【推薦】與眾不同的我
與眾不同的我1
對著鏡子，一個熟悉而又陌生的我映入了眼簾：白白嫩嫩的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，咧開兩顆潔白如雪的大門牙，嘴角揚起一個優美的.弧度，那淺淺的酒窩里似乎裝滿了甜蜜。
我是一個活潑可愛的小學生：有時高興，有時苦惱，有時溫柔，有時暴躁，匯聚成一個多姿多彩的我。
正當我聚精會神地作業時，我的同桌想抄我的，頓時，我的氣不打一處來，如火山般，熔巖一點一點地上漲，我狠狠敲了他的桌子幾下，以示警告，誰知他竟然搶走了我的鉛筆盒。
“一手交錢，一手交貨！”他“威脅”著。
哼，想激怒我，不可能！我“蹭”得竄到他身邊，用勁全身力氣對他說：“誰怕誰呀！”
他見我這陣勢，原本的氣勢頓時收斂了一半，連忙把鉛筆盒還給了我。
有時，我又溫柔得像只小綿羊。
記得又一次，在體育課上，有一位同學被跑道上的一顆石子絆倒了，腳上流了許多鮮紅的血，她大聲嚷嚷著，一副愁眉苦臉的樣子。
我連忙跑過去，輕輕地撫摸著她的腳，她一下子停止了流淚，溫柔地對我說：“沒關系了！”可是，我卻還是給他揉著，而且還遞給她了一張嶄新的創口貼，說：“這個創口貼，送給你吧！”她親切地對我說：“謝謝你，葉佳怡，你可真好！”我撓撓頭，心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我！一個與眾不同的我，和一個豐富多彩的我。
與眾不同的我2
剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進學校。
練習中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發熱，直到我們的`嗓子發不出聲音……
在最后一次排練時，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這么多天來的努力。
練習結束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創造奇跡！”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕。看著前面每個班都唱得那么好，我擔心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的？歌聲卻已經響起來了……
在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當唱完最后一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采！
與眾不同的我3
“我就是我，愛怎樣就怎樣。”這句話常常從我嘴里冒出。呵！外貌平常的我內心可和別人不一樣。
寬寬的額頭，一雙不大不小的眼睛，雙眼皮，稍高的鼻梁，小小的嘴巴，臉龐后還豎著一對招風耳。挺結實的身板，長長的雙腿。呵！多精神。
雖然我外貌一般，但是我可會隱藏自己的情緒了，說直白些，就是有“演戲”的天賦。
那天，天空異常陰沉，一陣涼風吹過，樹上的枝葉抖動了幾下，接著是一片寂靜。沒過一會兒，狂風大作，明晃晃的閃電一個接著一個，沉雷似乎已經沖出烏云的重重包圍，“轟隆轟隆”這聲音猶如從遙遠戰場傳來的炮聲。隨后，一片雨簾呈現在了天與地之間。每個人的心情都如同這惡劣的天氣，異常地陰沉。
隨著上課鈴驟然響起，數學老師抱著一沓試卷踏進教室。她那陰沉的臉，她那雙讓別人看一眼就膽戰心驚地眼神，分明就擺著幾個字：考得這么差，還有臉坐在教室里？
