玩泥巴作文

時間：2025-10-13 09:30:25 小英好文我要投稿

玩泥巴作文（通用29篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的玩泥巴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩泥巴作文（通用29篇）

　　玩泥巴作文 1

　　今天，老師說帶我們去玩泥巴。一開始許多同學不想去，因為怕累、怕臟，后來同學們還是去玩了，在去得路上，我的心忐忑不安，既興奮又緊張，泥巴怎么玩呢。

　　同學們有說有笑，不一會兒便到達了目的地——一片空曠的土地上。頓時同學們興奮了，因為有這么多土，抓起來軟軟的。老師把我們分成三組，我和趙志凱、冉博元一組。游戲開始了，我們幾個沒有著急動手，而是不慌不忙從長計議，最終我們決定建一個小城堡。

　　我們開始動工了，各有分工，相互配合。我去找“圍墻”，冉博元去找土，趙志凱在做“蛋”——誰知道他干什么，讓人匪夷所思。首先我們開始建地基——其實就是三塊磚，鋪上一層土，再用泥巴壘起四壁，趙志凱的“蛋”拿來做了城門，我們在城堡周圍砌起堅固的圍墻，這樣城堡就做成了。我們又在圍墻外面壘了一個水池，用小草充當小樹種在了旁邊。這真像沙漠之中生命的源泉，所以我們給它起了個名字叫“沙漠之洲”。

　　就在我們成功的同時，其他組的作品也已完成，有“公園一角”，有“小人跳舞”等，經過大家介紹，老師評選，最終我們的作品獲得了冠軍。當然了，這是我們絞盡腦汁，辛勤勞動的成果。雖然我們的'手放在地上看不出是泥是手，但是我還是非常的高興。因為我靠勞動和智慧收獲到了勝利。

　　童年的快樂是一根棒棒糖，是一本漫畫書，但是與土地與大自然親近，何嘗不也是一種快樂呢？

　　玩泥巴作文 2

　　昨天晚上我和媽媽去沃爾瑪二樓，那里有一個地方，在今天上午我也去玩了。

　　我媽媽辦了一張會員卡，可以玩泥6次，上釉4次，燒制4次，那里會有一個叔叔或阿姨教你，有捏塑或者拉坯，拉胚是在轉盤上，通過雙手壓或提來完成小瓶子、小罐子還有難度最大的小葫蘆，我做了一個小葫蘆，只不過小葫蘆有些小。小葫蘆是最難的，我還學會了做碗、罐子、花瓶的方法，也可以在拉坯的作品上畫畫或者寫字，但是不能給小葫蘆做蓋，因為尺寸太難把握了。

　　未燒制的拉坯作品太容易裂了，最好是燒制，燒制之后就變硬了，可以不上釉，其實上釉就是相當于涂上顏色。其實燒制之后的`小碗就可以上桌了，但是出于衛生問題，還是當個工藝品較好。燒制花瓶就是可以插花了。

　　今天上午我也去了一次，我上午是去捏塑的，捏塑的時間很長，捏一個很復雜的需要很長時間，我去捏了一只青蛙，這已經是很惟妙惟肖的了，眼睛腫大、尾巴又短又小、肚子大、舌頭長、體型小等，我都給捏出來了，和真的青蛙沒有區別了，就是有些小，我捏了一個小的，還用了3個小時，我對面的那一個小孩做了一個盤條的瓶子（就是我們在學校美術課做了那種），只用了5分鐘就完成了。捏塑的類型很多，不一定要捏一個青蛙，還可以捏別了。

　　玩泥真的很快樂，學會也是一種技能。

　　玩泥巴作文 3

　　今天，外婆叫我去她家吃飯，

　　玩泥巴作文。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那里鉆了出來，對我說：“沈臻杰，今天我們一起去玩，好嗎？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

　　在路上，他問我：“今天我們玩什么？”我看了看周圍，沉思了一會說：今天，我們來玩泥巴，好嗎？“他連聲說：“好主意。好主意！”

　　接著，我們去拿來了一瓶水，澆在一堆泥土上。等泥土上的`水不見了，我們就把那塊泥土挖起來。因為水放多了，所以我們把這些泥土在陽光下曬了一會兒。過了一會兒，我們捏了一下泥土，覺得正合適，可以做了。我們兩人討論了一會，決定用泥土做小汽車。

　　然后，我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會兒，我覺得可以做了，就先取一點泥做車身，接著做輪子……他做得更細致，在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室，他又在里面做了一把椅子、駕駛員……我把做好的輪子粘在車身兩側。

　　小汽車做好了，我們看著相對笑了：我們倆人都成了小泥人了。

　　今天真是一個令人難忘的日子。

　　玩泥巴作文 4

　　今天吃過午飯，媽媽帶我去萬彩國際玩。

　　到了萬彩，我飛快地跑逛了一圈，想看看今天玩什么。當我看到“玩泥巴”這歪歪扭扭的三個大字時很好奇，心想泥巴怎么能玩，那可多臟呀！隨后我快步進店，沒看到一塊泥巴，只有繪畫用品，還有一些稀奇古怪的東西，我更疑惑了。這時，一位戴眼鏡的小姐姐走過來滿面笑容地問：“小朋友，你想做什么呢？”“姐姐好，泥巴在哪呀，臟不臟呀，我怎么做呢？”我一連問了好幾個問題。小姐姐笑著說道：“這不是平常的泥巴，是可以做工藝品的泥巴哦。”“哇塞！姐姐，我想試著做一做。”

　　一位大哥哥給我講了有哪些做法，有在盤子里轉的`轉環，也有最傳統的收捏法，可以做出各種各樣的東西。我選擇了用轉盤做，我眼睛朝四周瞄了一下成品：有碗、花盆、酒壺等。我決定做個碗，就拿來泥巴，大哥哥幫我揉捏泥巴，猛的一下摔到轉環上開了機器。盤子開始轉動，大哥哥先扶著我的手穩住泥巴，泥巴隨著轉盤轉動。后來他就松手讓我自己轉泥巴了，我的手忽上忽下的，弄得我擔心泥巴會飛出去。泥又輕又滑，我又轉了一會兒，左右搖擺，泥巴一點兒也不聽我的話，搞得我滿頭大汗。只好請大哥哥來幫忙了，在大哥哥的手中泥巴非常聽話，馬上變得又高又粗的，大哥哥抓著我的手幫我弄圓，終于做好了我的碗。我細細的看我的碗，怎么看怎么喜歡，心里美滋滋的。

