[優選]那些年作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的那些年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些年作文1

　　還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的'我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時候不翹，不該翹的時候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。

　　幾年的時光，同學們的學習越來越緊張，但是，大家的關系卻越來越親密，懂得互幫互助，一個人受別的班人的欺負時，一群人揚著拳頭，揚起那還未成熟的臉，要為同學討回公道。

　　‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’隨著’時間一點點的隨風消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識越來越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個什么也不懂只會氣老師的孩子了，也不是那個遇見一點小事就會耍脾氣的孩子了。我們，已經長大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍的天空。

　　童年，是每個人必要經歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當想起就會讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長大，兄弟姐妹們，不要擔心我，我已經在你們的陪同下，學會了保護自；老師，您不用在為我操心，我，已經長大，不會再亂發脾氣，珍惜并保護著每一個對我好的人。

　　我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。

那些年作文2

　　每個人都經歷過一些事情，有些是難忘的，有些是痛苦的，有些是快樂的，有些是悲傷的。我也經歷過一些這樣的事情。

　　那些年，我的學習經歷了無數的起起落落，我的學習生活苦而甜。從學前班到七年級，我的學習時間一直在不斷增加，酸甜苦辣的時間也在不斷增加。

　　在我上一年級之前，和許多孩子一樣，我不太喜歡上學。上學前我總是哭一段時間。當我上一年級的時候，我媽媽很無助，回來帶我去縣城學習。我的.學業成績進步很快。當我三年級的時候，我媽媽去了我爸爸家。出于各種原因，我又回到了家鄉去上學。我的成績直線下降。那時，我什么都不知道，除了玩耍是快樂的，學習是痛苦的。我只想每天玩，不想寫作業。漸漸地，我知道了閱讀的重要性，并將接受它。

　　不知不覺，十幾年過去了，現在我14歲，上七年級了，那幾年我拒絕了學習和生活。如果那時我專心學習，我就不會這樣了。學習對孩子來說是必須的。因此，這篇文章告訴那些仍然只想玩一整天的同胞們，是你們學習的時候了。未來的生活將是一個文明的時代，一個靠知識生活的時代。趁你還年輕，努力奮斗，不要等到以后才后悔。

　　人，在失落中成長，已經失去的東西，現在去珍惜吧。迷路后，你會經常知道如何珍惜它。我相信你也會有這種感覺。

那些年作文3

　　朋友是人生中最美的風景線，我遇到困難時，你陪我一起闖過風雨；我無助時，你給我最真實的鼓勵；我孤獨時，你默默地陪著我；我傷心時，你給我一個肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會我獨立；你曾絆倒我，但你強化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

　　我的母校是世界上最美麗的學校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來的風暴，我聯想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

　　永遠的朋友們，我們交換過純真的友情，永遠的老師們，我們一起討論復雜的習題。那一天奔跑過的.操場，微笑中閃爍著的汗水。不覺中，時光流逝，不久就是離別的日子。現在就將踏上希望的道路，感謝曾經的一切。向記憶中的校園說聲再見，經歷了漫長的歲月，從現在起翻開嶄新的一頁。

　　又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

　　南唐湖畔初見，二人相視一笑，便若故人;當你不看父母時。那些年”奶奶和媽媽把錢又放回口袋。建國60年征文；他們只是瞪著大眼睛看著我，我有點害羞，馬上離開了那里。都說春天是綠色的。”繼續埋頭苦干？心中是暗沉沉的，臉上掛著兩條美麗的銀條。

那些年作文4

　　那些年，還是個懵懵撞撞的毛頭丫頭。

　　那些年，三班像個武林大會堂。那些年，那些事。那些熟悉的面孔。兩年的回憶像把碎沙，不輕意間，從指縫中溜走了。還未中考，各自都已規劃好了心目中的宏偉藍圖。那些塵封的記憶，在播放機里無聲無響的播放著。學院里郁郁蔥蔥的樹蔭，陽光下的青草芳香，體育課上的哨聲的嬉笑。新學期課本的油墨香，還有一群青春朝陽的孩子們。

