴我，請(qǐng)讓我，繼續(xù)喜歡你。”

　　在兩年之后他們?cè)谝雇泶螂娫挕Ｅ�孩說：“謝謝你喜歡我。”男孩說：“我也喜歡當(dāng)年喜歡你的我。“那一瞬間我就被男孩這句話觸動(dòng)了，幾年來那種感覺似乎只是被冰封，而今又瘋狂的顫動(dòng)著。我甚至突然開始對(duì)現(xiàn)在的自己感到恐懼和陌生，就好像坐著時(shí)空機(jī)回到幾年前的一天又忽的回到現(xiàn)在，當(dāng)年那個(gè)喜歡你的我，讓如今的我羨慕，欣慰又憐惜。

　　后來的某天，男孩收到了女孩的通知。她要結(jié)婚了，新郎未必是她最愛的人。但一定比男主角更適合陪伴她走完一生。這樣的選擇在這個(gè)時(shí)代是那樣必然，那樣平常。我們會(huì)失落的以為，當(dāng)初的堅(jiān)持與努力，換回的僅僅是回憶和不甘。但是我錯(cuò)了。

　　愛情有時(shí)候，僅僅是一個(gè)眼神的傳遞，那一秒勾起的嘴角所傳達(dá)的快樂，仿佛就如同多年前那個(gè)初次見面的秋天，陽光映射下明晃晃的輪廓，那單純燦爛的笑容。

　　男孩說：“我錯(cuò)了，原來當(dāng)你真的非常喜歡一個(gè)女孩，當(dāng)她有人疼，有人愛，你會(huì)真心真意的祝福她，永遠(yuǎn)幸福，快樂。”

　　影片的最后，男孩激烈的親吻了新郎，他并不是想再以同樣的方式去親吻新娘。只是這些年最珍貴的愛，最單純的感情，最美妙的感覺，擠壓在心底里，在這一刻，說他是釋放也好，說他是埋葬也罷，總之，這份感情將永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)，伴隨著她幸福的婚姻靜靜煙消云散。

　　人生很多事本來就是徒勞無功的。那些年，我們都曾年輕過。

那些年作文3

　　今年過年我沒有拍全家福，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)人，看著去年的全家福，我有些發(fā)呆，有了一個(gè)空缺的家庭合影還叫全家福嗎？婆婆是在大年三十前三天走的，所以注定20xx年將是我們記憶深刻的一年。想想這么多年來，一家人圍坐滿滿一圓桌，其樂融融的情景歷歷在目。看著空缺的席位，讓人禁不住輕聲問道，媽媽，您在天堂跟我們一起舉杯了嗎？

　　吃完年飯，我坐在火爐旁，打開手機(jī)，翻看著以往的老照片，任時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ赜洃浿械摹澳切┠辍薄?/p>

　　小時(shí)候，家里條件不是很好，最盼望的事情就是過年了，因?yàn)檫^年了才有新衣服穿，偶爾還有幾塊錢的壓歲錢，買把沖天炮能炫耀著玩到正月十五。這就是小時(shí)候過年的樂趣吧，而為了讓我們姐妹能享受到更好的生活，爸媽們過年也沒休息幾天，就開始精打細(xì)算著來年的柴米油鹽了。小時(shí)候的我們只顧著自己的歡愉，卻全然不知道爸媽的負(fù)重前行有多累。長(zhǎng)大了，總以為外面的世界很精彩。20xx年畢業(yè)后，向往著飛出窮山溝的我，對(duì)外面的一切都很好奇，在大城市過年又是怎樣一番景象呢？雖然沒有煙花爆竹，雖然沒有壓歲紅包，少了父母的嘮叨、少了繁瑣的鄉(xiāng)俗，多了同窗好友的陪伴，多了花花世界的誘惑，竟沒感覺到身在異鄉(xiāng)為異客的孤獨(dú)，在外玩得不亦樂乎的同時(shí)，卻不知兒行千里母擔(dān)憂。少了孩子團(tuán)圓的年在父母眼中早已不叫“年”。

　　結(jié)婚了，成家了，卻是“嫁出去的女兒潑出去的水”。姐妹兩人都是嫁獨(dú)生子女家庭，每到過年時(shí)，這樣一個(gè)恒古不變難以抉擇的選擇題都會(huì)考驗(yàn)人性一把吧。總以為今年在婆家過年了，明年就有娘家的大團(tuán)圓，殊不知，我們賺錢的速度永遠(yuǎn)趕不上父母老去的速度。我們口中的忙忙忙，怎么也擋不住歲月的侵蝕，擋不住時(shí)間一刀刀，收割著他們?cè)絹碓缴俚臍q月。直到20xx大年30大團(tuán)圓時(shí)，我多想再叫一聲“媽，新年快樂，紅包孝敬您！”而現(xiàn)在只剩下墻上的黑白照片告訴我，今年的大年她不陪我們過了，以后每年的'年夜飯都要我來打理了......看著手機(jī)里那個(gè)面帶微笑，似乎在訴說著什么的媽媽，想起有一篇文章寫到，曾幾何時(shí)，那個(gè)執(zhí)教講臺(tái)幾十年、桃李滿天下的媽媽，為了想把微信功能學(xué)會(huì)在我面前也變得唯唯諾諾、小心翼翼了。想到這里時(shí)，我不禁流下淚來。曾經(jīng)，婆婆也顫抖著拿著手機(jī)在我面前說，你教我看朋友圈吧，你們半夜三更還沒回家，讓我看看你們發(fā)的朋友圈知道我們?cè)谀睦镂揖头判牧恕Ｋ�也曾想在思念孫子的時(shí)候能聽聽他的聲音，或者視個(gè)頻聊聊天。可是，每次心不在焉的講解，讓婆婆總是一知半解，直到婆婆走時(shí)，她還是不會(huì)使用微信，跟不上孫子的步伐，想給他發(fā)個(gè)紅包也還是不會(huì)......淚眼婆娑間，我一抬頭似乎發(fā)現(xiàn)對(duì)面坐了兩個(gè)人，婆婆和媽媽正充滿期待的看著我。我突然明白，陪伴，才是父母過年沒有說出的心愿。守護(hù)是最深沉的陪伴，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我們總是把愛掛在嘴邊，其實(shí)愛不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。放下手手機(jī)，來到爸媽身旁，講講小時(shí)候，談?wù)勎磥恚�與父母聊聊天，認(rèn)真教他玩手機(jī)微信，就像小時(shí)候他們教我們蹣跚走路、呀呀學(xué)語一樣。這，就是最好的陪伴吧。

　　我把手機(jī)拿了起來，走到媽媽面前，開始耐心地教她怎么聊天怎么發(fā)語音，怎么打開朋友圈，怎么收紅包。看著媽媽露出了像我陪著孩子畫畫一樣欣喜的表情，我終于明白：離開手機(jī)朋友圈的生活才叫真的生活，別人點(diǎn)贊的一顆紅心怎么敵得過媽媽與孩子燦爛的笑臉！我決定還要和老公再去聽爸爸講一次老公小時(shí)候的故事，還要把他錄下來，然后讓這樣美好的童年回憶伴著他也伴著我們一起走下去。相信天堂的婆婆也一定會(huì)看著我們幸福下去。回家過年，是兒子給爸媽最溫暖的承諾；過年回家，是父母對(duì)孩子最癡迷的等待。如果實(shí)在不能回家，能視頻就別電話吧，能語音就別短信吧，讓我們跟隨年的腳步，多陪伴父母身旁！

那些年作文4

　　我十二歲那年小學(xué)畢業(yè)，我不知道沒考上初中的消息是怎么傳到我家里來的，只記得那天我進(jìn)屋站在門框邊，默默無言，聽著父母的數(shù)落。原話不記得了，但父母那種恨鐵不成鋼的憤怒、失望和無奈，足使我終生難忘。過后我呆坐在門坎上，一家人好長(zhǎng)時(shí)間也都沒了聲音。那真是一個(gè)不堪回首的年代和一段令人心碎的日子啊。——那是一九六一年，三年自然災(zāi)害的最后一年，父親因“歷史問題”被清洗回家失去工作已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。

　　我小學(xué)六年，換了四次學(xué)校。在我上學(xué)前一年，父親由縣城調(diào)到地處農(nóng)村的一所中學(xué)教書，全家也就隨之由縣城搬到了鄉(xiāng)下，租住在中學(xué)旁邊一戶農(nóng)民家的草房里。我從虛齡七歲上小學(xué)一年級(jí)，到九歲那年讀完三年級(jí)上學(xué)期，是在一所農(nóng)村小學(xué)度過的。那三年，學(xué)習(xí)雖然沒有留下多少深刻的印象，但卻是我后來經(jīng)常回憶起的一段時(shí)光。

