春的足跡作文（優(yōu)選15篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的春的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春的足跡作文1
離開烈士陵園，學生們繼續(xù)前往來到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”！園內，漫山遍野的花朵彌漫著清香，好多花兒像趕集似的聚攏過來：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學們穿行在花海中，一會俯下身子聞花香，一會又與花兒合影，一會躺在花叢中......一路上，學生們談笑風生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛的小動物聚集在那里，頓時，同學們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿著梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞著手絹，引的孔雀頻頻開屏......動物給孩子們帶來了無限的歡樂。同學們盡情地在園內玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠眺，感受著春天的'氣息，有的在小游樂園里滑滑梯，蕩秋千，有的在河邊漫步，聆聽著春的聲音.....此時的孩子們就像一只小魚，暢游在歡樂的海洋里。
通過此次活動，同學們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來之不易，要好好珍惜，真是收獲滿滿啊
春的足跡作文2
今天風和日麗，陽光明媚，我們全校師生要去雷公廟春游，大家歡呼雀躍，我們迎著春風，沿著小路，哼著小曲走在了山路上。我們來到田野邊，小鳥為我們歌唱，蝴蝶為我們舞蹈。花有許多，其中最張揚的就是油菜花，油菜花的葉子非常特別，又長又細不說，連顏色也比花莖濃很多。
從遠處看那宛如金子的油菜花，就像一張望不著邊的金色地毯，把山裝飾的更加美麗；微風拂過，油菜花層層起伏，一眼望去，農田里就像蕩起了金色的微波，讓人百看不厭，走過田邊，處處都有撲鼻而來的油菜花香，一群群蜜蜂扇動著透亮的翅膀在油菜花叢中嗡嗡唱歌。不一會兒，我們爬上了山頂。
望眼一看，哇！尖刀似的山丘，挑著幾縷乳白色的霧，霧霾里，隱隱約約可見一根細長的線。正在欣賞著這美麗景色的我，“啊！”我叫喊道，“好痛！”“這叫活該！哈哈！”原來是我的死對頭—小龍呀！我趁此之際，趕忙撿起他剛剛刺我的又細又長的葉子，一把扣在他腦門上。哈哈！小龍人變小刺猬啦！突然，一只潔白如玉的蝴蝶飛過，勾起了我的興趣，一個轉身，不是抓到蝴蝶，而是摔了個狗啃泥！就這樣，時間在歡聲笑語中一點一點的.流去。
到了該走的時間了，我們這才戀戀不舍的離去，但春的足跡還在蔓延。
春的足跡作文3
伴隨著“沙沙”的腳步聲，近了!更近了!朋友，請跟隨著我尋找春風的足跡。
公園里，樹木吐出新芽。你看，那一片綠綠的、嫩嫩的樹葉為天空點綴上一片新綠。桃花開了，在嫩葉的襯托下顯露出嫵媚的俏臉，蜜蜂們有場地可以嬉戲了!桃樹上到處都有蜜蜂快樂的身影。小草早已按捺不住了，紛紛頑皮地探出頭來，呼吸著春天溫暖的陽光。
忽然，在春風的催促下，雨點兒“沙沙”地下著。這可樂壞了小草了，他們貪婪地吸吮著甘甜的雨露，吐出了滿足的氣息。朋友，你現在知道為什么雨后的空氣很清新吧，這要歸根于小草!
