小鳥的作文15篇【熱】
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小鳥的作文，歡迎大家分享。
小鳥的作文1
要是我是一只小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界里小鳥的角色。
要是我是一只小鳥，我會在森林里安家，一生都不遺余力地幫助樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。
要是我是一只小鳥，我會飛到學校里，和同學們一起認真學習。下課時為他（她）們歌唱，讓大家在快樂的`氣氛中學習和成長。同學們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
要是我是一只小鳥，我會組織森林里所有的動物朋友們，和大家一起討論人類破壞環境的問題，然后給人類寫一封長長的信，讓人類要保護環境，節約用水，節約用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。而且，我們的動物朋友們就再也不用因為噪音太大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。
同學們，你們是不是也想成為什么動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會比我更富有想象。
小鳥的作文2
一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成一團。
原來這是一只麻雀，同學們異“目”同“視”，眼睛密切注視著這只小鳥，我還不由得站了起來，一些同學也隨著那只小鳥左顧右盼。小鳥一會兒飛到了日光燈上，把燈撞得搖搖晃晃;一會兒又飛到講臺上休息，蹦跳;前面的同學一有動靜，又飛走了，飛了一圈好似沒找到出口，又站在圖書一角，最后甚至還鉆了進去，蜷縮在里面。
過了一會兒，下課了，同學們迫不及待地圍著圖書的那一角，可是那只小麻雀就像在自己的`家一樣縮在里面。幾個男生一商量，就把小鳥給取了出來，握在手里。這時更多人圍過來了，看看這，碰碰那。正在這時，一個同學興沖沖地拿來了一條小蟲子，他把蟲子放到那只麻雀嘴邊，可它一扭頭，嚇得不敢吃，放左邊，它朝右邊，放右邊，它朝左邊，就算掰嘴也沒用，固執地鳴叫著。
一位同學說，“把它放了吧，讓它回家，它媽媽一定在找他，更何況我們留著干嘛?如果把它放生，他還會吃害蟲，可以自己填飽肚子。”大家一致贊同。老師也不知道從哪里知道此事，來到教室，把小鳥交給中隊長，一起來到外面，準備放生。
中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小鳥的作文3
我的爺爺是個鳥迷，他非常愛鳥。
爺爺把鳥放在陽臺，用一個圓形的籠子關起來，上面還用野花裝飾了一下呢!不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢?當然是去遛他的寶貝鳥兒了。星期六或星期天只要有時間，我就會和爺爺一起去遛鳥，我們把鳥兒放在草坪上，鳥兒不時發出喜悅的.叫聲，好像在說：“你好!你好!”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進去，它竟會站到我手指上來呢!不是還會琢你兩下。時間長了，鳥兒慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的鳥，一切煩惱都拋到腦后。
偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護鳥類，于是我心里出現了一個念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點舍不得。經過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。
我向爺爺說出了我的想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個風和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，鳥兒不時回頭望望我，仿佛再向我告別。
回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓鳥兒回歸了自然，鳥兒可以自由自在的飛翔了。
小鳥的作文4
小鳥是我們的朋友，它幫助我們除害蟲，保莊稼，立下了赫赫戰功!
一天，小明放學回家，路過一棵蒼天大樹，忽然聽見一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。原來，是一窩新生的雛鳥正餓著肚子，焦躁不安地等待著鳥媽媽的歸來時叼著肥美的蟲子。小明見了，喜出望外，急忙扔下書包，找來一根又細又長的竹竿，奔回大樹下，卷起袖子伸長了手，把鳥巢捅下來了。鳥媽媽回來看見了，飛到小明的'頭上使勁地啄，小明疼得“哇哇”大叫!撿起地上的石頭向鳥媽媽扔!鳥媽媽被石頭弄傷了!小鳥們見了，“唧唧”地叫喚起來。這時，他們班的小琳放學經過這里，見到小明把鳥巢捅下來了，急忙上前詢問：“小明，你干嘛把鳥巢捅下來呢?”小明被嚇到了!結結巴巴地說：“我……我……我只想把鳥巢捅下來，捉只小鳥玩玩而已!”“玩玩?”小琳生氣地說：“小鳥是我們的朋友，怎么可以拿來玩呢?”“這……這……”小明羞愧極了!說：“對不起!我下次不會了!”小明把鳥媽媽小心翼翼地放回鳥巢，把鳥巢小心翼翼地遞給小琳，對小鳥愧疚地說：“小鳥、鳥媽媽，對不起!我不是故意傷害你們的。之前是我太自私了!我以后不會了!”