　　小學(xué)在中學(xué)對(duì)面的一座山坡上頭，離家約兩里路。上學(xué)雖不算遠(yuǎn)，但路不好走。沿著曲曲折折的田間小路穿過一片農(nóng)田之后，還要再爬一段山路。農(nóng)田和山腳之間有一條當(dāng)?shù)厝朔Q為“夾洼”的小溪。下雨天漲水的時(shí)候，激蕩的水流就會(huì)漫過小溪中間墊腳的石面。通過的時(shí)候越是害怕，踮腳踩上去的石頭越是不穩(wěn)，越是容易打濕鞋面，落入水中。我母親不放心，每每叮囑我過“夾洼”的時(shí)候要小心，還要央及一道上學(xué)的同學(xué)照應(yīng)著。從山腳到學(xué)校還有將近一里路，山坡不很陡，沿途沒有人家。冬天里，山坡上半人多高的衰草一簇一簇的。因?yàn)槁犕瑢W(xué)說過草叢里會(huì)有狼，一個(gè)人是從來不敢走的。盡管這只是兒童之間的傳說，大人們并沒有表示過這方面的'擔(dān)心，但那時(shí)我還是很在意的。

　　山坡上頭的學(xué)校，原先是處祠堂。門前有好幾棵大樹，附近還有好大一片竹林。祠堂的大廳，是學(xué)校最軒敞的地方，青磚鋪的地面，房梁很高，夏天特別涼快。記得有幾回下午上課前，我們幾個(gè)到校早的孩子在大廳的桌子上午睡。我怎么也睡不著，靜靜地躺在桌子上，瞅著房梁上彩繪的圖案打發(fā)時(shí)光。老師中印象最深的，是剛?cè)雽W(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)的李老師，她叫李淑英。她那時(shí)大概不到三十歲，模樣好，對(duì)學(xué)生也好。記得在大廳報(bào)名時(shí)，我怯生生地站在她桌前，她彎著身子，親親切切地同我說話。還記得有一回在大廳里，她將我叫到她跟前，說我指甲長(zhǎng)了，像母親愛撫孩子那樣地為我剪指甲。

　　大廳兩邊和后面的廂房是教室。我所在的教室和大廳是相通的，只有朝外面的那方墻上有窗戶，窗臺(tái)比較高。坐在窗臺(tái)下的位子上，光線不很好。老師教課的事情不記得了，倒記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一回我新買的一本兒童三字經(jīng)，藍(lán)黑底色的封面，不知怎么給弄折了點(diǎn)，上課時(shí)越瞅越不稱心，心里老想著下課后到賣書的地方去換，一堂課都沒心思聽。加入少先隊(duì)那年，老師叫六年級(jí)的一個(gè)女同學(xué)幫我寫入隊(duì)申請(qǐng)書。她很熱心，笑嘻嘻地將我?guī)У剿�班上去了。班�?jí)在大廳后面的廂房里，教室小，屋頂也矮，課桌不多，座位比較擠。坐在位子上的男生女生嘰嘰喳喳的，熱鬧得很，年齡都比我大得多——大都是到了現(xiàn)在高中生的歲數(shù)了吧。

　　學(xué)校南面向陽的山坡上，是同學(xué)們課間休息和課外活動(dòng)時(shí)最喜歡去的地方。風(fēng)和日麗的時(shí)候，有人在草地上相互追逐，有人在草地上盡情地打滾，也有人躺在草地上靜靜地曬太陽。在山坡上玩時(shí)，有一次我忽然瞥見父親不知什么時(shí)候也來了，正和教我們課的張校長(zhǎng)坐在草地上說話，那感覺真是好極了……還記得有一回，一架小型的飛機(jī)從山坡的上空緩緩地飛過，大家一字排開，站在高坡上，激動(dòng)得不得了。這時(shí)站在我身邊眺望飛機(jī)的一個(gè)歲數(shù)大的同學(xué)說“那上面坐的一定是大人物。”我不懂，問他“什么是大人物？”他說“大人物你還不懂啊？”這之后他就沒了下文，我也就不好再問。可這大人物到底是什么人啊，我可是一頭霧水。好多年之后我才逐漸明白了所謂大人物的含義——大人物就是能夠決定別人命運(yùn)的人，那是后話——估計(jì)他當(dāng)時(shí)也不是真懂……

那些年作文5

　　那些年，那些事，那些淚……

　　小時(shí)候，百合總會(huì)倚在教室的窗臺(tái)上，感受著暖暖的春風(fēng)，聽著風(fēng)兒的樂章，她會(huì)笑，她會(huì)向往地瞇瞇眼，并自言自語的喃喃著，誰也不知道她在說些什么，每當(dāng)我們提起，她總是吐吐舌頭，我們從小學(xué)就是一個(gè)班，直到大學(xué)，但我們沒有意識(shí)到——她，竟然小學(xué)畢業(yè)后就再也沒笑過。

　　令我們印象深刻的，還有一位男同學(xué)。我們清楚的記得這個(gè)男孩的名字：蘇銘，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的男孩，他在學(xué)校不言語，但陰差陽錯(cuò)地竟?jié)u漸地和百合有了一定的默契。

　　我們升小學(xué)二年級(jí)時(shí)，百合終于忍不住和蘇銘說話了：“嘿！”百合笑了，笑得甜甜的，像柔軟的春風(fēng)劃過小河一般，可是，得到的卻是蘇銘卻說出如冰一般的言語刺傷了百合，百合哭了，盡管她有多么的堅(jiān)強(qiáng)，她哭了，緊緊撲到我的身旁，嚎啕大哭起來，這是我第一次見到她的眼淚。

　　之后，百合只當(dāng)蘇銘是她人生中的過客，一塊墊腳石，從未管過他。百合升到四年級(jí)了，我們都在為我們的成長(zhǎng)而欣喜。大約過了一年半，母親節(jié)到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，百合也同樣，不過，她說的話讓我一輩子都記得：“昊，我有一個(gè)秘密，你只和你說，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥蚜耍　彼�悄悄的趴在我的耳朵上，�?xì)身細(xì)氣的說：“昊，其實(shí)，我的母親不是我的親生母親……我還有一個(gè)才九個(gè)月大的小妹妹，我的養(yǎng)母經(jīng)常罵我，有的時(shí)候還打我……她…她…”不知不覺，她竟抽泣起來“好百合，你不要哭了！”我安慰道，“可…她對(duì)妹妹很好，我想替妹妹給她做一個(gè)母親節(jié)禮物！”百合一邊說，一邊嫻熟的從書包里小心翼翼的抱出一個(gè)繡的很潦草的雪蓮花，當(dāng)時(shí)年幼，不懂審美，只顧拍手叫好。

　　她給我看了看她為了這個(gè)雪蓮花付出的一切：一雙滿目瘡痍的手、一個(gè)個(gè)細(xì)小的針眼，還有老繭。

　　“嗚嗚”百合又哭了，她變得一次比一次柔弱，我從她斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲大體知道了：當(dāng)百合滿懷信心的把禮物交到繼母手里，她的繼母卻把這個(gè)雪蓮花狠狠地踩在腳下，瞪了百合一眼，百合不明白，依然執(zhí)著的看著她的'繼母，說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”“像你這樣的小孩就是粗，連個(gè)禮物都不會(huì)做！”百合沖出屋子，哭起來，哭著哭著，她的眼睛，已經(jīng)模糊了。她睜開眼，想讓她眼前的畫面清晰過來，可她失敗了，她依舊倔強(qiáng)的說：“我才沒事呢！”

　　放學(xué)后，她一個(gè)人面對(duì)著高傲的夕陽，一顆顆熱氣騰騰的眼淚從她眼角滑出，她瞎了，她永遠(yuǎn)失去了光明，我悄悄藏在門后，我的心也要碎了。

　　“小嬌孩！”蘇銘淡淡地說了一句，“瞎了算什么，能比得上死嗎？我寧愿瞎，我也不愿意她死啊”他大步流星走向百合，“用你管，誰……誰死了？”她愣了愣，頭也不回地問道。“你和我來！”他說了一句，然后就走開了，“喂，我，眼睛！”“麻煩，大不了我牽著你！”他有些不耐煩，但還是拉起百合的手，一步一步的走……那是百合第一次握男生的手，也是最浪漫的一次，一股暖流涌上心田。我快點(diǎn)藏到同學(xué)后面，默默跟蹤他們。

　　他們走了許久，他的手已經(jīng)被百合握的發(fā)熱，但還是沒有放下。

　　他們來到了一個(gè)墓地，他說：“放開吧！”“不！我怕再次失去一個(gè)知心的朋友！”她尖叫著，臉上露出驚悚的表情。他用力的一拽，擺脫開了百合，直徑走到前面，“嘭”的一聲跪在了地上，他熱淚盈眶，說了許多話。“這，這是哪？”百合好像有了眼睛一樣，走上前去，撫摸那冰冷的墓碑，“墓地”蘇銘重重的說了這兩個(gè)字，竟也像一個(gè)女孩子一樣痛哭流涕。

