看圖寫話：植樹

看圖寫話：植樹1

　　春天來了，小草從地下探出頭來，田野里的野花一朵兩朵地開放了，柳樹隨風舞動，千姿百態，春風一吹，春雨一下，萬物都開始復蘇了，一片鳥語花香、生機勃勃的景象。春天陽光燦爛，是植樹的好季節。

　　3月12日這一天是植樹節，學校組織我們去郊外植樹。同學們聽到這個消息后，高興得活蹦亂跳，歡呼雀躍。小明對小紅說：“我和你一組去植樹好不好？”小紅說：“好呀，我們要多種一些小樹，讓小樹苗和我們一起成長。”他們拿著鐵鏟、小樹苗和小水桶一起去植樹。

　　小明和小紅來到郊外，看見郊外長著一些花朵，有紅的，有紫的，還有粉的'，后面還有一大片樹木，天空中有一個紅彤彤的太陽，天氣可好了。他們在郊外找了一片空地就開始植樹。小明手握著鐵鏟興致勃勃地挖著樹坑，一會兒，一個樹坑就挖好了。小明的頭上冒出了豆大的汗珠，他從口袋里拿出了毛巾，擦了擦頭上的汗珠。他說：“植樹真辛苦呀！”小紅笑著說：“是呀，我們要珍惜勞動成果，保護小樹苗。”說著，小紅把小樹苗放進坑里，然后就拿起水桶去澆水，她的嘴角露出了微微的笑容。最后，小明把樹坑填好后，一棵小樹苗就種好了。

　　小明和小紅種完樹后，心里開心極了。

看圖寫話：植樹2

　　春暖花開，一年一度的'植樹節到了，老師帶領同學們到公園里植樹。

　　公園的景色真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。

　　開始植樹了，大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂樂把樹苗放進坑里去扶正。最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個痛快。

　　終于把樹苗栽好了！他們每個人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊，小鳥好像在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”

　　老師點評：語言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！

看圖寫話：植樹3

　　春天到了，小樹發芽了，小草綠油油的，今天是植樹節，天氣很好，春暖花開，萬里無云，陽光燦爛，我拿著一棵小樹苗在公園的草地上準備種小樹苗，我先用鏟子挖了一個坑，接著我把小樹苗放進坑里，然后我把泥土埋進坑里，最后我用桶裝水來淋小樹苗，我看著種好的小樹苗我開心的`笑了，我對小樹苗說：“小樹小樹快快長大，花叢中一群蝴蝶在天空飛來飛去，勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜。

看圖寫話：植樹4

　　今天是動物的植樹節，大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中，小兔與小熊一組，它們抬著樹苗，拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準備種樹。

　　首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的`。然后，小兔把樹苗放在已經挖好的坑的正中央，再把土往坑里填滿，用腳踏平。“終于大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說：“這里哪有水呀。”正在它們犯愁時，一只大象走過來問：“你們有什么事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹載好了，可是沒水澆。”大象不緊不慢地來到他們面前：“別著急，你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。

　　小樹苗終于喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹茁壯成長，長成參天大樹將來給大家遮風擋雨，造福人類，成為有用之材。這時，風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點點頭，好像在跟大象道謝呢！

看圖寫話：植樹5

　　三月十二日是植樹節。星期天，天空萬里無云。小方約好和小紅一起去山清水秀的'地方去植樹。他們來到公園里植樹，他們來到陽光燦爛的地方。

　　小紅不明白地說：“干嘛要植樹呢?”小方笑著說：“我們植樹可以防止沙塵暴，美化環境。”小紅點點頭說：“我明白了。”

　　于是，小紅開始挖坑，然后小方把樹苗放進坑里。小紅填上土。小方給小樹苗澆水、施肥。小方和小紅一起說：“讓小樹和我們一起快樂的成長下去吧!”

