[實用]滾鐵環(huán)作文26篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的滾鐵環(huán)作文，希望對大家有所幫助。
![[實用]滾鐵環(huán)作文26篇](/pic/00/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
滾鐵環(huán)作文 1
這學期，我們對“滾鐵環(huán)”情有獨鐘，大課間、活動課都能在操場上看到那些鐵環(huán)愛好者的身影。終于，同學們迎來了滾鐵環(huán)比賽。
大家把比賽地點圍了個水泄不通。比賽開始了！第一環(huán)的選手躍躍欲試，做好了充分的準備：彎著腰，身子向前傾，左手握鐵環(huán)，右手持鐵鉤，就等老師發(fā)令了。“預備——開始！”老師一聲令下，第一環(huán)的四個選手沖了出去。原本我以為他們能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貨_向終點，可誰知事實不僅沒和我的猜測相似，還相差了十萬八千里！他們大約才滾了五六米，鐵環(huán)就按捺不住，開始東倒西歪了，在二分之一的地方，鐵環(huán)終于轉了幾個圈，倒了下去，惹得全班哈哈大笑。但第一環(huán)的選手沒有放棄，跌跌撞撞地把鐵環(huán)傳給了下一位同學。
轉眼間，已經輪到第三環(huán)了。第三環(huán)的選手個個滿臉通紅，手微微顫抖，我想：他們應該是怕自己滾得不好，給小隊拖后腿吧！而蔡為卻面帶微笑，一副神態(tài)自若的樣子。瞧！蔡為跑得多快呀，她就像離弦的箭一樣沖了出去。不好！我發(fā)現(xiàn)第四組一位同學的鐵環(huán)就像淘氣的孩子，筆直地沖向蔡為。這可怎么辦？我不禁為蔡為捏了一把汗。但她身后好像有一雙眼睛，在千鈞一發(fā)的關鍵時刻，身體略偏向右側，手腕也同時向右轉了一點，就這樣，她整個人就脫離了賽道，但又是一眨眼的功夫，又回到了正道，她成功躲過了那個調皮鐵環(huán)突如其來的襲擊。
不知不覺輪到我了，為了這次的滾鐵環(huán)比賽，我可是在家下了狠功夫哪，所以我可是胸有成竹！我慢慢地向前滾著，卻忽然聽到有同學在旁邊說：“切，她怎么這么慢，肯定是不熟！”哼，你們懂什么，這才叫好技術。我一邊氣呼呼地想，一邊不緊不慢地推著。但是耳邊的議論聲越來越大，接連不斷：“太慢啦，蝸牛都比她快！”“就是······”不就是快么，快一個給你們看看！終于，我的小宇宙爆發(fā)了，腳下變得有力，邁著大步伐，勇往直前，風兒從耳邊呼嘯而過······“耶，我成功啦！”我頓時心花怒放。
因為我是前幾個比的，所以有充分的時間來觀察別人，從而“偷師學藝”！你瞧：有的鐵環(huán)像一位醉漢，搖搖晃晃；有的不聽主人的`使喚，跑到別人的賽道；有的緊貼地面，穩(wěn)穩(wěn)當當；有的遇到凹凸不平處，像彈力球似的奮力向上一跳，又“哐當”一聲落在地上，有驚無險；有的更加離譜，還騰空飛了起來······
叮叮當當?shù)慕饘俾曆葑嗔艘皇讋尤说慕豁憳罚憦卦谛@上空，為我們充滿幻想的童年添了一抹絢麗的色彩。
滾鐵環(huán)作文 2
爸爸媽媽小的時候玩的是什么游戲呢？這是我心里的疑問。有一天，爸爸告訴我：“小的時候沒的玩，只能滾鐵環(huán)了。”滾鐵環(huán)，聽起來就十分有趣，我也來試一試吧。
我買了一個大號的鐵環(huán)，直徑約有40厘米，圓圓的圈在陽光下泛著銀色的光芒。我摸了摸，十分光滑，一點也不粗糙。那大鐵環(huán)上還掛著三四個小鐵環(huán)呢！大鐵環(huán)上的小鐵環(huán)碰撞在了一起，發(fā)出輕脆悅耳的“叮叮”聲，像是個大鐵環(huán)帶上了四個小耳環(huán)。另外，還有一個把手，長約30厘米，頂端是木頭柄，則末端卻是一個向內彎的“U字鉤”，我給棒子取了個好聽的名字———“U字棒”。
第二天，我剛來到操場附近，一陣“叮叮咚咚”的金屬撞擊聲已傳進我的'耳朵里。只見每位同學手中都有一組運動器材———鐵環(huán)。有紫色的，有小的，有跟我一樣大的，還有自制的銅鐵環(huán)……只見虞瀟左手拎著鐵環(huán)放在地上，右手握住“U”字棒，左手把住鐵環(huán)的頂端，右手握的鉤子鉤住鐵環(huán)四分之二的地方，將鐵環(huán)與鐵圈平行并垂直，接著，他左手用力一推，右手握住鐵柄的手伸了遠一些。腳步首先是慢悠悠的，一會兒后，腳步變得有些匆忙，拐彎時，他一不留神，把柄給送掉了，鐵環(huán)順著剛走的方向，像發(fā)了瘋一般，飛速旋轉，如同一位芭蕾者，被定固在原位，不停地360度地轉圈。虞瀟急得跟著鐵環(huán)飛奔起來。他用鉤子向圈里面探，可圈轉起來就像一個保護罩，無攻不破。虞瀟最后用腳一踩，環(huán)終于安分了。
看著同學們玩得起勁，我也想過把癮。我左手把圈放在地上，抓住環(huán)的頂端，右手握住柄鉤住環(huán)的“四點鐘”方向，呈水平線，再用左手輕輕一推，環(huán)就像吃了定心丸一般，慢慢悠悠地滾動起來。環(huán)越滾越快，如同風火輪一般飛了起來。我的腳下生風，跟在環(huán)后面飛速地奔跑。這時，環(huán)不聽使喚了，如同一位老太太在扭秧歌，大幅度地旋轉，又像一只被抽打的陀螺。我立刻用手拎起環(huán)，心里有些沮喪。
我振作起來，懷著忐忑不安的心理練習：這次可不要出什么差錯了。在一遍一遍不厭其煩地“魔鬼練習”后，我終于會滾鐵環(huán)了！我心里興奮不已，立即來小試身手，我像平常一樣，把鐵環(huán)放在固定的位置上，輕輕一推，鐵環(huán)便像一個聽話的娃娃，乖乖地在“U”字棒的引導下滾了起來。我激動地直歡呼。
滾鐵環(huán)雖然不是很新穎的游戲，卻是喚醒我們童心的寶物，讓我們感受到了童年的歡樂，享受著童年的幸福時光，同時也強健了我們的身體素質。
滾鐵環(huán)作文 3
媽媽從淘寶上給我買的鐵環(huán)終于到家了！今天下午，趁著明媚的春光，我迫不及待地拉著爸爸下樓滾鐵環(huán)。
剛開始，我認為滾鐵環(huán)就用鐵鉤把鐵環(huán)推著往前跑，還不是小菜一碟？可真當我玩的時候，鐵環(huán)就像一個醉漢一樣，東歪西倒的。再看看爸爸滾的鐵環(huán)，穩(wěn)穩(wěn)地勻速前進，就像一匹溫順的小馬。看到爸爸動作那么地嫻熟，我又手癢癢了，想再試一把。可是一試，它還是老樣子，還沒站穩(wěn)就不爭氣地跌跌撞撞地躺在了地上。這時，爸爸走到我身邊，開始教我怎么玩。
爸爸首先給我做了個示范。只見爸爸用左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，抵在鐵環(huán)的后面，左手把鐵環(huán)輕輕向前一送，鐵鉤帖緊鐵環(huán)，順勢向前一推，鐵環(huán)就滾動了起來。我接過鐵環(huán)，半蹲著腰，學著爸爸的準備動作。爸爸又幫我糾正了一下，把鐵鉤向上提了提，又把鐵環(huán)扶扶正，讓鐵環(huán)和鐵鉤的手柄保持平行……
隨著爸爸的一聲“推”，我立即向前推起來。試了幾次，哎，鐵環(huán)還是站不穩(wěn)。爸爸在一旁皺了皺眉頭，看樣子，爸爸也說不清我哪里做的不對了。按照爸爸的要求，我又做了一次慢動作給他看。這次，爸爸恍然大悟地對我說：“奧，原來你的鐵環(huán)在起步時沒有離開地面。”我按照爸爸說的要點，把鐵環(huán)略微離開了地面，爸爸又把我的鐵鉤往下按了按，并告訴我鐵鉤不能離地面太高。我試了下，雖然能向前挪幾步，但是又很快倒下了。遵照爸爸說的要領，我又慢慢摸索起來，要么鐵鉤戳到了地上或抬得過高，要么鐵環(huán)出手時離地太多，要么開始時方向就偏了……真是漏洞百出。