　　“你的母親也…”“對(duì)！”

　　天已經(jīng)晚了，他們聊了許多，已經(jīng)是很要好的朋友了。我已無心再管，恍恍惚惚的走回家去，那一晚，我破天荒的給媽媽倒了一杯茶，望著媽媽干裂的嘴唇，我也哭了……

那些年作文6

　　下雪了！雪花細(xì)細(xì)密密隨風(fēng)搖擺，輕柔而又熱烈。憑窗遠(yuǎn)眺，天地間茫茫一片，萬物沉浸其中安然陶醉。間或點(diǎn)綴零星的傘花，生動(dòng)醒目。這樣的時(shí)刻應(yīng)該寫點(diǎn)什么的。是的！一直對(duì)著雪景情有獨(dú)鐘，喜歡雪的安靜，喜歡看雪飄落在石階上綻放出晶瑩的白花，亦喜歡雪花中流動(dòng)著的那股淡淡的傷感的味道。

　　前幾日看見我的同學(xué)《那年，那人，那事》的日志，心里婉然的一震，回想從兒時(shí)到現(xiàn)在，走過那樣多的歲月，那些年，那些人，那些事，是我人生的點(diǎn)點(diǎn)結(jié)晶，不禁感嘆，其實(shí)自己回過頭看就是一個(gè)看不完的電影。

　　那些年， 是否還記得那些年的歲月？彌漫的花香，飄灑的細(xì)雨，厭人的風(fēng)沙，飛旋的雪花，帶領(lǐng)我們穿越那些年的積淀，走向黎明前最黑暗的時(shí)刻。回望來路，我們?nèi)粲兴�失，若有所得，原以為道過晚安就能迎接美夢(mèng)，卻在后知后覺間被現(xiàn)實(shí)驚醒。只能全力奔赴遠(yuǎn)方的沙場(chǎng)，丟盔棄甲、齷齪而逃的不是少數(shù)，他們放棄的不僅僅是掙扎的`權(quán)利，更可悲的是，放棄就是背叛，背叛了自己的努力，同時(shí)也背叛了享受未來的機(jī)會(huì)。我們?cè)跎岬米屇切┠曷�長(zhǎng)的等待頃刻間消散？在這里，并不會(huì)是最后的終點(diǎn)，也肯定沒有人把它當(dāng)作完全的解脫。那些年的往事，終究會(huì)逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著，而沉重的東西，卻最早的沉淀下去。就讓我們那些年的記憶再厚重些吧，將它銘記…… 六月是那么真實(shí)那么殘酷地接近了，就如同一片黑云，帶著"壓城欲摧"的氣勢(shì)襲來。我們?cè)诟呖嫉臍q月，忙于未雨綢繆的準(zhǔn)備。而對(duì)于那些于是習(xí)慣了，接著漠然了，最后淡忘了……

　　那些年，是否還記得那些事轟轟烈烈的行進(jìn)？ 教室里壓低聲音的話語，操場(chǎng)上釋放激情的吶喊，以及男生們低沉的歌喉，女生們溫存的碎語，共同記錄了那些事。我們總是不厭其煩的回頭張望、駐足，就是為了能多看幾眼那些曾經(jīng)的故事中，華美的劇情是如何發(fā)展，情節(jié)是如何串聯(lián)，而結(jié)局又是如何令人詫異的。而此時(shí)，往事就會(huì)如洪水一樣將我們卷走，我們被帶著一路流淌沖刷，沖過的四季，越過了山河，穿過了明媚的風(fēng)和憂愁的雨，繞了一個(gè)圈又回到這里了。我不知道怎么去講，講我的心痛，講我的思念，講我對(duì)那些事的一遍遍的追憶。但是明天總是要到來的，風(fēng)已經(jīng)吹起了六月的楊花……

　　在每一個(gè)人的那些年總有那么些人陪你在一起，讓你難忘……

　　那些人，是塵封在自己記憶最美好的回憶，往事的回首，我們一起打拼，一起為晚安后的美夢(mèng)而在一起廢寢忘食，我們一起把壓境我們的“壓城欲摧”的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)做挑戰(zhàn)我們的動(dòng)力。

　　那些人，因?yàn)橛心銈儯�然我體會(huì)到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感悟，自己不僅有一種想哭的沖動(dòng)，在那些年的歲月，那些人，也會(huì)是我的支持，回想起自己的許多不如意，不懂事。我在那些人身上學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我的親人，朋友，兄弟，自己珍惜的人，都是那快樂的回憶……

　　成長(zhǎng)的歲月，在于那些年，那些人中，總有那些事讓自己，回想起在嘴角都會(huì)露出一絲傻傻的微笑，我不知道是笑那時(shí)候的幼稚，還是……

　　那些事，難道真的是這樣，那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人和事，就在我們念念不忘的過程里，被我們忘記？也許是將要各奔東西的我們還未品嘗到分別的苦澀吧？我無法從那些在我身邊匆匆經(jīng)過的陌生而淡漠的面容上看到我想要的繁華似錦、地老天荒。但是卻有你身上讓我看到，看到黃昏時(shí)冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)的巷道，看到烈日下纖細(xì)的綠色田野，看到繁華城市的石頭森林。看到背著書包奔跑的背影，看到單車上散落的笑容，看到明明滅滅的悲喜，看到月全月缺的無常，看到四季，看到飛鳥，看到最繁華錦簇的年華！與那些人的那些事在自己的記憶力封存。

　　那些年，那些人，那些事，是自己最美好的自己，在心里長(zhǎng)存.

那些年作文7

　　一般是這樣的：

　　“張愛玲的小說我買到啦！跟你講那個(gè)某某某哈。”

　　靜。

　　“我又淘到了一個(gè)鬼故事！”

　　眾：“啊我要聽我要聽……你別擋我……喂我擠不過去了啊混蛋！”

　　于是乎，我們的四班在一陣騷亂后。大家紛紛找到了適合的聽臺(tái)。然后齊刷刷地帶著期待的眼神看著正中間要講的那個(gè)人。這時(shí)十幾個(gè)人圍成一個(gè)小圓圈，彼此呵出的氣息都能附著在自己的臉上。

　　這個(gè)時(shí)候也會(huì)有些安靜地坐在座位上乍看之下在認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，不過為什么有些人把頭伸到桌子下面去呢……呵呵，跟著jgg來解密吧！

　　看，可疑人物一號(hào)，此人平時(shí)對(duì)鬼故事狂熱，雖然有著天生的loli臉，但卻也有著天生的副產(chǎn)品——重口味的`心！來，讓我們慢慢地走近她。

　　“aaa！”我一拍桌子，伴隨著牙齒漏風(fēng)的大喊。

　　此人一個(gè)鯉魚打挺，雙眼驚恐地找著聲音的源頭，本來眼睛就大得要嚇?biāo)廊肆耍�這會(huì)兒更顯出一種驚悚感。我湊近她的臉：“你在看言情吧哦呵呵呵呵……”一看是我，她拍拍小胸脯，一副內(nèi)傷的表情：“哎喲jgg你嚇?biāo)牢伊耍�我在看——鬼——書——呢。”最后三個(gè)字她神神秘秘地吐出。雖然我看你現(xiàn)在倒更像一個(gè)鬼。我沒說出來。

　　我搖搖手指，表示jgg理解，然后作了個(gè)“你繼續(xù)”的手勢(shì)，她就又恢復(fù)了她的“嬌柔形象”，繼續(xù)放心大膽地看她的書。

　　啊哈，那邊又出現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)！我盯住那個(gè)咬著棒冰把書攤在腿上看的男生，他糾結(jié)地看著那本書。這家伙平時(shí)總不參加大家的“座談鬼會(huì)”，這次被我捉到了吧！我的手一下子拍上了他的肩膀，他表情淡定地抬起頭，但是和aaa不變的是那種內(nèi)傷的表情……咦，我看你還裝……我再看看你看的是啥書你就沒話可說了……

　　這一看，我就郁悶了。語、文、書！

　　“哎我說你一個(gè)女孩子下手怎么那么重，我不過想背篇文言文，被你這一拍全給忘了！我招你惹你了嗎姑奶奶！”他激動(dòng)地?fù)]舞著手中的棒冰，糖水一滴一滴滴下來。等我吭哧吭哧地解釋完，他又變得神氣起來：“不過是鬼故事，哪有那么厲害的……不如去看鬼電影啊。”

　　這倒是，我同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。等等小女孩這個(gè)詞。算了看你天生的一副老相也不容易，就讓你占個(gè)上風(fēng)吧。不過我連鬼故事都不敢多聽的。

