欲速則不達作文[常用15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的欲速則不達作文，歡迎閱讀與收藏。

欲速則不達作文1

　　有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對父母,高高地舉著手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不著,更不說跳過去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.”

　　小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉著繩子.在現(xiàn)實中,那根"高高在上”的'繩子就好比父母給孩子定的高標(biāo)準(zhǔn).

　　古時候有個故事叫拔苗助長.宋國有一個農(nóng)夫,總嫌禾苗長的太慢.有一天,他突然想出了一個主意,就到田里把禾苗一棵一棵的拔高.回家后給兒子報喜,兒子聽了,焦急地跑去田里.一看,禾苗全都枯死了.這個成語和這幅漫畫是一個意思.都比喻了急于求成,違反了自身的發(fā)展規(guī)律.

　　在現(xiàn)實生活中也有這樣的故事.我常常聽說,父母們望子成龍,望女成鳳,給孩子報了許多補習(xí)班.有一次我聽媽媽說:"有一個個剛來她們工廠上班的孩子,說他小時侯,父母給他請了一,三,八的高級教師來補課,100元錢一節(jié)課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深奧,他根本就聽不懂,成績照樣上不去.

　　現(xiàn)在父母都希望孩子變得聰明,找個好工作,可是急于求成,太大壓力效果只會事得其反,所以欲速則不達.

欲速則不達作文2

　　今天老師告訴了我們一個小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書童不聽渡者的勸告，而急于求成，小書童摔了一跤，書也散落在地上，等他們收拾好走到南門，城門卻早已關(guān)上了。這可真是欲速則不達呀！

　　有一次，我的作業(yè)就只剩一篇了，我為了早點休息，就以“火箭”般的速度寫完了。結(jié)果，第二天老師批完發(fā)下來時，我打開本一看，老師給我寫了兩個大字——重寫。早知道這樣，我就好好寫了，真是早知如此，何必當(dāng)初啊！

　　還有一次，我們班有一個同學(xué)為了早點寫完作業(yè)去玩兒，就用鉛筆很快寫完了作業(yè)，等他把作業(yè)交給老師時，老師嚴(yán)厲地說：“你是一年級的小弟弟嗎？五年級就要用鋼筆寫作業(yè)！如果下一次我們班再有這樣的作業(yè)，它的歸宿就是垃圾桶！”他回到了座位后，老師笑瞇瞇地問：“劉韞田小朋友，你有沒有鋼筆？”劉韞田回答“有！”老師說：“有就好，趕快抓緊重寫！”他拿出鋼筆在鉛筆寫好的字上重新描著，臉上還露出得意的表情，多半是為他自己的小聰明而自豪吧！可當(dāng)他寫了一大半的時候，老師看到了，耍小聰明的他。“誰讓你這樣寫的.？要不要從一年級重新讀啊！在我寫的日期后面重寫！”他頓時呆若木雞，真是心急吃不了熱豆腐啊！

　　“欲速則不達”是古人告訴我們做什么事都要認(rèn)真、要有耐心，沉著冷靜，有一些時候慢一點總比一味圖快的好。

欲速則不達作文3

　　效率這個詞為什么讓效在前而讓率再后嗎？因為做事情最重要的是結(jié)果其次才是速度。盲目的追求速度對事情的結(jié)果反而不利。

　　在一次語文測驗中，題很難前面的基礎(chǔ)知識題就費了我半天時間，當(dāng)我聽說考試時間只剩下十五分鐘的時候我慌了，看看同桌他和我做的`一樣多，我和他作文都沒寫，可他卻不慌不忙的構(gòu)思著，還打著草稿，并沒有半點慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題，我還暗暗慶幸，我考試前準(zhǔn)備過這樣的題目，我努力的思考著，想著。憑著記憶把它寫下來，可是我越著急就越想不起來。當(dāng)時我焦急不安，可是同桌已經(jīng)交卷了，我就更不安了，時間僅剩下七分鐘了，這是我已經(jīng)急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了，也別太著急了，還可以寫完呢！心急吃不了熱豆腐。”我以為他是那我開玩笑所以我就沒理他，可是時間到了我只能胡亂的寫一些就慌慌張張的交卷了。幾天過去了，成績出來了，同桌的成績要比我想象的好的多，而我的成績卻不太理想。可是以前他一直不如我的，當(dāng)我問他成功的秘訣時，他告訴我說：“我和你的成績只差在作文上，因為你的慌張是你失分的主要原因，記住欲速則不達，這是一個教訓(xùn)。