　　那些年三班像個武林大會堂，有時候自己也很進入角色，把自己想象成梁山好漢與各路英雄，行走江湖，行俠仗義。自己手持利刃將奸臣賊子，斬于馬下。與各路英雄，分享心得。大口吃肉，大碗喝酒。俠肝義膽，行走江湖。花木蘭替父從軍，我乃為民打抱不平。那些年，三班像個瘋人院。上課時一本正經，積極發言，坐如鐘、站如松、走如風。下課時，你捉我敢，議論聲聲。追星的`追星，犯花癡的犯花癡，那當然還有去辦公室一日游的。悲催的就是在辦公室面壁思過了，嘮叨聲、抱怨聲，是整個班級爛糟糟的像個瘋人院。必須一人吃片安定藥，安靜下來。那些年，三班像個學霸堆，人才倍倍出，為了中考，每個人都在頭懸梁錐刺骨，題海戰術的為中考而奉獻稀有的業余時間。朗朗的讀書聲，傳遍了整個教學樓，奮發向上的斗志從未停歇，重逢的號角一直打到前線，打到終點。不努力怎能知道成功的喜悅，臨近考試更是不放棄，數學卷子、英語題、語文背誦、如此重口味的佳肴也沒有使同學們倒過胃口。

　　那些年，那些事。那個永遠的三班還能有幾個歲月的輪回，有幾個歲月的捶打。它再也禁不住時間的磨練，一年的時間我們會奔向自己選擇的方向！在未來的六月，期待成功的綻放！

那些年作文5

　　穿過車水和馬龍的擁擠，我想躑躅在那霞光萬丈的書頁中。——題記

　　站在歲月的窗口旁，望著那歷史的藍天和白云。云朵緩緩流過，一位位文人墨客，一篇篇詩賦文章，從時光的另一端飄然而至。

　　（一）

　　江山代有才人出，各領風騷數百年是他強烈的祈盼與呼喚。那是一個高遠的暢想，不僅對自己，也是對別人。為什么非要依附前人呢？若只跟在古人后亦步亦趨，毫無發展和創新，有何意義可言？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄是詩人描寫的早春景象，既寫出野花漸開漸多之意，又寫出了初春的草淺。這才是有活力，有生機的世界！

　　劃過一條線，勾勒出了一個個哲句，品味古人的墨香。

　　（二）

　　讀書讓我深味逝者如斯的感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂愁，讓我體會對酒當歌，人生幾何的無奈，讓我徒生紅豆生南國的閑愁。讀書也讓我吟詠著徐志摩的佳句，感悟出了輕輕的我走了，正如我輕輕的`來的絲絲哀愁；讓我高歌著毛澤東壯詞，諦聽著問蒼茫大地，誰主沉浮？的歷史性洪鐘巨響。

　　圈出一行字，畫下了一個個佳句，感受作者的心境。

　　（三）

　　躺在床上，品讀《草房子》，品讀《三國志》，品讀《徐志摩詩選》，我真正進入了讀書的境界。《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了人的毅力所在，而《老船》卻標志出了人的精神境界。他們，都是最好的文章！

　　合上了書本，回憶書中的內容，反思著作者的精神。

　　那些年，那些讀書的時光，就像翻過一頁一頁的日歷。品味著書，就仿佛青春歲月中漫溢著書香。

那些年作文6

　　像五味瓶一樣的初中生活即將結束。回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，不禁一番滋味在心頭。

　　初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的`時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”

　　初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累！

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，ade！

那些年作文7

　　時針滴答滴答轉，日歷翻了又翻，樹上的年輪長了一圈又一圈；暮然回首，忘不了的是那些年。“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好想告訴你，其實我還沒有忘記……”聽著這首《那些年》，不禁想起與同學們快樂的時光。