看著被木柄磨紅的手心，時而還伴有一陣疼痛襲來。每當我想放棄時，總會不由地想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言。是啊，只有不懈地努力、嘗試，才有可能成功啊。一遍、兩遍、三遍……不知不覺中，細密的汗珠布滿了我的'額頭。在我和爸爸的共同努力下，我終于可以推著鐵環(huán)歪歪扭扭地滾一段啦。盡管鐵環(huán)有點象喝多了酒的醉漢，可我還是為自己的這一點點進步感到高興。
爸爸在一旁邊點頭邊微笑著對我說：“不錯不錯，但是進步的空間仍然很大哦！”正當我暗暗自喜時，鐵環(huán)卻在滾的過程中很輕易地就離開鐵鉤跑到我前面了。爸爸告訴我，右手用力要小，要根據(jù)速度控制力量和節(jié)奏。我試了幾下，果然可以控制住速度，輕松地滾鐵環(huán)了。
“辦法總比困難多”，無論做什么事情，只要我們努力，就一定能成功！
滾鐵環(huán)作文 4
今天的天氣十分好，爸爸媽媽帶我出去游玩。坐了一個上午的車，我們終于來到了期待以久的靜關“鄉(xiāng)村嘉年華”。
還沒進入大門，綠色植物就一個接一個地印入眼簾。樹葉連著樹葉，遠遠地望去，就像一朵朵連綿起伏的綠色浪花。陽光從密密麻麻的枝葉透露下來，葉子把陽光撕成了一個一個的小碎片，灑落在了樹林中，飄落在了石板小路上。
我們先去了一塊平地，有足夠的'用具供我們跳長繩、轉呼拉圈、踢毽子……我首先奔向了滾鐵環(huán)。開始，我還不會滾，鐵環(huán)不聽我的話，剛套上鐵桿就自己滾跑了，不受我的控制，害得我到處亂追。看著我狼狽的樣子，鐵環(huán)仿佛在暗地里偷著樂：“哼，你個菜鳥，還想輕而易舉地操縱我，沒門兒！”我拎著調皮的鐵環(huán)，去請教自稱是滾鐵環(huán)高手的——爸爸。爸爸吹噓道：“我小時候，那可是滾鐵環(huán)高手中的高手，院子里的兄弟們沒有一個是不佩服我的。想當年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)趕下來，鐵環(huán)都沒離開過我的控制。”
爸爸先是示范給我看。他先是把鐵環(huán)立起來，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖地滾動了起來。爸爸在平地兜了個圈回到了我的面前，我已經看得目瞪口呆。爸爸擺了一個很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對我說：“滾鐵環(huán)其實十分簡單，只要掌握兩個要素就簡單了：一、在起步的時候保持與地面的垂直，后來稍微傾斜都沒關系；二、注意滾鐵環(huán)時要集中注意力，千萬不能分神。”
看了爸爸的“表演”，聽了爸爸的囑咐，我的心里有了點兒底。我試著向爸爸那樣拿著鐵環(huán)，像箭一樣飛出去。不料，由于我長期沒有訓練，跑步速度慢了N倍，鐵環(huán)跑得比我快多了，沒跑多遠，鐵環(huán)就“自由”了。它躺在地上，發(fā)出“哐當哐當”的聲音，好像又在嘲笑我：“菜鳥菜鳥，跑得這么慢還想控制我，菜鳥菜鳥！哈哈！”我毫不氣餒，拾起鐵環(huán)繼續(xù)練習。
大約經過了一個多小時，我的頭發(fā)全被打濕了，衣服也被沁透了，就像剛從河塘里撈出來的魚一樣。不過，我終于能夠很好得控制鐵環(huán)了，鐵環(huán)也被我馴服得心服口服了。黃昏下，一個女孩手右手拿鐵桿，坐手拿鐵環(huán)，飛奔在平地上，她正享受著——成功。
滾鐵環(huán)作文 5
這天，我們去惠州市博羅縣觀音閣閣鎮(zhèn)進行農耕體驗。
到了目的地，我們下了車，看到了一派生機勃勃的農家風光。這里的樹似乎比別處的樹更翠綠，這里的花似乎比別處的花更鮮艷，這里的空氣似乎比別處的更新鮮。我深深地吸一口清新的空氣，舒服極了。
上完二十四節(jié)氣小課堂后，我們進行的是滾鐵環(huán)活動。在家聽哥哥說，滾鐵環(huán)很難學。他是一個男孩子都這樣子，那我能行嗎？不過，要是我能學會了，那我豈不是可以在哥哥面前炫耀一下？我一定要學會滾鐵環(huán)。我懷著期待與興奮的心情跟著導游來到沙地上。
我拿到鐵環(huán)和鐵棍，學著別人的樣子小心翼翼地把鐵棍上面的鉤子鉤住鐵環(huán)，往前跑動起來。可淘氣的鐵環(huán)完全不受控制，沒跑兩步就倒下了。第一次宣告失敗。
這可不能氣餒，我又興致勃勃地重復剛才的動作，用鐵鉤把鐵環(huán)立起來，可結果是鐵環(huán)還沒滾就倒下了。一次、兩次、三次……我依然沒有成功。看來，哥哥說的沒錯，這滾鐵環(huán)是不容易學的。我心里出現(xiàn)了兩個小精靈，爭吵了起來。一個說：放棄學滾鐵環(huán)吧，這么難。另一個說：不能放棄，你放棄了，你就不可能在哥哥面前炫耀了。一個又說：沒什么，你放棄又算得了什么？人家男孩子都說難呢，你是一個女孩子，是一個小淑女。小淑女不會有什么大驚小怪的？另一個還擊道：放棄？不就意識著失敗嗎？沒有付出，哪來的`成功……
就在這時，我聽見張老師在不遠處說：“你看，這鉤子要鉤在這里……”原來是張老師在教大家滾鐵環(huán)。我好趕緊三步并為兩步地沖了過去。噢，太好了，我終于明白了，原來是我鉤錯位置了，怪不得我的鐵環(huán)還沒滾就掉了。看到張老師那么輕而易舉地就把鐵環(huán)滾起來，我羨慕極了。
我按照張老師說的方法，把鉤子鉤在鐵環(huán)正確的位置上。可是它還是不聽話，沒滾幾步又居然倒下了。我生氣極了，抬頭再看張老師是怎樣滾的。原來是我的鐵棍沒立起來。如果不立，鐵環(huán)自然會倒下啦。這次我重新把鐵棍立起來，讓鐵環(huán)靠在鐵棍上，它們好像很有默契的朋友一樣，互相貼合在一起。我輕輕地往前推，它居然跟著我的方向慢慢地滾動起來。一米、兩米、三米…。它越滾越順、越遠。哇，太棒了，在這一刻，我終于實現(xiàn)了我的愿望。
我成功了，多么激動人心的一刻！
滾鐵環(huán)作文 6
“咔咔”門被打開了，爸爸進來了，手里拿著他給我自制的，我心儀了許久的玩具——滾鐵環(huán)。
記得有一次在看電視的時候，我看到快樂大本營里面有小朋友在玩，很有趣的樣子，我問爸爸，那是什么？爸爸說那里滾鐵環(huán)，是他們小時候最喜歡玩的玩具了。我吵著也要玩，爸爸陷入了深思，應該是在追憶他的童年吧，我搖著爸爸的.胳膊，爸爸說：“好！給你做一個，老爸和你一起憶一下童年。”
今天，爸爸帶回來了他自制的滾鐵環(huán)，并且手把手的開始教我。我們下了樓，爸爸先給我演示了幾遍，我看到爸爸拿著鐵環(huán)，往前一扔，鐵環(huán)很聽話在在爸爸手里那個推把里往前滾著，呵呵，很簡單嘛！
輪到我了，我信心滿滿地拿著鐵環(huán)，往向一扔，只見鐵環(huán)不聽話了，乖乖地直接橫躺在了地上，一動不動， “咦，怎么不走啊！快滾啊！”我著急地叫著！“別著急，慢慢來，要掌握要領！”爸爸說！“好哎！好哎！”我高興地拍著說！
爸爸開始手把手地教我，可是兩三個回會后，我還是沒能獨立掌握滾鐵環(huán)的技巧，沒能讓鐵環(huán)自己“跑”起來。爸爸直起腰，很幽默地說“我終于知道教練們都是怎么死的了！”我抬起頭看著爸爸，好奇地問“怎么？”“急死的！”“哈哈……”我和爸爸開心的捧腹大笑！