　　做事于是強求快就與不順心，這次的教訓(xùn)，讓我知道了欲速則不達這五個字，這簡單的五個字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實踐。

欲速則不達作文4

　　我們時刻都要注意安全，如果不注意，小則受傷，大則致命。

　　還記得有一次，最后一節(jié)課上完，下課鈴響了，我和同學(xué)們興奮地沖出校門，因為我們都要去參加菲菲的生日聚會，要回家放書包。

　　走在回家的路上，我和小北一邊聊天一邊走路。我問小北：“一會兒我們要不要一起去？”她說：“好啊！這樣吧，5分鐘后小區(qū)門口見。”我答應(yīng)了。走到樓門口時，我和小北告了別，就匆忙地跑向樓門，不想耽誤時間。上臺階時，我三步并作兩步地走上樓梯，眼看離樓門口不遠(yuǎn)了，突然，我沒踩住臺階，腳一滑，整個人趴在了樓梯上。我感覺膝蓋有點疼，當(dāng)我吃力地爬起來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)校服褲子都摔破了。我焦急萬分：這可怎么辦啊，明天還要穿呢！接著，我卷起褲腿兒一看，膝蓋也破了，流血了。我站起來，就這樣卷著褲腿兒，一瘸一拐地上了電梯，回了家。

　　媽媽一開門，見我這般模樣，就問：“團團，你這是怎么了？摔著了？”我點點頭。這時，練字的爺爺，繡花的奶奶，晾衣服的爸爸聞聲都紛紛放下手中的事，前來關(guān)心我。爸爸幫我消毒，貼創(chuàng)可貼，爺爺見我的褲子破了，叫奶奶幫我補。媽媽問我怎么回事，我給她講了一遍事情的`經(jīng)過，她說：“以后一定得小心，你看這后果多嚴(yán)重啊！現(xiàn)在你的校服上多難看呀！”我低著頭說：“好的，下次我一定小心。”

　　等處理完傷口，和小北約的時間已經(jīng)過了，菲菲的生日會也遲到了。這就是“欲速則不達”。一不小心，不注意安全，會給自己帶來很多損失。

欲速則不達作文5

　　上午，我和舅舅去華凌市場買魚。我們很快就選好了中意的魚和魚缸，準(zhǔn)備坐車回家。

　　一到家，我就迫不及待地想要看看那四條小虎鯊和另外五條金魚。只見舅舅把魚缸擦洗干凈，放到桌子上。再往魚缸里添了很多涼水，解開了裝滿魚的袋子。“撲通”一聲，魚就被舅舅倒進了魚缸里。哎呀，不好啦！魚個個東倒西歪，白色的肚皮朝上翻。這正是魚的死亡現(xiàn)象！“哎呀，這下可糟了，鯊魚是熱帶魚，應(yīng)該要加熱水的。”

　　舅舅手忙腳亂的拿起桌上的'瓢，從魚缸里往外舀水。舀到差不多時，舅舅趕快往臉盆里倒了一些熱開水，又添了一點涼水。用手時時溫度，剛剛好，就倒了進去。但是，魚還是絲毫沒有動靜。我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　過了一會兒，幾條金魚活了過來。可是剩下的幾條小鯊魚呢？我為那幾條是生是死都不知道的魚擔(dān)憂。舅舅查了差電腦，才知道鯊魚正常的生存溫度是二十六攝氏度到三十二攝氏度，一般情況下，鯊魚是不會死的。“那就好。”我們終于松了口氣，心里壓著的石頭這才落了地。