　　大哥哥說等過幾天就可以來畫上自己喜歡的圖案，晾干烤干就可以回家用了，期待……

　　玩泥巴作文 5

　　泥巴是特別容易見到的，但現在每個人都覺得泥巴十分惡心，因為現在的污染日益嚴重，被污染的土地的面積在迅速的擴大，所以我們一想到泥巴就會想到那些惡心的垃圾。但是，現在還有許多色彩十分純，可以玩的泥巴。可泥巴有什么好玩之處呢？泥巴由很細小的沙子和黏土組成，十分細膩，可以捏成很多種形狀。

　　今天是十二月二十九日，還剩兩天就到元旦了，而且今天老師訂的陶泥被快遞哥送來了，我欣喜若狂的接過陶泥，拿了一包黃泥巴，看似很小的一包泥巴，卻非常沉重，我回到家將泥巴放秤上，一稱，足足有二斤重。

　　不管泥巴有多重，我三下五除二就全都倒出來了，鋪在桌子上，攤平。一張巨大的泥巴餅就可以“吃”了。然后我就用直尺把泥巴切成一條一條的。再把這一條條泥巴放到取暖器前，用手揉搓，使泥條干燥。緊接著，開始盤繞，當底盤繞好了，就開始跟著底盤一圈一圈的'往上繞，先向外面繞十幾圈，然后再向內部纏繞幾十圈后，泥條沒了。于是我又揉搓了幾根泥條，做了祥云耳環，祥云和龍身圖案粘在上面，當做飾品。最后，做一個和課本上一模一樣的近似雙手鉤住圓環的長紐蓋子。一座用泥條盤筑法做的原始器皿就做好了。

　　用泥巴做的陶器是人類最原始的盛水器皿，從商、周以前，陶器就開始出現并大量使用。隨著時間的推移，陶器漸漸遠離我們，而瓷器又在我們生活中大量使用。請大家傳承中國古老的物質文化遺產吧！

　　玩泥巴作文 6

　　“泥娃娃，泥娃娃……”泥地里，響起了我們快樂的歌聲，我們便是那群泥娃娃。

　　暑假里，爸媽帶著我和哥哥去農莊玩。這里景色迷人，吸引著大家的目光。農莊四周有高大的綠樹，美麗的小花，空中散發著花的香味。我們沿著彎彎的小路，到達一片果園。這些果樹上結滿了果子，有蘋果，有香蕉，還有葡萄，看得我們直流口水。

　　最吸引我們的.便是泥巴地。在農莊一角，有一塊黃土地，工人叔叔把黃土地圍了起來，灑了很多水，這里變成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的，黃黃的，臟臟的。但是，看別人玩得很開心，讓我也想嘗試。脫掉鞋子，踩著軟軟的泥巴，感覺也聽舒服。我抓住一塊泥巴，想象著做一只小兔子。首先，捏一個胖胖的頭。接著，把搓圓條條的腿和手，然后，做兩個兔耳朵。最后一步，把它們合在一起做一只兔子。真是可愛呀！后來，我們還打了一場泥巴大戰，你扔一塊，我丟一塊，泥巴在空中飛來飛去，砸得我們身上全是泥，我們都成了泥巴人，大家開心地笑了。

　　夕陽下，泥猴們還在玩耍，快樂伴隨著我們。

　　玩泥巴作文 7

　　今天，謝老師帶我們去陶藝館玩泥巴。

　　一走進陶藝館，我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態，最有趣的是小魚。有的像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，還有的像是不時要躍出水面。我們班小朋友的作品也是很有創意的：有胡若瑾做的筆筒，有郭嘉偉做的'豬八戒，還有我做的小烏龜呢！

　　俞老師也做了不少作品，我就先介紹兩個吧！“老翁釣魚”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐著一個老翁，頭上戴著一頂斗笠，手上拿著一根魚竿，正悠閑的釣著魚。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風凜凜地站在窩前，母雞蹲在窩旁孵著蛋，等待著小雞寶寶出世……

　　俞老師開始教我們做小船了。先做船底，再把泥搓成一條條，做船的兩邊。俞老師剛說完，我們就開始動手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個組，我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好，再把泥巴搓成一條條的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的兩頭捏得翹起來，很快，一艘船就大功告成了。

　　我喜歡去陶藝館，我喜歡做陶藝！

　　玩泥巴作文 8

　　今天，我就要舉辦“玩泥巴節”啦！你知道我為什么要舉辦玩泥巴節嗎？那是因為，小朋友在平時假如身上全是泥巴，大人肯定要破口大罵。可是在泥巴節里就可以自由自在，隨心所欲地玩，不會挨罵。

　　在泥巴節里，我們可以打泥巴仗，堆泥巴人……只要是關于泥巴的都可以。

　　我宣布：“泥巴節正式開始！”大家馬上就開始行動起來了，有的堆泥人，有的游泥巴泳，還有的在打泥巴仗，可熱鬧了！我也迫不及待地加入了。這時，一團泥巴朝我飛了過來，我趕緊躲開，然而更多的'泥團朝我飛了過來，我左閃一下，右躲一下……累得氣喘吁吁。我趁機拿起一個泥團扔了過去，哈哈，有人被我扔中啦！我得意地哼著小曲并跳起舞來，可是沒想到一跳跳進了泥潭里，好久才爬上來。

　　扔泥壘球也很有意思，使勁一扔，竟然扔出了足球場外面，這也太牛掰了！輪到我妹妹扔時，只見她使出吃奶的勁一扔，那團泥直接扣在了她的頭上，妹妹立刻成了個“泥巴怪”。我們哈哈大笑起來，這簡直太好笑了吧！

　　你們是不是覺得泥足球也很好玩呢？眼看要進球時，一用力，結果足球散架了……泥冰淇淋肯定很好吃，結果吃得滿嘴都是泥。還有泥漢堡、泥飯，泥年糕……各種美味小吃在等著你去享受呢！