接下來，我自己又試了幾次，還是不行，我都開始有點氣餒了。爸爸又開始很耐心地拿著我的手，開始教我，慢慢地，鐵環(huán)在我們倆的控制下開始“跑”了起來，慢慢地，在不知不覺中，爸爸松開了手，我自己推著鐵環(huán)往向跑著，呀！我會了，我終于會滾鐵環(huán)了，我高興極了。
爸爸表揚了我，我推得更起勁了。他還叫來了媽媽，媽媽笨拙地學了幾回沒學會，直夸我聰明，我得意洋洋起來，呵呵，媽媽就不告訴你，我也學了半天才學會的呢，哈哈！
后來，我詢問了度娘，她告訴我，原來推鐵環(huán)是一項有益于身心健康的民族傳統(tǒng)體育運動項目，民族體育運動會的競賽項目中，一直保留著這一傳統(tǒng)項目呢。它可以鍛煉人的協(xié)調能力和平衡能力，有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調以及眼力等。來吧！小朋友們，和我一起來滾鐵環(huán)吧！
滾鐵環(huán)作文 7
“張寶，來，挑一個你想玩的玩具，來看一看你舅舅以前都玩些什么！”舅舅面前擺放著一個大紙箱子，里面有許多奇奇怪怪的東西。
我連忙跑了過來，手里還拿著一個肉包子，津津有味地在吃。玩歸玩游戲，吃飯不能耽誤了。我伸過頭去，只見箱子里有一根長長的繩子，還有些小棒。雖然里面有很多好玩的，但是，那個神秘的黑袋子才是最讓我好奇的。我拿起黑袋子，問舅舅：“這是什么呀？”
“哦，那是鐵環(huán)，你打開看看。”舅舅轉過來回答我到。
我打開一看，袋子里有一根鐵棒，端頭有一個像卡齒一樣的東西，另外還有一個鐵圈圈。
“這個怎么玩啊，舅舅？”
“走，我?guī)闳ツ瞧盏厣希 ?/p>
“張寶，你看好嘍。首先，我們需要把這個卡齒卡在圈上面，這樣滾著跑。記住，不可以讓鐵圈“溜”了；如果它倒地了或者跑了，那就輸了。怎么樣？來試試？”
我按照舅舅說的，把卡齒卡緊了，慢慢地推著它走。見它沒有松動，便漸漸地加快了速度，我發(fā)現(xiàn)一旦速度快了，鐵環(huán)便開始不聽話了，隨處跑，一下子便自己倒了。我的心一會往上一蹦，一會又往下一躥，極了！我樂此不疲的玩了很多次。
我心中不經起了一個壞主意，我覺得一會讓舅舅跟我玩一把，看看誰滾的遠。心想，舅舅都三十幾歲了，“老骨頭”一把，我一定能贏，嘴角露出了那邪惡的。
我把他喊了過來，準備好所有道具，還請來了一個裁判。只聽他一聲令下
“預備，跑……”
我一下子跑的沒影了，舅舅卻不慌不忙地在走。就在我以為勢在必得的時候，突然覺得手里推的'東西變輕了，低頭一看，驚呆了，鐵環(huán)沒了！我看見它正在我背后兩米距離外的地方十分安靜地躺著，我一下子樂了。舅舅見了，也跟著笑了起來。
我真的是太厲害了，人都不知道去哪里了，鐵環(huán)卻已經去休息了。
雖然舅舅以前的玩具是那樣的簡實，但是，在我看來卻能帶來無限！
滾鐵環(huán)作文 8
周三下午的第二節(jié)課是體育課，所以下午第一節(jié)一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場，準備等著上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見同學們在操場上做游戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種游戲，同學們玩得不亦樂乎。但我最喜歡的還是老師們在練習的滾鐵環(huán)游戲，所以便暗暗祈討：希望下節(jié)體育課體育老師能教我們學習滾鐵環(huán)游戲。
也許是老天聽到了我的祈禱，體育課上，在經過跑4圈的“折磨”后，迎來了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán)，只見老師一手拿桿，一手拿圈，然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置，然后輕輕一推，圈子就開始轉動了，接著，體育老師又對我們說：“這個游戲，看著容易，其實要是想保持它的平衡，也是很難的`。”
隨后，我們分成兩兩一組，便開始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見她學著體育老師那樣，一手拿桿，一手拿圈，一推，也許是推得的太猛了，圈還沒滾起來就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心里有些小小的緊張，但我在心里默默鼓勵著自己，我慢慢地做著滾鐵環(huán)的步驟，“推”，我自言自語到，鐵環(huán)跟著我的節(jié)奏，“跑”了好長一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一陣陣竊喜，霍靜怡見了，便叫我教她，我愉快地答應了，可是，在我教她的時候，我居然又不會了！于是，我倆便看其他同學是如何玩的，但是，結果不出我所料，大部分同學都不會，只有幾個別的會。所以，我倆便自己練了起來，練了一會兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負有心人呀！”這時，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級隊伍中，老師把桿和圈收了之后，下課鈴聲就響起了，我便回教室了。可我的心卻依然停留在操場上，還在回想學習滾鐵環(huán)的方法！
這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個道理：做什么事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。
滾鐵環(huán)作文 9
說起玩具，相信我們都十分喜歡，而且每個人都必定能拿出一兩件創(chuàng)意獨特、趣味十足的“鎮(zhèn)家之寶”。但是最近，老師要求我們自己制作一種玩具，這可就難倒了我，因為我們現(xiàn)在的玩具大都是買現(xiàn)成的，像布娃娃、機器人自己制作，對我來說還真是“大姑娘坐花轎頭一回。”
回到家里，我只能央求爸爸教我做一件玩具，爸爸思索了一下對我說，那就做個滾鐵環(huán)吧，既簡單易做又趣味好玩。什么是滾鐵環(huán)呢？原來滾鐵環(huán)是爸爸小時候最喜歡的玩具之一，這件玩具由鐵環(huán)和鐵鉤兩部分組成。
爸爸找來了粗鐵絲、小木棍、鉗子和錘子等材料和工具，開始教我制作鐵環(huán)。只見他先找來一只水桶，然后把鐵絲圍著水桶繞一圈，用貼紙粘住，再留一小段后，拿起剪刀剪斷鐵絲，把鐵環(huán)從水桶上取下來，把鐵絲兩頭纏繞起來，用錘子把接頭處敲擊平整，這樣鐵環(huán)就完成了。爸爸又根據(jù)我的身高截取一段小木棍，再用鉗子把粗鐵絲的一頭制作成“U”形鉤，然后把鐵絲的另外一頭緊緊繞在小木棍上，經過一番調整，鐵鉤也終于大功告成了。
拿著剛剛制作好的滾鐵環(huán)，我高興得直往樓下跑去，準備去試試這自制的新玩具。爸爸說，他先給我做一次示范。只見他左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，抵在鐵環(huán)后面，左手把鐵環(huán)輕輕向前一送，鐵鉤扣緊鐵環(huán)，順勢向前一推，鐵環(huán)就滾動了起來。那動作嫻熟優(yōu)雅，一氣呵成。