　　過了兩個小時，那幾條小虎鯊也慢慢地游起來了。幸好魚沒有死。看著在魚缸里悠閑自在的魚兒，我思考了很久，悟出了一個道理：“做任何事之前，都要有充分的準(zhǔn)備。俗話說，心急吃不了熱豆腐。凡是都不能心急，要鎮(zhèn)定，否則就做不成大事。‘欲速則不達’說的就是這個道理。“

欲速則不達作文6

　　今天中午放學(xué)以后，我蹦蹦跳跳地趕到了家。一開門，一股鹵香味就撲鼻而來，正向我招手呢！我趕忙扔下書包，跑到廚房里，轉(zhuǎn)眼就看見了媽媽自己鹵的鴨翅膀，我已經(jīng)迫不及待了。剛把手伸進去，媽媽就說：“不能吃那么快，你必須先把這些碗筷洗了以后再吃！”我聽了以后，馬上就洗了起來，就怕姐姐回來以后，會把鴨翅膀吃得了一個不到。

　　我心里只想著吃鴨翅膀，就沒有認(rèn)真去洗，沒有洗干凈就放在水盆里漂洗了起來。突然，姐姐跑到了廚房，我就想：我得趕快洗，不然的.話，姐姐就會把它吃個精光。于是，我就用水沖洗了兩三下，就把碗筷放到餐桌上，跑去吃鹵鴨翅去了。

　　我的左右手各拿著一個鹵鴨翅，左咬一口，右咬一口，津津有味地吃著。媽媽把炒好的飯菜端到餐桌上來，發(fā)現(xiàn)碗沒有洗干凈，有好幾個玩碗都還存留著泡泡和飯粒。我正好要去拿鴨翅，媽媽就對我說：“站住，碗你都沒有洗干凈，就去吃鴨翅，你趕快再去洗一次。”聽了媽媽對我說的話，我摸著頭說：“我不是洗了一遍嗎，怎么又還要洗呢？”

　　原來是我沒有認(rèn)真去洗碗，心里只想著吃東西，所以沒有洗干凈，要再洗一遍，這真是欲速則不達呀！

欲速則不達作文7

　　古往今來欲速則不達的例子是數(shù)不勝數(shù)的，破繭成蝶就是最為經(jīng)典的例子。有一個小孩，很喜歡研究生物，很想知道蛹是如何破繭成蝶的。有一次，他在草叢中看見一只蛹，便取了回家，日日觀察。幾天以后，蛹出現(xiàn)了一條裂痕，里面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹?xì)わw出。艱辛的過程達數(shù)小時之久，蝴蝶在蛹里辛苦地掙扎。小孩看著有些不忍，想要幫幫它，便拿起剪刀將蛹剪開，蝴蝶破蛹而出。但他沒想到，蝴蝶掙脫蛹以后，因為翅膀不夠有力，根本飛不起來，不久，痛苦地死去。

　　破繭成蝶的.過程原本就非常痛苦、艱辛，但只有通過這一經(jīng)歷才能換來日后的翩翩起舞。外力的幫助反而讓愛變成了害，違背了自然的過程，最終讓蝴蝶悲慘地死去。

　　欲速則不達，急于求成會導(dǎo)致最終的失敗。做人做事都應(yīng)放遠(yuǎn)眼光，注重知識的積累，厚積薄發(fā)，自然會水到渠成，達成自己的目標(biāo)。許多事業(yè)都必須有一個痛苦掙扎、奮斗的過程，而這也是將你鍛煉得堅強，使你成長、使你有力的過程。