　　一轉眼就是五年，五年前跨入那個學校的大門，在校園里留下了腳印，也留下了美好的回憶。從前的日子，上學前在校門口的文具店里挑選出自己心愛的本子然后向同學們各種炫耀。從前的日子，下課后自己不敢去廁所，硬是拽個人才敢去。平日里多半是同學們打鬧嬉笑的聲音。從前的日子，在操場上有和好朋友說知心話的，有在操場上跳皮筋的，有在操場上你追我趕跑鬧的盡情跑著，跳著。還有看哪個男生打籃球更帥的’天真的女孩臉上會露出羞澀的笑容。

　　那些年一起氣過的老師，那些年一起抄過的作業，那幾年是我們最青澀美好的幾年。

　　曾經在那幾年，在雨中一起漫步，和最好的朋友同喝一瓶水，800米跑的氣喘吁吁卻依然傻乎乎地笑嘻嘻。在太陽最毒的時候去海邊看海，不得不說，這些都是犯二的那幾年。

　　還記得小學畢業考，聒噪的'蟬聲不停地響，拂窗而來的熱浪輕撫我們每個人的臉龐，就是在這樣的環境中，告別了難忘的六年，開始了另一個人生新起點。

　　那些年我們一起看過的電影，那些年我們一起放過的風箏，那些年我們一起去過的海邊。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。聽那樹上的蟬鳴聲，又在迎來新的一年。

那些年作文8

　　時光的背影總是飛一般在我面前一閃而過，說實話，在我這個年齡，并沒有那一份飽含滄桑的經歷，可對于時間的流逝，我倒也是或多或少的有那么一些的感悟。

　　在時光的流逝里，那些快樂的日子，如大江東去一去不返，留下了獨自發呆的自己。那些純真的歲月無法忘記，我在這寂寥的天際里，留了一份回憶給自己。

　　還記的嗎？九月初秋，那一張張稚嫩的臉龐，到如今，早已各散他方，四處奔波。黑板上的每一個符號，在我們的眼中，早已變得無比辛酸，成為了誰也不愿提及的傷痛。誰記得當初立下的誓言：“怎管大道滄桑，任憑時光荏苒，天運茫茫；哪管時運不濟，遍體鱗傷，為了彼此，活的漂亮。”

　　當初在夕陽之下，嬉笑怒罵，快樂不羈，又有誰可以注意到，藏在眼神中的那一份悲寂？當初瞭望天際，他說要成為世界上最厲害的無疑。在我提起筆的這里，我想說：“你只能做最好的'自己。不要妄想改變世界，最后無論什么人，都將被世界改變”。

　　再一次回首，那一份純真的友情，是我在每一個疲憊不安的夜晚中，努力追尋真理的動力。

　　我還記得，操場上那一張張漲紅的臉龐，努力向前的目光，晶瑩的汗水，點點地滴下來。我知道每一個人，都有一份堅毅，痛苦阻擋不了我們，前進是我們的目標，也是我們的源動力。

　　閉上眼，驅散腦海中不安的思緒，我回憶那一天晚上，淚流滿面的記憶，我在黑板上寫了：勿忘我。我繼續痛苦流涕，我努力控制住了自己，顫抖著走下那個小講臺，默默地，看著他們與我分離。