雨后，一絲暖和的風拂遍了人們的院子，他在呼喚著小孩子們去草地上踢足球呢!你看：草地上一派生機勃勃的景象。小孩子們快樂的叫聲被春風送去每家每戶，和煦的.陽光照耀著他們燦爛的臉龐。小鳥盡情地唱著歌兒，和睦的氣氛洋溢在人們的心中。
春天——一個幸福的季節(jié)。
春的足跡作文4
春姑娘邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到了我們的身邊，但是，春姑娘的到來最終還是被調皮的孩子們發(fā)現了。仿佛一瞬間大地萬物復蘇，到處一片生機勃勃的景象，變成了一個嶄新的.世界。
小草從土里探出小腦袋，左瞧瞧，右看看。如同放風的哨兵，打探著周圍一切的情況。它眨巴眨巴眼睛，不禁贊嘆世界的美好：柳枝抽出嫩芽，這些剛迎接世界的小生命在春風的撫摸下隨著風輕輕地搖擺，著實令人著迷；遍地的鮮花競相開放，紅的、紫的、黃的，連成一片。它們在太陽的照射下不出預料地紅了臉，卻更加楚楚動人；春風輕柔地拂過原野、湖畔、花園，讓每個角落都變得更加美麗了……
陽春三月，遠離了夏天的烈日當空，告別了冬天的冰雪嚴寒，迎來了溫暖美麗的春天。風，拂過臉頰，耳邊輕柔的樹葉沙沙聲，像首動聽的樂曲；街道旁樹木隨風搖曳，像支美妙的舞蹈。讓花兒美麗綻放，讓樹木傲然挺立，讓辛勤的人們更加有精神。
春天，是一個充滿歡聲笑語的季節(jié)，帶給大家無限美好。而春姑娘，她來過，留下足跡。可是，現在她卻走了，調皮的孩子們卻沒發(fā)現，不，是不想發(fā)現……
春的足跡作文5
咦！有一股淡淡的花香飄了過來，外面的小草也抽出了新芽，是春姐姐來了嗎？在我們不知不覺時，春姐姐就悄悄地走過來了，那你們知道春姐姐去了哪里嗎？你們有尋找過春姐姐的足跡嗎？
我和爸爸媽媽一起去清河找春姐姐的.足跡。到了那里，我才發(fā)現春姐姐早已經來過了。地上有許許多多的草，它們似乎比我們先察覺春的到來，怯生生地探出了它翠綠的腦袋；地上還有很多不知名的小花，散發(fā)出了淡淡的花香，也把屬于自己的香味分享給我們；嗡嗡嗡蜜蜂也出來了，看來不只有植物們知道春姐姐來了，動物們也知道春來了，蜜蜂也開始辛苦的勞動了呢！咦，有個東西在小草上動。仔細一看，原來是只昆蟲。看來春姐姐也沒有忘記告訴昆蟲：春天來了！
爸爸問：春天在哪里呀？
我搶著說：春天在小草里。
妹妹不急不慢地說：春天在花朵里。
媽媽也來湊熱鬧說：春天在小樹里。
爸爸最后說：你們說的都對，春天無處不在。
春天其實就藏在大自然里，只要有綠意的地方，就有春天的足跡。
春的足跡作文6
春，伴著輕脆的鳥叫聲，伴著草兒的歡笑聲，悄悄向我們走來。
當春天第一縷陽關普照大地，溫馨的暖意伴著和煦的惠風，噓噓而來喚醒了花草，崔起了鳥蟲。樹木忘記冬日的煩惱，披上一年中最鮮嫩的色彩，迎接嶄新的希望。
柳樹上，一片片泛著新綠的嫩芽，好奇地處處張望，隨風搖曳。近看，那嫩的綠中帶黃的新芽一個個默默地等待，等待著為春天做出奉獻。遠望一條條剛出新芽的柳枝如同小姑娘細細的長發(fā)。“呼”的一聲，春姑娘在柳樹上飛過，柳條留下了春天的足跡。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”五彩的花兒輕輕地綻放，晶瑩的露珠輕巧地滑落，一滴滴清水滴滴嗒嗒滑落到含苞待放的花苞上，滋潤了花仙稚嫩的心靈。當午夜的鐘聲緩緩敲響，春姑娘來到花園，灑下金色的希望粉，祝愿花仙平安成長。春的足跡留在花兒的心里。
如絲的春雨無聲地落入，依依的泉水緩緩地流動，※※的濠河水，嫩嫩柳枝葉，互相掩映，水扶綠葉，葉依碧水。河水的`聲音似快樂的孩子與風兒一同歌唱，敞開了心靈的門窗，和鳥兒共同舞蹈。愉悅的河水似柔情的姑娘，有甜蜜快樂，卻不表達，春姐姐代理活潑丸，為河水妹妹著想。啊，河水中流淌著春的血液！
冬眠的動物一一醒來，各種動物歡聚一堂，為春的到來開了場春的音樂會，美妙的笛聲悠揚動聽，歡快的提琴聲悅耳活潑，行云流水的鋼琴聲悅耳活潑，行云流水的鋼琴聲婉轉柔長，抑揚頓挫……隨著一串輕靈跳躍的音符，春姑娘前來為它們送禮。春的足跡留在動物的身旁！
