[薦]被遺忘的角落作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的被遺忘的角落作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被遺忘的角落作文1

　　常常夢回小學(xué)，夢見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風(fēng)中輕輕搖曳，夢見自己在老音樂室里低頭晃著腿，哼著一支支離破碎的歌。

　　我的小學(xué)不大，或者說很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味。總之，很少有人去那里。若不是時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣，真讓人覺得那是個(gè)被人遺忘的角落。

　　某年某月的某一天，音樂老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了那間教室。空氣中泛著陳舊的氣味，墻角堆積著落下來的斑駁舊時(shí)光。從此，這里成了我們合唱隊(duì)的'“音樂教室”。

　　每每練習(xí)時(shí)，我總會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)過頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認(rèn)著它發(fā)出的一個(gè)個(gè)音節(jié)，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時(shí)沒有表情很是有意見，常常停下來：“你唱歌怎么沒有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺你是來參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺得唱歌是一件快樂的事情。因?yàn)楹铣��?duì)里的一個(gè)女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊(duì)里湊個(gè)數(shù)的。

　　每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來。老師不知道，或者知道而沒有說出。他很努力地向我示范著——他笑得非常夸張，參差不齊的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時(shí)他就會(huì)指著我說：“對，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒有表情，張張嘴，頭轉(zhuǎn)向窗外，看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。

　　也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來有一天，合唱隊(duì)又到老音樂室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂教室”里沒有傳出歌聲。但是，我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來o它們真實(shí)而虛無，它們仿佛來自遙遠(yuǎn)的角落。

　　后來，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂教室”。在安靜的時(shí)空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來。第一次，我在這里唱出了聲音。

　　我終于明白：原來，唱歌真的是件很快樂的事情。

被遺忘的角落作文2

　　一滴朝露，一顆小草，一片生靈，一絲感動(dòng)，都揭露生命的真諦，身邊形形色色的人物，有著一張和善的面孔或有一張猙獰的面孔。正所謂人心隔肚皮，我們并不知道別人的心里的感觸，所以人與人之間產(chǎn)生了距離。

　　灰蒙蒙的天，細(xì)綿綿的雨。一滴雨滴落在我眼角下方，我抬頭仰望天空，我以為是我潸然淚下，正陷入沉思的.我被刺耳的凌罵聲打亂了思路，不遠(yuǎn)處有一個(gè)身著破爛衣裳的乞丐正在苦苦哀求著過路的行人，他總是不知羞恥的拉住別人的褲角，而路人則不以為然的將他踢到墻角，不停對他進(jìn)行肉體上的摧殘和心理、精神上的辱罵。奄奄一息的乞丐對生命已經(jīng)不再有任何希望，或許他想靜靜地離開這個(gè)讓他沒有任何存在感，沒有任何存在感的世界。

　　有時(shí)候，天氣影響了我們的心情；有時(shí)候，一些人影響了我們的思考；有時(shí)候，一些事使我們百感交集。命運(yùn)的道路是我們自己選擇，就像乞丐一樣，他想要做乞丐事他自己的選擇，或許他沒有生存的能力，但這種人我們不該以一種鄙視的態(tài)度、的眼光去看待他們，他們能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，并能想辦法生存就是值得我們認(rèn)可的。當(dāng)你無法選擇，那就放棄選擇。

　　那一個(gè)下午，那一絲絲心痛，那一點(diǎn)點(diǎn)感悟，就像印一般深深烙在我的腦海。我們是一群待放的花朵，是一群熱血沸騰的青年，我們用行動(dòng)證明我們的未來，用思想?yún)群斑@是誰的時(shí)代！

　　那個(gè)被世俗遺忘了的角落，那個(gè)被世俗遺忘了的人，是否有一天你突然想起我去彌補(bǔ)你遺忘了的承諾。

　　初一:王璐瑤

被遺忘的角落作文3

　　時(shí)間留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏里滿是溫暖的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，盛開的生命之花，將被永遠(yuǎn)銘記。