“高子杰，你變鬼變到這種程度，竟然……考81分！”數學老師那尖利的女高音打破僵局。我的心像一塊石頭，一直往下沉，沉……老師，我太對不起您了，您一直把我視為優等生，可是我……我在心里一次又一次地埋怨自己。
下課后，幾個考差了的優等生趴在桌子上不停地哭泣，旁邊圍著一大堆人為他遞紙巾，一副可憐他的模樣。按理說，我應該傷心才是，可我不想被別人同情，不想接受別人那憐惜的'目光，我只想做一個強者！而不是被人同情的“乖小兔”。
于是，我便裝出一副若無其事的樣子，把試卷卷成一筒，隨意的地塞進課桌，大大咧咧地走出教室，嘴里還故意哼著小曲。其實，我的內心正承受著巨大的痛苦，那份對老師的愧疚越來越濃。
這就是我，善于隱藏情緒的我，渴望做一個永遠的強者的我！一個與眾不同的我！
與眾不同的我4
俗話說習慣形成性格，性格也改變命運，想要改變命運，就要擁有良好的習慣。
每個人都有不同的性格和習慣，都有自己的優點和缺點。我就有一個壞毛病，這個壞毛病跟著我十幾年了，那就是懶，像有一條大懶蟲趴在我的身上，讓我動彈不得。它讓寫作業不積極，不愛動腦筋思考問題，甚至以為懶得動腦犯過很多低級的錯誤，比如簡單的加減計算都會頻頻出錯。有一次64+4。8這道題，做完后我覺得答案有些不對，想檢查一下，這時我身上的大懶蟲爬了出來，檢查真麻煩！我瞬間扔掉了我最初想要檢查的念頭，繼續往下做了，做完作業還能出去多玩一會呢！結果不出所料，晚上媽媽回家幫我檢查作業的時候發現了問題，把我一頓批評！這個懶的毛病，我在努力去改正，早點扔掉身上的大懶蟲。
雖然這是個很嚴重的缺點，但是你看，我也有好習慣呀！
我很喜歡干凈，我學習、睡覺的地方甚至整個家必須要一塵不染，如果我發現哪里臟了、亂了，我一定會忍不住起來打掃干凈，直到自己滿意。每次大掃除，我就會自覺幫媽媽分擔，我打掃過的地方，一定是家里最干凈的！每次家里刷碗、洗衣服的活，我也是主動攬在自己身上，生怕別人洗不干凈，這算不算潔癖呀！
還有就是練字，我從幼兒園開始練字，到現在都沒有中斷，它給我帶來了不少快樂。每當我心情焦躁的時候，寫寫字就會讓我內心平靜下來；班上的'黑板報創作，每次都離不開我，誰讓我是班上寫字最好的同學呢！因為寫字好，我還經常被老師夸呢，是不是很厲害！
這就是我，一個既有優點又有缺點的四年級的小男孩，我相信我的缺點總有一天會被我改正為好的習慣，你愿意和這樣的我做朋友嗎？
與眾不同的我5
大家好，我叫陳夢源，今年十歲了，你們想認識“與眾不同“的我嗎?那就和我一起來了解我的不同之處吧！
在別人眼里，我是一個“小公主”，小時候,媽媽總喜歡把我打扮得漂漂亮亮的，但是只要我出門和小伙伴一起瘋玩回家后，那就糟糕了，我的頭發亂了，衣服臟了，媽媽又要發火了。于是，我計上心頭，立馬跑到媽媽跟前，大哭起來。訴說著衣服不小心弄臟了，媽媽笑著說：“傻孩子，下次注意點就行了。”我暗自偷笑，這次逃過一劫。
可是在爸爸眼里我是個“瘋丫頭”，記得有一次我和爸爸媽媽一起去游樂園，看見許多小朋友在大人的`陪伴下，小心地攀趴著繩索，我二話不說地跑過去，抓起繩索，就往上爬。高高的繩索下面是寬寬的河面，我顧不上往下看，很快爬上了頂端。于是，我興奮的叫起爸爸媽媽，手腳還得意得搖晃著繩索，繩索顫顫巍巍的搖晃。周圍的小朋友被嚇得哇哇大哭，一眨眼的功夫，我像猴子一樣，爬到了繩索的那邊，一會兒，我又和小朋友比賽攀爬，玩的不宜樂呼，根本不理會爸爸媽媽的再三叮囑。爸爸無可奈何地一搖頭“哎！我家的‘瘋丫頭’啊！”
