你在我心里作文常用【15篇】

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的你在我心里作文，希望能夠幫助到大家。

你在我心里作文1

　　時光倒流一千八百年。

　　你的一生，開始在神話里，亦是終結(jié)在神話里。

　　躬耕隆畝，每自比管仲、樂毅，每抱膝長哮于山林之間，好為《梁父吟》。身邊的朋友每每談論到志向時，你卻只是笑而不語。彼時，你才不過是個剛剛?cè)豕诘纳倌辍Ｖ粐@人生若只如初見。

　　綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國，英雄鎮(zhèn)四夷”，躬耕于南陽卻能曉暢當世之事，白樂天稱這是“魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖”。赤壁一戰(zhàn)前，游說江東，舌戰(zhàn)群儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也贊嘆你“高談善動周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時，你尚是有了些許穩(wěn)重的青年。

　　運籌帷幄，決勝千里;自永安托孤后，你文弱的身子卻得背負起整個蜀國的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。那場大雨中，雨水混合著淚水，透過紙張仍能看到你當年的`無奈與悲涼：“謀事在人，成事在天。”彼時，你已到了青絲霜華染的知天命之年。

　　星落秋風五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們怎么喚，縱然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽不見，卻至死時都要一睹蜀國江山。

　　而那個英才過管、樂，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬馬一同逝去。再回眸，再也不見蜀，已是晉了。

　　你那溫和的笑靨滲透年華的罅隙，人們再念起你神話般的名字，惟有愴然淚下。

　　后人想起你時，無不感慨萬分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊涂一時？”

　　倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必為劉家人的天下如此費心，即便是“茍全性命于亂世，不求聞答于諸侯”。

　　可那你畢竟是你。

　　孔明昂然笑曰：“鵬飛萬里，其志豈群鳥之識哉？”

　　時光倒流一千八百年，我不是那個我，而諸葛孔明，依舊是那個諸葛孔明。

　　潑墨揮毫，釉色丹青，要怎么書，該怎么畫，你那波瀾壯闊的一生。

　　你卻能在那戰(zhàn)火硝煙中笑得坦然，哀艷無比，卻教花開月落風動容——其實不過八個字而已。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已。”

你在我心里作文2

　　在我心中的小草：

　　你好嗎？每每回想起那些事，我心中的感激之情情不自禁地油然而生。你的那抹綠，會一直永遠在我心中珍藏。

　　春寒料峭。我邁著步伐，緩慢地走回家中，書包沉甸甸的，里面有一張令我羞愧的語文試卷。于是，我開始抱怨。為什么我前進的道路一片昏暗？問什么勝利的光輝總是在他人頭上盤旋？為什么？為什么！青山綠水，鳥語花香，我視而不見，蓬萊文章，古今佳作，我望而生畏。我搖搖頭，無奈地嘆口氣，抬頭間恰好看見一叢叢生機勃勃的小草，嫩綠的色彩在我看來是如此刺眼。恍然，你枯黃的身軀充斥了我的'眼眶，你是沒有生氣的，沒有如那叢叢綠草的色彩和活力，就像我。

　　春意漸濃。昏暗的燈光照在了卷紙上，筆尖快速地在潔白的紙上滑動，雜亂無章的橫線釋放不了我的無奈和憤怒，摔下筆，我奪門而出卻見，你竟生出了幾顆嫩芽！嫩綠的色彩湛入我的記憶中，我不禁微微攥緊拳頭，一股勢在必的信念在我心發(fā)芽，伸長，盛開。

　　春意盎然。我開始翻開那充滿墨香的語文書本。與王小亮一起品嘗那品嘗那包含母愛與社會各界人士關(guān)愛的糖果，和小弗朗士一起沉浸在充滿愛國氣氛的課堂，喜歡上杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，感受到紅軍“五嶺逶迤騰細浪”的樂觀向上，我開始靜靜聆聽朱自清慢慢闡述父親的背影……我依依不舍地合上書本，踱步到窗前，我不禁驚訝于你的生命力，瞧著你還差一點個子就要追上他們的景象，我仿佛聽進你那不服氣得聲音：過不了多久，我鐵定能超過他們！