　　春天來了，晚風(fēng)吹過，又是一個(gè)花開的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來一盆春花。我驚喜地問媽媽：“這花是從哪里來的？”“朋友送的。”我媽一邊說“去把花放在陽臺(tái)上”，一邊把花給了我我把花放在陽臺(tái)上，仔細(xì)看了看櫻草花：陽光下，花原來的黃色花瓣是黃色和橙色的，橙色是紅色的，難以形容。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，但沒過幾天，花瓣枯萎了，葉子枯萎了，變成了一朵枯萎的花，失去了原來的光澤。我和我媽以為他死了，就不管了，然后就忘在角落里了。

　　第二天，我媽從外面帶了幾盆花來，都比原來的櫻草花好看。因?yàn)槊Γ�原來的櫻草沒有處理掉，靜靜的呆在原來的`角落里。

　　幾天后，他們帶來的花相繼凋零。所以，我們把一切都放在那個(gè)角落里。

　　突然有一天，我去陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)上面有紅燈。進(jìn)去一看，原來的櫻草花又活了！看起來比以前好多了！陽光照射在上面，整個(gè)陽臺(tái)都變紅了。這株報(bào)春花讓我想起了那些在路邊打掃街道的清潔工。有多少人會(huì)注意到他們？它們就像這個(gè)被遺忘的角落里的春花一樣默默無聞，綻放著生命的光輝。

　　這個(gè)角落，卑微，已經(jīng)被遺忘了好幾次，但我想，只要你不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)出屬于自己的芬芳。

被遺忘的角落作文4

　　——題記

　　一個(gè)角落，一處已經(jīng)被我遺忘了的角落，它在我心中僅占那么一丁點(diǎn)位置，因?yàn)樗�是我心中的一個(gè)角落。

　　一處角落，一處充滿回憶的角落，一處讓我至今想起來有些遺憾的角落。

　　我在學(xué)校里不是個(gè)特別乖巧的學(xué)生，我喜歡在老師面前撒嬌，喜歡把他（她）們嚇一跳，喜歡成心氣老師，喜歡把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。尤其是我們學(xué)校的胡校長。

　　那天在走廊上，我和同學(xué)正說笑著，突然，我感覺有一個(gè)高大的背影在我身后，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)是他，便扭過頭繼續(xù)走。他大概有些生氣，硬是用手把我們分開，這不，他越推我，我就越不聽他的。無奈之下，他只好從旁邊走。可他往左走，我也往左走，他往右走，我也往右走。總之，我不愿讓他走到我前面去。

　　再次下課后，我到他辦公室門口等他，他出來后，我遞給他一張紙條，上面寫了許多不可告人的問題讓他作答。令人生氣的是，他并沒有把這當(dāng)回事。

　　這下無奈的該是我了。沒辦法，又下了一節(jié)課后，我拿著水瓶去上微機(jī)課，沒想到在操場上有看見他了。他喊我過去，我不過去，他只好過來，一邊走一邊問：“二班下節(jié)什么課？”說著，還動(dòng)我的水瓶。

　　“不知道。”我果斷地給了他一個(gè)答復(fù)，并想把水瓶搶回來。

　　“給我看一下撒！”他又拿著我的水瓶。

　　“不給！”我一把搶過水瓶，生氣地說。

　　他詫異地看著我，又問了一句：“二班下節(jié)什么課？”

　　大海遭受暴風(fēng)雨后往往是平靜的，我冷冰冰地扔給他三個(gè)字：“不曉得。”說完，轉(zhuǎn)身就走，絲毫不顧及他的想法。

　　一會(huì)兒，他又打起籃球。我在跑道上看著，突然，有一球落在我身邊，他期待著我?guī)退麚欤�可餓卻轉(zhuǎn)身跑了。

　　這件事發(fā)生在一年前，所以，我已經(jīng)淡忘了，可偶然的一次我看他打籃球時(shí)，又回憶起此事，這不起眼的事，發(fā)生在走廊的角落，行政樓的`角落和操場一角。當(dāng)然，也是心靈的角落。