我有文靜的一面，每當下課的時候，同學們總是搶著、爭著下樓，而我卻不慌不忙的收拾著書包，我也有馬虎的一面，在作業的時候，有時算錯數，有時看錯題。
這就是不同的我，一個活潑開朗的小女孩，你們喜歡我嗎？
與眾不同的我6
世界上沒有兩個同樣的人，每個人都是獨一無二的，所以習慣、個性也不同，今天先向大家介紹一下“兩個不同的我吧”。
“膽小的我”
雖然我也已經12歲了，也是一個人頂天立地的小男子漢了，天不怕，地不怕，但就是怕黑，因為我相信世界上有鬼。有一次，晚上了，我有點餓了，就去廚房找點吃的，可是一見廚房關了燈，就想打了退堂鼓，當我回去時，肚子卻在抗議，于是我就向“危機四伏”的廚房小心翼翼的進發，突然，我好像聽到了一個人對我笑，心里就像十五個水桶打水七上八下，到底是去還是不去，這樣徘徊著，最近廚房好像出現了一個人，伸著爪子向我撲來，我大喊：“我去，”然后以百米沖刺的速度飛奔到光明的地方，重新到了光明處，我的心就像背著一塊大石頭又突然放下了，這種感受是無法形容的'，我最終還是打了退堂鼓，這就是膽小的我。
“心軟的我”
有時，我也搞不懂我自己，是怎么了？是這樣的——有一個非常賤的同學，他只要下課了，就踢我一腳然后溜去，我正尋思怎么“以其人之道還治其人之身”？他因為作業沒寫被老師叫上臺來訓他：“你要以后再不寫作業我就停你的課，而且叫家長，你已經不是一回兩回了！”“噼啪”一巴掌，“啪”兩巴掌聽到這兩聲響，我不知道怎么的，報復心全無，感覺那兩巴掌就像打到我心里，我心里生出了幾分同情和憐惜。可能我就是這樣心軟的一個人吧！
這就是“不同的我”，你們的呢？
與眾不同的我7
一個圓圓的腦袋，兩顆水汪汪的眼睛，一雙小耳朵，一頭烏黑的長發，一個非常饞的嘴巴，一天都不能停下來，這就是我！
我就是一個無底洞，怎么吃也不會吃飽，吃的'比用的還快，你知道是什么原因了吧！我不止這一個”優點“，用媽媽的話來說就是”成事不足，敗事有余“！比如說：有一次，媽媽和我去買菜，媽媽叫我提西紅柿。我提著，邊甩邊玩，突然！西紅柿像一個調皮的小孩從我手上飛走了，我跳起來接西紅柿，腳一滑把西紅柿壓在身下壓壞了，摔了個底朝天，把腿摔疼了。回家后，西紅柿毀了，醫藥費又要！你們說，這不叫”成事不足，敗事有余“嗎？
不過，我并不會傷心。在我渾身上下，我最喜歡這雙眼睛。因為它能讓我看見春天的百花齊放、萬物復蘇！夏天的碧綠樹林、清澈湖水！秋天的花果飄香、五谷豐登！讓我看見草原的”綠毯“，天空的湛藍，看到祖國的輝煌建筑，讓我看到作家嘔心瀝血的作品，看見祖國國旗——五星國旗！
我很怕的動物很多，但我最害怕的是——老鼠！有一次，”小偷“又出現了，黑貓”警察“又出發了，這次的”小偷“是個老奸巨猾的，讓”警察“很傷腦筋！在黑暗中奔來奔去，我睡不著覺，就起來了，警察把小偷追到我腳下，我一看”啊“的一聲把家人叫醒了，我害怕得腿一軟坐在了地上。家人出來看情況，看見”警察“抓著”小偷“在我身邊搖來搖去，我嚇的啊啊的叫了幾聲，家人看了，哈哈大笑。我很不甘心，跺了跺腳，怒氣沖沖的回到自己的臥室！
這就是我，我們能做朋友嗎？你覺得我怎么樣？
與眾不同的我8
小小的嘴巴，筆挺的鼻梁，柔滑的皮膚，稍胖的身材，又胖又紅的臉蛋兒，還有一對兒月牙兒般烏黑明亮的大眼睛。大家猜猜她是誰？哈哈！相信大家已經猜到八九分了吧！她就是我，一個讀五年級的美麗女孩。
鏡頭一：“小書迷”
我可是家里不折不扣的“小書迷”。什么童話類的啦，科幻類的啦，作文類的啦。。。。。。我可是來者不拒，樣樣都愛看。只要來了新書，我就看得忘了吃，忘了睡，非得引來了媽媽的“河東