　　春意濃濃。你知道嗎？當我手捧那份“90”分試卷來到你面前時，心中的那份喜悅之情不斷膨脹，甚至溢出來。看著你在風中搖擺，旋轉(zhuǎn)，起舞的姿態(tài)，我不禁喃喃自語：是你，讓我明白，再平凡的人，只要堅持不懈、持之以恒，就會成功！謝謝你，我的朋友！我會把你放在心中，永遠。

　　祝你年年綠，年年生機勃勃！

　　一個把你放在心里的人。

你在我心里作文3

　　在漫漫的記憶長河中，總是會有那些人，那些給你最最難忘的情節(jié)，它們，就這樣，永遠地留在了你的腦海中，留在了你的心里，永遠也揮之不去。

　　我永遠也不會忘記那個夏天，那個在校門口揮手的你，因為，它們在我心里。那是一個夏天的.午后，天氣卻異常的悶熱，我和你，坐在車上，很簡單，你送我去上學，陽光照在玻璃窗上折射出剌眼的白光，晃得我睜不開眼。很快到了校門口，我推開車門，背上書包，起身走進校門，匆匆地和你揮手，說了聲再見，快步奔往教學樓。然而，我的腳步卻不由自主地停住了，我向后看了看，我看到你，撐在鐵欄桿上面，瞇著眼，極力地想看清我，也許是陽光太刺眼了吧，你極力地往前探了探身子，終于，你看到了我，臉上露出了一絲驚喜的笑容，你開心地笑著，向我用力地揮著手，我看到，清楚地看到，你額頭上那密密的汗珠，看到你有點微胖的身子，倚在鐵欄桿上，看到你因高興而笑得像孩子的臉蛋，甚至看到你，烏發(fā)中那輕揚的銀絲，淚，很快模糊了我的雙眼……我用力向你笑笑，和你揮手……哦！媽媽，你什么時候變得如此憔悴？你額頭上那些密密的汗珠，順著你的臉頰緩緩流下，滴進了我的心里，漬得生疼，生疼……是我不小心，忽略了你，因為，我己不再摟著你撒嬌，不再調(diào)皮地向你做鬼臉，不再向你嚷嚷著吃糖，甚至，不再喊你“媽媽”。我長大了，卻忽略了你，忽略了你的愛，媽媽，對不起。在很久很久的以后，當我忍不住要發(fā)牢騷，當我忍不住要生氣，當我遇到困難和挫折，我每每都會回想起這一幕，想起烈日下你用力向我揮手的身影，回想起你對多的愛，我都會平靜下來，謝謝你，媽媽。

　　因為那個身影，我和你，從此不再陌生，我把它們?nèi)�部打包，連同你的愛，裝進了我的心里，滿滿的，很幸福，而我也永遠不會把它們遺棄，因為，它們是我的財富，而我，曾經(jīng)丟失了你。你，永遠在我心里。

你在我心里作文4

　　在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。

　　你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游；在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的.畫面，讓我永遠記住這美好的時光。

　　你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發(fā)現(xiàn)我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。

　　你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執(zhí)著的夢；你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。

　　你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質(zhì)，你的價值因奮斗而輝煌；汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。

　　你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。

　　怎么說吧，我無所謂了。

你在我心里作文5

　　你在我心里

　　你，在我心里。

　　你是一個風一樣的女子。

　　寶釵，勤勞能干，懂得為人出事，但是她有太多世俗，她是雷一樣的女子。

　　黛玉，才華橫溢，懂得史書典故，但是她有太多嘆恨，她是雨一樣的女子。

　　而你，晴雯，你是風一樣的女子。

　　初識你，是從怡紅院的芭蕉樹下。你背倚竹榻，手撕折扇，笑得那么開朗，那么放肆。寶玉拍手叫好，襲人破罵糟蹋。而你卻不在呼這些等級制度，享受著自己的快樂。伴著那陣陣銀鈴般的笑聲，我認識了你，風一樣的女子。

　　再遇你，是從怡紅院的涼亭旁，你耍著孩子脾氣，嘟著嘴，使著小性。寶玉的勸慰你不在乎，黛玉叫門你也敢不開。你，不羨慕什么王公貴族，享受著自己的生活，伴著那凄凄淅淅的雨聲，你走進了我的心里，風一樣的女子。