　　現(xiàn)在我回憶起這件事，難免有些后悔，在過去的日子里，我多少次讓他丟臉，多少次讓他詫異，現(xiàn)在，我終于喚醒了那被我遺忘的角落，我真想向他道歉。

　　這是一處角落，一處曾經(jīng)被我遺忘的角落，一處充滿歉意的角落。

被遺忘的角落作文5

　　在這個(gè)被太陽遺忘的角落，曾坐著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那間陳舊的小屋。

　　誰都不知道老人多少歲了，就連他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龜裂的手并不白，而是棕色的，就像枯樹枝那樣脆弱，似乎一彈即破。那干燥的手，表示著他的年邁。說實(shí)話，我并不喜歡他的眼睛，可是一件事改變了我的看法，那雙眼睛是那么的圣潔。

　　那是一個(gè)下著毛毛雨的夜晚，路邊的車像跟我打?qū)φ趟频模�使我的衣服涂上了一層又一層的泥水，無奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一聲：“嘿！借下抹布。”老人看著我，好一會(huì)兒，無聲地將手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。

　　后來的幾個(gè)月，老人還是在那里干著雜活，修著電器，我沒有聽過他說一句話，也沒有見他的家人，更沒有見過他的笑容。

　　那是我見他的最后一個(gè)下午，天上下起了狂風(fēng)暴雨，路非常滑。背著書包的`我，只好一步步地向前走，可是一個(gè)小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起來。在那個(gè)夜晚，讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，只看一輛車沖過來，怎么也停不住，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那個(gè)孩子，自己還沒爬出去，那輛卡車就怪叫著沖過來，車徑直沖向老人，后來，我的眼淚模糊了，什么也看不見了。

　　之后，我便去看那間小屋，看有沒有老人的身影，沒有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然沒有看到。

　　雖然太陽忘記了他和他的小屋，可是他沒有忘記太陽，回憶中，老人在那一瞬間笑了。

被遺忘的角落作文6

　　退一步，海闊天空;忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜.

　　-題記 "禁不住書香的有誘惑，我就被它喜吸引到圖書室去了" "禁止說話"的字樣就在眼前，可有的人卻把它當(dāng)不存在".

　　幾個(gè)男生在同時(shí)室的一角里嘰里呱啦地說個(gè)不停.請問你你們可以停下來嗎?"管理員和藹可新地說到。那幾個(gè)男生卻把管理員的話當(dāng)做耳邊風(fēng)."這里是看書的地方，不是說話的地區(qū)，如果想說話，請你們到外面去說，好嗎?"管理員和氣的說到."出去就出去，有什么了不起的，你認(rèn)為我想呆在這狗地方啊!連說話的自由都沒有."一個(gè)男生說到.于是那幾個(gè)就大要大擺地往門外走.此時(shí)，一個(gè)穿紅色衣服男生看到桌下有一塊木塊.于是他就用木塊敲打著桌子并且說到："你的這臭老師信不信我把這桌子打爛``````"管理員有些生氣地問到："你是哪個(gè)班的?"那男生說到："你算什么東西啊，憑什么告訴你啊."管理員嘆息到："哎``````"

　　這時(shí)有位老人說到："如今的'學(xué)生啊，真是令頭疼，根本不把老師放在眼里``````"

　　矮不是"我"的錯(cuò)

　　有個(gè)男生上了初中了還不到1米3，每當(dāng)那些"大人物"走過他旁邊時(shí)都會(huì)嘲笑他，笑他的矮

被遺忘的角落作文7

　　秋日的黃昏，純帶著一身的寂寞，走進(jìn)了那片楓葉林中。踩著那些干枯，失去綠色的落葉，清脆的聲音在腳底響起。純蹲下去，慢慢拾起一枚，一顆淚珠竟無聲地滴落在葉子上。

