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（集合）遠方的路作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的遠方的路作文，歡迎閱讀與收藏。
遠方的路作文 篇1
此刻，我面前有一條路。水洼遍地，雜草叢生，狹窄難走的小路。我有些猶豫，剛想踏上這條路，就聽見母親溫柔的，充滿誘惑力的聲音：“孩子，到這兒來，我們?yōu)槟汩_辟了一條平坦干凈的大路。快來，走著舒服！”我朝小路旁望去，果然有一條美麗干凈的路，路旁綠草如茵，花果飄香。
父親拿著鋤頭，滿臉慈愛的看著我，母親正在為他擦汗。我看了看他們，又望了望我身后那些我走過的筆直大路，沖母親搖了搖頭，眼中猶豫散去，只余堅定。母親見我要走上那條崎嶇的小路，忙奔過來拉住我，說：“傻孩子，這條路不好走！你會摔倒，你會哭泣，你會累得走不動。到時，后悔可就晚了。”我向她微笑：“母親，摔倒了我可以爬起來；哭泣了我可以擦干淚水；累了我可以休息再繼續(xù)。我一直在走你們?yōu)槲忆伜玫穆罚F(xiàn)在，我想我可以自己走。”母親仍拉著我不放，她說：“孩子，若你在這條小路上放棄了，失敗了那可就前功盡棄了！”我握住她的手，說：“母親，我走這條路，是因為這條路寄托了我太多的想象，我得去驗證它們；我走這條路，是因為這條路比你們所鋪之路多了新奇、冒險與未知，我要去闖一闖；我走這條路，只是因為這條路的雜草下掩藏著許多前人的腳印，我想去看看。即使這條路通向的是懸崖，我也會依舊向前。因為在這條路上有著我在大路上走一輩子也學不到的東西！”
母親松開了手，醒悟般的一笑：“去吧！”我踏上了這條路，如母親所說，我摔倒過許多次，哭過許多回，但痛過、哭過以后，更多的是向前的勇氣。終于，我發(fā)現(xiàn)小路的盡頭是那萬千人都想登上的金字塔。我登上去了，輕而易舉，這是我走過的那條小路回贈的'禮物。
許多年后，我又來到當初的小路前，它依舊是那么雜亂，崎嶇。但如今，我對它充滿了感激，一個小女孩來到小路前與她父母進行著當初我所做的一切。又一個人踏上了這條“人跡罕至”的小路。它是那么幽深，一直蜿蜒到人生的盡頭……
小時候，我瘋狂的喜歡“帶我走”這三個字，而現(xiàn)在，我學會了，自己走。
遠方的路作文 篇2
遠方的路，到底是什么樣的呢？是充滿美好的風景，還是擁有無邊的荒漠？
——題記
遠方對于我來說是一個模糊的概念，父母不喜歡出遠門，出門也只是去很近的地方。即使如此，我還是對遠方充滿了美好的向往，幻想著有一天自己能背著旅行包，踏上向遠方駛?cè)サ牧熊嚕氉砸蝗巳バ蕾p遠方從未見過的風景，自由自在。
喜歡跑到離家很遠的火車站去，看著人來人往，看著一批批人登上向遠方去的火車，我癡癡的想：自己何時才能像他們一樣，踏上遠方的路呢？年幼的我曾試圖擠進人群買一張通向遠方的火車票，但不耐煩的售票員冷冰冰的吐出：“目的地不詳”五個字，將我美好的向往凍成冰，繼而支離破碎。
總是纏著母親，問我何時才能獨自去遠方時，母親總是一句相同的話：“等你長大再說。”等我再問母親何時才算長大時，母親卻不說話，只是揮揮手讓我到一邊去玩就離開了。只剩我撅著嘴站在原地。明日復明日，這些問題的答案最終石沉大海，無從尋找。
既便如此，心里對遠方依舊懷著期待和向往，幻想也沒有停止。總是上網(wǎng)查一些遠方美麗的圖片，看著每一個地方不同的美麗，我的心也深深沉醉其中，對那些美麗驚訝不已，驚訝造物主神奇的'雙手。也羨慕那些拍照片的人，能去那么美的地方拍下那么美的照片。
懷著那些期待逐漸長大，視野也開闊了起來，當每發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方，便會激動不已，為自己的發(fā)現(xiàn)而自豪，卻也為不能立即去哪些地方而感到遺憾。
長大之后，明白了許多不明白的，知道了許多不知道的。突然明白自己其實正在走向遠方，自己的人生不正如一條通向遠方的道路嗎？每一天、每時、每刻，我們都在向著一條未知的道路前進，永遠不會知道下一秒的道路是怎樣的。唯一可以的，可以做到的就是把握好走向人生之路的每一秒，盡自己所能將這一秒走的漂漂亮亮，再充滿期待的迎接下一秒，下一步的到來。
想到這我釋然了，遠方不一定非要到達，只要將所走的每一步的風景記錄下來，就已經(jīng)可以了。