我學著爸爸的樣子急想試一把。可當我剛一松手，鐵環(huán)就像醉漢一樣，東倒西歪的，完全不聽我控制。連續(xù)幾次，鐵環(huán)都跌跌撞撞地躺在地上，它那“叮叮當當”的`聲音，不再那么悅耳動聽，卻像是無情的嘲笑我有點急躁了。在爸爸的鼓勵下，我不斷嘗試，反復總結，漸漸的，鐵環(huán)聽話了：當鐵環(huán)要往右邊傾斜時，我就輕輕把它往左邊轉，它就又回到了正軌。一遍、兩遍、三遍不知不覺中，我滾鐵環(huán)的距離越來越遠了。
在這次學滾鐵環(huán)中，我明白了一個道理：無論做什么事都要講究方法，即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習和總結才能做好。
滾鐵環(huán)作文 10
走進我們學校，就會看見一棟教學樓上寫著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個金色的大字，每次看到這些字，就會讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動。
瞧，其它班的同學們已經玩得樂不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動已經成為我校最熱門、最時尚的體育運動了。
我們班也不甘示弱，老師讓指定的同學去拿我們的器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個很大的圈，圈的上面還有三個小圈，滾起鐵環(huán)來就會發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環(huán)，心里想，不就是滾個鐵環(huán)嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一個鐵環(huán)和一個手柄，開始滾起鐵環(huán)來了。哎！還沒有到50厘米，那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。
還好，校長來教我們怎么玩了。只見他左手拿鐵環(huán)，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環(huán)的'下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒看幾遍，我就說：“我學會了。”于是就向同學們展示起來了，結果比上次還糟，沒到25厘米，鐵環(huán)就掉地上了，就好似一個頑皮的孩子累得坐在原地一動也不動，頓時，同學們哈哈大笑。
校長便耐心地開導我說：“開始滾動鐵環(huán)時，用力講究一個‘穩(wěn)’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺得意猶未盡。
經過幾天的不斷練習，我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時，蔣怡對我說：“我要挑戰(zhàn)你。”于是，我們的pk開始了。
旁邊的一位同學說：“比賽開始。”我們就飛奔著滾鐵環(huán)，生怕自己落后，我倆一會我在前一會她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到終點了，我一定要贏，還差2米，還差1米。哦！我贏了! 身旁的同學對我說：“你是冠軍了！”我開心得笑了，然后跑到蔣怡身邊，對她說：“比賽輸了沒關系，友誼第一、比賽第二嘛。”
我愛豐富多彩的大課間活動！
滾鐵環(huán)作文 11
今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場上滾鐵環(huán)，一開始，我一點兒也不會滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽我的“指揮”。
我看見了我的爸爸都會滾了，心想：哼，我才不會輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓獸員訓練過的.表演得很棒的海豹。
漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過去。
比賽開始了，我們隊的第一個人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽她指揮般地乖乖地到了終點。
輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開始滾了起來。不一會兒，就聽見“咣當”一聲，又聽見“咣當”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習不是會了嗎？現(xiàn)在怎么又失手了，啊！你還是文體部副部長呢！我定了定神，繼續(xù)滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點距離了，干脆耍一次賴吧！于是，我用鉤子提著鐵環(huán)，像一陣風似的迅速地傳遞給爸爸
爸爸登場了：只見爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時候，本來高大的像一座“小山”似的爸爸，現(xiàn)在卻變成了無比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人。“當、當、當…….”到底怎么了？原來，爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴皮技術：她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚，準備回去好好吃一頓。
操場上的歡笑聲回蕩了很久很久······
滾鐵環(huán)作文 12
“滾鐵環(huán)”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的游戲哦。
那天，老師說把我和于瑾瑾分為一組，我很開心。
那天上課前，老師給我們拿來了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的.朝那里看去，都爭先恐后地想拿著。我好不容易拿到了器材，下課后擠出人群，跑到大廳一邊津津有味地玩了起來。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我自己想著怎樣能滾好。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷。