　　純其實(shí)是喜歡上學(xué)的。記得第一次進(jìn)學(xué)校，她就喜歡上了滿臉笑容的班主任，老師那句"我不會(huì)以成績來衡量你們"的話，讓純覺得有一種難言的幸福，有這樣一個(gè)公平的老師，她不擔(dān)心成績不好的自己會(huì)不被老師喜歡，可是就在那次考試后，純的座位卻一直定格在后三排。班主任說，按考試成績排座位，可以激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)學(xué)習(xí)。

　　于是，純開始認(rèn)真了，她上課認(rèn)真地聽，下課認(rèn)真地練，但由于基礎(chǔ)太差，成績總是得不到提高。座位依舊保持在原來的位置。純發(fā)現(xiàn)，班主任眼睛的焦點(diǎn)總落在前排的.尖子生身上，很少看后面。她嘗試著上課偷偷跟旁邊的同學(xué)講話，搞小動(dòng)作，可老師往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。純的心開始有點(diǎn)冷了。一次，純試著解答較難的練習(xí)題。她想了很久還是想不出來，便去找班主任，不料班主任說："這道題你暫時(shí)放著，它對你來說確實(shí)有一點(diǎn)的難度。雖然老師的話語調(diào)極為平和，說話也極有分寸，可純的心開始顫抖了。當(dāng)她默默地回到座位上的時(shí)候，她看到了老師又滿面笑容地給班上那些重點(diǎn)中學(xué)苗子講習(xí)題的身影。

　　純握著落葉的手攥得更緊了，她不知道老師為什么給了她希望，卻又讓她失望。純想，或許我根本就是一片葉子，飄落地上，還要受風(fēng)吹雨淋，被腳踩，直到碾成碎片。一陣風(fēng)拂過，又嘩嘩地落下一大片殘葉，純站起來，小心翼翼地避開那些枯黃的樹葉，她不愿再去踩踏它們殘破的身軀。

　　夜幕中，只剩下純那孤獨(dú)的身影在秋風(fēng)中搖曳……

被遺忘的角落作文8

　　整理物品的時(shí)候，從書堆中滑落了一條絲質(zhì)手絹，本來很精致的刺繡上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵，我輕輕用手拂去，喚醒了塵封已久的記憶……

　　20xx年的時(shí)候，我隨學(xué)校的鼓號隊(duì)到香港比賽，在香港玩了幾天，買了一些紀(jì)念品，其中便有這條絲質(zhì)手絹。我在迪士尼樂園的商店里遇見了它。我見它做工精細(xì)，頗有點(diǎn)中國古代江南絲綢的韻味，便買了下來，打算送給最疼愛我的奶奶，雖然花了不少錢，但我卻是滿心歡喜地帶它回去的。

　　坐在回南京的飛機(jī)上，我把背包了的紀(jì)念品一件一件的拿出來，列在日志上，寫成清單，又一件一件小心翼翼地放回去，好像每樣?xùn)|西都是易碎的陶瓷和玻璃，生怕打碎了它們，也打碎了承載我的思念與情誼的“水晶杯”。

　　日志寫到最后的是那條絲質(zhì)手絹，我靜靜的撫摩著，想象奶奶收到它時(shí)的表情。一定笑開了花，像盛開的菊花一般吧！我想。

　　回到家，我興奮地把每樣禮物送給家人，如我所料，每個(gè)人臉上都笑開了花。但我沒想到，奶奶竟然還會(huì)問我價(jià)格，我沒有思考就脫口而出。當(dāng)奶奶聽了卻十分生氣，說我不懂事，竟然花那么多錢買一個(gè)禮物！我的笑容立馬消散，爸爸媽媽的笑也隱去了，只有爺爺還笑著安慰奶奶：“沒什么的，孫女的一片心意嘛！況且是從香港帶回來的，貴點(diǎn)兒也正常。”可奶奶不聽，一直都絮絮叨叨，我十分委屈，鼻子一酸，淚水差點(diǎn)兒滾落。我強(qiáng)忍著回到了房間。