　　急于求成、恨不能一日千里，往往事與愿違，大多數(shù)人知道這個道理，卻總是與之相悖。很多人是在犯過此類錯誤之后才懂得成功的真諦。懂得欲速則不達的真正含義。

欲速則不達作文8

　　今天上午第三節(jié)課，語文老師在通卷紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內(nèi)容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會后，想早點騎馬回家，但是發(fā)現(xiàn)馬掌的一個釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的.討論起來，老師問我們什么叫“欲速則不達”，同學(xué)們有的說：“想要快點，但卻很慢”；有的說：“性急求快，反而不能達到目的”。這使我想到了另一個故事：兩個國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，一個國家的將軍準(zhǔn)備攻打敵軍的時候，一個馬夫報告他說：“將軍，就剩您的馬沒釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋�馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬夫說:“算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！”馬夫立刻退了下去。

　　到了戰(zhàn)場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！是啊！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失！

欲速則不達作文9

　　后天，羊村將舉行“綿羊和山羊之間的大賽。開始吧。甚至懶羊也參加了，他自信地說:今年，我的懶羊一定會贏！”

　　這次比賽的路線是繞過一座山，向前跑500米。懶羊在心里做了一個小計劃:如果我爬上這座山，我就能獲得第一名！另外，這座山也不高！哈哈哈哈！我真是個天才！

　　比賽開始了。懶羊和其他羊一起沖了出來。當(dāng)他到達山前時，他開始爬山。爬啊，爬啊，最后懶羊爬到了山頂。他在這里感覺很熟悉。它看起來像狼堡的后院。他環(huán)顧四周。嗯？這不是我給格雷的玩具嗎？這真的.是狼堡嗎？”

　　就在這時，狼出來了。啊哈，哈哈哈，上帝也幫助了我。一只小羊跑進了它的肚子！”“喜羊羊，請幫助我，我知道我錯了！喜羊羊！救命。

　　很快，懶羊被放進了鍋里，狼一邊切胡蘿卜和青菜，一邊哼著小曲。在一邊的格雷看見了趕緊去找快樂羊來幫助營救懶羊。“快樂羊哥哥，不好不好！老板被抓了！”“什么？懶羊被灰狼抓住了！”“是的，是的，老板被我父親抓住了！”“阿什，回家去，偷偷扔掉柴火！快速”

　　“是。”

　　當(dāng)亞什回到家時，她把所有的柴火都扔進河里喂美人魚。

　　“嗯？家里的柴火在哪里？阿什，你能陪我去森林撿些柴火嗎？”“好的。”

　　過了一會兒......

　　“懶羊，我是來救你的！”

　　“喜羊羊，我不應(yīng)該在爬山時作弊。我不僅沒有先被大灰狼抓住，還給你帶來了麻煩。抱歉，快樂的羊！”

　　“沒關(guān)系，你仍然是我的好朋友！”

欲速則不達作文10

　　俗話說：“欲速則不達。”這句話，套用在每件事上，都顯得格外的適合。以前的鄉(xiāng)下地方有些善心人士，會煮茶在路邊給趕路的人解渴，但為了怕趕路的人看到水就狂喝不止，在茶中撒了些谷皮，讓喝水的人靜下心來慢慢喝。

　　正如我們平常做事一樣，有時我們?yōu)榱藭r間需要做事很快，草草了事。縱使做事時沒有感覺到任何的損失，但或許，自己是索過了許多風(fēng)景，許多值得停下來觀賞的'東西。有時上學(xué)快遲到了，我總是會催自己快點，但越急時反而常常會漏東漏西，一下子鉛筆盒忘記放進書包里、一下子又是餐具沒帶，有時甚至是因為上學(xué)途中擔(dān)心時間而一個不小心就騎錯路了。

　　換個角度想，如果我能提早收拾東西，我不需要如此的急迫、如此匆忙，我不會有任何的失誤，縱使是失誤了，我仍有充足的時間做補救。我可以慢慢地騎著車，悠閑地向?qū)W校去。考試也是如此，時間有時掌控出現(xiàn)了失誤，就會發(fā)現(xiàn)自己還有很多題目沒有作答，時間卻已接近尾聲。匆忙亂寫、亂猜得到的結(jié)果往往慘不忍睹啊！