　　我太太太……喜歡泥巴節了。因為泥巴節給我們帶來了好多樂趣，最主要的原因是——無論怎么玩都不會挨批。哈哈！

　　玩泥巴作文 9

　　童年就像一個多味瓶，珍藏著酸甜苦辣許多不同的味道，每一種味道都讓我回味無窮。

　　每次，我踏著濕軟的泥土時，腦海中總是浮現兒時和伙伴們玩泥巴的場景：一個個光著腳丫的孩子們用小手捧著水，灑到干燥的土地上，幾個輪回之后，小手們從濕土上抓起一塊塊泥巴，捏出了許多美好的東西：“小船”航行在“大海（土地）”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“雞腿”……那興奮的小臉、那悅耳的笑聲我永遠都忘不了。

　　隨著我們慢慢長大，許多家長都認為玩泥巴是幼稚的'表現，他們總是說著同樣一句話：“這么大的孩子還玩泥巴！”并投來一種異樣的、輕視的目光。可是這也無法阻擋我對泥巴的熱愛，因為我認為玩泥巴會豐富我的想象力，會鍛煉我的動手能力。如果大人們僅憑主觀意識去限制孩子，會使孩子的想象力枯萎，甚至凋謝。

　　此時，我眼前又看到了童年玩泥巴時的場面，又聽到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴，做了一個“鞭炮”，向上空扔去，“叭”的一聲，我的身上落滿了泥巴，快樂油然而生。

　　玩泥巴作文 10

　　今天下午，我在家里看電視。突然，有人在門外叫我。我馬上跑到走廊上大聲說：“請等一等，我立刻下來。”接著，我關掉電視機跑下樓去和他們一起玩了。

　　“喂，今天我們玩什么？”一個小朋友說。我想了想說：“昨天下過雨，我們就來玩泥巴好了。”

　　于是，我們一起去挖了許多泥巴，找了一個比較干凈平坦的地方開始玩了起來。我先拿了一團泥，大約有兩手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴隨著甩打變得越來越柔軟，越來越光滑，越來越結實。接著，我把泥巴搓成一個圓形，再把它捏成一只碗的形狀，底下是平整的。然后，我把它平著放在手上，再使勁地往地上甩打。這時，它會發出“啪啪啪”的聲音。于是，我突發奇想，現在我們開始比賽誰甩的'泥巴最響，我們每一個人就給他一點泥巴，直到沒有泥巴退出比賽為止。最后看誰手里的泥巴最多誰就獲得勝利。大家都同意了。

　　比賽就開始了。就這樣我們玩了好長時間。玩到后來，大部分人退出比賽，在邊上看我們進行比賽。而我獲得了這次比賽的最后勝利。大家都非常羨慕我。

　　今天，我們都很高興。

　　玩泥巴作文 11

　　小時候沒什么玩具，便經常和小伙伴們湊在一起玩兒泥巴。

　　玩兒泥巴也是有講究的，不是哪兒隨便挖來一團泥就行。泥首先要干凈，里面不能有草葉兒小石子兒；其次要有黏性，這樣才容易捏成各種形狀且不容易壞。紅黏土和成的紅膠泥是最合適的，就是用來攙在散煤里面拍煤餅打煤球用得那種土，和出的泥不僅粘性好，顏色也好看。

　　常玩兒的'是“摔泥碗”，和好的泥捏成碗狀，口朝下用力摔在石板上，摔出的聲音響亮且泥碗不碎便為勝。

　　稍復雜點兒的玩兒法就是做“響蛋”了，這個必須得用紅膠泥。拿泥先捏出個肚大口稍小的瓶子形狀，放進幾顆小石子兒，再像包包子似的把口慢慢封住，輕輕在手中來回揉搓，使表面光滑，講究的還要拿刀子刻上些花樣。然后點一堆火，把這半成品放進去燒。火熄滅后，原本軟軟的泥團就變得堅硬，用力晃動，里面的小石子兒來回滾動作響，這便是“響蛋”了。

　　做響蛋是個精細活兒，封口時稍不小心便會將它捏破，或者使里面的石子兒陷進泥里，燒好后再怎么搖也沒有響聲，成了個“啞蛋”。爺爺手巧，他做的響蛋皮兒格外薄，搖起來響聲就大，響蛋上刻的花紋兒也精致。那時候總有小伙伴兒追著我說好話，為的就是要一個爺爺做的響蛋。

　　除了做響蛋，爺爺還會用紅膠泥捏各種小動物小房子小椅子小桌子小盤小碗小勺子，放太陽底下曬干后就是我們玩兒過家家的道具了。因為這個，我的小伙伴兒們總是羨慕不已。

　　玩泥巴作文 12

　　星期三上美術課，我們安靜地坐在教室里等待老師的到來。黃老師走進教室說：“同學們，因為剛下了雨，地上是濕的，我們到室外去挖些泥巴來捏東西，不過，我有個條件，你們必須每人捏件象樣的作品。”“好”，我們毫不猶豫地答應了。聽到可以去玩泥巴，我們都高興得手舞足蹈，就像關在籠子里的鳥兒被放出去一樣。

　　同學們挖好泥巴，準備到乒乓球臺上去捏。我把泥巴揉成一個圓團，然后就把圓團放在球臺上，用手壓扁，我不知道到底要捏什么，只好盲目地亂捶、亂打、亂搓。再看看我們全班同學都忙得不亦樂乎，我一眼就看出黃濤捏的是一個茶杯，那個杯子還挺精致的，杯身圓圓的，底部平坦，連杯蓋也捏得像模像樣，我真不知他是怎么捏成的，心里既羨慕又焦急，再看看自己手里長方形的.泥條，我終于想到要捏什么了，啊！我可以捏部手機呀！對，就捏手機。當我明確了目標后，捏東西就容易多了，我拿著這塊泥巴在球臺上翻來覆去地扳來扳去，漸漸地，這個手機的外觀就成形了。時間過得真快，快下課了，眼看我的作品就快完成了，我加緊地做。我們班大部分同學都已經完成了，有的人做的是車子，有的做的是茶杯，有的做的是椅子，有的……