獅吼”，爸爸的“狂轟濫炸”才肯罷休。
鏡頭二：“電視狂”
因為老爸怕耽誤我學習，所以規定只有周末才能看書。所以我大部分時間都在看電視、做作業之中。不過我做完作業，通常媽媽也在看電視。所以，我就要和媽媽爭，往往爭到兩敗俱傷的時候，爸爸就對我使出“嘮叨神功”，大多數是媽媽獲得了勝利。
鏡頭三：“馬虎鬼”
我別的缺點還好，就這個缺點特別致命。有一次，我數學考試考了96分。我看了一下錯題，發現比較難一點的題目都沒有錯，唯獨最簡單的.計算有些地方馬虎了一點，扣了4分。如果能加上這四分，我就是100分了。媽媽規定，數學考到100分獎勵100元，考了95分以上獎勵10元。這可是整整10倍的差距呀！
哈哈！這就是與眾不同的我，世界上不可能再找出第二個我。我一定要好好改正自己的缺點，做一個更加完美的我。
與眾不同的我9
在這個世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標、崇高的理想、獨特的個性，不愿踏上與他人相同的.路，我也有主見與判斷力，我是爸爸媽媽最愛的好孩子，這就是我，永遠只做我自己！
我，是個特別喜歡讀書的男孩兒。家里書房到處擺滿了我最喜歡閱讀的各種書籍。怎么說呢，我喜歡讀書到廢寢忘食，每當爸爸媽媽做好飯菜后，喊我幾聲叫不應我時，那么我一定是在讀書了。我覺得書是良藥，書是益友。對我而言，讀書就是一種心靈的享受于慰藉。這就是我，一個“小書蟲”。”
我，更是個堅強、樂觀、向上的人。因為我知道，與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實，給自己定一個明確的目標，勇往直前。心態決定了你的成敗，樂觀的心態，能讓你通往未來的路充滿光明。
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣的，其實快樂的事就在身邊，而我堅信，我的一舉一動將會給你帶來歡樂，所有的煩惱也都會煙消云散。當然，你露出笑容的那一瞬間，我便欣喜若狂。媽媽告訴我，學會寬容，是做人的基本原則。當小朋友無意識地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個微笑或是一句“不要緊”“沒關系”，都能讓他對自己少一份自責。
這就是我，一個有著積極心態面對一切的“小無敵”！
這就是我，一個與眾不同的我。
與眾不同的我10
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我，和她們恰恰相反：我很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心……
我自認為我是一個很聰明的人，可是不能不認真學習，因為再聰明，不認真學習也是竹籃打水——一場空。我可以在語文上和同學們一較高下，可以和他們比一下習作。
可同樣，我還是一個女生，我喜歡坐在沙發上或在森林里呼氣新鮮的空氣，看著我心愛的《童話大全》、《伊索寓言》﹑《安徒生童話》……看到精彩處，會讓我成了里面的主人公一樣。
我有時會很粗心，不是修正帶找不著，就是作業本不知道哪兒去了，可翻遍整個抽屜﹑書包后，他們又會突然出現在某個熟悉的地方（有時就在手里）。粗心給我帶來了許多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無完人啊！
這就是與眾不同的我，一個樂觀的我、一個有寫作能力好的我、一個活潑的'我、一個粗心的我……是不是很奇特啊？？
與眾不同的我11