看圖寫話：植樹6

　　今天，陽光明媚，風和日麗，還正好是植樹節呢！小麗想：今天天氣這么好，去植一棵樹吧！

　　于是，小麗先用一把鏟子挖了一個樹坑，接著把小樹放進去，然后填上肥料和泥土，最后去小池里打了一桶水澆上去，就完成了！小麗一邊看著小樹，一邊說：“你一定要快一點長大呀！我就可以在你下面擋陰，”這時，一陣風吹來，小樹苗的葉子微微搖動。好象在說：“謝謝你！”

　　這時，一只蜜蜂和一朵小花說：“我們倆又有一個新朋友!”蜜蜂和蝴蝶圍著小樹轉來轉去，很開心！

　　小麗高興極了，心想：我一定要好好照顧好這棵小樹！讓它快長快大。

看圖寫話：植樹7

　　春天到了，春暖花開，一年一度的植樹節到了。亮亮和樂樂一起去公園植樹，他們抬著樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發了。

　　公園的景色真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。

　　哇！人可真多呀！大家有的在挖坑，有的.在扶樹苗，有的在澆水，大家干得熱火朝天。

　　開始植樹了，亮亮先挖坑，再讓樂樂扶住樹苗，然后他再給小樹填土，最后他倆一起給小樹苗澆水。

　　終于把樹苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因為他們為綠化環境做出了貢獻。

　　老師點評：植樹的過程應該寫得更具體些。

看圖寫話：植樹8

　　星期天，天氣晴朗，萬里無云，小紅和小剛一起去公園種樹。到了公園，他們發現花兒開了，小草綠了。他們帶著種樹的'工具和一棵小樹苗來到草地上種樹，小剛先用鏟子在草地上挖了個坑，接著把小樹苗插進坑里，然后給小樹培上泥土，用鏟子拍拍緊，最后小紅到河邊提來了一桶水就澆上水倒進樹土里。小樹種好了，他們都是滿滿大汗，這時它在微風中輕輕擺動，好象在對小紅說：“謝謝你，謝謝你！”小鳥在飛中，好像在說：“小樹快長大了，可以有我的新房住。”小紅看著小樹開心地笑了。這一天的種樹真快樂呀！

看圖寫話：植樹9

　　一個晴朗的早上，小明和小花一起去種樹，正好今天是植樹節。小明和小花一起走到了一片草地上，小明拿著鏟子松土，小花扶著小樹苗，小明把土蓋住小樹苗，小花拿水壺澆小樹苗。一會兒，樹苗就種好了，小明和小花都看著對方臉上的土，大家都笑了!

看圖寫話：植樹10

　　教學目標：

　　1.通過看圖說話寫話，激發學生熱愛大自然的情趣。

　　2.在老師指導下，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，用一句完整的話表達出來，并過渡到能用幾句話說出圖里都有什么。

　　3.啟發學生結合生活展開想像，擴展圖的內容，練習說話。

　　4.能看圖寫幾句話。

　　（導入：同學們，誰知道現在是什么季節？（春天）對，我們在第一單元已經學了很多有關春天的詞語、句子。現在讓老師來考考大家，看誰記得得最多!）

　　一、 說詞游戲。

　　1、誰能說說有關描寫春天的詞語？（指名說）

　　（課件出示詞語）

　　春回大地 萬物復蘇 百花齊放 冰雪融化 陽光明媚 百鳥爭鳴

　　天氣晴朗 春風拂面 鳥語花香 藍盈盈 朵朵白云 新綠

　　（過渡：看來大家前段時間的學習都很認真，其實我們不但在！）

　　2、認識詞語。（課件出示）

　　挖坑 培土 澆水 樹苗 累得滿頭大汗

　　（誰） 首先 …… 接著 …… 然后 …… 最后 ……

　　(看來大家都非常喜歡春天，學習知識也很快！老師和大家一樣，也非常好喜歡春天，現在讓我們一起走進圖畫里，去看看春天,看看春天里小朋友們喜歡干什么，好嗎？）

　　二、出示圖片指導看圖說話。

　　1、復習我們學習過的看圖方法。（先整體后部分）

　　2、引導看圖：

　　1）整體看圖：這是一幅描寫景物還是寫事的圖畫？

　　2）誰來說說寫事的圖畫應該先整體看什么？（時間、人物、地點、事情）

　　3）誰可以把你整體的感受說出來？（例如：天氣、周圍的景色、還有你想到當時的情況等）（指名回答）

　　4）誰能把大家剛才說的連起來說一說？（先自由練習，再指名說）

　　3、重點指導看圖中描寫得事情。

　　1）圖上畫的是誰在干什么？（種樹）

　　A誰有種植的.經歷？種植是要有一定順序的，你能用上下面表示先后順序的詞語，把圖中人物種樹的過程說出來嗎？

　　首先 ， 接著 ， 然后 ，最后 。（同桌互說，在指名說）

　　Ｂ誰還能用下面的句式說一說植樹的過程？

　　他們分工合作，一個負責 、 、 ，一個負責 ，很快就把樹栽好了。

　　2）大家說得真好，現在請大家想想看，他們種完樹，心情會怎樣？最后會到哪里？（指名回答）

　　3）現在讓我們共同來挑戰難度，請你根據老師給你的提示，把整幅圖連起來說一說，注意了，如果你還能在老師給出的提示上加上自己的想法，那一定更棒！（自由練習，指名回答）