　　后來講了些什么呢？已經(jīng)記不太清了，只記得剛走出教室的時(shí)候，先是陽光刺了一下眼睛，然后就只有兩個(gè)字：腿軟。以及在路上一步一回頭地走著，就怕有只青面獠牙的鬼跟在后頭。

　　后來跟小江說起每次在大馬路上走著走著就要回頭瞄1眼2眼3眼的時(shí)候，小江晃晃她的腦袋，表示強(qiáng)烈的同意。這就是鬼故事后遺癥了啊。她看著前方，對(duì)我說這句話。

　　不過后遺癥歸后遺癥，可還是想看哪，怎么辦？

　　還是前面的那個(gè)aaa女生，那時(shí)她又換了一本新的鬼書，笑嘻嘻地對(duì)我說，其實(shí)不用怕的啦。你想想看啊，如果這世界上真有鬼，那么也一定有神啊。我們這么可愛，神一定會(huì)來救我們的啊。“

　　雖然很擔(dān)心神這樣天天找凡間可愛的人，會(huì)變成近視眼然后找不到我們，但是這些話終究成了對(duì)自己的一種心理暗示：怕什么啊有神一定會(huì)來保護(hù)我們的啊。

　　于是也就更加坦然地繼續(xù)坐在每一次不同的又挖到鬼故事的人的旁邊，這些人不變的就是都有一份神氣。然后繼續(xù)圍成一個(gè)小圓圈，緊張的呼吸和十幾個(gè)人呵出的氣撞在空氣中。其實(shí)當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)這份坦然除了aaa給我的心理暗示以外還有別的什么原因。

　　不過知道和大家一起分享這種緊張感覺真是夠刺激的。

　　這個(gè)時(shí)候好像什么也打斷不了我們正在進(jìn)行的偉大事情——除了上課的鈴聲。

　　自從初三的鈴聲響后，被打斷的故事好像再也沒有繼續(xù)講完。

那些年作文8

　　愛是盛開在靈魂深處的一場(chǎng)花開，盛開是花兒最美麗的夢(mèng)。那些銘心的過往，不過是途經(jīng)了彼此的盛放。時(shí)光如流水，流不走往日，抹不去來時(shí)的痕跡，遲來的歸心，還在尋找著花朵，凋零以前的瞬間？

　　常常責(zé)怪自己當(dāng)初不應(yīng)該，常常后悔沒有把你留下來。為什么明明相愛，到最后還是要分開。是否我們總是徘徊在心門之外？該怎樣聆聽一首傷感的歌曲，才不會(huì)讓一顆敏感的心不被觸動(dòng)？該怎樣講述一個(gè)過客的故事，才不會(huì)打擾行將安寧的日子？

　　最初以為只是路人，沒想到，變成親愛的；曾經(jīng)以為是最親愛的，沒想到，原來也只是路人。總有一種青春，會(huì)讓我們欣喜若狂；總有一種青春，會(huì)讓我們淚流滿面；總有一種青春，會(huì)讓我們終身難忘。

　　還記得，那時(shí)候，我剛高中畢業(yè)，花一樣的年華，夢(mèng)一樣的季節(jié)。原以為你三年的等待，看見我到你身邊的那一刻，會(huì)是多么的激動(dòng)；原以為你會(huì)在那個(gè)春暖花開的`時(shí)節(jié)，牽起我的手，留下生命里一份最浪漫的記憶。

　　那一天，我放下了一個(gè)女孩的衿持，鼓起勇氣，一個(gè)人跑到很遠(yuǎn)的地方找到了你，對(duì)你說：“其實(shí)我也一直在等你。”你一句話也沒有說，只留下了一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。就這樣傷害了一個(gè)女孩最初的自尊，就這樣結(jié)束了一個(gè)本該完美的故事。

　　路邊的那些花兒，在生命里的某個(gè)角落靜靜地開著，花開正好。我看見雨中的花朵，想要留住一抹紅，奈何只能隨風(fēng)凋落。冰冷的夢(mèng)里，無法和你再相聚。雨一直下著，我一個(gè)人在雨中站了好久，看著你遠(yuǎn)去的背影，任雨水和淚水，模糊著自己的視線.

　　你忽然間不停地打電話，我來不及問自己，你為什么會(huì)打電話，就接了電話。你說：“我當(dāng)初離開你，是因?yàn)槲乙粺o所有，我連自己的生活都難以維持，又怎能照顧好你呢？現(xiàn)在我事業(yè)有成，可以讓你過上幸福的生活了。我什么也不在乎，只要我們可以在一起。”知道這一切的時(shí)候，我已結(jié)婚七年了，你還是始終一個(gè)人。

　　愛過方知情重，醉過方知酒濃。歲月的風(fēng)塵讓我們多了一份懂得，時(shí)間沉淀了那些沒有結(jié)果的愛情。痛定思痛之后，我對(duì)你說：“遇到合適的人，早點(diǎn)結(jié)婚吧，我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)為你祝福的。”這一刻，我的心，在不停地顫動(dòng)。好久，你才說：“是我傷害了我最愛的人，照顧好你自己，你好我都好。”

　　有多少的愛輸給了勇氣？有多少的情輸給了等待？有多少愛可以重來？一轉(zhuǎn)身就各自天涯，一眨眼就物是人非。曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首才發(fā)現(xiàn)，這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全是你。誰是誰的過客？誰又是誰的永遠(yuǎn)？就像要燃盡的煙火，多少的戀人啊，總是在失去的時(shí)候才后悔當(dāng)初放了手。珍惜兩個(gè)字，總透著那么幾分滄桑。

　　那些年錯(cuò)過的花開，像訂制好卻未穿上的婚紗，風(fēng)雨吹落的花瓣，灑下一地的凄涼，片片凋落。花開花落間，又是一季，不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，青春是一本太過倉(cāng)促的書，它書寫著人的一生最多的聚散離合。生命太短，沒時(shí)間留給遺憾，若沒有到達(dá)終點(diǎn)，那么，請(qǐng)微笑著一直向前。

　　愛情我認(rèn)為越單純?cè)胶茫�太多的條件會(huì)使單純變得不單純；太多的承諾會(huì)使愛變成一種負(fù)擔(dān)一種傷害；我們總是想把自己的愛情生活，過得更加完美，當(dāng)感覺適合自己的完美時(shí)，卻不知，那些花兒早已凋落在天涯了。

　　愛是一種緣份，是可遇而不可求的，愛更是一種珍惜。前世它很飄渺，來生它很遙遠(yuǎn)，如若世間的每一次相逢都是久別后的重逢，那么，請(qǐng)不要在一朵花開的時(shí)光里辜負(fù)了彼此。讓那些花兒在陽光下靜靜地綻放自己的美麗。

　　愛是盛開在靈魂深處的一場(chǎng)花開，盛開是花兒最美麗的夢(mèng)。那些銘心的過往，不過是途經(jīng)了彼此的盛放。－－－

那些年作文9

　　那些年，那些人，那些事，我還記著多少？

　　自己?jiǎn)栕约海瑓s沒法回答。是健忘，還是不想回憶？

　　回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì)有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習(xí)慣了幻想未來，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無其事的背上破行囊繼續(xù)走路，走了一路，忽然發(fā)現(xiàn)原來我還是在原地打轉(zhuǎn)！脫不了那段記憶。

　　現(xiàn)在回想起來，一切顯得那么的安謐，沒有一絲的激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來像極了拉家常。

　　好像好久了都是這種感覺，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)漾起微笑。手托著下巴，瞇上眼睛，想著那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂的時(shí)光，會(huì)不禁笑出聲來。那種溫馨的感覺從那時(shí)候后就沒再有過。

　　還記得，那時(shí)的樓下開遍了金黃的油菜花：還記得，綠油油的樹陰里我們一起被靠著墻站過的影子；還記得，我們相互玩笑留在時(shí)間里的歡聲笑語：還記得，那些信箋里絲絲余香：還記得，我們擦肩而過相互想轉(zhuǎn)頭而視卻撇到一邊的固執(zhí)：還記得，那艘摔碎了的玻璃船；還記得，那些我一一收存著的信紙：還記得……

　　我不知道該怎樣去回憶，我一直相信那是份最美麗最純潔的記憶。七年里有過有和睦相處，有過爭(zhēng)吵，有過三年不語相互淡漠，有過同立樓臺(tái)暢懷理想，有過相互的安慰鼓勵(lì)。我一直不知道這應(yīng)該算做什么，就像你說的那樣：比朋友好卻又不是戀人。我們談?wù)摰脑掝}里永遠(yuǎn)沒有相互感情，我們其實(shí)應(yīng)該像朋友，像知己。