　　偶見你，是從寶玉的床榻上，你神情疲憊，身體虛弱，而寶玉的無理要求你卻爽快答應。你慢慢起身，披上長裘。而你的手中，拿桌寶玉弄破的羽絨大衣。你沒有絲毫怨言，手執(zhí)針線，一絲不茍地縫制起來。借著黯淡燭光，你終于縫制完工。你莞爾一笑，隨后倒了下去。伴著那針線的咝咝聲，你已住進我心里，風一樣的女子。

　　惜別你，是從王夫人的庭院里。你的病依舊未好，而別人卻又誣陷你，至你于不義中，你吃力行走，咬牙為自己辯解，不容許任何人對你的誣陷。即使他們?nèi)枇R，他們施暴，你也都不承認。終于，你依依不舍地離開了大觀園，離開了榮王府，離開了你奉獻青春的地方。你不甘，你不讓。你聲嘶力竭，可是，卻沒人肯定你。你這朵傲立的梅花敗了，枯萎了，你在寶玉的探望后離去了。可是至死你還是堅持你的貞潔。伴著你的那句：“不甘心!”你扎根在我心里，風一樣的`女子。

　　晴雯，你是風一樣的女子，是你的率直，你的豪爽，你的開朗，你的敢作敢為，你的堅持不懈，你的一切的一切深深感染著我，你在我的心里，永遠永遠……

你在我心里作文6

　　從他永遠離開的那一年起，，今年，已是第六個清明了……

　　父母似有意似無意，總之提起了他。心中劃過一絲酸楚，我在記憶中仔細搜尋那些支離破碎的畫面，卻像在浩渺的銀河中，尋找已經(jīng)墜落的隕石——我已經(jīng)不記得他的樣子了呢……

　　不過，與他相處的每一刻，對我而言都是難忘的。我忘記了他的長相，卻始終記得他對我的疼愛。他，是我的伯伯。

　　我記得，每次過年回浙江，我最愛住伯伯家，因為他給我的壓歲錢總比別的親戚給的多。

　　我記得，他帶我和哥哥姐姐去海邊玩。瘦弱的他和與他如出一轍的哥哥一起下海捉螃蟹，我和姐姐就在一旁看著。他很厲害，下手快而準，也知道螃蟹藏在什么地方，不一會兒，就收獲了許多“戰(zhàn)利品”。回去的路上，他給我們講他小時候的'事情：生活有多艱苦，他是怎么考上大學，然后成為一名老師的，每當這時，我就由衷地敬佩他。

　　我記得，每次他買回煙花，就教我放，讓我別害怕。我對火的恐懼，是他幫我克服的。

　　然而，他沒能克服自己的病。媽媽趕去參加他的葬禮，才得知他起先暈倒在講臺上，明知自己的身體情況不容樂觀，卻還是堅守在那個圣神的教師崗位上。在他墓前，媽媽要我對他的照片道別。我咬著嘴唇，沒有開口。我把所有想說的話都化成眼淚，任它們肆意流淌，然后破碎成南宋趙家的江山，任憑岳飛如何收拾，依舊不堪。

　　那段日子我每天晚上都躲在房間里，用被子蒙住頭，一個人偷偷地哭，這么哭了快半個月。

　　我好想他，有幾個夜晚，我夢見了他。還是帶著我和哥哥姐姐去海邊玩兒；去游樂園；去看螢火蟲……

　　我好想他，想他再教我英語。我曾瘋了一般地在網(wǎng)上搜索“為什么癌癥不能治”，也責怪過“為什么醫(yī)生那么沒用，救不了病人”。

　　我好想他，為什么“好人好命”這句話在他身上一點兒也不準？為什么他叫我做人的道理，卻不等我完全領(lǐng)悟就離開了？這就是命中注定嗎？

　　有些人，不在身邊，不在眼前，我會想念。只是當一個人永遠消失了，那就讓他永遠住在我心里吧！

你在我心里作文7

　　初中三年，白駒過隙，日子過得飛快，如今離別在即，愁思如亂麻，裹在每個人的心里。

　　于我而言，有個不得不提的人，那就是我的同桌——哦，應該是曾經(jīng)的同桌，那個曾給我?guī)н^許多歡樂的你。

　　那天，我抱著我的一疊書，甩著書包來到你的跟前。那時你估計被我的一臉兇相所嚇倒，嘀咕地抱怨道：“這人的表情怎么這么可怕！”

　　事實證明，我們相處的很“和諧”。如果我的筆不見了，那么一定被藏起來了，如果你攤在桌上的書被畫上一個大大的王八，那么必定是我的杰作。但關(guān)鍵時刻，我們又不分彼此，共棄前嫌，同仇敵愾。