　　悅耳的下課鈴聲響了起來，我們把自己的作品也收了起來，老師告訴我們下節課再繼續做。

　　這節課是本學期上得最有意義的一節美術課。這節課，我們過得真開心！

　　玩泥巴作文 13

　　童年就像一個色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫，一個都不能少。童年是玩耍的年紀，可是我在十歲之前都沒有玩過泥巴，因為媽媽說，那不是一個干凈的小孩子應該做的事。

　　有一次去萬達的“寶貝計劃”，我和妹妹終于玩了一次泥巴。在店員小姐姐的指導下，我們先是鏟了一大桶的泥，接著用木錘給泥巴定了個模型，又用水給泥巴洗了個澡，最后拿出搟泥杖，在泥巴上滾來滾去，就做成了一張又長又扁又松又軟的膠泥“麥餅”。

　　我們想把膠泥做成陶罐，于是我和妹妹開始了大比拼。我先把我的.膠泥放在轉盤上，打開開關，用腳控制著檔位。隨著轉盤的旋轉，我心里好像有只小兔子在狂奔。接著，我雙手沾水，把膠泥捏出想要的形狀，扶著膠泥慢慢地轉動起來。慢慢的，膠泥開始變形了，不久一個丑丑的小花瓶就出現在了我的眼前。我用木刀在中間一戳再一轉，就出來一個洞，那就是花瓶那漂亮的“小嘴巴”。我又把食指伸進去，給花瓶整了個容，慢慢的“丑小鴨”變成了“天鵝”。看著自己的作品我開心得手舞足蹈。

　　妹妹也不甘示弱，她先把自己的膠泥放進轉盤，旋轉了幾圈，再給膠泥壓了壓，最后拉出一個又長又瘦的形狀。最后當然是我的小花瓶略勝一籌。

　　玩泥巴的時間總是過得飛快。一轉眼，媽媽說要回家了，我戀戀不舍地離開了萬達。希望下次還可以再來玩泥巴。

　　玩泥巴作文 14

　　一個星期3的美術課，我們還字沒等老師進門，就迫不及待地拿出泥巴。老師還沒有發話，我們就使勁地搓。

　　聽老師繪聲繪色的說完規則，分好組，大家卷起衣袖，抓起一把泥土，開始甩，錘，捏······

　　我們這一組，有8個人，大家準備好材料，想做一個小飛機，可是泥巴已經干了。

　　“怎么辦呢？”大家怎么也想不出方法，拍著腦門邊拍邊說。

　　“有了！找一個人去打水！······”我說，“就找鑫鑫吧！”

　　“神馬？我？！”鑫鑫不解的問。

　　“我們這只有你一個男生，你不去誰去呀”我說。

　　“啊？！好······吧。”鑫鑫很不情愿的說。

　　水來了，我們抓起泥巴，使勁甩。

　　“啊！”旦旦不小心被鑫鑫甩了一臉的泥巴。

　　“對不起！”鑫鑫露出不好意思的`眼神。

　　“沒關系！”旦旦說。

　　······

　　“哐當”茜茜不小心把水罐碰倒了，水稀里嘩啦的灑了一地。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們被老師教育了，可我們臉上還是充滿笑容。

　　玩泥巴作文 15

　　一天中午，姥姥中午叫我睡覺可是我睡不著，我就和我的小跟班（我的小跟班就是小貓）我倆偷偷的跑到了園子里。

　　我和我的小跟班一起在園子里玩，可是怎么玩也沒意思，我的小跟班光躺下來讓我給他撓癢癢，都把我給惹煩了。

　　忽然我發現桃樹底下有一些新鮮的泥土，我就想用泥土來捏東西。我拿桶要去接水的時候，我的小跟班就光藏在草叢里，等我走過去的時候，我的小跟班就撲到我身上，可它一次也沒撲著。我把桶放進姥姥的魚池里來打水，可是撈到了一條小魚，一開始我沒發現，把水和魚倒進了土里，我不知道為什么小跟班和我一樣光弄泥，原來它發現了泥里的小魚，它叼起來就走了。

　　我在那和呀和，終于和完了。我把泥放進了塑料袋里，把泥弄出來，放到了石桌上我就開始捏了，我捏了我自己設計的'三把刀。一把彎彎的，兩個把手在中間的大刀，有一米長，還捏了兩把一樣的刀，像關羽用的青龍偃月刀。我想等曬干了再玩。

　　過了一會小弟弟回來了，他把我一樣的兩把刀弄壞了，真是氣死我了，我真想把他拉下來，踢他一腳。

　　玩泥巴作文 16

　　今天,媽媽帶我去陶吧玩泥巴.

　　在陶吧工作的'阿姨可認真了，一會兒教我做這個，一會兒教我做那個。我先把手浸濕，再用腳踩住踏板，盤子開始轉了起來。呀，我手上都是泥巴，洗也洗不掉。阿姨說：“你如果覺得手有點兒被粘住了，就把手再浸在水里，這樣手上泥巴就少一點兒了，你自己想做什么就做什么好了。”

　　我嘗試著做一個大碗，可是一用力碗就塌了。本來做得很像，后來，被我做得越來越小，慢慢地變成了中碗，接著變成了小碗，又變成了咪咪碗，最后，變成了一灘爛泥。媽媽看見了，哈哈大笑。我生氣地說：“笑什么笑，人家是第一次嘛，要不，你來試試看，能做得很好嗎？”媽媽笑著說：“不是說好了嗎？只許你做，不準我做。再想想上海博物館的那些古董，你說古人做得太不像樣了，可他們遺留下來的比你好多了吧！”我聽了又開始盡力地把這灘“爛泥”變回大碗，可是越做越糟。

　　雖然最后什么也沒做成，但我還是十分開心。在陶吧玩泥巴真有意思，下次我還想去。

　　玩泥巴作文 17

　　語文老師讓我們捏泥巴，兩張桌子對在一起，四人一組。

　　語文老師讓我們每組各派一個人去拿泥巴，拿來后，我們組開始討論捏什么好呢？有的想做蝴蝶，有的想做飛機，有的想做機器人，還有的想做小汽車，討論后我們組決定做飛機。很快分工完畢，我是做飛機下面的加速器，我左手邊同學做飛機里面的迷你小人，右手邊的做飛機的身體和機翼，對面的做飛機的駕駛艙。