我有一個很有趣的名字——何飛翰。何飛翰，何飛翰，何飛翰，你越來越快的讀下去，是不是想起一種食品——荷包蛋呢？看，我的名字是不是很好笑？
我今年有九歲半了，你想知道我的性格特點嗎？來看一下這幅圖。圖中的我大吃特吃，花花綠綠的食物進入了我河馬一樣的大嘴巴，我頭上還有幾行大字，不停地吃。我來給你舉個例子吧：這件事發生在昨天晚上，我從夢中驚醒了，說驚醒，倒不如說是餓醒了！我當時肚子“咕嚕咕嚕”地響，好像在說：“我抗議，我沒吃飽，要求補吃！”我只好悄悄的進入廚房，打開冰箱，埋頭進去，左手拿餅干，右手拿牛奶，大吃大喝。第二天，媽媽打開冰箱，嚇了一跳！冰箱內一片狼藉，媽媽還以為小偷光顧過呢！
我特別喜歡看書，喏！左邊那幅漫畫就已經證明了。如果你還是不肯相信我說的話，我們一起來看，這次要到我上課的時候。當時我心中忐忑不安，為什么呢？因為上課之前，我還在津津有味地看《洋蔥頭》，現在擔心起它的命運了。洋蔥頭能躲開巡捕嗎？能找到它的'朋友嗎？玉米大爺又會怎么樣呀？我忍不住翻開書，看一點。我之前明明說了只看一點的，可現在呢？弄得一發不可收拾。這倒可好，老師在上面眉飛色舞地講課，我卻在偷偷看書。糟糕被老師發現了，瞬間跑過來，一下扯出我的書，我才從書中的場景回到了現實。
我就是這么一個愛吃愛看書的陽光小男孩，你愿意和我交朋友嗎？
與眾不同的我12
“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。”我就是其中一片獨一無二的“樹葉”。
我長得小小的，走在班級的隊伍中，常常被淹沒。我一頭烏黑的頭發，常常扎著個馬尾巴，長長的劉海下雙一個水靈靈的小眼睛，如果你見過我，你肯定會對我的`牙有深刻的印象——我的大門牙缺了個角。小時候，調皮的我一不小心把大門牙摔壞了一小塊，那時的我傷心不已，媽媽說:“那是你成長的足跡。”
我的興趣非常廣泛，畫畫、珠心算、鋼琴、舞蹈……一樣也不少。媽媽怕我太累，總想少報一個。不過，在我的強烈“抗議”下，興趣班一樣也沒少。你可別說我這么“貪婪”，肯定學不好，我的畫畫和鋼琴已經到了五級，舞蹈考過了八級，珠心算過了六級。因此，我常常受到老師和親戚朋友的表揚。
看書也是我的愛好，我是一個不折不扣的“小書蟲”。我常常拿起書就忘記了時間，去書店對每本書都愛不釋手，就連放學坐在車上的時間，我也會拿起一本書津津有味地讀著。有一次，我一睡醒，便拿起《天方夜譚》，全神貫注地啃起來。媽媽三番五次的叫我吃飯，我嘴上回道:“馬上來！”可那書似乎有一股魔力吸引著我，讓我挪不開腿。在媽媽再三地催促下，我才發現已經7:30了！天啊，我上學該遲到了！我不得不放下我的書吃飯去了。
這就是與眾不同的我，你喜歡這樣的我嗎？
與眾不同的我13
在這個世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足為奇。但，與眾不同，因為我有明確的目標，崇高的理想、獨特的個性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠只做我自己！
我，是一個發型異常獨特的女孩兒。怎么說呢，我習慣把一邊的頭發掛在耳朵后，剩下的則把它們當斜劉海兒梳向一邊，這就是我。
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天愁眉苦臉，垂頭喪氣的，其實快樂的事就在身邊，而我堅信，我的一舉一動將會給你帶來歡樂，所有的煩惱也都會煙消云散。當然，你露出笑臉的那一瞬間，我便如愿以償。“退一步海闊天空，”學會寬容，是做人的的基本原則。當一個人無意識地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個微笑或“不要緊，”都能讓他對自己少一份自責。