正當我對鐵環(huán)無可奈何的時候，于瑾瑾似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒有技巧，等于瞎忙活。”我聽了，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”于瑾瑾便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環(huán)時，用力講究一個‘穩(wěn)’字，不能慌。”我按照于瑾瑾說的去做，漸漸的，鐵環(huán)稍微聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，只是還沒有太掌握鐵環(huán)。于是，我就每天回家開始練。終于在媽媽、姥爺和于瑾瑾的幫助下，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊，就是有時候方向有點掌握不好。快到星期一了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“于瑾瑾指點迷津，鐵環(huán)被我差不多征服啦！”
通過練習滾鐵環(huán)，我明白了做什么事情，不光要下苦功，還要掌握技巧，同時還要認真聽取別人的意見。
滾鐵環(huán)作文 13
星期六下午，陽光明媚，風和日麗，媽媽帶我來石頭城公園玩。
一路上我們快樂地有說有笑。忽然，透過人群，我發(fā)現(xiàn)有一群孩子在圍著買東西，我甩開媽媽的手，趕緊跑過去。擠進人群一瞧，原來是一個中年男人在賣鐵環(huán)。這可把我給樂壞了，記得有一年我們全家去夫子廟玩，也遇到有賣鐵環(huán)的，但當時我們手上東西太多了就沒買，我還一直遺憾呢。
賣鐵環(huán)的看出我喜歡，便滾了兩圈給我們看，看著鐵環(huán)在他的手下那么自如地滾動，我都迫不及待了。我和媽媽商量，買了一個大號的鐵環(huán)。看著抓在手上的鐵環(huán)，我別提有多開心了。
看到剛才賣鐵環(huán)的滾得很輕松，我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地，把鐵鉤套在鐵環(huán)上，當我滿懷信心地將它往前送時，鐵環(huán)倒了。我又照了樣子試了一次，還是倒了。我不服氣，仔細回憶賣鐵環(huán)的動作，用手把鐵環(huán)扶正，雙手握緊鐵鉤，又試了第三次，鐵環(huán)像頑皮的孩童，還是不聽話，再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了，剛才，賣鐵環(huán)的滾得那樣輕松瀟灑，我怎么連一圈都轉不起來呢？我去問媽媽，媽媽只是笑著說：“看著容易的事情很多，親自去做才能知道其中的難處啊。”她要我耐心地練習，再想想當時學騎車、玩龍板的過程，還跟我說了賣油翁賣油熟能生巧，一滴油不漏的`故事，我仿佛明白了其中的道理。
在公園的邊上，我找了一個相對安靜的地方，一次又一次地反復練習，不知是陽光充足，還是我苦苦練習，不知不覺我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負有心人，我終于可以把鐵環(huán)滾出兩米開外。雖然我還不能熟練地操作鐵環(huán)，但我卻嘗到了成功的喜悅。
太陽漸漸西沉，冬天的寒意還沒有完全退去，我們該回家了。在路上，我一直在想：凡事貴在堅持，只要有耐心，就一定會有回報！
滾鐵環(huán)作文 14
操場上傳來了滾鐵環(huán)的聲音，因為過段時間學校就要舉行運動會，其中一項運動項目就是滾鐵環(huán)比賽。操場上不僅有學生在玩，部分老師也玩得不亦樂乎。我心中也蠢蠢欲動，迫不及待地參與其中。
初見鐵環(huán)，就感覺它“其貌不揚”，就一個鐵圈加上一根鐵桿，我心想：“玩轉它簡直易如反掌。”于是，我拿起鐵桿勾起鐵圈，想讓它轉動起來。誰想，它“啪嗒”一聲，就倒下了。我又嘗試第二次，結果與第一次一樣，鐵圈不爭氣地倒在地上。看著別人能上操場上熟練地操控著鐵環(huán)，我心里既羨慕不已，又焦躁不安。
旁邊的體育老師見了，笑著對我說：“鐵桿要繞過鐵圈左側，套在鐵圈右側，然后慢慢推著鐵環(huán)往前走！”我按照柴老師的方法做了一遍，嘿！這方法真有效，鐵環(huán)還真的往前滾了一點距離。我的心興奮不已，正當我沾沾自喜時，鐵環(huán)越跑越快，就像個調皮的孩子，完全脫離了鐵杯的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿操場的追它，它那“叮叮鐺鐺”的'聲音，不再像原來那么的悅耳動聽，卻像是無情的嘲笑聲，讓我煩悶不已。
雖然屢敗屢敗，但是我從中嘗到一點甜頭，并沒有氣餒，我對戰(zhàn)勝它的信心越來越大在。我繼續(xù)嘗試，準備好鐵圈和鐵桿，先慢慢推著它，再逐漸加速，只見鐵環(huán)又一個勁地往前跑，不時向**斜，我便使出了我的“錦囊妙計”：當它要往右邊傾斜時，我就輕輕把它往左邊轉，它就乖乖聽我指揮了。現(xiàn)在，我滾鐵環(huán)的距離越來越長了。
想起當初連鐵環(huán)都拿不穩(wěn)到現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán)，我心中充滿了無限的自豪感。
滾鐵環(huán)作文 15
滾鐵環(huán)是男孩個個都會的一種玩法，它是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根粗鐵絲扭成的鐵鉤鉤住鐵環(huán)，就可以推動鐵環(huán)向前滾動。技藝高超的男孩可以讓這只“風火輪”一直不倒，其間要經過無數(shù)凸凹的路面和水坑，類似于一種簡單的雜技了。
在黃泥路與青石巷里，孩子不知疲倦地奔跑，鐵環(huán)滾動時發(fā)出的聲音悅耳而清脆，不但響徹我們童年的晨昏，甚至到今天，透過都市的喧囂，仍能依稀分辨出那種純粹的動人的聲音。
有些男孩為了增加鐵環(huán)的聲音“威勢”，還在鐵環(huán)上加了幾個小鐵絲圈，這樣一來，鐵環(huán)滾動時小鐵絲圈與之摩擦的聲音就特別大，其威勢大概猶如現(xiàn)在聽到凱迪拉克的獨特喇叭聲，旁人立即謙恭地讓出一條道來，讓其耀武揚威地通過。
最好的鐵環(huán)，每個地方的標準是不一樣的，農村的孩子認為最好的鐵環(huán)是榨桐油餅的鐵箍，寬寬的邊，且散發(fā)著淡淡的桐油香。我所在的城市由于是老工業(yè)區(qū)，孩子們向往一種叫“鋸齒鐵環(huán)”的東西，這其實是大型鍋爐里的一種墊片，約有4毫米厚，2厘米寬，直徑在40厘米左右，內圈有整齊的.鐵齒，由于它是鋼鑄件，非常堅硬，聲音也十分清脆。時不時經常發(fā)生鐵環(huán)相撞的事情，一般的鐵環(huán)焊口往往被它碰斷，這大大抬高了鋸齒鐵環(huán)的地位。
一個時期，民警和居委會聯(lián)合收繳鐵環(huán)，理由是不安全，聲音還影響居民休息，但孩子們堅決不上交，為了保衛(wèi)唯一的玩具，他們想盡了各種辦法。記得老師要繳我的鋸齒鐵環(huán)，我情急之下反問了一句：商店里很多賣菜刀的，也很危險，你們怎么不去收繳呢？氣得老師半天說不出話來。
滾鐵環(huán)作文 16
你玩過滾鐵環(huán)嗎？什么？沒有！想想也是，現(xiàn)在的鐵環(huán)已經很少見了，同學們再也不玩這些游戲了。而我則相反，這個假期就癡迷上了滾鐵環(huán)游戲。
國慶期間，陽光從密密麻麻的枝葉透露下來，葉子把陽光撕成一個一個的小碎片，灑落在了樹林中，飄落在石板小路上。
“怎么了？是不是閑得無聊？要不，老爸今天就帶你體驗一下我的童年樂趣？”反正閑聊無事，說不定好玩呢，我連忙應到。“我小時候玩的最多的就是滾鐵環(huán)，我可是滾鐵環(huán)高手！院子里的兄弟們沒有一個不佩服我的。想當年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)還趕下來，鐵環(huán)都沒離開過我的.控制。”望著神采奕奕的爸爸，也不知是真是假，估計在吹牛，哈哈！