　　開始做了，我發現這個泥巴很黏，做起來很費力。我把一些泥巴在桌子上滾一滾，滾成了圓柱形，再搓一搓，搓成長條狀，不需要太長，只要粘在機翼上，多出兩厘米左右就好。

　　做好了自己的工作，看到左手邊的同學還沒有完成迷你小人工作，我就去幫他。我把一些泥巴在桌子上拍成兩個小正方體，分別搓成球形和長條形。在球面上用尺子把小人的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴點出來。拿一小疙瘩泥巴壓成扁圓形，粘在小圓球上面當帽子；再把小人的雙手和雙腿還有頭，全粘在一個細長條形的`條上，最后把搓出來的飛機零件粘在一起就是一個飛機了。

　　各小組做出的泥塑各種各樣，讓人贊不絕口。可我覺得我們組做得最好，因為這是我們全體組員合作做出的泥塑，合作力量大。

　　玩泥巴作文 18

　　從小到大，我最喜歡回鄉下的老家。因為每當回到老家，我就可以和小伙伴們一起盡情地玩泥巴。

　　我們用裝泥上的`工具，在寬寬的地壩邊又是拉又是挖，做著修水溝、挖地道等游戲，玩得不亦樂乎，只是奶奶家的地壩每次都被我們幾個小毛孩弄得亂糟糟的。我和小伙伴還要進行比賽哩，看誰挖得快修得好，每次他們都動作敏捷，不一會兒功夫就能挖好一條水渠。我也不甘落后，趕緊加快速度，連我最喜愛的小花狗在我身邊打轉，我也不愿搭理它。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……當我猛地抬起頭來一看，哈哈，我贏啦！再看看他們，呵，臉上、腿上、身上到處都是黑乎乎的泥巴，我對著他們捧腹大笑；他們回頭看著我，也哈哈大笑，我仔細一瞧，呀，全身上下也是臟兮兮的。慘啦，悲催啦！特定要被媽媽打，這時媽媽走過來看到我這個臟兮兮的模樣，又好氣又好笑，生氣地叫我趕緊去洗干凈。雖然把自己弄得很丑很臟，還惹了媽媽不高興，但我卻玩得很開心……

　　真難忘啊！那有趣的童年往事……

　　玩泥巴作文 19

　　“泥娃娃，泥娃娃……”泥地里，響起了我們快樂的歌聲，我們便是那群泥娃娃。

　　暑假里，爸媽帶著我和哥哥去農莊玩。這里景色迷人，吸引著大家的目光。農莊四周有高大的'綠樹，美麗的小花，空中散發著花的香味。我們沿著彎彎的小路，到達一片果園。這些果樹上結滿了果子，有蘋果，有香蕉，還有葡萄，看得我們直流口水。

　　最吸引我們的便是泥巴地。在農莊一角，有一塊黃土地，工人叔叔把黃土地圍了起來，灑了很多水，這里變成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的，黃黃的，臟臟的。但是，看別人玩得很開心，讓我也想嘗試。脫掉鞋子，踩著軟軟的泥巴，感覺也聽舒服。我抓住一塊泥巴，想象著做一只小兔子。首先，捏一個胖胖的頭。接著，把搓圓條條的腿和手，然后，做兩個兔耳朵。最后一步，把它們合在一起做一只兔子。真是可愛呀！后來，我們還打了一場泥巴大戰，你扔一塊，我丟一塊，泥巴在空中飛來飛去，砸得我們身上全是泥，我們都成了泥巴人，大家開心地笑了。

　　夕陽下，泥猴們還在玩耍，快樂伴隨著我們。

　　玩泥巴作文 20

　　星期四下午第三節，老師拿著一個白色的塑料袋，笑吟吟地走上講臺。老師清了清嗓子，對我們說：“好，都坐位置上。”我們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。趕緊坐好緊盯著老師。老師接著說：“一二排把桌子并起來，三四排、五六排也把桌子并起來。”看樣子是要做游戲呀！我們趕緊行動起來，擺好了桌子。“今天，我們要玩捏泥巴，看哪一組捏的好，捏的'漂亮，三十分鐘時間。”老師邊說邊發泥巴。同學們都像打了雞血似的興奮極了，討論著捏什么，怎么分工？我們組的張昱熠說：“我們捏茶杯吧，茶杯快還方便漂亮。”

　　“我看行。”王心依附和道。

　　“好，就捏茶杯，我捏杯子的圓筒，王心依捏吸管和盤子，張昱熠、王澤潤捏裝飾。”我開始分工。

　　我先拿了一大塊泥巴把兩邊磕平，然后把它平放在桌子上揉成橢圓形，用筆筒把里面也捅成橢圓形。“好了。”我松了一口氣。“不像杯子，有點像一個花盆呀！”王心依看著我做的“杯子”說。我也覺得這杯子有點不倫不類的，“那我再改一改。”我把杯口兩邊一捏，把口捏成了心形，把里面外面又加工了一下，這下比剛才強多了。“哈哈，這下像樣了吧。”我高興地說。這時王心依、同桌和王澤潤的任務也完成了。我們小心翼翼地把對接完整的茶杯放到了盤子上面，又將同桌做的象棋“將”放在了茶盤邊，然后又把吸管放了上去。

　　“完工。”我們四個異口同聲。這時其他同學也都做好了，老師讓我們參觀了一下別人的作品，有人捏飛機，有人捏雪人，特別是范博文那組捏的花漂亮極了！不過，我覺得我們組捏得也很棒，很有創意！

　　捏泥巴真好玩！

　　玩泥巴作文 21

　　童年時的那些往事，總是那么美好，而又是那么有趣、快樂。下田抓魚、上山爬樹，夏天抓蝴蝶、雨后在空田中玩泥巴……在這記憶的貝殼中，我依稀記得我和小伙伴們在被大雨沖洗了三天三夜的田中情形。那是那么有趣。