踏上遠方的路，那條路可以很美麗也可以很荒蕪，就要看你使用怎樣的心態(tài)來面對了。
——尾記
遠方的路作文 篇3
我腳下的路，要一步一個腳印，印出我的汗水；我心中的路，要走出座座高山，陣陣迷霧；我遠方的路，則要堅定不移，勇往直前。
——題記
課上，剛跑完課間操的我們氣喘吁吁。老師“蹬蹬”走上了講臺，面無表情的說：“起立”!同學們連忙起身齊喊:“老師好”我看著老師的臉色，心里噔的跳了一下，心想：這臉色，暴風雨前的寧靜？老師的聲音打斷了我的思路“沒交作業(yè)的站著，其余的同學坐下。”我腦子“嗡”的一下，心想：完了，完了。老師沖著我們這些“害群之馬”狂罵了一頓，罵完之后，老師說了讓我感慨萬千的話：“我在辦公室看你們跑步，有的同學跑了兩圈就開始走，總是希望多省幾步。但你們有沒有想過，這些省下的，都是你們自掘的陷阱！它只會讓你們掉進坑洞，讓你們越陷越深！”
“轟”老師說的話，就像一顆炸彈一樣，在我的腦子里炸開。我不禁看向地面，我的腳，不禁想到，我走過多少路，印過多少深深淺淺的腳印，又用這雙腳，挖過多少個陷阱，跳進多少個深坑。放學后，我走在回家的路上，腦袋里一直在回放老師的話。讓我明白，做任何事，沒有任何捷徑，只有腳踏實地！
我們經(jīng)常會犯一種錯誤，總是以為，只要制定好計劃，便可高枕無憂。這是致命的。就像我們跑步一樣，在心里定上跑七八圈，但沒跑幾圈，就覺得好累啊，休息一下。但這一休息，就再也跑不動了，再想一想馬拉松運動員，他們何嘗不想停一停，休息一下。但他們不能停，因為他們知道，停下來就會輸，停下來就再也跑不動了。
腳下的'路，與心靈和精神有密切相關(guān)的聯(lián)系，在心中，我們會遭遇崎嶇或平坦，穿迷霧或渡激流。但無論我們怎么走，都應(yīng)該與腳下的路，步步相應(yīng)。
對于遠方的路，我們也要實際一點，不要做一些不切實際的夢。我們未來的路，也許會因為我們的變道、摔倒，讓伸手可觸的終點，變得遙不可及。但不要悲傷，這路，本不長，但因為我們的所作所為，會變得時長時短。這便是人生的路，遠方的路。
我們要將汗水揮灑在路的兩旁，開出無比美麗的鮮花。我可能不是一只鴻鵠，但我也不甘當一只燕雀。我不會落后于你，也不會在終點等你，而是與你一起肩并肩奔跑、奮斗！
遠方的路作文 篇4
遠方是一望無際的小路，只有堅持不懈地走到小路的盡頭，夢想的花才會盛開。
當然，我在這里說的“遠方”，就是我在讀的“遠方青少年文學講座”課程。“遠方”究竟如何，來看看我的親身經(jīng)歷吧。
通往“遠方”的路上是“悲痛”的。曾幾何時，我與伙伴們一起訴說著：“大老鼠呀！大老鼠！這么多年我一直養(yǎng)活著你，你卻不肯請我吃肯德基！”（我們正在誦讀的是《詩經(jīng)·魏風·碩鼠》）
通往“遠方”的道路是坎坷的。一次次的作業(yè)，一次次的錯誤，一次次修改，很是辛苦。但如果能把它當成知識的'升華，想必內(nèi)心便是開心的、快樂的！
通往“遠方”的路上是充滿荊棘的。“長詩有獎背誦活動”我選中了最長的一篇《孔雀東南飛》，雖然有一些膽怯，可是最后因為面子問題，我克服了困難，把《孔雀東南飛》活生生地塞進了記憶中，險險地背了下來。我發(fā)現(xiàn)努力地背完這篇難的詩歌過后，再去背別的詩時便會如魚得水，很輕松。簡直是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
通往“遠方”的路是充滿競爭的。競爭著聽講，競爭著作業(yè)，競爭著書寫，最后甚至還競爭著記筆記。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，所以在課堂上每個人都不肯松懈都想守住排頭。
通往“遠方”的路上是引人入勝的，老師在講臺上講著《十五從軍中征》《孔雀東南飛》……我們在后面貪婪地傾聽，聽著老師講的每一個細節(jié)，看著老師做的每一個動作，注視著老師臉上浮現(xiàn)的每一個表情，唯恐錯過一點一滴，又仿佛置身于文學知識的海洋。
通往“遠方”的路上雖然有著一個又一個的攔路虎，但是只要你閉上眼睛，大膽、放心地朝前走，遇到困難再扛一扛，就可以跨過腳下這一重又一重困難。不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅持住，你就會發(fā)現(xiàn)，穿過黑夜之后的光芒有多美！不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅持住，便可以換來眼前的一片歡樂與芬芳。