　　三、指導寫作。

　　1、我們怎么把剛才說的寫下來？

　　1）先定一個題目（書寫在第一行的中間）

　　2）第一段：把看圖整體部分寫下來。

　　3）第二段：寫種樹的過程。

　　4）第三段：寫種完樹的感受。

　　5）記住每一段的開頭要空兩格。句子要注意使用標點符號。

　　6）巡視學生寫作練習。

看圖寫話：植樹11

　　3月18日上午，小明，小麗和軍軍家開開心心地來到公園植樹。

　　公園的景色真美啊!陽光照在小草上，小草顯得更綠了;陽光照在大樹上，大樹顯得更高了;陽光照在花兒上，花兒顯得更美了。天上的云朵有時候像一只小猴子，有時候像一頭大象……形狀多種多樣，好看極了。樹木一棵挨著一棵，像一個個高大的戰士，保護著公園。

　　公園里的人可真多啊!有的.放風箏，有的做體操，還有的玩氣球。小明，小麗和軍軍找了一片空地，開始植樹了。小明說：“軍軍，我們一起來挖樹坑吧!”軍軍同意了，他們一起挖坑，不一會兒，他們就滿頭大汗，一個樹坑挖好了。小明拿來樹苗，把樹苗輕輕地放入土里，然后填上土。小麗說：“我去提一些水回來。”不一會兒，她提回來一大桶水，小心地把水倒入土里。

　　樹栽好了，三個人圍著樹苗手拉手轉圈圈，開心極了。

看圖寫話：植樹12

　　3月12日是植樹節，這一天，萬里無云，春風拂面，公園里有很多小朋友在植樹，平平和安安也在植樹的隊伍中，平平手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，不一會兒，一個大大的坑挖好了，安安把一棵茁壯的松樹苗小心地移入樹坑，平平揮鍬填了幾鍬土，安安又提著一桶水來給小樹澆水。一棵綠油油的小松樹栽好了，它就像戰士一樣筆直地站在那里，平平和安安的臉上露出了滿意的笑容。

　　小樹苗迎風飄揚，發出沙沙沙的`響聲，它好像在說：?謝謝你們，你們真是好樣的！

　　將來，小樹長成了大樹，公園一定會更加美麗！

看圖寫話：植樹13

　　今天是植樹節。小明和小麗一起來到公園里植樹。小明先把坑挖好，小麗找來了小柏樹苗，小心地移入坑內，小明把旁邊的泥土埋進坑里，最后小麗提來一桶水，小明把水澆到泥土里。一棵綠油油的小樹種好了，就像戰士一樣。

看圖寫話：植樹14

　　教學目標：

　　1、通過看圖說話寫話，激發學生熱愛大自然的情趣。

　　2、在老師指導下，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，用一句完整的話表達出來，并過渡到能用幾句話說出圖里都有什么。

　　3、啟發學生結合生活展開想象，擴展圖的內容，練習說話。

　　4、能看圖寫幾句話。

　　教學重難點：

　　在認真觀察的基礎上，寫幾句完整連貫的話。

　　教學方法：

　　說一說，演一演等方法。

　　教學準備：

　　多媒體課件、鏟子、桶等

　　教學過程：

　　一、談話導入，揭示課題。

　　1、談話：老師姓什么？學生口答（木子李）。老師會變魔術，給“李”字加一撇變成什么字？學生答（季）。一年幾個季節？（四個）每個季節什么特點？學生輪流發言。

　　2、出示樹木四季圖片，學生根據圖片說出春夏秋冬的句子。

　　3、（過渡：樹木把大自然打扮的這么美麗，可是有人在破壞美麗的大自然。是怎么回事？一起看看這些照片。）出示破壞樹木有關圖片，引導學生用學過的詞語說句子，體會破壞環境的危害。

　　4、怎么讓我們地球更美麗，大家有什么好辦法？（植樹）那好，今天我們一起去郊外植樹。板書課題：植樹。

　　二、出示圖片，指導觀察。

　　(一)看一看，誰的眼睛亮

　　1、(出示植樹圖片)學生讀要求：圖上畫的是什么季節？什么時間，什么地方？都有誰？他們在干什么？想一想，展開想象，寫一段通順的話。（指導學生按“四要素——時間、地點、人物、事件”的基本要求說幾句完整、連貫的話。）