　　正如那天我被化學老師提問，我卻結(jié)結(jié)巴巴滿頭大汗地回答不上來，此時一旁的'你哼哼兩聲，將化學書攤的老開，目不斜視地指著書上的幾行字。我心領(lǐng)神會，正欲開口回答問題，怎料卻被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，她雙目一瞪，點了同桌的名字：“你來回答這個問題。”你一臉苦相地起身，卻也回答不上來，結(jié)果我們都被罰抄書。你一邊抄書一邊嘀咕：“哼，你這家伙，哼。……”我瞬間心生怒意，便下定決心不再讓你看不起自己，于是我發(fā)憤苦讀，此類事便再也沒有發(fā)生過。

　　你總是最先發(fā)現(xiàn)自己不對勁的那個人，天早晨我起來的遲了，來不及吃早餐，胡亂喝了兩口涼水便出門了。結(jié)果上午的兩節(jié)課胃如同翻江倒海，疼的我兩眼翻白，臉色發(fā)青，一向粗心的你發(fā)現(xiàn)的很快，你哼哼嘰嘰地從書包里摸出一罐瓶裝牛奶和一袋面包，又向前桌的女同學借了一盒藥油，隨即嘀嘀咕咕地用手肘推過“三八線”“哼……你這家伙……”后來班里又經(jīng)過幾次位置大變動，我與同桌最終說了再見，但友誼仍在。

　　到了畢業(yè)那天，我是不是應該對你說起我努力學習的原因，以及喜歡藥油那種味道的原因？或許我更應該說，你在我心里。無關(guān)風月，無關(guān)其他，只有友誼，友誼長在。

你在我心里作文8

　　它是寒冷刺骨的，她卻是溫暖綻放的。

　　清晨是一幅溫馨的畫卷；

　　清晨是一首歷久彌新的詩歌；

　　清晨時一曲悠揚婉轉(zhuǎn)的琴曲；

　　無論它是什么，都詮釋著那份我擔不起，卻也不舍放下的愛。

　　當鬧鐘的聲音一如既往地響起，我揉著眼睛起了床，原本以為我是最早起來的，可我無法忽略她的存在，我不知是那從廚房里傳出的“協(xié)奏曲”，還是那撲鼻而來的香味暴露了她的存在。在她走出廚房的那一刻，她只是凝視了我一會兒，之后便傳來一句話，讓原本饑餓寒冷的.我熱流涌遍全身。“快吃，我特意幫你把飯菜熱了一遍，吃涼的對身體不好……”我狼吞虎咽起來，心卻久久不能平靜。

　　我以前只認為自己做什么都累，但一直忽略了在背后目送我，支持我的人，我乘著小舟徐徐遠行，但我好像遺忘了什么，可回頭一看，那目送我的人還在原地微笑的看著我遠走高飛。哦！我明白了，我要帶上媽媽的愛一起走，走向人生的盡頭。

　　凝視著媽媽許久，還好，她烏黑的頭發(fā)沒有被染成白色，我不知是不是她爸白發(fā)藏進了黑發(fā)……不知不覺鼻尖酸了，一直隱忍的淚水終于滴下，滴進碗里，吃到嘴里咸到苦澀。我不知道，一直都不知道，她為了我到底有多少個夜晚沒有睡好，為了我，到底付出了多少。外面天氣像一個欲哭無淚的小女孩，但有她在的清晨真好，真暖。

　　打開記憶的扉頁，吹開蒙在腦海的灰塵。每天清晨，她都會準時起來給我做飯，但那時的我是那么的不孝，嫌飯菜不合口味。那時的她又趕忙給我煮雞蛋，泡一杯熱牛奶。寒冷的清晨，一杯香氣四溢的牛奶，一個溫暖的雞蛋，她就這樣，給了我全世界的溫存，現(xiàn)在那份溫暖在我心中化為一顆熾熱的心，贈給她。愛很簡單，在我心里它是一杯熱牛奶，一個熟雞蛋，里面包裹的是愛，外面是久久的溫暖。