　　我睡在床上哭，一直哭一直哭，直到被浸濕的枕頭慢慢冷卻，這才沉沉睡去。

　　第三天，我在書柜中發(fā)現(xiàn)了那條絲質(zhì)手絹，本想棄之不顧，卻又不忍心。于是也就不管它，讓他在書柜的角落經(jīng)受歲月和灰塵的.洗禮。

　　直到搬家了，收拾書時(shí)發(fā)現(xiàn)了被遺忘在角落的它，辛酸的回憶潮水般涌上心頭，淚水奪眶而出。

　　我不是沒想過忘記，但每一次的嘗試都以失敗告終，或許某一天想要記起卻只有模糊的記憶時(shí)，它就真的只呆在被遺忘的角落了吧！

被遺忘的角落作文9

　　姥姥家的院角里有一棵“張牙舞爪”的桃樹，由我親手栽下，伴我一同成長。

　　早先的時(shí)候，那棵桃并沒有那么“面目猙獰”，但頑皮好動(dòng)的我總愛在它身上刻下我成長的足跡——每隔一段時(shí)間，我就會(huì)站在樹下，靠著樹量一量我的身高，再用鋒利的小刀歪歪扭扭地刻下我的名字，標(biāo)記上年紀(jì)。閑時(shí)，我會(huì)邀上小伙伴“登上”那棵樹的枝椏，在那里可以看見張嫻靜家的廚房，里頭時(shí)常會(huì)冒出香味，一個(gè)勁地往我鼻子里頭鉆；可以眺望大塘邊的滾滾麥浪，可以看到姥姥家后院的葡萄藤，費(fèi)勁兒地往藤架上爬……

　　但痛苦與歡樂是并存的，那棵樹帶給我的'也不盡然都是歡笑，也有深入骨髓的痛。風(fēng)輕云淡的日子，我躺在樹椏上望著小菜園時(shí)，隔壁家的“不速之客”來了。“三毛”鬼鬼祟祟地鉆進(jìn)了小菜園，直奔葡萄架。我心下一慌，著急喊人，“蹭”的一聲站起來，一晃神，腳下一滑，便“華麗地”“飄”了下來。

　　因著這事，姥姥下了禁令：不準(zhǔn)我再靠近那棵樹。可“江山易改本性難移”啊！更何況我生有劣根，沒多久就把這事拋到九霄云外去，又生龍活虎地爬上爬下了。

　　后來，家里為了要給打井挪地方，迫不得已將那棵桃樹給伐了。伐樹前，我一次最后坐在桃樹上時(shí)，莫名其妙的哭了。于是，那棵帶給我歡樂、帶給我憂愁的樹，就像一場突如其來卻又匆匆離去的的暴風(fēng)雪一樣淡出了我的生活。我逐漸將它埋葬，埋葬在被遺忘的角落。

　　我又大了一些，到了縣里念書。回鄉(xiāng)的那天，偶然遇上了“三毛”。彼時(shí)的“三毛”已出落成俊朗的少年了。我們談笑間，提及了那次“童年趣事”，我才恍然想起，那棵桃樹已與我別離好幾座春秋了。

　　恍惚間，我聽見“三毛”說：“那棵樹應(yīng)該已經(jīng)不在了吧！”是啊！被遺忘的角落終于成了被遺忘的角落……

被遺忘的角落作文10

　　生活中有許多美麗的過路風(fēng)景，在不經(jīng)意間就與我們擦身而過，這不能怪我們不仔細(xì)觀察，因?yàn)槭|蕓人海，旮旯角落，能夠引起我們駐足思忖的時(shí)候又有多少呢？?在我的家鄉(xiāng)，一座老商業(yè)大夏的旁側(cè)有一條窄長的小巷，對面是熙攘紛亂的鬧市區(qū)。自小時(shí)候起，我就看見在小巷路旁，有一家賣涼粉的小攤，不算大，旁邊的冰柜上面都貼滿了冰棍包裝紙，從遠(yuǎn)處觀睇，很是顯眼。攤主是一位隨和意善，四十出頭的婦女，她總是坐在涼粉攤旁，從不大聲叫賣。