別不服氣，瞧我的。說著，老爸開始了示范。你瞧！他先是把鐵環(huán)立起來，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕地放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖的滾動了起來。老爸在平地兜了個圈回到了我的面前，我已經看的目瞪口呆了。老爸擺了一個很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對我說：“滾鐵環(huán)其實很簡單，只要掌握兩個要素就簡單了。第一、在起步的時候保持與地面垂直，后來稍微傾斜沒關系；第二、注意，滾鐵環(huán)時要集中注意力，千萬不能分神。”
在爸爸這種專業(yè)的示范和指導下，讓我信心百倍。于是，我自信滿滿地玩了起來。我小心翼翼地把鐵桿放上去。可是，剛一使勁，剛才在老爸手中還十分聽話的鐵環(huán)，卻像一個剛會走路的小孩，左一扭，右一扭，轉了幾個圈，最后掙扎了幾下“趴”到了地上。是我太笨了嗎？還是這個游戲很難？不甘心的我整整又練了起來。
慢慢的，鐵環(huán)能走5米、10米、20米慢慢的，鐵環(huán)能夠飛奔了，能夠轉彎了，能夠繞過障礙物了
滾鐵環(huán)作文 17
又是大課間了，我們的活動項目是——滾鐵環(huán)，所以現(xiàn)在班里刮起了一陣流行風——滾鐵環(huán)。
我對滾鐵環(huán)一竅不通，可我非常想試一試，只好去拜訪高手了。我去找好朋友馬鈞楠，他告訴我鉤要放在鐵環(huán)中間，要勻速，不快不慢，更不能讓鐵環(huán)倒地，這樣就好滾了。我拿著鉤，按照他說的去做，把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，哈哈，它還真走了。可鐵環(huán)速度太快，我跟不上鐵環(huán)，最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我，推的時候，把鐵環(huán)拿起來一點，用力一點，它也不會卡殼。他還給我示范了一下。只見他慢慢推著鐵環(huán)，身子不慌不忙的跟著鐵環(huán)跑，好久也不壞。高手就是高手，我這個新手就是不行呀！抱怨也沒用，趕緊刻苦練習吧！我左手拿鐵環(huán)，右手把鐵鉤放到鐵環(huán)的下端，用力一推，鐵環(huán)歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環(huán)下端，還暗自鼓勵自己：“要加油啊！”我又一次把鐵環(huán)推了出去，這次鐵環(huán)很平穩(wěn)地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環(huán)的中間，一邊跑一邊推，鐵環(huán)快速地往前滾。快到轉彎處了，可是我不會減速。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因為速度太快了，鐵環(huán)滑出了跑道，倒了。我練了一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過來。我發(fā)現(xiàn)的這個道理還挺有用呢！經過“N”多次的練習后，我滾鐵環(huán)的水平也大有長進，雖說沒有達到爐火純青的地步，但也玩的有模有樣了。
從那時候起，我便喜歡上了滾鐵環(huán)，有空總要滾幾圈，現(xiàn)在我已能做高難度的“空中飛環(huán)”呢！
滾鐵環(huán)作文 18
爸爸是在農村長大的，所以小時候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。
有一段時間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環(huán)的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來才順暢，鉤子是根據(jù)孩子的.身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。
每天放學，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著，看誰滾得穩(wěn)又滾得快，且不倒下，誰就贏了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門口大喊：“兒喲！該吃飯嘍。”才意猶未盡地回到家中。那時候，也沒有補習班，也沒有手機和電腦，做完學校里的兩科，其余時間就是他們的天下了。
有一次，爸爸和同學們在村里玩鐵環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時到下山坡時，一個不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進了草堆。那時候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。
有的同學還把鐵環(huán)帶進學校。一下課，就溜出去和朋友們玩?zhèn)�痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來才知道已經上課了。
現(xiàn)在，隨著新時代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時光就這樣匆匆溜走，直到現(xiàn)在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……
滾鐵環(huán)作文 19
大課間的音樂鈴聲一響，同學們就一窩蜂似的涌向了操場。曾老師宣布今天的大課間活動項目是滾鐵環(huán)，她話音剛落，大家就爭先鞏后地跑去領取器材——一個鐵環(huán)和一個頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。
我以前從沒玩過滾鐵環(huán)，不過我曾在電視里看到過小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環(huán)行走自如，所以我認定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環(huán)，然后起步準備跑動，可是我剛邁出腿，鐵環(huán)就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個趔趄。接下來又試了很多次，結果無一例外都是沒等我跑起來，鐵環(huán)就倒地了，這讓我有點懊惱，不禁想起了媽媽經常說的一句話“看似容易，做起來難”。