　　你突然怪我，也是第一次怪我，怪我沒有在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)，怪我沒有在你即將墮落時(shí)給你一份安慰，你說只要我的一點(diǎn)安慰就可以給你最大的勇氣去戰(zhàn)勝一切，我說那是應(yīng)為我相信你，相信你可以處理好一切。可我忘了，忘了最重要的一點(diǎn)，你只是個(gè)女孩，你需要一個(gè)人去給你支持和力量，而那個(gè)人應(yīng)該是我。可我，沒有去那樣做，而是選擇了沉默。

　　一沉默就是三個(gè)春秋，漸漸習(xí)慣了那份孤獨(dú)。一直很忙，還真得沒怎么想起過你，偶爾會(huì)有些追憶，一發(fā)是不大能收拾的。我是個(gè)愛幻想的人，而且我喜歡完美的結(jié)局，所有的事情在我這都會(huì)變得美好，而現(xiàn)實(shí)卻總是打破那份平靜。

　　我喜歡寂寞的感覺，又向往人生的繁華，這似乎很矛盾，但我總以為我可以去平衡它們。一個(gè)人的時(shí)候，在雨后的陽臺(tái)上，在燈下的黃昏里，在深夜的星空下，孑然一身，放松，再放松，讓身體和思想都進(jìn)入孤獨(dú)的境界，然后把一切交個(gè)上天，然上帝帶著我的思維去飛翔。這里沒有了我自己，只是一段思維在游蕩，它可以包容一切，也可以控制一切，亦或者淡去所有。當(dāng)一群人的時(shí)候，總會(huì)盡量的讓自己融入他們，融入他們的談話，他們的`活動(dòng)，他們的笑容，我以為我真的融入了，可總會(huì)突然之間發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)人面對(duì)著所有，我這里只有寂靜，而所有熱鬧都與我無關(guān)，心里升起淡淡的惆悵。

　　這時(shí)得我會(huì)想起你，想你是不是跟我有一樣的惆悵，想你是不是也一個(gè)人在寂寞里徘徊流浪，想你寂寞時(shí)會(huì)不會(huì)也想起我。

　　完美的愛情是可以透過一個(gè)人去看到整個(gè)世界，而糟糕的愛情則因?yàn)橐粋�(gè)人而失去整個(gè)世界。友情也是如此，但正真的友情是凌駕于愛情之上的，可惜幾乎沒有人能夠做到。

　　愛情的開始需要兩個(gè)人的沖動(dòng)，很諷刺的是一段愛情的破裂往往也是源于兩個(gè)人的沖動(dòng)，所以很多分手了的戀人總想去挽留，但時(shí)間自顧得走了，只留下嘆息，如秋風(fēng)里飄落的枯黃，觸地而散，尋不了痕跡。

　　一切過去了，再也找不回來，那些如果都成了枉然。或不或，該不該，沉默了許久只換回各自的傷悲。

那些年作文10

　　一

　　深秋的午后，天氣蕭索的使人難過，雨橙的心也被這天氣弄得糟透了。她無聊的望了望窗外，鉛一般沉重的天空懸著數(shù)朵陰云，“要下雨了。”雨橙嘆了口氣，下意識(shí)的裹了裹衣服。

　　果然，自習(xí)課一下，秋雨早已淅淅瀝瀝的下了起來。提著書包，站在校門口，雨橙犯了愁。深秋的雨，涼嗖嗖的，對(duì)著無邊的的秋雨她發(fā)起呆來。

　　忽然，身后一個(gè)同學(xué)叫著她的名字問：“雨橙，怎么還不回家？沒帶傘吧？”雨橙回過頭笑了笑，那位同學(xué)又熱心地說：“我?guī)Я藗悖�送你一程怎么樣？”雨橙這才注意到，原來是她的同學(xué)奕凡，她手中拿著一把七彩的花傘。“謝謝你，奕凡。”雨橙突然有些感動(dòng)。“客氣什么。”奕凡撐開了傘。

　　兩個(gè)人共打一把傘，走在被雨水打濕的馬路上。奕凡親切的摟著雨橙的肩膀，關(guān)心的問：“雨橙，你最近怎么回事？老是無精打采的樣子。”雨橙聽了這話，突然有一種渴望，他想告訴亦凡自己心里的感受。

　　每當(dāng)雨季開始，她的心情就莫名其妙的變壞。因?yàn)樗�的成�?jī)總是那么差，爸媽對(duì)她能否考上名校一點(diǎn)沒有把握，因此督促她抓緊數(shù)學(xué)，并不因?yàn)樗�的厭倦與疲憊而放棄她。當(dāng)然，爸媽是愛她的。每天雞蛋牛奶、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品從沒有中斷過，家務(wù)事幾乎不用她插手。可是，越是這樣，她越感到十分沉重。有時(shí)候，她總是想對(duì)爸媽說：“把我看的平凡一點(diǎn)吧，那么，失望也會(huì)少一些。”每次雨季到來，她的最后一點(diǎn)快樂也會(huì)被雨水沖走。漫長(zhǎng)的雨季，使她懷念起干燥的馬路，燦爛的陽光，以及陽光下肆意怒放的花兒，還有那些花兒帶給她美麗的心情。

　　奕凡靜靜地聽著，直到分手時(shí)，她才對(duì)雨橙說：“你瞧，我的傘多可愛，像七色花一樣絢爛。而你，不要憂愁了吧，雨季過后，將是花兒綻放的時(shí)候了。即使沒有那些花兒，也有燦爛的日子等著你。”

　　二

　　吃過晚飯，雨橙在燈下做奧數(shù)題。分析過題目，開始畫圖。奇怪，身為語文組長(zhǎng)的她居然弄不明白題意，一連畫了好幾個(gè)，都畫錯(cuò)了，她有些氣餒，好不容易把圖畫好了，死盯著圖卻做不出來。雨橙睡眼朦朧的看著攤在面前的圖形，一陣陣的睡意向她襲來。終于，那些她永遠(yuǎn)無法看懂的奧數(shù)圖形越來越遙遠(yuǎn)，越來越模糊了，她不在強(qiáng)迫自己，打了一個(gè)哈欠，她許愿地說“今天不算，一切從明天開始。”于是心安理得的鉆進(jìn)被窩，又打了一個(gè)哈欠，閉上了眼睛。

　　三

　　由于連日的'疲憊，這天早上雨橙起來晚了。第一時(shí)間拉開窗簾，雨仍在綿綿的下著，不急不緩，從容不迫。匆匆把自己套在雨衣中，她不住的在心里詛咒這該死的雨。

　　坐在教室里，她的心情仍然被雨水洗滌著。一見到數(shù)學(xué)書，她就有一種逃避的感覺。她感到對(duì)不起那個(gè)和藹可親而又特別照顧她的數(shù)學(xué)老師。望著老師雙鬢的白發(fā)，她想說：“放棄我吧，老師。不要再為我枉費(fèi)精力了。”那些數(shù)學(xué)符號(hào)像一個(gè)個(gè)活動(dòng)的小人兒在她面前飛舞跳動(dòng)，最后一個(gè)個(gè)跳出黑板，消失了。這時(shí)，她才猛地一驚，腦子一清醒，再看黑板，那些符號(hào)還在，老師仍在滔滔不絕的講著，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽著。只有她，忽然感到無比沮喪與灰心！

　　下課了，雨橙倚在廊上看雨，子欣走過來，雨橙問她：“奕凡怎么沒來上課？病了嗎？”“不，她轉(zhuǎn)學(xué)了。”

　　四

　　春天來了，隨著春天一起來的，是無邊的春雨和雨橙的生日，多雨的南方，春雨也是令人討厭的。生日那天，從遙遠(yuǎn)的北方城市寄來一份禮物——一張滿是七色花的卡片：“不要等雨季過后，才開始啟程。朋友，拿出勇氣證明自己，相信無論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。”

　　雨橙抬起頭，望著窗外的雨簾，驚奇的發(fā)現(xiàn)葉子已被雨水洗綠，花兒在雨中依舊搖曳綻放。雖然下著雨，卻是一個(gè)明朗的世界。

　　窗臺(tái)前的七色花卡片依然安靜，雨橙倚窗而立，凝望著無邊的細(xì)雨，奕凡說的不錯(cuò)，無論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。

　　五

　　當(dāng)夏天悄悄到來時(shí)，雨橙已經(jīng)走在干燥的馬路上了。她成功地走出了雨季。現(xiàn)在，走在燦爛的陽光里，她相信，她將會(huì)做得更好。

　　因?yàn)椋瑹o論是否有雨，那些花兒總會(huì)綻放。

那些年作文11

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰耍�相親相愛的一家人，有緣……”三年前，互不相識(shí)的我們伴隨著這般溫馨感人的歌，懵懵懂懂地闖進(jìn)了初中生活。一班，這個(gè)非凡的名字，真的不一般。