　　沒生意時(shí)，只是耐心地看報(bào)，日復(fù)一日，天熱的時(shí)候，她脖子上掛著濕毛巾，手里扇子不停的搖曳。下雨的時(shí)候，她會(huì)將攤子遷往避雨處。女人似乎很開朗，常常和巷內(nèi)來往的行人打招呼，不認(rèn)識(shí)的就以微笑替代，她的笑宛如一朵初開的.鮮花，清新，很容易存留在記憶中。可能這種微笑太富感染力，這條巷內(nèi)竟然有很多人都認(rèn)識(shí)她。自從到了夏天，我時(shí)常會(huì)去她的攤子上買涼粉，時(shí)間久了，倒也與她熟悉起來，平日里噓寒問暖令我倍感親切，有很多人都喜歡到她那兒買涼粉，她的涼粉不僅新鮮，美麗，而且從不缺斤少兩。她還特別會(huì)配作料。酸辣香甜，經(jīng)過她的精心調(diào)制，碗內(nèi)的食物一攪和，立即散發(fā)出迷惑人心的美味。如寶石般晶瑩、嫩滑的涼粉，讓人吃了欲罷不能。有一次去她那兒，竟忘記了帶錢，她還主動(dòng)給我稱涼粉，熱情的服務(wù)，爽朗的一笑，令我至今猶為感動(dòng)。時(shí)光如小橋流水般潺潺流過。已經(jīng)記不清有多久沒去吃她的涼粉，一天我忽然發(fā)現(xiàn)女人常坐的小攤位置空了。

　　后來，聽住在那條巷內(nèi)的朋友講，女人因?yàn)閮鹤拥陌嘿F學(xué)費(fèi)，已外出打工多時(shí)。一種莫名的惆悵涌上心頭。真希望，那女人早點(diǎn)回來，我們能再次吃上美味的涼粉。每天，這條街上行人依舊川流不息，沒人因?yàn)橐粋�(gè)曾經(jīng)賣給他們涼粉的女人不見了而停步，一切還是原來的樣子。唉！人世太忙，整日忙忙碌碌。為了謀生，大部分時(shí)間都在全神貫注中度過。路上縱有萬種風(fēng)情，也無動(dòng)于衷，卻不知道錯(cuò)失了多少美好的東西啊！人生如此短暫，歸根到底，我們不過是塵世間的匆匆過客，或許不知哪天我們也會(huì)從他人的記憶中被湮滅。這段曾經(jīng)佇足在我心底的過路風(fēng)景，使我懂得，美好生活的本身意義便是保持一顆美麗的心，去發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景！

被遺忘的角落作文11

　　秋日的黃昏，翎帶著一身的寂寞，走進(jìn)了那片楓林中。腳踩著那枯黃的落葉，悉悉索索的聲音在腳底響起。翎蹲下去，慢慢撿起一片，一顆淚珠竟無聲的低落在葉子上。

　　翎其實(shí)很喜歡上學(xué)的。第一次進(jìn)學(xué)校，她就喜歡上了滿臉笑容的班主任。老師那句“我不會(huì)用成績來衡量你們”的話，讓翎覺得有一種難言的幸福。有這樣一個(gè)公平的`老師，她不擔(dān)心成績不好的自己不被老師喜歡，可班主任卻要按成績排座位，翎的座位就一直定格在后三排。