小琳把鳥兒們帶回家，悉心照顧，每天按時給它們喂食，和小鳥們和諧相處，成了好朋友!鳥媽媽傷好了，小琳把鳥兒們放回大自然。
小鳥是我們的好朋友，讓我們一起來保護小鳥!
小鳥的作文5
清晨，我來到公園，我看到一群群小麻雀在空中轉了幾圈，好像在偵察情況，過了一會，他落到了樹枝上東瞧瞧西望望，確認沒有危險，就落到了地上來覓食。
一群自由的小麻雀飛到了草地上，這是它們的餐廳，它們喜歡吃不動的小蟲子和稻籽，每一次它都看一下四周，看看有沒有人傷害它們，他們用小抓子敏捷的刨了幾下，又望了望，一看沒有人，就津津有味的吃了起來，把小肚瓜吃的飽飽的圓圓的猶如一個大皮球。它們飛到了另一個草地上，啄了兩下翅膀，又望一望四周，偏著小腦袋聽一聽，又上跳下跳，又跳到這棵樹，又跳到那棵樹。它們嘰磯喳喳快樂的玩耍，象是在玩游戲，這成了他們快樂的天堂。
吃飽了，它飛到樹枝上，用自己的'小尖嘴梳洗打扮，它們松了松翅膀，又松了一口氣，多象一個毛絨絨的圓圓的小絨球。它們又抖了抖身體。我輕手輕腳的走過來，我“哇”的一聲，把自由、快樂的小鳥嚇到了天空中。它們在天空中越飛越高，遠遠望去是無數的小黑點，它們就象點綴在天空中一串串快樂的音符。
小鳥的作文6
我很喜歡小鳥。在我3歲時，有一次我正玩地歡，下班的姥爺抓了兩只可愛的小鳥兒，我去拿了一個大籠子，把小鳥放進籠里，我高興地又蹦又跳，我把時間都花在了她的身上。
我去找了兩個小瓶子，在一個小瓶子里裝滿了水，另外一個裝滿了小米，這兩只小鳥很像，我給他們一個取名叫布布，另一個叫谷谷。
她們長地很好看，她們的'毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來的；圓溜溜的大眼睛像一個水晶球，一眨一眨的；那灰橙色的小嘴尖尖的；那鋒利的小爪子像叉子一樣，是多么可愛。
她們餓了，布布去喝水，谷谷去吃小米，谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米，布布一口一口地喝水，看起來可有趣了！
我去上學了，布布和谷谷可沒有意思了，亂拉便便，臭死了。
回到家，我又開始精心的照顧她們了。
有一次，天氣太熱了，我放學回家之后因為籠子里沒有遮陽的地方，小布布被曬死了，我傷心地哭了。
谷谷很害怕，有一次姥姥去換水，谷谷看見姥姥忘關門了，谷谷就偷偷飛走了。
本來放學回家是一件開心的事，可我卻一點也不開心了。
小鳥的作文7
小鳥：
你還好嗎？
小鳥，你在土里過得好嗎？我想對你說一聲對不起。
那天，我們去楠溪江玩了，忘了給你換食物和水，回來時，已經五點多了，吃了飯沒顧上你。第二天一早，你并沒有叫我們起床，我總感覺少了點什么。
我想起給你去換食物和水時，你已經躺在籠子里了，你的身體十分虛弱，無力地閉著眼睛。那時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我流下了眼淚，推著媽媽來到了陽臺上。
之后，我們將你埋進了土里，祝你入土為安。
想去我剛剛成為你的主人時，你嘰嘰喳喳地狂歡著，蹦來蹦去，十分活潑、可愛。看著你那高興的樣子，我也十分開心。
每天早晨，聽到你那美妙的歌聲，迷迷糊糊的我頓時精神滿滿。解難題時，我常常著急得坐立不安，而你的.歌聲，像是一個解壓神器，我立刻重新振作起來。
可你已經離開這個世界了，每天早上，又得聽那“丁零零”的鬧鐘聲，每天起床，總感覺十分困難。
你離去后，我們一直沒有買其他的鳥來代替你，自從你的離去，我們都自責極了，不敢再體驗一次這樣的傷心了。