春天，無聲的詩，立體的畫，有生命的雕塑。春天，既有宏大粗放的氣魄，又不失精巧的體態(tài)。春天是大自然的鬼斧神工。春天告訴你，成長的道路蜿蜒曲折，春天告訴你，勝利屬于付出的人，春天告訴你，剛直最怕挫折……萬物復蘇都預示著春天，讓我們，像花草樹木一樣，追逐春的腳步，尋找春的足跡。
春的足跡作文7
春天到了，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象浮現在眼前。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？柳樹的枝葉隨風搖動，那是春天的眉毛吧？桃花競相開放，那是春天的笑臉？早開的野花一朵兩朵三朵。那是春天的眼睛吧？
今天——是一個陽光明媚的周末。我早早地起了床，去感受春天，燦爛的.陽光，它，是溫暖的，也有些褪不去的寒冷。隨之，爸爸也起床了。他帶著我們，一起去湖邊玩。岸邊，柳樹梳理著長辮子，桃花笑紅了臉，迎春花競相開放。湖中，平靜的像一面鏡子，映出了美麗的春天。我們上船了，船槳卷起了美麗的漣漪，她正咧著嘴笑呢！
我心中突然一片詩意，吟道：“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。”媽媽說了一句：“真不錯！”我嘿嘿一笑，船繼續(xù)行駛在湖面上……
回到小區(qū)里，道路上一片霧蒙蒙的。一陣陣水汽撲面而來，我們沿著熟悉的道路回到家里。路上只有幾盞路燈星星點點的立著就像一只只黑夜里的螢火蟲為人們發(fā)出光亮。
回到家中，來到房間里，輕輕地，輕輕地關上了燈……。夢里，我繼續(xù)尋覓春的足跡……
春的足跡作文8
冬日的燈火還未褪去，緊接著就被夾雜著柔和的風吹去了棉衣。春是一位旅人，卻總是隱匿自己的蹤跡，徒留一片濃綠。如果說要找尋春的足跡，那么便如同在淺灘中尋些令人喜愛或無可奉告為佳肴的棘皮動物和軟體動物那樣——易如反掌了。心里是這么想的，但毫無根據。
若是乘著葉片尋找春的足跡，那么目之所及，綠樹抽出的新芽映著和煦的陽光，在大地上潑撒出一片淺色的陰影。樹梢上是依稀泛著波瀾的枝條，在褐色的表皮上是凹凸不平的紋路和幾塊黑色的斑點。樹上的天空中傳來幾聲鳥鳴，那是歷盡歡愉的生靈在泥土中傳來的方向被喚醒，結伴而行，筑建繁育雛鳥的基地，在夜間的細膩下春在山川中留下了足跡。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”在詩人眼里，春的一切都是耐人尋味的。或柔婉、或濕潤，或如“杏花雨般”悄然打濕衣襟，留下一份俏皮，或如“楊柳風”般無聲流連，在寒與炎中找尋那最適宜的溫度，帶給絡繹不絕的行人一絲春的氣息。空中流動的行云，伴著解凍小溪的“叮咚”，處處溢出那無聲的柔情，裊娜盈盈，嫵媚動人。
春天一來，帶去了冬的嚴寒，卻滋生了動植物埋下心底的柔軟。鼓脹著冒出頭的芽苞，紅的、綠的、鵝黃的、淡粉的，寫下了一份五彩繽紛的夢境，仿佛待到那三月天的十里春風揮動指揮棒，便要一股腦兒噴薄而出，挨挨擠擠，各式各樣，好不快活。
春的足跡在風中，在雨中，也更在我們每個人的心中。
正是那農歷正月里的尾聲，不覺間，卻是返校的`日子。當一天早上睜眼，看到窗外飄拂的枝葉，仿佛就像桃李遇見春風，內心油然生出一種喜悅，那是在嚴寒中豁然拂過一片塵埃，看到一枝桃花的欣喜，是土里的枝芽悄然萌發(fā)的希望，更是漫長的寒冬中內心不滅的對春的追求，惟有艱難度過那無邊黑暗的人，才能看到那枝頭綻綠的一縷輕柔。
春的足跡作文9
春天就這么悄無聲息的到臨了，隨著春姑娘的腳步聲，柳樹開始抽枝發(fā)芽，河水恢復了往常的潺潺之聲，燕子從南方飛回來銜泥壘巢，一切都是那么祥和美好。
一場春雨滋潤萬物，青青小草從土里探出頭來觀察這奇妙的世界，眨眼間，大地換上了一副新的容顏，顯得朝氣蓬勃，富有生機。桃花梨花朵朵盛開，芳香怡人，沁人心脾。這里，我不由得想起岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