　　如今，這么些年過去，我終于明白了老師沒有騙我們的話語：六年，真的很短……

　　我攜手那些早已不在的似水流年，借此來回憶，當初的自己……

那些年作文9

　　天空中的白云，一朵朵，緩緩地飄過。每朵白云，都仿佛燦爛的笑容。那一張張熟悉的臉浮現在云朵中，被太陽溫暖的光亮輕輕地吞沒。

　　望著白云，我便想起了親人，想起了我的尕爹。想起了他，便想起了我和他一起度過的歲月。

　　那年，我還在上幼兒園。每次放長假，都要去奶奶家，和我的螞蚱、天牛、青草相會。我的爺爺要干農活，我的奶奶要處理家務。家里，就剩我和尕爹，他便帶我去麥地玩。

　　風很大，有時吹得我睜不開眼睛。他怕我涼，便把他那滑稽的鴨舌帽取下來扣在我頭上，看起來就像翻版的趙本山。我正欲取下那“可惡”的東西，突然，一陣風起，遠處，一大片金色的麥浪高低起伏，隨風而舞。我怔住了，不由地感嘆：好美啊！并迫不及待地想追逐而去。尕爹拉住我說：“你不怕嗎？那兒有一個怪物。”我拍著胸脯說：“哼，我可是奧特曼轉世，多大怪獸我都不怕。”尕爹點點頭，領著我進去了。

　　那里，不知誰曾扔下一個耙子。興奮狂奔的我哪里料到，一腳踩到耙子上，耙子像人一樣直立起來。我立即嚇得屁滾尿流，哭爹喊娘，跌跌撞撞地跑去“岸上”。尕爹在后面使勁喊我，聲音在風中凌亂。

　　我一年級時，還是改不掉撿拾破爛的嗜好。一根木棍，一個紙板，一個小桶完全能讓我玩一天。尕爹知道我的.這個怪癖后，也加入了拾破爛的行列，他總能給我拾到好東西。有一次，他撿到了一輛破風車。經他改裝，竟然變成了一架煞有介事的“飛機”，對他，我真是佩服的五體投地。

　　可惜，好景不長，尕爹不知為什么，患上了一種精神病，常常喜怒無常。為此，我和他疏遠了很長時間。

　　我是多么懷念跟尕爹在一起的那些年啊！

那些年作文10

　　那些年里，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。

　　如果生活就像第一眼看到的一樣，它會在一瞬間畢業！

　　在那六年里，我收獲了很多，同時也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢見了一切，我茫然地仰望著藍天，俯視著地面，時而微笑，時而流淚。

　　這一次，我又想起了我班上的一切:

　　我記憶中的學校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時候，我經常跑步來發泄我的不快。我仍然注意頭發飛揚的感覺。熟悉和陌生的'發泄方式。現在，我不知道在那個遙遠的角落我忘記了什么，我被一個帶鎖的大盒子緊緊地擁抱著。

　　那些熟悉但感到陌生的人出現在我們面前。只是一瞬間，轉瞬即逝。我過去常常沿著櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個黑暗的地方。言語是我唯一的朋友。那些人已經分道揚鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。

　　在過去的六年里，不可避免的是有些人不會放棄，有些人會放手。畢竟，當一個人與一千杯酒相遇時，他必須分開，他心中的痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的六年？簡單卻不舍得五六年，過去了，只留下一個王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。

　　在亭子外面，沿著古老的道路，當草是綠色的，奄奄一息的時候，我只覺得六年過得太快了，我無法去體驗和喝酒。

　　離別并不可怕，只是一揮手和一抹眼淚。恐怕離別后的0+洞的感覺就像一個懶散的拾荒者，只想找回過去的時光，卻發現自己再也回不去了。

那些年作文11

　　那一年，29個還在牙牙學語的小朋友，從各個地方來到賣魚橋小學，踏進了四班的大門。到現在，這個大家庭已經有了39位成員。在這之前或曾相識，或是陌生，但是，緣分讓我們來到了同一個班，成為一家人，成為志同道合，向著同一目標努力的同行者。我們勤奮好學，活潑開朗，會著各種各樣的絕活；我們愛動腦，愛學習，牽著手共同前進；我們可愛善良，助人為樂，時刻不忘為班級爭光。