　　三年，我們彼此經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬。四季暇接，都裝載著我們不同的夢(mèng)，不同的心情，不同的心……春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，心中無有煩惱事，便是人生好季節(jié)。

　　秋霜染紅的似火的楓葉，最能代表我們獨(dú)一無二的秋天。秋風(fēng)送爽，我們興致勃勃地迎來了一年一度的校旅游。還記得每次旅游前一天的晚上，聒噪討論聲源源不斷，激動(dòng)的氣氛一直延續(xù)到那一天。不管是到長(zhǎng)隆還是到深圳東部華僑城，一班的孩子們都是那樣有活力，像一群有魔法的精靈，能把快樂傳給每一個(gè)人。印象最深的應(yīng)該是我們一群人去鬼屋的那時(shí)吧。在排隊(duì)的時(shí)候，不時(shí)會(huì)有調(diào)皮的同學(xué)說一些很可怕的他們所謂的去鬼屋經(jīng)驗(yàn)“真的很可怕哦，去到某個(gè)地方，會(huì)有鬼抓住你……”班里的女生聽了，嚇得一身冷汗，氣氛冷冰冰的。我們是一男一女再一男一女，一個(gè)搭一個(gè)地進(jìn)去。靠著前面一個(gè)人的書包，一步一步膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。最前面的那個(gè)人，會(huì)“刺探敵情”告訴我們前面會(huì)有什么。“哇！”每走到一個(gè)不一樣的空間，女生都會(huì)大聲尖叫，而男生也會(huì)附和叫著，回想起來，那交織的聲音很美妙。火紅的秋天，還不止只有這些事。一年一度的校運(yùn)會(huì)，也是在秋天舉行的，田徑場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的摩拳擦掌，揮汗如水。但我們班的飛人嘉誠(chéng)和嘉琪同學(xué)無所畏懼，我們班的長(zhǎng)跑怪人貴均同學(xué)披荊斬棘，我們班的毽子達(dá)人家豪同學(xué)不畏艱難等等，為這三年的校運(yùn)會(huì)添加了豐富的色彩。這樣的秋天，很棒，也為冬天迎來了很好的開場(chǎng)。

　　凜冽的冬天，我們用我們的熱情溫暖整個(gè)家。說到冬天，不得不提的是文藝匯演啦。各班的班干都抓緊時(shí)間策劃，我們班的班干也不閑著。找內(nèi)容，找人，策劃，排練，布置等等。他們都拿出自己寶貴的周末時(shí)間，為的就是獻(xiàn)給大家一次精巧絕倫的表演，為的就是讓大家留下深刻的印象，為的就是為非凡的一班拿到榮譽(yù)。為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，謝謝你們，是你們讓一班變得更加強(qiáng)大。還有在初三的那一年的冬天，發(fā)生了一件感人肺腑的事。初三的學(xué)業(yè)緊張，很多“才子”都留在學(xué)校吃飯。那一天，破天荒的留下了很多同學(xué)。吃晚飯的時(shí)候，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把教室的燈全都關(guān)了，頃刻生日快樂歌的旋律響起，某位男生手捧著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕走進(jìn)了教室，走到了我們班有名的才女——彥鍇身邊。沒錯(cuò)，那一天正是彥鍇的'生日。生日快樂歌再次響起，在場(chǎng)的人都跟著旋律唱著并他們沒有排練過的生日歌，雖然很雜亂，但卻深深地嵌進(jìn)了每個(gè)人的心里，洶涌澎湃，每一個(gè)音符，每一個(gè)歌詞代表每一顆真心。彥鍇表面冷靜，但我知道她還是很感動(dòng)的。不幸的是，這件事，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把幾個(gè)“主謀”“懲罰”了一下，這件“壞事”也就告此一段了。我記得班主任說過，我們班是唯一一班初中三年老師換得不多的一班，所以我們班比其他班要更團(tuán)結(jié)，而這件事，不正是說明這一點(diǎn)嗎？

　　經(jīng)歷了冬天，我們一起闖進(jìn)了春天。萬物復(fù)蘇的春天，是運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)。每年的千人長(zhǎng)跑，我們都會(huì)參加，無一例外。沐浴著春光，迎著春風(fēng)，我們向希望奔跑，向夢(mèng)想奔跑，向未來奔跑。

　　戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們來到了決勝的夏天。聒躁的蟬兒聒噪地叫著，但影響不了我們的思慮。初二的生物地理中考，日以繼夜地復(fù)習(xí)，很好，我們打響了中考的第一戰(zhàn)。之后的體育加試，英語口語，信息技術(shù)，我們班都以領(lǐng)頭羊的狀態(tài)沖進(jìn)了決勝局。小小的天，有大大的夢(mèng)想此時(shí)的我們都堅(jiān)信著——明天一定會(huì)更好！

那些年作文12

　　《那些年，我們一起追的女孩》這小說說是真實(shí)故事來的哇，說的是一個(gè)初一的搗蛋男生柯展滕，結(jié)果（過程省略哈）因同班女生沈佳儀（好學(xué)生中的佼佼者，并且很多男生喜歡的，所以小說的名字叫……）而奮力學(xué)習(xí)，并且一奮就是八年，這八年中，他們是曖昧有余，卻始終沒有確定關(guān)系，（此處省略一萬字，）最后，他們沒在一起。我說的故事概要很不吸引人，因?yàn)楹每吹氖沁^程，次好看的是讀后感，最不好看的是概要，哈哈。OK，說讀后感吧。

　　讀后感就是：

　　一，柯展滕是幸運(yùn)的'，他遇到一個(gè)改變他人生方向的沈佳儀，并且一個(gè)令他為之奮斗八年的女生，而且那八年正是大好青春年華的時(shí)候，因?yàn)橛辛怂�而……�?/p>

　　二，我覺得疑惑，一開始柯展滕是對(duì)沈佳儀有特別的感情的，后來卻又喜歡李小華，并且瘋狂追求，小華刻意消失后（其實(shí)我不懂小華怎么回事，她遠(yuǎn)離柯展滕是因?yàn)樗�的同性朋友們說她老和柯展滕一起，很少和她們一起玩了，然后竟發(fā)展成完全消失，還改名字），柯展滕這個(gè)“浪子”又回到沈佳儀身邊。所以這八年中，是有李小華這個(gè)小插曲的。雖說一開始對(duì)沈佳儀的感情可能還沒到喜歡，可是，我還是不懂，怎么又喜歡李小華了呢？或者說不是我疑惑怎么會(huì)喜歡小華，而是我不喜歡有這個(gè)插曲吧，哈哈。不是我不喜歡小華，而是我不喜歡插曲。而且我想，如果小華沒消失的話，展滕是跟小華一起并且至終都不再回到沈佳儀身邊呢，還是小華只是曇花，就算小華自己不消失，展滕終歸還是喜歡沈佳儀的呢？

　　三，我喜歡書中的那些讀書生活，奮力讀書，才不枉費(fèi)學(xué)生時(shí)代啊。我不是喜歡書呆子，而是覺得做學(xué)生要多多學(xué)習(xí)才充實(shí)哇。我覺得我的學(xué)生時(shí)代不咋的呢，總覺得書沒讀到，玩也沒玩的，哈哈。好吧，其實(shí)是我總眼看著別人的好羨慕別人，也許我的學(xué)生時(shí)代數(shù)起珍寶來的話也會(huì)挺豐富多彩的咯。

　　四，大學(xué)時(shí)，有人問，包括佳儀也問展滕，你是真的喜歡佳儀嗎？或者你只是喜歡奮斗中的你，所以以為自己喜歡佳儀？那看來那句話“我喜歡你，不是因?yàn)槟闶钦l，而是因?yàn)橄矚g和你一起的我”是錯(cuò)的？我不知道。那時(shí)我驚訝了，什么？展滕對(duì)佳儀的不是喜歡？那我更不懂什么叫喜歡啦。于是，我把喜歡定義為，我知道你的缺點(diǎn)，我依然愿意和你一起，包容你的缺點(diǎn)。