讓我拉著你的手，一起去往遠方的路上吧！
遠方的路作文 篇5
在浩瀚的宇宙中，在美麗的地球中充滿著無限的生機，一切萬物都有自己的力量，編織著不一樣的生命。
水是有靈魂的，看飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的廬山瀑布，這是她為自己選擇的悲壯之路，在她傾瀉而下時將自己的生命化作一股力量，一股義無反顧，勇往直前的力量！而這些力量凝聚在一起，譜寫了水的精神。
流星是有感覺的，在偌大的星空，無數(shù)顆流星交織成了神奇的力量和人類美好的愿望，飛往生命的盡頭。但流星劃過天際的倩影留在人們的心中。流星將自己的人生道路化作一條凄美的弧線用奉獻和美麗書寫了她的名字。雖然轉(zhuǎn)瞬即逝但，卻擁有最美麗的過程讓人永久懷念。
山路是蜿蜒險峻的，山路十八彎兒吃苦耐勞的三名選擇了崎嶇的山路作為他們通往幸福的必經(jīng)之路。他們將自己與大山融為一體，享受著這片土地所賦予的禮物，將自己的一生奉獻給了這片賴以生存的土地。
大海又是難以琢磨的多愁善變的，勤勞質(zhì)樸的漁民選擇了變幻莫測的大海，作為他們的豐收之路。這片神奇的藍色海洋，會給他們帶來無盡喜悅豐收，帶來驚喜，而同時也會毫無征兆的給他們帶來痛苦，帶來災(zāi)難，甚至是毀滅。但在風暴過后，他們依舊是義無反顧將自己的一生奉獻給了這片神奇的水域。
每個人都有自己的選擇，他們選擇了自己的路，并用自己的方式堅定不移的走了下去。在這條路上會有失敗，也會有成功。會有歡笑，更會有成長。在這個過程中充滿了坎坷和未知，無論怎么樣，他們都親欣然接受，因為路是自己選的，自己的路是自己走出來的，自己的命運掌握在自己的`手里。
當我們站在人生的十字路口時，面對無數(shù)未知的路，無論結(jié)果怎樣我們都坦然接受，因為我們曾經(jīng)堅持過努力過。這一路會有累，會有痛，但我們必須選定一條，并堅定的走下去，在這條充滿無限生機的路上，等待我們的是無數(shù)的機遇無數(shù)的成功。
每個人都有自己的人生路，有時我們會埋怨當初為何要選擇這條路，但抱怨過后，我們依然在奮斗中漸漸感受世間的冷暖，體會生命的盛大。
遠方的路作文 篇6
思無涯，任思緒于風中輕舞翩躚，我獨守一片思的海洋；隱無界，徜徉在隱居的夢中，我獨攬一隅隱的境界；行無疆，踏遍千山越過春秋，我獨醉一方行的凈土。
思者
我喜歡在窗前靜思。也不只是想些什么，只是讓思緒如同空中鳥、水中魚，自由自在地遨游。有時，也會沉浸在莊周夢蝶，蝶夢莊生的故事中無法自拔，癡癡地想著昨夜的夢，夢中的人，不知道是我夢見了他，還是他夢見了我。想得差不多了，便輕輕一笑，讓這笑容把跑得太遠的思緒拉回來。這笑中，全都是滿足。不要覺得我癡，不要笑話我傻，當我一閉上雙眼，思緒便帶著我在那條通向遠方的道路上不停地行走。盡管我并不能到達思想的彼方，但我還是執(zhí)著于靜靜地、靜靜地思考。作為思者的我，無比滿足。
隱者
我樂于成為隱者。不用隱居山林，只需將自己藏到思緒的.山谷中。在這個神奇的山谷中，我過著如同陶淵明一般的生活。閑時，取出七弦琴彈奏一曲，又或是寫幾首小詩，對著青天一角，流云四散，道一聲“生活如此美好”。也可以種幾株豆苗，時而澆水，時而鋤草，就算是枯萎了也不要緊，可以栽種幾棵，不是么？流水淙淙，山間晴嵐，鳥獸蟲魚，世間萬物，而我，就在這幽谷之中過著自由自在的隱者生活。你或許會想，這只是胡思亂想罷了，但我卻想認真地告訴你，這隱者夢，讓我行走在通向遠方的路上。夢的彼方，是虛幻，是飄渺，但我仍執(zhí)著于編織一個美好的隱者夢，作為隱者的我，無比快樂。
行者
我注定成為行者。我背著滿滿一大籮筐的夢，去尋找那所謂遠方。遠方，遠方，遠方！我心底傳來遠方的呼喚。行走，行走，行走！我行走，因為我的思緒停留在遠方；我行走，因為我的夢眷戀著遠方；我行走，因為我將在遠方找到我的快樂，我的滿足。
踏遍千山，越過春秋，我依然執(zhí)著于尋找那一份行的快樂，行的滿足。
不，其實，是追尋夢想的快樂與滿足。
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