　　在和諧輕松又積極上進的`氛圍下，四班的同學與老師們走過了五年。時間記錄下我們成長的點滴，記錄了無數的歡樂和遺憾。

　　那一次，班里的同學過生日了。他帶了一個大大的蛋糕，還沒到時間就有人偷偷地走上去左瞧瞧，右瞧瞧，還和別的同學打賭是什么味道的，放著什么水果。等到時間到了，同學們飛奔到位子上，坐得端端正正，等待幸福的吃蛋糕時間。那實在是一個歡樂的時刻，好像全部空氣都因為歡樂而抖動起來了。我們肆無忌憚地品嘗著這美味，有些人激動地把奶油都粘在臉上。我們還當送貨員，把蛋糕送給各位老師，讓我們的快樂蔓延到全校。

　　遺憾同樣是我們成長中不能或缺和遺忘的片段。我們班在年級拔河賽復賽中失利了。那一刻，每一個人都沉默了。但是，我們馬上就活躍了。因為，這一次失敗不算什么，因為我們已經努力了，已經盡力了，還有什么可以責備自己的呢？失敗后的我們整裝待發，因為迎接我們的將是無數個新的征程。我們是一群勇敢的孩子，我們愈挫愈勇！

　　五年了，那些懵懂天真的小朋友變成一個個會寫字、畫畫、算數、音樂的大孩子，我們共同走過了很多。永遠的四班，還在繼續走下去……

那些年作文12

　　五歲那年，一本《海蒂》使我愛上了讀書。當時，奶奶給我講里面的故事，又不肯講完，吊我的胃口，讓我讀書，就這樣，書走進了我的生活。在我三年級時，也有件讀書的趣事，使我更加愛惜這些書了。

　　三年級，也就是在我八歲的時侯，中午午休時我從睡不著覺。“在老師和同學們都睡著的時候，我不如讀書吧！”我在心里打定主意。“但書要小，不然會被發現的······”我一邊想，一邊推著購物車和媽媽在超市里亂逛，直到目光落到那個盛滿小書的架子上······“就是它！”我推著車，飛奔過去······“砰！”的一聲，購物車重重地撞上了架子，周圍的人都轉過頭來看我。我可顧不了這么多，埋頭在書堆中猛挑。媽媽也趕了過來，見我這么火急火燎，就問什么事。“買兩本書唄！”我頭也不抬地說。“不買，這么小的'字，傷眼！”“求求你啦······”我使出渾身解數，媽媽可經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。

　　我選定了《心靈雞湯》和《假如給我三天光明》。

　　第二天，我就把《假如給我三天光明》帶到了學校，哎呀，好不容易盼到午休時間，我是又高興又害怕。

　　看他們都睡著了，我悄悄把書拿出來，用被子蒙住頭，幸好，我的被能透點光。我如饑似渴地讀起來，漸漸地，眼酸了，手也麻了，休息會，接著看！起床鈴響了，我只好把書收了起來。

　　就這樣，天天看，月月看，我發現腦子里的好詞好句多了起來，作文的分數也步步高升，當時的兩本書有些舊了，角也卷了，但我仍像寶貝一樣，把它們收起來，放在我的小書架最顯眼的位置上，我天天都能看見它們，這時，我總會想起那些年，那些書，它們曾和我發生的那些趣事，我難以忘記，從書中學到的那些知識，也將使我受益終生。

那些年作文13

　　那些年，我們曾經那么瘋的喜歡一個人，就算他可能不知道，但是我們還是嘗試過在太陽底下暴曬幾小時，就為看他一眼；那些年，我們曾經相信，童話中的丑小鴨是自己，然后每天都期待有一天自己的王子出現。。哪些年，我們那么執著的相信愛情是不需要面包的，假如真的相愛，喝水就可以。那些年，我們喜歡穿成一個假小子，然后天真的.說，即使沒有愛情自己也可以很好，然后又悄悄的祈禱丘比特的箭能射中自己。那些年，我們很叛逆，以為父母是扼殺自己自由的兇手，然后就一直做著與父母意愿相反的事，但是卻在某時，感謝自己可以擁有一個這么好的父母，又開始擔心會失去他們。那些年，我們的記憶都是嘻嘻哈哈，我們一起笑的那么放肆，那么無憂無慮。那些年，我們就像生活在天堂的天使，在周圍的都是沒有利益的關系。那些年，我們那么明目張膽的在老師眼皮底下研究那種食物好吃，然后又那么安靜的與周公約會。那些年，我只知道朋友是那么單純，你可以為了我付出很多東西，我也會為你牽掛。我們在一起時那么干凈，純潔。你不會算計我，也不會拿我們做比較。你們只是傻傻的，天真的和我一起玩。那段日子是那么開心。