　　凡事慢慢來、照著步調(diào)走，事情橋到船頭自然直。用最穩(wěn)的方式做事，往往結(jié)果便是最完美。

欲速則不達作文11

　　生活中無處不快，但是每次快的結(jié)局總是令人遺憾，十次車禍，九次快。《小港渡者》中一主一仆急于趕路，最后不是一樣沒趕上。

　　星期天下午，我正在做作業(yè)，小勇來我家找我玩游戲，“可是我還沒做完作業(yè)呢，”我小聲地回答道，“那你快一點，我先玩一把，”小勇開心地回答道。我心想，我先快點做，做好了，玩到十點都不怕。于是我快馬加鞭的在作業(yè)本上沖刺，字也寫得龍飛鳳舞，終于，在半小時的努力下，我把作業(yè)趕好了。

　　我把作業(yè)隨便放在書桌上，玩了半小時，爸爸下班回來，我驕傲的對爸爸說：“怎么樣？我作業(yè)做完了。”爸爸笑瞇瞇的過來檢查作業(yè)，剛打開一看，表情立刻晴轉(zhuǎn)陰，兇狠的罵道：“你這是怎么做的？十題做錯了八題，說罷，便把作業(yè)扔到一邊，讓我改錯，不到五分鐘，又改好了，爸爸接過一看，火氣更旺了，大吼到：“你做什么作業(yè)，字寫得像螞蟻爬一樣，給我拿過去重寫！”我委屈極了，接過作業(yè)，一筆一劃地寫了起來，后悔極了，心想：當(dāng)初一筆一畫的寫，說不定還可以和小勇多玩一會兒。經(jīng)過了兩個小時的`奮戰(zhàn)，這偉大的工程復(fù)興完成了，可一看時間八點了，玩不了了，我后悔莫及。

　　生活中也有因快而禍的人，在菜市場，一些黑心商家為了讓自己的西瓜變大變紅，不擇手段，這些西瓜不好吃，還危害健康，人們知道后再也不買了，終究是害人害己。

　　生活中種種跡象表明，快并非是一件好事，總之欲速則不達，水滴石穿，非一日之功啊！

欲速則不達作文12

　　今天上午第三節(jié)課，語文老師在通卷紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內(nèi)容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會后，想早點騎馬回家，但是發(fā)現(xiàn)馬掌的一個釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的'討論起來，老師問我們什么叫“欲速則不達”，同學(xué)們有的說：“想要快點，但卻很慢”；有的說：“性急求快，反而不能達到目的”。這使我想到了另一個故事：兩個國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，一個國家的將軍準(zhǔn)備攻打敵軍的時候，一個馬夫報告他說：“將軍，就剩您的馬沒釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋�馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬夫說:“算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！”

　　馬夫立刻退了下去。到了戰(zhàn)場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！是啊！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失！

欲速則不達作文13

　　每當(dāng)聽到父親說要我做“小學(xué)同步奧數(shù)”中的數(shù)學(xué)項目，我自然會想起不久前做項目時發(fā)生的一些事情。到目前為止，這仍然讓我感到羞愧—

　　前幾天下午，天氣很好。蟬在樹枝上拼命地叫，狗在樹下吐出鮮紅的舌頭。夕陽的余暉把天上的云染成了紅色，仿佛是一大塊“天布”染成了紅色。人們把桌子和椅子上的食物搬到門前的田里，大口大口地吃著......

　　今天去鄉(xiāng)下吃飯，別提有多開心了。你知道，鄉(xiāng)村是我最喜歡玩的地方！然而，我父親要求我在我能去之前完成這個話題。你什么意思？我還有很多問題要完成！我真的很想一下子做完這些題，但這是不現(xiàn)實的，只好埋頭苦干。中途，我看了看時間。哇，我不知道，但我很震驚。快5點了。加油加油加油。我很快低下頭，很快就做了。過了幾分鐘，我長出了一口氣，“哦，終于做完了，真累！”我三步并作兩步趕到爸媽房間，大聲說：“爸，我不干了！”“拿去看看。”“是的，”我快步走到自己的`房間，接過數(shù)學(xué)書，恭恭敬敬地拿給父親看。我在想：快點，我餓死了！我正在想，突然，我聽到父親說：“過來，你在干什么？你在我面前干什么？這么多錯誤.....哎，錯題被重做了！”親愛的？我真的可以稱這句話為“晴天霹靂”！但我不敢頂嘴，只好又做了一遍，交給了父親。“嗯，這還差不多。我們都餓死了！”爸爸看著我說：“去吧，吃吧！”