　　五，八年后，大二時(shí)，展滕是為什么放棄了那個(gè)他奮斗了八年，并且信誓旦旦要娶她的沈佳儀呢？大二時(shí)，展滕搞了個(gè)比賽，實(shí)質(zhì)就是打架比賽，沒什么人報(bào)名，他就首當(dāng)其沖自己第一個(gè)上，還挑個(gè)最難對(duì)付的人打，結(jié)果，當(dāng)然，他被打慘了。可是他覺得很光榮，因?yàn)樗�不怕�?qiáng)者的那股勁，他還打電話和佳儀一一描述打的過程，一點(diǎn)精彩都不容錯(cuò)過，說得很細(xì)致，然后，佳儀生氣，罵他，然后展滕發(fā)現(xiàn)，佳儀一點(diǎn)都不懂他，他們不是同一個(gè)世界的人，于是他很傷心地說我要放棄你了。然后，各自交男女朋友，然后都分手，然后佳儀結(jié)婚了。展滕說你丈夫肯定比你大很多吧，佳儀說大八歲，你怎么知道，展滕笑說，因?yàn)槟阍僖彩懿涣擞字傻哪猩�啦。也許他們的不同世界就在于這吧，佳儀從初一時(shí)就很成熟，常常說展滕幼稚，而大二了，展滕還搞打架比賽，被打慘了還那么興奮，覺得是很得意的事。而展滕，自己要娶的女生竟不懂他。好吧，小說內(nèi)容我復(fù)述得很沒味道，還是說我的感覺好了。我想象著展滕的心情，放棄自己奮斗了八年的女生，八年后忽然發(fā)現(xiàn)她不是那個(gè)他要找的人，那心痛……一直以為對(duì)的，八年后才發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。……不懂怎么說，兩個(gè)字吧，心酸，很心酸，不是一般的心酸。八年后才發(fā)現(xiàn)不是，是不是一個(gè)令人發(fā)瘋的事實(shí)呢？

　　最后，有一個(gè)TA，是一個(gè)很專一的TA，可是，一再地專一錯(cuò)人，于是，TA喜歡過很多人，就好像是一個(gè)多情的人了。其實(shí)TA也不想，TA也不想心動(dòng)，TA很累，TA很想關(guān)上心門，TA想單單地在密室就好了，如《伊甸》所唱的，“這世界只有我和禰”“我只需單單認(rèn)識(shí)禰”“我想要回到伊甸”。

那些年作文13

　　“就讓時(shí)光慢些吧，不想讓你再變老啦，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，這微不足道的關(guān)心，您就收下吧！”耳邊傳來筷子兄弟熟悉的歌聲，蒼涼中帶著對(duì)父親濃濃的眷戀與思念，還有那如輕煙、鴻毛般祝福。父愛無聲，父愛是場(chǎng)長(zhǎng)征的革命，在漫長(zhǎng)的歲月中慢慢攻陷一座又一座固若金湯的城堡，牽掛于兒女心頭。想起父親，眼淚又不爭(zhēng)氣的流出來。

　　再不思念父親將老去；再不嘮嗑兩句，父親將沉默依舊。父親就像田間的莊稼日復(fù)一日，默默地跟著陽光數(shù)著星辰，春夏秋冬更替，波瀾不驚。即使是豐收的季節(jié)也依舊淡淡的微笑掛在臉上，父親似乎忘了激情的歲月，曾有過的青春。從小的時(shí)候，我就喜歡跟著父親到田地里玩耍。春夏秋冬，總是風(fēng)雨無阻。而他，總是給予我最好的保護(hù)，是他，在百花盛開的春天里為我采摘最鮮艷的花朵；是他，在炎炎的夏日里，細(xì)心的為我遮陽倒水；是他，在豐收的秋天里為我講述收獲的喜悅；也是他，在寒冷的冬天里為我加衣為我暖身。現(xiàn)在的我還依稀記得走出大山剎那，父親淚里含蓄淚花，那朦朧像云，像霧靄纏繞在我的心頭，也浸濕我的雙眸。

　　一年又一年，當(dāng)我已經(jīng)工作兩年的時(shí)候，父親也老了兩歲。有次回家父親說，孩子，你也長(zhǎng)大了，有看上誰家閨女的跟我說一聲，我?guī)�你去提親去。我一愣，嗤笑起來，沒想到父親這么幽默，那原本帶著害羞也煙消云散。父親還未來得及聽我的回答便轉(zhuǎn)身拿起工具往工地走去，匆匆忙忙又到工地忙活去。父親遠(yuǎn)去的背影在陽光下有些細(xì)長(zhǎng)，我此刻才發(fā)覺，父親又消瘦了。原本寬厚、高大身軀此刻仿佛秋風(fēng)中楓葉，將僅剩激情無償奉獻(xiàn)給秋的艷麗。卷起褲腳，工地上的泥土已經(jīng)裝飾了他的襯衣，幾個(gè)肉眼可見小洞透析著父親黑黝肌膚，也許這是父親早年愛惜的衣服，只是經(jīng)不起歲月艱辛，早出晚歸的勞作，一切都被忽略。才發(fā)覺自己從未為父親買過一件新衣服，有些愧疚。微微彎起的腰，似乎對(duì)歲月一種低頭默認(rèn)，也是對(duì)命運(yùn)的無奈。如果可以選擇，我將翻新一切。可父親已經(jīng)老去，那日漸消瘦身軀像巨大的'鴻溝，讓我無法跨越。不知不覺中，發(fā)覺自己眼淚早已盈眶，但我生怕被父親瞧見，趕忙拭擦干凈。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候，想帶父親去看看彩虹橫跨的天空，父親卻小心翼翼，堅(jiān)持腳踏實(shí)地才安心；當(dāng)我想對(duì)父親嘮叨的時(shí)候，父親依舊打斷，轉(zhuǎn)身一旁抽著煙，滿臉彷徨。父親不再喜歡對(duì)我叮囑，也不再在我返程的時(shí)候走出家門口。父親還是那樣沉默不語，父親還是那樣讓我默默思念。父親的話不多，但父親卻在我哭泣時(shí)候告訴我如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。父親告訴我人生就像一盤羅棋，輸贏一樣可以重來，累了就歇一會(huì)，再走。多年后我才慢慢讀懂父親的愛，父親默默給予的關(guān)懷。只是不善言辭的他不會(huì)大幅篇章的告訴我，也許那樣我也是左邊聽右邊出。

　　我恍惚中才發(fā)現(xiàn)父親下巴上的胡子多了許多白色，像他來不及彈掉煙灰，沾滿胡子。我想責(zé)怪父親不洗洗臉，父親勉強(qiáng)一笑又轉(zhuǎn)過身往外走。有點(diǎn)微抖的身軀與斜長(zhǎng)影子構(gòu)成一個(gè)未知的角度，那描述的數(shù)字將是父親告訴我關(guān)于他胡子沾滿煙灰的秘密。父親喜歡喝酒，他自己的釀的黃酒總是大碗大碗地喝，不管嚴(yán)寒酷暑。只有在集市上淘來的小酒，父親才一點(diǎn)點(diǎn)的抿，像遇見多年的好友，那樣回味往昔崢嶸歲月。多想我也坐到父親面前，高舉酒杯敲碰著父親的大碗，但我不會(huì)，那樣我會(huì)在酩酊大醉后大聲哭泣。而且父親不會(huì)同意我喝酒，所以失態(tài)的事情也從未發(fā)生。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不再是父親翅膀下的小公主，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己飛翔，未來是怎么樣，我無瑕顧及，心中只有對(duì)父親濃濃的眷戀與愛意、思念。風(fēng)中傳來歌聲，“總是向你索取卻不曾說謝謝，你直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說：“回去吧。”轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康。愿你一切安好！

那些年作文14

　　又是一個(gè)冬天，親愛的你，是否還記得，在那些寒冷的冬日里。

　　那場(chǎng)冬日里的大雪，親愛的你，還記得嗎？雪很大，把一切都變成了空洞洞的白色。它覆蓋住了一切，包括無邊際的天空。這才發(fā)現(xiàn)，它竟是如此貪心的家伙。

　　牽著你的手，即使隔著手套，我依然能在刺骨的寒風(fēng)中感受到你手心里的溫暖。我們就這樣在風(fēng)中走著。

　　路邊的積水抵抗不住冷空氣都結(jié)成了冰，我踩在上面滑來滑去。我記得親愛的你，緊緊攥著我的手，那種力量至今我仍然感受得到。親愛的你，是否怕我會(huì)摔跤？我記得，我們走了很長(zhǎng)一段路。我真的好希望這是一段走不完的路，一場(chǎng)下不完的雪。我可以一直牽著你的手，你可以一直陪在我身邊。

　　親愛的你，可曾記得我們一起堆的雪人？那時(shí)的我喜歡去觸摸那軟乎乎的雪，但又受不了雪刺骨的寒冷。而你摘下了自己的手套，戴在我的手上——直到現(xiàn)在，你依舊習(xí)慣將自己的手套戴在我的手上——雪人堆成了，我的手安然無恙，而你的手卻凍得通紅。親愛的你，那個(gè)雪人，我記得你說那是你見過的最丑的雪人，長(zhǎng)得跟我一樣。我生氣了，我才不丑，我對(duì)你吼道。你又笑了，笑得是那么燦爛。我不解地望著你，望著你笑，笑個(gè)不停。那時(shí)，我心中便有了一句蠢蠢欲動(dòng)的話語：“親愛的，冬日的你可真美啊！”這句話在我心中扎了根，發(fā)了芽，調(diào)皮地在心坎里蹭了蹭，長(zhǎng)出葉子來。