　　雨下完后，太陽用他那萬丈光芒照射著大地。我和朋友們穿著短褲短袖，手中拿著小鏟子來到田地中。我們首先找到一塊又不干又不濕的土，這樣用土做出來的東西更容易干。然后用小鏟子把土挖出來，用手抓出來一把，用手捏。我第一個捏出的是一個圓圓的球我先用手把泥巴包住，然后慢慢地圍著泥巴的邊緣揉成圓形，最后找來一根細細的樹枝照著足球的樣子畫了一些邊紋。畫完后，我還特地在上面寫了自己的名字。

　　我又拿了一大把的泥巴，這次我準備做一個蘋果手機。我首先去找到了兩塊平平的石板，把泥巴放在第一塊石板上，在用另一塊壓在泥巴上，讓兩塊小石板疊在一起，做完這些以后我又把兩只腳站在上面。把泥土壓平，然后把面上的`石板拿開，在用樹枝把泥土切成長方形。最后，用松樹葉在上面印出印子，在背后寫出蘋果手機我的蘋果手機就制作完成了。

　　我做完了第2個后就去看了小偉的。他做的是一只像虎不像虎，有像貓不像貓的怪物。我望著他所說的老虎，突然靈感冒出了火花----我也去做一只小動物，做什么呢？----對！做兔子。說干就干，我又去做了一個小圓型球，再去拿了兩個小泥球，在石頭上搓那兩個稀巴爛的泥巴變成了兔子的耳朵。我再把那兩個耳朵插到兔子腦袋上放在葉子上一看，感覺挺好看的，挺可愛的。

　　所有的東西都做完后，我把每一樣藝術品都放到桑樹葉子上，全部拿到了場地上曬干。

　　我愛我兒時所做的事，所玩的游戲。我永遠都不會忘記！

　　玩泥巴作文 22

　　一天，睡好午覺，我和弟弟到樓下去玩。

　　來到樓下，我們走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會兒爬竹子，一會兒做弓箭……開始，我們覺得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開始尋找更加好玩的東西了。我們尋來找去，可是就是找不到好玩的東西。后來，我走進院子看到地上的.泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽了拍手叫好。

　　我們先找來一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會兒，我就挖出了一堆泥土。然后，我在這堆泥土上面弄了一個小洞，接著，提起水桶往這個小洞里面倒水。可是，我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的干泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然后，我開始和泥。和了好一會，我才把泥和好。弟弟見泥團弄好迅速搶了過去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見兩人的泥巴相差不大，也就不搶了。

　　弟弟貪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒有容器也不行。我就來做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩只拇指在中間一按。泥團就成了一個橢圓形中間空的東西了。然后，我一只手托著它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細察看了一遍，覺得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時，弟弟也做好了許多食品。

　　泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來，看見我們成了兩個小泥人，就笑了起來。我和弟弟也哈哈大笑起來。

　　玩泥巴作文 23

　　廣闊的田野上，總是立著幾座白皚皚的蔬菜大棚；萬里無云的天空中，偶爾“嘰嘰喳喳”飛過幾只麻雀……我卻喜歡這寧靜的田野和遍地的泥土，幾乎整天都宅在“田野媽媽”的懷抱里，玩泥巴。

　　背上我的玩耍工具，踏上我的“小毛驢”（滑板車），順著昨日的足跡，一路哼著小曲兒，一會兒就“到站”了。

　　坐下來，用小鐵鍬往泥土里使勁一插，然后用足力一撬，鐵鍬上面的泥土，就與下面的泥土分開了，再把泥土輕輕放在腳旁。重復著這一連串動作，一會兒工夫，一個小坑就搞定了。接著，打一桶水，倒入小坑。準備好了！可是，我左看看，右看看，總覺得少了些什么。對了！是“餡料”，做泥巴團子怎么可以少了它呢！

　　我抓起剪刀，挎著竹籃，順著路邊，挑野菜。想要團子做得好吃，那得挑新鮮的野菜。左一束，右一把，沒費多大功夫，就滿滿一籃了。別看現在滿滿一籃，洗起來就不然了。一場“冷水澡”后，似乎很冷似的，野菜全都擠在了一起，“縮”成一團。

　　哈，準備工作總算做好了！我回到小坑旁，先把野菜餡料放在一邊，然后系上圍裙，擼起袖子，那樣子跟爸爸下廚時，沒多大區別。我先抓起一把泥土，泡在小坑里，等它完全浸濕，費勁兒掏出來時，原本松散的泥土，轉眼變成一坨軟塌塌的爛泥，趴在我的手心。嘿，要的`就是這個模樣！最后，我把泥巴壓扁，放上洗好的野菜餡料，搓成圓，灑點兒水，不一會兒，一個黑黝黝的泥巴團子就大功告成了！

　　我小心翼翼地捧著我的“杰作”，向大家展示。小青姨媽看見了笑著說，她小時候，就喜歡和我媽媽一起做泥巴團子。

　　也許，我喜歡玩泥巴，就是媽媽的遺傳吧！

　　玩泥巴作文 24

　　都說泥巴是最臟的東西，可也是一種玩法，一種別具一格的玩法。要想知道，咱們還得從上個星期日講起。

　　那是一個風和日麗的下午，我們吃了午飯，媽媽要去奶奶家，我不想去，媽媽硬拉著我出了門。真湊巧，我們剛到門口，就看見劉懷谷他們也正好剛來。哎！真無聊，什么好玩的都沒有。這時，劉懷谷正在鄰居家門口的一小塊凹進去的地方擺弄著。我好奇的走過去……

　　原來，他正拿著手扶噴霧器正在給那塊凹進去的地方加水，形成了一個小湖泊。我說：“應該再建幾條小河流，讓它分布到個個地方去。”“那你來建造小河吧！”劉懷谷說。我用噴霧器在離湖泊不遠處的小坑里噴水，等水滿了，再流到湖泊里。我迅速的`猛加猛加，湖泊立刻漲潮了，順著斜坡往下流，“ 別再加水了，趕緊防汛呀！”劉懷谷一邊大喊我，一邊把找到的紙巾堵住流水。雖然平時看他反應遲鈍，但關鍵時刻并不含糊。我也得到了一個教訓，慢慢加水。“先別加，我們把壩建好后再加水，看看它牢不牢固。”“那好。”我答應了。我找來兩張廢紙，把它們折成長方形，然后把路旁的細沙一點一點的運到湖泊前方。劉懷谷卻不一樣，他用比我長的時間找來許多大泥塊，既結實，占地面積又大。也許是天長日久，分布在天南海北的小河形成了一條大河。開始灑水了，一股強大的水流迎面而來。剛開始“堤壩”還擋的住，后來有點吃力了，我問：“要不要用紙巾？”“先不要。”他回答。最后，水流從一處稍矮的地方穿破了。“快把紙巾拿來。”“你不是說不需要嗎？”“現在要了，而且很需要。”一張不夠，兩張也不夠……六張都用上了，也還沒止住水。幸好我們眼疾手快，紛紛找來兩張紙巾。大家松了一口氣。劉懷谷還找來一個容器，將湖泊里的水乘起來。