　　我很感謝這個世界這么大，她做了我的媽媽，筆尖的墨跡記錄著過去，里面全是美麗的她，世界因她而美，一筆一劃匯成她的稱呼——媽媽。

　　在我心里，清晨很美，媽媽最美。

你在我心里作文9

　　天氣煦暖，陽光照射在窗臺上。

　　臨窗的沙發(fā)上，擺著一張小學的畢業(yè)照。六年的時光流逝得如此之快，看著照片，我仿佛能看到倒流的時光，而往事也開始依稀浮現(xiàn)。照片中的你笑容滿面，慢慢地，你的柔細的聲音，清秀的面容也開始清晰起來。

　　課堂上的你

　　“也不帶什么禮物，就帶著滿懷的.好心情……”教室里傳出了瑯瑯書聲，同學們正放聲朗讀課文。你一面在教室里來回地踱著，一面聲情并茂地領(lǐng)讀著，手也因為讀得太投入而晃動起來。你那細柔的聲音撥動著我們的心弦，仿佛要把我們帶入另一個世界，另一片時空，與作者在一起，體會小動物的熱情，領(lǐng)略花草的美麗，感受時間流逝的惋惜……文章讀完了，而我們卻依舊沉浸于其中，舍不得從那一個時空回轉(zhuǎn)。

　　辦公室里的你

　　“叮鈴鈴”，下課了，你夾起書本走出了教室。幾分鐘后，我將剛剛收上來的作業(yè)本捧到你的辦公室里。你坐在辦公桌前，開始翻閱起作業(yè)本，筆在紙上不停地滑動著，時而是鮮紅的勾，時而又是醒目的大叉。辦公桌前的你是那么地認真，那么地仔細。不一會兒，一組的作業(yè)本便改完了。我一直站在你的身邊看得出神，直到另一個老師推開了辦公室的門，我才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)。我微紅著臉，和你道別。你淡淡一笑，擺了擺手，然后目視著我離開辦公室。一轉(zhuǎn)身，你又開始埋頭苦干了。

　　秋游時的你

　　歡樂的笑聲充滿了整個車廂。一路上，你和我們談笑著，不時地抖落一些我們小時候的囧事。等到了目的地，我們開始爭先恐后地挖地瓜。我們彎下身來，不停地用手刨著土，汗水順著我們的臉頰滑落，滴在了泥土里。你竟然也沒閑著，也如孩子一樣，在地里這邊挖挖，那邊刨刨，還和我們比試誰挖的地瓜更多。等我們合影留念的時候，你的臉上一樣灑滿了汗珠，抹上了泥土。回來的路上，你說，那時你仿佛回到了童年……

　　時光飛逝，不知道你兩鬢的白發(fā)是否又多了幾條？不知你眼角的皺紋是否又深了幾許？也不知你的嘴角是揚起的時候多，還是彎下的時候多？……但無論時空如何變幻，你一直都在我的心里。

你在我心里作文10

　　在我心中有太多太多的人，而在我的內(nèi)心深處，我最喜歡的便是?[照。你的婉約，你的豪邁，你的才華……在我的內(nèi)心都占有一份特殊的地位。

　　你滿腹才華，然而上帝準是嫉妒你，讓你深秀閨中，執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出“悲悲慘慘戚戚”的愁思，憶當年，夫君一句“負篋遠游”將你遺忘在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭，但你卻吟出了一曲歡快的“如夢令”：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是在你“沉醉不知歸路”時的爽朗一笑。

　　郁秀的靈魂塑造了充滿郁秀芬芳的是你；清麗的身子倒映在柔波中，在水中蕩漾的是你；獨守空閨，暗暗發(fā)出愁思的是你；心胸豪邁，一腔熱血的是你……

　　易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘你那溪亭日暮之時“驚起一灘鷗鷺 的`悠閑愜意；難忘你那悲悲慘慘戚戚……”的凄苦；難忘你……

　　清照，你隨南宋而下，只為忘盡一切能痛苦傷心的事，又怎恐雙溪舟兒載不動你那纖纖情思，你苦苦尋覓的幸福又在何方？終于，你還是發(fā)出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的豪邁感慨。

　　噢！清照，你永遠是那么的多愁善感，重陽佳節(jié)，薄霧彌漫，愁云慘淡，涼意透心，你情絲難寄，以至于萬分憔悴，道出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的詩句。