　　于是，翎開始認(rèn)真了。她上課認(rèn)真地聽，下課刻苦的練，但基礎(chǔ)太差，成績?nèi)匀皇峭馍�打燈籠——照舊。翎漸漸發(fā)現(xiàn)，老師眼光總是停留在前排的尖子生身上，很少看后面。翎嘗試著上課時(shí)偷偷地講小話，搞小動(dòng)作，可老師往往只瞟一眼，目光又聚集到前面。翎開始有點(diǎn)心灰意冷了。一次，翎試著解答一道較難的練習(xí)題。她左思右想還是想不出來，便去找班主任老師，不了班主任卻說：“這道題你先放著，它對你來說確實(shí)有一定的難度。”雖然老師的話語極為平和，說話夜既有分寸，可翎的心開始顫抖了。當(dāng)她默默地回到座位上時(shí)，她看見了老師滿臉笑容地給一個(gè)班上的尖子生講練習(xí)題的身影。看到這里，翎的心忽然“咯噔”了一下，一股苦澀悄無聲息地冒了出來……

　　翎手中的落葉攥得更緊了，她不知道老師為什么給了她希望，卻又讓她失望。翎想，或許我根本就是這片落葉，飄到地上，受雨淋、被腳踩，知道碾成碎片。一陣風(fēng)拂過，又嘩嘩地落下一大片殘葉，翎站起來，小心翼翼的避開那些枯黃的樹葉，她不愿再去踩踏他們殘破的身軀。

　　夜幕中，只剩下翎哪孤獨(dú)的背影，在秋風(fēng)中搖曳……

被遺忘的角落作文12

　　角落，十分狹窄；角落，十分黑暗；角落，十分寂寞；角落，十分干燥；角落，十分容易被人們遺忘。

　　我有一個(gè)喜好——吃香瓜子。我喜歡把香瓜子隨便亂扔，看一看能被我扔到什么地方去。雖然這是一種不好的習(xí)慣，可我就是改不了，可就因?yàn)槲业倪@一扔，我竟然扔出了一叢新綠。

　　有一天，我還是一樣坐在沙發(fā)上啃瓜子，隨手將一粒瓜子一扔，不曾想，被我扔到陽臺(tái)上磚縫里的一個(gè)角落，我便沒再留意。

　　就這樣，一天、兩天、三天、四天……

　　當(dāng)我再看到那個(gè)角落時(shí)，它已經(jīng)是另外一副模樣，從角落的縫隙中竟冒出了一株小芽兒。

　　那株小芽兒挺挺的，傲然挺立在角落的磚縫中，我心想：在磚縫中，可是一點(diǎn)水分，一點(diǎn)陽光都沒有啊，香瓜子怎么會(huì)在這種地方生長呢？我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)引起了我的`思考。

　　又過了幾天，我又來到磚縫前查看，當(dāng)我蹲下要想仔細(xì)觀察，這時(shí)，那香瓜子的小芽兒已經(jīng)死了，它垂下了腦袋。

　　我想通了：這一株小芽兒耐得住角落中磚縫的黑暗，沒有一絲陽光的考驗(yàn)，不會(huì)因?yàn)榻锹錄]有水分而放棄了生長，不會(huì)因?yàn)榻锹涞莫M小而放棄了自己蓬勃向上的理想。它蓬勃向上，茁壯成長，這不是一種十分崇高的精神嗎？我應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)它，真不應(yīng)該將它遺忘啊！

　　這個(gè)被我遺忘的角落，存在著一絲生機(jī)，這種強(qiáng)烈的生命力真是讓我敬佩不已。

被遺忘的角落作文13

　　題記：如果人間有愛，那么分一些給女孩吧!讓她們不再哭泣，不再悲傷。

　　微風(fēng)輕拂著這個(gè)寂靜的城市，一切都似乎那么平淡無奇。也許人們早以入夢，也不會(huì)想到在那個(gè)被人遺忘的角落里，有兩位女孩開始了她們的談話。

　　“你在想什么呢?”

