愛護(hù)環(huán)境的作文15篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的愛護(hù)環(huán)境的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛護(hù)環(huán)境的作文1

　　星期天中午小明學(xué)回家說：“唉！感覺好無聊啊，”

　　過了一會(huì)兒小紅來了，小紅說：“嗨！我們?nèi)ソ加伟伞Ｐ∶髡f：”好啊。“小明說：”不是說好了要去郊游了嗎？為什么又是撿垃圾“小紅說：”地球是我們的家園我們要愛護(hù)我們的.家園，愛護(hù)我們的家園，不隨手丟垃圾，“小紅說：”不同的垃圾也有不同的分發(fā)。“

愛護(hù)環(huán)境的作文2

　　5月28日早上，趙海海站在講臺(tái)上讀他寫的檢查，事情經(jīng)過是：昨天中午他和王浩浩在花壇邊玩，他拔起一根草，然后拿拔草當(dāng)游戲，接二連三地拔了好多根。這時(shí)保潔員阿姨看到后走過來對(duì)他說：“這位同學(xué)，你不應(yīng)該亂拔花草，它們也是有生命的。”老師也對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育，并讓他在全班做了檢查，他也認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤。我認(rèn)為他破壞花草是不文明的行為，一草一木都是有生命的，我們都應(yīng)該保護(hù)周圍的花草樹木，因?yàn)樗鼈儾粌H能夠美化環(huán)境，還能凈化空氣，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，大家都應(yīng)該去愛護(hù)它們，而不是隨意地破壞它們。

愛護(hù)環(huán)境的作文3

　　周五的下午，丁丁走在回家的.路上，他把剛吃完的餅干的紙扔在了地上，路過的小葉看到了就走過去把餅干紙扔到了垃圾桶里，說：“不要亂丟垃圾!”

　　丁丁心里想：“我一定要把這個(gè)壞習(xí)慣給改掉!”小朋友們，你們要象小葉學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小孩子，可不能象丁丁那樣隨地亂丟垃圾哦!

愛護(hù)環(huán)境的作文4

　　傍晚，我們?nèi)�家到洋安大橋下面玩。看到藍(lán)藍(lán)的天、清清的水、綠綠的草。很多很多人在江邊慢慢地散步。江風(fēng)吹來好涼爽呀！

　　我在想，藍(lán)藍(lán)的'天、清清的水、綠綠的草，有這么好的環(huán)境，哪里來的呢？要靠我們大家愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。我也要愛護(hù)環(huán)境，迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)，從我做起。

愛護(hù)環(huán)境的作文5

　　今天上午去公園玩，媽媽給我和弟弟買了兩串大肉串，我一轉(zhuǎn)身弟弟就吃了個(gè)精光，他偷偷把小竹棍扔在地上，我看見了很不高興，就對(duì)他說：“你怎么能亂扔垃圾呢！”

　　弟弟不服氣地說道：“啊，不就是幾根小竹棍嗎？”“如果大家都像你一樣，那將到處有垃圾，我們?cè)趺茨苌�活在這樣的環(huán)境中？”聽完，弟弟慚愧的地下了頭。他趕緊跑回去見撿起小竹棍扔到路邊的`垃圾桶里。

愛護(hù)環(huán)境的作文6

　　今天中午放學(xué)我走到新華書店的時(shí)候，看到新華書店門口的地上有我們?cè)趯W(xué)校里喝的牛奶的空袋和空的牛奶盒。我把它撿起來，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾筒，立即就把垃圾放進(jìn)了屬于它自己的'家里。我們班上已經(jīng)有兩位同學(xué)做了好人好事，一位是任小雪在路邊上撿到錢送給老師；

　　另一位是徐可看到別人的水壺掉下來，撿起來追上去送給人家。我突然想到了老師說的話：做一件好事就給紅旗巾增光添彩，心里美滋滋的。

愛護(hù)環(huán)境的作文7

　　學(xué)校是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。那么，怎么愛護(hù)它呢？

　　首先，我們千萬不要把紙與紙屑扔在地上，把新紙扔掉會(huì)浪費(fèi)木材和破壞校園衛(wèi)生。其次，我們看見一片紙就把它撿起來扔到垃圾桶里。

　　如果我們?nèi)�校�?人們都撿起一片紙，那我們的校園就會(huì)更加干凈，更加美麗。愛護(hù)我們的校園，人人有責(zé)！

愛護(hù)環(huán)境的作文8

　　一個(gè)晴空萬里的日子，小紅背著書包興高采烈地上學(xué)去。太陽公公對(duì)她微笑。小明走在小紅的前面，他一邊吃餅干一邊走路，吃完后就把包裝袋隨手扔在地上。小紅看見了，連忙走過去，把垃圾撿起來，走向旁邊的垃圾箱，并把垃圾扔進(jìn)去。然后對(duì)小明說：“你這樣亂扔垃圾是不對(duì)的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境。”小明聽了，慚愧地低下了頭。小紅繼續(xù)向?qū)W校走去。路邊的.花兒對(duì)她微笑，小樹對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在夸小紅是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