　　哦！清照，一代婉約詩人，你的“悲悲慘慘戚戚”有多少人與你產(chǎn)生共鳴，有多少人讀此而潸然淚下，又有多少人驚嘆你的才華；而你的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”是多少人為此發(fā)出感慨，使多少人把它作為自己的座右銘，又使多少人對你的豪邁一面感到驚奇。

　　易安，我喜歡你那“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘戚戚……”的婉約聲音使我有感而發(fā)，更喜歡你那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁聲音，使我震撼……

　　清照，你在我心里！

你在我心里作文11

　　不知不覺，又迎來了一個清明節(jié)，我到太外婆所葬的村子里時，已是清明節(jié)的第二天，依舊是細雨蒙蒙。太外婆一生艱辛，太外公去得早，她獨自帶大了兩代人，在這個村子里；最后，她的兒孫將她葬在一座山間，也在這個村子里。

　　不知不覺間，媽媽已帶我來到太外婆所葬的山間。纏綿的雨“淅淅瀝瀝”的下著，本就難走的林間小道滿是泥濘，我打著傘，透過雨幕望向前方，一個墓碑在雨幕中若隱若現(xiàn)。

　　剎那間，我的記憶又回到了那些個與太外婆相處的日日夜夜中。聽媽媽說，我兩歲時曾寄住在太外婆那兒過，不過我早就毫無印象。倒是自三年級以來，我年年暑假都會上哪兒住上兩個月。

　　暑假時，村里種的.棗樹，柿子樹總有些許青澀，還沒有熟透。不過，我與一些心急的村中伙伴們總是早早地去打棗吃。這時太外婆總跟在我身后，默默地看著我，我不會爬樹只能在樹下拾著灑落一地的棗。棗拾得多了，便會奔向站在一旁的太外婆，把懷里的棗給她。太外婆總會拿起一顆，用紙細心地將灰塵擦凈，放入我口中。沒熟的棗有些苦澀，可不知為什么心里卻泛起絲絲甜意。抬頭望向太外婆，她微笑著看著我，笑直暖到心底。

　　太外婆雖老，身體卻一直很健康，當我聽到聽到她病危的消息后，簡直難以置信。那時正值寒假，本準備在上海過年的我們，當晚便匆匆趕回去，可春節(jié)的火車票不好買，我最終還是遲了一步，等我趕回去已是第三天，太外婆是在第二天晚上走的，外婆說，她走得很安詳，但太外婆的身子，才四日光景，卻已骨瘦嶙峋了。

　　太外婆下葬那天，整個山頭都彌漫著悲傷的氣息，媽媽在我身旁泣不成聲，我也隨著媽媽一起哭，其實那時年幼的我并不清楚生與死的概念，只知道太外婆再也不會陪我玩，不會給我擦棗吃了，儼然抬頭，天空萬里無云，天氣晴朗，冬日的太陽照在我身上，暖暖的，直暖到我心里，我仿佛看到太外婆笑著望著我，也安慰著兒孫們。

　　棗樹，太外婆的墓碑似乎在靜靜地看著我，纏綿的雨中，我眼前似乎又浮起太外婆的笑。呵，那笑一直都印在我心里。

你在我心里作文12

　　我靜靜地回首，用深情的眼光，懷著不舍的心情再看你一眼，將您美麗的身影最終定格在腦海中。四個月后，我們將面彼此分別，讓這美好的瞬間永遠貯存在我人生的底片上……

　　一次冬日的升旗儀式，刺骨的寒風呼呼地從耳邊刮過，身著厚實衣裳的同學們毫不介意，談笑風生，唯獨我那單薄的身骨在北風中瑟瑟發(fā)抖，雙頰凍得通紅，我只得不停地搓著雙手呼著氣為自己取暖。您表情嚴肅地走到我面前，我的'心中不由得一緊，然而您一反常態(tài)，輕輕地笑了一聲，伸手為我拉緊了領(lǐng)口的拉鏈，叮囑道：“冷了吧，下次記得多穿點!”那一刻，一股暖流流經(jīng)我的心底，感激之情不禁油然而生。沒有豪言壯語，只是簡單的叮囑;沒有驚天動地，只是點滴的關(guān)愛——這就是您，老師!