　　在下鄉(xiāng)的路上，我真正體會到了“欲速則不達”是什么意思。

欲速則不達作文14

　　據(jù)說一所重點中學(xué)的初中有一半以上的學(xué)生家長向?qū)W校反映作業(yè)太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼。但學(xué)校卻認(rèn)為學(xué)生這個年齡階段，正是學(xué)知識的黃金時期，應(yīng)該學(xué)習(xí)，而且還說，說這些話家長的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，無主動性，成績又不好，只能通過多做練習(xí)才行。而我認(rèn)為，學(xué)校的初衷雖然是良好的`，但他們卻真的沒有想到“欲速則不達的道理。

　　學(xué)生時期，最重要的事情是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)首先要有一個健康的身體，如果沒有健康的身體做保證，學(xué)生怎么去很好地學(xué)習(xí)呢?就說眼睛吧，讓“孩子整天熬夜，都成了近視眼，怎么讓他們看清黑板上老師的講解，怎么讓他們掌握應(yīng)該掌握的科學(xué)文化知識呢?

　　就算這些家長的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，無主動性，成績又不好，但用讓他們多做些練習(xí)的辦法就能克服他們的這些缺點嗎?我想絕對沒有這么簡單的事情。有一位哲人說過——“興趣是最好的老師，所以我說，這些家長的孩子之所以這樣，主要原因是缺乏對學(xué)習(xí)的興趣。沒有了興趣，你怎么讓他們在學(xué)習(xí)上刻苦，主動性強，成績還好呢?作為學(xué)校，本來最主要的應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上多做扎實細(xì)致的工作，而這所重點中學(xué)的初中不但沒有做這一方面的工作，而且還用讓學(xué)生多做練習(xí)的辦法無形之中扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真是讓人痛心啊!

　　我只想奉勸這所重點中學(xué)的初中，快快停止你們錯誤的做法。

欲速則不達作文15

　　“欲速則不達”，我思考了許久，仍想不出其中的深意，直到那一件事以后，才讓我體會到了這句話的'真正含義……

　　那天，我正在和小伙伴們玩耍，末了，我們個個精疲力盡。于是就各自回家吃飯。一回到家，我就聞到了煎魚的香味。媽媽說：“寶貝兒，今兒你有口福啦，我們今天吃煎魚。”聽到這句話，我便高興得一蹦三丈高。我有氣無力地問媽媽：“大概再過多長時間才能開飯，我玩得太累了，肚子都咕嚕，咕嚕地向我抗議了！”說完我便倒在沙發(fā)上，剛才“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無影無蹤了。媽媽對我說：“大概20分鐘吧！”“啊？”我大失所望地回嘴。這20分鐘，我仿佛度秒如年，坐立不安，就像流沙墜入我的心房，我仿佛每秒都有可能餓昏過去。終于，激動人心的時刻到了，開飯啦！我站起身，迫不及待地沖進廚房，一把抓住幾塊魚肉，不顧一切地往嘴里塞。我的嘴中塞滿了魚，臉上露出了滿足的笑容。突然，我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前，嘔吐了好一會兒，才支支吾吾地對媽媽說：“魚……魚刺卡……卡在了喉嚨里。”那時仿佛有千萬根鋼針扎著喉嚨，難受極了！還讓我住了一星期的醫(yī)院。這真是“心急吃不了魚肉呀”！

　　從此，我明白了“欲速則不達”的真正含義。做任何事不能一味追求速度，穩(wěn)穩(wěn)重重，腳踏實地才能真正做到“快”并取得成功。“欲速則不達”這句話我將銘記于心。

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