　　2、圖上畫的是什么季節？（春季）出示描寫春天的詞語：（春回大地 、 萬物復蘇 、 柳綠花紅 、鶯歌燕舞 、 冰雪融化、 泉水丁冬 、百花齊放、 百鳥爭鳴、 春暖花開 、萬紫千紅、 和風細雨、 鳥語花香、春風拂面 、山清水秀）。學生認讀并說說哪些詞語可以用到圖畫上。

　　3、圖上有哪些景物？引導學生按一定的順序觀察，由遠到近或由近到遠并用上優美的詞語把句子說具體、生動。

　　(二)演一演，誰的能力強

　　1、回憶學過的課文，（出示圖片和課文）學生用文中的語言說說鄧爺爺植樹的經過。請學生仿照課文的寫法，說一說圖中的人物是怎樣植樹的？

　　2、種植是有一定順序的，我們來看看是怎樣的順序？請學生上臺演一演植樹的經過。（男生一組，女生一組，每組四人，進行比賽表演，看哪一組表演的好）表演過程中，教師不停地引導學生觀察學生的動作和表情，并給與指導和點評。

　　3、對表演過程進行總結，要求學生用上（首先 …… 接著 ……然后…… 最后 ……）表示先后順序的詞語來說一說圖中人物植樹的過程。

　　（三）想一想，誰的腦子靈

　　大家說得可真好！除了看圖畫內容，仿課文寫法，我們還得想圖畫上沒畫的`內容，板書：想（圖上沒畫的）比如：種完樹后，他們的感覺如何？會想些什么？說些什么？做些什么？ 這時，小鳥飛來了會說些什么？（同桌互說，再指名說）

　　（四）說一說，誰的小嘴巧

　　過渡語：現在讓我們共同來挑戰難度，請你根據老師給你的提示，把整幅圖連起來說一說，注意了，如果你還能在老師給出的提示中加上自己的想法，那一定更棒！（學生分小組練習，推薦代表發言）

　　（五）寫一寫，誰是小作家

　　過渡語：老師發現，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會道的小嘴巴。老師想請小朋友認真思考，把剛才看到的、想到的畫面用幾句話寫下來，不知大家有沒有信心？

　　a、提示寫話要求：

　　1、為圖畫定一個題目，寫在第一行中間；

　　2、開頭空兩格，正確使用標點符號。

　　3、書寫工整，用詞準確，句子通順。

　　b、出示寫話提綱：

　　1、整體感受（時間、天氣、地點、事情、周圍的景色，還有你想到當時的情況等）。

　　2、種樹的過程（重點）

　　3、種樹后的感受（會想些什么？說些什么？做些什么?）

　　c、學生寫作練習。

　　（六）讀一讀，誰的寫話棒

　　請同學們把自己寫的話讀給自己聽也可讀給同桌或老師聽，把讀不通的句子改正過來，然后教師選擇2至3篇優秀作品進行誦讀。（教師突出表揚“表達規范或者有個性表達” 的學生）

　　三、總結看圖寫話方法

　　小朋友們，通過今天的看圖寫話練習，你學到了什么？老師送大家一首《看圖寫話歌》。看圖寫話并不難，仔細觀察放眼前。一看環境和人物，二看動作和表情。一絲一毫看得準，融入生活來想象。原因經過加結果，事情過程才完成。口頭說通莫忘記，時間地點要說清。心理想法和語言，二者一樣不能丟。記我看圖寫話歌，下筆流暢有神功。最后希望同學們都像圖中的小朋友一樣愛護樹木，保護環境，爭做環保小衛士，使我們的家園到處都是春天！

看圖寫話：植樹15

　　春天，陽光燦爛，是植樹的好季節。麗麗拿著小水桶、小鏟子和小樹苗高高興興地到后花園植樹。她先挖了一個大坑，然后把小樹苗輕輕地放進去，并用土回填，再把小樹苗扶正，用腳把周圍的泥土踩得結結實實的，最后提來一桶水把小樹苗喂得飽飽的`。

　　麗麗怕小樹被踩踏，就從家里拿了一塊板子和水彩筆，在上面寫著“保護小樹，人人有責”。麗麗看著茁壯成長的小樹，開心地笑了。

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