小鳥的作文8
一只小鳥，已經長到很大了，可是，它還不會飛，天天都被其他小鳥們奚落、嘲諷。從此，小鳥決定學會飛翔，給其他小鳥們看看自己有多大本事，讓它們再也不敢小瞧了自己。
這一天，小鳥找到一個秘密基地，開始學習飛翔。
小鳥在學習飛翔時，另一只小鳥從上面飛過對在樹上還猶豫著的小鳥說：“小鳥，看你膽子這么小，還是別學了吧！你是學不會的'�！闭f完就哈哈大笑著飛走了。小鳥聽完非常生氣，可是，小鳥不敢浪費一分一秒，因為它知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小鳥認真地學習飛翔。
在這年冬天，小鳥還是迎著寒風學習飛翔，雖然天很冷，但是，堅強的小鳥很快樂，因為它很快就會飛了。忽然，吹來一陣寒風，展翅的小鳥一不小心就摔了一個大跟頭。但它一點也不氣餒，爬起來繼續展翅往天空中飛。這次小鳥小心翼翼，專心致志地把眼睛看向遠方穩穩地飛起來。忽然，又是一陣大風刮來，可小鳥卻保持著身子展開翅膀在天空中自由地飛翔，小鳥歡快地喊著：“我成功了，我飛起來了。”從此，再也沒有其他小鳥去諷刺和嘲笑它了。
這個故事讓我懂得了做任何事都要堅持不懈，珍惜時間。
小鳥的作文9
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的�！毙〉艿懿缓靡馑嫉卣f：“我記住了�！毙∶鞯刃〉艿芘老聛頃r，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好!”
小鳥的.呼喚
小鳥，你是大地的精靈!你為春姐姐給人們傳遞春天的信息!
小鳥，你是快樂的使者!你為人類歌唱出了優美動聽的歌曲!
小鳥，你是舞動的奇跡!你為這枯燥的世界添加了許多精彩!
小鳥，你為人類做了許多貢獻，而人類是怎么做的?
大地媽媽失去了你!樹木爺爺失去了你!就連人類也失去了她們的伙伴們。
保護小鳥，刻不容緩!!
保護環境
地球是我們的家園，我們應該保護地球，保護環境，愛護我們的地球母親。
我們應該從自己做起。愛護校園里的花草樹木，保護小鳥和青蛙。不亂扔紙屑，把他們回收利用，做到節約用水，讓我們行動起來，為保護環境盡我們的一份努力!
小鳥的作文10
我家的空調口上總有許許多多的小家伙跳來跳去，不仔細看還以為是樹葉在搖曳，仔細一看才發現原來是我最喜歡的小鳥。
每天早晨，嘰嘰喳喳的聲音把我從夢中喚醒。我一拉開窗簾，就看到小鳥一邊與同伴翩翩起舞，一邊唱著動聽的.歌兒。
它們體態輕盈，披著灰褐色的羽毛。頭是銀灰色的，身子則是灰褐色的，小尾巴是灰白色的，小爪子是橙色的，尖尖的嘴是橙色的，而毛茸的翅膀上，小脖子上卻戴著銀白色的項鏈。整個看上去像灰色的球，甚是可愛。我喜歡在遠遠的地方，看它們追逐嬉戲；喜歡在陽臺上，放一些面包屑，遙望著它們啄食的樣子。
漸漸地，我發現它們是一家。鳥爸爸和鳥媽媽總是一同從溫馨小窩中飛出去，擺著小翅膀小尾巴，在樹叢中飛來飛去，尋覓食物。小鳥們則是躲在小窩里，探出頭來，張著嘴爭著搶著爸爸媽媽覓來的食物，唧唧喳喳的像是在說：“爸爸，我要我要！媽媽，我要我要！”一家人就這樣溫馨生活。過不了幾天，那些雛鳥也撲打著羽翼未豐的翅膀，跟著爸爸媽媽在低空中飛翔……，我想過不了多久它們肯定能飛的更高更遠！
我喜歡這些小鳥，喜歡它們幸福而自由的生活！
小鳥的作文11