　　那些年，關于愛情，我們絕口不提，但是關于友情，我們卻天天研究。最后，愛情來了，又走了。才發現，留在記憶的，只是單純的友情。

那些年作文14

　　“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，那一年，我們畢業了。

　　沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。

　　同學門，還記得嗎？那些年我們一起在操場上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時候嗎？還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們在背地里罵著老師，然后袁老師死了，我們全班40個人為袁老師上山送葬的時候嗎？對啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！

　　畢業前，我們都想著怎么還不畢業，畢業了又因為友誼離開而失眠。

　　記得有一次，我們春游不是早早的就回來了嗎。然后，然后放下手機，一起圍成一個圈，像一群小孩子一樣玩著丟手絹，丟到誰那，39個人異口同聲地喊著：“表演！表演！"同時也是想讓老師看看，我們這個所謂的”全校最吵的班級“也有正常一點，不沉迷在手機里面的時候。

　　畢業的.前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說著“你們是全校最吵的班級”“整個學校就你們在吵”“你們是我教過最差的一個班級”“你們去看看隔壁班，在看看你們，真是天壤之別”……對啊，一如既往，什么都沒變。幾個同學勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因為我們很清楚的知道，以后，想見上一面，一輩子估計都沒有一次。

　　我相信我們都會很好，就像我們當初遇見那樣。

那些年作文15

　　一縷縷烏黑細絲扎在女孩們的頭上，一絲絲秀發串起來，編織出每個女孩那些年的故事。

　　天微微亮，幼兒園的大門口充滿著問早、向父母道再見的聲音。小小的手轉過身后，隨即讓一雙大大的手握起，牽著進教室，在教室里滿心雀躍的和身旁眾多小麻雀吱吱喳喳地討論——今天老師要幫我們綁什么樣的頭發?

　　老師登高一呼把四散的小朋友聚集到木棧道上，咚咚咚地腳步聲伴隨著女孩們的歡呼，我們知道老師要用仙女的巧手編織我們的頭發了!有人扎成一把俏麗的馬尾，有人束成一圈可愛的包包頭，更有的人翹著兩條長辮子跳來跳去，我最喜歡綁兩條小辮子了，晃來晃去搖動著頭，還到處向人炫耀，唯恐天下有誰還不知道。

　　媽媽編的頭發就不如仙女下凡般的幼兒園老師那般精巧高妙，上小學后，每天早上媽媽總會拿著梳子和各式各樣的發飾給我挑選，“呵呵!我今天要用這一個!”女孩永遠都記得—自己今天頭上所綁的'圖案是小兔兔、小貓貓抑或小星星。

　　隨著我慢慢長大，漸漸學著自己扎頭發，也愛幫好朋友們打理發絲。小女孩間對拉頭發的游戲總是樂此不疲，拉了之后你會輕輕地對紅著眼眶的她說:“我幫你綁起來吧!”看她破涕為笑，這搓發是你今天第一個藝術作品。

　　古人以三千煩惱絲為苦，我們從小卻以發為樂，并且在這些互動中，以發為媒介串起師生間、母女間、朋友間深刻動人的情誼，原來女孩那些年的故事要從發開始說起……。

【那些年作文】相關文章：

那些年那些事作文03-18

那些年作文07-08

那些年作文03-17

那些年11-24

那些年作文（精品）12-13

(熱)那些年作文12-12

回首，那些年作文11-11

那些年的回憶作文11-25

【優選】那些年作文07-14

（精華）那些年作文07-15