正當我一籌莫展時，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說：“你的滾法不對。”說著，他拿起鐵環(huán)做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環(huán)的關鍵之處在于掌握好平衡，把手上的.力量通過鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，才能促使鐵環(huán)滾動起來。”看了郭老師的示范，聽了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來，這次我?guī)еF環(huán)跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開始不厭其煩地練習起來，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習了一會兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過思考和練習掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個同學到操場跑道上比誰滾得更遠，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環(huán)奔跑著，快到拐彎的地方時，一下沒有剎住車，幾個鐵環(huán)撞到了一起，大家都哈哈大笑起來。
我們玩得正起勁時，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環(huán)，跟著大家一起回到教室，但心里卻還在盤算著周末去哪滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)作文 20
在今年寒假里，我學會了滾鐵環(huán)。
過年前，我和爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)了一個用鐵做的圓環(huán)。于是我便問爸爸，爸爸告訴我，那是他小時候玩的“鐵環(huán)”，我非常好奇，便要爸爸教我玩。
爸爸用粗鐵絲做了一個鐵桿，并說了滾鐵環(huán)的要領：左手拿圈，右手握桿，再把鐵環(huán)放在地上，鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分。然后用鐵桿往前一推，鐵環(huán)就可以乖乖地滾動起來。說完，爸爸做了一下示范。還沒等爸爸的鐵環(huán)停下，我就迫不及待地把鐵環(huán)搶了過來。心想：這么簡單，誰不會呀，看我的吧。
我接過鐵環(huán)，學著爸爸的樣子，小心翼翼的將小鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分，用鐵桿推了一下，鐵環(huán)便轉了起來。正當我沾沾自喜時，鐵環(huán)突然向右一斜，“咣當”一聲倒了。我感到非常奇怪。又來了一次，誰知這次還沒有上次滾得遠呢。頓時，我的心情從云端跌落谷底。“不就是這么滾嗎？怎么會倒了呢？爸爸剛才就是這么滾的，沒錯呀？”我的心里充滿了疑惑。
我仔細琢磨著導致鐵環(huán)滾不起來的原因，一定有什么地方做的不對。哦，原來是我只推了一下，鐵環(huán)當然滾滾就沒勁了，自然就倒下了。
這一次，我吸取了上次的經驗，隨著鐵環(huán)轉動的`速度跑，終于，我成功了。
漸漸的，我有些熟練了。現(xiàn)在，我只要把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)就緊緊地貼在鉤子上了，它就像一只訓練有素的動物，非常聽從我的指揮。
通過這次學滾鐵環(huán)，我明白了一個道理：無論做什么事情，都要掌握技巧，吸取教訓，只有這樣，才能成功。
滾鐵環(huán)作文 21
以前，都是四年級學哥、學姐們才有機會滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級了，終于可以滾鐵環(huán)了！
瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開左手，往前推。誰知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當時我想：原來滾鐵環(huán)這么簡單呀！正當我高興的時候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強成功了，但是后來鐵環(huán)又不知不覺地失控了。它一會兒偏東，一會兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結果又倒下來了。
這時，我像一個泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細地觀看別的.同學滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經驗后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說時遲，那時快，我還沒來得及驕傲，就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開車沒有什么區(qū)別呀，后果相當嚴重！
但我依然沒有放棄，繼續(xù)堅持練習。又練了一段時間，這時候，鐵環(huán)不再像個調皮的娃娃，而是變得乖巧聽話多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉彎，它就轉彎……它就像一只接受過嚴格訓練的動物，非常聽我的指揮。耶——功夫不負有心人，我終于會滾鐵環(huán)了！
“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過這次滾鐵環(huán)，我對“世上無難事，只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅持不懈，就一定會成功的！
滾鐵環(huán)作文 22
有一項運動在上世紀的60、70年代可以說是風靡全國，無論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷里，總會有人歡聲笑語伴著隆隆的聲音滾過。這項運動既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調性，還能培養(yǎng)人的'耐心、毅力，這是究竟什么運動呢？今天，我就和文學社的小伙伴一起體驗了這個運動—滾鐵環(huán)。