早晨，當第一縷金色的陽光照在細河上，魚兒就在水里開始了一天的快樂生活。柳樹姐姐也在快樂地搖著她的長辮子，好像是叫小鳥趕快起床來看著美好的風景。細河的花開得又多又香，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟們一邊工作一邊唱歌，生活真美好啊！到了晚上，細河兩岸燈火璀璨，小鳥高興地跳來跳去，唱著最動人的'歌。
這就是小鳥的幸福生活！
我多想做那自由飛翔的小鳥
窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著幽暗的光，路上偶爾響起一聲車鳴聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來愈亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。望著桌上堆起的作業和一張剛發下來的數學試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個“132”。望著窗外景象，無奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準備上“戰場”與“敵人”廝殺。忽然看見隔壁王大爺的鳥撲棱棱地張開翅膀，飛向了天空。許久，才回過神來，大概是王大爺忘記關鳥籠了吧。
望著那只鳥，心里一陣自嘲：人是高級動物不錯，但人有其它動物活得快樂嗎？人有自由嗎？都沒有！
我多想做那自由飛翔的小鳥，擁有自由的生活。不需要天天學習知識，也不必天天為考試惶恐。
我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。
我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的嬉戲，不需要天天擔心成績，也不必天天為囚籠罩住受驚。
…………
天色愈來愈晚，作業依然堆在那里。我望著窗外，一動不動，眼神里更加充滿哀傷。
小鳥的作文12
一個陽光明媚的下午，我走在放學回家的路上，發現一棵高大的樟樹旁躺著一只有氣無力的小鳥。仔細上前一看，原來它受傷了，其中一邊翅膀只是藕斷絲連地接著身子，而且只有屈指可數的幾根羽毛了。
我不忍心看著那顫動受傷的.翅膀，便小心翼翼地將它捧回了家。我先用繃帶包扎好小鳥的翅膀，再用棉簽輕輕地梳理著它身上柔軟的羽毛，然后讓奶奶幫忙用干草編了個簡易的窩，讓小鳥舒舒服服地住進去養傷。
幾天后，它身上又長出了豐滿的羽翼，在窩里歡蹦亂跳，頭一抬一低地吃著食物，意猶未盡，像個滑稽的小丑，可愛極了！
又過了一個星期，它竟然可以在家里飛來飛去了。一會兒飛到我的作業本上，一會兒飛到我的臺燈上，一會兒飛到窗檐上，可靈巧了！不過，就算落在窗檐上，它也絕不飛走。
日子一天天過去了，它漸漸成了我形影不離的朋友。
可是突然有一天，它變了，徹底地變了，不再那么活潑了，也不再那么親近我了。我心中隱隱作痛，傷心極了。
奶奶似乎看出了我的心思，語重心長地告訴我：“小鳥是要回家了，它要回歸大自然，找它的媽媽去！”我恍然大悟，急忙跑出房間，小心翼翼地把小鳥捧在手心，依依不舍地看著它飛向了藍天。
小鳥的作文13
喜鵲也叫“鵲”，體長40—46厘米，羽毛大部分是黑色，肩部和腹部是白色。嘴尖，尾長。飛翔能力不太強，由于尾巴很長，不能任意左右調節，故轉彎慢，一般只能作波浪式的向前飛行。
喜鵲是人們喜愛的一種吉祥鳥。民間流傳著“喜鵲叫，喜事到”的說法，故得名。我國古代神話中還有喜鵲搭橋的故事，說的是每年農歷七月初七，它們都飛到天河上給牛郎和織女的相會搭橋去了。這些神話和傳說，更加激起了人們對喜鵲的喜愛之情。