　　啊！一個“舉世聞名”的巨著完成了。

　　誰說泥巴不好玩，這才是真理。

　　玩泥巴作文 25

　　看到這個題目，大家會不會聯想到一連串的問題呢-----玩泥巴有什么意思呀？用泥巴能玩什么呢？下面，我就給大家慢慢道來。

　　國慶節到了，許多平時遇不到的朋友都回到了老家，我最好的朋友天天夜回來了，我和他在一塊時“無惡不作”，用沙子灑人，用自己研發的“毒水”噴過別人的臉，用白酒點火烤過香腸，抓過小刺猬做過刺猬窩，在屋頂“埋伏”過……，可是村子里“臭名遠揚”的雙人組合喲！

　　這天陽光明媚，是個“作案”的好時機。可我們兩你看看我，我看看你，想不到有什么好玩、有趣的點子來。他提議捉迷藏，我覺得沒意思，我提議捉蟲子，他覺得沒新意。就這樣我們眼睜睜地看著面前的時間過了兩個小時，可還是沒有想出什么好點子來，眼看太陽就要下山了，我們心急如焚。這時，我走到了水渠旁邊，水渠里正在打水，于是便突發奇想，對天天說：“我們不如來做一個水渠吧？”“好啊，我怎么就沒有想到呢！”天天拍了一下自己的腦袋，也十分贊同。我們立刻拿來工具，到了一塊土地上，準備開始“挖渠“，我先是提來一些說，把它和干坭放在一塊，用手攪拌幾下，就成了爛泥巴。我們再挖了一條三分米長的渠道，寬二分米，深一分米。照這樣的方法我們又挖了兩條渠道，形成了“Y”字型，此時我們已是滿頭大汗，腳也蹲麻了，手上和手臂上全都沾上了黑乎乎的你把，不過下面的工作就輕松多了，只要在渠道表面撒上泥土就行了，只有這樣，才可以讓水不滲透到泥土里面去。十分鐘過后，一切大功告成了，于是天天說“我們不如試驗一下這渠道有多堅固吧。”“好呀！”我爽快地答應了。天天提來一桶水，“嘩”地一聲把它倒在了水渠里，過了幾秒鐘，水不僅平靜下來，一點也沒有少掉，這說明我們成功了。

　　童年，總是美好的，總是歡樂的`，可我們會長大，童年的時光，也會慢慢地流逝，所以我們要抓住童年的時光，多做一些有趣的事。我多么希望我們能永葆童年呀！

　　玩泥巴作文 26

　　終于放暑假了，我有了很多空余時間，坐在家里好無聊，想起小時候玩過的泥巴，有好久都沒玩兒了，趁媽媽不在家，我何不再玩兒一次，看看還能不能找到小時候的感覺。

　　我家住的是平房，而且還有一片菜園子，這‘得天獨厚’的條件很少有人有啊！說干就干，泥巴很容易就和好了，用它來做什么呢，記得小時侯常常是捏一些‘雞蛋’和‘蘋果’這些簡單的造型，現在這些太小兒科了，我要進行一場浩大的工程，嗯，我要給正在搬運食物的螞蟻們建一座城堡，還要包括游泳池才行。我的.‘工程’可用不著任何圖紙，只要按我心里的想法捏就好了，長長的城墻外圍還有一條護城河呢，城里的設施一應俱全，還都是古代歐式風格的，圓圓的層樓還有很高的塔尖呢！當然塔尖是插了根木棍代替的，窗玻璃也是找來了一些碎玻璃安的，最方便的便是草坪的制作了，從菜園里拔了一些韭菜種在了‘花園’里，還別說，韭菜還真像野草的呢！在‘花園’旁邊就是華麗的游泳池了，游泳池里也給注滿了水。沒用多長時間，這座超級城堡在我的手下竣工了，現在萬事俱備，只欠螞蟻們了，得趕快請螞蟻們入住才好。

　　我爬在螞蟻洞口用一張紙‘請’螞蟻們搬新家，誰知螞蟻們毫不領情，到處亂跑，沒辦法，我又在紙上和‘城堡’上都撒了些糖水，螞蟻們還是挺貪吃的，都紛紛聚了來，我又給它們分了蟻王和蟻后，還有一些士兵.....正當我玩兒的不亦樂乎的時候，傳來了開門聲，不好了，媽媽要回來了，我趕緊甩了甩泥手，上前幫媽媽開了門，幸好媽媽沒有發現我的泥手，城堡也沒被發現，我暗自高興，當我躺在床上時，還時不時地回想起玩兒泥巴的情景，真是越想越覺得城堡還有許多需要改進的地方，要是再有幾個伙伴一起參與就更好了。

　　玩兒泥巴的感覺和玩兒橡皮泥的感覺一點也不一樣，那感覺好極了，不管多么浩大的工程都在你的掌握之中。我多么期待能再玩兒一次泥巴呀！

　　玩泥巴作文 27

　　星期日，我從輔導班出來，媽媽去醫院檢查也回來了，而且沒什么問題，我們很高興，就去了鄉下奶奶家。

　　到了奶奶家，我興奮極了，在奶奶家的小院里到處撒歡，盡情地玩耍。在院子的一側，奶奶擺放著幾盆花，開得很茂盛。忽然，我發現有一個花盆里邊只有土，卻沒有花苗。我喜歡玩泥巴，所以我用手撮弄著土玩著，不小心我的腳把地面上的的一盆水給踢灑了。看著流淌在地面上的水，一個鬼點子便產生了。