　　那是一個星期一，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將周末沒來得及寫完的作業(yè)夾在同學們的試卷中一起交了上去。課間我看見正伏在窗臺上認真批閱作業(yè)的您，不禁縮了縮脖子，等待著受審判的那一刻來臨。果不其然，您頭也不抬地將我叫到了您的身邊抬高了聲音質(zhì)問我為什么不寫完作業(yè)，我一時嚇得無言以對，您接著又毫不留情地大聲訓斥了我。那一次，我羞愧難當，在同學們驚訝的眼神中悶悶不樂地回到座位上，心中又恨又怕。那天晚上，您一個電話打到我家里，詢問父母我周末的學習情況，又對我的學習提出了嚴格的要求。老師，謝謝您為我保守了那個秘密。那時起，我便下定決心絕不馬虎，認真完成學習任務。毫不留情卻嚴中有愛，一絲不茍卻心胸開闊，——這就是您，老師!

　　三年來，耐心細致的您，站在講臺上，對著53雙充滿希望的眼睛，用手中的粉筆，在黑板上寫下您點點滴滴的智慧，飛濺開來的粉塵，播撒著您的愛與希望。面對有時“無情”的我們，您從來不曾有過一點怨言，堅定的信念不曾有過絲毫的悔改，您的那份情重似千斤，在我們的心中可成永恒。

　　老師，你在我心里。

你在我心里作文13

　　初來乍到，我們都不熟悉，但是短暫的相處，您卻永遠在我心里。

　　記得剛來那一天下午，您帶著我們進了操場。從那一刻，我就知道，您就是我們的教官。剛來的我們，望著您嚴厲的目光，我聞到了濃濃的火藥味兒，那時，我心里就在想：雖然是個女的，但是看上去也很嚴厲，這下慘了！果然，您說話時聲音都特別大，而且要求也很嚴格：“記住，你們是八班的人，八班，沒有一個孬種，你們，誰也不能給八班丟人！”后來我才知道，您姓牟，至于全名，也不知為什么，您就不告訴我們。在接下來的兩天里，我感覺您像一頭獅子，很兇，都看不到您臉上有一絲微笑。那時，您給我的第一印象就是嚴厲。

　　但是，后來我發(fā)現(xiàn)您也很辛苦。您總是跟我們說：“我比你們大不了幾歲啊！”我心想：教官怎么也得二十多了。但是后來您告訴我們：“我今年十九歲。”十九歲！就帶我們一個班，我當時很驚訝。從第三天，您的聲音不再肯強有力了，而是沙啞的，聲音沒有那么大了。但是您盡量用最大的聲音指揮我們。您不停地規(guī)范我們我們，腳步好像沒有停過。當我們休息時，您又得跑去集合。那時，我感覺您特別辛苦，才十九歲，就這樣。但是您的辛苦又得不到理解，我們只知道抱怨，抱怨您太嚴厲，沒人情味兒。那時，您給我的第二個印象就是辛苦。

　　最后兩天，我感覺您好像變了。您說：“我是不是對你們太嚴厲了？”同學們大聲說：“是！”您好想很聽進去我們的.話，我感受到您的溫和。您說：“你們可以問我問題！”于是，同學們都紛紛問：“教官，您高中在哪上的呀？”“教官，您為什么上軍？”您一一回答，“我高中在衡水二中上的。”“我喜歡那種集體的生活，很溫暖。”匯報表演前一天晚上，您穿著便裝，好美！您給我們發(fā)糖，說算是給我們的一個紀念。您給我們放歌《歲月神偷》，您說：“每當我不知道干什么，我就會聽這首歌。那時，您給我最后的印象就是溫柔。

　　匯報表演后，您就走了。

　　從此以后，我們可能永遠不會再見了，但是那段美好的記憶，永遠記在我心里，而您，永遠在我心里。

你在我心里作文14

　　你總是偷偷地向別人抱怨，說我不關(guān)心你、不愛你，可是，親愛的孩子，你可知道，從你出生的那天起，你，就在我心里。

　　我永遠記得當我們知道你的存在時的情景。在你出生之前，我們總是會為你的名字爭論不休，最后，在你爺爺?shù)臋?quán)威領(lǐng)導下，給你定了個很美但字不好寫的名字。每次你因為犯錯而被罰寫名字時，總是皺著的眉頭，撅著的嘴。看到你這樣，我暗自偷笑，安慰你說等你來生，給你取命叫“一一”。親愛的孩子，我多么希望來生還能遇見你，聽你纏著我叫：“媽媽。”