我，更是個堅強、樂觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實，給自己定一個目標，勇往直前。還有，每個的.心態都很重要，心態決定你的成敗，樂觀的心態能人讓你通往未來的路充滿光明。記得有一次數學考試，因為分數較低，我陷入了深深的自責與失落中，但我想常常這樣也不能提高成績，還不如調好心態，去好好學習，之后，我努力學習，成績有了非常大的提高。
這就是我，一個與眾不同的我。
與眾不同的我14
我，屬馬的。媽媽經常說我貪吃，爸爸經常說我很懶。但我其實不饞不懶。我就是我，小小的我。
我雖然看上去非常文靜，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，其實我酷愛運動。我喜歡的運動很多，如打乒乓球，踢足球，滑冰……打乒乓球時，我喜歡推球，擋球和扣球，我扣起球來力氣可大著呢！有時候甚至還能打贏我爸爸媽媽呢。踢足球時，我總使出渾身的力氣，把球踢的又高又遠。我還很喜歡旅游，記得去年夏天2，我們一家去黃山旅游。黃山山高路陡，彎彎曲曲，那天還下著毛毛細雨，可是十幾里的山路，我赤手空拳登了上去，而我媽媽則借助了一根拐杖才登上去，你說我厲不厲害。
在學習上我也不落后。我喜歡暗中與學習成績比我好的同學較勁。去年期中考試，我就暗中與考試成績比我好的同學比賽，結果我超過了他，成績出來時，我心里美滋滋的。我最喜歡的是數學，尤其喜歡做數學題，經過苦思冥想把數學題做出來后，就有一種成就感。當然數學得獎也是常事，我們學校上次“數學周”的時候，我就進了前十。
我有遠大的.1理想和報負。因為我既喜歡開賽車，又喜歡坐飛機。所以，將來長大以后，我要當一名工程師，研究汽車和飛機。如果有一天，開上自己造出的汽車，在高速公路上行駛，駕駛自己造出的飛機，遨游祖國的藍天，那該多神氣啊！
這就是我，一個與眾不同的我，還不錯吧，你們喜歡嗎？
與眾不同的我15
別人說的都是某某同學是個寶，而我認為我的老師是個寶。他有著與別的老師不同的地方。
1、幽默感十足 有一次，由于一位同學讀書太慢，老師便問了一個關于吃飯的問題：“同學，你吃的是烏龜肉吧？”那個同學當場呆住了，“應該多吃點兔子肉。”想必說到這有些同學已經明白了吧，那些懂了的同學哈哈大笑，而那些沒有懂的同學有些和我們一樣哈哈大笑，有些則呆在了座位上。這時，有位同學用頗帶味道的.四川話喊道：“千年的王八，萬年的龜。”使同學們笑得更歡了。
2、教育風格不一樣
老師在上課的時候，只要感覺一上來，就會給我們講一個故事或一個笑話，來活躍一下氣氛。有時還會讓我們講講聽后感。我清楚地記得五年級下冊有一個‘手牽手’的習作，別的老師讓學生寫完后便ok了，而我們的老師卻讓我們把作文寫好后寄給重慶市同創小學—老師去學習過的學校中，就這樣我們又新交了幾個朋友。(原創投稿 )
3、生氣起來很狠
在五年級的時候，老師叫我們認真做眼保健操，而我們并沒有認真做，老師大發雷霆，讓我們把這一冊的生字抄十遍。我們知道老師這是為我們好，可是沒有誰會知道平常嘻嘻哈哈的老師怎么會如此生氣，這個問題成了個未解之謎。
這就是我的老師，一個整天嘻嘻哈哈、與眾不同的老師。
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