　　我戴上了臉盆架上放著的一副膠手套，把盆子里剩余下來的水倒進了這個沒有苗的花盆里，用戴著手套的手和起了泥巴。開始時，泥和水沒有融到一起，我用手揉著，盡里讓水和泥融和到一起，直到把泥巴揉到軟軟的，就開始捏了起來。

　　捏個什么呢？我看見了奶奶花盆下的盤子。對，就捏個盤子吧，給奶奶墊花盆用。把抓起一些泥巴，揉成一個球，然后用力的按，使它變成一個扁平的圓形，再拿起來，想加工一下盤子的.邊沿。可是一拿起來，盤子就破了。我試了好幾次，都不行。我想，是因為盤子太大了，泥巴也薄，所以容易破裂。捏個盤子不行，就換成小一點的碗吧，也許可以。

　　我又揉了一個球，稍微壓一壓，把它捏成類似碗的形狀，再用中指在泥巴的中間扎了一個洞，向周圍擴一擴，又向里面灑了一些水，用手輕輕地壓壓里面的四圍，使它的里面的表層光滑一些。為了讓它快速成形，最后我把它放到了土堆里滾了滾，又捏了捏，放到了太陽底下曬著。

　　端詳了一會兒，我又突發奇想：可不可以在碗上刻幾個字呀？刻什么呢？泥巴碗？不好。黑沙瓷碗，趙英博制。可碗太小了，刻不下這么多字。算了，還是不要刻了，萬一刻不好，再毀了碗就糟了。

　　媽媽叫我回家時，我特意囑咐奶奶照顧好我的碗，下雨時一定要收回去。等干了以后，要放在屋里，等我下次再來。

　　我坐在回家的車上，心里還想著我用泥巴做的“藝術品”呢。

　　玩泥巴作文 28

　　今天是五一勞動節，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來到小廣場里玩。那里的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因為我們玩的是我最喜歡玩的游戲——玩泥巴。

　　在廣場的一角，有一個土堆，因為上午剛下過雨，那里的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發奇想：可以用它來做泥人啊！于是我們開始動手，先挖出一些泥巴，然后像和面一樣，把泥巴揉成大塊，接著分成六小塊，分別又做成不同的形狀：圓形、橢圓形、半圓形等制作成小泥人的頭、身體、手腳等部位。不一會，一個活波可愛的'小泥人就做好了。

　　看著活潑可愛的小泥人，我突然想到：我完全可以用泥巴做一個子彈頭“和諧號”呀！想到就做，我立刻動起手來，先把泥巴摔成長方形，再把一端從上面抹掉一些,抹成子彈頭的樣子，接著把一個個長方形接上變成一節節火車廂，這樣一列“和諧號”就可以出發了！看著我的作品，我心里美滋滋的。

　　就在這時，我們聽見“啪”的一聲，原來是我姨夫也悄悄參加了我們的游戲，只見地上的泥巴被摔出了一個大窟窿，我們又驚奇又疑惑，便好奇地問姨父：“這是什么啊？為什么會有窟窿呢？”姨夫說這叫“凹屋”，我們聽著這名字都覺得好笑，我和姐姐你一聲我一聲的叫“凹屋”，都變成二重唱了，姨夫不理睬我們的二重唱，拿起泥巴又開始做。

　　只見他把泥巴捏成小碗狀，底薄邊厚，然后舉得高高的猛地一摔，只聽“啪”的一聲響，底部便成了一個窟窿，看到這兒，我們也躍躍欲試，用同樣的方法做，可我們卻摔不響，我們不明白姨夫做的為什么這么響會摔爛？經過我們的再三追問，姨夫終于告訴我們：一要高、而要快，這樣才能利用空氣壓縮使較薄的底部爆裂，便會發出劇烈的響聲。這時我們才發現：原來泥巴里也有這么大的學問呀！

　　不知不覺，已經到了晚上11點，我們真舍不得離開，想再做一些，但實在太晚了，回家的路上，我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……

　　玩泥巴作文 29

　　我們來到陶藝教室，這是一間蠻大的教室，雖然經常有學生來這上陶藝課，但依然被打掃得很干凈，教室的左右兩面墻上畫了一些陶藝的偉大人物和做陶藝手工作品的方法、步驟。

　　教我們的.是一位女老師，她有一頭棕色的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來有一絲嚴厲的語氣，讓人不禁肅然起敬。她先拿起兩個簡易但很精美的陶藝作品，一個是茶杯，一個是花瓶。‘‘這兩個作品是以前的學生完成的，你們等下做的時候，可以選這兩個其中的一個，來模仿完成自己的作品。’’她拿起一根泥條，用嚴厲的目光掃視我們一遍，接著說：“他們用得是泥條制作法，就是說他們是用泥條制作的。首先取一小塊泥塊，搓成泥條，泥條長短，粗細，要均勻，不能一邊粗，一邊細。”我們大家都把目光緊盯著老師，生怕看漏什么。老師搓了一會兒泥條，抬起頭來說：“把泥條盤成一個圓盤，一定要緊，要不然之后做的時候會松掉，垮掉。然后再搓幾根泥條，一圈一圈盤上去，記住要邊盤邊輕輕地按壓泥條，讓它固定一些，還要用手指把泥條的痕跡抹平，讓平面光滑一些，好看一點。”老師邊說邊盤泥條。

　　每人分到了一塊長方形中等大小的陶泥，摸起來軟軟的，像濕泥土一樣，我先拿出一小塊，搓泥條，搓了一會兒，泥條一邊粗一邊細，我想調整一下，這搓搓，那搓搓，“哎呀，這里斷了！“我搓的太用力了，結果導致斷了，我又重新做了好幾次，終于做了好底盤了。只剩下一半了，這肯定不夠，我靈機一動，把用過的陶泥，搓成一團，弄成泥條，又可以用了。“我太聰明了！”我自戀地說。我把泥條一圈圈盤上去，越盤越好，越盤越快，過程異常順利，心中又忍不住夸自己。想不到意外發生了，我一轉身，胳膊碰到作品，一瞬間，全倒了。現在我真想打自己一巴掌，前功盡棄，只能重做了。因為有了前期的經驗，做得快多了，好多了。終于，這節陶藝課，我有了圓滿的作品。

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