　　我永遠記得你剛上幼兒園的情景，那是我們第一次分開那么久。從家去幼兒園的路上，我就聽你不斷地說你不要去，你害怕，我安慰著你說不能哭，要堅強。可是當我要把小小你交給老師時，你還是哭了。你抓著我的衣角哭著喊著說你會乖乖聽我話，叫我不要把你丟棄。你的哭聲化作條條藤蔓，將我的心緊緊纏繞，繞出了名為心痛的感覺。可是我還是將你那因用力而泛白的手指一根根地掰開，留給了你個絕情的背影。你永遠不會知曉，你在幼兒園里哭鬧了一天，而我，在園外望了一天，只因，我放不下你。

　　我永遠記得周末叫你去補習班的情景。別人的家長總和我說，孩子不能輸在起跑線上。于是，你那本該無憂快樂的童年，被我殘忍的用補習班填充。每個周末，看著你那甜美的睡顏，我雖于心不忍，卻還是將你從睡夢中拉起。看著你那極不情愿的表情，聽著你那小聲地嘟囔：“煩死了，我一定是撿來的，所以才被如此虐待……”我不禁苦笑，你可知，正是因為你是我親生的'，我才會對你如此苛刻。你永遠不會知曉，每次把你送到補習班的門口，看著你慢慢地挪進去，我都會對著你的背影說聲：親愛的孩子，對不起。

　　或許現(xiàn)在的你還不懂，但是，你須知道，天下沒有哪個父母是不愛自己的孩子，所有的孩子都成長在父母的心里。就像俗語說的，愛之深責之切。沒有誰會比我對你更苛責，正如沒有人會比我更愛你。親愛的孩子，我做過很出色的事，可是，愛你，是我這輩子做過的最好的事。

你在我心里作文15

　　閉上眼睛，耳邊就出現(xiàn)你鼓勵我的話語，腦中浮現(xiàn)出你微笑的面容。雖然你不久將與我分離，但是老師你的叮嚀、你的憤怒、你的歡欣、你的激動都已經(jīng)深深印在了我的心里。

　　老師，感謝你在每次考試后給予我的指導和建議。考試不理想時，你總會幫我逐科分析，并激勵我繼續(xù)努力。“這次考不好沒有關(guān)系，老師相信你的實力，你一定可以的！”每當這時，看著你認真的神情，聽著你真摯的話語，我的心上如同流過一股暖流，安撫了我不安的躁動，給予了我奮斗的力量。當我取得成功時，你沒有稱贊我，但我分明從你的眼神中看出了你由衷的欣喜，也看出了你想要告訴我的話——要勝不驕，敗不餒。你的眼神像清涼的甘霖，使我差點被勝利沖昏的'頭腦保持清醒，讓我為剛冒出的嫩芽積蓄力量，讓她更茁壯的成長。

　　因為有你的相信，我才有了自信；因為有你的鼓勵，我才沒有放棄。

　　那天你缺席了，聽說是發(fā)了高燒去輸液了。是啊，我猛然想起前一天你在講臺上的神情，皺著眉，蒼白的臉顯示出你的虛弱和無力，想必你一定病得很嚴重。第二天，我們本以為你還是不會來，可下課后教室門口仍然如常出現(xiàn)了你熟悉的身影。“把下節(jié)課的課本準備好！”一樣的語氣，一樣的囑咐，不一樣的是，這次你的聲音帶有一絲沙啞，你的臉頰通紅，你的燒一定還沒有退吧？你一定是因為不放心我們，才又趕來學校的吧？你的到來，給我們帶來了驚喜與感動，同時也帶來了心疼和自責：若不是我們那么不懂事，也許你可以在家里多安心修養(yǎng)幾天吧。

　　看著你帶病仍然堅持批改作業(yè)時，我仿佛感受到了從你身上傳達來的灼灼的熱量，溫暖著我的心，讓感動在我心中緩緩漾開。

　　老師，我不是沒有看到您發(fā)絲中夾雜的銀絲，不是沒有聽到你沙啞的嗓音和擔憂的嘆息，不是不明白你對我們的隱隱期望，對于你對我們的關(guān)愛和教導，我們只有努力讓自己變得成熟懂事，以實際行動來表達我們的感激，最后考出一個讓你欣慰的成績！

　　老師，雖然相處的時間可能不常，但我真的很感謝這一段路上你的陪伴和鼓勵。老師，你已經(jīng)在我心里。

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