　　那個(gè)溫暖的下午，冬日的太陽從云層里鉆出來。雪人慢慢融化了。我記得，我哭了，哭得厲害。你安慰我，把我拉到房間里，翻出了相冊(cè)，拿出了一張邊角泛黃的照片。照片的背景是白茫茫的一片，很大的一場(chǎng)雪，你穿著黑色的風(fēng)衣，站在雪中。照片上的你依舊笑得燦爛，那時(shí)的你很年輕。你告訴我，這是一場(chǎng)很大的雪。你描述著當(dāng)時(shí)的情景，我卻看著照片出神，你真的好美。你抱著我，手里抓著照片，搖啊搖啊，我就靠著你的肩慢慢睡著了。

　　在那個(gè)冬天后的許多個(gè)冬日，我與你一起盼著大雪的到來，可是天公不作美，從那以后，就再也沒有出現(xiàn)過大雪，當(dāng)每一個(gè)春日來臨時(shí)，你總是失望地說，又是一個(gè)沒雪的冬日啊！你的雙眼總是望著遠(yuǎn)方，親愛的你，是否看見了雪？

　　又是冬天，又是一個(gè)沒雪的冬天。冷空氣比往年更來勢(shì)洶洶，雪又不知飄到何處落腳。突然發(fā)覺雪不僅貪心，還特別吝嗇，總不愿多待一會(huì)兒。

　　親愛的你，知道嗎？那個(gè)冬季我躺在你懷里做了一個(gè)非常非常美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見我醒來打開窗，看見窗外雪白一片，下雪了。我拉著你，興奮地奔出了大門，對(duì)你說：“媽，快看，下雪了。”我又看見了你臉上燦爛的笑。媽媽，真的好美！你好美！

　　今年，在我與你等待了8年后，雪終于又飄飄然地降臨在這片期待已久的土地上。我與你都會(huì)記得，你牽著我的手，漫步在空洞洞的白色里，我依舊感覺到了你手心里的`溫暖。不過，我不會(huì)再去路邊的結(jié)冰上滑來滑去，只與你在對(duì)視中會(huì)心地笑。記得，親愛的你曾說過，等到我長(zhǎng)得和你一樣高時(shí)，就可以牽著我的手，拉我在雪中一起逛街。我同樣記得，雪好大，你說，終于盼到了。你笑了，笑容中摻雜著欣慰，親愛的你，那欣慰是給我的嗎？

　　我們又堆了個(gè)雪人。黃色的眼睛，紅色的圍巾，我記得，我說，長(zhǎng)得真丑，你說，是啊，跟你一樣。我笑了，你也笑了，你的笑，還是那么燦爛。我知道，雪人在你心中長(zhǎng)得并不丑，我也是。同樣，我接受了雪人融化的事實(shí)，在太陽出來后。我知道，雪人逃避不了化成水的命運(yùn)，但水是雪人的母親，到最后，雪人總會(huì)回到水的懷抱，這種融化，對(duì)于雪人，是幸福的回歸。

　　這個(gè)冬天，親愛的，我記得你對(duì)我說，你長(zhǎng)大了。我也記得你摻雜著欣慰的笑容，我記得，我們堆得雪人，我記得……

　　過去了的那些冬天里的日子，我也同樣記得。記得你的那張照片，記得路邊的結(jié)冰，記得那個(gè)美麗的夢(mèng)，記得……

　　親愛的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？變了，變了許多，雖然你的笑容依舊美麗。但在那些寒冷的冬天，唯一未變的，就是我們笑容中、手心中傳遞的溫暖。

那些年作文15

　　考試

　　女兒今年參加高考，第一場(chǎng)后，情緒還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考完后，接她時(shí)，看著情緒就不太好，沒敢問，到家后，孩子對(duì)我們說，數(shù)學(xué)沒考好，要說題難吧，也不算難，但是做起來不那么順利，有考生一直趴在那兒睡覺的，孩子的眼睛紅紅的。我們對(duì)孩子說，別想了，好與不好，已經(jīng)過去了，把希望寄托到明天吧！孩子說，明天一定有人不去考試了，因?yàn)槊磕昕纪陻?shù)學(xué)后，考生就像當(dāng)頭挨了一棒，我們勸孩子調(diào)整好心態(tài)，有信心考好文綜和英語，咱可不能不去考試，12年磨一劍啊，利不利都要出擊。

　　孩子考試的地方離家挺近的，坐3路公交車很方便，但孩子說還是你們接我吧，是啊，誰知考得好不好，從考場(chǎng)出來看見父母，對(duì)孩子的心理上也是一個(gè)安慰。

　　估分

　　雖然今年的高考是先有成績(jī)?cè)賵?bào)志愿，但孩子還是去學(xué)校領(lǐng)了標(biāo)準(zhǔn)答案，估計(jì)了一下：語文115分、數(shù)學(xué)118分、英語129分、文綜182分，總分544分。我們?cè)谛睦锵耄�如果孩子估的比較準(zhǔn)的話，這也是她的真實(shí)水平了，上一本的希望不大，但愿二本能順順利利的`，可是孩子卻口口聲聲說，如果考得不好就復(fù)讀，一個(gè)好的大學(xué)就是一個(gè)平臺(tái)，沒有一個(gè)好的平臺(tái)將來就業(yè)也很困難。我們不同意她復(fù)讀，復(fù)讀效果不一定好。她爸爸說再給孩子好好談?wù)劊�能走就走。還說不管孩子考得好不好，不要給她臉色看，她心里已經(jīng)很難受了，家里要給他營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的氛圍。

　　一家人的心情十分壓抑，比考試前心里還難受，總是不斷地在想，孩子到底能考多少分哪？

　　查分

　　我記得很清楚，6月24日下午下班的時(shí)候，收到好朋友發(fā)來的信息：20xx年高招文科一本532分、二本489分，三本444分，理科一本552分、二本500分、三本450分，并告訴我現(xiàn)在就可以在網(wǎng)上查分了。

　　我迫不及待的回到家里，趕緊讓孩子上網(wǎng)查看，第一次登錄到河南*生信息網(wǎng)沒查到，又登陸到南陽市高考信息網(wǎng)，孩子查分的時(shí)候，我的心砰砰跳，腿有些抖，但愿孩子能過一本線吧，這時(shí)孩子已經(jīng)查到了自己的成績(jī)，語文114分、數(shù)學(xué)109分、英語125分、文綜177分，加上少數(shù)民族的5分，總分530分，離一本線還差二分，超過二本線41分，比估計(jì)得分少19分。

　　調(diào)整了一下情緒，穩(wěn)了穩(wěn)神兒，開始向親朋好友報(bào)分?jǐn)?shù)，大家都牽掛著哪！孩子的這個(gè)成績(jī)，雖然沒過一本線，但是已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)定目標(biāo)，也算孩子發(fā)揮正常，我們也沒說什么。知道了成績(jī)又知道了分?jǐn)?shù)線，懸著心總算踏實(shí)了一些。

　　不知道這個(gè)晚上有多少人歡喜又有多少人憂愁……..

　　提交志愿

　　經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查和充分的思考，7月4日就要網(wǎng)上提交志愿了，提交完志愿那一刻，心情放松了許多，前段時(shí)間為選學(xué)校太費(fèi)腦筋了，太費(fèi)心思了，究竟要去哪上學(xué)？還真是難以決斷，真折磨人啊！志愿已經(jīng)提交，不能再修改，終于不再為選學(xué)校而煩惱了，完成了人生道路口的又一次選擇。接下來就等著結(jié)果了。

　　結(jié)果

　　7月26 日是二本開始錄取的日子，早上一起床趕緊催促孩子打開電腦，孩子還有點(diǎn)不情愿，說剛開始，就你急，我說查查吧，孩子在輸入相關(guān)信息后，網(wǎng)頁上顯示孩子被上海同濟(jì)大學(xué)少數(shù)民族預(yù)科班錄取，我一看頭都暈了，要上預(yù)科班？還不算是一名大學(xué)生？這可怎么好啊？可是孩子挺高興的，她說同濟(jì)大學(xué)是一所好大學(xué)，就是再?gòu)?fù)讀一年也不一定能考上，這是國(guó)家照顧少數(shù)民族考生才會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　3天后我們接到郵遞員打來的電話，孩子的錄取通知書到了。再接下來的一段日子里，是親朋好友來送紅包，誰來了都要把通知書拿出來看看……

　　20xx的夏天真讓人難忘啊！這其中的憂慮、緊張、期盼、和欣喜，我想是那些有孩子參加高考的人們的共同感受吧！

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