孩子們盡情奔跑在鮮花簇擁的草地上，沒有一絲煩惱，在他們的臉上也看不到一絲憂慮，悲傷。柳絮在空中縈繞，蝴蝶在空中飛舞，魚兒在河里嬉戲，孩童在草地玩耍。簇簇鮮花爭奇斗艷，各吐芬芳。白的開得那么高潔尊貴，黃的開得那么絢麗多彩，紅的開得那么獨具風采。
同時，春天又像是個頑童，總是在換著心情，高興的時候陽光明媚、燦爛無比。難過的時候烏云密布、電閃雷鳴，所以總是讓人琢磨不透。
我時常漫步在草叢之中，聞著泥土的清香，曬著溫暖的陽光，享受著大自然的.恩賜，在這個季節(jié)里所以事物都在努力的生長，讓人感覺到很有活力。
每天早上一睜開眼，便能聽到喜鵲在枝頭報喜，春，就是這樣的美好、富有生機、讓人陶醉……
藍天悠悠、細雨綿綿、花兒綻放、春的足跡……’
春的足跡作文10
春如一位初次下凡的仙子，對人間充滿了好奇與留念，每走到一處，便踏著風兒留下了她的足跡。
——題記
也許來得有些早，教室中寥寥幾人都在各自做著事。我放下書包，來到樓下，漫無目標地走著。忽然，我眼前一亮。那兒原本不是一塊光禿禿的'土地嗎？如今竟長出了小草，看來春姑娘光臨大地了！
我站在原地，遠遠望去，就像黃色的紙上用綠色水彩點了一個又一個小點點；又仿佛是沙漠中的綠洲，充滿了生機與活力。我輕輕彎下腰，撫摩著那翠綠的小草，盡量避免碰到它的裝飾品——鉆石般的露珠。
一陣風吹來，我感到絲絲涼意，青草的芳香伴隨而來的還有一股濃郁的花香在我鼻尖徘徊。嗬，原來紫藤蘿也綻放開了花朵。蜜蜂寶寶們正在和爸爸媽媽學采蜜呢！我走進花叢之中，放眼望去，猶如身在紫色浪漫國度。
風又來了，撕開了乳白色的幕布。在陽光下，這座花園脫去了神秘的面紗，顯得更加美麗。
春的足跡作文11
天灰蒙蒙的，但是一點也不影響我們游玩的心情，我們依然決定去山頭頂尋找春的足跡。
我們坐上姨媽的汽車，一路上說說笑笑，一邊聽著音樂，一邊欣賞路邊的風景，非常愜意。半路上，路邊的.幾棵桔子樹一下子吸引了我們，哥哥決定下車去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往樹叢中頂了幾下，兩個又大又圓的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地撿起一個桔子放在胸前，捧著就往前面走。而哥哥卻把桔子當成了一個小球，時而往上拋，時而落下來，玩得不亦樂乎。正在這時，我發(fā)現不遠處有一棵樹，樹枝上吐出點點新的嫩芽。我很興奮，我看到了一顆生機勃勃的小樹，更是找到了春的足跡。
我們的車繼續(xù)往前開，不知不覺來到了白迭村，聽大媽說這個村子是一個生態(tài)村，曾經還上過電視呢！我拿起MP4趕緊去拍下這些美麗的風景——正等待轉動的風車，無拘無束的小羊，金燦燦的油菜花，綻放粉紅笑臉的桃花，紫色的蠶豆，還有大家燦爛的笑臉......現在我才真正呼吸到春的氣息，觸摸到春的面孔。
陽春三月，真是一個迷人的季節(jié)。
春的足跡作文12
寒冷得冬季終于過去，鳥語花香得春季終于來臨！
春季，是萬物復蘇得季節(jié)，在春季，冰雪融化，草木發(fā)芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚得陽光暖暖得照在我得身上，于是我發(fā)現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區(qū)廣場我打算在這兒尋找春得足跡。
來到廣場上得草坪上，我發(fā)現原本一片黃得草坪上，已泛出星星點點得綠。蹲下來仔細一看，短短得，嫩嫩得草芽兒在陽光下顯得油亮亮得，十分可愛。
來到草坪旁得大樹下，我發(fā)現嫩嫩得葉芽兒已經從深褐色得樹干里鉆了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜得，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。