喜鵲的筑巢技術很高超，是鳥類中有名的“高級建筑師”。它把巢筑在平原村落的高樹上，用多杈的枯枝搭成，外表粗糙，內部卻很講究。頂部有一個蓋子，巢口開在側面。雌鵲每次產卵4—8枚，孵卵的'任務也由雌鵲擔任。半個多月后，雛雀相繼出殼，雄鵲便擔當起覓食的重任。育雛期間，喜鵲的性情變得格外兇猛，如有“不速之客”敢于侵犯，它們就尖聲怪叫予以警告。如若來犯者不聽勸告，繼續入侵，喜鵲則會奮不顧身地俯沖下去，用翅膀和嘴，給敵人以猛烈的襲擊。
喜鵲幾乎分布于我國各地，棲息于平原村莊和城市樹林。主要吃農作物的害蟲，如蝗蟲、蚱蜢、地老虎、螻蛄、松毛蟲、夜蛾幼蟲等，也吃植物種子和谷物。
喜鵲還能預報天氣。民間的經驗認為：清晨喜鵲一邊跳躍，一邊發出婉轉的叫聲，是晴天的征兆；如果它亂叫，鳴聲參差不齊，則是下雨的征兆；如果喜鵲忙碌地儲存食糧，則預示著不久將是陰雨連綿的天氣。
小鳥的作文14
假如我是一只小鳥，
我會在湛藍的天空自由飛翔，
我會站在枝頭唱歌給大樹媽媽聽，
我會在大樹媽媽的呵護下茁壯成長。
春天，百花齊放，桃紅柳綠，
花兒散發出沁人心脾的`芳香，
草兒散發出泥土的清香，
我就會和花草一起說悄悄話，
還會和蝴蝶姐姐一起捉迷藏，
還會和蜜蜂妹妹一起采蜜。
夏天，百花盛開，鮮艷奪目，
荷花伸展腰肢，露出了笑臉，
白天，我就會和蜻蜓蝴蝶一起嬉戲，
夜晚，我就會傾聽知了、青蛙.........它們舉行的賽歌會，
還會陪著大樹媽媽看星星數星星望著星空暢想。
秋天，楓葉如丹，稻香四溢，
我會和蟋蟀哥哥一起唱歌，
給大樹媽媽小草弟弟聽，
和他們告別，等待下一個春天的相遇，
然后就會和伙伴們一起像大雁叔叔一樣飛向南邊。
冬天，粉妝玉砌，銀裝素裹，
桂花芳香四溢，十里飄香，
是我們鳥兒很少見到的季節，
他將會留給我和伙伴們想象的空間，
這個空間會讓我們鳥兒的想象翅膀，
越過高山,飛過大海，飛越藍天。
我們鳥兒的生命雖然短暫，
但卻是一幅流光溢彩的圖畫！
小鳥的作文15
我家養了一只可愛無比的小鳥，雖然我并不知道它是什么鳥，但我仍然喜歡它。
它非常美麗可愛，頭上帶著淡黃淡黃的頭巾，既溫馨又浪漫。背上還穿著一件碧綠碧綠的新外衣。瞧，它外衣里面還套了一個像大海那樣藍的襯衫，繡滿了粉紅粉紅的花紋。它還穿了一雙金燦燦的高筒靴。它小巧玲瓏，一雙明亮的小眼睛下，長著一張紅紅的又長又尖的嘴。
瞧，它的歌聲清脆悅耳，即美妙又動聽。它吃東西的樣子好玩極了，我把蘋果皮塞進鳥籠，它先用那靈敏的.鼻子嗅一嗅，聞聞是否異樣。然后把蘋果皮用小嘴叼起來，一眨眼的功夫就吃掉了，它吃東西時屁股翹得老高。剛吃完，它叫了兩聲“喳喳”，然后可憐巴巴地望著我，我看透了它的心思，又給它一些蘋果皮，它就不停地吃呀吃，好像餓了很久一樣，我就把我的蘋果啊、零食啊都分一點給它，看見它吃的歡快蹦蹦跳跳的歡喜樣子，我也高興。
每天做作業時，我都要把它放在我身邊，它在籠子里又蹦又跳，還在小聲嚷著什么，早晨一到，它就像公雞一樣把我喊醒，催我快去上學，別遲到了。
一天天，一月月，我和小鳥都非�？鞓贰５怯幸惶欤恍业氖掳l生了，小鳥死了。它閉著眼睛，嘴巴還半張著，好像還在唱那末完的歌曲，但它依然還是那么美麗，那么可愛。
秋風，從我身邊吹過，讓我想起了小鳥以前的美麗活潑，帶給我的快樂。秋風，又一次從我身邊吹起，我的淚珠不由自主地滑下來，眼前浮現著小鳥以前的生活。
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