　　“沒想什么，只是不知為什么有些憂郁。”

　　“別不快樂，你瞧今天的月亮多美。”

　　“是嗎?可惜爸媽不在我的身邊。”

　　“才出來一會(huì)兒，你就想他們了。”

　　“我才沒有想他們呢。”

　　說著，她的淚不由的一滴一滴打在手上。

　　月光照在她的身上，連眼淚都顯得格外晶瑩。

　　“突然的，我才發(fā)現(xiàn)我變得自私了，我不想父母的愛被分為兩半，我小心的維護(hù)著這一份愛，我努力的學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，當(dāng)他們露出笑容時(shí)，我就會(huì)有小小的.滿足。可是自從弟弟的出生，一切都變了。他們都不要我了，他們不再愛我。”

　　“我討厭他們重男輕女，我討厭我的弟弟，我討厭一切一切……”

　　聲音哽咽了，還未說完，她就傷心的躺在另一個(gè)女孩的懷里，哭了起來，哭的好傷心。

　　也許這一刻她是幸福的。

　　“別哭了，妹妹，姐姐能明白你內(nèi)心的痛苦。”

　　“也許沒有人會(huì)在乎女孩，也不喜歡女孩，可越是這樣，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)些，這樣就不會(huì)有人瞧不起我們。”

　　“真的嗎?”

　　“是啊，相信吧!”

　　(也許她這樣說只是為了騙自己)

　　……

　　微風(fēng)襲來，路邊的石凳上，來過兩個(gè)女孩，

　　也許沒人知道她們來過，也許她們早被人遺忘。

被遺忘的角落作文14

　　教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。

　　瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績排名倒數(shù)第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對她也不感冒，經(jīng)過幾次微妙的'座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務(wù)工的，朱是本地人，現(xiàn)在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時(shí)常把從老家?guī)�來的地瓜干送給朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽英語，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。

　　春草綠了又黃，燕子來了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。

　　某天，語文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！

　　教室里炸開了鍋，紛紛猜測獲獎(jiǎng)?wù)叩拿�字：“一定是張靜涵，她是校文學(xué)社社長嘛！”“我覺得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門虎子啊！”眾說紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔偂Ｒ凰查g，教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見陽光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。

　　按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對我的幫助很大。”朱的臉紅了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。

　　教室又一次被掌聲淹沒。

被遺忘的角落作文15

　　一個(gè)城市的棄兒，原本應(yīng)獨(dú)自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，現(xiàn)在卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢?存活在那被人遺忘的角落。

　　城市中，小區(qū)內(nèi)，大樹上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒有人知道它是怎樣上去的，只知道它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。

　　站在家里陽臺(tái)上，用四十五度仰角望去，看見那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹干，前腿小心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來，樹欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原來的位置。

　　圍觀群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來吧!咪咪別害怕。”回頭對他爸爸說：“我們找梯子把它救下來好不好?”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來。

　　一個(gè)中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹上，頭頭是道的分析：“這只貓不會(huì)自己上去的，肯定是被住在高層的'人扔下來，恰好落在了樹杈上。現(xiàn)在的人就是沒愛心!”說吧憐愛的看著懷中的寵兒。花貓乖巧的叫了一聲，像是在討好主人，又像是對上面的伙伴表示同情。

　　我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習(xí)!”

　　對不起，我無能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會(huì)有一絲生機(jī)。一對夫婦看到了，女人說：“我們叫消防員把它救下來吧。”男人嘆了一口氣：“消防熱線誰撥誰掏錢啊!

　　我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無人們關(guān)注它，沒人獲救它的原因!

　　三天來，無數(shù)人在金錢的基礎(chǔ)上給予它憐憫之心，誰又能拋開金錢，真正的行善呢?

　　正面炫耀自己對弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛這個(gè)社會(huì)!"背面卻早已想通”花錢救一只貓，不值啊!"善行就這樣在金錢的推動(dòng)下，丟在了被遺忘的角落。只有伸出援助之手的心，卻沒有伸出手的行動(dòng)，留下的也只有枉然。

　　我拉上窗簾不去想它。第二天，聽說流浪貓不慎摔了下來。萬幸沒有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續(xù)游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。

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