來到大樹旁得小河邊，我發(fā)現河面上得冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動，時不時還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見一大群麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根得電線看作無限譜中得呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個個音符了！
春天一來臨，處處便都是春得氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春得足跡。
春的足跡作文13
周末，跟著春天的腳步，去到鄉(xiāng)下，欣賞美景。
鄉(xiāng)下的天氣很好，春光明媚。溫柔的陽光輕輕撫摸著大地，找在人身上；暖和和的，非常舒服，我們找了一個墊子，躺在草地上，享受和春日的暖陽。
接著，我又去追蝴蝶。鄉(xiāng)下的蝴蝶又多又漂亮、白的、黃的、紅的，各式各樣，五彩繽紛。我看到了一只黃色的蝴蝶，我朝著它跑過去，可是它飛得太快了。我突然摔了一跤，當我爬起來時，蝴蝶已經飛入油菜花叢了，還真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”啊。
我們又去看油菜花。啊！好多的油菜花啊！我情不自禁地跑進田野。那一片一片的.油菜花散發(fā)著迷人的芳香。讓人忍不住想低頭靜靜地撫摸在那一片片花海中，我一個人站在田中央，被花香包圍著，這感覺多么愜意啊！！
春天！你把大地打扮得如此多嬌！
春的足跡作文14
今天，莊老師帶我們去尋找春的足跡！
老師讓我們排好隊，從教室后面的樓梯下去，右邊是一條小道，小道兩邊有很多植物。首先看到的是石榴樹，石榴花紅里透黃，黃里泛綠，形狀像一個切了三四瓣的喇叭花。小道左邊有一排草叢，草叢里不時會冒出幾朵“花”，仔細一瞧，原來這個花是一種有四五片葉子的草。
走過小道，操場上的春就多了。操場欄桿那邊有一大片山茶花，它們是一叢一叢的，每一叢都像一個守衛(wèi)春的.巨人。山茶花大部分都是葉子，綠葉中隱隱約約藏著花苞兒，像在跟我們捉迷藏。越往上開的越茂密，轟轟烈烈的，已經到了忘我的境界。
后來我跟著同學們進了樹林，樹林不但有合抱之木，還有百年古樹。在一塊大石頭上，有很多很多的三葉草，據說可以吃，尤陽真的抓了一個塞進嘴巴吃了下去。
春天無處不在，你仔細觀察后，就會發(fā)現很多春天的神奇之處！
春的足跡作文15
春天來了，春天來了，天氣漸漸地轉暖了，陽光燦爛的日子增多了。
柳樹抽出了嫩綠的小芽，一陣春風輕輕吹過，柳樹的葉子搖搖擺擺的，像是披著綠發(fā)的.淑女在空中隨風舞蹈。楊樹也發(fā)芽了，一陣輕風吹過，“毛毛蟲”紛紛的落下來，像是給大地播放種子。漸漸的綠油油的葉子長大了，小鳥“嘰嘰喳喳”地飛到楊樹上，它們好像在說：“我們就在這里安家落戶吧！”
很多花兒競相開放，如：迎春花，它的顏色有很多，有黃色、粉色、紫色……花一叢叢，一簇簇的，好像是幾個團結的小兄弟。聞一聞，它們的香味濃濃的。桃花的顏色粉嘟嘟的，招來無數只小蜜蜂、小蝴蝶，它們好像在這里嬉戲、玩耍。
小草探出了嫩綠的頭，像是在和人們打招呼。
小河也解凍了，小青蛙從山洞里醒來，跳進水里“呱呱”地唱起了歡快的歌謠，小魚活蹦亂跳的游來游去，好像在說：“終于把春天給盼來了。”
人們脫下了厚厚的衣服，換上了五顏六色的春裝，經常在室外鍛煉、參加各種活動，享受著溫暖的天氣帶給他們的樂趣！
啊！春天真是一個生機勃勃的季節(jié)！
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