愛護(hù)環(huán)境的作文9

　　雖然近年來經(jīng)過大家的努力，環(huán)境已經(jīng)有所改善，但是，環(huán)境污染的'依然很嚴(yán)重，地球外面的臭氧層破了一個(gè)洞。所以天氣忽冷忽熱。

　　我們一定要保護(hù)樹木，愛護(hù)花草。大人少開車、工廠少排污，這樣的話就會(huì)減少二氧化碳的排出。還有少開燈也會(huì)節(jié)能的。

　　不要浪費(fèi)水資源，不要亂砍樹木。一起來保護(hù)我們的環(huán)境！

愛護(hù)環(huán)境的作文10

　　親愛的同學(xué)們：

　　班級(jí)是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的'現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：

　　一. 不在教室吃零食。

　　二. 不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

　　三. 認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

　　四. 及時(shí)制止不文明行為。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做|*護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”， 使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家”。

愛護(hù)環(huán)境的作文11

　　現(xiàn)在西安污染很嚴(yán)重，非常不好，天空經(jīng)常是灰蒙蒙的。怎樣才能讓西安的環(huán)境更美好呢，我有辦法，可以拯救西安的環(huán)境，那就是，只要我們多種樹、不亂扔垃圾、不砍樹、不抽煙、少排尾氣。

　　只要我們做到這幾點(diǎn)就可以拯救西安的環(huán)境了，希望大家能做到這幾點(diǎn)，堅(jiān)持這幾點(diǎn)，我相信我們的西安以后會(huì)更加美麗的'。

愛護(hù)環(huán)境的作文12

　　星期天，我讀了《裝在口袋里的爸爸》這本書，我知道經(jīng)過楊歌和爸爸，還有跟爸爸一樣小的人的努力，拯救了森林，

　　同學(xué)們，以后我們要愛護(hù)花草樹木，不要去采摘它們，它們也是有生命的.，。我們想一想，如果地球沒有了花草樹木，地球還美嗎?為了我們美麗的地球，保護(hù)環(huán)境從我做起!

愛護(hù)環(huán)境的作文13

　　這是一個(gè)快樂的星期天，天氣格外晴朗，天空飄著朵朵白云，唧唧咋咋的小鳥在天上飛自由自在地著。

　　我和弟弟、爸爸一起去參加廣場上的健身活動(dòng)。我們來到了廣場上時(shí)，廣場上已經(jīng)人山人海，熱鬧極了。鼓聲陣陣，精彩的表演，贏得了觀眾的掌聲。結(jié)束后滿地都是垃圾，我和爸爸、弟弟看見了都皺起了眉頭。我心想：應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境。然后，我和弟弟、爸爸一起把垃圾撿到垃圾桶里。旁邊的人看見了也來幫忙，在我們的努力下我們把廣廣場打掃得干干凈凈的。

　　我希望大家都來愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的.家園，讓我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動(dòng)聽，更悠揚(yáng)。

愛護(hù)環(huán)境的作文14

　　現(xiàn)在的中國人們素質(zhì)在逐漸下降，但是科技，又在逐漸進(jìn)步。

　　正因?yàn)槲覀兊娜嗣�素質(zhì)低所以才把我們的科技在逐漸進(jìn)步，所以又發(fā)明了些以便于人們行動(dòng)的機(jī)器，比如說汽車。

　　雖然，汽車能便于我們的行動(dòng)，但是它排出的廢氣，會(huì)對(duì)人們?cè)斐晌：ΑＨ绻�一個(gè)人經(jīng)常吸進(jìn)廢氣，那么這些氣體會(huì)對(duì)他的身體造成傷害。

　　工廠排除的污水如果流到河里，江里，那么人們吃了從被污染河里的`魚，就會(huì)生病。自私的人們?yōu)榱俗鲆恍┘揖吆涂曜泳蛠y砍伐樹木，使得空氣得不到凈化。

　　所以讓我們從自己做起，不要隨地亂扔垃圾，也不要再砍伐樹木了，更不能讓我們賴以生存的水遭到污染！讓我們號(hào)召全球的人們一起來挽救我們的地球母親吧！

愛護(hù)環(huán)境的作文15

　　大家都知道小明是個(gè)愛護(hù)動(dòng)植物的.好孩子，他淚流滿面，走到獵人的背后，大聲地說：“別踩小草，小草也有生命的。”獵人大笑，說：“你懂什么，我正有事，明天見。”說完獵人就走了。小明連忙做了個(gè)牌子，把它插到空地上，上面寫著：別踩我，我也有生命。第二天獵人回來了，他看見小明旁邊有個(gè)木牌，上面寫著：別踩我，我也有生命。獵人夸獎(jiǎng)小明說：“你真是個(gè)愛護(hù)動(dòng)植物的好孩子。”

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