我們拿著鐵環(huán)和鐵棒來到了操場，隨著老師一聲令下，我和吳若涵開始了練習。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán)，便開始滾了。可鐵環(huán)不聽我的使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷。看著不遠處的吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán)，我心想：她怎么滾得那么順，難道有什么秘訣嗎？我正準備去問問她，可她好像看出了我的心思，走過來對我說：“你要讓U形的一端一直保持在同一個位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那里，一臉茫然的樣子，于是她就給我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了，可鐵環(huán)跑得比我還快，我在后面緊追不舍，只聽見“咣當”一聲，鐵環(huán)滑出了跑道，滾進樹叢里，等我把它拿出來，才發(fā)現(xiàn)自己是從樹叢里爬出來的。我吸取了教訓，不讓它滾得很快。我慢慢地移動著鐵環(huán)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)根本沒有動，直接倒了下去，怎么不會動了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動，鐵環(huán)都沒有平衡，怎么可能滾起來呢？汲取了前兩次的教訓，我滾得越來越好，也開始有平衡感了。最后，我還在比賽中獲得一個第二名的好成績。
滾鐵環(huán)，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運動帶給我的樂趣！
滾鐵環(huán)作文 23
一年一度的校運會來了，我忽然感覺時間過的好快，可我還沒準備好，只能利用別人比賽的時間自己借來滾環(huán)練習……
要知道滾環(huán)是很難駕馭的，尤其是開頭。只要開頭好了，穩(wěn)住就能加快，可是老天好像故意和我做對似的，鐵環(huán)就像喝醉了酒似的，到處亂撞，突然跌倒了。勾起環(huán)來繼續(xù)練。終于功夫不負有心人，我練成了“絕世神功”--滾鐵環(huán)。我心里無比自豪，但在比賽前我還有一只攔路虎--王永慧，他可是一個可以與我不分上下的強大對手，我們倆只能選一位可以勝任的選手來比賽。可對手也不甘示弱，努力練習，滿頭的汗水流下來了。可我好像被一股力量感染了，是我那顆強大的責任心，還是為班級的'榮譽感，我也不知道。我現(xiàn)在心里只有一個目標贏。又一次比拼開始啦，我們在賽道上各顯神通，一分鐘，二分鐘，三分鐘過去了，經過了很長時間，還未分勝負，我們只好實行下策--石頭剪刀布，最后我勝了，心里有愧于他。
我上場了，第一排先上前壓陣，做示范，看完后我已經摸清了對方的門道，我在加以秘法就可以贏啦！可是快到我的時候我慌了！心里的油鍋不停的翻騰，我滿手冷汗，兩腿瑟瑟發(fā)抖。忽然我望見了王永慧，他對我大叫：“別給我丟人，你可是代表我班的人呀！”他的這番話給了我自信，我渾身好像一股強大的力量涌進去，這股力量給予了我自信和鼓勵。一聲令下開始了，我先穩(wěn)住，在慢慢加速，憑借驚人的毅力與過人的天賦贏得了全年級第二，真是強中自有強中手呀！我雖然只得了第二，但這是我自己努力而獲得的。
滾鐵環(huán)作文 24
“滾鐵環(huán)”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的游戲哦。
那天活動課，老師給我們拿來了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭先恐后地搶著。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷……
正當我對鐵環(huán)無可奈何的時候，老師似乎看透了我的`心思，走過來對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒有技巧，等于瞎忙活。”我聽了，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”老師便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環(huán)時，用力講究一個‘穩(wěn)’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點迷津，鐵環(huán)被我征服啦！”
同學們，看來，要想征服手中的玩具，就得對它的習性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。
滾鐵環(huán)作文 25
當老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的。
“叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍色的.……
在大操場上做完操，便是分班活動了。我們分成六小組，每兩小組為一大組，玩鐵環(huán)接力。
開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環(huán)一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。
我心里滿不在乎，心想：“都是些不會玩的，等會看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見她嫻熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……
終于輪到我了，我接過鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當我高興之時，鐵環(huán)突然轉了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來了，我試了一次又一次，經過不斷的努力，終于滾到了終點。 從這次滾鐵環(huán)活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習才能做好。
滾鐵環(huán)作文 26
當老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時，我被深深地吸引住了，有粉色的'、有紫色的、有藍色的……
在大操場上做完操，便是分班活動了，我們分成六小組，每兩小組為一大組，玩鐵環(huán)接力。
開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環(huán)一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。
我心里滿不在乎，心想：“都是些不會玩的，等會看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見她嫻熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……
終于輪到我了，我接過鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當我高興之時，鐵環(huán)突然轉了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來了，我試了一次又一次，經過不斷的努力，終于滾到了終點。·從這次滾鐵環(huán)活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習才能做好。
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